одно из ведущих высших медицинских учебных заведений Западной Сибири. Новости для абитуриентов. Центр довузовской подготовки.
26 апреля 2024
- ОБРАЗОВАНИЕ
- Новосибирский государственный медицинский университет
- Учреждение Гродненское областное управление МЧС Республики Беларусь
- В Перми прошёл открытый турнир «Мастера бодибилдинга»
Дистанционное обучение ПНИПУ
Исследовательская лаборатория. Химфак МГУ лаборатории. Научная лаборатория политехнического университета Питер. Факультет биотехнологии МГУ. Мед колледж Мечникова СПБ. Университет Мечникова внутри.
Мед институт им Мечникова внутри. Мечникова медицинский университет Санкт-Петербург внутри. Волгоградский гос мед университет. Волгоградский мед институт преподаватели. Астраханский ГМУ лечебный Факультет.
КГМУ выпуск 2013. Пермский государственный мед университет. Университет имени Вагнера Пермь. Пермский медицинский университет корпуса. Пермский медицинский университет.
Кафедра микробиологии Сеченова внутри. Кемеровский государственный университет медицинский Факультет. СПБ мед университет фарм Факультет. Университет имени Сеченова фармацевтический Факультет. Студенты в лаборатории.
Ученики в лаборатории. Лаборатория микробиологии. Учебная лаборатория микробиологии. Микробиологические показатели показатели. Микробиологический контроль воздуха производственных помещений.
Санитарные показатели воздуха микробиология. Приготовление препарата микробиология. Приготовление мазков микробиология. Этапы приготовления препарата микробиология. Приготовление препарата мазка микробиология.
Микробиология микробиологи. Освещение микробиология. Люминарий микробиология. С 8 марта микробиология. Профессия лаборант микробиолог.
Практика в лаборатории. Работа в лаборатории. Возбудитель бруцеллеза микробиология. Бруцеллы микроскопия. Brucella Melitensis микробиология.
Бруцеллез микроскопия. Кафедра физиологии СГМУ. Институт Павлова в Санкт-Петербурге. Питер медицинский университет Павлова. Павлова медицинский университет официальный сайт.
БГМУ Кафедра поликлинической педиатрии. Кафедра госпитальной педиатрии 2021 БГМУ. Кафедра госпитальной терапии БГМУ. Грибы кандида микробиология. Дрожжеподобные грибки рода Candida.
Кандида микробиология семейство. Дрожжеподобные грибы кандида микробиология.
The following year, this department became an independent faculty, and in 1931, the Perm Medical Institute was opened. Website of the Governor and the Government of the Perm Krai. Retrieved 6 March 2022.
Университет реализует следующие основные профессиональные образовательные программы: 3 образовательные программы среднего профессионального образования Лабораторная диагностика, Фармация, Сестринское дело ; 1 образовательная программа бакалавриата Сестринское дело ; 5 образовательных программ специалитета Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология, Медико-профилактическое дело, Клиническая психология ; 50 программ ординатуры и 17 программ аспирантуры в том числе 3 по ФГОС. Дополнительное профессиональное образование осуществляется по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации врачей, средних медицинских работников, а так же программам профессионального обучения.
Ставропольский медицинский университет внутри. Никита Пексимов Пенза.
Цыплихин Никита ПГУ. Никита Цыплихин Пенза. Кафедра гистологии ПГМУ. МГУ фундаментальная медицина. Мед университет МГУ Фармация. МГУ медицинский Факультет внутри. Студенты медики. Казанский государственный медицинский университет. Казань университет КГМУ внутри.
Казанский медицинский институт имени Курашова. Медицинский Факультет Казанского университета. Кафедра факультетской терапии ВГМУ. Кафедра факультетской терапии УЛГУ. Клиника Скай медик Пермь. Мед универ Пермь. РУДН Кафедра кардиологии ординатура. Пермский государственный университет имени Вагнера. Пермский государственный медицинский университет лого.
ПГМУ логотип. Логотип Пермского медицинского университета. Кафедра микробиологии лаборатория. Олимпиада по микробиологии. Основы микробиологии и иммунологии Камышева. Камышева основы микробиологии и иммунологии 2021 с аннотацией. Сибирский государственный медицинский университет. Медицинский институт Томск. Кафедра микробиологии ЧГУ.
ИГМА Кафедра анатомии преподаватели. Ивановская медицинская Академия Кафедра анатомии. Лаборатория химического факультета МГУ. Биофак МГУ лаборатории. Химфак МГУ преподаватели. ВГУ биофак Кафедра биохимии. Сеченовский университет студенты. МГУ Сеченовский медицинский. Кафедра топографической анатомии ИГМА.
Кедров преподаватель ЯГМА. СГМУ Кафедра фармакологии преподаватели. Медицинская Академия Новосибирск. НГМУ Новосибирский мед. Новосибирский государственный университет медицинский Факультет. Новосибирск медицинский университет внутри. Кафедра гистологии ИГМА. Кафедра фарм технологии ПМФИ. Самарский медицинский университет внутри.
Терещенко ЛГМУ. Выпускники медицинского. Медицинский институт. Выпускной в медицинском университете. Выпускники медицинских вузов. Кафедра клинической иммунологии КГМУ.
Другие новости
- Write message @permsma | VK
- Пгму: истории из жизни, советы, новости, юмор и картинки — Все посты | Пикабу
- Информация о сайте
- Perm Medical Journal
Об университете
Подслушано 2.0 ПГМУ им. академика Е.А Вагнера 8094. Новости. Важные. Показать по дате. Выбор семестра в архиве учебных материалов ПГМУ (Пермский государственный медицинский университет им. Е.А. Вагнера).
Будь готов
- Комментарии
- Студфайл пгма микробиология
- Учреждение Гродненское областное управление МЧС Республики Беларусь
- Пермский государственный медицинский университет
Пгму кафедры
О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. первый педагогический университет на Урале. Официальный сайт Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова. Новости науки КГМУ.
Новости Перми и Пермского края
Щадящие операции на органах брюшной полости, венах и прямой кишке позволяют выписать больного уже на следующий день после операции, сделать реабилитационный период максимально комфортным и коротким. Кроме хирургической деятельности, на кафедре проходят совершенствование хирурги различных регионов РФ, обучаются ординаторы-хирурги. Сотрудники кафедры выступают с докладами на конференциях, съездах и конгрессах. Кроме того, в круглосуточном стационаре Major Clinic высококлассными специалистами выполняются операции при заболеваниях по следующим видам деятельности: травматологии и ортопедии, оториноларингологии, гинекологии, урологии и офтальмологии.
Поздравляем победителей!
The following year, this department became an independent faculty, and in 1931, the Perm Medical Institute was opened. Website of the Governor and the Government of the Perm Krai. Retrieved 6 March 2022.
Элективные среды — на них хорошо развиваются определенные виды микроорганизмов, например для стаффилокока желточно — солевой агар в присутствии соли стафиллокок хорошо развивается. Дифференциально-диагностические среды — это среды, на которых может отдифференцировать один вид микроорганизма, от другого. К этим средам относятся среды, на которых дифференцируются бактерии по ферментативным свойствам.
Если лактоза расщепляется, образуется кислота, в которой фуксин в присутствии кислоты восстанавливается, образуются колонии красного цвета. Если лактоза не расщепляется то кислота не образуется, колонии бесцветные. Комбинирвоанные среды — среда Левина Консервирующие среды — предотвращают отмирание бактерий, например среды с глицерином Параметры питательных сред.
Питательные среды должны иметь определенную концентрацию ионов водорода. Для большинства бактерий ph близкая к 7. Питательная среда должна иметь воду и определенное осмотическое давление 3.
В питательной среде должны быть источники углерода. Питательная среда должна содержать серу и азот 5. Должен быть или его должно не быть Кислород.
Химические элементы. Обычно эти элементы добавляют в виде солей. Питательная среда должна иметь оптимальную температуру.
Температура создается в термостатах 8. По отношению к температуре бактерии подразделяются — тепофилы оптимальная температура 40-80 градусов — психофилы или криофилы они развиваются при температуре ниже 20 — мезофиллы 20-42 градуса Питательная среда должна содержат факторы роста. Факторы роста — это вещества, которые вводят в бактериальную клетку, эти вещества бактерия сама не способна синтезировать.
К таким факторам роста — пурины и пиримидины, витамины. Ферменты бактерий, классификация. Методы определения ферментативной активности бактерий.
В микробиологической практике определение ферментов используют для идентификации микроорганизмов, так как каждый микробный вид характеризуется определенной биохимической активностью. Для определения протеолитической активности микроорганизмы засевают в столбик желатина уколом, наблюдая через 3—5 дней разжижение желатина. При разложении белка некоторыми бактериями могут выделяться индол, сероводород, аммиак.
Для их определения служат специальные индикаторные бумажки, которые помещают между горлышком и ватной пробкой в пробирку с МПБ или и пептонной водой, засеянными изучаемыми микроорганизмами. Индол продукт разложения триптофана окрашивает в розовый цвет полоску бумаги, пропитанной насыщенным раствором щавелевой кислоты. В присутствии сероводорода полоска бумаги, пропитанная раствором ацетата свинца, чернеет.
Для определения аммиака используют лакмусовую бумажку. Важным признаком многих микроорганизмов является способность разлагать определенные углеводы с образованием кислот и газообразных продуктов. Для выявления этого свойства бактерий используют среды Гисса, содержащие различные углеводы глюкозу, сахарозу, мальтозу, лактозу и др.
Для обнаружения газообразования в жидкие среды опускают стеклянные поплавки или используют полужидкие среды. Сбраживание лактозы в молочных средах определяют по их свертыванию или изменению цвета лакмусового индикатора, а также при пептонизации. При идентификации многих микроорганизмов используют реакцию Фогеса — Проскауэра на ацетоин промежуточное соединение при образовании бутандиола из пировиноградной кислоты.
Каталаза — фермент, катализирующий реакцию разложения перекиси водорода с образованием воды и кислорода, содержат аэробы и факультативные анаэробы, но не анаэробы. Для обнаружения фермента небольшое количество исследуемой культуры эмульгируют в капле перекиси водорода, наблюдая выделение пузырьков кислорода. На полоску фильтровальной бумаги, смоченной этим реактивом, наносят петлей культуру микроорганизмов.
При наличии фермента через 2-5 мин полоска окрашивается в синий цвет. Важным биохимическим свойством у ряда микробов является их способность восстанавливать нитраты в нитриты. Для определения нитритов используют реактив Грисса, который готовят из 2 растворов: первый — 0,5 г сульфаниловой кислоты, растворенной в 30 мл ледяной уксусной кислоты, с последующим добавлением 100 мл воды; второй — 0,1 г нафтиламина, растворенного в 100 мл кипящей воды, с последующим добавлением 30 мл ледяной уксусной кислоты.
Оба раствора смешивают в равных объемах, 0,1 мл реактива добавляют в культуру бактерий. Окрашивание культуры в красный цвет указывает на присутствие нитритов. Гидролиз мочевины определяют по выделению аммиака лакмусовая бумажка и изменению реакции среды в щелочную сторону с pH 7,2 до 8,8, при этом среда приобретает пурпурно-красный цвет.
Характеристика процессов роста и размножения у бактерий. Фазы развития бактериальной популяции. Бактерии размножаются путем бинарного деления пополам, реже путем почкования.
Актиномицеты, являясь ветвящимися бактериями, размножаются путем фрагментации нитевидных клеток. Размножение бактерий в жидкой питательной среде. При выращивании бактерий на жидкой питательной среде наблюдается придонный, диффузный или поверхностный в виде пленки рост культуры.
Рост периодической культуры бактерий, выращиваемых на жидкой питательной среде, подразделяют на несколько фаз, или периодов: 1. Продолжительность лаг-фазы в среднем 4—5 ч. Продолжительность ее около 5— 6 ч.
При оптимальных условиях роста бактерии могут делиться каждые 20—40 мин. Размножение бактерий на плотной питательной среде. Меланины наряду с каталазой, супероксидцисмутазой и пероксидазами защищают микроорганизмы от воздействия токсичных перекисных радикалов кислорода.
Этапы бактериологического метода исследования. Способы идентификации выделенной культуры.
Пгму кафедры
Организаторы: Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера. АННОТАЦИЯ. Также было проведено сравнение с подобным исследованием из Пермского государственного медицинского университета. Пермский государственный медицинский университет им. акад. Е.А. Вагнера. Новости для абитуриентов. Центр довузовской подготовки.
🔊Уважаемые выпускники ПГМУ 2020 года!🔊
Окрашивание культуры в красный цвет указывает на присутствие нитритов. Гидролиз мочевины определяют по выделению аммиака лакмусовая бумажка и изменению реакции среды в щелочную сторону с pH 7,2 до 8,8, при этом среда приобретает пурпурно-красный цвет. Характеристика процессов роста и размножения у бактерий. Фазы развития бактериальной популяции. Бактерии размножаются путем бинарного деления пополам, реже путем почкования.
Актиномицеты, являясь ветвящимися бактериями, размножаются путем фрагментации нитевидных клеток. Размножение бактерий в жидкой питательной среде. При выращивании бактерий на жидкой питательной среде наблюдается придонный, диффузный или поверхностный в виде пленки рост культуры. Рост периодической культуры бактерий, выращиваемых на жидкой питательной среде, подразделяют на несколько фаз, или периодов: 1.
Продолжительность лаг-фазы в среднем 4—5 ч. Продолжительность ее около 5— 6 ч. При оптимальных условиях роста бактерии могут делиться каждые 20—40 мин. Размножение бактерий на плотной питательной среде.
Меланины наряду с каталазой, супероксидцисмутазой и пероксидазами защищают микроорганизмы от воздействия токсичных перекисных радикалов кислорода. Этапы бактериологического метода исследования. Способы идентификации выделенной культуры. Проводится идентификация бактерий — определение их видовой принадлежности на основании изучения наиболее важных фенотипических свойств данного микроорганизма.
К основным видовым признакам бактерий относятся: морфологические и тинкториальные свойства; культуральные свойства — особенности роста микроорганизмов на питательных средах; биохимические свойства — наличие у бактерий характерных для данного вида ферментов; наличие видовых антигенов; продукция определенных факторов патогенности; видовая резистентность к химиопрепаратам и антибиотикам. В последние годы для видовой идентификации бактерий используются биохимические методы газожидкостная хроматография с целью идентификации бактерий по составу жирных кислот, а также молекулярно-генетические методы, в том числе рестрикционный анализ, гибридизация ДНК, и наиболее часто -полимеразная цепная реакция. Способы культивирование аэробных и анаэробных бактерий. Для культивирования бактерий в лабораторных условиях применяют искусственные питательные среды различного состава рис.
Питательные среды используются для получения и сохранения чистых культур микроорганизмов, изучения особенностей их морфологических, биохимических и других свойств. В микробиологической практике для культивирования многих видов бактерий широко применяются простые питательные среды, являющиеся также основой для приготовления ряда сложных питательных сред: сахарных, сывороточных, кровяных и др. Методы культивирования анаэробов. Физические методы.
Высота слоя масла в пробирке около 1 см. Так создаются благоприятные условия для роста самых строгих анаэробов. После размещения засеянных чашек или пробирок воздух из анаэростата удаляют с помощью вакуумного насоса. Химические методы.
Биологические методы. Получается два агаровых полудиска в одной чашке. Края чашки заклеивают пластилином или заливают расплавленным парафином и помещают в термостат. Комбинированные методы.
Бактериологический метод исследования в диагностике инфекционных заболеваний. Культуральный бактериологический метод исследования — совокупность способов, направленных на выделение и идентификацию чистых культур микроорганизмов бактерий с помощью культивирования на питательных средах. Чистая культура — совокупность микроорганизмов одного вида. Чаще всего чистую культуру получают путем отбора и культивирования изолированной колонии потомство одной микробной клетки.
Этапы метода: 1. Забор материала для исследования. Выделение чистой культуры и ее идентификация. Вид исследуемого материала зависит от цели исследования диагностика — от больного; эпиданализ — из внешней среды, продуктов питания, больного и или бактерионосителя.
Выделение чистой культуры. Включает 3 или 4 этапа: 1. Посев материала после предварительной микроскопии на чашку с плотной питательной средой лучше дифференциально-диагностической или селективной с целью получения изолированных колоний. Производят его чаще всего методом механического разобщения.
В некоторых случаях например, кровь материал предварительно засевают в жидкую среду обогащения с последующим пересевом на чашку с агаровой средой. Иногда до посева проводят селективную обработку материала с учетом свойств выделяемого микроорганизма; например, обработка кислотой или щелочью для выделения устойчивых бактерий. Время культивирования для разных видов бактерий может колебаться. Изучение чистоты культуры, полученной на среде накопления.
С этой целью готовят мазок, окрашивают чаще по Граму , микроскопически изучают морфологическую и тинкториальную однородность в разных полях зрения. Идентификация чистой культуры. По совокупности признаков в сравнении со свойствами эталонных типовых штаммов указывается вид выделенного из материала микроорганизма. Оценка метода: достоинства: относительно высокая чувствительность и точность, возможность определить численность микробов в исследуемом материале, а также чувствительность к антибиотикам; недостатки: относительная длительность, метод дорогостоящий.
Действие физических и химических факторов на микроорганизмы. Понятие о стерилизации, дезинфекции, асептике и антисептике. Влияние температуры.
Итоги II этапа Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди аспирантов и молодых ученых в номинации «Машины и оборудование для АПК» 25. Итоги II этапа Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов аграрных вузов в номинации «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» 25. Девушки уже не в первый год приходят к ней, чтобы оказать помощь.
Что такое бонус на c3. Каждый день Вы совершаете самые разнообразные покупки. Почему бы не делать их с удовольствием, получая подарки в виде скидки.
History[ edit ] The history of higher medical education in Perm began in 1916 with the medical department of the Faculty of Physics and Mathematics of the Perm State University. The following year, this department became an independent faculty, and in 1931, the Perm Medical Institute was opened. Website of the Governor and the Government of the Perm Krai.