В Тюменском государственном университете при поддержке SoftLine была внедрена система прокторинга «Экзамус» для дистанционного проведения экзаменов. и электронной информационно-образовательной среде
ТюмГУ развивает электронный университет
Политика качества оказания образовательных услуг вуз. Приказ "Об организации выдачи обучающимся реквизитов доступа к электронной информационно-образовательной среде" 1.9 Мб. Школа образования ТюмГУ – далеко не первый проект университета. В целях повышения качества образования и развития системы открытого онлайн-образования в Тюменском государственном университете реализуется производство масс. Опыт и проблемы функционирования электронной информационно-образовательной среды вуза. Группа студентов Тюменского государственного университета (ТюмГУ) запустила в вузе цифровой сервис «Отзывус» для сбора и анализа мнения учащихся об элективных курсах.
Организация учебного процесса в высшем учебном заведении
В рамках планирования программы « Приоритет 2030 » ТюмГУ решает комплекс задач по трансформации педагогического образования, особое место здесь занимает форум «Спутник», — пояснил ректор университета Иван Романчук. Все площадки форума ориентированы на получение практических навыков. Обучение проводили эксперты с реальным опытом работы в педагогической сфере, которые знают всю специфику изнутри, понимая современные образовательные тренды. Так, на практике участники форума получили качественный опыт по созданию собственных образовательных проектов, использованию методов геймификации в процессе обучения школьников и в целом креативного подхода к своей работе. Педагогам дали возможность поработать с нейросетями: изучить базовые основы работы искусственного интеллекта и даже создать собственный чат-бот.
Пройти анкетирование можно до 1 декабря 2023 года. В рамках мероприятия необходимо подготовить скетч-видео о противодействии коррупции. Общественная акция «Антикоррупционный подкаст» , которая состоится с 23 октября по 30 ноября 2023 года.
Основные типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской, учебно-исследовательской деятельности Основная цель учебных практик: закрепление теоретических знаний, полученных студентами по одной или нескольким дисциплинам, ознакомление с характером и особенностями будущей профессии 37. Основные типы производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе технологическая, педагогическая, преддипломная Основные цели производственной практики — закрепление и углубление теоретических знаний в соответствии с требованиями к уровню подготовки студентов, приобретение необходимых практических умений и навыков научно-исследовательской и производственной работы В процессе производственной практики обучающиеся приобретают также опыт организаторской, методической и воспитательной работы Преддипломная практика проводится, как правило, на завершающем этапе обучения студентов, после освоения теории и в большей части практики по соответствующей ОП ВО.
Комплексная реабилитация лиц с сахарным диабетом в повышении качества жизни Бородин С. Коррекция нарушения осанки у детей 3-7 лет с патологией опорно-двигательного аппарата обзор литературы Иванов П. Спортивная гимнастика как метод адаптивного физического воспитания детей с интеллектуальными нарушениями Сахаров М. Волейбол сидя в реабилитации спортсменов с гонартрозом 3 степени Сидорова Е. Влияние избранных упражнений адаптивного плавания у лиц с ампутацией нижней трети голени На все вопросы участники давали в тои или иной мере полные, развернутые, содержательные ответы. Доклады были сделаны на достаточно высоком уровне, большинство из них на основе проведенных авторами исследований. На конференции так же присутствовали обучающиеся кафедры спортивной медицины и физической реабилитации очно и в онлайн-формате. Предложения и пожелания членов жюри к организаторам конференции. Конференция проводится в нашем вузе постоянной основе и является стимулом для обучающихся и руководителей к занятию научной работой, проведению исследований, поддержанию интереса к ним, а так же возможностью поделиться с коллегами имеющимся опытом. Сборник трудов, выпускающийся на основе материалов конференции, является её достойным продолжением и позволяет поделиться результатами даже в том случае, если у автора не представилась возможность выступить очно. Секретарь: обучающаяся 1 курса 111 группы Анастасия Владиславовна Шайнурова Подготовлено 46 статей, 13 докладов. Секретарь: обучающаяся 2 курса 211 группы Арина Дмитриевна Татаринова. Подготовлено 58 статей, заслушано 9 докладов на секции. Секретарь: обучающийся 1 курса 111 группы Николай Андреевич Тимофеев. Современные образовательные технология внедрения ВФСК «ГТО» среди населения: ретроспектива, реальность, будущее» в формате очного и дистанционного участия. В рамках секции работало жюри и секретарь секции, в соответствии с программой Конференции. В секционном заседании приняли участие 33 участника: студенты, магистранты, аспиранты и молодые ученые из разных городов России: Челябинска и Челябинской области Усть-Катава, Снежинска, Златоуста , Волгограда, Нижнего Новгорода, Москвы, Барнаула и двух государств: Республики Беларусь г. Минска и Республики Узбекистан г. Студенты очной и заочной форм обучения, преподаватели кафедры права и правового обеспечения физкультурно-спортивной деятельности ППОФСД и кафедры рекреации и спортивно-оздоровительного туризма РиСОТ. На секции было заслушано 6 докладов по актуальным темам: 1. Бочарова С. Захаров Д. Челябинск , тема: «Смарт-контракт. Пимонов А. Кугаевская Ю. Недбайло А. Шафигуллин Д. Председатель секции, зав. В научной дискуссии приняли активное участие: — Самсонов Иван Иванович, заведующий кафедрой экономики, менеджмента и индустрии туризма, кандидат педагогических наук, доцент Алтайского института труда и права филиал образовательного учреждения профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений»; заместитель директора краевого автономного учреждения «Центр спортивной подготовки сборных команд Алтайского края, Россия, Барнаул: — Артемьева Людмила Федоровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры рекреации и спортивно-оздоровительного туризма ФГБОУ ВО «УралГУФК»; — Мищенко Наталья Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТиМ физического воспитания и ППОФСД; организатор конференции. В работе секции отмечается активный интерес к тематике докладов, заявленных для научного обсуждения и дискуссии. Избранные темы являются актуальными, оценить докладчиков было сложно, так как проблематика представленных докладов является актуальной и представляет научно-исследовательский интерес для научного сообщества.
Опорный Тюменский индустриальный университет
Миссия университета - готовить людей, способных в условиях глобальной конкуренции проектировать новые виды деятельности, преобразовывать социальную среду, создавать успешные бизнесы.
Развитие электронного университета ТюмГУ способствует совершенствованию учебной подготовки на основе образовательных продуктов нового поколения. В качестве основных направлений — создание информационно-образовательной среды, обеспечивающей самостоятельную и индивидуальную работу студентов, виртуализация образовательной среды средствами Интернет и цифрового телевидения, свободный доступ к базам данных и компьютерным сетям. С 2000 года в университете используются системы видеоконференцсвязи.
Сайт: www. Сейчас же в нем обучаются тысячи студентов по 175-ти направлениям подготовки кадров. Помимо очной формы, есть и дистанционная обучение, не только для студентов из других городов нашей страны, но и других стран. Для нужд дистанционного образование, был создан личный кабинет. В него могут попасть, как студенты, так и учителя, которые проводят через него вебинары.
Благодарю за внимание!
В ТюмГУ открыт полный доступ к электронно-образовательным ресурсам
| ТюмГУ запустил систему для дистанционного проведения экзаменов | Новости. Электронная информационно-образовательная среда. Филиалы Зеленодольск Чистополь Набережные Челны Нижнекамск Альметьевск Бугульма. |
| ТюмГУ запустил систему для дистанционного проведения экзаменов | ТюмГУ – аббревиатура государственного университета города Тюмень. |
| ТюмГУ — личный кабинет | Все личные кабинеты организаций | электронной информационно-образовательной среде Университета. |
Что изменится?
- В начало | ЭОС Тюменского ГМУ
- Новости по тегу: Тюмгу
- Коллеги из ТюмГУ представили свой опыт развития инклюзивной образовательной среды вуза
- Сетевой университет на Modeus стартовал в феврале
- Открытое образование - ТюмГУ
Тюменский государственный университет, ТюмГУ
Тюменский государственный университет (ТюмГУ). вчера 08:15. Два профессора ТюмГУ избраны членами-корреспондентами Западно-Сибирского отделения Российской академии. Электронная информационная образовательная среда (ЭИОС). ЭИОС – электронная информационно-образовательная среда, включающая электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, а также совокупность. В целях повышения качества образования и развития системы открытого онлайн-образования в Тюменском государственном университете реализуется производство масс. Также митрополит Тобольский и Тюменский Димитрий поддержал необходимость строительства нового корпуса университета.
Эиос тюмгу - 89 фото
Анкудинова; Е. Колесник; Р. Крючков; А. Латынин; А.
Мед институт. Выпускники НГМУ. Павлова медицинский университет Санкт-Петербург. Онкологическое отделение 2 Санкт Петербургский институт им Павлова. Кафедра патофизиологии МГМУ. Пермский медицинский университет фармацевтический Факультет. Пермский государственный мед университет ординатура. Пермский медицинский университет провизор. Московский медицинский университет Пирогова. Московские мед институты Пирогова. Медицинский институт Островитянова. Биос 1. Автомагнитола Aura AMH-88dsp. Самарский медицинский университет внутри. Куйбышевский медицинский институт. Тюменский колледж индустрии питания коммерции и сервиса. Тюмень техникум индустрии питания и сервиса. Колледж питания коммерции и сервиса Тюмень. МЦК Тюменский техникум индустрии питания коммерции. Мед Академия в Тюмени официальный сайт. Ксения университет Сеченова. МГМУ Сеченова студенты. Студент медицинского вуза. Канкасова Маргарита Николаевна. Кафедра психиатрии ВГМУ. Образование стоматолога. Зубной врач студенты. Стоматолог класс. Учёба на стоматолога в Австрии. Ставропольский государственный медицинский университет. Мед Академия в Ставрополе. Ставрополь медицинский университет внутри. Саранск Огарева медицинский институт. Аудитория мед университет Рязань. Лекция в медицинском вузе. Мединский универститет. Кафедра нормальной анатомии военно-медицинской Академии. Военно-медицинская Академия Санкт-Петербург Кафедра. Военно медицинская Академия Кафедра анатомии. Мед университет Новосибирск. БФУ медицинский институт Невского. Новосибирский государственный университет медицинский Факультет.
Сайт для поступающих в ТюмГУ: abiturient.
Все они размещены на ведущих российских платформах: Лекториум, Национальная платформа открытого образования, Эдуардо, а также агрегированы на портале «Современная цифровая образовательная среда». В полном объеме онлайн-образование сегодня не заменяет традиционного, но дополняет его, повышая тем самым качество. Ректор ТюмГУ Валерий Фальков уверен, что, инвестируя сегодня в онлайн-образование, университеты в первую очередь инвестируют в собственную репутацию, так как для вузов это хорошая возможность донести до широкой аудитории информацию о своих сильных исследовательских командах и преподавателях. Первый предполагает добровольное прохождение студентом дисциплины в онлайн-формате с возможностью дальнейшего перезачета результатов. Второй механизм предусматривает обязательное изучениев формате МООК некоторых общеобразовательных дисциплин философия, правоведение, КСЕ и др. С запуском новых онлайн-курсов в осеннем семестре текущего года объем замещения аудиторной нагрузки на МООК возрастет до 30 тыс.
Инструкция по входу в личный кабинет пользователя
- Электронная информационно-образовательная среда
- Пошаговые инструкции по личному кабинету «ТюмГУ»
- Перенаправление на основную страницу системы...
- Включить поддержку активных сценариев (JavaScript)
Эиос тюмгу - фото сборник
| Организация учебного процесса в высшем учебном заведении | Электронная информационно-образовательная среда Образовательные стандарты и требования Образовательные программы Образовательные проекты Локальные. |
| Все лекции в новом корпусе ТюмГУ будет записывать нейросеть | Положение об электронной информационно-образовательной среде ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" 786.5 Кб. |
| Тюменских студентов перевели на дистанционное обучение — РБК | Тюменский государственный университет (ТюмГУ). вчера 08:15. Два профессора ТюмГУ избраны членами-корреспондентами Западно-Сибирского отделения Российской академии. |
| УП П-27, команда № 1. Единая студенческая платформа ТюмГУ. | ТюмГУ – тюменский государственный университет, который готовит специалистов высокого уровня различного профиля. |
ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет"
Протоиерей Григорий Мансуров, председатель информационно-издательского отдела Тобольско-Тюменской епархии «К 60-летию со дня кончины преподобноисповедника Иоанна. Первые занятия в рамках сетевого взаимодействия университетов начались в феврале. Протоиерей Григорий Мансуров, председатель информационно-издательского отдела Тобольско-Тюменской епархии «К 60-летию со дня кончины преподобноисповедника Иоанна. Автор текста: Елена Защитина, ред. Молоткова О.А. Краткая ссылка на новость Электронная информационно-образовательная среда среда. Электронная информационно-образовательная среда.
ЭЛЕКТРОННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Во всех случаях власти решили перестраховаться. Как писал «Октагон», учебный год в России начался в традиционном формате. Однако проект цифровой образовательной системы активно развивается, а каждый регион и школа имеют план перехода на дистанционное обучение.
Ответ из компании получил быстро. Спасибо, результатом исполнения заказа очень доволен. Юрий Л. Студент ТюмГУ График работы у меня сложный, бывают срочные командировки. Бывает так, что нет возможности сдать контрольные тесты. Проблемы решаю просто.
Перечисляю небольшую сумму на банковский счет компании, специализирующейся на закрытии долгов по учебе студентов ТюмГУ, и дело решается само собой. Сергей С.
Необходимая информация придет студентам на адреса корпоративной почты», — отметили там же. Остальные вузы пока не сообщили, будут ли переведены студенты на дистанционное обучение. РБК Тюмень направил запрос.
RU рассказали в управлении стратегических коммуникаций ТюмГУ. RU в управлении стратегических коммуникаций университета.
С октября прошлого года для борьбы с распространением коронавируса в вузе применялась смешанная форма обучения. Сейчас же студенты сдают сессию, проводится она в удаленном формате. Согласно приказу Минобрнауки РФ, с 7 февраля вузы страны могут вернуться к традиционному формату обучения, отказавшись от дистанта. Решения будут приниматься по каждому учреждению отдельно в зависимости от эпидемиологической ситуации в регионах.
Эиос тюмгу
Кроме преподавателей — членов жюри, оценивали работы и студенты второго курса, разработка такого рода проектов которым еще предстоит, однако они уже имеют необходимые компетенции в области визуальных коммуникаций, полученные в рамках дисциплины Компьютерные техгологии графического дизайна. В результате споров и обсуждениий места распределились следующим образом: 1 Место. Маргарита Муратова, гр. Фирменный стиль производственной оконной компании "Windows Design" 2 Место разделили Анна Вагина, гр. Фирменный стиль "Клуб Вегас" и Настя Гимбель, гр.
Об этом РБК Тюмень сообщили в пресс-службе вуза. Причиной изменения формата обучения стал теракт в концертном зале «Крокус Сити Холл». Необходимая информация придет студентам на адреса корпоративной почты», — отметили там же.
Второй выпуск подкаста от команды СоцГум ТюмГУ, в котором эксперты рассказывают про медиа и высшее образование В новом ролике Илья Митрясов медиастудия «Гараж» пообщается с Владимиром Костомаровым, директором Института социально-гуманитарных наук Смотрите на нашем Рутуб канале по ссылке Видео от Тюменский государственный университет ТюмГУ - видео Медиаком. Мы поговорили о новых формах онлайн-образования, развитии креативных индустрий и карьерном пути Квентина Тарантино Хочешь еще больше подскастов о медиакоме?
Участники семинара познакомились со специализированным оборудованием для обеспечения доступности образовательного процесса для студентов с нарушениями зрения и слуха. На мастер-классе была представлена технология организации инклюзивных настольных игр, позволяющая погрузиться в инклюзивную проблематику и отрефлексировать своё отношение к инклюзивной культуре. Также состоялось знакомство со способами построения коммуникации в условиях ограничения визуальной информации, «включения» тактильно-образного и пространственного мышления. В рамках программы были проведены тренинги. С помощью тренинга «Человек с ограниченными возможностями здоровья: обыденные представления» обучающиеся исследовали установки обыденного сознания в отношении людей с ОВЗ и их влияния на характер взаимодействия преподавателя и студента с ОВЗ. Во время второго дня пребывания в Омском государственном педагогическом университете команда тюменских тренеров приняла участие в проведении зимней сессии Университета инклюзивного добровольчества «Про-СО» на факультете психологии и педагогики, то есть про СОтворчество и СОтрудничество добровольцев, про СОдействие развитию инклюзивного образования. Цель проведенной сессии - содействие развитию инклюзивного добровольческого движения в вузах регионов Российской Федерации. Омский государственный педагогический университет представляла команда «Рука в руке» факультета психологии и педагогики под руководством доцента кафедры социальной педагогики и социальной работы Литвиненко Татьяны Викторовны. В ходе реализации этого проекта была организована работа площадок инклюзивных мастер-классов, таких как: «Инклюзивные игры», «Социализация обучающихся с интеллектуальными нарушениями в ходе театральной деятельности», «Учись мыслить смело» и др. На открытии зимней сессии Университета инклюзивного добровольчества студенты факультета психологии и педагогики приготовили творческий танцевальный номер как приветствие от ОмГПУ. Студенты-волонтёры второго, третьего и четвертого курсов профиля обучения «Психология и социальная педагогика» представили спектакль «Бременские музыканты».