«Н/я» в зачетке означает «незачет» или «недостаточно». Это означает, что студент не смог успешно выполнить требования предмета и получить зачетную оценку. На следующий день обнаружил в зачетке это Литрбол. Что значит н а в электронном дневнике — простое объяснение для школьников. Значение ня в зачетке Ня в зачетке — это результат оценки студента за выполненные им учебные задания и работы в системе зачетки. это серьезное правонарушение, которое может иметь негативные последствия для человека.
Какая оценка лучше два, три или Н/А
Это означает «не явился». Если у вас проставлена оценка, то, вероятно, это всего лишь техническая ошибка. Важно обратить внимание на этот символ и по возможности исправить ошибку. Также существуют отметки «П» — по уважительной причине и «Б» — по причине болезни, которые при выставлении в дневнике заменяются на «Н». Это помогает школам отслеживать пропуски учеников и поддерживать родителей в курсе обучения своих детей.
Однако, иногда возникают ситуации, когда студент не может явиться на занятие или не справляется с выполнением задания. Она просто указывает на то, что студент не выполнил требования учебного курса в данном случае. Студенту тогда предоставляется возможность дополнительно выполнить задание или прояснить причину своей явки, чтобы получить положительную оценку.
Этот статус присваивается студенту, если он не явился на экзамен или не сдал его.
Дисциплина "математика" читается три семестра. Первый семестр промежуточная аттестация не была запланирована, и мы выставляли семестровую оценку.
Эта семестровая оценка влияет на стипендию наравне с зачетами по другим дисциплинам. Почему в первом семестре по математике не был запланирован зачет? Потому что количество зачетов на год фиксировано.
Поэтому по всем предметам провести зачет не получается. Восполняем пробел за счет семестровой оценки. Во втором семестре у нас стоит дифзачет по дисциплине.
Поскольку часы зачета мы берем из часов предмета, то семестр будет заканчиваться 1-2 часами зачета и эти 1-2 часа войдут в поурочно-тематическое планирование. По окончанию семестра последняя запись будет "дифзачет". Семестровую оценку мы бы выставляли после записи о дифзачете.
Но тогда она должна дублировать оценку по дифзачету. Не может быть семестровая оценка отличной от оценки по дифзвачету, поскольку дифзачет есть обобщающая, итоговая процедура оценивания учебных достижений. Стоит ли тогда делать лишние записи?
Именно оценка по дифзачету влияет на стипендию. Третий семестр оканчивается экзаменом по дисциплине. Часы экзамена идут вне часов предмета, поэтому сначала происходит полный вычит программы.
Затем семестровую оценку мы не выводим, пропускаем клетку и выставляем экзаменационную оценку. Если бы мы выставляли семестровую оценку, а затем проводили экзамен, то нам стоило еще вывести и итоговую оценку. Следовательно, их не должно быть, а значит, нет и семестровой оценки в случае сдачи экзамена.
Экзамен есть форма проверки знаний за весь курс изучения дисциплины. Эта оценка является обобщающей и конечной. Именно эта оценка пойдет в диплом, эта оценка и будет влиять на стипендию в третьем семестре.
Нужно отметить, что дифзачет относится к одной из форм промежуточной аттестации. Суть ее в том, чтобы проверить усвоение студентами полученного материала. Кроме дифзачета, существуют еще такие формы контроля, как экзамен или зачет.
Считается, что лучшей формой промежуточной аттестации является письменный контроль, ведь он считается наиболее объективной и комплексной проверкой изложенных знаний. О нормах Важно также отметить, что все формы контроля должны регламентироваться базовым учебным планом. Это главный документ, согласно которому работает любая кафедра.
Это некий учебный план, график, где содержится информация о том, в каком семестре будет изучаться определенная дисциплина, сколько на это отводится часов, какое распределение между лекционными, семинарскими и иными видами занятий предусмотрено. Также в учебном плане прописывается форма контроля, которая следует после завершения учебного курса. Дифзачет и промежуточная аттестация Также хочется отметить, что дифференцированный зачет может быть и формой промежуточной аттестации в рамках одной дисциплины.
Так, к примеру, годовая дисциплина «История» после окончания первого семестра может завершаться дифзачетом, а по окончании целого курса - через год - экзаменом. Однако рассматриваемая форма контроля может также быть и самостоятельной, конечной. Цель проведения дифзачета Поняв, что дифференцированный зачет - это форма промежуточной аттестации, хочется рассмотреть также цели ее проведения.
Их существует несколько: В первую очередь важно, конечно же, оценить уровень усвоенного материала студентом. Понять, насколько студент усвоил теоретическую часть, имеет ли представление о практической ее стороне если дисциплина это подразумевает. Убедиться в том, что у студента развито образное и творческое мышление, которое просто необходимо при изучении определенных дисциплин.
Ну и, конечно же, нужно понять, умеет ли учащийся синтезировать знания и трансформировать их для применения на практике. Кто принимает дифзачет? Обязательно надо рассказать обо всех нюансах, которые важно учитывать, если предстоит дифференцированный зачет по МДК.
В первую очередь, надо уяснить, что принимать у студентов дифзачет будет тот преподаватель, который «читал» курс. Это может быть как лектор, так и преподаватель, проводивший практические семинарские занятия. Это лучше всего, ведь учитель видит, кто из студентов и как работал на протяжении отведенного на изучение дисциплины времени.
Кто допускается к сдаче дифзачета Если студенту предстоит дифференцированный зачет по истории или иной дисциплине, нужно понимать, что к нему еще необходимо получить так называемый допуск. Что же это такое? К примеру, если учащийся не ходил целый семестр на пары, и тем более не сдавал контрольные работы или рефераты, допуска у него точно не будет.
В каких же случаях его можно получить? Если будут сданы все контрольные рубежи и задания, предусмотренные не только рейтинговой системой , но и рабочим планом определенной дисциплины. Критерии оценки Проведение дифференцированного зачета завершается выставлением оценки студенту, согласно его знаниям.
Оценочная шкала практически всегда такая же, как и при сдаче экзаменов. То есть преподаватель имеет право поставить студенту «5» - отлично, «4» - хорошо и т. Форма оценки должна быть прописана в Положении о текущих и рубежных контролях, которые составляет каждая кафедра в отдельности.
Формы сдачи Дифзачет может быть сдан в двух формах: устной и письменной. В первом случае оценку преподаватель должен огласить в день сдачи. Во втором - может быть оценка оглашена и через определенное время, которое может потребоваться на проверку написанных студентами работ.
Важно: оценка должна оглашаться до дня сдачи ведомости в деканат, чтобы в случае необходимости можно было ее оспорить или уточнить. Если студент не явился Бывает так, что студент не является для сдачи дифференцированного зачета.
Каждый из них выберет себе билет, на вопросы которого и придется отвечать в письменном виде. Если же дифзачет устный, то студенты будут заходить в аудиторию по одному или по несколько человек. Тоже тянется билет с вопросами, далее следует время, отведенное на подготовку, после чего — изложение материала преподавателю.
Считается, что письменная форма контроля дает возможность избежать субъективного отношения преподавателя к студенту. А устная разрешает понять, насколько глубоко и качественно учащийся усвоил предлагаемый материал. Важна ли оценка? Если окончено, к примеру, изучение дисциплины «Физика», дифференцированный зачет показывает уровень полученных студентом знаний. Но зачем ставить оценку, если можно просто получить «з»?
Так, важно понимать, что данная отметка будет учитываться во время расчета всех «отлично» и «хорошо» для получения диплома с отличием. То есть надо понимать, что тройка по дифзачету может существенно подпортить картину. О пересдаче перед получением диплома В отдельных случаях студент имеет право пересдавать дифзачет, если он претендует, к примеру, на диплом с отличием. Однако это непростая процедура, которая предусматривает предварительное ходатайство декана факультета или заведующего кафедрой. В основном руководство разрешает пересдавать не более пары оценок для повышений рейтинга.
Однако все эти нюансы должны быть прописаны в Положении. О практике Дифзачетом, в основном, заканчиваются все виды студенческих практик: производственных и учебных. В таком случае отметка должна выставляться до начала квалификационного экзамена. Отметка ставится комплексная: как усвоение теоретической, так и практической стороны. Важные нюансы Если студент заболел или по иным уважительным причинам пропустил сдачу дифзачета, сессия его может быть продлена.
Альтернатива: могут быть установлены индивидуальные сроки сдачи промежуточной аттестации. Это все оформляется распоряжением декана факультета. Н-Ведомости Добро пожаловать в сообщество «Н-Ведомости»! Цель создания группы — объединить жителей Новоуральска и его окрестностей. Здесь мы можем обсудить новости и проблемы города и страны в целом, а также помочь друг другу советом или делом.
Жмите «Предложить новость» и пишите.
3.1 Общие положения
| Просклонять существительное ЗАЧЁТКА (изменение по падежам и числам) | Зачётка Зачётная книжка — документ, в котором содержатся записи о сдаче студентом зачётов, экзаменов, защите курсовых и дипломных работ. |
| Что значит ня в электронной зачетке? | 3.1.3 Часть дисциплин в эл. зачетке отображается разными цветами, что это значит? |
| расшифровка оценок в зачётке | The official Telegram on Telegram. Much recursion. Very Telegram. Wow. If you have Telegram, you can view and join Telegram News right away. |
| Что значит «н/я» в электронной зачетке? | Главная» Новости» Н я что значит в зачетке. |
| Советы первокурсникам - Чебоксары | Обозначение Н/Я в электронной зачетке имеет негативный характер и означает, что студенту будет присвоена оценка «неудовлетворительно» или «не зачет». |
Роль и значение «Н/Я» в электронной зачетке
- Пожалуйста помогите, подскажите чем-нибудь
- Общая информация о электронной зачетке
- Перевод «н/я»
- Когда ставится н в журнал. Отметка «н» или «нб» в журнале: важное значение и применение
- Студент – заочник, как причина лишения стипендии
Что значит «н/а» в электронной зачетке?
Зачётная единица трудоёмкости (ЗЕТ) (или просто зачётная единица. Что значит н а в колледже? Зачетная книжка – документ, в котором содержатся записи о сдаче студентом зачетов. Н/я в зачетке означает незачет или неудовлетворительно по итогам обучения по определенному предмету. Если зачётная книжка утеряна, то не нужно беспокоиться, лучше просто сразу представить всю предстоящую волокиту, а затем срочно её восстановить.
Что такое Н=Н (Неопределяемая = не передается)?
Участие во внеучебной деятельности требует временных и энергетических затрат со стороны студента. Это может оказаться сложным для тех, у кого уже есть высокая учебная нагрузка или другие обязанности. Ограниченные возможности выбора. В ня зачетке обычно представлены определенные мероприятия и активности, за которые можно получить баллы. Это означает, что студенты могут быть ограничены в выборе и не могут участвовать в тех активностях, которые им интересны или релевантны их области интересов. В любом случае, перед принятием участия в ня в зачетке, студентам следует внимательно ознакомиться с правилами и ограничениями данной системы, чтобы определить, насколько она подходит их потребностям и возможностям. Результаты использования ня в зачетке Упрощение и автоматизация процесса проверки и выставления оценок Использование ня в зачетке позволяет упростить и автоматизировать процесс проверки и выставления оценок студентам. Вместо традиционного ручного подсчета баллов и составления отчетов, преподаватели могут использовать программное обеспечение, чтобы автоматически считать баллы и формировать отчеты по каждому студенту. Это значительно экономит время преподавателя и упрощает процесс проверки работ.
Улучшение качества обратной связи и помощи студентам Система ня в зачетке также предоставляет студентам более детальную обратную связь и помощь. Преподаватель может использовать различные инструменты и комментарии, чтобы объяснить ошибки студентам и предложить конкретные рекомендации по улучшению их работы. Это помогает студентам лучше понять свои ошибки и развиваться в процессе обучения. Создание более объективной системы оценивания Использование ня в зачетке также позволяет создать более объективную систему оценивания студентов. Программное обеспечение автоматически проводит подсчет баллов и учитывает заданные критерии оценивания. Это уменьшает возможность субъективных ошибок и предвзятости при выставлении оценок. Кроме того, преподаватели могут использовать стандартизированные шаблоны оценок, что также способствует объективности процесса. Улучшение доступности оценок для студентов и их родителей Использование ня в зачетке также позволяет улучшить доступность оценок для студентов и их родителей.
Студенты и их родители могут получать доступ к оценкам и отчетам онлайн в реальном времени. Это позволяет им быть более вовлеченными в образовательный процесс и более эффективно отслеживать успеваемость студентов. Анализ и статистика оценок для оптимизации образовательного процесса Использование ня в зачетке также позволяет проводить анализ и статистику оценок для оптимизации образовательного процесса. Преподаватели и администрация могут получить доступ к данным оценивания и анализировать их, чтобы выявить общие тенденции, слабые места и сильные стороны образовательных программ. Это помогает улучшить качество обучения и адаптировать программы под потребности студентов. Вопрос-ответ Что такое ня в зачетке? Ня в зачетке — это учебная оценка, которая указывается в студенческой зачетке вместо цифровых оценок. Она обозначает отличное выполнение заданий или сдачу экзамена.
Обычно такая оценка ставится, если студент продемонстрировал высокий уровень знаний и умений в данной области. Когда ставится ня в зачетке? Ня в зачетке ставится, когда преподаватель считает, что студент достиг высоких результатов и продемонстрировал высокий уровень знаний и умений в данной области. Это может быть при успешной сдаче экзамена, выполнении курсового проекта или лабораторных работ на отлично. Окончательное решение о ставке оценки принимает преподаватель. Цель ня в зачетке — отметить выдающиеся результаты и достижения студента в учебной деятельности. Такая оценка подчеркивает его успехи и мотивирует на дальнейшее развитие и самосовершенствование.
Понимание значений обозначений помогает студентам более эффективно использовать информацию, содержащуюся в их зачетной книжке, и добиться успешных результатов в учебе.
Это обозначение используется в электронной зачетной книжке или журнале для отметки о несдаче предмета или непрохождении контрольного мероприятия, такого как экзамен, зачет или практическое занятие. Это может быть результатом недостаточной подготовки студента, отсутствия на занятиях или невыполнения требований преподавателя. Это может включать повторный экзамен, написание эссе или выполнение дополнительных заданий. Это может включать посещение консультаций преподавателя, увеличение времени для подготовки или обращение за помощью к товарищам или студенческим обществам. Студентам рекомендуется обсудить ситуацию с преподавателем или академическим советником, чтобы получить рекомендации по исправлению оценки и предотвращению таких ситуаций в будущем.
Это может быть связано с пропусками занятий без уважительных причин, несдачей экзамена или неявкой на практику. Например, это может быть результатом опоздания на занятие, отсутствия необходимой учебной литературы или нарушения внутреннего расписания. Это могут быть дополнительные экзамены, поправочные сессии или дополнительные задания.
Проведение таких испытаний может быть необходимым условием для полного завершения учебного процесса и получения зачета или диплома. Данное обозначение может появиться по разным причинам. Например, студент может быть неявкой на экзамен, не выполнить необходимые работы или не сдать контрольную работу. Во-первых, отсутствие оценки может повлиять на итоговый балл студента и его успеваемость в целом. Поэтому важно каждому студенту серьезно относиться к своей учебе, учиться и выполнять все задания и требования преподавателей, чтобы избежать таких негативных последствий и иметь положительные оценки в зачетке. Во-первых, неявка студента на занятие может быть связана с его пропуском, когда он физически не присутствует на учебе. В таком случае, студент не может получить необходимую информацию и участие в дискуссии или практических заданиях.
Это обозначение в электронном дневнике указывает на то, что в определенной области нет записи или активности. Обычно «н. Появление «н. Во-первых, это может быть когда ученик еще не предоставил необходимую информацию или материалы для оценки, и преподаватель не может поставить оценку запрошенной работе. В этом случае «н.
Что значит ня в электронной зачетке?
| Что значит н а в электронном дневнике — простое объяснение для школьников | The official Telegram on Telegram. Much recursion. Very Telegram. Wow. If you have Telegram, you can view and join Telegram News right away. |
| Что означает «Н/Я» в электронной зачетке? | Н я в зачетке означает, что студент не сдал определенный предмет или не выполнен определенный требуемый компонент учебного курса. |
| Как узнать номер зачетной книжки нгуэу - Большой телефонный справочник предприятий - | Здесь мы можем обсудить новости и проблемы города и страны в целом, а также помочь друг другу советом или делом. |
Что значит н а в колледже
Расскажем, что такое зачетная книжка студента, также для чего она нужна. «Н/я» в зачетке означает «незачет» или «недостаточно». Это означает, что студент не смог успешно выполнить требования предмета и получить зачетную оценку. Зачётная книжка. Зачетка студента. Зачет в зачетной книжке. Я вспоминаю, что ходил в институтских кругах анекдот на эту тему: Как расшифровываются оценки в зачётке (зачётной книжке)? Если зачётная книжка утеряна, то не нужно беспокоиться, лучше просто сразу представить всю предстоящую волокиту, а затем срочно её восстановить.
Что значит «н/а» в электронной зачетке?
| Что значит н а в колледже | Н-я в зачетке означает, что студент не выполнил условия для получения зачета по определенному предмету. |
| Что значит н а в журнале? | Что означает «н/я» в зачетке и как его следует интерпретировать? |
| Что такое Н=Н (Неопределяемая = не передается)? | Обозначение Н/Я в электронной зачетке имеет негативный характер и означает, что студенту будет присвоена оценка «неудовлетворительно» или «не зачет». |
| Склонение существительного «зачётка» | Если зачётная книжка утеряна, то не нужно беспокоиться, лучше просто сразу представить всю предстоящую волокиту, а затем срочно её восстановить. |
| Когда ставится н в журнал. Отметка «н» или «нб» в журнале: важное значение и применение | Определение Работать на зачетку старая поговорка: "сначала ты работаешь на зачётку, потом зачетка работает на тебя" значит что сперва ты прилагаешь усилия и получаешь отличные оценки, чтобы со временем преподаватель на экзамене открывая зачётку видел твои успехи и. |
Что значит «н/я» в электронной зачетке?
Если срок действия листа истек, то он может быть продлен деканом его заместителем , либо вам выдадут новый зач. В любом случае - идите в деканат! После окончания зачета зачетный лист должен быть сдан в деканат. Правильно, если это делает преподаватель, но иногда он предлагает это сделать студенту. Не потеряйте этот зач.
В системе «Сетевой Город. Настройка системы оценивания Задать систему оценивания — балльная, зачёт-незачёт или "не оценивается" — можно независимо для каждого предмета в каждом классе подгруппе. Возможность изменить систему оценивания не зависит от наличия текущих отметок.
О нормах Важно также отметить, что все формы контроля должны регламентироваться базовым учебным планом. Это главный документ, согласно которому работает любая кафедра. Это некий учебный план, график, где содержится информация о том, в каком семестре будет изучаться определенная дисциплина, сколько на это отводится часов, какое распределение между лекционными, семинарскими и иными видами занятий предусмотрено. Также в учебном плане прописывается форма контроля, которая следует после завершения учебного курса. Дифзачет и промежуточная аттестация Также хочется отметить, что дифференцированный зачет может быть и формой промежуточной аттестации в рамках одной дисциплины. Так, к примеру, годовая дисциплина «История» после окончания первого семестра может завершаться дифзачетом, а по окончании целого курса — через год — экзаменом. Однако рассматриваемая форма контроля может также быть и самостоятельной, конечной. Цель проведения дифзачета Поняв, что дифференцированный зачет — это форма промежуточной аттестации, хочется рассмотреть также цели ее проведения. Их существует несколько: Кто принимает дифзачет? Обязательно надо рассказать обо всех нюансах, которые важно учитывать, если предстоит дифференцированный зачет по МДК. В первую очередь, надо уяснить, что принимать у студентов дифзачет будет тот преподаватель, который «читал» курс. Это может быть как лектор, так и преподаватель, проводивший практические семинарские занятия. Это лучше всего, ведь учитель видит, кто из студентов и как работал на протяжении отведенного на изучение дисциплины времени. Кто допускается к сдаче дифзачета Если студенту предстоит дифференцированный зачет по истории или иной дисциплине, нужно понимать, что к нему еще необходимо получить так называемый допуск. Что же это такое? К примеру, если учащийся не ходил целый семестр на пары, и тем более не сдавал контрольные работы или рефераты, допуска у него точно не будет. В каких же случаях его можно получить? Если будут сданы все контрольные рубежи и задания, предусмотренные не только рейтинговой системой, но и рабочим планом определенной дисциплины. Критерии оценки Формы сдачи Дифзачет может быть сдан в двух формах: устной и письменной. В первом случае оценку преподаватель должен огласить в день сдачи. Во втором — может быть оценка оглашена и через определенное время, которое может потребоваться на проверку написанных студентами работ. Важно: оценка должна оглашаться до дня сдачи ведомости в деканат, чтобы в случае необходимости можно было ее оспорить или уточнить. Если студент не явился Бывает так, что студент не является для сдачи дифференцированного зачета. Такая же отметка может проставляться в том случае, если студент желает попасть на пересдачу. Однако это должно быть прописано в вышеупомянутом Положении. О ведомостях Также надо отметить, что существует два вида ведомостей. Как проходит дифзачет Очень часто студенты интересуются тем, как проходит дифференцированный зачет по математике или иной дисциплине. Особенно, если сдавать его приходится впервые. Тут все просто. Все проходит по принципу обычного зачета. Если дифзачет письменный, в аудитории будут находиться все студенты вместе. Каждый из них выберет себе билет, на вопросы которого и придется отвечать в письменном виде.
Преподаватели, в свою очередь, могут видеть, какие студенты успешно прошли их предмет и продолжать работу с остальными. Достижение учебных целей. Ня в зачетке помогает студентам достигать своих учебных целей. Когда студент видит отметку ня, это доказывает его успех и мотивирует продолжать учиться и развиваться. Оформление академической информации. Ня в зачетке используется для оформления академической информации. Она помогает структурировать информацию о пройденных предметах и делает зачетку более удобной для студентов и преподавателей. В целом, применение ня в зачетке играет важную роль в учебном процессе. Оно помогает студентам контролировать свой прогресс, достигать учебных целей и оформлять академическую информацию. Кроме того, ня в зачетке дает студентам четкую обратную связь о результате их учебной работы. Основные аспекты ня в зачетке Ня в зачетке представляет собой дополнительную категорию оценки, которая выставляется студентам за их активное участие в дополнительных занятиях или внеклассных мероприятиях. Она не является обязательной и не влияет на основную оценку по предметам, но может быть полезной при поступлении в учебное заведение или при выборе курсов. Ня в зачетке может быть засчитана за различные достижения и участие студента в различных мероприятиях. Например, это может быть участие в научной конференции, публикация статьи в научном журнале, участие в организации и проведении мероприятий на кафедре или факультете. Чтобы получить ня в зачетке, студенту необходимо активно участвовать в жизни учебного заведения, проявлять инициативу и интерес к своему предмету. Однако, студенты могут столкнуться с ограничениями по количеству и видам ня в зачетке, установленными учебным заведением или факультетом. Положительная оценка по ня в зачетке может приносить студенту ряд преимуществ. Во-первых, она может повысить его шансы на поступление в магистратуру или аспирантуру. Во-вторых, она может быть учтена при выборе курсов или специализации после завершения обучения. Однако, не следует забывать, что ня в зачетке может быть засчитана только при наличии оценок по основным предметам. Она не является заменой основной оценки и не влияет на среднюю арифметическую оценку студента. В целом, ня в зачетке предоставляет студентам возможность развивать свои интересы и участвовать в дополнительных активностях, а также повышает их конкурентоспособность на рынке труда. Значение ня в зачетке Ня в зачетке — это результат оценки студента за выполненные им учебные задания и работы в системе зачетки. Эта оценка имеет определенное значение и используется для отслеживания прогресса студента в учебе. Оценка ня в зачетке может быть выставлена в результате различных критериев, таких как выполнение домашних заданий, написание контрольных работ, участие в лабораторных работах и т. Каждый критерий может иметь свой вес в общей оценке. Значение ня в зачетке может варьироваться от университета к университету, от курса к курсу. Оно может быть представлено в виде числовой шкалы, буквенных символов или словесных обозначений. Например, ня может означать «отлично» или «зачтено». Оценка ня в зачетке имеет важное значение для студента, так как она отражает его академическую успеваемость и показывает, насколько хорошо он усваивает учебный материал. Она также может служить основой для принятия решения о поощрении студента или назначении ему дополнительных заданий. Ня в зачетке также может быть использована студентом при поступлении в другое учебное заведение или при трудоустройстве.
Что из себя представляет Н/Я в электронной зачетке
- Что означает «Н» в электронной зачетке
- Что значит н а в электронном дневнике — простое объяснение для школьников
- Лучший комментарий
- Выберите суд:
Советы первокурсникам
Полный отказ от традиционных зачетных книжек будет постепенным. На следующий день обнаружил в зачетке это Литрбол. еще не сдавали экзамег,сдавали,но еще не проверен и тп. The requested URL was rejected. Please consult with your administrator. Your support ID is: 17852413314279911433. [Go Back].
Что означает «Н/Я» в электронной зачетке?
Главная» Новости» Н я что значит в зачетке. Что значит н а в электронном дневнике — простое объяснение для школьников. это серьезное правонарушение, которое может иметь негативные последствия для человека. Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационной ведомости. ж. разг. Зачётная книжка.
Что такое набор в зачетку
Образец зачетной книжки студентов высших учебных заведений утвержден в 2013 г. приказом Минобрнауки № 203. Зачётка Зачётная книжка — документ, в котором содержатся записи о сдаче студентом зачётов, экзаменов, защите курсовых и дипломных работ. Кроме того, «ня» в зачетке может также означать, что студенту интересен предмет, и он готов учиться и развиваться в данной области знаний. Зачётная единица трудоёмкости (ЗЕТ) (или просто зачётная единица. Образец зачетной книжки студентов высших учебных заведений утвержден в 2013 г. приказом Минобрнауки № 203.