Максим Древаль окончил МГУ и НИУ Высшая Школа Экономики. Древаль Максим Алексеевич. Генеральный директор Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание». успешный предприниматель, лауреат премии «Предприниматель года» в номинации «Образование по версии EY».
Древаль Максим Алексеевич
Платформа позволяет любому гражданину, зарегистрированному на этом ресурсе, выполнять социально полезные задания, размещенные партнерами проекта, и получать за это призовые баллы. Их можно обменивать на различные призы. В 2016 году Общество было преобразовано в Общероссийскую общественно-государственную просветительскую организацию Российское общество «Знание». Путин заявил о необходимости перезапуска Российского общества «Знание» на современной цифровой платформе. Российское общество «Знание» — это общественная некоммерческая организация, осуществляющая просветительскую работу в регионах, формирование интеллектуального контента, организацию и проведение бесплатных лекций, а также разнообразных мероприятий в сфере воспитания, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся и воспитанников образовательных учреждений и людей пожилого возраста. Сегодня это организация, объединяющая десятки тысяч представителей российской интеллигенции.
Тогда в обществе состояло порядка 200 лекторов. Они проводят более 100 тысяч лекций в год. И эти показатели растут.
Создали более 6 тысяч часов просветительского контента, который посмотрели в Интернете более 2 миллиардов раз». По его мнению, основной качественный показатель — доверие граждан к деятельности организации. Мы смогли создать инструмент по трансляции знаний и смыслов широкому кругу людей».
На заседании Совета Федерации в рамках «Времени эксперта» выступил генеральный директор «Российского общества «Знание» М. Древаль 00:00, 8 ноября 2023 г. Образование Социальная политика Он рассказал о перспективах развития общества и призвал сенаторов проводить совместные мероприятия. На 554-м пленарном заседании Совета Федерации в рамках «Времени эксперта» выступил генеральный директор Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание» Максим Древаль. Он обратил внимание на то, что молодое поколение подвержено влиянию недостоверной, фейковой информации.
И знание — это лучшее противоядие».
В день 80-летия Сталинградской Победы в субъекте состоялись более 250 мероприятий, одно из которых - историческая реконструкция «За Сталинград! Героя Советского Союза А. Числова свыше более 500 реконструкторов из 11 военно-исторических клубов России воссоздали эпизод операции «Кольцо». Общество «Знание» - 88 региональных объединений.
Гендиректор Российского общества «Знание» Максим Древаль встретился с алтайскими студентами
К участию приглашаются учащиеся 9—11-х классов. Региональный этап игр начнётся 2 апреля, при этом заявки принимаются до 20 апреля. Программа Просветительских игр Российского общества «Знание» состоит из шести тематических треков: знание, наука и технологии, культура и искусство, социальная ответственность, история, спорт. Одним из состязаний станет квест по «библиотеке знаний», в ходе которого участники будут искать кодовые слова в лекциях спикеров, опубликованных на сайте общества «Знание».
В конце апреля состоится акция «Поделись своим знанием», которую откроет Министр просвещения Сергей Кравцов. В рамках акции в российских школах с лекциями побывают представители образовательного и научного сообщества. Ещё один новый проект Российского общества «Знание» адресован школьным театрам и студенческим театральным студиям.
И этот проект именно такой.
Он рассказал об успехах общества, о созданных и запущенных проектах и их результатах. Также Древаль добавил, что все организуется в рамках запросов молодёжи, поэтому акции проходят с большим успехом. Также руководитель «Знания» отметил, что в рамках Общества формируется мощная база знаний, сравнимая с Википедией, только ещё более достоверная и исходящая от авторитетных людей. И чтобы она приносила еще больше пользы, очень важно опираться на исторический опыт, чем и займётся общество в ближайшее время.
Также Петербург и «Знание» вместе будут готовиться к международной выставке-форуму «Россия». Кроме того, город выступил с инициативой создания наблюдательного совета регионального отделения общества. Фото: пресс-служба администрации Петербурга Ранее гендиректор общества «Знание» рассказал, как замотивировать молодёжь в цифровую эпоху. ОбразованиеАлександр Беглов.
Числова свыше более 500 реконструкторов из 11 военно-исторических клубов России воссоздали эпизод операции «Кольцо». Общество «Знание» - 88 региональных объединений. В Волгоградской области оно действует на площадке Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Направления работы включают мероприятия по развитию духовно-нравственного и патриотического воспитания, сохранению исторической памяти и противодействию фальсификации истории, популяризации науки, внедрению инноваций в просветительский процесс, сохранению исторических и природных памятников.
Путин провел встречу с генеральным директором российского общества «Знание»
Владимир Путин официально объявляет о старте предвыборной кампании, вызвав энтузиазм Максима Древаля Источник фото: kremlin. Он также выразил благодарность главе государства за то, что поддерживает россиян в сложные времена. По словам Древаля, инициатива Путина, которая привела к перезапуску общества "Знание", стала значительным шагом в просветительской деятельности.
Плюс Максим Древаль воспользовался моментом и пригласил Владимира Путина провести открытый урок на просветительском марафоне.
Президент ответил, что обдумает предложение. Подпишитесь и получайте новости первыми Читайте также.
Было отмечено, что все необходимые процедуры и мероприятия, связанные с организацией голосования, проводятся на высоком уровне в соответствии с действующим законодательством. Также Сопредседатель штаба выразил уверенность, что выборы в регионе традиционно пройдут при высокой явке избирателей и строгом соблюдении их прав. Древаль, в свою очередь поблагодарил членов штаба за эффективную работу и подчеркнул важность предстоящих выборов. Поэтому важно объединить наши усилия, чтобы рассказывать каждому гражданину страны о том, насколько важно принять участие в голосовании и сделать свой выбор. Так, мы продемонстрируем недружественным странам, что Россия, несмотря на все вызовы, едина, и, наши народы всегда сплачиваются перед лицом внешних угроз» - сказал Максим Древаль. После официальной части гость выступил с лекцией перед волонтерами о патриотическом воспитании молодежи.
Сведения об учредителях отсутствуют. На 29 апреля 2024 года юридическое лицо является действующим. Смотрите также.
Руководитель российского общества «Знание» Максим Древаль встретился с Владимиром Путиным.
Гендиректор Российского общества «Знание» Максим Древаль встретился со студентами в рамках Всемирного фестиваля молодежи в Сочи. МАКСИМ ДРЕВАЛЬ о марафоне ОБЩЕСТВА «ЗНАНИЕ», СССР, Илоне Маске, молодежи и Милохине / META SCIENCE. Об этом газете ВЗГЛЯД рассказал Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание». В ходе своего доклада Максим Древаль рассказал об инициативе переформатирования проектов Общества «Знание» под более юную аудиторию.
Для тех, кто учит, для тех, кто учится: Премия Российского общества «Знание»
Мы экспериментируем, ищем новые форматы. Ваш формат — донести знания с помощью новых форм очень нам интересен, - отметил Максим Древаль. Фото: Российское общество «Знание» Также он поделился со студентами и преподавателями вуза приоритетными направлениями общества «Знание», развитием его деятельности по всему миру. Он отметил, что легендарная в советские годы организация вновь стала главной просветительской площадкой страны.
Общество Динамо официальный сайт Москва кто возглавляет. Кабинет министров почему так важен. Состав делегации. Президентская делегация. Состав международной делегации. Максим Dreval.
Древаль Максим Алексеевич генеральный. Максим Древаль генеральный директор общества «знание». Константин Малофеев олигарх. Царьград олигарх Малофеев. Михаил Аншаков. Сергей Аншаков полиция. Аншаков Константин. Аншаков Максим. Валерий Зорькин.
Зорькин Валерий и его семья. Президент Милорад. Президент Додик. Милорадов Константин Владимирович. Горица Додик. Глава общества защиты прав потребителей. Председатель Вос. Общество слепых Кушнаренко. Красноярской краевой организации Всероссийского общества слепых.
Конкурс поддержка Украины. Степашин Сергей Вадимович. Степашин Сергей Вадимович 2020. Сергей Степашин 1999. Российское общество знание генеральный директор. Руководитель общества знание. Нуриев Ерназар Бейсенович. Казахи в Москве. Руководитель общества казахов Москва.
Адвокат Баршина роза Юрьевна. Глухих Вог Валерий Рухледев. Президент Вог. Президент Вог Виктор Смальцер. Председатель Всероссийское общество глухих. Аншаков м а. Аншаков Михаил Николаевич. Аншаков Михаил Геннадьевич. Аншаков Владимир Геннадьевич.
Аншаков Андрей Георгиевич. Аншаков Самара. Мирошниченко СВГК. Аншаков Анатолий Самара. Аншаков Дмитрий Вадимович. Костин Константин Сергеевич.
Иван Ургант 2012. Сергей Малофеев КВН. Малофеев в Комсомольской правде. Двуглавый Орел Малофеев. Роман Малофеев. Константин Малофеев Империя. Успешный православный бизнесмен России. Путин на встрече. Встреча президентов. Новый президент России. Дом Путина. Ганибаев Рифат Шагитович. Депутат Рифат Ганибаев. Ганибаев Рифат Шагитович Казань. Ганибаев Рустем Шагитович Казань. Путин в Кремле. Глава государства. Константин Валерьевич Малофеев. Константин Малофеев Телеканал Царьград. Валерий Фадеев СПЧ. Глава совета по правам человека при Президенте России Валерий Фадеев. Валерий Фадеев при Президенте РФ. Дугин и Малофеев. Малофеев Юрий Владимирович. Малофеев Ярослав Леонидович. Малофеев Константин Ростех. Владимир Игоревич Стржалковский. Глава общества Динамо. Коллега Путина Клопков Юрий Федорович. Общество Динамо официальный сайт Москва кто возглавляет. Кабинет министров почему так важен. Состав делегации. Президентская делегация. Состав международной делегации. Максим Dreval. Древаль Максим Алексеевич генеральный. Максим Древаль генеральный директор общества «знание». Константин Малофеев олигарх. Царьград олигарх Малофеев. Михаил Аншаков. Сергей Аншаков полиция. Аншаков Константин. Аншаков Максим. Валерий Зорькин. Зорькин Валерий и его семья. Президент Милорад. Президент Додик. Милорадов Константин Владимирович.
В исследовании сказано, например, что законодательная база, регламентирующая цифровые формы образования, отстает от потребностей индустрии и не учитывает темпы ее роста. Именно это будет означать какой-то серьезный сдвиг» -Если иметь в виду законодательство, то в целом закон все позволяет; даже в самых зарегулированных сегментах, таких, как школьное образование, можно открывать частный бизнес и даже частный онлайн-бизнес. Трудности возникают не со стороны законодателя, а со стороны регулятора, Рособрнадзора, у которого весьма устарелые требования по контролю. Допустим, законодательство полностью разрешает онлайн-школу, проведение всех занятий онлайн, то есть безаудиторных занятий. При этом регулятор все равно настаивает на наличии столовых, спортзалов и т. Такие нестыковки в нормативных актах — это не то, чтобы заградительная мера, но неудобная мера. Если же оценивать ситуацию с сточки зрения доступа к государственным средствам, то они на этом рынке достаточно доступны для частных образовательных учреждений, и здесь нет никаких сложностей. В целом я бы не сказал, что существуют какие-то непреодолимые барьеры. Сама идея у всех проектов хорошая; главное, что они хотят изменить, - это зарегулированные рынки, типа школьного или высшего образования… Там в чем проблема? Если говорить про диджитализацию всего рынка, то здесь все сводится, скорее, не к появлению новых онлайн-школ, а к оцифровке существующих, внедрению новых технологий и подходов к обучению, изменению форматов курсов в обычных школах и вузах. Именно это будет означать какой-то серьезный сдвиг. Потому что просто новые онлайн-школы — это долгий путь. При этом есть сложность: вроде как по закону можно, но те же самые школы без какого-то разрешения сверху, без каких-то явных рекомендаций или одобрения никуда не идут и ничего не меняют. При таком консервативном подходе ничто не способствуют тому, чтобы школы экспериментировали и внедряли новые технологии. Частные компании b2b, работа которых направлена на создание сервисов для школ, тоже сталкиваются со сложностями: вроде бы школа даже хочет и понимает, но не рискует, потому что сверху нет одобрения, нет лобби. Не говоря уже о том, что, если проходит тендер, то побеждают не всегда лучшие решения. Ряд проектов направлен на то, чтобы по сути создать для школ и вузов некоторую инфраструктуру, можно даже сказать, маркет-плейс разных решений с рынка, которые будут разрешены, возможны, рекомендованы для школ. Здесь большой вопрос к тому, как будут формироваться эти списки, эти маркет-плейсы, кто будет выступать контролером, — на этот счет есть разные варианты решений. Вот в этой части у меня возникают некоторые сомнения. Но движение — правильное. По крайней мере, какое-то движение очевидно. Много профанации -Это — государство.
Древаль Максим Алексеевич
Максим Древаль: «Это хороший вариант, позволяющий с высокой вероятностью получить интересное выступление. Гендиректор «Знания» Максим Древаль — о связи возрождения организации и закона о просветительской деятельности. В ходе своего доклада Максим Древаль рассказал об инициативе переформатирования проектов Общества «Знание» под более юную аудиторию. Новости с меткой максим древаль. 13 мая 21. Просветительское общество «Знание» перезапустят на цифровой платформе.
Максим Древаль анонсировал новый проект для студентов «С места в карьеру»
Ru Group, а в 19 лет Максим Древаль стал сооснователем проекта Алексея Половинкина «100 ЕГЭ» из которого позже вырос «Фоксфорд» — онлайн-школа с аудиторией шесть миллионов школьников в 2021 году. Facebook MADreval Древаль после слияния «Фоксфорда» с «Нетологией» стал соучредителем холдинга и занял пост директора по продуктам. С 2016 года предприниматель самостоятельно развивает проект L2P Limited. В 2018-м стартап привлек два миллиона долларов инвестиций, получил гранты от Microsoft, Google и Amazon и разработал нейросеть, способную анализировать и исправлять ошибки игроков. Для меня бизнес — это развитие, а развитие возможно, только если ты вышел из зоны комфорта и поставил очень амбициозную цель. Мне интересно делать то, что способно дать созидательное удовлетворение.
Мы направили рекомендации по оформлению школьных пространств, потому что зачастую заходишь в школу, голые стены, а можно их интересно представить, чтобы они несли воспитательную компоненту. И сами ребята занимаются в создании различных экспозиций в школе. Второй год реализуется проект "Разговоры о важном". Одно из занятий как раз было посвящено "Движению первых", где мы рассказывали о тех возможностях, которые Движение дает школьникам, родителям, возможность самореализоваться и предложить свои проекты, которые потом взрослые могут реализовать.
Также, уважаемый Владимир Владимирович, у нас прошли "Разговоры о важном", говорили о воспитании, на тему "Что такое Родина", "Новогодние семейные традиции разных народов России", "День российской науки", "Крым: путь домой", "Россия - здоровая держава". И конечно, мощный кадровый ресурс сегодня и Дарья Андреевна, Анна Александровна сказали - советники директора по воспитанию. Хотел бы отдельно поблагодарить Вас за поддержку советников. С этого учебного года советники введены не только в школах, но и в колледжах, это тоже очень важно. Зачастую приходят трудные подростки, но они хотят получить рабочую специальность. Когда их вовлекают в позитивную повестку, развивают такие активные молодые педагоги, как Дарья Андреевна и Анна Александровна, это, конечно, очень важно. Хочу сказать, что все советники прошли обучение в "Артеке", где сохранились методики еще с советского времени, чтобы ребятам было интересно, чтобы это было неформально, чтобы ребята вовлекались в позитивную повестку. В части предложения, уважаемый Владимир Владимирович, хочу сказать, что у нас с Российским движением детей и молодежи есть проект, очень важный, на мой взгляд. Это проект "Орлята России" для начальных классов.
Мы разработали и специальную программу, где есть направления для работы с ребятами: "Лидер", "Эрудит", "Спортсмен", "Мастер", "Доброволец"; материалы для повышения квалификации и подготовки учителей по работе с младшеклассниками, материалы по организации детского отдыха. Очень важно, что в проекте "Орлята России" ребята принимают участие всем классом. Их сопровождает и учитель начальных классов, и советник по воспитанию, и старшеклассник-наставник. Уже с начальной школы мы видим, как формируются настоящие команды в хорошем смысле заряженных, инициативных, увлекающихся школьников. На сегодняшний день этому проекту три года, 100 тысяч школьных команд, а это более 2,5 миллиона детей из всех регионов. Мы предлагаем, уважаемый Владимир Владимирович, масштабировать этот проект и на дошкольный возраст. Эксперты, методисты и ученые говорят, что эти мероприятия по типу "Орлят" нужно реализовывать в детских садах. Вы помните, и Никита Сергеевич Михалков говорит, что воспитание, он абсолютно прав, начинается фактически с того момента, как ребенок перешел в детский сад, а может быть, даже и раньше. Наша задача на ближайшую перспективу - выстроить работу с дошкольниками.
Второе предложение. Уважаемый Владимир Владимирович, я сейчас нахожусь на международной выставке "Россия". Большое внимание и ребят, и родителей эта выставка привлекает. Она демонстрирует те широчайшие горизонты, которые сегодня открывает наша страна для каждого: учеба, карьера, познание мира, реализация себя. В целом выставка "Россия" - это сильный, просто грандиозный, уникальный проект. Уверен, что Вы вчера в этом тоже убедились. Можно оценить все разнообразие самобытных регионов, народных обычаев, природных красот и богатств нашей страны, увидеть наши достижения по отраслям экономики, в искусстве, спорте, образовании, испытать гордость за наше Отечество. Мы сейчас организуем здесь и уроки, есть возможность посещения групповых экскурсий. Но между тем, мы понимаем, насколько большая наша страна, и понятно, что, к сожалению, не все школьники могут посетить выставку, хотя мы делаем все для того, чтобы как можно больше школьников ее посетили.
С этого учебного года мы по Вашему поручению организовали профориентацию, и каждый четверг проходят уроки "Россия - мои горизонты" для учащихся 6-11 классов. Участвуют более 8 миллионов школьников. Так вот, мы предлагаем вместе с Российским движением детей и молодежи, Обществом "Знание" на этих профориентационных уроках рассказывать про выставку и проводить такие репортажи из павильонов, чтобы каждый школьник мог увидеть те или иные достижения и поучаствовать тоже в выставке. Есть такое предложение, просим его поддержать. Спасибо большое. Вы правы, безусловно, воспитание начинается даже не только в детском саду, даже раньше - наверное, при рождении ребенка уже начинается воспитание, он чувствует, как к нему относятся близкие. Александра спросила у меня про детские воспоминания. Это же неожиданный вопрос для меня, да? Первое, что пришло в голову: мама поставила в угол, ходила, ходила, спрашивала: "Будешь прощения просить, не будешь?
Эта материнская любовь, я думаю, в каждом из нас подсознательно сопровождает нас всю жизнь. Это и есть воспитание. Не случайно мы следующий год объявили Годом семьи, этот - Годом наставника. Это важно, и мне очень приятно, что Вы об этом сказали, отметили. Это важно. Григорий Александрович, я Вам опять бразды правления возвращаю. У нас два партнера, которые организовывают нашу работу. Мы развиваем Движение за пределами школы совместно с Федеральным агентством по делам молодежи. Я хотел бы попросить Ксению Денисовну Разуваеву тоже выступить.
Ксения Разуваева: Спасибо большое. Владимир Владимирович! Всем добрый день! Я хочу сказать, что все, что мы делаем в Движении - мне кажется, это очень важно, - мы делаем с позиции детей, отвечая на вопрос, что для них действительно важно, нужно и, самое главное, полезно. Владимир Владимирович, Вы сегодня говорили о том, что воспитание возможно только на личных примерах. Детям действительно этот пример очень нужен. Именно поэтому сегодня мы развиваем очень большую сеть патриотических клубов и центров патриотического воспитания в регионах нашей страны. Их уже более 35 тысяч, и сегодня в них работают наставники, которые личным примером показывают, что значит выбрать своим делом жизни служение Отечеству. Среди них, в том числе, и герои специальной военной операции.
Здесь я хочу привести, наверное, совершенно потрясающий пример. Буквально вчера на премии "Мы вместе" в номинации "Наставник года" вручили премию Руслану Захарову, он действующий боец СВО в составе батальона "Спарта", сам спортивный тренер. Получил ранение, к сожалению, потерял ногу, но вернулся к боевым товарищам, а в отпуске он продолжает работать с детьми, поддерживать их и выступать для них наставником. Таких примеров на самом деле очень много. Мы ровно поэтому сегодня вместе с Движением ведем проект, который называется "Твой герой", который помогает обучать и вовлекать в патриотическую работу таких парней, которые прошли сегодня специальную военную операцию и обладают совершенно уникальным опытом и являются примером мужества. Это дает совершенно другой эффект. В этой связи, раз сегодня спрашивают о предложениях, я хотела бы тоже внести предложение, чтобы мы вместе с Движением и с центрами "Воин" и на самом деле со многими другими большими патриотическими организациями в нашей стране запустили специальный конкурс для наставников, который позволил бы опять-таки выявить и привлечь самых лучших специалистов в сферу патриотического воспитания. Если Вы поддержите, мы бы с удовольствием проработали и такой конкурс организовали. Второе, если позволите, о чем хотелось бы сказать.
Дети хотят делать мир лучше, и для нас, в свою очередь, важно, чтобы действительно с детских лет дети воспитывались на наших традиционных ценностях, в основе которых милосердие и взаимопомощь. Вы сегодня говорили, что желания мало, нужно еще и умение. Как раз наша задача, в том числе вне школ, создавать среду, для того чтобы они могли это делать. Именно поэтому мы сегодня на базе наших волонтерских центров, которые развернуты по всей стране, создаем первичные отделения детского Движения, и ребята сохраняют экологию, благоустраивают памятники, помогают детям помладше, часто - детям, которые имеют какие-то особенности развития, это тоже очень важно, и, конечно же, включаются в том числе в поддержку наших бойцов, в работу штабов "Мы вместе". Сегодня дети являются действительно таким двигателем вообще волонтерского движения в нашей стране. Третье, что позволю себе сказать. Для нас крайне важно формировать с детства у детей чувство сопричастности и любви к Родине, к нашей стране, причем к малой родине и к большой родине. Для этого дети должны страну знать, и у детей есть огромный запрос и потребность в этих знаниях. На самом деле лучший способ их получать - это путешествия, когда ребята не с экранов телевизоров, а воочию могут увидеть масштаб нашей страны, достижения, людей, которые живут в нашей стране.
Именно поэтому мы в соответствии с Вашим поручением сегодня в рамках программы "Больше, чем путешествие" возим ребят в разные уголки нашей страны. Еще могу отметить здесь совершенно уникальный проект, который мы делаем с "Российскими железными дорогами", когда самые активные участники Движения отправляются в путешествие из Санкт-Петербурга до Владивостока через всю страну с остановками в каждом городе. Это действительно незабываемые для ребят впечатления и на самом деле мечта, наверное, не только для любого ребенка в нашей стране, но и для взрослого. Здорово, что сегодня у наших детей такие возможности есть. Ну и, конечно же, чтобы участники Движения лучше знали свою малую родину, мы развиваем походный туризм, пеший туризм. Сегодня тоже это вспоминали уже. Это действительно то, что каждый из нас помнит из детства. Главная, наверное, ценность и вообще основа воспитания - это семья. Мы тоже сегодня об этом говорили.
Именно поэтому мы и стали вовлекать родителей и целые семьи в нашу работу. У нас есть семейное сообщество "Родные-Любимые". Оно сегодня объединяет более 200 тысяч семей по всей стране. Это семьи, в которых родители действительно поддерживают своих детей, готовы реализовываться вместе с ними, развиваться, участвуют в наших конкурсах, сопровождают детей, делают с ними вместе проекты. И на такой запрос - на общение родителей и детей, на сближение поколений, на такое совместное сотворчество мы тоже этой работой отвечаем. И в этой связи в завершение, Владимир Владимирович, позволю себе внести еще одно предложение. Мы сегодня принимаем программу воспитательной работы Движения. И, собственно, в соответствии с ней далее должны будут быть разработаны программы иной деятельности Движения по самым приоритетным направлениям. И кажется, не преувеличим, если скажем, что сегодня, наверное, один из главных приоритетов - это как раз патриотическая работа.
И на самом деле все, о чем я сейчас говорила и что говорилось ранее, это, по сути, разные элементы патриотического воспитания. Поэтому предложили бы создать программу патриотического воспитания участников Движения, которая бы все эти элементы объединила. И если Вы поддержите, мы эту работу начнем вместе с Движением, с Министерством просвещения, с другими ведомствами и организациями. Нам кажется, что это будет очень полезно. Просим Вас поддержать. Владимир Путин: Спасибо за Ваши идеи, за предложения. Мне было бы интересно, как она, как ее коллеги смотрят на то, что происходит, и то, что инициируется, и как Госдума могла бы подержать это "Движение". Ольга Казакова: Уважаемый Владимир Владимирович! Я хочу сказать, Владимир Владимирович, что когда обсуждался этот законопроект о создании "Движения первых" в Государственной Думе, мне кажется, это было самое теплое обсуждение и такая степень заинтересованности, потому что было много личных воспоминаний, было много проекции на сегодняшних детей, на работу с нашими малышами, с нашими школьниками.
Поэтому, конечно, в Государственной Думе поддерживают все направления, которые сегодня предлагает Росмолодежь, "Движение первых" и Министерство просвещения. Мы в законопроектах эти предложения отражаем и, более того, при принятии бюджета, конечно же, все очень дружно голосуем за те направления, которые как раз связаны с воспитанием детей, потому что для нас в Государственной Думе действительно это сейчас приоритетная тема. Мы все видим очень мощный общественный запрос на вопросы воспитания. И это очень близкая, родная тема для всех. А самое, мне кажется, ценное, Владимир Владимирович, что появляются инициативы от самих ребят. Это огромная возможность им самим проявиться. Они чувствуют себя взрослыми, они чувствуют себя создателями. Через это "Движение" они делают очень многое и видят результат своей работы - видят обратную связь, благодарность пожилых людей, которым они помогают. Акция, которую проводили, "Письмо солдату", она невероятная, уже даже первоклашки пишут такие письма к Новому году.
Владимир Владимирович, мы поддерживаем развитие этого "Движения", мы его вообще очень-очень ждали. Еще раз хочу сказать, что все, что от нас нужно, мы все выполним, и, как в нашем детстве было: "Всегда готов". Спасибо Вам огромное. Любовь Глебова: Уважаемый Владимир Владимирович! Я являюсь председателем научно-методического совета "Движения первых". Научно-методический совет в течение года обеспечивал разработку этой программы и по итогам формировал экспертизу на эту программу. Программа воспитательной работы в первую очередь, конечно же, - основной концептуальный документ "Движения". Он определяет те стратегические линии, которые консолидируют воспитательный потенциал "Движения" и других его социальных партнеров. Конечно же, в первую очередь программа адресована членам "Движения" - и взрослым, и детям, но она является ориентиром для всех тех, кто занимается вопросами воспитания в нашей стране.
В программе очень четко сформулированы цели, которые отражают установки государственной политики в области воспитания детей и молодежи, сформулирована ценностная основа воспитания, которая базируется на традиционных российских духовных и нравственных ценностях, описаны содержание и механизмы реализации этой программы. Также сформировано все представление о кадровых ресурсах и об ожидаемых результатах этой работы. Программа была создана усилиями ученых, педагогов, практиков. Сразу вспомнилось представление, что воспитание - это не только педагогическая категория. В этой работе участвовали практики воспитательной работы, представители сферы молодежной политики, семейной политики, туризма, культуры. В основном это все были те люди, которые заняты практической деятельностью в этом вопросе. Далее проходило широкое общественно-профессиональное обсуждение, оно проходило в регионах, в Госдуме, в Совете Федерации, в Общественной палате, Российская академия образования внесла в это большой вклад. И все это обеспечило опору на преемственность традиций отечественной педагогической науки, развитие традиций детских организаций в России, на учет тех опытов и ошибок, которые были в развитии детского "Движения", и конечно же, и может быть, в самую первую очередь - на современную практику российской воспитательной деятельности. Программа дает возможность каждому члену "Движения" - как взрослому, так и ребенку - найти сферу своей деятельности, которая ему интересна, которая позволяет реализовывать себя.
Главное, необходимо отметить, что именно в "Движении первых" эта деятельность является социально значимой, она является разнообразной, интересной, полезной, коллективной и главное - формирующей ответственность за общий результат. А еще деятельность должна быть творческой, потому что лозунгом в коммунарской методике, которая лежит в основе всех коллективных творческих дел, является: "Всё творчески. Иначе зачем? Вот такое партнерство детей и взрослых, которое описано в программе, является тем, что делает ее уникальной по сравнению с другими программами воспитательной работы, потому что во всех других программах описываются, как правила, действия взрослых в отношении детей. И только в программе нашей организации это взаимодействие определяется как партнерское. И особо следует отметить, конечно же, то, что в программе заложены идеи воспитательного пространства, в котором как раз пересекаются педагогически организованная социальная среда и те, собственно, воспитательные события, которые создаются этими совместными усилиями детей и взрослых. И здесь как раз возникает то соавторство, о котором сегодня говорили во всех тех практических опытах, которые уже существуют в этой стране. Программа - это, разумеется, не то, что воспитывает само по себе. Конечно же, личность воспитывает другую личность.
Но именно программа позволит находящимся рядом взрослым и детям сделать их интересными друг для друга. Также программа дает возможности всем организациям, которые участвуют в этой работе, стать привлекательнее для ребенка. Учителю и педагогу-организатору использовать богатое содержание и разнообразие механизмов действия для учета в своей рабочей программе воспитания. Родителям важно, что программа обеспечивает занятость детей в интересных и полезных делах, а при желании родители тоже могут к этому присоединиться. Для всех органов власти, которые призваны создавать условия для функционирования и развития организации, формируется понимание того, как может происходить эффективное воспитание подрастающего поколения на данном современном этапе. Партнеры "Движения" - это и бизнес-структуры, и общественные организации, и средства массовой информации - из программы получают ориентиры, про что и как можно взаимодействовать с организацией. Таким образом, в программе отражено системное взаимодействие всех субъектов воспитательной работы, и в целом программа представляет собой завершенный документ, который Научно-методический совет "Движения первых" рекомендует к утверждению. Григорий Гуров: Владимир Владимирович, мы можем тогда утвердить программу, мы ее обсудили. Татьяна Алексеевна, пожалуйста.
Татьяна Голикова: Добрый вечер, Владимир Владимирович! Добрый вечер, дорогие друзья! Я хочу начать с того, чтобы поздравить сегодня всех с Днем добровольца. Сегодня все-таки мы этот день отмечаем, и это замечательный день. Это день неравнодушных людей, людей, которые переживают за ближних, за свою страну и стремятся сделать ее лучше. Поэтому еще раз хочу всех поблагодарить за ту большую работу и Вас поблагодарить, Владимир Владимирович, за то, что Вы эту работу возглавляете и даете нам возможность развиваться по тем направлениям, которые сегодня есть в нашей стране и которые являются нашими абсолютными приоритетами. Если возвращаться к "Движению первых" и к той программе, которую мы сегодня в качестве основного вопроса рассматриваем. Да, она подготовлена сообществом, педагогическим сообществом, людьми, которые крайне заинтересованы в этом. Она, безусловно, не вызывает вопросов, и, наверное, ее нужно принять.
Мне кажется, то, что сегодня совсем не прозвучало, - это отношение ребят к этой программе. Сами-то ребята как к ней относятся, как они воспринимают те основные задачи, те принципы и те направления, которые заложены. Да, руководитель "Движения" сказал, что мы это с ребятами обсуждали, но ведь очень важно, как уже в практическом применении это будет работать. Ребята будут жить в рамках этой программы воспитания или у них есть какие-то собственные представления о том, как "Движение" должно развиваться и что должно происходить. Мне кажется, что очень важно, чтобы в течение периода, во всяком случае до следующего Наблюдательного совета, одобрив эту программу, попросить ребят, чтобы они в следующий раз нам рассказали, а правильно ли сформулированы эти самые принципы и правильно ли мы поставили основные задачи, основные направления воспитания. Потому что главное у "Движения" здесь, на мой взгляд, - это раскрытие потенциала детей и молодежи и, по сути, их подготовка к взрослой жизни, к правильности поступков, которые они будут совершать, и решениям, которые они будут принимать. Здесь, мне кажется, очень важное значение имеет то, что Вы сказали в начале, - роль наставника. Здесь, мне кажется, это синергия, которая могла бы дать свой результат во взаимодействии, поскольку следующий год будет полноценным годом, когда "Движение" заработает. И очень важно, чтобы в этот период, период уже непосредственной работы, а не становления, мы оценили правильность наших первых шагов.
Поэтому мы считаем, что программу надо одобрить, но все-таки предложить на следующем Наблюдательном совете заслушать мнение ребят, насколько она соответствует их восприятию того "Движения", в которое они вступили. Еще, Владимир Владимирович, хотела Вас тоже поблагодарить за Год семьи. Мы сейчас формируем соответствующий план работы. Екатерина здесь говорила относительно форума, которым можно было бы открыть Год семьи в следующем году. Мы с удовольствием это сделаем, мы так и хотели - открыть Год семьи каким-то большим событием, безусловно, с Вашим участием, и хотим Вас пригласить.
Мы смогли создать инструмент по трансляции знаний и смыслов широкому кругу людей». В рамках «Времени эксперта» перед сенаторами выступил генеральный директор Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание» Максим Древаль Максим Древаль обозначил принципы, на которых строится работа организации. Речь идет, прежде всего, о выборе лекторов с практическими знаниями, тех, кто становится примером для молодежи: ведущие политики, главы регионов, военные, Герои России, лидеры крупнейших компаний, спортсмены, ученые, деятели культуры и искусства. Также идет постоянный поиск новых тем и форматов общения с молодежью. Наша просветительская организация становится своеобразным методическим центром, где создаются выверенные и убедительные ответы на важные и актуальные вопросы». По словам Максима Древаля, следующий этап перезагрузки общества «Знание» связан со взаимодействием с субъектами РФ.
Мехмат научил думать, в Вышке было интересно, но я понимал, что value ценность — Прим. Потом была Mail. Ru Group, а в 19 лет Максим Древаль стал сооснователем проекта Алексея Половинкина «100 ЕГЭ» из которого позже вырос «Фоксфорд» — онлайн-школа с аудиторией шесть миллионов школьников в 2021 году. Facebook MADreval Древаль после слияния «Фоксфорда» с «Нетологией» стал соучредителем холдинга и занял пост директора по продуктам. С 2016 года предприниматель самостоятельно развивает проект L2P Limited. В 2018-м стартап привлек два миллиона долларов инвестиций, получил гранты от Microsoft, Google и Amazon и разработал нейросеть, способную анализировать и исправлять ошибки игроков.
Беглов обсудил с главой общества «Знание» вопросы развития регионального отделения
В заключительный день Восточного экономического форума генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль принял участие в сессии «Всемирный фестиваль молодежи как фундамент эффективных связей между странами. Директор СВР россии ин поздравил Древаля Максима Алексеевича с 75-ЛЕТИЕМ российского общества «Знание». Генеральным директором Российского общества «Знание» съезд избрал основателя холдинга «Нетология групп» Максима Древаля. Гендиректор общества "Знание" Максим Древаль в ходе встречи рассказал президенту РФ Владимиру Путину о спектакле, посвященном проблеме детского буллинга. Максим Древаль окончил МГУ и НИУ Высшая Школа Экономики. Гендиректор Российского общества «Знание» Максим Древаль встретился со студентами в рамках Всемирного фестиваля молодежи в Сочи.
Организаторы форума "Россия" обсуждают возможность сохранения наследия выставки
Описание: Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль во время церемонии открытия «Аллеи славы» Российского общества «Знание» в рамках выставки «Россия» на ВДНХ. Максим Древаль — все новости по теме на сайте издания Михаил Башкатов сыграл в непростом спектакле для нижегородцев. Максим Древаль — участник рейтинга Forbes «30 до 30» и лауреат премии «Предприниматель года» в номинации «Образование по версии EY». Александр Беглов обсудил с генеральным директором Российского общества «Знание» Максимом Древалем развитие регионального отделения общества в Петербурге. Генеральным директором Российского общества "Знание" съезд, собравший 191 участника из 83 регионов России, избрал основателя холдинга «Нетология групп» Максима Древаля. МАКСИМ ДРЕВАЛЬ о марафоне ОБЩЕСТВА «ЗНАНИЕ», СССР, Илоне Маске, молодежи и Милохине / META SCIENCE.