Количество часов, выделенных на этот предмет, согласно приказу, в 2025 году существенно возрастет: в 5–7-х классах появится модуль «История нашего края», в 8-м высвободившееся время поделят между собой всеобщая история (объем курса увеличится с 23 до 34 часов). Понятие «общее образование» в России включает в себя разные ступени.
Виды образования в РФ: школа, колледж, вуз и другие
до 9 класса включительно. Так почему же в России – 11 классов? По моему изучению, сначала 12 класс ведут с Евросоюза, а постепенно будут водить в Россию, и т.д. Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что в России скоро введут новые правила перехода в 10-й класс и поступления в учреждения среднего профессионального образования, потому что требования, которые есть сегодня, уже устарели и не соответствуют современности. К слову, в ряде ведущих школ России даже в рамках одной параллели в разных классах начальной школы предметы могут вести по разным УМК, ориентируясь на потребности детей — и это тоже плюс вариативности, которая была до недавнего времени. Школы в России дают обучающимся общее образование.
Общее образование
Среднее общее (полное среднее) образование учащиеся получают в старших классах средней школы в течение 2 лет обучения – 10-11 классы – и завершают его в возрасте 17-18 лет. Интерфакс: Президент РФ Владимир Путин поручил правительству с 2024/25 учебного года ввести уроки по основам черчения для учеников 5-9 классов и курс черчения в 10-11 классах для обучающихся по техническому профилю. Российским школьникам объявлено о том, какие предметы будут включены в аттестат за девятый и одиннадцатый классы в 2023 году.
Статья 66. Начальное общее, основное общее и среднее общее образование
Стоить перенять методики Финляндии и скандинавских стран, где выпускники школ знают английский на близком к носителю уровне, а в долгосрочной перспективе сделать ЕГЭ по английскому языку обязательным. Нелишне напомнить, что русская аристократия XIX века знала французский — тогдашний язык Европы — не хуже французской элиты. Среди разночинцев или государственных служащий нормой считалось знание нескольких языков. Почему бы не добиться этого на массовом уровне в век глобализации и соцсетей, когда выучить иностранный язык стало проще, чем когда бы то либо? Обязательный штат психологов Еще одним назревшим нововведением является создание штата дипломированных психологов, который бы насчитывал не менее восьми человек: два психолога для младших классов и по три — для школьников средних и старших возрастов. Эта мера должна быть подкреплена соответствующей инфраструктурой: у каждой из трех групп психологов должен быть свой собственный кабинет, в который детям можно было бы обратиться. Психологи, помогающие школьникам справиться с перегрузками и стрессом, могут сыграть связующую роль между школой, дающей ученикам базовое образование, и родителями, занимающимися их воспитанием. К сожалению, далеко не все семьи могут нанять частного репетитора, который бы мог хорошо подготовить ученика к выпускным экзаменам.
Решить эту проблему можно за счет подготовки к ОГЭ и ЕГЭ во внеклассное время, которую осуществляли бы сертифицированные специалисты в том числе из самой школы среди малых групп школьников, насчитывающих не более пяти человек. Соответственно, если ученики захотят проходить подготовку к ОГЭ или ЕГЭ внутри школы, то на каждый класс будет приходиться не менее трех таких групп. Эта опция должна быть доступна не только для 9-х и 11-х, но также для 8-х и 10-х классов — двухлетняя целенаправленная подготовка повысит шансы на успешное прохождение выпускного экзамена. Естественно, такая работа должна отдельно оплачиваться из бюджета школы и при этом не стоить родителям ни копейки. Как и создание групп для подготовки к ЕГЭ, обеспечение планшетами также должно осуществляться за счет средств школы. Спортзалы и нормальный душ Инфраструктурные в широком смысле решения требуются и для школьных корпусов. Например, в зданиях советской постройки отсутствует нормальный душ, из-за чего ученики могут чувствовать дискомфорт после уроков физкультуры, особенно если они приходятся на начало или середину дня.
Поэтому в новых постройках спортивные «раздевалки» должны быть оборудованы, как минимум, двумя раздельными душевыми комнатами, каждая из которых насчитывала бы не менее восьми кабинок. Школьный корпус в идеале также должен быть оборудован, как минимум, двумя спортивными залами, в которых можно было бы проводить занятия разной спортивной направленности например, гимнастические упражнения и баскетбольный матч. Школа, комфортная для учителя Впрочем, школа не может быть комфортной для ученика, если она не является комфортной для учителя. Стать таковой школа может только в том случае, если она будет привлекательным местом для трудоустройства, где достойная заработная сочетается с отсутствием лишней бюрократии и непрофильных функций вроде покраски заборов, мытья окон и проведения субботников. Во-первых, нужно полностью отвязать финансирование школы от количества учеников, поскольку такая увязка создает стимулы для создания классов по 30 человек, в которых невозможно обеспечить нормальное качество образования. Финансирование школы целесообразнее привязать к количеству учителей и их базовой ставке: 100 тыс. Соответственно, при стандартной нагрузке в 27 часов в неделю «чистая» заработная плата будет составлять 150 тыс.
Помимо этого проводятся общеразвивающие занятия: музыка, физкультура, иногда хореография, искусство, имеется предмет «окружающий мир», совмещающий в себе основы географии, биологии, обществознания и других предметов. Со второго класса по нормам 2005 года во всех школах вводится обучение иностранному языку раньше иностранный язык в начальных классах изучался только в специализированных школах. За классом в начальной школе закрепляется один учитель , который несёт ответственность за класс и ведёт почти все предметы за исключением физкультуры, иностранного языка и музыки. Класс имеет одно собственное помещение, где проводятся все уроки, кроме тех, для которых требуется специальное помещение или оборудование. Количество уроков обычно не превышает пяти в день. Исторически начальная школа была одним из возможных вариантов образования для людей, не нуждающихся в более полном образовании. Нередко её посещали подростки или даже взрослые ученики, которые в детстве не имели возможности посещать школу и обучиться грамоте. Окончив школу и получив начальное образование, ученик мог поступать на низкоквалифицированную работу.
Но уже более полувека абсолютное большинство людей заканчивает начальную школу в детском возрасте, после чего переходит на следующий этап обучения. В 1960-1970-е годы начальная школа была в обязательном порядке 3 года. Потом нужно было проучиться ещё 5 лет, чтобы получить неполное среднее образование, что давало право поступления в средние специальные учебные заведения, которые готовили специалистов среднего звена, их выпускников можно было встретить на должности мастера, начальника участка, начальника цеха, технолога, конструктора, и т. Потом 2 года: 9 и 10 классы — полное среднее образование, которое в те годы не было обязательным, но давало право поступления в вуз. Право поступления в вуз давало также среднее специальное образование, полученное, например, в техникуме. Основная школа[ править править код ] В течение пяти лет, с 5-го по 9-й класс, школьники учатся в основной школе. Основной курс средней школы даёт базовые знания по главным направлениям наук. В основной школе обучение ведётся по стандартной предметно-кабинетной системе: каждый учебный курс ведёт учитель — специалист по данной дисциплине иногда по двум и более , за которым закреплён собственный кабинет, и класс в течение учебного дня переходит из кабинета в кабинет.
Кроме того, за классом закрепляется классный руководитель — один из учителей школы не обязательно ведущий в этом классе какие-либо уроки, а в некоторых школах — освобождённый от учебной работы вообще , который официально отвечает за класс, решает административные и организационные вопросы, связанные с обучением класса в целом и его учеников. Общее количество изучаемых в основной школе дисциплин — около двух десятков. Среди них: алгебра , геометрия , физика , неорганическая и общая химия , основы органической химии , биология , русский язык , литература , история , обществознание , география , иностранный язык , информационно-коммуникационные технологии, музыка , изобразительное искусство, трудовое обучение , физкультура. Учебная нагрузка составляет в среднем шесть уроков в день. По окончании основной школы ученики сдают Государственную итоговую аттестацию ГИА в форме ОГЭ: математика, русский язык и ещё два по выбору под «сдачей» как результатом понимается получение отметки не ниже «удовлетворительно», в 2014—2015 годах сдача ГИА по выбору была необязательна, но начиная с 2016 года, сдача 2-х дополнительных предметов ГИА снова обязательна. По результатам обучения выдаётся документ — аттестат об основном общем образовании — подтверждающий факт обучения и содержащий оценки по всем изучаемым дисциплинам. По завершении основной школы часть учеников остаётся в школе и переходит в старшие классы, часть отправляется учиться в средних специальных учебных заведениях. Старшие классы[ править править код ] Основное назначение старших классов — подготовка к поступлению в вуз.
В России это чаще всего последние два года обучения: 10 и 11 классы. В учебный курс входит дальнейшее изучение части предметов, изучаемых ранее в основной школе, а также небольшое число новых дисциплин.
Общее образование включает в себя четыре уровня: дошкольное образование; основное общее образование; среднее общее образование. Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и или основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования.
Количество предметов, выбранных для сдачи ЕГЭ, не ограничено. До всеобщего введения ЕГЭ 2009 год выпускникам старшей ступени, получившим по всем предметам полугодовые, годовые и экзаменационные отметки «отлично», вручалась золотая медаль [8] , а имеющим одну или две отметки «хорошо» — серебряная [8] , и медалистам полагались льготы при поступлении в вуз по традиционной форме. С введением ЕГЭ выдача медалей по-прежнему допускается и практикуется в реальности не только в качестве морального поощрения — учащиеся, получившие такие медали, при поступлении получают дополнительные баллы до 10, в зависимости от вуза к сумме полученных по итогам сдачи ЕГЭ или вступительных испытаний [9]. Дополнительным условием получения медали стало получение 70 баллов ЕГЭ по русскому языку и профильной или оценка «5» по базовой математике [9]. Успешно закончивший последний этап обучения получает Аттестат о среднем общем образовании — документ, подтверждающий получение знаний в объёме государственного стандарта. В приложении к аттестату указываются итоговые оценки по всем изученным предметам. Качество среднего образования в России[ править править код ] Одним из самых авторитетных исследований в области среднего образования в разных странах мира является исследование PISA , проводимое ОЭСР в сотрудничестве с ведущими мировыми образовательными центрами. В этом исследовании участвуют страны-участницы ОЭСР и страны, сотрудничающие с этой организацией, в том числе и Россия. По результатам наблюдения с 2000 по 2015 год прослеживается тенденция на улучшение качества образования в России. Так, по математике Россия поднялась с 29 места из 39 стран до 23 из 73 , по чтению с 27 из 40 до 26 из 73 , по естественным наукам с 34 из 52 до 32 из 73 [10]. По результатам анализа отчёта PISA за 2018 [11] , показатели качества российского образования за последние три года снизились. В рейтинге из 79 стран за 2018 год российские школьники оказались на 31-м месте по читательской грамотности 479 баллов из 1000 , на 30-м месте по математической грамотности 488 баллов и на 33-м месте по естественнонаучной грамотности 478 баллов [11]. При этом для трёх отдельных регионов РФ — Москвы, Московской области и Татарстана — была сформирована дополнительная выборка. Московские школьники улучшили показатели в сравнении с 2015 годом. По читательской грамотности Москва набрала 534 балла, оказавшись на третьем месте в мире после Сингапура и четырех китайских провинций [12]. В интерпретации ВШЭ [13] , говоря о PISA в связи с социальным неравенством, отмечается, что сильнее всего в период с 2015 по 2018 год снизились результаты российских учащихся из семей с низким социально-экономическим статусом, который традиционно измеряется через наличие высшего образования у родителей, их социально-профессиональный статус и уровень материального благосостояния семьи. Особенно это заметно у школьников, матери которых не получили высшее образование [13]. Нововведения в структуру образования[ править править код ] С 1 января 2015 года согласно приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 08. Данное условие стало обязательным для включения в федеральный перечень учебников. Содержание учебника в электронной форме должно соответствовать по структуре, содержанию и художественному оформлению печатной версии, а также дополнять её мультимедийными и интерактивными элементами. В соответствии с нововведением разработаны электронные учебные пособия , которые содержат гиперссылки на встроенные энциклопедии, более развернутое иллюстрирование с возможностью его прокрутки, кросс-ссылки между разными разделами учебника. В таком учебнике стало возможно использование аудио и видеоматериалов, графики, которые позволяют учащимся лучше усваивать пройденный материал [15]. Проблемы[ править править код ] В 1999 году сотрудники Минобразования и Госкомстата России подсчитали число детей, не посещавших школы. Их оказалось около 100 тысяч человек [16]. В 2002 году Минобразования России подсчитало, что 368 тысяч детей и подростков от 7 до 17 лет официально не посещают образовательные учреждения. При этом не были учтены беспризорные дети , иначе число детей, не посещавших школы, было бы существенно выше [16].
С 1 сентября вводится обязательное среднее общее полное образование
Однако отдых начнется раньше. По решению правительства с этого года 31 декабря является праздничным выходным днем, а поскольку он выпадает на воскресенье, то его решено перенести на 29 декабря. Для первоклашек в школах предусмотрена дополнительная неделя зимних каникул: они будут отдыхать с 19 по 25 февраля. Весенние каникулы школьники с четвертной неделей обучения проведут с 25 по 31 марта.
Каникулы в триместре Школьники с триместровой системой будут отдыхать осенью дважды — с 9 по 15 октября и с 20 по 26 ноября. Оценки за первый триместр им выставят перед второй неделей отдыха. Зимние каникулы для школьников с модульной системой обучения предусмотрены в первую неделю января с 1 по 8 января , а также с 19 по 25 февраля.
Весной ученикам дадут передышку с 8 по 14 апреля. Дополнительные выходные Школьников, как и всех россиян, ждут дополнительные выходные в праздники. Например, три дня отдыха предусмотрены в ноябре в честь Дня народного единства — 4, 5 и 6 ноября.
Полное образование можно получить не только в средней школе, но и в других специальных образовательных учреждениях, таких как лицеи и гимназии. Обязательно ли наличие среднего образования для успешного будущего Решение о получении среднего общего образования принимает ученик со своими родителями. Следует прислушаться к рекомендациям учителей. Если ученик окончательно решил поступать в высшее учебное заведение, то ему нужно будет окончить 11 классов. Если же школьник хочет поступать в колледж или лицей, будет достаточно девяти классов общеобразовательной школы. Если выпускник не может определиться с будущей профессией, рекомендуется пройти тест на профориентацию. Продолжение учебной деятельности после 11 класса По завершению 11-го класса у выпускника появляется возможность поступить в высшее учебное заведение или в коллеж, где он сможет получить среднее специальное образование. В данном случае нужно учитывать выбранное профессиональное направление, так как не каждый ВУЗ обучает тем специальностям, которые преподаются в училищах.
Большинство высших образовательных учреждений являются платными, а поэтому выпускники, чьи родители не располагают определенными финансовыми средствами, не смогут получить высшее образование. Когда обучение во многих профессиональных колледжах является абсолютно бесплатным.
Франция Современная французская система школьного образования, как и в большинстве стран Европы, состоит из 3 ступеней: начальная для детей от 6 до 11 лет ; колледж для школьников от 11 до 15 лет ; лицей для подростков от 16 до 18 лет. В 11 лет после начальной школы юные французы поступают в колледж, а потом в лицей. Лицеи делятся на 2 типа: общий и технологический. Последний выпускной класс завершается экзаменом на степень бакалавра, и эта оценка учитывается при дальнейшем поступлении в вузы.
Всего обучение длится 13 лет. Весь срок учатся те, кто собирается поступать в высшие учебные заведения. В начальную школу идут с 6 лет. Здесь дети учатся чтению, счёту и изучают естествознание. С 10 до 19 лет дети ходят в среднюю школу, а выбор учебного заведения индивидуален для каждого и зависит от результатов вступительных испытаний, рекомендаций из начальной школы и желания родителей. В Германии существует 3 типа средних школ: Начальная Hauptschule — рассчитана на 5-6 лет обучения и требует дальнейшего обучения по профессии в училище.
Реальная Realschule — предполагает 6 лет обучения, а наивысший балл, полученный здесь на итоговом экзамене, позволяет поступить в старший класс средней школы, а после и в университет. Средняя Gymnasium — здесь обучаются 8-9 лет. В гимназии существуют разные направления: гуманитарные, социальные и технические науки. По окончании ученики получают диплом о среднем образовании Abitur. Помимо этих трёх типов, существуют также обычные школы Gesamtschule — они сочетают различные особенности гимназии и реальных школ. Здесь нет традиционных 12 или 13 классов.
В Голландии ребёнок может начать посещать школу с 4-5 лет. И если в 4 года малыша приводят в школу родители по собственному желанию, то в 5 они обязаны сделать это по закону. Голландская начальная школа — это 8 лет обучения.
Но модуль черчения сегодня есть в учебном предмете "Технология". Черчение преподается в инженерных классах. Регион может ввести его изучение в рамках внеурочной деятельности", - пояснил он.
Школа, лицей и гимназия: в чем разница и что выбрать
Школы по всей России с 1 сентября 2023 года будут учиться по Федеральной общеобразовательной программе, согласно поправкам в закон «Об образовании». С 1 сентября во всех школах 10–11-е классы будут профильными. В Краснодаре школа №17 признана рекордсменом по количеству набранных первых классов.
Школьное образование в России
Факультатив ный курс или факультативный предмет фр. Семейное образование англ. Предполагает право учащегося на прохождение промежуточных аттестаций в образовательном учреждении, а также обязательное прохождение государственной итоговой аттестации. Для получения допуска... Начальное образование — это первый этап общего образования детей. Получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки общения и решения прикладных задач. На этом этапе формируется и начинает развиваться личность ребёнка, что подчеркивает важность начального образования для общества и страны.
При этом возможен свободный скользящий график занятий, — например, если учащийся работает в вечернюю смену, то он посещает учебное заведение в утренние часы. Учащийся может получать среднее, среднее специальное или высшее образование. Часто используется для получения дополнительного высшего образования... Начальное профессиональное образование имеет целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего 9 классов и среднего полного общего 11 классов. Дошкольное образование в России — воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей дошкольного возраста от 2 месяцев до 7 лет. В соответствии с действующим российским законодательством — это учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и или обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.
Закон России «Об образовании». Подробнее: Образовательное учреждение Детское дошкольное учреждение , дошкольное образовательное учреждение — тип образовательного учреждения в Российской Федерации, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности. Дошкольное образовательное учреждение ДОУ обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от двух месяцев до семи лет. Всеобщее образование , всеобуч — принцип и результат организации системы народного образования в стране, при котором дети определенного возраста, представители всех без исключения классов, слоёв и социальных групп населения получают образовательную подготовку, в минимальном объёме, который устанавливается законами государства. Частная школа — негосударственное учебное заведение начального или среднего образования школа , средства на содержание которого окупаются полностью или частично за счёт платы, взимаемой с учащихся в отличие от государственных школ, финансируемых из взимаемых с населения налогов. Учредителями частных школ могут выступать как частные лица, так и органы местного самоуправления, религиозные организации, профсоюзы и некоммерческие объединения.
Образование в Российской Федерации — единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций, определённых объёма и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и или профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных... Учёба — совокупность организованных мероприятий, направленных на получение знаний, умений, приобретение опыта. Учёба может быть как добровольной, так и принудительной. Наиболее качественный результат наблюдается при заинтересованности изучающего в изучаемом объекте, явлении, свойстве. Во время существования СССР учёба иногда имела принудительный регулярный характер. Можно также выделить самообучение или заочную учёбу.
Оно определит, принимать ребенка на обучение или нет, ведь количество мест ограничено. В гимназии обычно берут с 1-го класса, как и в школы. Но есть исключения, когда в гимназисты зачисляют после основной ступени образования — 5-го или 7-го класса. Прием в Университетскую гимназию МГУ проходит в два этапа Профиль обучения Школа обычно не дает углубленных знаний по каким-то предметам, а вот гимназия специализируется на гуманитарных дисциплинах и может иметь узкий профиль — например, лингвистический или социально-экономический. В соответствии с профилем будет отличаться и количество изучаемых предметов. А в гимназии из-за углубленного изучения предметов занятия могут быть сдвоенными: два школьных урока в школе равны одному в гимназии. После уроков также часто проходят элективы — обязательные дополнительные занятия. Переводные экзамены В школе нет экзаменов, не сдав которые ученик не перейдет в следующий класс, а в гимназии есть.
Затем следует второй уровень, дающий человеку более глубокие научные знания и конкретную профессиональную специализацию. Второй уровень — более серьезный, так как предполагает получение профессиональных знаний и навыков. Эта ступень тоже делится на подуровни: среднее профессиональное и специальное образование — техникумы, лицеи, колледжи; высшее — это наличие диплома бакалавра , специалиста или магистра. На этом уровне среднее образование — это обучение в довузовских подготовительных учреждениях, куда подростки могут пойти, когда получат неполное среднее образование, то есть, окончат 9 класс. В итоге мы имеем два вида среднего образования — школьное и профессиональное. Ниже остановимся на них подробнее. Среднее общее образование — это сколько классов Повторим еще раз — среднее общее образование — это сколько классов? Это учеба с 1 по 11 класс, где: 1-4 классы — начальная школа, способствующая социализации и приобретению основных знаний об окружающем мире; 5-9 классы — это среднее основное неполное образование, подготовка к ГИА. На этом этапе ребенок раскрывает свои способности и таланты, развивает их в полной мере; 10-11 классы — это среднее полное, подготовка к ЕГЭ, позволяющим дальнейшее обучение в высших учебных заведениях. Виды — среднее специальное и профессиональное Пойти учиться дальше подросток может как после 9 класса, так и после 11. Но не в ВУЗ, а в учреждения, занимающиеся профессиональной подготовкой.
Здесь по сравнению с первым уровнем всё уже более серьезно, человек обучается конкретной профессии, получает специальность. На второй ступени тоже существуют свои подуровни: Среднее профессиональное и среднее специальное образование колледжи, лицеи, техникумы. Высшее образование когда выдается диплом бакалавра, специалиста или магистра. Получение высшей квалификации в аспирантуре, докторантуре получение звания кандидата наук, доктора наук. На данном этапе под средним образованием понимается довузовская подготовка, доступная подросткам после окончания 9-го класса школы. Структура образования в РФ Получается, что существует две разновидности среднего образования, а именно — школьное и профессиональное. Далее — чуть подробнее о каждом из вариантов. Общие положения о полном среднем образовании Закон Российской Федерации «Об образовании» гласит, что полное среднее общее образование общедоступно для всех граждан. В старшем звене общеобразовательной школы постоянно происходят структурные, организационные и содержательные преобразования, диктуемые изменениями в самой системе образования. С социально-педагогической точки зрения эти изменения необходимы для того, чтобы придать образовательному процессу максимальную вариативность, личностный подход и дифференцированность. В современном обществе всё нацелено на раскрытие индивидуальности человека, его природных одаренностей. Цель — формирование компетентных, ответственных профессионалов, уверенно чувствующих себя в социуме, имеющих свою твердую гражданскую позицию, понимающих и умеющих отстоять свои права.