А вот социологи-практики занимаются изучением реальных социологических показателей: проводят опросы, запускают различные исследования, организовывают наблюдения за людьми и конкретными аспектами их жизни. Профессия социолог Любая деятельность требует общественной оценки. Сегодня поговорим, как развивается эта наука сейчас, чем занимаются современные социологи, и всем ли соцопросам можно доверять? Главная» Новости» Социолог профессия чем занимается зарплата. Если специальность по диплому «социология», что за профессия может быть избрана по окончании учебы?
Где учиться социологии
- Перспективы для обладателя профессии
- Подробное описание профессии социолога от поступления до уровня зарплат и мест работы
- Как правильно учить билеты для экзамена по истории Беларуси?
- Социолог: кто он - чем занимается, где работает и сколько получает
- Суть профессии
- Обзор профессии социолога
Обзор профессии социолога
Профессия «социолог»: кто это такой, чем занимается, где может работать, где получить специальность. Социолог может работать в компаниях, которые занимаются маркетинговыми, социологическими исследованиями. Так как социология представляет собой науку об обществе, то специалист будет заниматься изучением особенностей его устройства, стремиться найти объяснения многим процессам, которые происходят в самом обществе. Профессия социолога связана со сбором, обработкой и анализом информации об общественных процессах, с выявлением определённых закономерностей общественной жизни. Преимущества профессии социолог Данная профессия востребована на рынке труда в настоящее время и наверняка будет востребована в будущем.
Please wait while your request is being verified...
В данном направлении социологи занимаются наукой, находят новые закономерности, занимаются теоретическими исследованиями взаимоотношений внутри общества и т.п. Если специальность по диплому «социология», что за профессия может быть избрана по окончании учебы? А вот социологи-практики занимаются изучением реальных социологических показателей: проводят опросы, запускают различные исследования, организовывают наблюдения за людьми и конкретными аспектами их жизни. Профессия социолога связана со сбором, обработкой и анализом информации об общественных процессах, с выявлением определённых закономерностей общественной жизни. Вообще, то, чем занимались в этой области социологи, тогда официально называлось «критикой современных буржуазных теорий». Статья поможет разобраться, чем занимается данный специалист, сколько зарабатывает и где можно выучиться на социолога.
Социолог: Описание, задачи и обязанности
| Как стать социологом? | Где можно получить профессию социолог? Для того чтобы работать в данной сфере, необходимо получить среднее специальное или высшее образование по направлению «Социология». |
| Социология – что это за профессия, кем работать. Специальность социология | Подробный обзор профессии социолог, тест на выбор профессии, о перспективах профессии социолога в будущем повествует центр тестирования и развития Гуманитарные технологии. |
| Обзор профессии социолога | Особенности профессии Среди большинства современных профессий социологи занимают одно. |
Что такое социология?
Изучение общественного мнения, качества функционирования общественных институтов, настроений и трендов — вот чем занимаются социологи. Подробный обзор профессии социолог, тест на выбор профессии, о перспективах профессии социолога в будущем повествует центр тестирования и развития Гуманитарные технологии. Особенности профессии Среди большинства современных профессий социологи занимают одно. Вместе с экспертами рассказываем, кто такой социолог, чем он занимается, какая у него зарплата, как им стать в 2024 году. Наиболее полный обзор профессии социолога и ее особенностей. Где учиться и сколько зарабатывают специалисты. Преимущества профессии социолог Данная профессия востребована на рынке труда в настоящее время и наверняка будет востребована в будущем.
Кто такой социолог — какая польза для общества
Особенности профессии социолог. Профессия эта достаточно распространена в современное нам время, а навыки данных специалистов пользуются значительным спросом. На практике социологи занимаются анализом функционирования социальных институтов, изучаются взаимодействие между общностями. специалист, занимающийся анализом, описанием и оценкой проблем, фактов и явлений, происходящих в обществе, отдельных группах и общностях. Куда поступить на профессию Социолог в Беларуси, Какие экзамены сдавать. Описание профессии. Достоинства и недостатки. Преимущества профессии социолог Данная профессия востребована на рынке труда в настоящее время и наверняка будет востребована в будущем. Потому что в 90-е стало понятно, что профессия социолога востребована, потому что востребованы прикладные маркетинговые исследования.
Социолог. Актуальные профессии
В каком-то смысле это книга о том, почему социологи могут понимать людей лучше, чем те способны понимать себя сами. Миллс демонстрирует, что социологи, применяя специфические методы исследования, могут приподняться над перспективами отдельных людей и увидеть тот широкий социальный и исторический контекст, в который они погружены, понять силы, которые всеми нами 1жут, даже когда мы этого не осознаём. Москва, ул. Вильгельма Пика, д.
В Плешке тоже были свои недостатки, но сейчас они кажутся мне уже совсем незначительными. Анна Соколова выпускница НИУ ВШЭ Поступление Я изначально хотела поступать на социологию и знала, что самый лучший факультет именно в Вышке — меня привлекало равномерное обучение математическим методам и теории. В этом университете лучшие профессора и сильные ученые.
Самые яркие воспоминания Мои самые яркие воспоминания связаны с преподавателями. Благодаря им у меня получилось проявить себя в научной сфере. Я работала ассистентом преподавателя, стажером-исследователем и работаю им сейчас, участвовала в волонтерских проектах, преподавала лицеистам — одним словом, возможностей в Вышке было много. Плюсы и минусы университета На четвертом курсе есть разделение на специализации, чтобы студент смог развиваться в интересной ему сфере. Возможности научного развития в основном направлены на экономическую социологию. Поэтому студенты, которые выбрали другую сферу, были вынуждены сами искать пути для развития не самыми простыми и очевидными способами.
Жизнь после Сейчас я учусь в магистратуре нидерландского университета Утрехта на факультете социологии и социальных исследований и получаю двухгодичную степень магистра наук. И в этом достижении мне помогли опыт, приобретенный в Вышке, и диплом университета. На тот момент я еще не понимала, кем именно хочу стать. Поэтому решила, что лучше выбрать не прикладную, а фундаментальную специальность, которая охватывала бы все.
Использует эмпирические методы: опросы, интервью, наблюдение. Формулирует теории для объяснения социальных моделей и тенденций.
Публикует результаты исследований в академических журналах, профессиональных интернет-ресурсах. Готовит отчеты, презентации для заказчика или руководителя проекта. Обладает знаниями в области различных общественных наук: психология, антропология, экономика, политология, история. Работает в качестве эдвайзера-эксперта в стартапах, консультантом в организациях, правительственных учреждениях политических партиях.
Востребованность профессии У человека, получившего данную профессию, есть 2 пути в карьере — это наука и бизнес. При выборе первого он изучает разные явления в социальной сфере, возможно его труды будут публиковаться в журналах научного направления. Специалист может выступать на различных международных конференциях. При выборе прикладной социологии соискатель может работать в компаниях, которые специализируются на социологических исследованиях. Предоставляются вакансии, связанные с маркетинговыми исследованиями. Получив образование в сфере социологии, можно найти себе применение во многих областях, поскольку по окончании учебы социолог обладает немалыми знаниями и навыками, связанными с различными сферами жизни. Обязанности, которые выполняет социолог Среди обязанностей социолога — изучение явлений социума в семьях, учреждениях образовательной сферы, других предприятиях и организациях, в стране или регионе. Прежде чем приступить к углубленному изучению ситуации, социолог составляет специальную программу этих исследований. В процессе работы он оперирует методами анкетирования и интервьюирования, анализа и обработки документов. По итогам проделанного анализа специалист выводит обобщенные результаты, разрабатывает рекомендации или специальные мероприятия, которые смогут помочь решить проблемы социума, определенные по результатам работы социолога. Часто у абитуриентов и студентов начальных курсов возникает вопрос: куда пойти по окончании ВУЗа, и сможет ли социолог работать психологом, например, в школе? Ответ — нет, это сугубо разные направления. Социология относится более к социально-аналитической сфере, где не последнее место занимают математико-статистические операции с информацией. Основное поле работы школьного психолога — занятия с детьми определенной специфики, чему учат в педагогических ВУЗах на специальности «Психология». Единственная схожесть — время от времени психолог тоже вынужден обрабатывать результаты срезов и тестов, чем социолог занимается регулярно. Лучшие работодатели и должности Наиболее подходящие организации для устройства на работу по этой специальности: Консалтинговая компания. Издательские организации и другие средства массовой информации. Муниципальные и государственные органы власти. Аналитические, социально направленные сферы. Отделы с исследовательской деятельностью на предприятиях и в организациях. Маркетинговые отделы в организациях труда.
Социолог: что это за профессия и что делает социолог?
| Социология – профессия настоящего и будущего | Так как социология представляет собой науку об обществе, то специалист будет заниматься изучением особенностей его устройства, стремиться найти объяснения многим процессам, которые происходят в самом обществе. |
| Социолог. Актуальные профессии - Аппер.Работа | Сегодня поговорим, как развивается эта наука сейчас, чем занимаются современные социологи, и всем ли соцопросам можно доверять? |
Профессия Социолог
Реализация совместных проектов силами исследовательских компаний из разных регионов способствовала формированию согласованных требований к оформлению дизайна исследования и методической стратегии, стандартизации функционала полевых работ и форматов презентации результатов исследований. Другим интересным феноменом в последнее десятилетие стало «нормотворчество» исследовательских компаний, которые по мере роста численности сотрудников и опыта исследовательской деятельности активно разрабатывают собственные положения, стандарты, регламентирующие взаимодействие подразделений внутри компании и отношения с заказчиками, подрядчиками, информантами и т. Примечательно, что до последнего времени никто даже не пытался рассмотреть их в качестве объекта социологического исследования с целью идентификации профессии. Попытка собрать и проанализировать эти внутренние регламенты исследовательских компаний в 2014 г. Так, на призыв прислать свои положения, должностные инструкции и пр. Их анализ позволил определить наиболее значимые для компаний составляющие исследовательского процесса, нуждающиеся в регламентации см. Таблица 2. Стабильное качество результатов своей профессиональной деятельности исследовательские компании рассматривают как производную от эффективности и технологической точности полевых работ и продуманности отчетных документов, в том числе их соответствия отечественному законодательству. Полученные нами документы выполнены либо в контексте процессного подхода, то есть подробно регламентируют последовательность действий специалиста для достижения качественного результата, либо оформлены в виде описания функционала различных «социологических должностей».
Значительную роль в этом «нормотворчестве» сыграли и крупные игроки отечественного исследовательского рынка, такие как ИПСОС Комкон, ГФК, Кантар ТНС, и другие, придерживающиеся международных кодексов и инициировавшие «приобщение» региональных компаний к корпоративным стандартам профессиональной деятельности. В состав этой группы вошли руководители крупных региональных исследовательских компаний, многие из которых совмещают исследовательскую деятельность с преподаванием в профильных департаментах, на факультетах социологии. Более того, в 2014 г. В 2014 г. Рабочая группа провела опрос руководителей, начальников отделов 87 исследовательских компаний по поводу профессиональных функций, выполняемых специалистами отрасли, и требований, которые предъявляют работодатели к своим сотрудникам. В исследовании приняли участие практики отрасли исследований из 37 городов, расположенных во всех федеральных округах РФ. Итоговая география исследования в целом представляла сложившуюся локализацию хозяйствующих субъектов отрасли. Большим числом участников были представлены столичные города Москва и Санкт-Петербург и города-миллионники с развитой инфраструктурой отрасли Самара, Томск, Омск, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород.
Результаты исследования позволили определить сложившуюся должностную структуру исследовательских компаний. Преобладающее число российских предприятий, специализирующихся на проведении социологических и маркетинговых исследований, имеют в своей организационной структуре полевые отделы. Исключение составляют компании, специализирующиеся на онлайн-исследовани-ях. В небольших компаниях с численностью пять—семь сотрудников, руководитель полевого отдела выполняет, как правило, и функции супервайзера. Рисунок 2. Функционал каждой должности определяется экспертами в основном согласованно. В то же время исследование высветило ряд существенных проблем отрасли. В частности, эксперты в определении компетенций аналитиков явно недооценивают функции, касающиеся взаимодействия с полевыми отделами и интервьюерами.
Этот факт отражает известную проблему отстраненности аналитиков от «живого общения» с полевиками. Результаты экспертного исследования свидетельствуют о весьма поверхностном отношении профессионального сообщества к функциям, связанным с подготовкой обучением, переподготовкой персонала. Ни для одной должности компетенции, касающиеся обучения, формирования мотивации, повышения качества работы персонала, не получили большого числа выборов экспертов. Особенно очевидно отсутствие обязанностей, связанных с подготовкой интервьюеров обучение, коммуникации и т. Представления экспертов о необходимом уровне базового профессионального образования для работы социологом-исследователем отражают практику воспроизводства кадров, сложившуюся в отрасли. Так, многие эксперты упоминали о наличии вертикальных лифтов для карьерного роста особо способных интервьюеров, которые, имея богатый практический опыт работы в поле без социологического образования, продвигаются по служебной лестнице на должности супервайзеров, руководителей отделов. Руководители исследовательских компаний отмечали, что для работы рядовым специалистом полевых отделов не требуется даже уровня бакалавра социологии. Фактически, по мнению большинства экспертов, наличие базового социологического образования необходимо для должностных позиций аналитика, руководителя аналитического отдела и преподавателя.
Для остальных должностей полевики приемлемо любое среднее или высшее профессиональное образование, с обязательным опытом практической работы в социологической отрасли. Интересна позиция участников исследования относительно должности интервьюера. Многие эксперты сетовали на непродуманный функционал и вынужденно заниженные требования к образованию интервьюеров — основных коммуникативных посредников между исследователем и респондентом. Такая ситуация, по мнению экспертов, обусловлена постоянным дефицитом этой категории работников и их быстрым «выгоранием». Тем более удивительно, что в функционале сотрудников полевых и аналитических отделов обучение интервьюеров отмечалось лишь небольшим числом экспертов. В отечественной и зарубежной методической литературе тема труда интервьюера на концептуальном методологическом уровне представлена достаточно масштабно. Особенности поведения интервьюера в разных форматах опросов, типичные ошибки, допускаемые интервьюерами, анализ видов преднамеренных и непреднамеренных фальсификаций со стороны интервьюеров и пр. Если в зарубежных профессиональных стандартах требования к работе интервьюеров в основном представлены в детальном описании разных исследовательских технологий и этических кодексах 16, в отечественной социологии эти вопросы остаются прерогативой методических изысканий, академических изданий, методических пособий по прикладной социологии [Мягков, 2003, 2018; Стацевич, 1993; Рогозин, Ипатова, 2015].
Отрадно, что по мере развития отечественной опросной индустрии описание функций интервьюера в конкретных исследовательских проектах находит свое воплощение в инструкциях для организаторов и исполнителей полевых работ, и в большинстве исследовательских компаний эти документы стали обязатель- 16 ГОСТ Р ИСО 20252-2014 Исследование рынка, общественного мнения и социальных проблем. В последние годы были заявлены интересные попытки институализировать труд интервьюера и даже разработать профессиональный кодекс полевого интервьюера, но пока эти практики не выходят за рамки методических изысканий и пособий 18. В силу целого ряда причин усиливающегося дефицита, высочайшей текучести интервьюерских кадров, их хронически внештатного трудоустройства, отсутствия требований к профессиональному социологическому образованию и, что тоже важно, очень динамичного изменения самих опросных технологий вопрос о легитимации должности интервьюера вряд ли будет решен. Сегодня в отрасли социологических исследований интервьюер по-прежнему не имеет статуса самостоятельной профессии и является некоторым «инструментальным приложением» к профессиональной деятельности социолога. Полученные результаты экспертного исследования и оценка ситуации в отрасли послужили исходной информационной базой в работе над стандартом профессии. Таким образом, проведенное исследование, анализ собранных нормативных документов российских исследовательских компаний, изучение профессиональных кодексов американских, европейских и отечественных профессиональных ассоциаций и компаний позволили осуществить выбор оптимального формата профессионального стандарта и уточнить сегмент в рамках профессии «социолог», наиболее остро нуждающийся в нормативном оформлении функциональной структуры и квалификаций профессиональной деятельности. Далее события развивались стремительно, даже драматично. Начиная с 2016 г.
Во время VI Грушинской конференции прошли первые публичные слушания проекта стандарта, и вскоре он был зарегистрирован на сайте Минтруда для всеобщего обсуждения. Десятки конференций, несколько социологических конгрессов в России и за рубежом — это далеко неполный список площадок, программа которых включала тему профстандарта за последние годы см. Постепенно на смену опасениям потери творческого духа профессии в случае ее «бюрокра- 17 См. Обсуждение проекта стандарта привело к долгожданной консолидации «академиков» и «практиков». Преподаватели университетов, наконец, получили вполне четкие ориентиры для подготовки специалистов, востребованных рынком, для разработки образовательных стандартов и программ, согласованных с работодателем. Для агентов коммерческого сектора социологических и маркетинговых исследований — исследователей и заказчиков — важно, что профстандарт позволит привести профессиональные нормы и требования в деятельности специалистов по социологическим и маркетинговым исследованиям в соответствие с мировым стандартам и российским законодательством; создаст, наконец, наглядную для всех игроков рынка основу для понимания профессиональных квалификаций социолога; будет стимулировать соблюдению профессиональных стандартов качества на каждом этапе реализации исследовательского проекта. Дополнительным стимулом для активизации стало осознание риска «опоздать на поезд»: Гильдия маркетологов и несколько маркетинговых агентств оказались более расторопными и оперативно разработали и зарегистрировали свой профстандарт «Маркетолог», в который включили профессиональные функции, связанные с проведением маркетинговых исследований 20. Концептуальное и методологическое понимание исследования как жанра для двух разных профессий получило нормативную интерпретацию в транскрипции профессии маркетолога.
Этот и другие аналогичные сюжеты 21 отчетливо продемонстрировали риск упустить возможность отстоять функциональные рамки профессии социолога и вынудить профессиональное сообщество руководствоваться профстандартами «смежников». Стандарт получил свое окончательное название: «Социолог: специалист по фундаментальным и прикладным исследованиям» 23. Основные цели стандарта разработчики видят в создании объективной основы для формирования программ высшего социологического образования; для профессионального обучения, подбора, развития и эффективного использования персонала исследовательских компаний; для оценки профессиональных квалификаций социологов и в итоге — повышения престижа профессии, конкурентоспособности отечественных социологов.
Преимущества профессии социолог Данная профессия востребована на рынке труда в настоящее время и наверняка будет востребована в будущем. Она также является социально значимой специальностью. Социолог может выбирать между научной деятельностью и карьерой в государственной или коммерческой организации. В первом случае он получит больше возможностей для творческой самореализации, во втором — более высокую заработную плату. Социологические исследования обязывают практически постоянно общаться с респондентами, и в процессе этого общения специалист учится взаимодействовать даже с самыми сложными людьми. А это умение может быть полезно социологу и вне работы. Недостатки профессии социолог Для того чтобы быть востребованным специалистом, социолог должен хорошо разбираться не только в социологии, но и в таких областях науки, как философия, политология, психология, математика, статистика и т. Считается, что уровень подготовки специалистов по социологии в ВУЗах России недостаточно высок, поэтому за пределами страны найти работу по профессии достаточно сложно. Не смотря на то, что социолог владеет всеми навыками, необходимыми для того, чтобы открыть свое дело, данный специалист не может работать на себя по специальности. Где можно получить профессию социолог? Для того чтобы работать в данной сфере, необходимо получить среднее специальное или высшее образование по направлению «Социология». Также можно пройти курсы профессиональной переподготовки. Стоит отметить, что работодатели, как правило, отдают предпочтение соискателям, которые окончили высшее учебное заведение.
Другое 2 «Дает возможность людям лучше понимать друг друга»; «для молодых нужна такая работа»; «можно сформировать общественное мнение»; «помогает в дальнейшем многим людям своими социологическими выводами»; «помогает в развитии общества»; «помогает решать проблемы внутри общества и между людьми»; «поможет выбрать правильное направление для того, кто изучает данный вопрос»; «птичий грипп, его ликвидацией занимались социологи»; «разговаривают с людьми, как вы»; «чтобы они в Москве воровали поменьше». Затрудняюсь ответить, нет ответа 10 Почему Вы считаете, что работа социологов не приносит пользы обществу? Мнение людей не учитывается 2 «Власти к этим исследованиям не прислушиваются»; «власти не реагируют»; «все подстраивается, как выгодно власти»; «кому все это нужно? Правители по-своему сделают»; «нет демократии, поэтому нет смысла в работе социологов; власти все равно, кто, что, и как думает»; «от мнения людей ничего не зависит». Результаты опросов недостоверны 1 «Многие врут, когда отвечают, значит сведения недостоверные»; «не верю я, многие стесняются говорить правду»; «недостоверная информация»; «неправдоподобные идут сведения от социологов. Мало работают с населением»; «нет точной информации, а то, что пишется в СМИ, — это больные выдумки»; «они не соответствуют действительности»; «подтасовывают общественное мнение». Другое 2 «Бездельники»; «большая часть общества занята работой, результатами не интересуются»; «если сама семья нормальная, то не нужен ни социолог, ни психолог»; «и так все известно»; «изучают ситуацию для ужесточения налоговой политики»; «лишняя трата денег на содержание социологов»; «матери инвалидность не могу оформить — пинают из кабинета в кабинет»; «никакая профессия не приносит пользу»; «никакую, мы без нее жили и еще проживем»; «они ничего не производят»; «разные мнения, как понять, что потом происходит?
Наша кафедра реализует программу бакалавриата по направлению 39. Студенты учатся проводить прикладные исследования, которые могут быть направлены на мониторинг социально-экономической или политической ситуации, изучение электоральных или потребительских предпочтений, организационное развитие или конкретные управленческие решения. Ведущими профессиональными дисциплинами программы являются: анализ данных в социологии, организация и проведение социологических исследований, социология управления, экономическая социология, социологические технологии в PR, социология политики, методы социологических исследований, социологические исследования в маркетинге, социология потребления, социология образования, социология культуры и др. Выпускник-социолог может работать в органах государственной и муниципальной власти, производственных и аналитических службах организаций различных отраслей в качестве социолога, маркетолога, таргетолога, менеджера, в центрах изучения общественного мнения, в рекламных и маркетинговых агентствах, консалтинговых кампаниях, СМИ, издательском бизнесе как социолог-аналитик. Вторая ступень образования реализуется на нашей кафедре по программе магистратуры 39. Обе формы обучения имеют контрактную основу. Программа магистратуры реализуется с применением технологий проектного обучения. В результате освоения программы выпускник овладевает компетенциями в сферах прикладной социологии в организации и проведении прикладных социологических исследований , проектной деятельности в реализации полного цикла проекта, в том числе цифрового , в сфере образования выпускник может работать в качестве научного сотрудника, преподавателя, социолога-аналитика , в научно-исследовательской деятельности в проведении аналитических исследований.
Выбор будущей профессии: профессия социолог
Есть мнение, что работник в области социологии все знает о себе и постоянно носит с собой анкеты с личными данными. Человек, который все знает о себе или стремиться к этому — интервьюер. Каждый день человек работает над собой, участвует в познаниях себя и своего духовного мира. Интервьюер ставит перед собой задачу, находит методы и способы её достижения, осуществляет анализ последствий и выгоды и после чего начинается процесс достижения цели. Социолог перед созданием «портрета» занимается изучением многих нюансов, которые возникают в процессе. Задача социолога — расставить приоритет по вопросам и ответам , вбить данные в программу, после чего обрабатывается результат и создается «портрет». Социология способна рассудить прошлые ошибки, изучить настоящие и не допустить появление ошибок в будущем. К примеру, профессиональные социологи участвуют в выборах и являются членами многих избирательских партий. Социологи способны рассчитать результаты выборов, выявить причины провала и направление к победе с помощью анализирования положения человека в обществе. Где проходит учеба на социолога? В большинстве Университетах высшего образования преподают предмет — социология.
Чтобы освоить навыки социологии и в будущем стать ведущим специалистом в этом вопросе, следует исключить вузы с математическим направлением и прикладными предметами. Стоит отталкиваться от уровня преподавания и известности преподавателей, который должны быть известны по всей стране. Лучше всего ознакомиться с научными работами и книгами преподавателей , чтобы произвести впечатление на него. Что должен уметь делать социолог? Занятие социологией — неизмеримая ноша, которую на себя взваливает каждый человек. Ведь процесс развития общества не стоит на месте и понятие социологии становиться более обширным. Саморазвитие и тяга к научным познаниям — 2 критерия, которые помогут быстро и качественно освоить науку. Социолог должен владеть экономическими методами, знать экономические подходы, уметь обмениваться опытом с сотрудниками различных стран и при этом владеть программированием, чтобы создавать математические вычисления в программах. Заниматься разработкой программы для социального анализа, проведение исследований, социальный опрос и так далее. И это не все обязанности, которые должен освоить социолог.
Типаж социолога Работа социолога подходит любознательным, тянущимся к знаниям, информационно подкованным людям. Социология — не гуманитарная профессия, поскольку студенту кафедры социологии необходимо освоить точные науки, владеть языками, высшую математику, теоретическую, а также знать основы философии, логистики, древней истории. Голова социолога должна быть полна важной информацией, которую постоянно нужно будет обновлять новым потоком информации. В основном социологи — подкованные люди , которые могут поддержать разговор на любую тему. Зарплата социолога В зависимости от места и направленности, зарплата социолога может варьироваться. Студент, которые на «отлично» закончил кафедру социологии может освоить и достигнуть значительных успехов в любой отрасли, где необходимо решать вопросы социального характера. А такие вопросы нужно решать в каждой профессии. Зарплата социолога зависит от опыта работы и багажа знаний, которым пользуется человек. Чем больше человек владеет анализом статистики, умеет обрабатывать информацию и делать соответствующие выводы, тем больше шанс добиться успеха и получать большие деньги. Такие деньги может уже получать человек, будучи студентом, что уж говорить про сформировавшегося социолога, у которого «горы опыта за плечами».
Знание иностранного языка повышает шанс на достижение высоких целей и выезда за границу. Чему должны учить будущих социологов? И какие перспективы у выпускников социологических факультетов ведущих вузов? Если вы считаете, что «Социология» — специальность исключительно для гуманитариев, вы глубоко заблуждаетесь. Будущий социолог должен одинаково хорошо владеть словом и «чувствовать» цифры. Получить специальность «Социология» можно как в государственных, так и негосударственных вузах. Но самой большой популярностью у абитуриентов пользуются несколько учебных заведений: Государственный университет управления ГУУ , Государственный университет — Высшая школа экономики ГУ-ВШЭ , Московский государственный университет им. Ломоносова МГУ им. Здесь самый высокий вступительный конкурс. По словам Марианны Румянцевой, руководителя направления рекламы и PR «Агентства Контакт», выпускники именно этих вузов востребованы работодателями — их социологические факультеты считаются самыми сильными.
Чему учат В ведущих вузах студентам стараются дать разносторонние знания о жизни общества. Помимо гуманитарных и точных наук, вы будете изучать социологию управления, рекламы, культуры, образования, семьи и т. Познакомитесь с разными научными школами, освоите методы подготовки и проведения соцопросов, анализа полученной информации. Вас научат работать с базами данных, электронными таблицами, статистическими пакетами. На старших курсах вы сможете участвовать в выполнении реальных заказов и проводить собственные научные исследования. Александр Чепуренко, декан факультета социологии ГУ-ВШЭ: — Мы готовим не ученых, которые будут сидеть в кабинетах и рассуждать о превратностях бытия, а социальных аналитиков, способных работать в бизнесе, политике, государственном управлении. Они знают, как и какую информацию следует собрать, каким образом ее можно обработать и проанализировать. Разные акценты Определитесь заранее, каким именно направлением социологии вы хотели бы заниматься. Если больше привлекает работа по исследованию рынка товаров и услуг, поступайте в вуз, который дает широкую экономико-математическую подготовку. В этом случае можно выбрать специализации «экономическая социология», «социология маркетинга» и т.
А еще ведь есть и прикладные дисциплины. В РГГУ тоже акцент делают на связи социологии прежде всего с экономикой, хотя специализации здесь самые разные.
В коммерческих организациях социологи проводят маркетинговые исследования, "раскручивают" продукцию, продвигают товары и услуги компании-работодателя. В консалтинговых компаниях, центрах аналитики и ряде государственных учреждений задача специалиста по социологии состоит в том, чтобы исследовать и анализировать мнение граждан по поводу проблем экономического, политического или социального характера, а также узнавать, что думают избиратели о кандидатах во время выборов на ту или иную должность. Какими личностными качествами должен обладать социолог По роду деятельности социологу приходится анализировать большое количество информации. Поэтому очень важно чтобы он умел длительное время концентрировать внимание исключительно на своей работе и при этом мог замечать детали на фоне общей картины. Нужно также, чтобы он имел способность оценивать данные, выделять закономерности и частные случаи. Для этого, помимо прочего, ему необходимо обладать такими личностными качествами как дисциплинированность и усидчивость. Нельзя переоценить и такую черту характера, как ответственность. От того, насколько качественно специалист по изучению общества выполнит свою работу, зависит успешность всех проектов, ради оптимизации которых и проводятся социологические исследования.
Для данного специалиста важно уметь находить нестандартные способы решения нестандартных ситуаций, а также понимать психологию человека. Это необходимо, поскольку одна из основных задач социолога — предлагать варианты того, как решить проблемы сотрудников компании. Преимущества профессии социолог Данная профессия востребована на рынке труда в настоящее время и наверняка будет востребована в будущем. Она также является социально значимой специальностью. Социолог может выбирать между научной деятельностью и карьерой в государственной или коммерческой организации.
Заказчики социологических исследований хотели иметь четкие ориентиры, позволяющие оценить уровень надежности результатов исследования, иметь представление о нормативном и организационном оформлении исследовательского проекта. Сегодня вопрос создания профессионального стандарта социолога в России уже имеет историю, которая началась в 2009-2011 гг. В профессиональном сообществе осознание необходимости разработки стандартов проявилось в серии статей, круглых столов, меморандумов и форумов.
Например, плюсы и минусы разработки стандартов обсуждались на III Всероссийском социологическом конгрессе в 2009 г. Вот одно из положений Меморандума: «Большинство социологов России серьезно озабочено состоянием дел в самом социологическом сообществе и перспективами его воспроизводства и развития в будущем. Речь в данном случае идет не о формальном единстве. В условиях мультипарадигмальности социологической науки такое единство недостижимо. Наличие различных площадок для обмена мнениями представителей разных научных подходов можно только приветствовать, а толерантность к другому мнению должна стать нормой развития социологической науки и всех социологических организаций России. Речь идет о формировании нормальной и полноценной конкурентной среды, в которой достижения каждого определялись бы, прежде всего, качеством его работы. Это ставит в центр повестки дня на ближайшее будущее исключительно болезненную проблему разработки стандартов качества социологических исследований и обучения по ним, прежде всего, для будущих социологов, а также качества подготовки и защиты диссертаций, публикуемых российскими социологами статей и монографий» 10. В 2009 г.
Участники дискуссии констатировали назревшую необходимость разработки стандартов качества социологической информации как основания дальнейшего развития профессии. Была обозначена целесообразность стандартизации в условиях перехода к индустриальному, массовому производству социологической информации: «Задача стандартизации возникает тогда, когда некоторое действие становится массовым, тиражируется и воспроизводится. Уникальные процессы, в т. Когда же исследовательская деятельность становится индустриальной, т. Поэтому следует говорить о стандартах для определенного класса исследований, выводя за рамки этого разговора иные, например, академические исследования, для которых уникальность остается одним из основных критериев качества» [Соколов, 2010]. В целом этот круглый стол стал первым серьезным разговором в профессиональном сообществе о роли профессионального стандарта, о поле его применения, о направлениях разработки. Его появление было продиктовано нарастающим недовольством исследовательских компаний и представителей государственных и муниципальных заказчиков практикой размещения и выполнения государственных заказов на социологические исследования. Низкая квалификация представителей госзаказчика особенно в регионах , отсутствие четких представлений об исследовательских технологиях и критериях оценки качества результатов, незнание ресурсных затрат стандартных исследовательских технологий, с одной стороны, и низкая квалификация значительной части исполнителей госзаказов побеждающих в конкурсах за счет демпинга , рассчитывающих на закрытость результатов социологических исследований, их неподконтрольность внешней экспертизе со стороны профессионального сообщества — с другой, привели к снижению доверия к профессиональной компетентности социологов и к череде судебных разбирательств относительно правомерности действий исследователей.
В Меморандуме был актуализирован вопрос о необходимости разработки четких критериев качества реализации стандартных исследовательских процедур, о создании института и регламента независимой экспертизы качества результатов. Одним из ключевых шагов по реализации Меморандума стало проведение в 2011 г. Участники Форума пришли к заключению, что формирование правового поля вокруг исследовательской отрасли требует перевода дискуссии о качестве результатов социологического исследования из научно-методологического дискурса в нормативно-правовой. Это означало, что методологические требования к социологическому исследованию должны быть дополнены технологическими правилами профессиональной деятельности с четко прописанными процедурами, предъявляющими единые требования к порядку осуществления исследовательского процесса, к критериям оформления и оценке качества результатов, с технологическими и этическими нормами взаимодействия с заказчиками, подрядчиками и поставщиками услуг. Следует признать, что перечисленные «знаковые» события не привели к началу официальной систематической работы над стандартом профессии, отчасти из-за незаинтересованности со стороны Минтруда РФ, отклонившего в 2011 г. Однако вызовы как со стороны общества, так и внутри профессионального сообщества продолжали множиться. Череда судебных разбирательств 2013-2014 гг. Своеобразным откликом на перечисленные вызовы стало появление в 2012 г.
По инициативе нескольких ведущих социологов 15 было создано сетевое сообщество с целью проведения коллаборативных исследований, в основу которых был положен принцип открытости всех этапов исследовательского процесса для профессионального сообщества и широкой общественности. Реализация совместных проектов силами исследовательских компаний из разных регионов способствовала формированию согласованных требований к оформлению дизайна исследования и методической стратегии, стандартизации функционала полевых работ и форматов презентации результатов исследований. Другим интересным феноменом в последнее десятилетие стало «нормотворчество» исследовательских компаний, которые по мере роста численности сотрудников и опыта исследовательской деятельности активно разрабатывают собственные положения, стандарты, регламентирующие взаимодействие подразделений внутри компании и отношения с заказчиками, подрядчиками, информантами и т. Примечательно, что до последнего времени никто даже не пытался рассмотреть их в качестве объекта социологического исследования с целью идентификации профессии. Попытка собрать и проанализировать эти внутренние регламенты исследовательских компаний в 2014 г. Так, на призыв прислать свои положения, должностные инструкции и пр. Их анализ позволил определить наиболее значимые для компаний составляющие исследовательского процесса, нуждающиеся в регламентации см. Таблица 2.
Стабильное качество результатов своей профессиональной деятельности исследовательские компании рассматривают как производную от эффективности и технологической точности полевых работ и продуманности отчетных документов, в том числе их соответствия отечественному законодательству. Полученные нами документы выполнены либо в контексте процессного подхода, то есть подробно регламентируют последовательность действий специалиста для достижения качественного результата, либо оформлены в виде описания функционала различных «социологических должностей». Значительную роль в этом «нормотворчестве» сыграли и крупные игроки отечественного исследовательского рынка, такие как ИПСОС Комкон, ГФК, Кантар ТНС, и другие, придерживающиеся международных кодексов и инициировавшие «приобщение» региональных компаний к корпоративным стандартам профессиональной деятельности. В состав этой группы вошли руководители крупных региональных исследовательских компаний, многие из которых совмещают исследовательскую деятельность с преподаванием в профильных департаментах, на факультетах социологии. Более того, в 2014 г. В 2014 г. Рабочая группа провела опрос руководителей, начальников отделов 87 исследовательских компаний по поводу профессиональных функций, выполняемых специалистами отрасли, и требований, которые предъявляют работодатели к своим сотрудникам. В исследовании приняли участие практики отрасли исследований из 37 городов, расположенных во всех федеральных округах РФ.
Итоговая география исследования в целом представляла сложившуюся локализацию хозяйствующих субъектов отрасли. Большим числом участников были представлены столичные города Москва и Санкт-Петербург и города-миллионники с развитой инфраструктурой отрасли Самара, Томск, Омск, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород. Результаты исследования позволили определить сложившуюся должностную структуру исследовательских компаний. Преобладающее число российских предприятий, специализирующихся на проведении социологических и маркетинговых исследований, имеют в своей организационной структуре полевые отделы. Исключение составляют компании, специализирующиеся на онлайн-исследовани-ях. В небольших компаниях с численностью пять—семь сотрудников, руководитель полевого отдела выполняет, как правило, и функции супервайзера. Рисунок 2. Функционал каждой должности определяется экспертами в основном согласованно.
В то же время исследование высветило ряд существенных проблем отрасли. В частности, эксперты в определении компетенций аналитиков явно недооценивают функции, касающиеся взаимодействия с полевыми отделами и интервьюерами. Этот факт отражает известную проблему отстраненности аналитиков от «живого общения» с полевиками. Результаты экспертного исследования свидетельствуют о весьма поверхностном отношении профессионального сообщества к функциям, связанным с подготовкой обучением, переподготовкой персонала. Ни для одной должности компетенции, касающиеся обучения, формирования мотивации, повышения качества работы персонала, не получили большого числа выборов экспертов. Особенно очевидно отсутствие обязанностей, связанных с подготовкой интервьюеров обучение, коммуникации и т. Представления экспертов о необходимом уровне базового профессионального образования для работы социологом-исследователем отражают практику воспроизводства кадров, сложившуюся в отрасли. Так, многие эксперты упоминали о наличии вертикальных лифтов для карьерного роста особо способных интервьюеров, которые, имея богатый практический опыт работы в поле без социологического образования, продвигаются по служебной лестнице на должности супервайзеров, руководителей отделов.
Руководители исследовательских компаний отмечали, что для работы рядовым специалистом полевых отделов не требуется даже уровня бакалавра социологии.
Социология относится более к социально-аналитической сфере, где не последнее место занимают математико-статистические операции с информацией. Основное поле работы школьного психолога — занятия с детьми определенной специфики, чему учат в педагогических ВУЗах на специальности «Психология».
Единственная схожесть — время от времени психолог тоже вынужден обрабатывать результаты срезов и тестов, чем социолог занимается регулярно. Лучшие работодатели и должности Наиболее подходящие организации для устройства на работу по этой специальности: Консалтинговая компания. Издательские организации и другие средства массовой информации.
Муниципальные и государственные органы власти. Аналитические, социально направленные сферы. Отделы с исследовательской деятельностью на предприятиях и в организациях.
Маркетинговые отделы в организациях труда. Зарплата социолога составляет от 30 до 55 тыс. Зависит оплата в сфере социологии от работодателя и квалификационной категории сотрудника.
Преподаватель Преподавание в системе высшего образования — прямое назначение социолога. Помимо собственно социологии и спецкурсов по углубленному профилю, специалист имеет право на чтение курсов по экономике, философии, политологии и по другим областям социальных наук. Разработка инструментария социологических исследований — область профессиональной деятельности социолога.
Этот инструментарий имеет прикладное значение фактически во всех областях социальной практики — начиная от изучения покупательского спроса в торговой лавке и до уровня исследования спроса на космические исследования в мировом масштабе. Профессионального успеха достигла благодаря в первую очередь своему образованию. В университете получила достаточно сильную теоретическую базу, которая пригодилась и на практике.
Особенно важными для меня оказались история социологии и методы исследований в данном направлении. Сейчас я провожу коммуникационные мероприятия с клиентами, которые заключаются в выяснении их потребностей и проблем, подписании документации для проведения исследований. Из своей работы я извлекаю опыт и знания, которые помогают и в жизни.
О выбранной профессии не жалею, рада, что приношу пользу нашему обществу.
Социолог кто это такой и чем занимается. Особенности профессии. Качества специалиста
В отличие от философа, который занимается абстрактными и фундаментальными вопросами о природе реальности и знании, социолог фокусируется профессию конкретных социальных явлениях и взаимодействии в обществе. Профессия социолога востребована обществом по множеству причин, связанных с необходимостью понимания социальных процессов и динамики. Преимущества профессии социолог Данная профессия востребована на рынке труда в настоящее время и наверняка будет востребована в будущем. Профессия социолога подразумевает постоянное взаимодействие с людьми, позволяя развивать навык, полезный для всех сфер жизни. — Социолог — это профессия, которая, как вы уже сказали, предполагает непосредственную работу с людьми.