Журка опять потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке. Потянувшись к полкам, Журка знает, что там его ждут новые открытия, новые приключения. Журка снова потянулся к полкам, готовый погрузиться в новые миры и открыть для себя неизведанное.
Подготовка к ОГЭ (ГИА)
Текст хорошо в лесу ранней весной. Сочинение моя душа. Сочинение автобсц здесь. Всегда говори всегда Ольга Громова и Митяй. Сочинение на Володьку и Марию. С Алексеев Гришенька читать. Особый декламационный Тип интонирования псалмов. Русский язык 6 класс ладыженская 442.
Гдз по русскому языку за 6 класс. Гдз по русскому 6 класс номер 442. Каждый день перепрыскивали дожди. Каждый день перепрыскивали дожди Солоухин сочинение ЕГЭ. Каждый день перепрыскивали дожди Солоухин сочинение. Каждый день перепрыскивали дожди Солоухин проблема. Русский язык 6 класс Разумовская 283.
Русский язык 6 класс Разумовская Львова Капинос Львов. Гдз по русскому языку 6 класс Разумовская Львова Капинос Львов 2013. Гдз русский язык 6 класс Разумовская 2013. Всё живое тянется к воде и всем вода дарит жизнь. Всё живое тянется к воде и всем вода дарит жизнь знаки препинания. Барсук пытался уплыть но был водворён на Пятачок земли возле пня. Схема предложения все живое тянется к воде и всем вода дарит жизнь.
Изложение 5 класс по русскому языку тексты. Текст для изложения 5 класс по русскому. Тексты для изложений 5 класс русский язык. Изложение 7 класс по русскому языку тексты. Сочинение напишите своему товарищу другу. Сочинение напишите своему товарищу другу письмо. Сочинение на тему 1 из удачно проведенных вечеров.
Сочинение на тему письмо другу товарищу. В гостях у хлебороба 4 класс текст. Сочинение в гостях у хлебороба. Текс на тему в гостях у хлебороба. В гостях у хлеборобов сочинение 4 класс. Сочинение на тему драгоценные книги.
Книги дарят широкий спектр эмоций, прививают моральные качества и являются друзьями для человека. Взаимовыручка Взаимовыручка — готовность отбросить все свои дела, чтобы помочь попавшему в беду, который однажды спас тебя. Уверенность в завтрашнем дне укрепляется, когда понимаешь, что у тебя есть человек, готовый выручить в трудную минуту. Счастье Счастье — высшее эмоциональное состояние, блаженство от происходящего. Несмотря на современную погоню за богатством и всеобщим признанием, человеку для счастья многого не надо. Необходимо получать удовольствие от простых вещей, тогда жизнь будет протекать с полной удовлетворенностью. Внутренний мир Внутренний мир составляет душу человека. Наполнение может быть разным, начиная от светлых качеств и заканчивая ненавистью. Внутренний мир можно разглядеть невооруженным глазом, для этого необходимо посмотреть на поступки человека и его отношение к другим. Советы по выбору темы для учащихся 9-х классов В сочинениях ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку чаще всего затрагиваются проблемы любви, жизненных ценностей, нравственного выбора и дружбы. Как выбрать тему на ОГЭ? Наиболее трудным для учеников 9-х классов является научный текст на лингвистическую тему 9. Школьники мало осведомлены о языковых приемах, поэтому им сложно составить структурированное изложение мыслей. Чаще всего девятиклассники выбирают сочинение 9. Например, Дружба — это теплые отношения между людьми. Здесь основа "дружба - отношения" подлежащее и сказуемое выражены существительными, ошибки нет. Несколько слов-помощников для удачного начала сочинения: это отношения, чувство, душевное состояние, эмоция, близкий человек и т. Не пояснять примеры, обходиться только пересказом. Представьте, что вы объясняете маленькому ребенку, для чего привели тот или иной пример. Обязательно поясните свой пересказ текста, напишите, как ваш пример связан с анализируемым понятием. Тогда вы точно наберете максимальный балл за аргументацию. Использовать ненадежные источники для подготовки Почти в каждом сборнике ОГЭ красуется длинный список понятий к сочинению 13. Можно ли готовиться по таким спискам? Только не всегда предложенные авторами пособий понятия совпадают с теми, что будут ждать вас на ОГЭ. Для практики вы можете ими ограничиться, однако если же вы хотите знать конкретные понятия, которые будут на экзамене, не поленитесь поискать информацию. Все тексты для сочинений и все понятия, соответственно уже есть в интернете. Экзаменационные варианты составляются на основе материалов из открытого банка заданий ФИПИ. На этом же вы можете найти все необходимые понятия для сочинения ОГЭ. Желаю удачи на экзамене! На канале есть еще много разборов заданий ОГЭ. Мне нравится614 Не нравится342 Вариант 7 Сила духа — это способность человека преодолевать трудности и сохранять позитивный настрой в сложных жизненных ситуациях. Это качество, которое позволяет нам не опускать руки и продолжать идти к своей цели, несмотря на препятствия, которые встречаются на нашем пути. Я считаю, что сила духа необходима каждому человеку, так как жизнь полна испытаний и непредсказуема. Чтобы достигнуть успеха в любой сфере жизни, нужно быть настойчивым, упорным и готовым к трудностям. Только с помощью силы духа можно сохранить веру в себя и продолжать двигаться вперед, к своей мечте. Примером силы духа из литературы может служить образ Раскольникова из романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников сталкивается с тяжелыми моральными дилеммами и чувством вины за свой преступный поступок. Однако, благодаря своей силе духа, он находит в себе силы для исправления своих ошибок и совершает подвиг, выдвигаясь на защиту других. Примером силы духа из жизни может служить история жизни Нельсона Манделы. Он провел более 27 лет в тюрьме за борьбу за права чернокожих в Южной Африке. Несмотря на долгое заключение и тяжелые условия жизни, Мандела не потерял веру в свою цель и продолжал бороться за свои убеждения. В итоге, благодаря его упорству и силе духа, Южная Африка стала свободной страной без расизма. Таким образом, сила духа — это важное качество, которое помогает нам преодолевать трудности и достигать поставленных целей. Примеры Раскольникова и Манделы показывают, что сила духа может помочь нам преодолеть любые трудности, которые возникают на нашем пути к успеху. Мне нравится555 Не нравится293 Вариант 8 Сила духа — это способность преодолевать трудности, сохранять оптимизм в любой ситуации и достигать поставленных целей, несмотря на препятствия. Это качество, которое является необходимым для саморазвития и личностного роста. Я определяю силу духа как качество, которое позволяет человеку сохранять моральную и физическую стойкость во время испытаний, а также справляться с эмоциональными трудностями и стрессом. Это не просто сила воли, но и умение управлять своими эмоциями и мыслями, чтобы достичь успеха. Примером силы духа из русской литературы может служить герой романа Федора Достоевского «Преступление и наказание» Родион Раскольников. Он совершил убийство, но не пал на уговоры совести и в конце концов признал свою вину.
Бабушка писателя сшила из остатков материи лоскутное одеяло. Когда ложились спать, она рассказывала внуку о том, откуда появился тот или иной лоскуток. Мальчик, с удовольствием узнавая историю жизни многих членов семьи, каждый вечер ждал бабушку, которая рассказывала ему новую историю. Автор с особым чувством вспоминает о бабушке, о том, как она рассказывала о своих детях, о муже. Внук чувствует, как бабушка по-доброму вспоминает о дедушке, жалея его и называя «сердешным». Ему интересно узнать о вещах, которыми пользовались раньше, например о башлыке. Он очень хочет его примерить и поносить, если дедушка разрешит. Потом внук почувствовал, что о следующем лоскутке бабушка не могла рассказывать. Она заплакала, сказав только о том, что у нее была девочка. Автор до сих пор слышит теплый родной шепот бабушки». Вывод может быть оформлен так: «Итак, что дорого тому и другому поколению, как они делятся пониманием жизни и интересами, что считают самым важным, как разговаривают друг с другом — об этом, наверное, может рассказать каждая семья. Жизненный опыт старших родственников и читательский опыт молодого поколения помогают двигать эту проблему, искать точки соприкосновения между людьми, которые живут вместе». Источник 1 Журка потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке. Автор знакомит нас с трогательной историей дедушки и его внука. Герой отрывка, «взял самую прочную и новую на вид книгу», обнаруживает в ней конверт. Это оказывается письмо от его дедушки, в котором он даёт советы и наставления для своего внука: «Не оправдывай себя чужими правильными словами». Писатель обращает внимание на чувства, которые испытывает герой: «не сдерживаясь заплакал», после прочтения письма. Автор считает, что необходимо ценить каждую минуту, проведённую с представителями Источник Сборник И. Цыбулько «36 вариантов. Журка опять потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке. Это оказались «Три мушкетёра». Не такое старинное издание, как другие, хотя тоже с «ятями» и с твёрдыми знаками в конце слов. Сочинение 535 слов Проблема «отцов и детей» существовала всегда, потому что между разными поколениями редко бывает взаимопонимание. На формирование мировоззрения влияют возраст, характер, окружение, условия быта… Дети не слышат родителей, которые пытаются советовать, поучать. Как же должны строиться отношения между поколениями? Над этим вопросом размышляет В.
Герой произведения В. Крапивина имеет много друзей. Все эти друзья появились с переездом в новый дом. Они приходили в гости к мальчику, играли в его игрушки, слушали пластинку и уходили. Мальчик всегда был судьёй в волейбольных играх, потому что всем остальным хотелось только играть, пускал им голубков с балкона, а ребята толпой гонялись за ними. Да, все эти ребята были его друзьями, но не настоящими… Не теми людьми, рядом с которыми ты чувствуешь себя своим. Предложение 23 Так, мальчику хотелось иметь только одного человека, которого он будет называть своим настоящим другом. Друг не на час, не на то, чтобы только поиграть, а чтобы поддерживать, помогать друг другу и быть всегда вместе. Пушкина и его лицейского друга Пущина можно назвать больше, чем просто друзьями. Они всегда время проводили вместе, взрослели вместе, видели и переживали падения и взлеты друг друга. Пущин навещал Пушкина, когда тот находился в ссылке. Рассказывал о последних новостях, являлся единственным собеседником. Пущин проявил храбрость. Ведь не каждый мог рисковать своей жизнью ради того, чтобы встретиться с другом, потому что в государстве была напряженная ситуация. Таким образом, мы видим, что дружба должна существовать в жизни каждого человека. Если есть дружба — это хорошо, но когда она настоящая — это ещё лучше, ведь с настоящей дружбой приходит и поддержка, взаимопонимание, чувство душевного тепла и спокойствия. Пример 2 На мой взгляд, есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают, становясь пылью времени. Но как бы ни изменялось общество, всё равно на протяжении тысячелетий остаются вечные ценности, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба. Это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь. У героя из текста В. Крапивина нет друга. Есть приятели, с которыми он играет во дворе, слушает музыку, пускает им с балкона бумажных голубей, но всё равно мальчик « был среди них чужим». А как ему хотелось, чтобы появился друг: «…не случайный, не на час, когда забегает поиграть в шахматы или послушать Пола Маккартни, а настоящий…» Хочется верить, что мечта героя осуществится. История, рассказанная В. Крупиным, очень напомнила мне мою: чужой двор, новые приятели и ни одного друга! И это продолжалось до тех пор, пока в соседний подъезд не вселилась новая семья, в которой был мальчик моего возраста. Звали его Артемом. С первой встречи мы понравились друг другу, а когда случайно встретились в школьном спортзале и поняли, что у нас одно и то же хобби — волейбол, словно все решилось в один миг. Мы стали друзьями! Готовыми в любой момент оказать помощь друг другу. Так, персонажи одного из текстов Л. Улицкой Илья, Саня и Миха почувствовали одновременно, как хорошо оно, истинное дружество: «И мысли нет, кто главней, напротив, все друг другу в равной степени интересны». Автор очень образно говорит о дружбе с детства: «Крючок впивается в самое сердце, и нить, связывающая людей детской дружбой, не прерывается всю жизнь». Таким образом, настоящая дружба — это отношения людей, основанные на общих интересах, взаимной открытости, полном доверии и постоянной готовности помочь. Пример 3 Дружба — это крепкая духовная привязанность, которая объединяет людей. Крапивина посвящен одной из наиболее актуальных проблем современности — проблеме воспитания нового поколения. В процессе общения поколений происходит формирование личности молодого человека, передача нравственных ориентиров и жизненных приоритетов от старших младшим. В этом важную роль играет семья, ведь именно на примере близких родственников ребенок получает представление о правилах поведения в обществе. Крапивин повествует о том, как мальчик Журка нашел письмо, адресованное ему дедом, Юрием Савельевым. Автор особое внимание акцентирует на том, что в послании старик говорит внуку о важности книг, о мудрости, которая в них храниться. Писатель выделяет и просьбу деда Журки, в которой он просит Журку беречь труды деятелей литературы, ведь в будущем молодой человек сумеет увидеть в книгах опыт и знания прошлых поколений. Кроме того, автор отмечает, что Юрий Савельев в своем письме делиться с ребенком драгоценной мудростью: все возможно преодолеть в жизни, нужно лишь стремиться вперед и ничего не бояться. Крапивина восхищает совет деда своему внуку, в котором основной является мысль о том, что не стоит слепо доверять мнению большинства, в первую очередь необходимо прислушиваться к самому себе и не оправдываться «чужими правильными словами».
Подготовка к ЕГЭ 2024. Сочинения по демоверсии ОГЭ 2024
Ведь если бы она приняла точку зрения учительницы, ей пришлось бы бороться со своим эгоизмом, а это так трудно! Равнодушие девочки привело к ужасным последствиям: по недомыслию Оля стала причиной тяжелого психического расстройства своей мамы. И дети должны платить взрослым заботой и вниманием, даже -и особенно,- когда эти дети выросли. Конечно, у взрослых людей очень много проблем и они не всегда могут располагать собой, но всё равно надо находить возможность уделять внимание своим стареньким родителям. Иначе может оказаться слишком поздно. Похожая история рассказана Константином Паустовским в рассказе «Телеграмма». Главная героиня Настя осознала, как она нужна своей старенькой маме.
Сочинение 9.
Крапивина Дружба — это крепкая духовная привязанность, которая объединяет людей. Мы называем настоящим другом того, кто нам близок и предан. Такой человек всегда придет на выручку и будет опорой в трудный момент. Такого героя описал В. Крапивин в приведенном тексте. Услышав о заговоре враждебно настроенных мальчишек, Андрей побежал в крепость, чтобы спасти заветную коробку, которую они хотели захватить. Он не знал, что в ней была ледяная линза для телескопа, поэтому спрятал ее в теплое место.
Когда он привел Павлика, тот понял, что «погибла линза» предложение 51. Он уже хотел пристыдить товарища за неуместную помощь, но лишь заметил мимоходом: «Это вчера было важно». Павел оценил порыв Андрея выше линзы, ведь он повел себя как настоящий друг: выручил ребят в беде. В книге В. Короленко «Дети подземелья» тоже описывается дружба. Главный герой стал тесно общаться с детьми бедняка. Вася взял из дома куклу своей сестры, чтобы утешить Марусю — девочку, которая жила в нищете и была неизлечимо больна.
Он рисковал расположением отца, ведь тот наказал бы его за воровство. Но Вася готов был вытерпеть упреки и лишения, только бы помочь Марусе справиться с болезнью. Его можно назвать настоящим другом, так как он готов был пожертвовать собой ради спасения товарищей. Таким образом, настоящий друг всегда поможет и поддержит в трудных обстоятельствах, так как ему небезразлична судьба товарища. Используйте данный материал в качестве идеи для написании уникальной работы. Всё получится! Успехов и хороших оценок!
Подготовка к ОГЭ по русскому языку 1 Узкая, как ниточка, тропинка темнела среди сугробов. Как писать сочинение ОГЭ Дружба — довольно сложное и обширное понятие. Каждый человек по-своему определяет, что такое дружба. Ведь один человек воспринимает дружбу как нечто, приносящее только пользу, и когда этой пользы больше нет, они прекращают дружеские отношения; а другие люди понимают дружбу как что-то настолько ценное, ради чего можно пожертвовать всем, что у тебя есть. Первый тип людей нельзя назвать настоящими друзьями, потому что они не ценят ее, а лишь пользуются теми, кого называют своими друзьями. Настоящим другом является тот, кто готов пожертвовать чем-то своим, чтобы принести благо своему другу. Такие люди привыкли не только что-то получать из дружеских отношений, но и отдавать.
Настоящая дружба строится на постоянной поддержке, ведь без поддержки близких людей человеку трудно добиваться успехов. Настоящие друзья, имея благие намерения относительно своего друга, всегда придут на помощь, даже если придется пожертвовать собственными интересами. Проблема дружбы поднимается в тексте В. Здесь показаны взаимоотношения мальчиков Андрейки и Павлика. Андрейка, зная о том, что Павлик спрятал в коробке из-под конфет что-то очень важное, услышал, что ребята под предводительством Мишки Кобзаря хотят пойти на «разведку» в то место, где лежит коробка Павлика. Ни о чем не задумываясь, Андрейка поступает как настоящий друг: бежит на пустырь, чтобы забрать коробку и спрятать ее, чтобы «армия» Мишки не добралась до нее. Когда Павлик узнает о том, что Андрейка положил коробку, в которой находилась льдина, на дымоход, он хотел упрекнуть его «Дать бы Андрейке по шее за его глупую помощь!
Павлик оценил старания Андрейки, поэтому не стал говорить ничего плохого в адрес Андрейки, действия которого привели к тому, что льдина, которая была так важна Павлику, растаяла. Поступок Павлика — пример того, как должен вести себя настоящий друг: не обвинять друга, а понять его и простить. Поднятая в тексте проблема находит отражение и в других литературных произведениях. В повести Е. Мурашовой «Класс коррекции» раскрываются образы учеников коррекционного класса. Автор показывает, что ученики 7 «Е» класса, несмотря на негативное отношение к ним окружающих людей, уважают друг друга, ценят и всячески помогают. Ситуация со Стешей, когда девочку похитили, продемонстрировала готовность «ешек» протянуть руку помощи.
Даже те одноклассники, которые не общались со Стешей, стали помогать в ее поисках.
Таким образом, многоточие действительно является незаменимым знаком в художественном тексте «большого эмоционального накала» и становится важнейшим синтаксическим средством выразительности. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Его резанули тоска и одиночество, которые рвались из этого письма. И любовь к нему, к Журке, о которой он, оказывается, и не знал…» Смысл финала текста я понимаю так: Журку очень тронуло письмо дедушки, и он впервые осознал, насколько сильно они связаны. Дедушка прекрасно понимал своего внука и считал его лучшим другом. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту В. В 4 предложении говорится о том, что дедушка героя оставил ему письмо в книге «Три мушкетёра», зная, что именно её мальчик «всё равно пролистает до конца». Создаётся впечатление, что они были настоящими родственными душами и очень хорошо знали друг друга. Дедушка был уверен, что внук найдёт его письмо благодаря их нерушимой связи. В 38-39 предложениях дедушка переживает о том, что пишет слишком «длинно и непонятно».
Но между тем он уверен, что внук всё равно поймёт каждую строчку из этого письма. Герой даже не сомневается в этом, потому что его Журка — «славный, умница» и к тому же они настоящие друзья. В заключение хочется сказать, что мальчик действительно всё понял, ощутил «тоску и одиночество» своего деда.
Сухомлинский хранил письмо от отца как первую заповедь». Носов «Лоскутное одеяло».
В давние времена женщины чаще всего сами шили одежду для семьи. Бабушка писателя сшила из остатков материи лоскутное одеяло. Когда ложились спать, она рассказывала внуку о том, откуда появился тот или иной лоскуток. Мальчик, с удовольствием узнавая историю жизни многих членов семьи, каждый вечер ждал бабушку, которая рассказывала ему новую историю. Автор с особым чувством вспоминает о бабушке, о том, как она рассказывала о своих детях, о муже.
Внук чувствует, как бабушка по-доброму вспоминает о дедушке, жалея его и называя «сердешным». Ему интересно узнать о вещах, которыми пользовались раньше, например о башлыке. Он очень хочет его примерить и поносить, если дедушка разрешит. Потом внук почувствовал, что о следующем лоскутке бабушка не могла рассказывать. Она заплакала, сказав только о том, что у нее была девочка.
Сочинение огэ журка опять потянулся
пример сочинения про взаимоотношение старшего и младшего поколения. Журка вновь заинтересовался полками сочинений и, открыв одну из них, столкнулся с данной проблемой. Рассмотрим такой вопрос, как: Журка потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид сочинение,Крапивину журка сочинение огэ,Книги являются нашими друзьями Крапивин. Главная» Новости» Журка опять потянулся к полкам сочинение настоящий друг.
Журка опять потянулся к полкам сочинение егэ текст
(1) Журка опять потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на. Потянувшись к полкам, Журка знает, что там его ждут новые открытия, новые приключения. Сочинение во внешней человеческой красоте воплощены наши представления об идеале прекрасного.
Сочинение журка опять потянулся к полкам и взял
Пришвин журка книга. Журка пришвин читать. Пришвин журка. Михаил пришвин журка иллюстрации. Сочинение на тему Воскресная прогулка. Как озаглавить сочинение. Школьный праздник который запомнился 10 предложений. Сочинение басни. Сочинить басню. Придумать басню для 5 класса.
Сочинить басню с моралью. Текст искусство изложение. Сжатый изложение про искусство. Изложение искусство ОГЭ. Рецензия на фильм чучело. Хрестоматия 2 класс журка Михаил пришвин. Так живет у нас журавль а Подрезанные Крылья его все растут и растут. В Бианки журка. Пришвин журка рисунок к рассказу.
Сказка журка. Журка пришвин читательский. Паустовский журка. Пришвин охотничьи рассказы. Пришвин Лисичкин хлеб. Пришвин журка Главная мысль. Самый короткий рассказ Пришвина читать. Михаил пришвин фото в молодости. Весной прилетели на болото Журавли.
Крик журавлей в тумане. Журавлиный крик текст. Каждый год возвращаются Журавли из далеких стран на родное болото. Как правильно писать сочинение ОГЭ. Как писать сочинение по русскому ОГЭ. Как писать сочинение 9 класс. План написания сочинения ОГЭ. Текст журка 2 класс. Подрезали мы этому журавлю Крылья и стал.
Пришвин потом отбежав десяток метров. Порезали мы светло серому журавлю. Рассказы о природе журка.
Ты вспоминай, как мы расклеивали в твоём альбоме марки, говорили о кораблях и созвездиях, а вечерами смотрели на поезда. И учись летать высоко и смело. Ты сумеешь.
Если тяжело будет — выдержишь, если больно — вытерпишь, если страшно — преодолеешь. Самое трудное знаешь что? Когда ты считаешь, что надо делать одно, а тебе говорят: делай другое. И говорят хором, говорят самые справедливые слова, и ты сам уже начинаешь думать: а ведь, наверно, они и в самом деле правы. Может случиться, что правы. Но если будет в тебе хоть капелька сомнения, если в самой-самой глубине души осталась крошка уверенности, что прав ты, а не они, делай по-своему.
Не оправдывай себя чужими правильными словами. Прости меня, я, наверно, длинно и непонятно пишу. Нет, ты поймёшь. Ты у меня славный, умница. Жаль, что я тебя, кажется, больше никогда не увижу. Никогда не писал длинных писем.
А теперь не хочется кончать. Будто рвётся нить.
Ты сбереги их, родной мой, и придёт время, когда они станут твоими друзьями». Дед давал наставления внуку, хотел, чтобы Журка не повторил его ошибок: «И учись летать высоко и смело. Ты сумеешь. Если тяжело будет — выдержишь, если больно — вытерпишь, если страшно — преодолеешь».
Затем автор, продолжая рассуждать о жизненном опыте, устами деда задается вопросом: «Самое трудное знаешь что? Вместе с автором мы начинаем понимать, что взрослея, человек должен прислушиваться к правильным словам окружающих людей, но поступать должен так, как считает нужным, принимая самостоятельные решения. Только преодолевая трудности, человек приобретёт жизненный опыт, — в этом состоит позиция автора. С данной позицией я полностью согласна. Ничто нам так не дает больше опыта, как общение с другими людьми. Когда старшее поколение передает нам то, что знает, мир вокруг нас изменяется.
Он становится шире, полнее, начинает играть новыми красками. В современном мире обогащению опытом способствуют не только люди, но и средства массовой информации. Не случайно, когда мы хотим что-то узнать, обращаемся к материалам Интернета. Там люди снимают видео и пишут статьи о самом разном, а это и есть их опыт, который они передают нам, обогащая тем самым нас. Конечно, общение с электронной картинкой не заменит общения с живыми людьми. Обязательно надо разделять опыт, который необходим нам по случаю, например, опыт по шитью, готовке или изготовлению чего-либо, и жизненную мудрость, которую мы можем получить в результате живого общения с родственниками или близкими людьми.
Их энергия, знания, понимание жизни позволят разрешить сомнения, не совершить ошибку или просто стать умнее и рассудительнее. Таким образом, хочется надеяться, что не прервется связь поколений, не исчезнет желание старших обучать младших, общаться и делиться опытом. Крапивина «Журка потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу…» На каких ценностях должны строиться отношения между старшими и младшими членами семьи? Над таким вопросом надо задуматься выпускнику, когда он раскрывает проблему отношений между старшим и младшим поколениями. Вам понадобится Текст В. Крапивина «Журка потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке…» Инструкция Для формулировки проблемы надо понять, что автор пишет о том, как дедушка относился к внуку и что внук чувствует после прочтения его письма.
Начало сочинения может быть таким: «Писатель В. Крапивин поднимает проблему отношений между младшим и старшим поколениями. Она относится к категории вечных проблем, потому что у каждого нового поколения возникают конкретные вопросы. Таким образом, сложность этой проблемы не уменьшается. Но всегда есть общие нравственные ценности, которые нормализуют взаимоотношения между этими поколениями. Это уважение друг к другу, забота друг о друге».
Для написания комментария желательно кратко ответить на вопросы: О ком рассказывает автор? Что внук узнал из письма дедушки? Что почувствовал мальчик? Комментарий может выглядеть так: «Автор рассказывает о дедушке и его внуке Журке, который, читая его письмо, многое понял: книги могут стать друзьями, надо помнить о старших родственниках, если будет тяжело и больно — надо вытерпеть, если страшно — надо преодолеть. И самое главное — оставаться самим собой. Из письма внук почувствовал дедушкину тоску и одиночество.
Заплакав, он понял, что ничего не изменить.
Но змей вернулся, 3 и я оставляю его тебе.
Моё сочинение в формате ЕГЭ по тексту О. К. Кожуховой
Интересны произведения В.П. Крапивина. Среди них стоит отметить текст, что мне предоставили для написания сочинения. Мы видим трогательную ситуацию. Заключается она в том, что дедушка дал совет высоко летать, не сворачивать с пути мечты своему внуку. Сочинение ОГЭ 2024 журка опять потянулся к полкам по русскому языку. Говоря о жестокости, хочу отметить, что она может проявляться как на словах, так и в поступках. Журка опять потянулся к полкам, и я с радостью следую за ним.
Сочинение 9. 2. огэ-2024
Тегисочинение егэ я зачарованно слоняюсь, ок кожухова егэ, южный вечер жаркий и темный сочинение егэ, журка опять потянулся к полкам сочинение егэ, и журавли печально пролетая текст. (1)Журка опять потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке. Сочинение по теме: Рассуждение В. Крапивин проблема воспитания нового поколения Журка потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу дедом, Юрием Савельевым. Сочинение ОГЭ 2024 журка опять потянулся к полкам по русскому языку. Говоря о жестокости, хочу отметить, что она может проявляться как на словах, так и в поступках. Журка опять потянулся к полкам сочинение огэ.