Демоверсия диагностической работы МЦКО 2023 по физике 8 класс демонстрационный вариант и ответы для подготовки к обязательной предметной диагностики, которая пройдёт в 8 классах 6 февраля 2023 года в школах Москвы. Московский центр качества образования МЦКО создан в целях повышения эффективности оценки качества знаний обучающихся. Демоверсия тестирования по физике для поступления в 8 класс 1. Определите показание прибора с учетом погрешности (погрешность принять равной ЦДП). Демоверсии диагностических работ по физике 2019-2024 гг. МЦКО. Московский Центр Качества Образования.
Мцко демоверсии
МЦКО метапредметная диагностика для воспитателей. Диагностические задания по математике 7 класс мцкао. МЦКО 7 класс математика с ответами. Демоверсии работы МЦКО по математике 4 класс. Демоверсии по МЦКО 6 класс 2018. Краевая контрольная работа. Региональная диагностическая работа по математике. Краевая диагностическая работа.
Региональные диагностические работы по математике 9 класс. Красная диагностическая работа по математике. МЦКО по математике 7 класс демоверсия. Диагностическая работа по математике 8 7 класс ответы. МЦКО 7 класс математика 2021. МЦКО по математике 4 класс 2021. Уровни МЦКО.
Базовый уровень МЦКО. МЦКО диагностика. МЦКО диагностика метапредметные умения. МЦКО уровни диагностики. Сертификат МЦКО. МЦКО диагностика Результаты. МЦКО 8 класс математика.
МЦКО по алгебре 8 класс. МЦКО по математике 6 класс 2021. МЦКО по физике. Результаты МЦКО физика 8 класс. МЦКО по физике 9 класс. Оценивание МЦКО. Метапредметное МЦКО.
В Приложении 1 представлен обобщённый план диагностической работы. В Приложении 2 представлен демонстрационный вариант диагностической работы. Приложение 1 Обобщённый план диагностической работы по математике для обучающихся 8-х классов общеобразовательных организаций города Москвы Расшифровка кодов 2-го и 3-го столбцов представлена в Кодификаторе проверяемых требований к уровню подготовки и элементов содержания. Типы заданий: КО — задание с кратким ответом в форме целого числа или десятичной дроби. Уровни сложности заданий: Б — базовый, П — повышенный. Позиция Код КЭС в тесте 1 2 3 4 5 6 3. Максимальный первичный балл за работу — 10.
Найдите острый угол параллелограмма. Ответ дайте в градусах. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
Одной из самых многочисленных разновидностей пестицидов являются фунгициды. Они применяются, главным образом, против грибов — возбудителей болезней растений. Существует несколько групп особенно популярных в сельском хозяйстве фунгицидов: медьсодержащие, серосодержащие и железосодержащие. Медьсодержащие фунгициды применяются в течение всего вегетационного периода для профилактики многих заболеваний растений и не вызывают привыкания у грибов и бактерий. Однако превышение норм расхода этих веществ губительно для растений, поэтому дозировку нужно рассчитывать в зависимости от фазы развития растения. Серосодержащие фунгициды используют только в сухую, жаркую погоду и только против мучнистой росы.
Железосодержащие фунгициды незаменимы в борьбе против парши, мучнистой росы, а также мхов и лишайников. Но их используют только весной или поздней осенью как профилактическое средство.
Также можно увидеть, в каких вопросах школьник не силен, и какие темы ему стоит повторить. Ответы Если решить задачи правильно не получается или возникают вопросы на некоторых этапах проверки, можно обратиться к ответам. Это позволит разобраться, какие знания следует подтянуть. Рекомендуется уделить внимание ошибкам и неправильным ответам, чтобы еще раз повторить материал больше не допускать промахов. На их решение ученику дается 45 минут.
Сразу после заданий появляются правильные ответы. Даже при использовании демоверсии следует убрать учебники, тетради и любой справочный материал и пользоваться только собственными знаниями. Даты проведения Для каждого класса устанавливается определенный временной промежуток, в течение которого ученики должна сдать тест. Как правило, проверочные работы проводят весной. Расписание для 8 класс по Физике в 2024 году Физика пройдет в период с 15 марта по 21 мая. Может быть выбран любой день из указанного периода. Как проблемы создает ВПР?
Мцко демоверсии диагностических работ 2024 8 класс
Белага В. Изергин Э. Громов С. Панебратцева Ю. Грачёв А. Каждый вариант диагностической работы состоит из 10 заданий: 2 задания с выбором ответа и 8 заданий с кратким ответом.
Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом Верное выполнение каждого из заданий 1, 2, 5, 6, 8—10 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном. Верное выполнение каждого из заданий 3, 4 и 7 оценивается 2 баллами.
МЦКО Результаты диагностики. Независимое тестирование Результаты.
Как оцениваются работы МЦКО. МЦКО Москва. Оценка работы МЦКО. МЦКО 6 класс математика. МЦКО 6 класс 2019 математика.
МЦКО по математике. МЦКО по математике 4 класс. МЦКО по биологии. Независимые диагностики МЦКО. МЦКО диагностика для учителей.
Предметные диагностики. Независимые диагностики. Критерии МЦКО. МЦКО по истории. МЦКО 10 класс.
Ответы на МЦКО 10 класс. Контрольная работа в школе МЦКО. Диагностики МЦКО. МЦКО русский. МЦКО по русскому.
МЦКО русский язык 10 класс. МЦКО русский язык. МЦКО русский язык 9 класс. МЦКО по русскому языку 9 класс 2022. Демо версия МЦЕО по математике.
МЦКО по математике 3 класс. МЦКО по математике 6 класс.
Специально для выполнения творческих работ программисты Московского центра качества образования разработали программу «Эмулятор сети Интернет». Готовые мини-проекты будут оценивать эксперты Центра в удаленном доступе.
Цель исследования Оценить подготовленность учащихся к учебе, работе и жизни в век информации; изучить уровень компьютерной и информационной грамотности учащихся 8-х классов; выявить и проанализировать факторы, влияющие на компьютерную и информационную грамотность; способствовать разработке образовательных программ, ведущих к формированию компьютерной и информационной грамотности учащихся, и продвигать обучение в этой сфере на национальном и международном уровнях. Циклы исследования 2018 г. Компьютерное тестирование. Тест ICILS построен по принципу закрытой системы: учащийся осуществляет поиск и обработку информации в специально созданной среде, не имея доступа к ресурсам, находящимся за её пределами.
Тест ICILS характеризуется следующими свойствами: — учащиеся выполняют задания исключительно на компьютере; — задания строятся на ситуациях из реального межпредметного контекста; — выполнение заданий требует комплексного применения технических и оценочных навыков; — в заданиях затрагиваются вопросы безопасности и этики использования компьютерной информации. Компьютерный тест состоит из 4 модулей: «Школьная спортивная секция», «Конкурс музыкальных групп», «Как дышит человек», «Школьная экскурсия». Каждый модуль — это система тестовых заданий, которая позволяет оценить способности учащегося решать практические задачи, взятые из его повседневной, реальной жизни, с помощью ИКТ. Анкетирование учеников 8-х классов, анкетирование директоров школ, учителей, ответственных за информатизацию.
Анкета для учащегося 8 класса заполняется на компьютере состоит из 26 вопросов, которые касаются использования компьютера в школе и за ее пределами, отношения к информационным технологиям, самооценки компьютерной и информационной грамотности, а также социально-демографических характеристик. Анкета для учителя состоит из 18 вопросов, которые касаются владения компьютером учителями в школе и вне школы , профессионального обучения применению компьютеров, проблем при пользовании компьютером, отношения к использованию компьютеров в преподавательской деятельности, самооценки своей компьютерной компетентности. Анкета для ответственного за информатизацию в школе состоит из 13 вопросов, которые касаются компьютерной инфраструктуры, технической и педагогической поддержки, оказываемой учителям при применении ими ИКТ в школе. Анкета для директора школы состоит из 20 вопросов, которые касаются общей характеристики школы, политики применения ИКТ в школе, поддержки учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе, участия учителей в профессиональном обучении.
Участие и позиция России В 2013 г. Россия заняла 13 место среди 21 страны. Краткая справка: Александр Олегович Татур, начальник отдела развития инструментария оценки качества образования Московского центра качества образования. Почетный работник общего образования России, главный научный консультант и член ученого совета Федерального института педагогических измерений, награжден грамотами и благодарственными письмами московского и федерального уровня за большой вклад в развитие городской системы образования: Имеет благодарность за активное участие и большой вклад в организацию и успешное проведение эксперимента по введению ЕГЭ в 2002 году.
Награжден грамотой Департамента образования Москвы за большой вклад в развитие московской системы образования, грамотой Федерального института педагогических измерений за выдающийся вклад в развитие системы независимой оценки качества образования в России, почетной грамотой Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки за большой вклад и активное участие в организации деятельности по контролю качества образования, грамотой городского экспертного совета за развитие практико-ориентированной науки в московском образовании. Присвоено почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации» за заслуги в области образования. Расскажите, пожалуйста, о своем пути в МЦКО, о том, как менялся центр, направления деятельности. В том году именно ею был создан Московский центр качества образования.
До этого Ольга Николаевна много лет возглавляла одно из важнейших управлений Департамента образования Москвы. При ее активном участии в столице развивались педагогические измерения. Эта лаборатория была создана в 1992 году Любовью Петровной Кезиной, долгое время руководившей московским департаментом образования. Диагностики, которые проводились Московским центром качества образования в школах города, начиная с 2005 года, опирались на технологические разработки ЛАТ, которые и до сих пор служат крепким фундаментом банка проверочных материалов МЦКО.
В период с 2005 по 2010 год на базе Центра проводилось большое количество исследовательских проектов, работали городские экспериментальные площадки, в которых принимали участие педагоги многих школ Москвы, формировалась концепция Московского регистра качества образования МРКО , закладывались основы региональной системы оценки качества образования и многое другое. С 2011 по 2015 год развитие МЦКО проходило под руководством Алексея Ивановича Рытова, который теперь является ректором Московского института открытого образования. Он большое внимание уделял Московскому регистру качества образования, ставшему одним из важнейших элементов системы образования города. При Алексее Ивановиче существенно изменилась система диагностики учебных достижений обучающихся.
От репрезентативных выборок участников диагностики состоялся переход на добровольное участие школ по заявкам, которые образовательные организации подают через МРКО. За эти годы существенно возрастал интерес школ к объективной оценке учебных достижений. Много диагностических работ было проведено по оценке достижений требований ФГОС и в начальной школе, и в основной, и старшей для тех, кто начал вводить ФГОС. Совершенно новым направлением стала оценка метапредметных умений обучающихся, которые являются одним из важнейших требований ФГОС.
В 2015 году Московский центр качества образования возглавил Павел Владимирович Кузьмин. В этом учебном году в соответствии с распоряжением Департамента образования Москвы будут продолжены основные виды диагностик. Особое внимание уделяется разработкам диагностических материалов для открывшегося в сентябре 2015 года Центра независимых диагностик, который предоставляет образовательные услуги и школам, и учащимся, и их родителям. Впервые запланированы тематические диагностики: в октябре — «Воинская слава России» «История государства Российского» — 10 класс , в январе — «Здоровый стиль жизни» 8 класс.
Педагогический труд требовал оптимизации, и поэтому в годы перестройки в некоторых вузах стали использоваться тесты. Меня это тогда тоже заинтересовало. Развивались автоматизированные формы проверки уровня подготовки студентов.
Документы, определяющие содержание и характеристики диагностической работы Содержание и основные характеристики диагностической работы определяются на основе следующих документов: — Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования утверждён приказом Минобрнауки России от 17. Условия проведения диагностической работы При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Диагностическая работа проводится в компьютерной форме. Дополнительные материалы и оборудование: непрограммируемый калькулятор. Время выполнения диагностической работы Время выполнения диагностической работы — 40 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрен один автоматический пятиминутный перерыв.
Содержание и структура диагностической работы Диагностическая работа предназначена для классов, обучающихся по учебным методическим комплектам: 1. Пёрышкин А. АО «Издательство «Просвещение».
Демо-вариант (8 класс)
МЦКО по англ 5 класс с ответами. Ответы на МЦКО по английскому языку 5 класс 2022. Тест МЦКО английский язык 5 класс с ответами. МЦКО работы по русскому. МЦКО по русскому языку 7 класс. МЦКО 8 класс. Ответы МЦКО 8 класс. Ответы на МЦКО по математике 4 класс 8 вариант ответы. МЦКО варианты.
Московские школы с вузами-партнерами. ИТ-класс в Московской школе. МЦКО здание. МЦКО русский язык 4 класс 2021-2022 с ответами. Ответы на диагностику. Ответы МЦКО 4 класс 4 вариант. Задачи по метапредметной диагностике. Метапредметная диагностика для воспитателей.
Метапредметное тестирование для воспитателей с ответами. Московский центр качества образования задания. МЦКО тесты для воспитателей. Контрольные МЦКО. МЦКО тесты 4 класс. МЦКО проценты и оценки. МЦКО графики. МЦКО 7 класс математика углубленный уровень.
МЦКО математика 7 класс база. МЦКО по математике 7 класс 06. МЦКО по математике. МЦКО итоги по математике. МЦКО диагностика в школе. Итоговая проверочная работа по русскому языку 1 класс. Итоговая контрольная работа по русскому языку 1 класс. Проверочные работы по русскому 1 класс итоговая.
Итоговые задания по русскому языку 1 класс. Пробный ЕГЭ по математике.
Планета знаний. Для подготовки к диагностическим работам МЦКО воспользуйтесь материалами на данной странице. Все работы и публикации с заданиями, решениями и ответами были скачены с официального сайта МЦКО. Надеемся, что данные демоварианты подойдут вам для следующего 2024 - 2025 учебного года. Диагностическая работа МЦКО проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 8 классов по физике и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.
Впервые запланированы тематические диагностики: в октябре — «Воинская слава России» «История государства Российского» — 10 класс , в январе — «Здоровый стиль жизни» 8 класс. Педагогический труд требовал оптимизации, и поэтому в годы перестройки в некоторых вузах стали использоваться тесты. Меня это тогда тоже заинтересовало. Развивались автоматизированные формы проверки уровня подготовки студентов. К 1992 году стало ясно, что и в среднем образовании тесты помогут сделать оценивание учебных достижений объективным. Поэтому, собственно, и появилась лаборатория аттестационных технологий Московского института повышения квалификации работников образования ныне МИОО , в которой я работал сначала заместителем заведующего, а потом и заведующим лаборатории. Региональные диагностики в Москве начались с 1993 года и с успехом продолжаются и сейчас. Формы проведения диагностик, выработанные к настоящему времени, обеспечивают действительно объективный и полноценный уровень оценки учебных достижений обучающихся. Расскажите об этом направлении Вашей работы подробнее. Можно говорить о педагогических измерениях в России в 20-е годы прошлого века и об их запрете советской властью.
Долгое время слово «тест» употреблять, фактически, было запрещено. Даже в 90-е годы люди побаивались его произносить. Но все же именно в это время началась разработка настоящих тестов, без которых не может быть педагогических измерений. Оценивать уровень подготовки учеников можно и по старинке, но измерять — не получится. Много творческих людей начали осваивать в те времена это направление педагогики были и курсы повышения квалификации, и семинары, и конференции. Тогда закладывались основы педагогических измерений в России. Министерство образования поддержало это направление и к 2001 году приняло решение о проведении эксперимента по разработке проверочных материалов для Единого государственного экзамена. Возглавил работы заместитель министра Виктор Александрович Болотов. Первые 10 вариантов контрольных измерительных материалов так стали называться тесты по каждому из восьми общеобразовательных предметов математика, русский язык, обществознание, история, география, биология, физика и химия были переданы в Министерство образования 19 апреля 2001 года а 21 мая — еще по пять вариантов. Разработка первых вариантов ЕГЭ проводились весной 2001 года в подмосковном санатории в Ивантеевке силами специалистов Лаборатории аттестационных технологий и специалистов предметных секций, которые победили в конкурсе, организованном Министерством образования.
Специалисты предметных секций в большинстве своем были сотрудниками Российской академии образования. Методическое обеспечение разработок проводил Центр оценки качества образования, возглавляемый Галиной Сергеевной Ковалевой, которая и сейчас много делает для развития российского образования. Варианты контрольных измерительных материалов 2001 года были впервые использованы в экспериментальном режиме в трех регионах России. Тогда появились кодификаторы элементов содержания по каждому предмету и спецификации КИМ. С этого времени, вплоть до 2009 года, проходило развитие контрольных измерительных материалов и процедур проведения ЕГЭ в экспериментальном режиме, а далее уже и в штатном режиме. Предметные секции стали предметными комиссиями разработчиков КИМ. Число предметов быстро выросло до 14 и сейчас их столько же. В первые годы всей организационной частью работ занимались специалисты ЛАТ. В последующие годы они работали в рамках Федерального института педагогических измерений, созданного в 2003 году. Как развивались эти направления?
Эта технология содержит две части. Первая — это разработка контрольных измерительных материалов. Вторая — процедуры проведения диагностики и обработки полученных данных. Обе части важны для любых оценочных процедур. Разработка КИМ обычно осуществляется специальными подразделениями организаций, которые должны подобрать авторские коллективы и экспертов, очень хорошо знающих учебный предмет и практически все учебники, по которым работают в наших школах. Разработка КИМ проводится в двух режимах: открытом, при котором формируются общедоступные материалы демонстрационные варианты, спецификации и прочее , и в закрытом, который должен обеспечить конфиденциальность производства вариантов контрольных измерительных материалов, которые достанутся испытуемым при проведении диагностики. При разработке КИМ в закрытом режиме авторы, эксперты и организаторы производства обычно работают в специальных помещениях с особым уровнем доступа и под камерами видеорегистрации. Материалы при этом должны храниться в сейфах до завершения тестирования по разработанным вариантам КИМ. Вторая часть технологии оценочных процедур не менее важна, чем первая. До 2014 года в ЕГЭ были недоработки именно в этой части и поэтому возникали случаи утечки конфиденциальной информации ЕГЭ, что снижало достоверность получаемых результатов.
Но после большой работы с обеспечением конфиденциальности при формировании пакетов для испытуемых и обеспечением видеорегистрации в каждой аудитории достоверность результатов ЕГЭ стала высокой.
МЦКО 8 класс ответы. Московский центр качества образования. Класс МЦКО. МЦКО по истории. Ответы на МЦКО 10 класс. Готовимся к МЦКО математика 3 класс. МЦКО по обществознанию. Оценки по МЦКО. Критерии оценки МЦКО.
МЦКО 10 класс математика. МЦКО математика ответы. МЦКО демоверсия. МЦКО русский язык 3 класс. МЦКО по русскому языку 4 класс. МЦКО русский язык 4 класс демоверсия. МЦКО по математике. МЦКО по математике 10 класс. МЦКО математика 10 класс 2022. МЦКО математика 10.
Задания МЦКО 8 класс математика. Мониторинг по математике 8 класс. Демонстрационный вариант 6 класс математика. Демоверсия МЦКО по математике 8 класс. МЦКО математика 11. МЦКО по математике 11 класс 2021 ответы. МЦКО диагностика для воспитателей. Тестирование МЦКО для педагогов. Ответы Московский центр качества образования ответы. МЦКО тестирование.
МЦКО тесты. МЦКО логотип. Московский центр тестирования качества образования. МЦКО 7 класс математика 2022. МЦКО 2022. МЦКО по математике 7 класс 2022. Демо МЦКО.
разбор мцко 8 класс физика 2022 год
Демоверсия МЦКО по физике 7. МЦКО 8 класс математика. Новости и СМИ. Обучение. ДОУ Демоверсия начальные классы Демоверсия немецкий язык Демоверсия обслуживающий труд Демоверсия обществознание Демоверсия. ОПИСАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ 11 класс.
МЦКО по Физике 8 класс г. Москва (77 регион) 2023-2024 гг. (задания и ответы)
| Экзамен мцко варианты - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению | Московский центр качества образования МЦКО создан в целях повышения эффективности оценки качества знаний обучающихся. |
| Разбор мцко по физике 8 класс - фотоподборка | 14 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по физике 7 класс варианты и ответы или вы можете (посмотреть демоверсию). |
Мцко 8 класс
Демо мцко 8 класс. Московский центр качества образования. Для просмотра демонстрационных вариантов тестов по информатике в 9 кл., истории, физике и английскому языку в 11 кл. (в режиме компьютерного тестирования) вход в систему осуществляется по логину demo без пароля. КИМы составлены в соответствии с требованиями ФИПИ и полностью соответствуют последним демоверсиям.
Демоверсия ВПР 2024 (2023) по физике 8 класс
Краевая контрольная работа. Региональная диагностическая работа по математике. Краевая диагностическая работа. Региональные диагностические работы по математике 9 класс. Красная диагностическая работа по математике. МЦКО по математике 7 класс демоверсия. Диагностическая работа по математике 8 7 класс ответы.
МЦКО 7 класс математика 2021. МЦКО по математике 4 класс 2021. Уровни МЦКО. Базовый уровень МЦКО. МЦКО диагностика. МЦКО диагностика метапредметные умения.
МЦКО уровни диагностики. Сертификат МЦКО. МЦКО диагностика Результаты. МЦКО 8 класс математика. МЦКО по алгебре 8 класс. МЦКО по математике 6 класс 2021.
МЦКО по физике. Результаты МЦКО физика 8 класс. МЦКО по физике 9 класс. Оценивание МЦКО. Метапредметное МЦКО. МЦКО 4 класс математика.
Ответы на МЦКО по русскому 8 класс. МЦКО по русскому языку 8 класс. Уровни МЦКО для учителей. МЦКО Результаты диагностики.
Динамометром измеряют усилия при перемещении тяжёлых грузов. Определите показание динамометра.
Погрешность измерения равна цене деления шкалы динамометра. В ответе запишите только числа, не разделяя их пробелом или другим знаком. Какие из утверждений верны? Между молекулами жидкости действуют только силы отталкивания. Диффузия не может происходить в твёрдых телах.
Рекомендуется уделить внимание ошибкам и неправильным ответам, чтобы еще раз повторить материал больше не допускать промахов. На их решение ученику дается 45 минут. Сразу после заданий появляются правильные ответы.
Даже при использовании демоверсии следует убрать учебники, тетради и любой справочный материал и пользоваться только собственными знаниями. Даты проведения Для каждого класса устанавливается определенный временной промежуток, в течение которого ученики должна сдать тест. Как правило, проверочные работы проводят весной. Расписание для 8 класс по Физике в 2024 году Физика пройдет в период с 15 марта по 21 мая. Может быть выбран любой день из указанного периода. Как проблемы создает ВПР? Несмотря на то, что ВПР направлен на проверку знаний за текущий учебный год, многие выступают против подобных проверочных работ. Среди проблем, возникающих из-за подобной проверки, стоит отметить: Организация.
Случаются накладки, связанные с промежуточными работами и ВПР.
Обе части работы могут выполняться в один день с перерывом не менее 15 минут или в разные дни. Теоретическая часть работы содержит 10 заданий, экспериментальная — 1 задание. Для проведения экспериментальной части работы каждому участнику должен быть выдан комплект оборудования в соответствии с приведённым в задании описанием. При выполнении обеих частей работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором. Не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. Связанные страницы:.
Демоверсии проверочных работ в Москве
9 классы на 2023/24 учебный год письменная часть второй части комплексного теста оценивается в 10 баллов. СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов для проведения в 2023 году региональной диагностической работы по ФИЗИКЕ для обучающихся 8-х классов. Здесь будет выкладываться домашнее задание, новости класса и школы, фото и видео материалы с экскурсий и т.д.
Демоверсия мцко по физике 8 класс 2024
КИМы составлены в соответствии с требованиями ФИПИ и полностью соответствуют последним демоверсиям. по физике за курс 8-го класса (демоверсия). Страница ученика >> Демоверсии КИМов для проведения промежуточной аттестации по предметам. ПА-Информатика-8-класс-демоверсия-кодификатор-спецификация-23-24 Скачать. © Московский центр качества образования. Приложение 1. Примерный план диагностической работы по физике в 8-х классах. МЦКО: Читательская грамотность 6 класс город Москва (77 регион).