Сказать, что аттестация произвела фурор на членов аттестационной комиссии Департамента образования г. Москвы– это значит не сказать ничего. Видеозапись заседания Аттестационной Комиссии Департамента Образования Москвы. Необычное событие в жизни образования Москвы наконец-то произошло.
Ильичева на заседании Аттестационной комиссии столичного Департамента образования и науки
Аттестация руководителей — это периодическая проверка профессиональных качеств сотрудников самого высокого уровня, которая включает целый комплекс мероприятий. Аттестация имеет большое практическое значение при регулировании трудовых отношений, позволяет дать экспертную оценку деловым и личным качествам сотрудников руководящего состава. Аттестация состоят из различных подходов к проверке профессиональных качеств руководителя, для этой цели используется собеседование, анкетирование, письменный билет, письменный тест, анализ урока, смешанная форма. На сегодняшний день аттестационные процессы не носят формальный характер. Это управляемый процесс, поэтому участники аттестации осознают его важность, необходимость и значимость.
В этой уникальной информационной пленке мы сможем увидеть истинное лицо комиссии, услышать их проницательные размышления и замечания, а также наполниться новейшими знаниями и идеями в области образования.
Благодаря этой видеозаписи открывается нам уникальная возможность заглянуть за кулисы непростого процесса оценки и аттестации учеников и педагогов. В этих академических коридорах, пропитанных духом знаний и мудрости, происходит важная и ответственная работа оценки и определения стандартов качества образования.
Контактные данные службы технической поддержки сети VipNet 3189: E-mail: 3189vipnet citis. Высшая аттестационная комиссия и Департамент аттестации научных и научно-педагогических работников Министерства науки и высшего образования РФ информирует о ложных обращениях к соискателям ученых степеней и званий.
Аттестационная комиссия напоминает: для педагогических работников существует возможность подать заявление на аттестацию в целях установления квалификационной категории через Единый портал государственных услуг.
Главная аттестационная комиссия
Так, аттестацию для подтверждения соответствия занимаемой должности не нужно проходить: педагогическим работникам, имеющим квалификационные категории; работникам, которые проработали в занимаемой должности менее двух лет в организации, в которой проводится аттестация педагогических работников; беременным женщинам; женщинам, находящимся в отпуске по БиР. Аттестация таких работниц возможна не ранее чем через два года после их выхода из такого отпуска; лицам, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет. Аттестация этих работников допустима не ранее чем через два года после их выхода из отпуска по уходу; работникам, отсутствовавшим на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с заболеванием. В отношении таких работников аттестацию можно проводить не ранее чем через год после их выхода на работу. Каковы этапы аттестации педагогических работников Сначала руководителем образовательной организации издается приказ об аттестации педагогических работников. Этот документ должен содержать: список работников, подлежащих аттестации; график проведения аттестации педагогических работников. С распорядительным документом о проведении аттестации необходимо под подпись ознакомить педагогических работников не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации в соответствии с графиком. Далее работодатель вносит в аттестационную комиссию представление на каждого работника, подлежащего аттестации. С предписанием также нужно под подспись ознакомить работника не позднее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации. При желании работник может представить в аттестационную комиссию дополнительные сведения, характеризующие его профессиональную деятельность за период с даты предыдущей аттестации с даты поступления на работу, если работнику предстоит пройти первичную аттестацию , а также сведения о прохождении им независимой оценки квалификации.
Если работник отказывается ознакомиться с представлением, то надо составить соответствующий акт. Акт подписывает руководитель, а также свидетели, в присутствии которых был составлен акт.
Этапы аттестации медицинских работников. Отчёт по аттестации медицинских работников. Рекомендации по результатам аттестации.
Заключение аттестационной комиссии. Выводы комиссии по аттестации. Результаты аттестации педагогический работник. Решение аттестационной комиссии педагогических работников. Результаты аттестации.
Рекомендации по итогам аттестации. Рекомендации для аттестации. Уроки истории от России 24. Фото урока учитель года 2020 урок в начальной школе Белокобыльских н. Протокол заседания аттестационной комиссии.
Протокол решения аттестационной комиссии. Протокол заседания аттестации на соответствие занимаемой должности. Протокол аттестации работников образец. Председатель аттестационной комиссии Министерства здравоохранения. Председателю областной аттестационной комиссии.
Решение аттестационной комиссии. Решение аттестационной комиссии пример. Министерство юстиции Республики Татарстан. Министерство юстиции Республики Таджикистан. Управление Минюста по Республике Башкортостан.
Гражданское заседание. Аттестация госслужащих. Начальник со ОВД Мещанский. ОМВД Мещанский район начальник. ОВД Мещанского района города Москвы.
Глозман Александр Евгеньевич. Глозман Александр Евгеньевич директор. Глозман Александр Евгеньевич директор школы 1412. Приложение к приказу состав аттестационной комиссии. Приказы о составе комиссии Министерства.
Список сотрудников департамента здравоохранения Москвы. Приказ департамента здравоохранения города Москвы 480. Елена Ивановна Министерство образования Белгород. Аттестационный лист в школе. Образец заполнения аттестационного листа.
Аттестационный лист педагогического работника. Аттестационный лист специалиста. Кабинет министра фон. Кабинет в Министерстве.
Сочи и Ленинградского района. Квалификационные категории «педагог-методист» и «педагог-наставник» устанавливаются с 1 сентября 2023 года после вступления в силу федерального Порядка проведения аттестации. Сегодня квалификационную категорию «педагог-методист» имеют 13 учителей и 1 преподаватель профессиональной образовательной организации. Категория «педагог-наставник» установлена 2 учителям, 1 преподавателю профессиональной образовательной организации, 2 воспитателям детских садов и 3 педагогам организаций дополнительного образования.
Навигация по записям.
Успешно прошли аттестацию в целях установления квалификационной категории 269 педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Вологодской области. Аттестационная комиссия напоминает: для педагогических работников существует возможность подать заявление на аттестацию в целях установления квалификационной категории через Единый портал государственных услуг.
Заседание Аттестационной комиссии Департамента образования г. Москвы от 04.04.2017
Каждый преподаватель после прохождения аттестации получает заключение и индивидуальные рекомендации по совершенствованию своего мастерства и навыков психологической работы с учащимися художественных школ. По итогам работы комиссии из 184 кандидатов 65 учреждений получили первую квалификационную категорию и 118 — высшую, что подтверждает профессионализм и качество творческого образования Москвы. Напомним, что новые правила аттестации преподавателей Москвы вступили в силу в 2018 году и вызвали резкую критику в отношении политики Департамента культуры. Работники школ искусств предполагают, что новый порядок направлен на сокращение педагогического состава школ.
Основными задачами аттестации являются: - определение уровня знаний законодательства, нормативных правовых актов, положений, инструкций и других документов, регулирующих деятельность в сфере образования; - стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации, личностного профессионального роста, использования эффективных, современных управленческих технологий, методов и средств; - повышение эффективности и качества управленческой деятельности; - выявление перспектив использования потенциальных возможностей руководителей и кандидатов. Основными принципами аттестации являются гласность, открытость, коллегиальность. Аттестация руководителей и кандидатов проводится аттестационной комиссией, создаваемой Департаментом образования города Москвы далее - Аттестационная комиссия. Аттестация руководителей и кандидатов проводится в два этапа: прохождение квалификационных испытаний и собеседование с аттестационной комиссией. Порядок проведения аттестации руководителей 2. Очередная аттестация руководителя проводится один раз в пять лет на основании заявления.
В межаттестационный период может проводиться внеочередная аттестация руководителя: - по решению Департамента образования города Москвы далее - Департамент вследствие низких показателей эффективности деятельности образовательной организации, при наличии обоснованных жалоб, по итогам проверок, в результате которых были выявлены нарушения, и др. По итогам внеочередной аттестации устанавливается новый срок действия результатов аттестации. Действие ранее установленных результатов аттестации прекращается. Руководитель, направленный на внеочередную аттестацию, подает заявление в Аттестационную комиссию не позднее пяти рабочих дней после получения уведомления об аттестации. В заявлении на внеочередную аттестацию руководитель указывает дату прохождения квалификационных испытаний, которая не должна превышать 30 календарных дней со дня получения уведомления об аттестации. Заявление руководителя образовательной организации о проведении аттестации далее - заявление направляется в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования, в том числе с использованием сети "Интернет", в организацию, сопровождающую процедуру аттестации в соответствии с разделом 5 настоящего Положения. К заявлению на аттестацию прикладываются копии документов: - об образовании основном и дополнительном , - о повышении квалификации, - аттестационного листа или выписки из приказа о результатах предыдущей аттестации при наличии. Организация, сопровождающая процедуру аттестации, в срок не позднее пяти рабочих дней со дня получения заявления проводит техническую экспертизу прилагаемых к заявлению документов. Продолжительность проведения процедуры аттестации должна составлять не менее одного и не более четырех месяцев со дня получения заявления до принятия решения Аттестационной комиссией.
По письменному заявлению аттестуемого руководителя при наличии уважительных причин процедура проведения аттестации может быть продлена, но не более чем на один месяц. Руководитель не позднее 30 календарных дней с даты подачи заявления обязан записаться и пройти квалификационные испытания в форме тестирования с использованием автоматизированной системы далее - тестирование. Тестирование проводится по пяти модулям: - инвариантная часть: "Государственная политика в сфере образования", "Правовые основы управления", - вариативная часть: "Финансово-экономические основы управления", "Деловое администрирование", "Образовательные технологии", "Функциональные обязанности в административной команде ОО", "Обеспечение безопасности образовательного процесса", "Организация образовательного процесса", "Использование информационных систем в управлении образовательной организацией", "Организация финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации". Количество вариативных модулей не является постоянным. Выбор вариативной части тестирования осуществляется при подаче заявления на аттестацию. Действие пункта 2. В ходе проведения аттестации руководитель имеет право проходить тестирование не более двух раз. Обе попытки тестирования руководитель использует в течение 30 календарных дней с даты подачи заявления.
Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства — это некоммерческая организация, осуществляющая свою деятельность в сфере культуры, искусства и образования и платформа разработки методических рекомендаций для преподавания творческих дисциплин. График приёма документов для прохождения аттестации на заседании Главной аттестационной комиссии в 2023 г. Рекомендуемые сроки подачи документов в комиссию педагогическим работникам, прошедшим аттестацию с целью установления первой и высшей квалификационной категории в 2018-2019 гг. Дата ГАК 2018 г.
Пользователь с таким email уже зарегистрирован на сайте. Для входа на сайт введите пароль Пароль Неверные логин или пароль Комментарий Оставляя комментарий к опубликованным материалам, не авторизовавшись или не зарегистрировавшись, система произведет автоматическое создание вашего профиля. Система пришлет на указанный Вами адрес электронной почты данные для входа: ваши логин и пароль.
Эксперты оценили преподавателей художественных школ Москвы
Высшая аттестационная комиссия и Департамент аттестации научных и научно-педагогических работников Министерства науки и высшего образования РФ информирует о ложных обращениях к соискателям ученых степеней и званий. 24.04.2024 Аттестационная комиссия: 1) Рассмотрела 328 заявлений педагогических работников, претендующих на установление квалификационной категории на МАЙ 2024г. Мнения педагогов, советы специалистов и обсуждение важных вопросов в области образования.
Заседание аттестации
| Мцко результаты заседания городской аттестационной комиссии – Telegraph | аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников на первую и высшую квалификационные категории». |
| Аттестации ДОНМ - YouTube | Высшая аттестационная комиссия и Департамент аттестации научных и научно-педагогических работников Министерства науки и высшего образования РФ информирует о ложных обращениях к соискателям ученых степеней и званий. |
| Заседание аттестационной комиссии от 25.04.2024 | Открытый департамент. |
| Заседание аттестационной комиссии от 25.04.2024 | Заседания аттестационной комиссии Департамента образования города Москвы | Новости от Экономического бизнес-колледжа. |
Ильичева на заседании Аттестационной комиссии Департамента образования и науки Москвы
В ходе заседания Экспертной комиссии были рассмотрены и отобраны работы, отвечающие требованиям конкурсного отбора и рекомендуемые для присуждения премий Правительства Российской Федерации в области образования в 2024 году. Заседания аттестационной комиссии Департамент образования Аман. Заседания аттестационной комиссии КРИРО на 2021-2022. Цели департамента образования и науки города Москвы. Видеозапись заседания Аттестационной Комиссии Департамента Образования Москвы. Необычное событие в жизни образования Москвы наконец-то произошло. Аттестации ДОНМ: выделенные по кандидатам, разложенные по округам, рейтингам, успешности и др.
Ильичева приняла участие в заседании Аттестационной комиссии
В настоящее время оценочные процедуры проводятся на базе Московского центра аккредитации и профессионального развития в сфере здравоохранения Кадровый центр ДЗМ. На его базе можно пройти пробное тестирование по ссылке. При успешном прохождении тестирования в рамках первого этапа кандидатам предоставляется возможность пройти репетиционный экзамен и отработать практические навыки на симуляционном оборудовании Кадрового центра ДЗМ по адресу: Москва, Успенский пер.
Данная выписка хранится в личном деле работника. Кстати, по результатам аттестации комиссия дает рекомендации работодателю о возможности назначения на соответствующие должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных в ЕКС утв. Приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.
Каковы сроки проведения аттестации педагогов По общему правилу аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности проводится 1 раз в 5 лет. Что делать, если не прошел аттестацию Работника, не прошедшего аттестацию для подтверждения соответствия занимаемой должности, работодатель вправе уволить, предварительно предложив этому работнику перевод на имеющиеся подходящие вакансии п. В свою очередь, работник, которого не устроили результаты аттестации, может их обжаловать в суде. Когда аттестация будет обязательной Некоторые педагогические работники спрашивают: «Когда аттестация будет обязательной? Так вот, аттестация, проводимая для подтверждения соответствия занимаемой должности, является обязательной собственно, о такой аттестации мы и рассказали в нашей консультации.
И для прохождения этой аттестации работнику не нужно писать никакое заявление. Но в настоящее время существует еще и аттестация педагогических работников в целях установления первой и высшей квалификационной категории, а также аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник». Эти аттестации проводятся по желанию работника, то есть являются необязательными, и для их проведения как раз необходимо заявление педагогического работника. Аттестация педагогических работников: категории Существуют следующие категории аттестации: - аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности порядку ее проведения как раз посвящена эта консультация ; - аттестация педагогических работников в целях установления первой и высшей квалификационной категории; - аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник».
В Москве главная аттестационная комиссия Департамента культуры присвоила преподавателям школ искусств квалификационные категории. Эксперты оценивали работу педагогов в соответствии с новыми правилами аттестации. Заседание главной аттестационной комиссии, членами которой стали выдающиеся деятели культуры, прошло 14 декабря в Москве. Мы искренне радовались и даже аплодировали, потому что большинство проходят аттестацию блистательно.
Уважаемые коллеги! Если у вас возникли вопросы, пишите на attestation culture. Также вы можете посетить онлайн-семинары по подготовке к аттестации. С графиком заседаний Главной аттестационной комиссии на 2023-2024 учебный год можно ознакомиться здесь.
НЕ НАШЛИ НУЖНЫЙ РАЗДЕЛ?
Заседания Аттестационной комиссии Департамента образования города Москвы состоятся 15 мая в режиме онлайн. 4 октября 2023 года в Кадровом центре Департамента здравоохранения города Москвы прошло очередное Заседание аттестационной комиссии Департамента здравоохранения города Москвы по утверждению квалификационных категорий медицинских работников. Заседание аттестационной комиссии состоялось в департаменте образования области. При неявке педагогического работника на заседание аттестационной комиссии организации без уважительной причины аттестационная комиссия организации проводит аттестацию в его отсутствие (абзац 4 пункта 13 Порядка аттестации).
Итоговое заседание по аттестации руководителей МБОУ и МБДОУ в 2023-2024 учебном году
Ее возглавляет опытный руководитель Ирина Владимировна. В течении недели она познакомила меня с очень интересными людьми. Так я стала участником конференции «Московская модель управления образовательными системами». Я смогла увидеть глазами руководителя заседания аттестационных комиссий, познакомилась с вновь назначенным послом королевства Испании, на торжественном вечере в школе. За эту неделю я получила колоссальный управленческий опыт. Я присутствовала на всех совещаниях Ирины Владимировны с коллективом, с управленческой командой. Стала свидетелем распределения учебной нагрузки. Я видела работу конфликтных комиссий, заседаний методических объединений.
Мы смотрели все селекторные совещания, и Ирина Владимировна по итогам этих совещаний, всегда принимала управленческие решения. Для себя я отметила то, что в этой школе все направлено на развитие талантов. Конечно я возьму этот опыт для себя в свое будущее. Я для себя уже определила, как планировать образовательный процесс, как выстраивать отношения с коллегами, как можно развивать сетевое взаимодействие, как можно наладить работу олимпиадного движения. Благодаря этому обучению я овладела основными функциями менеджмента в образовании. Освоила основные инструменты и механизмы образовательного процесса. Я очень благодарна Департаменту образования и Московскому институту открытого образования за предоставленную возможность поучаствовать в этом проекте.
Я с удовольствием приняла участие в этом проекте и поняла, что для меня это тоже была особая форма повышения квалификации. Что же дает менторство самому ментору? Это, на мой взгляд, возможность рефлексии. Когда ментор смотрит на себя со стороны и анализирует свои поступки и свои действия. В каких-то ситуациях, честно говоря, получился очень свежий взгляд на себя. Я узнала о себе много нового и уже многое скорректировала. Также этот процесс помогает структурировать собственный управленческий опыт и пройти определённый этап развития.
Обратная связь, которую я получила от своего стажера наполнила меня новой энергией, которая дает мне силы двигаться дальше. Честно признаюсь, я немного нарушила правила стажировки. Проект подразумевает, что директор-стажер, в основном, наблюдает за процессом управления школой. Но по тем вопросам, которые задала мне Вероника, я поняла, что есть моменты управленческой деятельности, которые вызывают определенное волнение. Честно говоря, во мне проснулся педагогический инстинкт. Я немного скорректировала свой рабочий график для того чтобы на проблемных аспектах остановиться поподробнее. Я делала это с огромным удовольствием потому что видела, что человек все это впитывает и воспринимает.
Я понимала, что она действительно потом все это реализует на своей практике. Получить специализацию ментора сейчас невозможно ни в одном учебном заведении. Считаю, что эта предоставленная мне возможность уникальна и бесценна. Я получила глубокое эмоциональное удовлетворение, потому что вижу, что я помогла, и что человек действительно извлек пользу из этой стажировки. Это немаловажно. Когда мы ищем лучшее в других, мы раскрываем что-то светлое в себе. Слово предоставляется ректору Московского института открытого образования, Алексей Иванович Рытову.
Я хочу начать свою речь с того, что я обратил внимание на слова Виталия Михайловича Урмайкина о том, что ему посчастливилось поучаствовать проектах Департамента. Я поймал себя на мысли, что все представители Департамента, сидящие здесь за столом, если не сейчас, то через некоторое время, будут говорить, что нам посчастливилось участвовать в проектах Департамента. Нам посчастливилось, что нам доверили такие проекты. Программа «Рядом с директором» это форма повышения квалификации. Форма нестандартная, такая как «менторство», введенное Департаментом. Потому что всем известно, что стандартные формы повышения квалификации не эффективны. Я хотел бы остановиться на некоторых результатах.
Будущий директор оперативно входит в должность благодаря работе рядом с результативным и опытным директором. Менторы в московском образовании это, в первую очередь, результативные директора. Сейчас этот проект идет дальше. На чем я хотел сконцентрировать внимание. Есть определенные управленческие тесты, они не изобретены в рамках структуры МИОО Московского института открытого образования. Это стандартные тесты, проверяющие способность принимать управленческие решения и ряд других параметров. Согласитесь, что человек, придя в школу, за неделю-полторы и настолько повысив свою компетенцию, скорее всего, не наломает дров.
Главный эффект этого проекта в том, что прямо на старте этого проекта человек полностью понимает, изнутри, что такое директор московской школы. Вы слышали, что про это сказали участники программы. Новизна этого формата обучения будет актуальной еще очень долго. Об этом подробнее может рассказать Директор московского института менторства, Председатель коллегии Лариса Александровна Полякова. Я могу добавить, что по результатам стажировки каждый участник презентует свой проект. Мы решили, что вмешиваться в процесс нельзя, но все-таки стажеры — будущие директора и они должны свою точку зрения высказать и отстоять. Продолжение этой программы следует.
С пятого июня начинаются новые стажировки. Это проходит в московском образовании для будущих директоров еженедельно. Это связано с особенностями этого проекта, преимуществами и теми требованиями, которые должен предъявлять к себе наставник этого проекта. Первая особенность проекта заключается в том, что он непосредственно осуществляется на рабочем месте. Мы видим ситуацию с одной и, с другой стороны, полезно посмотреть и оценить управленческие решения руководителя образовательного учреждения. Вторая особенность состоит в том, что проект акцентирует внимание на практической деятельности руководителя. Управление — очень личностное искусство, которое мы получаем на основании своего опыта и полученных знаний.
Преимущество этого проекта еще состоит в передаче индивидуального опыта. Последнее, на чем бы я акцентировала внимание может быть, это внесет некоторые изменения в саму технологию , руководитель, который принимает у себя стажера не должен относиться к этому, как к дополнительной обязанности и обузе.
Результаты работы Экспертной комиссии будут представлены на заседании Межведомственного совета для последующего определения работ и авторских коллективов, рекомендуемых для присуждения премий Правительства Российской Федерации 2024 года в области образования.
График заседания аттестационной комиссии педагогических работников. Минюст совещание. Комиссии и собрания фото. Заседание фото. Министерство юстиции заседание. ККС по Республике Татарстан. Квалификационная коллегия судей Республики Коми.
Приказ об установлении категории. Приказ на квалификационную категорию. Приказ об установлении квалификационной категории. Приказ об установлении об установлении квалификационной. Процедура аттестации педагогических работников. Аттестация педагогов на соответствие занимаемой должности. Комиссия на соответствие занимаемой должности. График аттестации педагогических работников.
Итоговое собрание. Проекты в сфере образования 2023. Схема аттестационной комиссии. Алгоритм процедуры аттестации педагога. Министр юстиции Республики Татарстан. Мировой суд Татарстана татар-информ. Министерство юстиции татар информ. Коллегия Министерства юстиции Республики Татарстан 19 января 2023 года.
Госсовет комиссия по законности мировые судьи. Рекомендации по результатам аттестации. Заключение аттестационной комиссии. Выводы комиссии по результатам аттестации. Выводы комиссии по аттестации. Аттестационная комиссия государственных служащих. Госсовет и Министерство. Сотрудники мирового суда.
Аттестационная комиссия ОВД. Заседание аттестационной комиссии МВД. Аттестационная комиссия в таможенных орг. Министерство образования Белгородской области. Решение аттестационной комиссии. Аттестация государственных гражданских служащих. Документооборот аттестационной комиссии. Собрание Министерства образования.
Региональные центры финансового Просвещения. Фото заседание аттестационной комиссии МВД. Комитет государственного финансового контроля. Комитет финансового надзора. Комиссия для госслужащих. Протокол 1 аттестационной комиссии педагогических работников. Протокол аттестационной комиссии образец заполнения. Протокол аттестации персонала образец.
Протокол соответствие занимаемой должности аттестационной комиссии. Аттестация педработников. Комиссия Следственного комитета. Аттестация Следственный комитет.
Тупотилова Анна Валерьевна Департамент образования. Аттестация среднего медицинского персонала. Структура аттестационной комиссии. Этапы аттестации медицинских работников. Экспертные группы аттестационной комиссии. Шурухина Алла Юрьевна. Шурухина Алла Юрьевна школа 2120. Шурухина Алла Юрьевна директор. Директор школы 2120 г Московский. Анна Фокина Департамент образования. Фокина Анна Николаевна Департамент образования. Лозовая Елена Владимировна. Лозовая Елена Владимировна образование. Лозовая Елена Владимировна Москва. Школа 978 учителя. Наталья Алексеевна Фомичёва. Фомичева Наталья Алексеевна 869. Фомичева Наталья Алексеевна Департамент образования города Москвы. Фомичева Наталья Алексеевна директор. Огородова Елена Александровна. Елена Александровна Департамент образования. Сенькова Екатерина Борисовна 1679. Вопросы для аттестации руководителей образовательных. Актуальные вопросы педагогической аттестации. Вопросы для аттестации Общие. Московский центр тестирования качества образования. Ковалева Елена Николаевна 1279. Школа 1279 Ковалева. Директор школы 1279. Школы ЮЗАО 1279. Заместитель департамента образования города Москвы.