Победителем ежегодного творческого конкурса на получение стипендии Группы "Интерфакс" имени Бориса Грищенко стала студентка 4-го курса факультета журналистики Московского государственного университета Ломоносова (МГУ) Софья Шелудченко.
Высшая проба - это ВЫСШАЯ проба!
Победители и призёры заключительного этапа олимпиады «Высшая проба» получат льготы при поступлении в государственные. Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» — одна из крупнейших олимпиад в России, которая даёт возможность проявить себя в 28 профилях от физики и инженерных наук до журналистики и дизайна. «Высшая проба» – первая в стране олимпиада, заявившая своим предметным полем исключительно журналистику. проба» 4 октября Демоверсии отборочного этапа олимпиады «Высшая проба» 2 октября Благодарности школам за подготовку победителей и призеров олимпиад из Перечня 2022/23 учебного года 30 сентября Утвержден Перечень олимпиад школьников и их уровней на 2023/24. Видео: Мастер-класс по подготовке к вступительным экзаменам на журналистику в Вышку.
LIVE 26.01.2021 Консультация для участников второго тура Олимпиады «Высшая проба» по Журналистике
проба» 4 октября Демоверсии отборочного этапа олимпиады «Высшая проба» 2 октября Благодарности школам за подготовку победителей и призеров олимпиад из Перечня 2022/23 учебного года 30 сентября Утвержден Перечень олимпиад школьников и их уровней на 2023/24. 2023 по направлению "Журналистика". Главная» Новости» Высшая проба по химии результаты. Подпишитесь на обновления новостей Олимпиады «Высшая проба» по журналистике, чтобы не пропустить важные события. Если вы планируете участие в Олимпиаде «Высшая проба» по журналистике, вам важно знать ключевые даты этого мероприятия. Руководители программ Медиакоммуникации Александр Куприянов и Журналистика Татьяна Тихомирова расскажут об особенностях второго тура Олимпиады «Высшая проба». Главная» Новости» Олимпиада высшая проба 2023 2024.
Расписание олимпиады «Высшая проба» 2022-2023
Чтобы найти эту информацию, стоит подробно изучить все сайты олимпиад. Здесь важно найти проверенного специалиста, который понимает формат олимпиад и знает, как к ним качественно подготовить. Чаще всего репетиторы — это студенты, которые сами участвовали и побеждали в олимпиадах. Хотя репетиторы и молодые, они, в отличие от более опытных коллег, сами писали олимпиады, готовились к ним и на основе этого опыта могут хорошо подготовить. Это удобно — есть четкая программа подготовки и структура уроков. Сразу видишь, сколько материала изучишь, когда пройдешь определенную тему.
Также в онлайн-школах есть кураторы, которые помогут разобрать сложный материал, подскажут, поддержат. Схожи с онлайн-школами, только их ведут преподаватели, которые работают в вузе, имеют больше опыта, нежели молодые. Но подобные курсы, как правило, стоят значительно дороже, чем обучение в онлайн-школах. Это обусловлено статусом преподавательского состава.
Разработчики заданий олимпиады видят свою задачу в том, чтобы сделать олимпиаду настоящим творческим состязанием, обеспечивающим каждому школьнику радость от честной интеллектуальной борьбы. Для этого важно не только предложить увлекательные нестандартные задания и интересные темы для эссе, которые дают возможность продемонстрировать нешаблонное мышление и способности к самостоятельному творчеству, но и предусмотреть соответствие заданий возрасту участников. В состав методической комиссии и жюри олимпиады входят известные теоретики и практики журналистики.
В состав методической комиссии и жюри входят известные теоретики и практики журналистики. Олимпиада проходит в два этапа. На первом этапе, который проводится заочно, участникам предлагается двадцать тестовых заданий вопросов разного типа. Прошедшие на второй, очный, этап должны написать эссе на одну из предложенных тем. В своей работе участник должен показать понимание темы, знание ее контекста, владение стилем, умение ориентироваться в законах композиции, общую грамотность. Круг вопросов, которые затрагиваются темами олимпиады, широк и рассчитан не просто на человека эрудированного, но и ориентированного на получение журналистской профессии, представляющего себе ее сущность. Как готовиться к олимпиаде? Следите за новостями! Знакомство с материалами газет и журналов, программами различных радиостанций и телеканалов, текстами информационных Интернет-порталов позволит вам быть в курсе новостной повестки дня, хорошо представлять себе, что именно находится сегодня в фокусе внимания массовой аудитории. В разделе опубликованы названия книг, которые мы рекомендуем прочесть. Авторы этих книг — люди, оставившие весомый след в истории журналистской профессии; практики-современники, размышляющие о сложностях нашего дела; теоретики мира медиа, создающие замечательные аналитические работы.
Софья Иванова - яркий пример многогранной одаренности и целеустремленности: ей удается параллельно готовиться к финальному туру олимпиады по русскому языку "Высшая проба", который состоится 12 февраля, разрабатывать проект в области "Генетика и персонализированная медицина" для Всероссийского конкурса научно-технологических проектов "Большие вызовы" и участвовать в Февральской естественнонаучной образовательной программе Образовательного центра «Сириус». Высшая проба - это о таких поисковцах! Вам понравилась новость?
«Все труды, старания и слезы окупятся»: студентка журфака МГУ рассказала о подготовке к олимпиадам
Затем интеллектуальное соревнование продолжится в прямом радиоэфире. Ребятам придется отвечать на самые разные, и даже каверзные, вопросы преподавателей и журналистов. Елена Вартанова: С появлением блогеров, с развитием "фейковых новостей" и постправды роль качественной журналистики возрастает. В мире больших данных именно профессиональный журналист будет вести читателя через "информационный шум". Печатная газета сохранит свою уникальность и всегда будет востребована. Это не прогноз, это реальный запрос аудитории. В целом неважно, какой будет площадка для трансляции контента. Да, новости уже "привязаны" к экранам смартфонов и компьютеров, да, "точкой входа" в медиа стали соцсети. Главное, чтобы информация в СМИ оставалась достоверной. Журфак тоже уходит в "цифру"? Елена Вартанова: "Цифровые" дети становятся "цифровыми" студентами.
Мы запускаем новые образовательные практики. Например, "Квест вместо лекции", проверяющий знания в игровом формате с использованием современных медийных технологий. Внедряем командное, проектное обучение на примерах студенческих СМИ. Это тренд, который пришел к нам с подачи работодателей. Новости уже "привязаны" к экранам смартфонов и компьютеров, а "точкой входа" в медиа стали соцсети Запрос крупных компаний такой: выпускник журфака должен уметь работать в контексте реальных редакционных практик и стандартов, быстро координировать свои действия с коллегами. При этом у него должна быть фундаментальная база, позволяющая осмыслить информацию и дать к ней развернутый комментарий. Мы развиваем новые типы медиа: есть портал "Журналист-online" с популярными "лонг-ридами", есть канал "Моховая, 9" на You Tube с новостями и ток-шоу, есть группы в соцсетях и цифровые фотопроекты... Академия акварели и изящных искусств Сергея Андрияки Академия федеральной службы безопасности Российской Федерации Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации Алтайский государственный педагогический университет Алтайский государственный технический университет им. Ползунова Алтайский государственный университет Амурский государственный университет Байкальский государственный университет Башкирский государственный университет Белгородский государственный национальный исследовательский университет Белгородский государственный технологический университет им. Шухова Бурятский государственный университет Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С.
Павел Гусев: вопросы разные, ответы — честные 29 Февраля, 04:41 Директор-главный редактор газеты «Московский комсомолец», председатель Московского регионального отделения Союза журналистов России Павел Гусев по приглашению председателя Свердловского творческого союза журналистов Александра Левина встретился с уральскими журналистами, студентами и преподавателями профильных факультетов для того, чтобы поговорить о проблемах, путях и перспективах развития современной журналистики. В новую книгу «Не мудрствуя лукаво» вошли произведения, написанные поэтом и журналистом в 2021-2023 годах. В Домжуре собрались эксперты 29 Января, 15:31 В Доме журналистов проходит заседание Экспертного клуба Свердловской области. Тема сегодняшней встречи — выборы Президента Российской Федерации: кандидаты, их программы и действия.
Авторы этих книг — люди, оставившие весомый след в истории журналистской профессии; практики-современники, размышляющие о сложностях нашего дела; теоретики мира медиа, создающие замечательные аналитические работы. Труды и мысли специалистов помогут разобраться в хитросплетениях журналистского творчества, прикоснуться к тем спорам и идеям, которыми живет это нелегкое мастерство. Поскольку задания олимпиады включают вопросы на знание художественной литературы, участникам следует хорошо ориентироваться не только в произведениях школьной программы, но и в целом в литературной классике. Смотрите замечательные фильмы «Журналист» С. Герасимова, «Доброй ночи и удачи!
Клуни, сериал «Ньюзрум» и иные , ходите в хорошие музеи, листайте энциклопедии и справочники, знакомьтесь с качественным документальным кино. Но общий совет: неравнодушие к происходящему, любознательность, образное мышление, хороший вкус, чувство стиля, информационное и эстетическое чутье, столь нужные журналисту, выработаются у вас тем вернее, чем полнее будут ваши представления об окружающем мире и обширнее взгляд на него. Ждем всех на Межрегиональной олимпиаде «Высшая проба» по журналистике. И желаем всем ее участникам успехов в подготовке, радости напряженной борьбы, а сильнейшим — заслуженной победы! Из впечатлений участников олимпиады интернет-опрос, стиль и орфография сохранены : «Темы для эссе оказались интересными и по-своему сложными — ответить на них мог только тот, кто действительно разбирается в профессии журналиста. Было одно удовольствие писать эссе, не выдавливая из себя слова. Ломоносова совместно с «Российской газетой» проводит отборочный этап олимпиады школьников «Ломоносов» по комплексу предметов "Журналистика". Те, кто успешно выдержат все этапы отборочных испытаний, смогут поступить на факультет журналистики МГУ как победители и призеры олимпиад школьников! В Олимпиаде могут принимать участие учащиеся средних учебных заведений, реализующих программы среднего полного общего образования учащиеся 5-11 классов средних школ, учащиеся колледжей и ПТУ, поступившие в них после окончания 9-го класса.
Заключительная часть конкурса состоит из двух этапов - письменного и устного. Региональные площадки не предусмотрены. Принять участие в очном этапе можно только в Москве. Письменный тур пройдет 1 марта 2014 г. Академия акварели и изящных искусств Сергея Андрияки Академия федеральной службы безопасности Российской Федерации Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации Алтайский государственный педагогический университет Алтайский государственный технический университет им. Ползунова Алтайский государственный университет Амурский государственный университет Байкальский государственный университет Башкирский государственный университет Белгородский государственный национальный исследовательский университет Белгородский государственный технологический университет им. Шухова Бурятский государственный университет Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С. Буденного Волгоградский государственный технический университет Волгоградский государственный университет Волжский государственный университет водного транспорта Воронежский государственный педагогический университет Воронежский государственный технический университет Воронежский государственный университет Воронежский государственный университет инженерных технологий Всероссийский государственный университет юстиции РПА Минюста России Гжельский государственный университет Государственный социально-гуманитарный университет Государственный университет «Дубна» Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С. Макарова Дальневосточный государственный университет путей сообщения Дальневосточный федеральный университет Донской государственный технический университет Забайкальский государственный университет Ивановский государственный политехнический университет Ивановский государственный энергетический университет имени В.
Ленина Ижевский государственный технический университет имени М. Калашникова Институт криптографии, связи и информатики Академии федеральной службы безопасности Российской Федерации Иркутский государственный университет путей сообщения Иркутский национальный исследовательский технический университет Кабардино-Балкарский государственный университет им. Бербекова Казанский государственный энергетический университет Казанский национальный исследовательский технологический университет Казанский Приволжский федеральный университет Калужский государственный университет им. Циолковского Ковровская государственная технологическая академия имени В. Дегтярева Крымский федеральный университет имени В. Вернадского Кубанский государственный технологический университет Лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Магнитогорский государственный технический университет им. Невельского Московская государственная художественно-промышленная академия им. Строганова Московский авиационный институт национальный исследовательский университет МАИ Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет Московский городской педагогический университет Московский государственный институт международных отношений Университет МИД России Московский государственный лингвистический университет Московский государственный технический университет гражданской авиации Московский государственный технический университет им. Баумана национальный исследовательский университет Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» Московский государственный университет геодезии и картографии Московский государственный университет имени М.
Моё участие в "Высшей пробе" - вызов самому себе, отчёт за проделанную работу по изучению биологии. Было очень интересно размышлять над заданиями, где нужно было проявить такие качества как логику, внимательность, способность к критическому мышлению, рассудительность. Будущим участникам олимпиады хочу пожелать не бояться пробовать себя в чём-то новом, с любовью относиться к своему предмету, что поможет Вам успешно выступить на олимпиаде! Романова Анастасия Альбертовна Победитель, профиль «Психология» Задания были правда интересные, было, над чем подумать. И, мне кажется, в этом и есть прелесть олимпиады — да, конечно, она может дать тебе поступление, но все же круто и ценно писать её именно для самого себя, применять знания, размышлять. И ВП это даёт!
Рекомендация - читать задания целиком и смотреть на один вопрос с разных сторон, не бояться и высыпаться : Румшевич Артур Денисович Участник, профиль «Обществознание» Очень интересные задания олимпиады! Рекомендую будущим участникам начинать участвовать в олимпиадах "Высшая проба" как можно раньше. Так легче и более спокойно выполнять задания. Ты уже понимаешь структуру работы. Ну, и учиться, учиться, учиться!!! Смильгина Ксения Станиславна Призёр, профиль «Журналистика» Я очень рада, что приняла участие в олимпиаде.
Готовясь к ней, я приобрела много новых знаний и навыков, которые смогла проявить, выполняя олимпиадные задания. Это было и правда интересно, во мне проснулся большой энтузиазм. Будущим участникам советую выбирать тот профиль, который их на самом деле привлекает, потому что тогда подготовка и участие принесут истинное удовольствие. А еще - легкое волнение - это круто, оно активизирует все накопленные знания и умения! Турова Варвара Павловна Призёр, профиль «Биология» Задания вполне адекватные, решаемые, очень интересные. Они основаны на базовых знаниях, но требуют логики.
Первые результаты олимпиады ВШЭ «Высшая Проба»
Олимпиада «Высшая проба» способствует развитию интеллектуальных способностей участников, формированию научного мышления, творческого подхода к решению задач, а также развитию коммуникативных навыков и соревновательного духа. Мария, ученица 10-го Медиакласса, недавно забрала свой диплом 2-й степени Всероссийской Олимпиады школьников по журналистике «Высшая проба». Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» — одна из крупнейших олимпиад в России, которая даёт возможность проявить себя в 28 профилях от физики и инженерных наук до журналистики и дизайна. |. Мы готовим к самым популярным перечневым олимпиадам по журналистике: «Высшая проба», «Ломоносов» и «Покори Воробьевы горы!».
Новости Московского Гуманитарного Университета
Это удобно — есть четкая программа подготовки и структура уроков. Сразу видишь, сколько материала изучишь, когда пройдешь определенную тему. Также в онлайн-школах есть кураторы, которые помогут разобрать сложный материал, подскажут, поддержат. Схожи с онлайн-школами, только их ведут преподаватели, которые работают в вузе, имеют больше опыта, нежели молодые. Но подобные курсы, как правило, стоят значительно дороже, чем обучение в онлайн-школах. Это обусловлено статусом преподавательского состава.
Также нужно обращать внимание на программу курса, так как важно выбрать именно тот, который подготовит вас к олимпиаде. Таким образом, можно выбрать для себя идеальный вариант подготовки, исходя из своих возможностей и желаний, или совместить несколько видов. Например, заниматься с репетитором и параллельно проходить какой-то курс в онлайн-школе, как делала это я в 11 классе. Общение с олимпиадниками Для того чтобы узнать о подводных камнях в олимпиадах, советуем пообщаться с ребятами, которые уже их писали.
В своей работе участник должен показать понимание темы, знание ее контекста, владение стилем, умение ориентироваться в законах композиции, общую грамотность. Круг вопросов, которые затрагиваются темами олимпиады, широк и рассчитан не просто на человека эрудированного, но и ориентированного на получение журналистской профессии, представляющего себе ее сущность. Как готовиться к олимпиаде? Следите за новостями! Знакомство с материалами газет и журналов, программами различных радиостанций и телеканалов, текстами информационных Интернет-порталов позволит вам быть в курсе новостной повестки дня, хорошо представлять себе, что именно находится сегодня в фокусе внимания массовой аудитории. В разделе опубликованы названия книг, которые мы рекомендуем прочесть.
Авторы этих книг — люди, оставившие весомый след в истории журналистской профессии; практики-современники, размышляющие о сложностях нашего дела; теоретики мира медиа, создающие замечательные аналитические работы. Труды и мысли специалистов помогут разобраться в хитросплетениях журналистского творчества, прикоснуться к тем спорам и идеям, которыми живет это нелегкое мастерство. Поскольку задания олимпиады включают вопросы на знание художественной литературы , участникам следует хорошо ориентироваться не только в произведениях школьной программы , но и в целом в литературной классике. Смотрите замечательные фильмы «Журналист» С. Герасимова, « Доброй ночи и удачи!
С пожарами — бороться 03 Апреля, 14:04 Сегодня в Доме журналистов прошла пресс-конференция первого заместителя губернатора Свердловской области Алексея Шмыкова, посвящённая подготовке к пожароопасному сезону. Лучшие из них собрались под крышей Дома журналистов на церемонию награждения волонтеров в сфере развития экологического добровольчества. Первые пятнадцать из восьми тысяч наблюдателей получили направления на будущие выборы 04 Марта, 17:21 В дни мартовских выборов на избирательные участки Свердловской области выйдут более восьми тысяч общественных наблюдателей. Первым 15 из них документы направления были вручены сегодня в Доме журналистов.
Свои двери для проведения олимпиадных состязаний школьников университет впервые открыл в 1998 году. С тех пор олимпиада постоянно развивалась, меняла названия, увеличивала число профилей, прирастала партнерами и числом участников, сохраняя неизменно принципы доступности, открытости, честности, поддержки и внимательного отношения к участникам состязаний. С 2010 года олимпиада стала проводиться в тесном взаимодействии с ведущими российскими университетами.
В 2012 году олимпиада получила свое настоящее имя - «Высшая проба».