сочинениеЗависть – это негативные эмоции, вызванные чьим-либо успехом. Зависть – наш порок, очень неприятное внутреннее ощущение, когда собственные достижения и усилия кажутся напрасными, по сравнению с успехами кого-либо. Пример сочинения 3 «Чем опасна зависть?» Зависть – это ужасная мука, которая опасна разрушением человеческой личности. По тексту Алексина (91 слово)Зависть – это чувство досады, вызванное успехом, достижениями, благополучием. Сайт отделения учителей русского языка и литературы регионального УМО Курской области. Новости.
Сочинение 9.3: Зависть – ее суть и проявления (анализ текста Ю. Трифонова)
| Сочинение на тему Зависть. Что такое зависть | Этот пример показывает, как зависть может вести к деструктивным поступкам и нарушению моральных и этических принципов. |
| Напишите сочинение рассуждение объясните как вы понимаете смысл предложения 40 текста зависть | Новости сайта. Чем опасна зависть? Сочинение 9.3. |
| Зависть текст 9.3 | Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем опасна зависть», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. |
| Сочинение 9.3 Зависть По Л. Куклину | Данные материалы помогут учащимся лучше подготовиться к написанию сочинения в формате 9.3.В данной разработке представлены основные тезисы к сочинению 9.3,а также примеры из литературы. |
| Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Зависть” по тексту Трифонова (Началась эта мука..) | Сборный материалы на тему "Зависть" для сочинения-рассуждения в задании 9.3 ОГЭ по русскому языку в 9 классе. |
Сочинение на тему Зависть. Что такое зависть
В тексте Ю. Трифонова завистливым является мальчик, по фамилии Глебов. Автор называет его несчастным, и это так и есть: ему не нравится свой уютный домик, ведь рядом высится громадная многоэтажка, а нравственная победа другого мальчика стала причиной неизбывной муки: «И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова та тяжесть на дне души…». Для меня самым символичным произведением об опасности зависти является рассказ Н.
На мой взгляд, зависть — отрицательное качество человеческого характера. Но чем же она опасна? Предлагаю рассмотреть это на конкретных примерах. Трифонова завистливым человеком является Глебов, душа которого поражена завистью. Лёвка Шулепа стал угрозой власти Глебова в классе. Так, в предложение 5 говорится о том, как зависть толкает главного героя на подлость. Так и в произведении А. Пушкина «Моцарт и Сальери» Сальери завидовал более одарённому и талантливому композитору Моцарту. Страшная зависть довела его до преступления, и Сальери отравляет талантливого композитора. Таким образом, на конкретных примерах мы увидели, чем же опасна зависть, к каким трагическим последствиям она может привести. Отвечая на этот вопрос, писатель Ю. Трифонов рассказывает о мальчике, который среди сверстников отличался «величайшей льготой». Но ему было мало этого, он хотел повелевать и властвовать! И тогда Глебов решил опозорить своего нового одноклассника, потому что испугался лишиться авторитета в классе и подговорил мальчишек «расправиться с Шулепой». Но Лёвка Шулепа вышел из этой истории победителем, а у завистника зародилась « тяжесть на душе». В романе М. Лермонтова «Герой нашего времени» юнкер Грушницкий становится жертвой зависти. Он во всем завидует Печорину: его происхождению, положению в обществе, популярности у дам, коммуникабельности. Именно это пагубное чувство толкает Грушницкого на подлый поступок по отношению к Печорину. Григорий Александрович во время дуэли дает возможность Грушницкому раскаяться, но тот, чье сердце изъедено завистью, не смог оценить благородства офицера и был убит. Таким образом, зависть — это чувство досады и разочарования, которое связано с собственными неудачами. На мой взгляд, зависть опасна тем, что побуждает человека ревностно относиться к чужим достижениям и мешает адекватно оценивать свои возможности. Это чувство возникает у всех, даже у самых благородных людей, но нам решить — будет это черная зависть с ненавистью и местью, или же белая зависть. И посредством последней мы можем даже получить что-то полезное, принять определенные черты и сделать выводы. Однако, пример плохой зависти показан нам в тексте Юрия Валентиновича Трифонова. Мы читаем о том, как мальчик Глебов — имеет высокий авторитет из-за льготы в кинотеатре. Он этим умело пользуется и тем самым заводит себе друзей. Однако в один момент появился новенький, который в момент расправы над ним вышел победителем. В результате, в предложении 19, мы видим, что он стал выше по уважению и все метнулись к нему. Главный герой остался ни с чем и его охватила зависть. Примером плохой зависти служит ужасный поступок Грушницкого из произведения М. Лермонтова «Герой нашего времени». Погружаясь в это чувство, герой не заряжает пистолет Печорина, понимая, что это приведёт к гибели. Такая же зависть возникла и у Нонны Юрьевны из повести Б. Васильева «Не стреляйте в белых лебедей». Героиня сильно завидовала Харитине Полушкиной, которая имела детей и вследствие смысл жизни. Такая зависть подтолкнула её к роману с Чуваловым. Можем сделать вывод, что зависть — ужасное чувство, от которого нужно обязательно себя отучить. Ни в коем случае нельзя желать другим зла, ведь всё это вернется нам в двойном размере. Это доказывает пример из приведенного текста Ю. Глебов постоянно испытывал неприятную тяжесть на дне души, потому что ему казалось, что в соседнем доме живут лучше, а новичок держится слишком независимо. Он всегда находил поводы для неудачного сравнения и злости. А когда подлостью добиться унижения соперника не получалось, ему было больно: «И не было сокрушительней несчастья, чем то, что случилось с Глебовым в миг его, казалось бы, высшего торжества» — пишет автор.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Вариант 1 Зависть — это негативные эмоции, вызванные чьим-либо успехом. Они разъедают душу завистника, заставляют совершать некрасивые поступки. Чувство зависти очень знакомо герою рассказа — Севке Зайцеву. Найдя утерянный портфель и заглянув в тетрадки, он догадывается, что хозяин портфеля — умный и старательный мальчик. А когда Зайцев убеждается в собственной правоте, то выдает вспыхнувшую зависть словами о том, что «гаду» Брянцеву «везет» предл. Все Севкино дальнейшее поведение подтверждает, что он ослеплен этим чувством: завистник рвет тетрадки, а затем, обнаружив сложный приборчик, над которым, видимо, долго трудился хозяин, разбивает его вдребезги предл. Своим желанием сделать гадость незнакомому ему мальчику Севка вызывает недоумение и презрение. По-моему, на земле очень много бед происходит из-за зависти. И мне кажется, что она не может быть белой или черной. Зависть всегда черна. Вариант 2 Зависть — это чувство, при котором человек испытывает муки от того, что кто-то успешнее его. Думаю, поэтому она порождает злобу и ненависть. Обратимся за доказательствами к тексту Л. Найдя чужой портфель, Севка, даже не зная, что в нем, пинает его, что уже вызывает недоумение: зачем же так обращаться с чужой вещью? Когда же в сумке обнаруживаются дневник и тетрадки отличника, он демонстрирует злобу и ненависть. Сложный приборчик, сделанный, по-видимому, руками умного ученика, вызывает ярость у этого завистника. Злоба и ненависть изменяют его даже внешне предл. Признаки зависти настолько очевидны, что Грише открывается весь смысл Севкиного поведения предл. В своем желании навредить успешному мальчику Севка отвратителен. В литературе Древней Греции Зависть — это мифическое существо. Греки представляли ее грязной, уродливой старухой, живущей в смрадной пещере.
От зависти он рвёт тетради, разбивает сложный приборчик, над которым трудился неизвестный ему ученик. Завистник с радостью бы стёр все успехи отличника, потому что сам он ничего не умеет и ничего не достиг. Перефразировать абзац Вернуть оригинал Размышляя над вопросом, что же такое зависть, хочу привести пример из жизни: в детстве мне всегда хотелось иметь много игрушек. Когда у друга появлялась очередная забава, мечтал, что у меня когда-нибудь будет такая же. Но пока ждал, что мне купят новую игрушку, завидовал своему другу. Перефразировать абзац Подводя итог своим рассуждениям, сделаю вывод: зависть — это желание иметь то, что есть у других. С разрушительным воздействием этого чувства нужно уметь бороться.
Сочинение на тему Зависть ОГЭ 9.3
Однако Пьер не позволяет своей зависти поглотить его. Вместо этого он направляет свою энергию на то, чтобы улучшить себя и стать тем человеком, которым он хочет быть. Персонаж Сони в романе «Преступление и наказание» также имеет дело с завистью. Она влюблена в Раскольникова, но он сосредоточен на богатой и гламурной Соне. Соня решает принять свою зависть и использовать ее как мотивацию для улучшения собственной жизни. Она упорно трудится и в конце концов становится успешной в собственном деле. Зависть может быть болезненной и подавляющей эмоцией, но есть способы справиться с ней. Сосредоточившись на самосовершенствовании и предпринимая позитивные действия, люди могут преодолеть свою зависть и стать довольными собственной жизнью. Вариант 4 Зависть может иметь значительные издержки как для отдельных людей, так и для общества в целом. В романе «Мастер и Маргарита» Иван завидует творческим успехам заглавного героя, писателя.
Эта зависть приводит Ивана к озлоблению и обиде, и в конце концов он кончает жизнь самоубийством. Смерть Ивана — это трагедия, которой можно было бы избежать, если бы он научился принимать успех других и сосредоточился на собственной жизни. В романе «Братья Карамазовы» герой Дмитрий завидует богатству и статусу своего отца. Эта зависть заставляет его красть деньги у отца и в конечном итоге приводит к его аресту и тюремному заключению. Зависть Дмитрия имеет значительные издержки для него лично, но она также имеет и большие социальные издержки. Его действия способствуют появлению в обществе чувства беззакония и коррупции. Зависть — это эмоция, которая влечет за собой значительные издержки, как для отдельных людей, так и для общества. Научившись контролировать зависть и работать над самосовершенствованием, люди могут смягчить эти издержки. Мне нравится637 Вариант 5 Зависть может быть изолирующей и заставлять людей уходить из общества.
Лучше всего избежать этого чувства, сосредоточившись на своих собственных достижениях и целях, а также уважая достижения и успехи других людей. Мне нравится662 Не нравится195 Вариант 2 Зависть — это отрицательное чувство, которое переживает человек, видя успехи, достижения или привилегии других людей и желая обладать ими самостоятельно. Это чувство сопровождается часто негативными эмоциями, такими как ревность, раздражение, гнев, и даже ненависть. Я считаю, что зависть проистекает из чувства неудовлетворенности и низкой самооценки. Когда мы не довольны собственной жизнью, успехами или достижениями, мы начинаем сравнивать себя с другими людьми, и часто приходим к выводу, что у них все лучше. Из-за этого мы начинаем завидовать им и желать того, что они имеют.
Примером зависти из русской литературы может служить персонаж «Ивана Карамазова» Дмитрий Карамазов. Он завидует своему брату Алексею, который, по его мнению, обладает более духовным и моральным образом жизни, чем он сам. Эта зависть Дмитрия приводит к конфликту и катастрофическим последствиям. Второй пример может быть из жизни. Например, студент, который завидует своему однокласснику, который получает более высокие оценки, может начать негативно относиться к этому однокласснику, чувствовать недостаточность, и начать проявлять неуважение к нему. Зависть может привести к разрушительным последствиям для отношений между людьми.
Она может подорвать доверие и уважение, и привести к ревности и конфликтам. Поэтому важно уметь управлять этим чувством и стараться преодолевать его, фокусируясь на своих личных целях и достижениях. Мне нравится302 Не нравится122 Вариант 3 Зависть — это эмоциональное состояние, при котором человек испытывает неудовольствие от достижений или успехов другого человека и желает забрать это у него, лишить его этого достижения или успеха. Такое чувство сопровождается негативными эмоциями, такими как раздражение, ревность, обида и желание мести. Я определяю зависть таким образом, потому что она является эмоциональной реакцией на достижения других людей, которые вызывают у человека чувство неудовлетворенности своей жизнью. Однако, зависть может также быть выражением желания саморазвития и стремления к лучшей жизни.
Примером из литературного текста русской литературы может служить роман Ф. Достоевского «Преступление и наказание». В романе главный герой Раскольников испытывает зависть к своему товарищу Свидригайлову, который имеет большое состояние и может позволить себе все, что захочет. Раскольников чувствует, что Свидригайлов получил все, что он сам мог бы получить, но не получил. В результате, зависть приводит Раскольникова к неразумным поступкам и крайним действиям. Примером из жизни может служить ситуация, когда человек видит, как его коллега получает повышение на работе, тогда как он сам остается на том же уровне.
В такой ситуации, человек может начать испытывать зависть и обиженность на коллегу, поскольку они начинают сравнивать свои успехи и неудачи. В целом, зависть может вызывать негативные эмоции и приводить к неразумным поступкам.
Действительно, это чувство способно толкнуть на низкое, недостойное поведение. Вариант 5 В моём понимании зависть — это чувство, которое свойственно душевно нищим людям, не умеющим ценить то, что у них есть, и мечтающим получить то, чем обладают другие. Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью. Давайте посмотрим, как в тексте Л.
Куклина ведёт себя завистливый Зайцев. Отличные оценки незнакомого ему школьника вызывают ярость, он действует, словно в «лихорадке» предл. Трудно не согласиться с тем, что такое поведение можно назвать только отвратительным. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью. Накануне показательного выступления кто-то залил краской пуанты моей подруги, талантливой балерины. Мы так и не смогли найти того, кто это сделал, но это был поступок злого и завистливого человека!
Я уверена, что с завистью можно бороться. Нужно работать над собой, не желать зла другим и стараться дорасти до уровня того человека, который превосходит тебя в чём-то. Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства. Вариант 6 Я думаю, что зависть — это желание иметь то, чем обладают другие, чувство досады, вызванное превосходством кого-либо. Завистливый человек способен совершать дурные поступки. Именно это чувство испытывал Зайцев, герой текста Л.
Сам он «ленился учиться», а чужие успехи вызывали у него гнев. Он ни с того ни с сего начал ругать хозяина сумки предл. Что завистник исправил таким поведением? Разве он стал лучше в глазах одноклассника или в своих собственных?
Сам не может этого достичь, потому что не хватает знаний или умения. Но он гордится достижениями другого, ставит его всем в пример, счастлив знакомством с ним. А еще говорят — злая, черная зависть. От нее рождаются такие человеческие пороки, как ненависть, преступность. Она гложет изнутри, забирает все внутренние силы - «всю душу выматывает». Завистник начинает противоборствовать - злорадствовать, насмехаться над превосходящим его объектом, порой мстить, строить козни. В семье растет ребенок. Малышу противопоставляют кого-то — ты плохой, а он хороший. Ребенок живет в худшем окружении, чем его сверстники. Или ситуация - не может, либо не хочет чего-то достичь, а у другого все получается. Из таких мелочей может возникнуть зависть. Надо иметь большую силу воли и стойкость, чтобы преодолеть опасное чувство. Хорошо, если родители либо сам человек спохватится вовремя. Исключение родителями ситуаций, вызывающих зависть, достойное объяснение провоцирующих моментов должно быть немаловажным элементом воспитания. Лучше завидовать по-доброму. Превозносить заслуги достойных, стремиться к подражанию этим людям, с детства воспитывать стремление к идеалам. Тогда и жгучей зависти не будет, и настроение отличное у всех, и вокруг светло и прекрасно. У меня было много друзей. И одна девочка этому сильно завидовала, что даже пошла на подлый поступок, наговорив про меня разные гадости моим подружкам, чтобы они со мной больше не дружили. Конечно, потом все выяснилось, и мы помирились. Но она тогда была очень довольна, когда со мной просто перестали общаться подруги. Еще эта же девочка здорово расстраивалась, когда видела на мне новые вещи, даже скрыть не могла свою зависть и злость. И поэтому она просто переставала со мной общаться на какой-то период времени. Как страшно! Ведь это все происходило, когда нам было всего по семь лет! А что же дальше стало с этой девочкой? Как же ей живется теперь, повзрослевши. Это я столкнулась с проявлениями лютой зависти, которая рождает в человеке ненависть и способность навредить.
Сочинение-рассуждение на тему “Чем опасна зависть?”
| Задание 9.3. Сочинение-рассуждение | Сочинение ОГЭ по тексту «Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи» Алексина с аргументами из литературы. |
| Зависть. Тексты для подготовки к ОГЭ. Задание 13.3. Русский язык (из открытого банка ФИПИ) | Аргумент из жизни и литературы для сочинения 9.3 на тему: Зависть. Примеры из книг: Герой нашего времени, Мертвые души, Капитанская дочка, Евгений Онегин и др. |
| Чем опасна зависть сочинение 9 3 по трифонову | Многие из нас сталкивались с чувством зависти, и все когда-либо завидовали кому-то другому. |
| Задание 9.3. Сочинение-рассуждение | это самое неприятное чувство, которое может преследовать человека, хоть раз в жизни. |
Примеры зависти из литературы для сочинения ОГЭ (9.3)
Сочинение про Зависть. Зависть очень скверное чувство. Оно часто зарождается в детстве либо развивается позже в результате недостатка воспитания в сочетании с особенностями характера. Зависть живет где — то внутри и каждый раз извивается червяком, завидев красивую одежду или новую машину. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем опасна зависть?».
Сочинение «Что такое зависть?» ОГЭ 9.3
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем опасна зависть», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Зависть разрушает наше спокойствие и счастье, делает нас недовольными собой и жизнью, приводит к недоверию к себе и снижению самооценки. Этот пример показывает, как зависть может вести к деструктивным поступкам и нарушению моральных и этических принципов.
Сочинение зависть определение 9 3
Примером такого поведения является герой текста А. Алексина - Сеня Голубкин. Сеня был злым и завистливым мальчиком, он обвинял всех в своих ошибках , «ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие». Когда его друг Ваня пожертвовал своей репутацией и помог Голубкину, тот не простил благородства и с тех пор «невзлюбил его».
Автор представленного текста показал, насколько завистливые люди погружены в свои переживания, которые не позволяют им ценить хорошие поступки в их адрес. Так и в произведении Н. Гоголя «Портрет».
Художник Чертков завидовал более одаренным и талантливым художникам. Он тратил все свои деньги на картины и после с жестокостью уничтожал их.
Вместо того, чтобы наслаждаться красотой произведений искусства, он уничтожает их, одержимый страшной душевной болезнью. Как видим, зависть — это страшный нравственный недуг, ведь она ведёт к мучениям и духовной гибели личности. Отправить Обработка персональных данных.
Определение слова зависть. Зависть это определение для детей. Структура сочинения. Структура сочинения поэтапно. Структура 1 сочинения. Структура сочинения 9. Зависть это определение для сочинения. Чт отвкое завистьч сочинение. Что такое авторитет сочинение 9. Взаимопомощь сочинение. Взаимовыручка это. Сочинение рассуждение на тему взаимовыручка. Взаимовыручка сочинение ОГЭ. Сочинение 9. Сочинение ОГЭ. Написание сочинения ОГЭ. Пример сочинения 9. Логические ошибки в сочинении ОГЭ. Алгоритм написания и структура сочинения 15. Завстьэто определение. Зависть это кратко и простыми словами. Примеры зависти в жизни. Проявление зависти. Зависть пример из жизни. Примеры завести в жизни. Дружба определение для сочинения. Сочинение рассуждение на тему Дружба. Что такое Дружба сочинение. Сочинение ОГЭ на тему Дружба. Рассуждения на тему зависти. Как оформлять цитаты в сочинении. Оформление цитат в сочинении. Цитаты в сочинении. Цитирование в сочинении. Примеры зависти. Зависть Аргументы. Определение понятий к сочинению 9. Сочинение это определение. Понятия для сочинения. Понятия для сочинения 9. Что такое жадность сочинение.
Однако есть шаги, которые люди могут предпринять, чтобы справиться с чувством зависти и преодолеть его. Один из самых эффективных способов борьбы с завистью — развивать в себе чувство благодарности и признательности за то, что у тебя уже есть. Сосредоточившись на положительных аспектах своей жизни и признав множество существующих благословений, можно сместить свой взгляд с того, чего не хватает, на то, что есть. Этого можно достичь с помощью таких практик, как ведение дневника, медитация и ежедневные размышления. Еще одна важная стратегия управления завистью — развить сильное чувство самосознания. Это включает в себя распознавание возникновения зависти и принятие мер по ее признанию и решению здоровым способом. Это может включать поиск поддержки у близких, участие в мероприятиях, способствующих уходу за собой и благополучию, или, при необходимости, обращение за профессиональной консультацией. Также важно избегать сравнения себя с другими, особенно в эпоху социальных сетей, когда легко увлечься , казалось бы, идеальной жизнью других людей. Признание того, что у каждого есть свои трудности и трудности, может помочь уменьшить чувство зависти и способствовать развитию чувства сопереживания и понимания по отношению к другим. Наконец, крайне важно развить чувство цели и смысла в своей жизни. Ставя цели и работая над значимыми достижениями, люди могут развить чувство выполненного долга и удовлетворения, что может помочь бороться с чувствами зависти и негатива. В заключение, зависть — опасная эмоция, которая может иметь значительные негативные последствия для благополучия человека. Однако, развивая чувство благодарности, развивая самосознание, избегая сравнений и находя цель в жизни, можно управлять и преодолевать чувство зависти и жить более полноценной и довольной жизнью.
Чем Опасна Зависть Сочинение 9.3
| Презентация, доклад по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-рассуждению 9.3 | Зависть – это отрицательное чувство, проявляющееся в том, что человека раздражают успехи, благополучие других, вызывают в нём негативные эмоции. |
| Сочинение по огэ по русскому языку зависть | Сочинение рассуждение на тему зависть 9 класс по тексту Трифонова. |
| Чем опасна зависть: Сочинение 9.3. Чем опасна зависть? — | Автор на примере данного героя показывает, что зависть приводит человека к трагическим последствиям. |
| Сочинение зависть по тексту трифонова | Ольга Васильевна Клокова в своем сочинении 9.3 рассматривает проблему зависти и ее проявления в межличностных отношениях. |
Сочинение на тему зависть 9 класс 15.3 огэ
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Лучший ответ Combat Cat С вами Гуру 3590 1 год назад Братаны, я думаю, что в предложении "Зависть превращает ничтожество в подлеца! В тексте приводится несколько примеров такого поведения. Например, когда люди становятся завистливыми к другим из-за их успеха или богатства, они начинают клеветать и наводить порчу на их репутацию. Как говорится в тексте: "Зависть не может выдержать успеха другого". Еще один пример - это когда люди недооценивают и пренебрегают другими из-за своей зависти. Как говорится в тексте: "Зависть сделала их настолько глупыми, что они не могли увидеть красоты вокруг себя". Я считаю, что эта цитата очень важна для нашей жизни, потому что она напоминает нам, что зависть - это не только негативный чувак, но и она может повлиять на наш характер и действия.
Источник Вариант 3 Часть 1. Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем — текст сжатого изложения. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Текст начинается словами «Кошка была приручена в Древнем Египте примерно 5000 лет назад.. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Кошка была приручена в Древнем Египте примерно 5000 лет назад. Египет был крупнейшей аграрной державой, и запасы зерна необходимо было оберегать от нашествий грызунов. Пушистых охотников, истребляющих крыс и мышей, египтяне считали священными животными. Не случайно у верховного бога Египта Ра была кошачья голова, а богиню плодородия и материнства Бастет изображали в виде кошки. Сегодня кошка — одно из самых любимых домашних животных и символ уюта, а многие древние приметы о её поведении сохранились и по сей день. Ответами к заданиям 2—8 являются слово несколько слов , или последовательность цифр, которые следует записать в поле ответа. Выполните синтаксический анализ предложений текста. Прочитайте текст. З Площадь бассейна реки Амазонки составляет свыше 2,7 миллиона миль, что соответствует десятой части суши всего земного шара. Укажите варианты предложений с обособленными определениями. Запишите номера ответов. Выполните пунктуационный анализ предложения. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Фёдор Шаляпин 1 выходец из крестьянской семьи 2 выступал в самых престижных театрах мира: Большом 3 Мариинском 4 Метрополитен-опере 5 и среди поклонников его таланта были композиторы Сергей Прокофьев 6 и Антон Рубинштейн 7 актёр Чарли Чаплин 8 и будущий английский король Эдуард VI. Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «смотрели восторженно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Выполните орфографический анализ слов. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. Прочитайте текст и выполните задания 6—9. З Смотри! ЗО Потом вытянул из сумки вторую тетрадь, третью. З6 Везёт людям! Проанализируйте содержание текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Моцарт, считая Сальери своим другом, посвящает его во все свои творческие планы, это сильно бьёт по самолюбию Сальери и в нем зарождаются первые «ростки зависти». Сальери думает, что музыка — это способ добиться богатства и славы, из-за это он не ценит своих трудов. Однажды он решается на опасный шаг — убийство Моцарта. Совершив это преступление, в Сальери просыпается совесть, которая начинает терзать его. Подводя итог своим рассуждениям, хочу отметить, что зависть способна разрушать внутренний мир человека, медленно ввергать его в пропасть. В душе человека, одержимого завистью, не остаётся светлых чувств. Такие люди способны совершать преступления и приносить вред другим людям. Завистливый человек постоянно сравнивает себя с окружающими, желает обладать теми же материальными и нематериальными ценностями. Он порой сам ничего не делает для того, чтобы добиться высоких результатов в каком-либо виде деятельности, а лишь наблюдает за успехами других и очень недоволен ими. Причины зависти кроются и в нехватке чего-либо, например, денег, и в неудовлетворённости своей жизнью вообще; это может недовольство своим внешним видом, отсутствие личных достижений. В любом случае, зависть — это черта, свойственная слабым людям, неуверенным в себе, не умеющим чего-либо добиться в жизни. Изменится человек, будет стремиться к достижению целей — постепенно исчезнет и зависть, так как сам он будет яркой личностью. По тексту Ю. Трифонова В моём понимании зависть — это чувство, которое свойственно душевно нищим людям, не умеющим ценить то, что у них есть, и мечтающим получить то, чем обладают другие. Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью. Предложенный текст Ю. Трифонова содержит повествование о герое, душа которого поражена завистью. По мнению автора, зависть — страшное чувство, уничтожающее человеческую душу, отравляющее жизнь человека. Он завидовал тем, кто жил в «поднебесных этажах». Эта «привилегия была основой могущества Глебова», поэтому герой не мог терпеть рядом с собой людей независимых. Лёвка Шулепа стал угрозой «непоколебимой» власти Глебова в классе. Так и в произведении Н. Гоголя «Портрет» Чертков завидовал более одаренным и талантливым художникам. Он тратил все свои деньги на картины и после с жестокостью уничтожал их. Страшная зависть довела его до безумии, и художник погиб. Автор на примере данного героя показывает, что зависть приводит человека к трагическим последствиям. Таким образом, зависть выявляет худшие качества человека, она с оказывает разрушительное воздействие на душу человека, делая его несчастным. На этот вопрос можно ответить по-разному. На мой взгляд, зависть — отрицательное качество человеческого характера. Но чем же она опасна? Предлагаю рассмотреть это на конкретных примерах. Трифонова завистливым человеком является Глебов, душа которого поражена завистью. Лёвка Шулепа стал угрозой власти Глебова в классе. Так, в предложение 5 говорится о том, как зависть толкает главного героя на подлость. Так и в произведении А. Пушкина «Моцарт и Сальери» Сальери завидовал более одарённому и талантливому композитору Моцарту. Страшная зависть довела его до преступления, и Сальери отравляет талантливого композитора. Таким образом, на конкретных примерах мы увидели, чем же опасна зависть, к каким трагическим последствиям она может привести.
Завистливые люди не умеют быть благодарными и винят весь мир в своих неудачах. Примером такого поведения является герой текста А. Алексина - Сеня Голубкин. Сеня был злым и завистливым мальчиком, он обвинял всех в своих ошибках , «ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие». Когда его друг Ваня пожертвовал своей репутацией и помог Голубкину, тот не простил благородства и с тех пор «невзлюбил его». Автор представленного текста показал, насколько завистливые люди погружены в свои переживания, которые не позволяют им ценить хорошие поступки в их адрес. Так и в произведении Н. Гоголя «Портрет». Художник Чертков завидовал более одаренным и талантливым художникам.
3 лучших сочинений на тему «Чем опасна зависть»
Это желание, чтобы кто-то не имел того, чего не имеет завистник. Зависть толкает людей на поступки, вызывающие омерзение. Так, в рассказе Л. Куклина Севка, который, «унижаясь, часто слёзно канючил, выпрашивая у учителей оценки повыше», обнаруживает потерянный портфель.
Мальчишка сразу объявляет его хозяина двоечником, но оценки в тетрадках свидетельствуют об обратном — это сумка отличника. Что делает ленивый Севка? Рвёт тетради, разбивает сложный приборчик, над которым трудился неизвестный ему Брянцев.
Завистник с радостью бы стёр все успехи отличника, потому что сам он ничего не умеет и ничего не достиг предл. Злоба и зависть душат мальчишку. Одноклассник Гриша, наблюдавший за Севкой, делает правильный вывод: его приятель завистливый и злой человек предл.
Завистлива и мачеха из сказки «Морозко». Зависть толкнула её даже на то, чтобы отправить родную дочь в зимний лес за подарками, как у падчерицы, однако это погубило мачехину дочку. Я уверена, что в самой зависти уже заложено наказание человеку.
Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью. Давайте посмотрим, как в тексте Л. Куклина ведёт себя завистливый Зайцев.
Отличные оценки незнакомого ему школьника вызывают ярость, он действует, словно в «лихорадке» предл. Трудно не согласиться с тем, что такое поведение можно назвать только отвратительным. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью.
Накануне показательного выступления кто-то залил краской пуанты моей подруги, талантливой балерины. Мы так и не смогли найти того, кто это сделал, но это был поступок злого и завистливого человека! Я уверена, что с завистью можно бороться.
Нужно работать над собой, не желать зла другим и стараться дорасти до уровня того человека, который превосходит тебя в чём-то. Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства. Примеры сочинения про зависть по тексту Алексина 1 Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи.
Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др. Гоголя «Портрет». Художник Чертков завидовал более одаренным и талантливым художникам.
Он тратил все свои деньги на картины и после с жестокостью уничтожал их. Страшная зависть довела его до безумия и герой погиб. Автор на примере данного героя показывает, что зависть приводит человека к трагическим последствиям.
Таким образом, можно сделать вывод: зависть выявляет худшие качества человека, она создаёт ощущение, что все успехи людей идут за счёт кого-то, потому от зависти, даже самой маленькой, надо избавляться. Она непременно губит личность, доброту и мировоззрение человека, порождая хаос и грубость. Зависть живет где — то внутри и каждый раз извивается червяком, завидев красивую одежду или новую машину.
Зависть не только рушит внутренний мир человека, но и убивает отношения. При чем совершенно не важно, какие это отношения: двух сестер, лучших подруг или даже матери и дочери. Зависть появляется каждый раз, когда человеку чего — то не хватает.
Обычно она проявляется еще в детстве, но со временем растет и пытается захватить человека.
Однако, пример плохой зависти показан нам в тексте Юрия Валентиновича Трифонова. Мы читаем о том, как мальчик Глебов — имеет высокий авторитет из-за льготы в кинотеатре. Он этим умело пользуется и тем самым заводит себе друзей. Однако в один момент появился новенький, который в момент расправы над ним вышел победителем. В результате, в предложении 19, мы видим, что он стал выше по уважению и все метнулись к нему.
Главный герой остался ни с чем и его охватила зависть.
Сальери, который добивается успеха тяжким трудом, считает музыку набором правил, и Моцарт, живущий музыкой, сочиняющий по зову своей души. Моцарт, считая Сальери своим другом, посвящает его во все свои творческие планы, это сильно бьёт по самолюбию Сальери и в нем зарождаются первые «ростки зависти». Сальери думает, что музыка — это способ добиться богатства и славы, из-за это он не ценит своих трудов. Однажды он решается на опасный шаг — убийство Моцарта. Совершив это преступление, в Сальери просыпается совесть, которая начинает терзать его. Подводя итог своим рассуждениям, хочу отметить, что зависть способна разрушать внутренний мир человека, медленно ввергать его в пропасть. В душе человека, одержимого завистью, не остаётся светлых чувств. Такие люди способны совершать преступления и приносить вред другим людям.
Завистливый человек постоянно сравнивает себя с окружающими, желает обладать теми же материальными и нематериальными ценностями. Он порой сам ничего не делает для того, чтобы добиться высоких результатов в каком-либо виде деятельности, а лишь наблюдает за успехами других и очень недоволен ими. Причины зависти кроются и в нехватке чего-либо, например, денег, и в неудовлетворённости своей жизнью вообще; это может недовольство своим внешним видом, отсутствие личных достижений. В любом случае, зависть — это черта, свойственная слабым людям, неуверенным в себе, не умеющим чего-либо добиться в жизни. Изменится человек, будет стремиться к достижению целей — постепенно исчезнет и зависть, так как сам он будет яркой личностью. По тексту Ю. Трифонова В моём понимании зависть — это чувство, которое свойственно душевно нищим людям, не умеющим ценить то, что у них есть, и мечтающим получить то, чем обладают другие. Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью. Предложенный текст Ю.
Трифонова содержит повествование о герое, душа которого поражена завистью. По мнению автора, зависть — страшное чувство, уничтожающее человеческую душу, отравляющее жизнь человека. Он завидовал тем, кто жил в «поднебесных этажах». Эта «привилегия была основой могущества Глебова», поэтому герой не мог терпеть рядом с собой людей независимых. Лёвка Шулепа стал угрозой «непоколебимой» власти Глебова в классе. Так и в произведении Н. Гоголя «Портрет» Чертков завидовал более одаренным и талантливым художникам. Он тратил все свои деньги на картины и после с жестокостью уничтожал их. Страшная зависть довела его до безумии, и художник погиб.
Автор на примере данного героя показывает, что зависть приводит человека к трагическим последствиям. Таким образом, зависть выявляет худшие качества человека, она с оказывает разрушительное воздействие на душу человека, делая его несчастным. На этот вопрос можно ответить по-разному. На мой взгляд, зависть — отрицательное качество человеческого характера. Но чем же она опасна? Предлагаю рассмотреть это на конкретных примерах. Трифонова завистливым человеком является Глебов, душа которого поражена завистью. Лёвка Шулепа стал угрозой власти Глебова в классе. Так, в предложение 5 говорится о том, как зависть толкает главного героя на подлость.
Так и в произведении А. Пушкина «Моцарт и Сальери» Сальери завидовал более одарённому и талантливому композитору Моцарту. Страшная зависть довела его до преступления, и Сальери отравляет талантливого композитора. Таким образом, на конкретных примерах мы увидели, чем же опасна зависть, к каким трагическим последствиям она может привести. Отвечая на этот вопрос, писатель Ю. Трифонов рассказывает о мальчике, который среди сверстников отличался «величайшей льготой». Но ему было мало этого, он хотел повелевать и властвовать! И тогда Глебов решил опозорить своего нового одноклассника, потому что испугался лишиться авторитета в классе и подговорил мальчишек «расправиться с Шулепой».
Таким образом, можно сделать вывод, что зависть — это негативное качество, которое основывается на собственных бедах, но вызвано победами других людей. Сочинение пример 2 Давайте разберёмся , что же такое зависть? Я считаю, зависть - это исток многих человеческих слабостей и пороков. Завистливые люди не умеют быть благодарными и винят весь мир в своих неудачах. Примером такого поведения является герой текста А. Алексина - Сеня Голубкин. Сеня был злым и завистливым мальчиком, он обвинял всех в своих ошибках , «ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие». Когда его друг Ваня пожертвовал своей репутацией и помог Голубкину, тот не простил благородства и с тех пор «невзлюбил его». Автор представленного текста показал, насколько завистливые люди погружены в свои переживания, которые не позволяют им ценить хорошие поступки в их адрес.
Сочинение на тему Зависть ОГЭ 9.3
это исток многих человеческих слабостей и пороков. Этот пример показывает, как зависть может вести к деструктивным поступкам и нарушению моральных и этических принципов. Этот пример показывает, как зависть может вести к деструктивным поступкам и нарушению моральных и этических принципов.