Научные проекты и исследования учащихся были представлены в 3 тематических направлениях: «Многообразие науки», «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности» и «Медиастарт». Итоги конференции «Наука для жизни» по направлению «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности». На площадке МГПУ состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров Открытой научной-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности». Итоги конференции «Наука для жизни» по направлению «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности».
Эксперты рассказали об инновационных проектах московских школьников
Мы провели исследование и оформили его в презентацию. Для прохождения отборочного этапа отправили нашу работу организаторам конференции, затем узнали, что прошли в финал конкурса, в котором нам предстояла защита презентации в РУДН перед комиссией. Мне очень понравилось, что обстановка на защите была спокойной и дружелюбной. Когда я пришел на защиту, то сказал себе: «Даже если я не займу призового места, мне будет не обидно, потому что участвовать в таком мероприятии — это уже победа!
Ирина Огилько Столичные школьники активно участвуют в исследовательской и проектной деятельности. Об основных направлениях, выбранных учениками, рассказали "РГ" эксперты. По словам доцента РЭУ им.
Плеханова Ольги Елиной, московские ученики предпринимательских классов создают проектные работы в сфере экологии, образования, туризма, производства, индустрии развлечений и спорта. Свыше 130 стартапов было представлено в рамках конференции "Наука для жизни" на секции "Предпринимательство" в минувшем году. Достигнуть высоких результатов удается благодаря взаимодействию школьников с преподавателями вузов.
По словам доцента РЭУ им. Плеханова Ольги Елиной, московские ученики предпринимательских классов создают проектные работы в сфере экологии, образования, туризма, производства, индустрии развлечений и спорта. Свыше 130 стартапов было представлено в рамках конференции "Наука для жизни" на секции "Предпринимательство" в минувшем году. Достигнуть высоких результатов удается благодаря взаимодействию школьников с преподавателями вузов. Учащийся может выбрать траекторию разработки и продвижения проекта и приобщиться к университетской среде. И количество работ школьников, выполняемых вместе с сотрудниками вузов, в последнее время значительно возросло.
В направлении «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности» открыто семь секций, среди которых «Здоровый образ жизни и спорт в мегаполисе», «Проблемы XXI века». В направлении «Медиастарт» открыто также семь секций: «Медиажурналистика», «Реклама и связи с общественностью» и др. Трапезникова РАН. Ученики начальных классов предлагают к рассмотрению работы в тематической секции «Первые шаги в науку». Старшие школьники и студенты — в секциях «Идея», «Метод», «Среда» и «Поиск». В 2021 году призерами стали 89 участников, победителями — 38. Мы видим, что состав участников с каждым годом расширяется, наравне со старшеклассниками научной деятельностью увлеклись и младшие школьники. Этому способствует в том числе и оснащение школ — участниц Курчатовского проекта современным высокотехнологичным учебным оборудованием, — отметил директор Городского методического центра Андрей Зинин. Анна представила проект на конференции «Инженеры будущего» и стала призером : — Проект «Инженерный класс в московской школе» позволяет всем ребятам, заинтересованным в области инженерного дела, продвинуться вперед. Создано много возможностей для заинтересованных учеников в получении дополнительных знаний: мастер-классы от вузов, школ, практики многосторонняя инженерная практика для обучающихся.
Организованы инженерные конкурсы конференция «Инженеры будущего» , позволяющие показать собственные достижения и увидеть проекты других ребят, познакомиться, расширить круг общения, обсудить различные вопросы. Мне очень нравится обучаться в инженерном классе, ведь ни один другой обычный класс не сможет обеспечить такое большое количество возможностей для роста учеников.
Джуманджи. Животные в мегаполисе
Гости программы попытались понять, действительно ли через 10 лет наука завершит эпоху ки: Нина Русанова — демограф; доктор экономических наук, ведущий научный сотрудник Института социально-экономических проблем народонаселения ФНИСЦ. В этом году участники Урбанистического форума пытаются понять, как меняются города и что нужно делать для комфортной жизни в них. Победителями конкурса «Наука для жизни» названы 108 московских школьников, призерами – 241 учащийся. Ученица 11 «К» класса школы №1492 Таира стала победителем научно-практической конференции «Наука для жизни». Положение об открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни», 2021 г. 17 апреля 2023 года я работала экспертом на тематическом направлении «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности» открытой научно-практической конференции "Наука для жизни".
Мегаполис будущего. Новое пространство для жизни
Видео о Итоги конференции «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности», Открытая городская научно-практическая конференция «Наука для жизни», Научно-практическая конференция «Наука для жизни» (2022 г. С 16 по 26 апреля 2024 года пройдет заключительный этап городской научно-практической конференции «Наука для жизни». Сотрудники школы №2065 поделились 26 апреля подробностями Городской научно-практической конференции «Наука для жизни». Положение об открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» 2020г. Учащиеся школы №1570 стали финалистами конференции «Наука для жизни» в номинации «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности».
Все, что может сделать мегаполис удобнее для жизни, обсуждают на Московском урбанистическом форуме
Конференция прошла в 2 этапа: с 6 марта по 7 апреля работы проходили техническую экспертизу, а затем оценивались экспертами; c 17 по 19 апреля на базе Института естествознания и спортивных технологий МГПУ прошел заключительный этап конференции. Выступления участников оценивало 104 эксперта. Старший научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Екатерина Якушина , которая стала одним из экспертов, поделилась своими впечатлениями о мероприятии. Это научные вопросы, непосредственно связанные с основной ученой деятельностью. Защищались проекты по истории, культуре, биологии. К примеру, по гидропонике было целых два проекта в одной секции.
Венероход способен преодолевать самые сложные препятствия. Робот-помощник может многим облегчить жизнь.
По задумке, говорит участник кампуса «Цифровой мегаполис» Дмитрий Клишин, конструкция фиксируется на лестничном поручне и следует за человеком вместе с грузом, например, сумкой с тяжёлым арбузом. В лаборатории цифрового производства и аддитивных технологий особым образом запрограммировали 3D-принтер: при запуске устройства играет музыка. IT-технологии, инженерные программы для большинства участников мегаполиса в новинку.
Конференцию «Наука для жизни» направили на популяризацию науки среди школьников. В рамках мероприятия ребята создают исследовательские работы и учатся представлять их перед аудиторией. Заключительный этап состоялся на базе Московского городского педагогического университета.
И это лишь один проект из многих. Все считали, что это брошенный, никчемный проект. Когда мы его построили, он оказался настолько востребованным, что мы бегом начали его дальше модернизировать», — рассказал Сергей Собянин. А поезда, едущие по центральным диаметрам, уже связывают сквозным движением центр города и пригороды.
Жить в Москве должно быть в первую очередь удобно — принцип, которому столичные власти не изменили даже с началом пандемии. Тем не менее даже в этих условиях мы пытаемся найти компромисс для обычной, привычной нашей жизни и требований, которые выставляет для нас пандемия», — сказал мэр Москвы. Одного простого рецепта для всех крупных городов планеты в условиях пандемии, конечно, никто еще не придумал, но именно такой подход, отмечают гости форума, показал хороший результат. С учетом мирового опыта, Москва проделала хорошую работу, очень быстро сориентировалась», — отметил президент-основатель международного сообщества по городскому здравоохранению Дэвид Влахов. Хороший результат показало и широкое внедрение цифровых технологий в повседневную жизнь.
Эксперты рассказали об инновационных проектах московских школьников
Московский урбанистический форум является крупнейшим международным конгрессом, посвящённым вызовам развития глобальных мегаполисов. Метки: «Наука для жизни», Ингушетия, конференция, образование, проект Прекрасная Россия, школа №1375. С 17 по 19 апреля 2023 года обучающиеся 10 классов нашей школы представляли свои проектные и исследовательские работы на конференции «Наука для жизни» в секции «Мегаполис как пространство успеха и социально ответственности». С 16 по 26 апреля 2024 года пройдет заключительный этап городской научно-практической конференции «Наука для жизни».
Эксперты рассказали об инновационных проектах московских школьников
Одна беда: коренным жителям Нового Орлеана, возникшего на фундаменте из смешения французских и испанских культурных традиций XVII-XVIII веков, архитектурная эстетика современного калифорнийского побережья оказалась чужда. Горожанам, проходящим мимо, предлагается лишь продолжить эту фразу. Предполагается, что такой подход будет способствовать более гармоничному восстановительному процессу жилых пространств. Кейптаун, второй по количеству жителей город ЮАР, в XX веке стал печально известен как одно из самых опасных мест на свете. Однако несколько лет назад местные власти решили хоть как-то бороться с разгулом уличной преступности.
Они обратились в архитектурное агентство, сотрудники которого проанализировали устройство самых бедных и самых опасных кварталов Кейптауна. Тут выяснилось, что государство особо не вкладывалось в организацию их освещения, что крайне способствовало правонарушениям. Первое, что предложили архитекторы, — установить несколько цепочек ярких уличных фонарей. Второе — построить через каждые 500 метров специальные смотровые башни, где будет установлено круглосуточное дежурство волонтеров.
Человек, почувствовавший опасность, возвращаясь вечером с работы домой, может спрятаться в такой башне от преследователей, найти в ней помощь, быстро связаться с полицией, наконец, просто осмотреться вокруг — вдруг эти самые преследователи ему просто привиделись? Результаты, достигнутые после этих, казалось бы, нехитрых перестроек кейптаунских окраин, поразили местные власти и порадовали жителей — количество уличных нападений сократилось в несколько раз. Совсем иные проблемы терзали английский городок Брайтон. Законопослушные британцы хотели экономить электроэнергию, но никак не могли решить, как провести оценку существующего энергопотребления.
На помощь горожанам пришел консорциум ученых из нескольких университетов Великобритании: они разработали систему учета потребления энергии для всех домов на одной из улиц города — Tidy Street, а для наглядного отражения еженедельных данных пригласили к участию в проекте художника граффити по прозвищу Snub.
Согласно проекту развития NEOM , он будет состоять из двух сплошных зеркальных фасадов, расположенных напротив друг друга. Продукты питания будут выращивать в вертикальных фермах. Входные «ворота» в город. Пример из галереи: The Line будет в буквальном смысле зеркальным.
В этом учебном году на конференцию было подано 2452 проектные и исследовательские работы школьников 5—11-х классов и педагогических работников образовательных организаций Москвы. Ученики 5—9-х классов и сотрудники школ представляли не только индивидуальные, но и групповые проекты в соавторстве до 3 человек , старшеклассники участвовали индивидуально. Работы педагогов рассматривались в секции «Город как учебник: опыт реализации проекта "Новый педагогический класс в московской школе"», а работы обучающихся в 7 тематических секциях, посвященных вызовам и возможностям города, здоровому образу жизни, культурно-историческому образу мегаполиса, правовой ответственности и этики в нем, а также образованию в XXI веке и проблемам нашего столетия. Конференция прошла в 2 этапа: с 6 марта по 7 апреля работы проходили техническую экспертизу, а затем оценивались экспертами; c 17 по 19 апреля на базе Института естествознания и спортивных технологий МГПУ прошел заключительный этап конференции. Выступления участников оценивало 104 эксперта. Старший научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Екатерина Якушина , которая стала одним из экспертов, поделилась своими впечатлениями о мероприятии.
Участники конференции — обучающиеся и педагогические работники образовательных организаций, сотрудники вузов и научных организаций. Победители и призеры конференции среди обучающихся 10—11-х классов могут получить баллы за индивидуальные достижения при поступлении в некоторые вузыпартнеры проекта. В этом году конференция проводится в обновленном формате. В рамках Конференции проводятся следующие конкурсы: Конкурс проектов и исследований в области современной науки «Наука для жизни».
Все, что может сделать мегаполис удобнее для жизни, обсуждают на Московском урбанистическом форуме
Владимир Путин выступил на VIII Московском урбанистическом форуме «Мегаполис будущего. На площадке МГПУ состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров Открытой научной-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности». Ученики новых педагогических классов стали участниками городской научно-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности». В прошлом учебном году 900 школьников подали заявки на участие в направлении "Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности" конференции "Наука для жизни".
Ученики школы № 1375 приняли участие в конференции «Наука для жизни»
Кто быстрее и лучше сделает атмосферу мегаполиса чище, тот даст городам право на жизнь и новое дыхание экономики. В Москве подвели итоги Открытой научно-практической конференции «Наука для жизни», организатором которой стал Департамент образования и науки столицы совместно с Московским городским педагогическим университетом. По прогнозам, из-за массовой миграции, в 2025 году население мегаполисов превысит 5 миллиардов человек. Научные проекты и исследования учащихся были представлены в 3 тематических направлениях: «Многообразие науки», «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности» и «Медиастарт». Положение об открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» 2020г.