ВЭО России от всей души поздравляет Российскую академию наук с 300-летием — великим для нашей страны событием. Основой публикации послужила статья Марины Сорокиной "Открытая сцена, или Двухсотлетний юбилей Академии наук", опубликованная в сборнике "На переломе: Отечественная наука в конце XIX-XX вв.
Петербургская академия наук
| Главная по науке — Бизнес России | 1 октября 1783 г. в Петербурге торжественно открылась Российская академия наук 1.11.2004 11:52 | Д. Ю. Столяров Петербург 1783 года. |
| 1725 Открытие Академии наук | ВЭО России от всей души поздравляет Российскую академию наук с 300-летием — великим для нашей страны событием. |
| Российская Академия наук | Неудача конкурса Императорской Академии наук В 1826 году Императорская Академия наук России объявила конкурс, предложив ученым ответить на несложный, казалось бы, вопрос: «Какие последствия произвело господство монголов в России, и именно. |
| Российская академия наук | Наука | Fandom | Российская академия медицинских наук (РАМН) и Российская академия сельскохозяйственных наук (РАСХН). |
День в истории 7 января: создание Российской академии наук
Знаменитые ученики Академии За почти два века работы Академия наук воспитала целую плеяду выдающихся ученых, которые как учились, так и работали в ней таблица. Остроградский механик, член АН с 1830 года , В. Лобачевский член АН с 1830 года, фактический создатель неевклидовой геометрии. Физика А. Попов электротехник, изобретатель, член АН с 1899 года , В. Струве уроженец Германии, астроном, академик, основатель Пулковской обсерватории , Б.
Якоби электротехник, изобретатель. Химия Д. Менделеев создатель периодической системы , А. Буклетов исследователь в области органической химии. География И.
Крузенштерн, Ю. Лисянский, М. Лазарев, Ф. Беллинсгаузен все вышеуказанные географы-практики, совершившие много исследовательских путешествий. Биология И.
Павлов врач, физиолог, лауреат Нобелевской премии , И.
Начиная с 1720-х гг. АН регулярно организовывала академические экспедиции. В 1735—1736 гг. В 1759 г. Делиль , математика Л. Эйлер , древняя история Причерноморья, восточные языки Г. Байер , русская история, палеография, архивное дело и публикация исторических источников Г. Миллер , естественная история И.
Гмелин , С. Крашенинников , И. Лепёхин , П. Паллас , Г. Стеллер , кавказоведение И. Гильденштедт , физика, изучение свойств электричества, физическая химия Г. Крафт, М. Ломоносов , Г. Рихман , русистика В.
Адодуров , М. Ломоносов, В. Тредиаковский , минералогия В. Севергин , химия Я. В 1803 г. В соответствии с ним АН была объявлена «первым ученым обществом в империи» Уставы. По Уставу 1836 г. В 1841 г. В структуре АН образованы 3 отделения: физико-математических наук, русского языка и словесности бывшая Российская академия , исторических наук и филологии с 1844 историко-филологическое, с 1916 исторических наук и филологии.
Действительными членами АН были, как правило, крупнейшие отечественные учёные — математики М. Остроградский , В. Буняковский , П. Чебышёв , А. Марков , А. Ляпунов , физики В. Петров , Э. Ленц , Б. Якоби , князь Б.
Голицын , химики Н. Зинин , А. Бутлеров , Н.
Свержение царизма Советский период 1917—1991 1917, 25 октября Захват большевиками власти в Петрограде 1917, октябрь — 1924, январь Ленин — председатель Совнаркома 1917,14 ноября Декрет о национализации промышленности 1917, 2 декабря Декларация прав народов России. Распад Российской империи 1917, 7 декабря Образование Всероссийской чрезвычайной комиссии 1918, январь Разгон Учредительного собрания 1918, февраль Декрет о социализации земли. Создание Рабоче-крестьянской Красной армии 1918, октябрь Распад Австро-Венгрии 1918, ноябрь Начало революции в Германии 1918, ноябрь Адмирал Колчак — верховный правитель 1919 Неудачные наступления белых 1919, март Образование Венгерской Советской Республики 1919, 28 июня Версальский мирный договор 1920 Введение сухого закона в США 1920, апрель Образование Дальневосточной республики 1920, август Польско-советская война, «чудо на Висле» 1920, август Севрский мирный договор.
В 1982 году фирма «Мелодия» выпустила диск-гигант с ее записями, а в 1993 году Кадырова на фестивале в Турции завоевала премию «Золотой банан».
Здесь проходят практику студенты, работает школьное лесничество, ежегодно дендрологический сад и Музей природы заповедника посещают более 10 тысяч экскурсантов. В ГИБДД Казани подтвердили, что кольцевое движение на Оренбургском тракте решили полностью закрыть, автоинспекторы восприняли такое решение как намерение разгрузить дорогу в этой части города. Первый «электрический автомобиль» 13 апреля 1902 года в Санкт-Петербурге были проведены испытания первого в России троллейбуса. Троллейбус обкатывался на опытной трассе во дворе фабрики на Чехова, 10. Только через 35 лет в Москве появились первые троллейбусные маршруты. Здесь проводились финальные матчи Кубка Англии, пять финалов Кубка европейских чемпионов, матчи летних Олимпийских игр 1948 года, чемпионат мира по футболу 1966 года, чемпионат Европы 1996 года и многочисленные концерты. Стадион был открыт королем Великобритании Георгом V к выставке Британской империи 1924 года, предполагалось, что по ее окончании он будет разрушен, но затем его решили сохранить.
Российская академия наук: От мечты Петра Великого до открытий вселенского масштаба
главное научное учреждение Российской Федерации (государственная академия). Отд-нием исторических наук и филологии); в 3-м отд-нии изучались также этнография и нек-рые вост. Первая в России академия наук (прообраз современной РАН) появилась в 1724 году по распоряжению Петра I. Несколько первых лет Академия существовала без фиксированного названия и часто называлась «Академией наук» или «Академией наук и художеств». При академии был открыт Академический университет (1726— 1766 гг.) — первое в России светское высшее учебное заведение.
Реформа или уничтожение: как изменилась РАН за годы собственной перестройки
| АКАДЕМИЯ НАУК | Замысел создания Российской Академии наук принадлежал Петру I. Пример Парижской академии, беседа Петра I со многими учеными за границей, советы Лейбница, неоднократные представления многих иноземцев. |
| РАН — 300 лет: история и современность российской науки | Ямал-Медиа | Огромную роль в Академии, как и во всей российской науке, сыграл М.В. Ломоносов. |
| Указ о «заведении» Академии наук — к 300-летию основания виртуальная выставка | Пётр Первый открыл академию наук в Петербурге в 1724(18 век). |
| Российская академия наук. Большая российская энциклопедия | Бывалые члены академии утверждают, что впервые вопрос о реформировании Российской академии наук был поставлен еще в 1993 году, причем кураторами из-за рубежа. |
Российская академия наук отмечает свое 300-летие!
По своей структуре и задачам Российская академия наук существенно отличалась от западных академий. Учреждение Академии Наук в Российской Империи и ее развитие в XVIII-XIX веках. Сейчас, когда Российская Академия наук переживает переломный период в своей истории, интересно было бы обратиться к прошлому – к первым десятилетиям ее существования. Петербургская академия наук появилась благодаря желанию Петра I поставить Россию на одну ступень с прогрессивной Европой.
8 февраля 1724 года по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук.
| Пётр Первый - создатель Российской академии наук | Ныне это Российская Академия Наук, воссозданная в 1991 году в статусе высшего научного учреждения страны. |
| Этот день в истории: 1724 год — по указу Петра I учреждена академия наук | В 1917 году Петербургская Академия наук была преобразована в Российскую академию наук, а в 1925-м — в Академию наук СССР. |
| К 275 ЛЕТИЮ АКАДЕМИИ НАУК: ИСТОРИЯ С ПРОДОЛЖЕНИЕМ | Благодаря научным поискам первых членов академии наук в России появились обсерватории, музеи, исследовательские лаборатории и университеты. |
| Российская академия наук: От мечты Петра Великого до открытий вселенского масштаба | Ученые Российской академии наук читают в университете открытые лекции, совместно с академическими институтами вузом организуются конференции и другие научные мероприятия. |
| 300 лет Академии наук: как Россия стала научной сверхдержавой | Российская (РАН), отражавшим перемены в социально-политическом устройстве страны. |
Пётр I – создатель Российской академии наук
6 февраля 2009 года в Архиве Российской академии наук была открыта выставка «Социетет художеств и наук», посвященная 285-летию основания «Академии художеств и наук». 20 декабря в Актовом зале МГУ состоялось учредительное общее собрание Академии. Российская академия наук (РАН). Отд-нием исторических наук и филологии); в 3-м отд-нии изучались также этнография и нек-рые вост. Российская академия наук (РАН), являясь высшей научной организацией России, принимает участие в координации фундаментальных исследований. Премьер-министр встретился с главой Российской Академии Наук, которой исполнилось 300 лет.
Российская академия наук: замыслы Петра I и трехвековая история
Линней , Вольтер , Ш. Дидро , Ж. Бюффон , У. Гершель , Б. Франклин , И. В 1783 году параллельно начала работать Российская академия, основной задачей которой стало составление словаря русского языка.
Ее первым президентом была княгиня Е. Дашкова , а среди действительных членов — Д. Фонвизин , Г. Державин , И. Крылов , В.
Жуковский , А. Пушкин и др. Академия наук в 19 веке В 19 веке увеличилось число членов-корреспондентов и почетных членов Академии, среди которых были Н. Гнедич , В. Головнин , Н.
Греч , В. Даль , Н. Карамзин , К. Ледебур , Н. Пирогов , Н.
Полевой , О. Сенковский , Х. Стевен , А. Шишков и многие другие выдающиеся деятели отечественной культуры, знаменитые путешественники и естествоиспытатели. О высоком авторитете Академии свидетельствует и тот факт, что среди ее иностранных членов мы видим имена блистательных писателей и ученых 19 века, например, А.
Ампера , Ж. Гей-Люссака , Т. Гексли , У. Гершеля , И. Гете , А.
Дарвина , Ж. Кювье , Ч. Лайеля , Ю. Либих , О. Коши , Т.
Мальтуса , Ж. В 1803-05 было осуществлено первое кругосветное путешествие под руководством И. Крузенштерна и Ю. Лисянского , в котором участвовали академики В. Тилезиус фон Тиленау и Г.
В первой половине 19 века русское правительство организовало около 50 крупных морских путешествий, в которых, как правило, участвовали натуралисты Академии. Экспедицией Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева 1819-1821 была открыта Антарктида. В 1821-1828 годах Лангсдорф возглавлял комплексную экспедицию в Бразилию.
В 1818-1836 годах на базе коллекций Кунсткамеры создаются Азиатский, Ботанический Египетский, Зоологический, Этнографический, Нумизматический и Минералогический музеи.
Научные советы сосредоточены на важнейших вопросах науки. Например, есть советы: по космосу; по изучению Арктики и Антарктики; по комплексной проблеме «Гидрофизика»; по комплексной проблеме «Радиофизические методы исследований морей и океанов»; по проблеме «Координатно-временное и навигационное обеспечение»; «История мировой культуры». Академия поддерживает связи с 35 научными обществами и ассоциациями. Например, среди них микробиологическое общество, общество фотобиологов, ассоциация инженеров-гидроэнергетиков и т.
Также на территории Крымского федерального округа с 2014 года действует представительство Российской академии наук. Руководит РАН президент. Его выбирают академики открытым голосованием на срок 5 лет. В 2022 году на выборах победил генеральный директор Научно-исследовательского института молекулярной электроники Геннадий Красников. Кто такой академик и как им стать Термин «академик» происходит от латинского academicus, что означает «человек с высшим образованием».
Академик — высшее учёное звание, которое присваивается человеку членами академии в качестве награды за его выдающиеся научные заслуги и достижения. Например, академиком РАН может стать выдающийся учёный, доктор наук, чей вклад в конкретную отрасль признан значительным для её дальнейшего развития. Академики избираются тайным голосованием на общем собрании. Право голоса имеют только уже действующие академики. Помимо высокого статуса, академикам положена дополнительная ежемесячная денежная надбавка к должностному окладу, а ещё удостоверение академика.
Ливанов заявил, что РАН стала неэффективна, и предложил создать альтернативную организацию из «учёных дееспособного возраста». Идею поддержал Дмитрий Медведев, в то время премьер-министр России. Медведев заявил, что существующая система государственных академий наук нуждается в обновлении. Так появился закон о реорганизации РАН. Суть закона и реформы была в том, чтобы объединить три государственных академии — РАН, Российскую академию медицинских наук и Российскую академию сельскохозяйственных наук — в одну организацию под брендом «Российская академия наук».
При этом «новая РАН» должна была всё своё имущество земли и здания передать в ведение специально созданной организации — Федерального агентства по научным организациям.
В настоящее время историческая справедливость восстановлена. Президент Российской академии наук в приветственной речи подчеркнул, что в названии Академии, задуманной Петром I, слово «художества» стоит на первом месте перед словом «науки». Первый устав 1764 года ставил задачей Академии художеств и созданного при ней Воспитательного училища «воспитание новой породы людей, свободных от недостатков общества». И хотя этот завет императрицы, который неукоснительно стремился воплотить в жизнь второй президент Академии Иван Иванович Бецкой 1704-1795 , не был осуществлен, Академия росла и крепла, воспитывала русских художников, а из них собственных профессоров первые преподаватели Академии были приглашенными иностранцами , менялись ее структура, штат и устав. Шувалова носившая название «Академия трех знатнейших художеств» являлась государственным учреждением и финансировалась из казны. Впоследствии государственный статус ИАХ был оформлен причислением ее к Министерству Императорского двора, учрежденному Николаем I в 1826 году во время коронации. Министерство ежегодно утверждало представляемые Советом сметы и осуществляло финансирование. Однако и сверх смет при возникновении непредвиденных потребностей казна не отказывала Совету в выделении средств для покрытия дополнительных расходов. Свидетельств этого в архивных материалах Академии очень много.
Будучи всего на два года моложе наследника, он был дружески к нему привязан, чему способствовало и совместное прохождение курса обучения. Они получили типичное для царских детей высшее образование, соответствовавшее сочетанию университета с военной академией. Их взгляды на российскую государственность и культуру во многом совпадали. Объединяло их и общее стремление способствовать расцвету национального искусства. По завершении образования и достижении совершеннолетия в 1865 году вел. Владимир Александрович был избран почетным любителем, в 1868 году в возрасте 22 лет стал товарищем заместителем президента вел. Марии Николаевны 1819-1876 , в конце жизни большую часть времени проводившей в Италии и поэтому фактически возложившей на Владимира Александровича полные права руководства Академией. Одним из первых его шагов было назначение ежегодных премий в сумме 1500 рублей за лучшие художественные произведения, представленные на академических выставках. После кончины вел. Владимир Александрович стал президентом Академии, оставаясь на этом посту вплоть до своей смерти в 1909 году.
Таким образом он реально руководил Академией 41 год, а в статусе президента - 34, и это был самый большой срок президентства в ее истории. С 1883 года Академия приступила к широкомасштабным работам по устройству провинциальных музеев и передаче им произведений искусства. Так, только в 1884-1885 годах в Ригу, Саратов, Вильнюс, Одессу, Харьков и другие города было передано более полутораста картин, скульптур и рисунков из Музея Академии. С этого времени ИАХ стала отчасти руководствоваться этой целью при своих постоянных закупках с выставок. Все эти мероприятия, поднимавшие авторитет ИАХ, преследовали далеко идущие цели - стимулирование интереса к искусству в провинции. В этой связи ИАХ придавала первостепенное значение организации и распространению художественного образования по всей стране. По свидетельству современников, с президентством вел. Владимира Александровича «навсегда останутся связанными три крупных факта в истории русского искусства: 1 введение нового академического устава 1893 г. В последнем уставе ИАХ, утвержденном в 1893 году, было записано: «1. Императорская Академия художеств есть высшее художественное учреждение для поддержания, развития и распространения искусства в России.
Академия художеств содействует всеми доступными ей средствами подъему и развитию искусства и обязана наблюдать за делом художественного образования и воспитания в России»[7]. Таким образом был подтвержден государственный статус всей деятельности. По поручению великого князя, который был президентом Одесского общества изящных искусств, основанная еще в 1865 году Одесская художественная школа была расширена и реорганизована; с 1884 года в своих рескриптах он ежегодно посылал ей свои указания. После смерти Владимира Александровича Одесская школа, сохранившая о нем признательную память, по просьбе общественности стала носить имя вел. Владимира Александровича. Современники отмечали, что исключительно его личному почину «обязано своим началом и самое большое дело Академии - устройство и организация художественных школ в Одессе, Казани, Тифлисе и других городах, что поставило Академию во главе обширного художественного дела государственного значения: распространения художественного просвещения в нашем отечестве»[8]. Неоценима его роль в создании и поддержке музыкальных коллективов и обществ. В отношении изобразительного искусства воля императора осуществлялась его братом, вел. Владимиром Александровичем, стремившимся сплотить вокруг Академии лучшие художественные силы. Благодаря предпринятым им мерам покинувшие Академию дипломанты, образовавшие Товарищество передвижных художественных выставок, спустя десять лет после разрыва с Академией в своем большинстве вернулись в ее лоно.
Академия предоставляла Товариществу залы для выставок - желательно совместных. Многие передвижники стали преподавать в Академии, получая высокое профессорское жалованье, однако при этом поставили условие, что не будут носить мундир. Многие из них выполняли заказы членов императорской семьи - да же такие жанристы-бытописатели, как А. Корзухин и В. Маковский, исполнили несколько портретов великих князей. Сам основатель Товарищества И. Крамской создал парадные портреты императора и императрицы. Методика академического образования формировала художников, могущих в совершенстве справляться с самыми разными художественными задачами. В своей «Книге воспоминаний»[9] вел. Александр Михайлович признается: «...
Первыми он упоминает всегда приносившие убытки пять императорских театров и балет С. Дягилева, а далее указывает: «Такую же значительную материальную поддержку требовала и Императорская академия художеств. Хотя официально она и содержалась за счет Государственного казначейства, Академия никогда не сводила концы с концами, и члены Императорской семьи считали своим долгом поддерживать материально ее нуждавшихся учеников»[10]. Наивысшей наградой для учащихся Академии была золотая медаль за «программу», то есть, как бы сказали сейчас, за дипломную работу. Программой она называлась потому, что Совет Академии предлагал оканчивавшим учебу исполнить картину на сюжет чаще всего из русской истории или на библейскую либо мифологическую темы с целью проверки профессиональных знаний, полученных во время учебы. Желавшие участвовать в конкурсе предоставляли эскизы на рассмотрение Совета Академии. Тем, чьи работы получали одобрение, Академия на год предоставляла повышенную стипендию и отдельную мастерскую в своем здании; они назывались «программистами» или «конкурсантами». Присуждение золотой медали давало право награжденным на заграничное пенсионерство, то есть на поездку до шести лет за границу для усовершенствования за счет Академии, причем содержание выделялось очень щедрое. В Императорской Академии художеств студенты за успехи в учебе награждались золотыми и серебряными медалями первого и второго достоинства , поощрительными медалями первого и второго достоинства и денежными премиями. Это происходило регулярно на «третных» экзаменах учебный год делился на «трети» по 4 месяца.
Их списки публиковались в Отчетах и Журналах Академии. В эти списки входили и денежные вспомоществования «недостаточным учащимся», выдававшиеся по постановлению Совета на основании их прошений. Количество выдаваемых пособий определялось их необходимостью; сумма пособия составляла от 10 до 50 рублей. Ежегодно в ноябре Совет присуждал стипендии сроком на один год, по истечении которого Совет, в зависимости от успехов стипендиата, либо продлевал стипендию, либо передавал более достойному. В последней трети XIX века в России появилось много провинциальных художественных школ; особенно интенсивным этот процесс был в 1880-1890-х годах. Большая часть школ создавалась благодаря инициативе выпускников Академии художеств, вернувшихся к родным пенатам, при поддержке местных городских властей и состоятельных горожан - почитателей и ценителей искусства. При этом главную опеку над школами осуществляла Академия художеств, которая всячески способствовала их развитию, курируя учебную и просветительскую, а в некоторых случаях и финансовую деятельность. Обращение провинциальных школ к Академии за помощью и поддержкой было само собой разумеющимся, поскольку никакому другому образовательному художественному учреждению было не под силу осуществлять столь грандиозные задачи. Академия художеств всегда оказывала безвозмездную помощь различным учебным заведениям, воспитывавшим художников или просто имевшим рисовальные классы. Начиная с первой провинциальной школы, открытой академиком А.
Ступиным в Арзамасе в 1810 году, Академия щедро дарила гипсы, оригиналы и другие учебные пособия. В создании художественных школ по всей России в конце XIX - начале XX века колоссальную роль сыграло безвозмездное деятельное участие членов ИАХ, ее преподавателей или бывших выпускников. Они становились директорами, входили в советы или попечительские комитеты школ, оказывая разнообразное содействие в организации учебного процесса. Академия щедро помогала не только провинциальным учебным заведениям, но и музеям, безвозмездно передавая или предоставляя во временное пользование произведения из собственного собрания. Списки их утверждались Советом Академии. Впервые в 1884-1885 годах Академия передала 150 произведений в поддержку провинциальных музеев в Риге, Саратове, Вильно, Одессе и Харькове. Впоследствии это происходило регулярно: произведения искусства, гравюры и книги отсылались партиями в Тобольск, Нижний Новгород, Самару, Хабаровск, Ташкент, Пермь, Воронеж. Музеев, взятых Академией под свое благотворительное попечительство, было более двадцати, им передали более восьмисот художественных произведений. Такая помощь - одна из традиций Академии, не прерывавшаяся в разные периоды истории нашей страны и являющаяся по сей день непременной частью нашей художественной жизни. Типичный пример - история Пензенского художественного училища и картинной галереи, одной из старейших в России.
Их созданию послужило завещание пензенского губернатора, генерал-лейтенанта Н. Селиверстова 1830-1891 , он завещал городу коллекцию картин, библиотеку, а также свыше полумиллиона рублей на учреждение Рисовальной школы «на манер Штиглицкой». В завещании специально оговаривалось выделение из этой суммы пятидесяти тысяч рублей неприкосновенного капитала для обеспечения существования художественного музея. В Пензу приехал душеприказчик Н. Селиверстова - известный путешественник и знаток искусства, почетный член Академии художеств П. Состоялась закладка здания, а в 1898-м - торжественное открытие училища и музея, директором которого Академия художеств утвердила известного художника академика К. Савицкого 1844-1905; имя его носит сейчас Картинная галерея. В первом отчете за 1898 год в Академию художеств он дал подробную характеристику учебного процесса и музея, собрание которого уже состояло из 224 произведений живописи и графики. Савицкий стремился пополнить музей произведениями современных мастеров. В архивах академиков В.
Васнецова, А. Киселева, С. Иванова, И. Шишкина сохранились письма, в которых Савицкий обращался к своим друзьям с просьбой прислать в дар вновь созданному музею свои работы. Что тебе стоит дать музею какой-нибудь небольшой рисуночек, который бы наглядно представил тебя. Поищи, найдешь»[11]. На призывы откликнулись многие художники и безвозмездно передали музею свои работы. По просьбе Савицкого Академия художеств также прислала в дар новому музею живописные произведения русских мастеров, графические листы, скульптуру, а также назначила Комиссию для просмотра коллекции, для чего в Пензу приезжал, чтобы руководить ее работой, П. Преемник К. Савицкого академик Николай Филиппович Петров всемерно способствовал росту собрания музея, которое пополнялось за счет добровольных пожертвований горожан.
Самыми крупными из них были коллекции бывшего пензенского губернатора А. Татищева и попечителя училища, генерала от инфантерии А. Боголюбова около 140 произведений искусства, в том числе работы И. Мартоса, И. Крамского, И. Шишкина, И. Репина, И. Ендогурова, Ф. Рубо, а также коллекция старинного вооружения и предметов прикладного искусства [12]. Похожий путь становления прошли другие провинциальные художественные школы и музеи в Казани, Одессе, Харькове, Риге, Смоленске и других городах.
Самым крупным вкладом Академии художеств в организацию музейного дела в России явилось формирование и курирование коллекции Русского музея имени императора Александра III. Начало Русскому музею было положено высочайшим указом от 13 апреля 1895 года; тогда же ему был дарован Михайловский дворец, перестройка и приспособление которого для нужд музея были осуществлены академиком В. Основу собрания музея составили предметы и произведения, переданные из императорских дворцов, Эрмитажа и Академии художеств. Совет Академии разработал положение и штат музея. Положение предусматривало, «что художественные коллекции музея пополняются произведениями, о которых Академия должна предварительно произнести одобрительное суждение»[13]. С тех пор и до закрытия ИАХ в 1918 году почти на каждом заседании Совета утверждались произведения для закупки Русским музеем, представленные специальной комиссией из трех академиков. Журналы заседаний Совета Академии содержат не только принимаемые время от времени решения о замене выбывших членов этой комиссии новыми, но и множество других поручений. Советом постоянно командировались профессора и академики в Московское училище живописи, ваяния и зодчества для участия в выпускных экзаменах это было вменено ИАХ в обязанность.
Российская наука дала миру замечательных ученых, таких как Ломоносов , Павлов , Менделеев и др. Этот ряд всемирно известных имен можно продолжать и продолжать. Российские ученые не только прославили отечественную науку на весь мир. Их открытия сделали Россию первой страной, освоившей космос, запустившей в эксплуатацию первую в мире атомную станцию. Со дня основания Академия занималась и издательской деятельностью.