Для детей, детство — это период, когда им не нужно думать о финансах, работе или сложностях жизни.
Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку - 2020) презентация
материал для написания сочинения-рассуждения в задании 9.3 ОГЭ по русскому языку. Сочинение что такое детство ОГЭ. ОГЭ сочинение книга образцы сочинения. Собраны по новым текстам из открытого банка заданий ФИПИ, из которых формируются реальные варианты ОГЭ 2024 года. Определения для сочинения 9.3 ОГЭ.
Лучшие детские лагеря для летнего отдыха
- Увлекательное лето в Москве: топ-15 дневных лагерей для детей
- детство определение для сочинения
- Сочинение на тему детство 9 класс огэ 9 3 по тексту фраермана
- Видео: Русский язык 5 класс (Урок№10 - Имя прилагательное. Сочинение по картине.)
- Сочинение ОГЭ 9.3. Счастье. (Что такое счастье?) по тексту Аксеновой. » Сочинения на разные темы
Примеры из книг на ОГЭ по русскому языку на тему: Детство
| детство определение для сочинения | Детство Детство – это период жизни человека, когда он только начинает знакомиться с миром, с окружающей природой, людьми, особенностями взаимодействия в обществе. |
| : Сочинение ОГЭ 15.3. 9 класс. Что такое детство? (По О. Павловой ) (1/1) | Определения для сочинения ОГЭ 9.3. |
| ОГЭ по русскому языку 2023 | Сочинение 9.3 | Что такое творчество | Ясно Ясно ЕГЭ | Сочинение на тему: «Мое детство» рассказывает о беззаботном времени, чудесных годах жизни, когда все вокруг кажется загадочным и интересным. |
| Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку - 2020) | Детство проходит очень быстро и не стоит спешить стать взрослым, нужно наслаждаться тем, что есть сейчас. |
Что дарят человеку детские годы? Сочинение ОГЭ по Куприну
Он зависит от степени человеческой нравственности. В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать сущность человека, потому что выбор между добром и злом — самый главный его выбор. Нравственный выбор — это, в первую очередь, выбор между добром и злом: верностью и предательством, любовью и ненавистью, милосердием или равнодушием, совестью или бесчестием, законом или беззаконием… Его совершает каждый человек на протяжении всей жизни, возможно, не один раз. Нравственный выбор - это выбор между добром и злом, между дружбой и предательством, между совестью и бесчестием... Главное, чтобы человек принял такое решение, о котором он потом не будет жалеть в дальнейшем. Для меня нравственный выбор - это выбор, в котором проявляется воспитание и душа человека. Думаю, общее дело — это работа, выполняемая командой, которая стремится к хорошему результату. Если эта работа выполняется согласованно и дружно, то такой результат обязательно будет обеспечен. Ответственность — это необходимость давать отчёт о своих действиях, поступках, а также обязанность отвечать за их возможные последствия. Они помогают жить.
Память сердца — это то, что не забывается и остаётся в памяти человека до самой смерти. Как правило, в нашей памяти сохраняются самые сильные впечатления, также не забываются добрые люди и те, с кем было легко, светло и хорошо. Надо хранить её, память сердца! Это способность проникнуть в смысл чего-нибудь, усвоить, осознать его; это состояние сознания, которому ясен, открыт, известен смысл чего-нибудь. Такое лексическое значение даётся в толковом словаре. Но есть еще одно значение, которое проявляется в понимании другого человека, его душевного состояния, его переживаний, в понимании сути его поступков. Почему важно уметь признавать свои ошибки? Принять собственную ошибку и исправить её может далеко не каждый: многие считают, что человек, признав ошибку, проявляет слабость. Однако он должен уметь признавать свои ошибки по нескольким причинам: первая — человек, признавая допущенную ошибку, берет на себя ответственность за содеянное, подтверждая, что он чего-то не умеет, не знает; вторая — стараясь её исправить, человек становится лучше, он прислушивается к голосу совести.
За умением признавать свои ошибки прячется умение владеть эмоциями, знание своих недостатков и умение работать с ними, уважение к мнению другого человека. К сожалению, признание ошибки может произойти не сразу, но очень важно, чтобы оно все-таки произошло. Прийти на помощь — значит оказать помощь, выручить в трудную минуту, протянуть руку помощи тогда, когда человек нуждается в поддержке. Прийти на помощь — значит поддержать, протянуть руку помощи, спасти, выручить, принять участие в решении проблем, не требуя ничего взамен, то есть помочь от чистого сердца. Прийти на помощь — значит позаботиться о больных или пожилых людях, о тех, кто попал в беду, кто нуждается в сочувствии. Проявлять внимание к человеку — значит заботливо, тепло, сострадательно относиться к нему, понимать его нужды и духовные потребности. Почему важно проявлять внимание к людям? Каждому из нас необходимо проявлять внимание к окружающим, потому что иногда возникают такие жизненные ситуации, когда кто-то попадает в беду и отчаянно нуждается в помощи других. Именно в этот момент внимание к нему может помочь выстоять, не сломаться… Проявление тепла и внимания к такому человеку может вернуть ему желание жить или спасти.
Прощение — это свойство человека не помнить о нанесенных обидах, извинять кого-то, не ставить ему в вину ошибки. Говорят, простить — значит понять. Прощение— это отпущение вины, освобождение от наказания. Нужно ли уметь просить прощения? Человеку нужно уметь просить прощение, чтобы избавиться от мучающих обид, злобы, ненависти, непонимания, упрёков, осуждений, неприязни, ревности — от всех этих негативных чувств, эмоций, мыслей и состояний по отношению к другим людям. Прощение научит его, как обрести душевное равновесие с самим собой и окружающими людьми. Когда человек просит прощение, он очищает свою душу. Поэтому так важно уметь говорить слово «прости». Человеку нужно уметь просить прощение, потому что прощение необходимо и обиженному, и обидчику.
Ведь обида и гнев рождают в душе много неприятных чувств, избавиться от которых помогает только одно — прощение. Человеку нужно уметь просить прощение, необходимо найти силы попросить прощения у того, кого он обидел, или простить человека, который обидел: на душе сразу же станет легче. Задеть, обидеть человека легко, а вот загладить вину и попросить прощения очень трудно. Надо обязательно попросить прощение у того, кого обидел, потому что всякий раз, когда мы просим прощение, на душе становится легче. Решимость — смелость, готовность принять и осуществить своё решение. Решимость — это умение человека принимать своевременные, обоснованные и твёрдые решения и воплощать их в жизнь. Словарь синонимов приписывает решимости такие значения, как смелость, храбрость, готовность. Толковый словарь Д.
Скучно быть взрослым! Вариант 3 Детство — это такая пора, когда человек защищён от жизненных неприятностей заботой взрослых. Текст для работы 1 Я хорошо помню свою первую в жизни двойку. З Суровый климат приводил к нам удивительно снежные зимы. В домах напротив погасли почти все окна, и я думал: хоть перед одним из них стоят ли сейчас такие же двое?
Андрей Соколов «Судьба человека» М. Шолохова с детства привык к труду. Став семейным человеком, навыки, накопленные с ранних лет, Андрей смог проявить и в быту. Способность к работе, выносливость и мужество сыграли существенную роль в судьбе героя и в военное время. Именно благодаря терпению, целеустремленности Андрея, он смог спастись сам и спасти не одну жизнь. Маша Троекурова «Дубровский» А. Пушкина воспитывалась так, как и подобало девушке ее социального положения. Честность, религиозность и искренность были свойственны ее натуре. Она готова ослушаться отца и обвенчаться с любимым человеком, но не способна преступить религиозные нормы и нарушить данное мужу слово.
Человек рождается в каком-то доме, который он впервые видит после своего рождения. Он воспринимает его как свой родной дом. Вспоминает потом до мельчайшей подробности все детали этого дома, привыкает их любить, беречь. Он учится впервые жизни именно здесь, начиная с колыбели и до самой юности. Все, что он впитал в себя в стенах родного дома, то остается с ним на всю его жизнь, как бы она не сложилась потом. Детство человека проходит в его доме, любимом ил нет такое тоже бывает , оно отражает, как в зеркале, всю суть его души. Маленький ребенок еще не умеет думать: он жадно впитывает окружающее, словно молоко матери. Потом начинает осознавать назначение предметов в доме. Затем выделяет себя из окружающего мира и соотносит уже свое отношение к этим, таким знакомым предметам с тем, как воспринимают окружающий мир другие люди.
ОГЭ Все понятия к сочинению 13.3 и определения к ним
| Темы сочинений на ОГЭ по русскому языку | Аргументы для сочинения 9.3 на тему: Детство (ОГЭ по русскому языку). |
| Сочинение-рассуждение: Что такое детство? | ОГЭ для VIP | Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое детство?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. |
| Примеры аргументов для сочинения на тему Детство | Сочинение ОГЭ 9.3(15.3) на тему «Что такое щедрость» по тексту Ф. Искандера: «Во дворе нашего сада стояло несколько старых, развесистых грушевых деревьев». |
| Сочинение детство огэ | Сочинение на тему Материнская любовь ОГЭ 9.3. Cart check. |
детство определение для сочинения
| ОГЭ Все понятия к сочинению 13.3 и определения к ним - По уши в ОГЭ и ЕГЭ! | Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какого человека можно считать смелым?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. |
| Сочинение 9.3. из ОГЭ по русскому языку - Год Литературы | Для детей, детство — это период, когда им не нужно думать о финансах, работе или сложностях жизни. |
| Сочинение на тему детство огэ | Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое детство?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. |
| Сочинение ОГЭ 15.3. Что такое детство? - Сочинения, Рефераты, Доклады | Аргументы из художественной литературы и жизненные примеры для сочинения 15.3 на тему: «Что такое детство», а также сравнение взрослой и детской жизи. |
| Сочинение ОГЭ 9.3. Счастье. (Что такое счастье?) по тексту Аксеновой. | Главная Сочинения ОГЭ и ЕГЭ Пример сочинения для ОГЭ по тексту Г. Горина. |
Сочинение ОГЭ 9.3. Счастье. (Что такое счастье?) по тексту Аксеновой.
Готовые сочинения 9.3 ОГЭ-2021. Сочинение на ОГЭ по русскому языку 9 класс. Аргументы для сочинения ОГЭ 9.3 на тему: Что такое благодарность. Для детей, детство — это период, когда им не нужно думать о финансах, работе или сложностях жизни. Главная» Новости» Сочинение огэ 13.3 клише.
Сочинение огэ 13.3 на тему детские воспоминания
У всех разный достаток в семье, есть полные и неполные семьи, а кто-то живёт в интернатах и не имеет родителей вовсе. Поэтому говорить, что детство это прекрасная пора не все станут, для кого-то оно было достаточно тяжелым. Моё детство, было хорошим, осталось много положительных воспоминаний, очень много историй я могу вспомнить и рассказывать с вдохновением. Моя семья это мама, папа, старший брат и я. Папа всегда работал по вахтам, поэтому очень часто отсутствовал. Но если был дома, брал меня повсюду с собой, в отличие от брата я любила ходить с ним в лес, в горы, вместе машину ездили мыть.
Вообще у нас дружная семья и мы когда получалось на выходных, любили все вместе на лыжах кататься, ходить в лес за грибами и ягодами. Бывало, мы ездили с палаткой с ночевкой в лес, на берег реки. Летом нас отправляли к бабушкам в деревню, вначале у одной бабушки жили, потом нас отвозили в соседнюю деревню к другой бабушке. Помимо нас с братом приезжали ещё наши двоюродные братья и сёстры и мы все вместе ходили гулять, придумывая себе развлечения. А ещё нам с братом разрешили родители завести собаку, не сразу, но всё же.
Конечно, Чернышом больше занимался брат, а не я, но я хорошо помню, как мы были счастливы, когда он у нас появился. Как-то раз мы гуляли с братом и в одном из подъездов нашего дома нашли коробку с котятами. Я не смогла пройти мимо, и мы взяли одного котёнка. Пришли домой, родителей ещё не было дома, мы его искупали, накормили. И я больше не представляла жизни без этого существа, на удивление родители согласились его оставить.
Это оказалась кошечка, назвали мы её Чита. Вот и у меня появились обязанности, так как я больше всего хотела её оставить. Но это приятные хлопоты, я ни разу не пожалела, что принесла её домой. Она очень умная и воспитанная кошка, за всю свою жизнь ни разу меня не поцарапала и не укусила. Одним из наших любимых праздников был новый год.
Всегда приходило много гостей с детьми. Взрослые нам устраивали различные игры с призами. Переодевались в деда мороза и дарили детям подарки. Мне повезло с родителями. Я считаю, что моё детство прошло очень правильно, я не помню, чтобы меня сильно ругали, может я росла хорошим ребёнком.
В моём детстве всегда было много братьев и сестёр и мы все дружили и встречались часто. И друзья у меня с самого садика, и по сей день, одни и те же. Ведь тогда все такие беззаботные, счастливые. Ты можешь делать все то, на что взрослые не решаются, например, громко петь на всю улицу. А еще можно целый день гонять на велосипеде или гулять с друзьями во дворе.
Ты приходишь домой испачканный с котенком на руках, тебя поругают и все простят. Если в тебя что-то идет не так, мама с папой всегда помогут решить все проблемы. По тому, что все дети считают ее чем-то плохим и страшным. Хотя это далеко не так. Школу нужно посещать всем ребятам.
Заботливые родители стараются, чтобы в их детей было все, что они пожелают. Избалованные ребята желают иметь дорогие гаджеты, модные вещи. Они посещают разные кружки, дополнительные занятия. Сейчас дети имеют дорогие игрушки, красивую одежду. Не всегда они радуются тому, что имеют.
Ведь часто не знают цену всему этому. А мой дедушка рассказывал, что в послевоенное время у него не было магазинных игрушек. Он целый день мог бегать босиком по сельской грунтовой дороге на своей верной лошадке, поднимая за собой большую пыль. Конем служила длинная полка, на которой вырос подсолнух. Но такая игрушка была самая дорогая, а он был самым счастливым мальчиком.
Дед никогда не просил ничего у своей мамы. Потому, что видел, как ей тяжело все достается. Ведь отец погиб на войне, а мать сама поднимала на ноги 5 детей. Перед 1 сентября мама покупала ему самые дешевые туфли, на которые дед сам зарабатывал деньги, возя на луг воду в бочке для косарей. Эти дешевые самоходы он очень берег.
Ведь они были куплены за собственные средства, заработанные тяжелым потом. А уроки всегда учил сам, не ожидая помощи от взрослых.
Чтобы понять, насколько разнятся взрослые и дети в своих желаниях и в восприятии мира, следует прочитать рассказ В. Драгунского «Что я люблю и чего не люблю». Вы любите слушать, как копается жук в коробке?
Вы любите лежать животом у кого-то на коленях? Ответ очевиден. Вот вам и разница! Думаю, что детство прекрасно именно чистотой и бескорыстием мыслей и желаний. Текст для работы Г.
Горина: 1 Папе было сорок лет, Славику — десять, ёжику — и того меньше. Горину Источник 205 слов Военное детство — это тяжелая взрослая доля, которая лежит на хрупких детских плечиках тех, кто застал войну ребенком. В нашей стране, истощённой войнами, многие люди пережили ранние годы жизни в условиях нищеты и разрухи оккупации. Об таких детях пишет и Л. Улицкая, автор приведенного текста.
Юные герои повествования «рано начинали трудовую жизнь, и детство у них было украдено» предложение 29. Они были вынуждены взвалить на себя все заботы о хозяйстве и младших братьях и сестрах. Ребята учились впроголодь и спешили домой скорее, чтобы помочь матерям, которые и так выбивались из сил, стремясь прокормить потомство. Тяжелая жизнь раньше времени состарила детей, сделав их «недоросшими мужиками и бабами». Не менее удручающий пример мы находим в рассказе А.
Платонова «Возвращение». Капитан приезжает домой после четырехлетнего отсутствия и не узнает детей: его сын в свои 12 лет распоряжался по хозяйству с расторопностью и рассудительностью взрослого человека. Он говорил и вел себя как мужчина, был даже грубым и резким. Даже жена капитана слушалась его. Маленькая дочка готовила и управлялась с пирогами, как будто для ее нежного возраста это самое подходящее дело.
Война отняла у юных героев детство, но взамен дала лишь лишения, беспросветный труд и нищету. Таким образом, военное детство — это череда потерь и трудностей, которую переживают дети, ставшие заложниками обстоятельств. Многомудрый Литрекон написал не только сочинение 9. Дополнительные аргументы о войне Вы можете найти здесь, а тема детства освещена в литературной и «жизненной» подборках. Пример из жизни.
Моя бабушка рассказывала мне, что послевоенные годы были очень тяжелыми для малышей.
Это пора мечтаний и беззаботности. Детство, наполненное играми, волшебными фантазиями и шалостями, можно назвать счастливым. В это время человек начинает познавать мир, его многообразие. В этом ему помогают родители. Они направляют ребенка в нужном направлении, подсказывая и объясняя все необходимое. Но от родителей зависит не только обучение маленького человека жизненным премудростям, они также обязаны вложить в него душевные ценности, такие как сострадание, милосердие, справедливость, честность, чтобы воспитать в нем личность и достойного человека.
В этом очень важен личный пример. Обучая ребенка честности, они сами не должны лгать. Вкладывая в него милосердие, сами не должны проявлять жестокость. Взрослые любят вспоминать свое детство. У каждого есть яркие красочные моменты, которые он хранит в своем сердце долгие годы. Например, мой папа часто вспоминает, как они с друзьями в детстве играли в хоккей на замерзшем пруду. Сейчас он уже взрослый, у него много забот и на хоккей времени нет, но я вижу, что он скучает по той поре.
Детство и в самом деле чудная пора: можно радоваться таким простым вещам, как выпавший первый снег или звонкий весенний ручеек, можно воображать себя кем угодно и создавать волшебные миры. А еще в детстве искренне радуешься праздникам, ведь вокруг веселье, смех и подарки. Я заметил, что взрослые часто не очень рады приближению праздников, потому что это означает дополнительные заботы. Однако счастливое детство в первую очередь зависит от семьи. Если она крепкая и дружная, если ребенок чувствует себя любимым, то детство совершенно точно будет светлым и радостным. Мне повезло, моя семья делает все для того, чтобы мое детство было именно таким. Я очень их люблю и в будущем для своих детей постараюсь сделать все, чтобы и у них было такое же счастливое детство.
Читать далее. Источник Сочинение рассуждение Детство Детство у всех проходит по-разному. У всех разный достаток в семье, есть полные и неполные семьи, а кто-то живёт в интернатах и не имеет родителей вовсе. Поэтому говорить, что детство это прекрасная пора не все станут, для кого-то оно было достаточно тяжелым. Моё детство, было хорошим, осталось много положительных воспоминаний, очень много историй я могу вспомнить и рассказывать с вдохновением. Моя семья это мама, папа, старший брат и я. Папа всегда работал по вахтам, поэтому очень часто отсутствовал.
Но если был дома, брал меня повсюду с собой, в отличие от брата я любила ходить с ним в лес, в горы, вместе машину ездили мыть. Вообще у нас дружная семья и мы когда получалось на выходных, любили все вместе на лыжах кататься, ходить в лес за грибами и ягодами. Бывало, мы ездили с палаткой с ночевкой в лес, на берег реки. Летом нас отправляли к бабушкам в деревню, вначале у одной бабушки жили, потом нас отвозили в соседнюю деревню к другой бабушке. Помимо нас с братом приезжали ещё наши двоюродные братья и сёстры и мы все вместе ходили гулять, придумывая себе развлечения. А ещё нам с братом разрешили родители завести собаку, не сразу, но всё же. Конечно, Чернышом больше занимался брат, а не я, но я хорошо помню, как мы были счастливы, когда он у нас появился.
Как-то раз мы гуляли с братом и в одном из подъездов нашего дома нашли коробку с котятами. Я не смогла пройти мимо, и мы взяли одного котёнка. Пришли домой, родителей ещё не было дома, мы его искупали, накормили. И я больше не представляла жизни без этого существа, на удивление родители согласились его оставить. Это оказалась кошечка, назвали мы её Чита. Вот и у меня появились обязанности, так как я больше всего хотела её оставить. Но это приятные хлопоты, я ни разу не пожалела, что принесла её домой.
Она очень умная и воспитанная кошка, за всю свою жизнь ни разу меня не поцарапала и не укусила. Одним из наших любимых праздников был новый год. Всегда приходило много гостей с детьми. Взрослые нам устраивали различные игры с призами. Переодевались в деда мороза и дарили детям подарки. Мне повезло с родителями. Я считаю, что моё детство прошло очень правильно, я не помню, чтобы меня сильно ругали, может я росла хорошим ребёнком.
В моём детстве всегда было много братьев и сестёр и мы все дружили и встречались часто. И друзья у меня с самого садика, и по сей день, одни и те же. Ведь тогда все такие беззаботные, счастливые. Ты можешь делать все то, на что взрослые не решаются, например, громко петь на всю улицу. А еще можно целый день гонять на велосипеде или гулять с друзьями во дворе.
Сочинение рассуждениею. Клише для сочинения рассуждения. Сочинение размышление клише. Любознательность пример из жизни. Любознательность это сочинение.
Сочинение на тему любознательность. Любознательность это сочинение 9. Как понять сочинение рассуждение. Сочинение не менее 70 слов. Как вы понимаете значение слова. Готовое сочинение-рассуждение на тему. Сочинение рассуждение 9. Тема 9. Сочинение рассуждение на тему трудности. Клише для написания сочинения 9.
Структура сочинения-рассуждения 9. ОГЭ по русскому языку 2021 Сенина. Подготовка к ОГЭ по русскому языку 2021. Подготовка к ОГЭ 9 класс русский язык 2021. Пример сочинения. Образец сочинения. Пример сочинения ОГЭ. Что такое человечность сочинение. Презентация мое детство. Рассказ мое счастливое детство.
Аргументы в сочинении рассуждении. Аргумент примеры из жизни. Подобрать Аргументы. Определения для сочинения 9. Сочинение это определение. Термины для сочинения. Пример сочинения рассж. Сочинение рассуждение примеры сочинений. Срчинениерассуждение пример. Сила духа пример из жищн.
Сочинение на тему сила. Сочинение рассуждение на тему героизм. Сосинениеина тему героизм. Сочинение на тему героизм. Сочинение на тему мужество. Сочинение на тему детсв. Сочинение на тему детство темы. Сочинение на тему счастливое детство. Сочинение Золотая пора детства. Сочинение рассуждение на тему детство.
Что такое детство сочинение рассуждение. Человечность это сочинение 9.
Детство сочинение 13.3 огэ
Счастливое детство навсегда остаётся в памяти человека, а несчастное накладывает ужасный отпечаток на его жизнь. СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ 1. Определение (тезис) Дать определение — значит дать толкование понятия, раскрыть значение, сказать другими словами. Счастливое детство навсегда остается в памяти человека, а несчастное накладывает ужасный отпечаток на его жизнь. Сочинение что такое детство ОГЭ. ОГЭ сочинение книга образцы сочинения.
Видео: Русский язык 5 класс (Урок№10 - Имя прилагательное. Сочинение по картине.)
- Сочинение на тему детство 9 класс огэ 9 3 по тексту фраермана
- Лайфхаки, тонкости, неочевидные трудности
- Значение слова детство для сочинения - Граматика и образование на
- «Что такое детство»: ТОП 8 сочинений для ОГЭ 2024 года
- Определения и понятия для сочинения ОГЭ 9.3
Словарь определений и понятий для сочинения огэ Определение понятий для сочинения…
Жизненные ценности словно маяк для корабля в море. Они освещают наш путь, показывая верное направление действий. Драгоценные книги Книги несут в себе ценнейший опыт, который учит людей благородно поступать при определенных обстоятельствах. Книги дарят широкий спектр эмоций, прививают моральные качества и являются друзьями для человека. Взаимовыручка Взаимовыручка — готовность отбросить все свои дела, чтобы помочь попавшему в беду, который однажды спас тебя.
Уверенность в завтрашнем дне укрепляется, когда понимаешь, что у тебя есть человек, готовый выручить в трудную минуту. Счастье Счастье — высшее эмоциональное состояние, блаженство от происходящего. Несмотря на современную погоню за богатством и всеобщим признанием, человеку для счастья многого не надо. Необходимо получать удовольствие от простых вещей, тогда жизнь будет протекать с полной удовлетворенностью.
Внутренний мир Внутренний мир составляет душу человека. Наполнение может быть разным, начиная от светлых качеств и заканчивая ненавистью. Внутренний мир можно разглядеть невооруженным глазом, для этого необходимо посмотреть на поступки человека и его отношение к другим. Советы по выбору темы для учащихся 9-х классов В сочинениях ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку чаще всего затрагиваются проблемы любви, жизненных ценностей, нравственного выбора и дружбы.
Как выбрать тему на ОГЭ? Наиболее трудным для учеников 9-х классов является научный текст на лингвистическую тему 9. Школьники мало осведомлены о языковых приемах, поэтому им сложно составить структурированное изложение мыслей. Чаще всего девятиклассники выбирают сочинение 9.
Доброта — это ценное нравственное качество, на котором держится мир. Доброта — это свойство души, не позволяющее оставаться равнодушным к бедам других. Доброта — это положительное качество человека, проявляющееся в его благих намерениях и поступках по отношению к другим. Доброта — это душевное качество человека, которое выражается в нежном, заботливом отношении к людям и животным, в стремлении сделать для них что-то хорошее. Доброта — это важное душевное качество человека, которое делает нашу жизнь радостной и счастливой. Драгоценные книги — это те книги, которые дарят человеку часы наслаждения. Драгоценные книги — это такие книги, которые являются для нас путеводной звездой по жизни. Дружба — понятие многогранное и в то же время очень простое и ясное. Дружба — это наше пристанище, отдушина, источник поддержки и понимания. Дружба — это отношения между людьми на основе симпатии, уважения, общих интересов, духовной близости, взаимной привязанности и понимания.
Дружба — это высшая нравственная ценность, без которой жизнь человека обедняется. Дружба — это высшая нравственная ценность, это близкие отношения, основанные на чуткости, отзывчивости и поддержке. Дружба — это особые отношения между людьми, основанные прежде всего на чуткости, поддержке, доверии. Дружба — это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии, искренности и честности. Дружба — это близкие отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке. Настоящий друг — это человек, без которого жизнь становится пустой и одинокой. Настоящий друг — это тот, кто близок тебе по духу.
Вариант 2 Я считаю, что детство — это особенное время, когда мы не задумываемся о том, прекрасна жизнь или нет, не ищем её смысл, а просто наслаждаемся ею. В детстве каждый день приносит открытие, во всём чудится волшебство. В рассказе О. Павловой можно встретить несколько поразительных сравнений, которые возвращают нас в детство. Снегопад становится вальсом снежинок предл. Разве взрослый представляет себе такие яркие образы, когда думает о снегопаде? Да и первый снег для взрослых — не причина для радости, а повод менять покрышки на машинах, тратить деньги на тёплую обувь. Скучно быть взрослым! А вот детство прекрасно, и сохранить его в душе — редкая удача и настоящее счастье.
Если объединяете комментарий с определением, то 4, если пишете отдельно -5. Клише типовые конструкции и фразы для написания сочинения ОГЭ 9. Попробуем поразмышлять над значением этого понятия. По моему мнению, … — это…. Я думаю, что … — это…. Но мало кто задумывается о значении этого слова. Так что же такое …? Что значит …?
Сочинение ОГЭ: Что такое детство? По Г. Горину
- Смотрите также
- 8 сочинений на тему «Что такое детство?» для ОГЭ 9.3
- Содержание
- Сочинение рассуждение на тему Детство
- Лайфхаки, тонкости, неочевидные трудности
8 сочинений на тему «Что такое детство» для ОГЭ
Так, подобные определения могут очень точно передавать эмоциональное состояние человека. Таким образом, качественные имена прилагательные выполняют важную функцию: они делают нашу речь особенно выразительной. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Глаза сверкали, губы улыбались, на бледно-жёлтых щеках, казалось, проступал румянец. За горами совершалось что-то ликующее и радостное.
Смысл данного фрагмента я понимаю так: счастье складывается из мелочей. Например, герой произведения В. Короленко чувствует прилив сил, когда наблюдает за восходом солнца. Мальчику хочется поскорее познакомиться с этим природным явлением, поэтому он выказывает нетерпение и с «видимым любопытством» обращается к деду предложения 29-30.
Когда герой думает о том, что ему предстоит увидеть настоящее чудо природы, он преображается даже внешне.
Она утверждает, что «добро без корысти» предл. Тётя Груня помогает и Алексею предл. Я знаю и другие примеры доброты. Доктор Янсен из Смоленска погиб, спасая детей из колодца, где скопился метан. Его поступок, я думаю, был продиктован исключительно добротой и заботой о других людях. Не зря говорят, что из этого качества вырастает красота человеческих поступков. Ведь оно помогает быть уверенным в том, кому ты доверяешь. Именно поэтому бросился прямо в руки к рассказчику медвежонок предл. Для него, дикого зверя, страх перед разбушевавшейся бурей оказался сильнее страха перед вечным врагом — человеком.
Значит, медвежонок был уверен, что ему не причинят зла, спасут. По телевизору я видел подобную историю, когда в Приморском крае попавший в капкан тигр пришёл за помощью к людям. Он как будто чувствовал, что не все люди плохие, как браконьер, который на него охотился. Доверчиво выйдя к посёлку, тигр, видимо, понимал: только люди ему помогут в сложившейся ситуации. Радостно, что так и случилось: тигриную лапу из капкана освободили, рану вылечили, и полосатый хищник вновь был отпущен в тайгу. Думаю, что доверительные отношения очень ценны. Вариант 2 Доверие — это полная уверенность в порядочности того, кому ты поверил, открылся, на кого понадеялся в трудный час. Отношения, построенные на доверии, — это честные отношения. Разве стал бы, «как ребёнок» предл. И разве мог его обидеть человек, у которого зверь искал защиты?
Не зря говорят, что доверие — это ключ к сердцу. Но стоит также добавить: к доброму и честному сердцу, которое способно понять того, кто доверился. Вариант 3 Доверие — это удивительная возможность открыть мир новых отношений, очень добрых и честных. Уверенность в том, кому ты доверился, или в том, кто доверился тебе, делает нас лучше. Например, медвежонок, мирно спавший рядом с рассказчиком предл. И в жизни мы многим доверяем, даже не зная их: водителю автобуса или машинисту поезда, которые нас везут; капитану авиалайнера, в котором мы летим; поварам, которые готовят пищу… Уверен, что и они расположены к нам. Без взаимного доверия немыслима наша жизнь. Вариант 4 Доверие — это такое состояние, при котором ты уверен в другом. Доверие невозможно без ощущения полной безопасности. В рассказе Л.
Куклина герой, попавший в непогоду, переживает событие, которое запомнилось ему навсегда. Медвежонок, как и человек, остался один на один со стихией. Общее случайное укрытие не только объединило их, но и очень сблизило предл. Почувствовав безопасность, медвежонок полностью доверился человеку предл. А человек, вначале испугавшийся дикого зверя, тоже понял, что медвежонок его не укусит. Взаимное доверие родило в них ощущение безопасности и уверенность друг в друге. Я считаю, что хорошие отношения невозможны без этого замечательного качества! Вариант 5 Доверие — это уверенность, что в сложившихся отношениях тебя не предадут. Однако его можно заслужить только поступками. События, о которых повествует рассказчик в тексте Л.
Куклина, удивительны: к человеку, укрывшемуся от непогоды на выступе скалы, внезапно выскочил медведь. Трудно представить такое соседство, но мужчина не прогнал зверя, оказавшегося медвежонком. Брошенный стихией в руки человека, малыш понял, что спаситель не предаст его, не прогонит из этого укрытия, потому и задремал рядом предл. Примером доверия друг другу могут также служить отношения Жилина и Дины в рассказе «Кавказский пленник». Но они возникли не сразу: Жилин заслужил их добрым делом — лепил кукол для девочки, а она впоследствии помогла ему бежать из плена. Доверительные отношения бесценны, ими нужно дорожить. Вариант 6 Доверие — это отсутствие ожидания опасности от того, с кем ты оказался рядом. Очень важно в таких отношениях ощущение защищённости. Куклина путника настигла непогода. Попадает в такую же ситуацию и медвежонок.
И когда, загнанный волной на скалу, он видит человека, то понимает, что угроза стихии страшнее соседства с ним предл. И мужчина не обманул его доверия: укрыл медвежонка своей курткой, согрел своим теплом. Они даже вместе дремали предл. Примером доверия могут служить и отношения альпинистов, поднимающихся на вершину горы. Все они идут в одной связке, и от действия каждого зависит жизнь группы людей. Без доверия невозможно выстроить искренние взаимоотношения. Друзья делят одни интересы, помогают друг другу, стремятся сделать друг друга лучше. Пример настоящей дружбы находим в рассказе Б. Он описывает отношения двух ребят, один из которых, Котька, делает вид, что тонет предл. Он не признаётся в том, что притворялся, и хвалит своего спасителя предл.
Для меня поведение Котьки — это поведение настоящего друга! Он не успокоился, пока не помог Юрке справиться с боязнью воды. С примером настоящей дружбы мы знакомимся также и в рассказе Ю. Казакевича «Тихое утро», когда Яшка спас тонущего Володю. Эти примеры помогают убедиться в правоте пословицы о том, что друг познаётся в беде. Несомненно, счастлив тот, у кого есть друзья, ведь дружба — это фундамент, на котором строятся прочные отношения. Вариант 2 По моему мнению, дружба — это такое отношение между людьми, которое проявляется в искреннем желании поддерживать друг друга в любых ситуациях. Дружба проверяется сложными жизненными испытаниями. Давайте обратимся за доказательствами к рассказу Б. Юрка боится плавать после того, как чуть не утонул.
Его друг Котька проявляет заботу о нём. Он несколько раз зовёт его купаться предл. По-моему, это поведение настоящего друга, который делает всё, чтобы избавить своего товарища от страха перед водой. Примером истинной дружбы можно считать отношения А. Пушкина и И. Даже когда родная семья отвернулась от поэта, попавшего в немилость к царю, Пущин не побоялся навестить ссыльного друга в Михайловском, чтобы приободрить, поддержать, утешить. В дружбе раскрываются много положительных качеств: забота, целеустремлённость, бескорыстие, доброта. Иметь настоящего друга — это истинное счастье! Вариант 3 Дружба — это отношения, которые строятся на привязанности людей друг к другу, общности интересов. Друзей объединяют взаимная симпатия и доверие, взаимопонимание и готовность прийти на помощь в любой ситуации.
Именно такие отношения связывают Котьку и Юрку в предложенном рассказе. Первый не успокаивается, пока не избавляет своего товарища от страха перед водой предл. Я считаю это примером настоящей бескорыстной дружбы! Думаю, такой друг, как Котька или Юрка, — это подарок судьбы. Вариант 4 Дружба — это бескорыстные отношения между людьми, в которых и радость, и беда общие. Верные друзья способны понимать друг друга без слов. В рассказе Б. Раевского Юрка и Котька дружат по-настоящему. Оба они понимают, почему Юра не может плавать, но это не обсуждается Котькой, потому что он не хочет напоминать другу о неприятном для него событии: Юра едва не утонул в реке предл. Котька видит, что товарищ не может преодолеть свой страх перед водой и прибегает к хитрости предл.
А в Юре страх за жизнь друга побеждает страх за свою жизнь. Именно такими и должны быть отношения между друзьями. Примером настоящей дружбы также может служить история Герды и Кая из сказки Г. Андерсена «Снежная королева». Ради спасения Кая девочка прошла тысячи километров и преодолела множество испытаний. Я считаю, что настоящая дружба — огромная ценность в жизни человека. Вариант 5 Дружба — это отношения между людьми, основанные на уважении, доверии и полном взаимопонимании. Настоящего друга из просто друзей можно увидеть по тому, как он радуется вашим успехам или огорчается вашим неудачам. Юру и Котю можно назвать настоящими друзьями. Произошло событие, после которого Юра стал бояться плавать.
Уважая чувства друга, Котька придумывает, как прогнать Юрин страх. Зная, насколько уважает его Юра, он решил изобразить, что тонет. При этом мальчик точно знал, что друг не оставит его в беде. Так оно и случилось предл. Он, скорее всего, никогда и не узнает об этой хитрости друга предл. Настоящей дружбой можно также считать отношения А. Пушкина и Н. Знаменитый поэт подсказал Н. Гоголю сюжет «Мёртвых душ», и тот впоследствии с благодарностью читал Пушкину первые главы этой поэмы. Я уверена, что без настоящего друга человек одинок и слаб.
Жадность — это отрицательное качество, она говорит об эгоизме человека, а иногда — и о его жестокости. Кроме того, жадность может стать причиной неприятных событий. Например, в рассказе В. Астафьева племянник охотника — человек нетерпеливый, недобрый, жадный, желающий поскорее получить любую добычу. Он расстраивается, когда узнаёт, что не прилетели утки — «скис, едва плетётся» предл. Племянник своими желаниями, эмоциями и поведением вызывает очень неприязненное отношение читателя. Как не вспомнить, что из-за своей жадности едва не попала в беду Настя — героиня сказки-были М. Пришвина «Кладовая солнца». Её чуть не укусила змея, которую девочка, увлечённая сбором клюквы, заметила рядом с собой буквально в последнюю секунду. Жадность ослепляет человека, лишает радости жизни, поэтому нужно уничтожать в себе малейшие проявления этого свойства характера.
Вариант 2 По моему убеждению, жадность — это неуёмный аппетит, желание получить всё и сразу. Этот человеческий порок идёт рука об руку с глупостью, нетерпением. В прочитанном мной тексте в племяннике охотника легко узнать жадного человека, который ради хвастовства может подстрелить только тех «птиц и зверушек», которые «сами на мушку садятся» предл. Жадность так ослепила и оглушила горе-охотника, что он даже не заметил смеха в голосе Василия Васильевича, когда тот указал ему на осиное гнездо вместо рябчика предл. Жадный человек действительно смешон! Опытный охотник не зря проучил своего племянника. Вариант 3 Жадность — это алчность, ненасытность. Жадному человеку всегда хочется получать больше и больше, он не готов остановиться, даже когда его усилия смешны и некрасивы. Обратимся за подтверждением этой мысли к рассказу В. Городской житель ведёт себя действительно безобразно.
Он порывается добыть даже мелкого рябчика, несмотря на уговоры дяди предл. Такое поведение не вызывает ничего, кроме осуждения и смеха. Как видим, жадность делает человека жалким, неприятным. Жадным быть очень некрасиво. Жадный человек всегда вызывает неприятные чувства. Особенно отвратительна жадность, когда окружающие очень нуждаются в том, что утаивается. Солоухина омерзителен Мишка Елисеев со своей тумбочкой на замке, в которой хранятся продукты предл. Такое же омерзение вызывает и водитель, бесстыдно взявший булку хлеба у голодного подростка предл. Не только внутренне, но и внешне похожи эти скряги. Мне кажется, жадность формируется с детства, и нужно делать всё, чтобы ребёнок как можно раньше смог почувствовать, как приятно делиться с окружающими.
Вариант 2 Жадность — это очень неприятная черта в человеке, направленная на утаивание от других каких-то материальных благ. Жадный человек вызывает у окружающих чувство презрения. Так, Мишку Елисеева с его закрытой на замок тумбочкой, в которой хранятся продукты, ребята презирают. Узнав, что булка, которую нёс ребятам их товарищ, взята водителем, они сравнивают его с Мишкой, называя их хапугами и жадюгами. А когда рассказчик заболел и ребята попросили Елисеева поделиться с ним продуктами, Мишка защищает содержимое своей тумбочки, проявляя агрессию. Жадность превратила его в нелюдя предл. Плюшкин из поэмы Н. Гоголя «Мёртвые души» тоже утратил человеческий облик из-за жадности. Он не вызывает никаких чувств, кроме презрения. Жадность уродует человека, превращая его в жалкое существо.
Вариант 3 Жадность — это нежелание делиться с окружающими тем, что есть, неумение что-либо отпускать от себя. Жадный человек, как правило, бессовестный и лживый. Солоухина поражает бесстыдство водителя, подвёзшего больного подростка до города и взявшего за это в голодное время булку хлеба предл. Отвратителен и Мишка, когда в порыве злости, не желая делиться, врёт ребятам, что в тумбочке ничего нет предл. И он, и водитель вызывают чувство негодования и презрения. Примером воплощённой жадности может служить и царь Мидас из древнегреческого мифа. В обмен на свою услугу он умолил бога Бахуса сделать так, что всё, к чему бы он ни прикасался, тут же превращалось в золото. Вскоре Мидас понял, что своей жадностью он наказан, так как выпрошенный дар — ничто по сравнению с муками голода. Очень хорошо, когда жадность наказывается. Это даёт шанс человеку избавиться от данного порока.
Вариант 4 Жадность — это стремление получить побольше, нежелание делиться даже с теми, кто действительно нуждается. Жадные люди, как правило, бессовестны. Жадность — отличительное качество Мишки Елисеева из текста В. Он, зная, как трудно приходится его сверстникам в голодное время, не делится с ними едой и даже вешает замок на тумбочку с продуктами предл. А в «Скупом рыцаре» А. Пушкина жадность превратила Барона в немыслимого скрягу, все интересы которого свелись к перебиранию золота в сундуке. Жадность отвратительна, и я полностью поддерживаю поступок рассказчика, проучившего Мишку Елисеева. Вариант 5 Я понимаю жадность как неумение и нежелание что-либо отдавать другому человеку. От этого явления страдают окружающие, потому что жадина всегда бездушен. Именно таким и оказался водитель грузовика из текста В.
Солоухина, который только за каравай согласился подвезти рассказчика предл. Шофёр мог бы сделать это бесплатно или взять у подростка хотя бы не весь хлеб, но он был жадным и оставил мальчика голодным. А кто не слышал о Плюшкине? Читая «Мёртвые души» Н. Гоголя, мы видим, какие чудовищные формы может принимать жадность. Безусловно, жадность иссушает душу человека, не даёт возможности развиться добрым чувствам и осуществиться хорошим поступкам. Вариант 6 Я думаю, что жадность — это неуёмное желание обладать как можно большим, страсть пополнять какие-то свои запасы независимо от того, нужны ли они на самом деле. Жадность — это отрицательное качество, противоположное щедрости, доброте. Именно жадность движет Мишкой Елисеевым, когда он срывается на ребят предл. Ведь это было ложью, и все об этом знали, включая самого Мишку.
Он повёл себя крайне некрасиво! Жадность действительно не украшает людей. Множество преступлений обусловлено человеческой жадностью: кражи, мошенничество, даже убийства иногда совершаются из корысти. Об этом часто рассказывают в передаче «Человек и закон». Я считаю, что, если бы жадные люди знали, как ужасно они выглядят в глазах других, то задумались бы о своём поведении. Радость жизни совсем не в богатстве и в накоплении, а в умении помогать и делиться. Жалеть — значит сострадать, испытывать желание помочь тому, кто в беде. Жалость, которая не подкрепляется никакими действиями, больше свойственна детям. Взрослые в большинстве случаев предпринимают активные действия. Это различие между жалостью ребёнка и жалостью взрослого показано в рассказе о Толике и Тёмке.
Толик признаётся, что после пожара он «остался таким же мальчишкой, как был, а Тёмка сразу стал взрослым» предл. Тёмкино взросление произошло потому, что он пожалел цыплят не на словах, «как это часто бывает, а на самом деле». Я считаю, что и мой младший брат стал взрослее, когда в канун прошлого Нового года решил отдать в детский дом свою любимую игрушку — железную дорогу. Так он пожалел и поддержал детей, оставшихся без родителей: «Я уже успел в неё поиграть, а им эта игра принесёт много радости». Жалость — хорошее чувство, но лучше всего, если в паре с ней идут и поступки! Такой вывод я могу сделать из прочитанного. Вариант 2 Я думаю, что жалость — это то же самое, что сострадание, сопереживание. Жалость может побуждать человека к оказанию поддержки или помощи пострадавшему. Именно так и происходит в рассказе о мальчике по имени Тёмка. Жалость к цыплятам, которые могли пострадать от пожара, пробудила в нём смелость.
Он не убежал из избушки подальше от пожара, а спасал птенцов и «прятал их за пазуху» предл. Когда Тёмку положили на носилки, он старался лечь так, чтобы не задавить цыплят предл. Французскому писателю Пьеру Корнелю принадлежит фраза: «Ранимы жалостью высокие сердца». Это значит, что данное чувство чаще всего знакомо людям великодушным, сильным, добрым. И ещё, я думаю, жалость, особенно подкреплённая действиями, — это проявление душевной силы и сострадания. Вариант 3 Жалость — это умение отнестись к другому человеку или к любому живому существу с пониманием, способность выразить ему сочувствие и заботу. Это чувство лучше всего проявляется в поступках. Так, в тексте А. Лиханова Тёмка из жалости бросился в пожар спасать цыплят предл. Это же чувство стало началом дружбы собаки и клоуна Мистера Жоржа в рассказе А.
Чехова «Каштанка». Клоун пожалел Каштанку, когда та, выбившись из сил, заснула у дверей подъезда, и забрал к себе. Я считаю, что жалость — это хорошее качество, оно отличает добрых, милосердных людей, которые всегда готовы прийти на помощь. Жестокосердные не способны чувствовать чужую боль, сопереживать страдающему. Так, девчонки, одноклассницы Светки Сергеевой, «до неё даже дотрагиваться не хотели», презирали за «единственные потёртые джинсы». Они и представить себе не могли, что могла чувствовать Рыжая в тот момент, когда её «хлеб с маргарином и яйца Маринка Быкова брезгливо в сторону отодвигала». Жестокость страшна ещё и тем, что не имеет границ. В соседней школе трое старшеклассников избили до потери сознания второклассника, который раздражал их своими очками с толстыми линзами… Разве осталось в этих подростках хоть что-то человеческое? Поэтому справедливо таких, как они, называют нелюдями: люди ведут себя по-другому. Вариант 2 Жестокость — бессердечное, недоброе, грубое отношение к людям.
Жестокий человек с лёгкостью причиняет страдания другим, не задумываясь о том, как глубоко он может ранить, как сильно может оскорбить. Именно поэтому поступок Женьки из рассказа Е. Габовой можно назвать жестоким предл. Если бы на минуту мальчишка задумался о чувствах Рыжухи, то понял бы, что ей не меньше остальных ребят хотелось поехать на озеро, что обманом заставить её остаться на берегу в последний момент —это бесчеловечно, но ему было всё равно. Он просто не хотел портить свой отдых её «воем». Меня также поразила подобная жестокость, с которой школьники в фильме «Чучело» издевались над своей сверстницей, Леной Бессольцевой, взявшей на себя вину трусливого Димки Сомова и этим спасшей его от расправы одноклассников. В качестве наказания они оскорбляли её, унижали, даже били, считая себя при этом «борцами» за справедливость. Да, страшно стать объектом издевательств сверстников. Страшно быть не таким, как все. Но ещё страшнее — оказаться вместе с бездушным большинством, потому что рано или поздно проснётся беспощадная совесть и покоя она не даст.
Вариант 3 Жестокость — это грубое, бесчеловечное, оскорбительное отношение к людям. Она страшна тем, что многолика, — от жестокости слов до жестокости действий. В рассказе Е. Габовой Светке Сергеевой одноклассники дали унизительное прозвище — Рыжуха. Они её презирали не только за внешность и высокий голос, но даже и за то, что у нормального человека вызвало бы сострадание, — за бедность предл. И её пение одноклассники называли «воем», да и сама она, по их мнению, была «дурой рыжей». Безжалостность ребят поражает и в эпизоде изгнания девочки с теплохода предл. Целый класс бездушных, жестоких людей! Неужели, даже став взрослыми, они останутся такими же? Мне хотелось бы, чтобы все люди поняли, что жестокость неприемлема в человеческих отношениях.
Жизнелюбивый человек заражает своим настроением других. Именно так и произошло с героем рассказа В. Тальникова, который был восхищён полной любви к жизни картиной художника из Дома культуры. Мальчик даже называет его гением не за художественный талант, а за умение влюбить окружающих в простую красоту повседневности предл. Подобная история произошла и со мной: я впервые холодной зимой увидел картину А. Саврасова «Грачи прилетели». До сих пор помню радость, которая охватила меня: синее небо на холсте, сияющие в лучах солнца берёзы и стаи грачей напомнили, что зима скоро закончится! Любовь художника к жизни, его настроение передалось и мне. Жизнелюбие — замечательное качество. Оно помогает жить интересно и радостно.
Вариант 2 Что такое жизнелюбие? Я считаю, это способность ценить жизнь в её простых проявлениях, умение не обращать внимания на неприятности, быть благодарным жизни за каждый новый день.
Попытка обогатить реальность плодами человеческой фантазии. Воплощение причудливой игры сознания человека. Красота Красота — это проявление внешней либо внутренней привлекательности человека, живого существа, произведения искусства. Красота бывает внешней, то есть проявляется в приятном, симпатичном виде, миловидности, притягательности для других людей. Но красота бывает и внутренним качеством души человека.
Внутренняя красота — это доброта, богатый внутренний мир, высокий уровень интеллекта, умение привлекать окружающих своими манерами, беседами и чувством юмора. Вот еще варианты: Эстетическое превосходство человека над другими людьми. То, что радует глаз людей. Прекрасная сторона жизни, вдохновляющая душу на творчество. Неоспоримое совершенство, приковывающее взоры своим очарованием. Идеал, воплотившийся в грации, миловидности или какой-либо иной прелести окружающего мира. Милосердие Милосердие — это умение оказать нуждающемуся помощь, проявить жалость, разделить с ним тяготы и лишения.
Обычно это понятие ассоциируется с великодушием, которое заставляет человека проявить участие в жизни нуждающегося в этом существа. А вот и варианты определений: Помощь и прощение даже тому, кто не достоин этого. Добродушие и терпение в отношении страждущих и нуждающихся людей. Достоинство души, искренне стремящейся к избавлению другого человека от мук и лишений. Нравственное качество человека, определяющее его готовность простить, помочь и выручить из беды каждого, кому потребуется участие. Богатство души, способной забыть обиду, отпустить грех и проявить доброту к каждому, кто будет нуждаться в утешении. Мужество Мужество — это внутренний стержень человека, сила духа, качество, необходимое для того чтобы устоять в тяжелых испытаниях.
Мужество — это целый спектр качеств, таких как сила, честь, ответственность, мудрость, терпение, смелость. Вот еще интересные варианты: Умение достойно справиться с тяжелыми жизненными задачами. Готовность выстоять с борьбе с судьбой. Способность смело и терпеливо добиваться своей цели. Упорство, терпение и отвага в преодолении трудностей. Сила, позволяющая нам достойно претерпевать лишения. Надежда Надежда — это состояние человека, при котором он не теряет веры в положительный исход своего ожидания.
Надеяться — значит быть уверенным в том, что рано или поздно все чаемое ожидаемое произойдет. Это чувство позволяет сохранять оптимизм в любой жизненной ситуации. Вот еще несколько определений: Вера в лучшее, которая помогает человеку не сдаваться и идти к цели, даже если все вокруг разочарованы в ней. Завышенное ожидание от будущего, которое помогает людям выстоять в борьбе с неблагоприятными обстоятельствами. Радость жизни, которую люди находят в оптимистическом восприятии действительности. Вера в успех, которая поддерживает людей на пути к их мечте. Нравственный ориентир, который помогает человеку не сбиваться с жизненного курса.
Неуверенность в себе Неуверенность в себе — качество личности, характеризующееся низкой самооценкой, отсутствием веры в себя, большим количеством психологических комплексов. Это негативное свойство, которое мешает достигать поставленных целей и отталкивает окружающих людей. С неуверенностью в себе необходимо бороться, иначе можно столкнуться с массой проблем при взаимодействии с социумом. Низкая самооценка, мешающая человеку объективно судить о себе. Робость в общении с людьми, обусловленная неверием в свои силы. Чрезмерная скромность в оценке своих возможностей. Излишняя требовательность к себе, образующая комплексы.
Стеснительность, причина которой — страх неудачи в обществе. Нравственный выбор Нравственный выбор — это нелегкое решение, которое человек принимает, оказавшись в непростой ситуации выбора между добрым, положительным поступком и поступком плохим, отрицательным. Нравственный выбор заключается в том, что личность выбирает между добром и злом, ответственностью и безразличием, эгоизмом и альтруизмом. Совершая нравственный выбор, человек обращается к собственной совести, и принятое решение характеризует его. Необходимость определить свою сторону, находясь между добром и злом, правильным решением и удобным случаем. Распутье, на котором человек определяет свою жизненную тропу, где он оставит свой след для потомка. Моральное обязательство личности определить свои нравственные принципы и устои, чтобы действовать в соответствии с ними.
Ситуация, когда приходится отказаться от удобства или комфорта по велению совести. Решение, от которое формирует моральный облик личности. Ответственность Ответственность — это прекрасное качество, которым владеет сильная личность. Это умение взять шефство над более слабым человеком, над коллективом, это способность добросовестно относиться к учению и работе.
Однако, они понимали, что несут за это ответственность и старались исправить свои ошибки, несмотря на трудности, с которыми им приходилось сталкиваться. Детство — это время беззаботности, радости и безудержного веселья. Мальчики не только занимались шалостями, но и воображали себя настоящими героями. Они обыгрывали различные ситуации, рисовали планы своих будущих побед, мечтали о новых приключениях.
Для них не было ничего невозможного, они верили в свои силы и не боялись рисковать. Детство — это время, когда нас окружают любящие и заботливые взрослые. Мальчики жили со своей мамой, которая всегда была для них опорой и поддержкой. Они знали, что всегда могут обратиться к ней за помощью и советом. Вариант 4 Детство — это не просто период жизни, это состояние души. Это время, когда мы ещё не ослеплены жестокостью и беспощадностью мира взрослых. Это время, когда мы ещё верим в чудеса и мечтаем о бесконечности. Как же замечательно, что в своей повести-сказке «Маленький принц», Антуан де Сент-Экзюпери напоминает нам о том, что в жизни самое важное — это сохранить в себе детство.
Маленький принц и его поиски друга — это прекрасная аллегория нашей жизни. Мы тоже все ищем своего друга, кто поможет нам разобраться в этом большом мире, кто будет рядом, когда жизнь кажется слишком трудной и несправедливой. Но наш поиск друзей иногда затрудняется тем, что мы уже забыли, что такое настоящая дружба. Мы так сильно загружены работой, заботами и проблемами, что забываем о том, что истинное счастье в жизни находится в отношениях между людьми. Детство — это время, когда мы ещё можем наслаждаться жизнью, когда мы ещё не знаем, что такое настоящие проблемы. Мы играем, мечтаем и верим в чудеса. Взрослые же, слишком увлеченные своими проблемами, забывают о том, что жизнь не только состоит из работы и денег. Они забывают о простых вещах — о том, как красиво цветут цветы, как приятно ласково погладить кошку, как замечательно провести время с друзьями на природе.
Именно поэтому так важно сохранить в себе детство. Ведь только в детстве мы способны увидеть вещи в их истинном свете, мы знаем, что настоящее счастье — это не вещи, а люди, которые находятся рядом с нами. В детстве мы знаем, ради чего нужно жить и как нужно жить. Но к сожалению, взрослые, часто не уделяют внимание этому периоду жизни, считая его чем-то незначительным и непродуктивным. Мне нравится637 Вариант 5 Детство — это не просто период жизни, а особое состояние души, когда все вокруг кажется ярким, красочным и чудесным. Это время, когда мы еще не знаем о жизни многого, но уже умеем чувствовать и радоваться простым вещам. Но детство может быть и очень трудным, как это описывается в рассказе В. Распутина «Уроки французского».
Мальчик по имени Володя сталкивается с голодом и лишениями уже в юном возрасте.
Примеры из книг на ОГЭ по русскому языку на тему: Детство
Многомудрый Литрекон написал не только сочинение 9.3 о военном детстве, но и подобрал примеры из жизни и истории на ОГЭ по русскому языку. Детство — это период в жизни человека, когда он учится постигать окружающий мир, и тот, кто может рассказать самую интересную историю, влюбляет ребёнка в себя и становится его лучшим другом. Пример написания сочинения ОГЭ 9. План сочинения рассуждения ОГЭ 9. Клише для сочинения 9. Подготовиться к сочинению рассуждению.