ВПР 2016 г. Русский язык. 4 класс. Вариант 37. 2. (1)Есть такое выражение − «ледяное молчание». (2)Однако на самом деле лёд не так молчалив, как может показаться на первый взгляд. Выражение “ледяное молчание” передает неприятное и угнетающее ощущение от чьего-либо молчания.
Информация
| ВПР по русскому языку 4 класс ответы на задания по тексту Ледяное молчание от Дворняковой | Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку. |
| ВПР Русский язык 4 класс 2023 год Новые варианты с ответами | В этом разделе вы можете решать тренировочные варианты ВПР по русскому языку 4 класса с ответами, также их можно распечатать и использовать на уроке. |
| ОТВЕТЫ ВПР – Telegram | Главная мысль текста выражения Ледяное молчание. Ледяное молчание что хотел сказать Автор. |
| Диктанты ВПР по русскому языку для 4 класса | Всероссийская проверочная работа 2019 года русскому языку 4 класс, состоит из 2 частей. |
Есть такое выражение ледяное молчание задай по тексту вопрос
Задание 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос. Ответ: Примерные вопросы: Как проводил зимний отпуск рассказчик? Что поразило рассказчика в роще? Чьи голоса услышал рассказчик в роще? Какая птица подражала голосам скворца и иволги? Задание 9.
Как ты понимаешь значение слова «пенёк» из предложения 6? Запиши своё объяснение. Ответ: Пенёк - это часть спиленного дерева. Пенёк — это нижняя часть ствола срубленного, спиленного или сломанного дерева вместе с оставшимися корнями. Задание 10. Замени слово «увязался» предложение 9 близки по значению словом. Запиши это слово.
Ответ: Задание 11. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: печке Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Задание 12. Выпиши из предложения 18 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Ответ: На берёзе — ж. Задание 13.
Выпиши из предложения 4 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Ответ: Сухие дни — прил. Примечание: во множественном числе род прилагательных не определяется. Задание 14. Выпиши из предложения 20 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор.
Ответ: Брожу — II спр, наст.
Нужно прислушиваться и присматриваться к происходящему вокруг нас. Есть такое выражение Ледяное молчание однако на самом деле лед не так молчалив как может показаться на первый взгляд Пройдите в морозный день по снежной дорожке вы услышите под ногами веселые хруст Это не то что иное как звук ломающихся кристаллов человек не слышит Как ломается Одна снежинка на тысячу мелких кристаллов создает шум который наше ухо прекрасно воспринимает чем холоднее на улице тем более твердыми и хрупкими становятся снежинки и тем звонче хрустят под ногами опытные Наблюдатели природы умеет различать температура воздуха на слух они определяют Я просто снегом что хотел сказать автор читателю определи и запиши основную мысль текста Возможно, автор хотел сказать своим читателям о том, что вокруг нас постоянно происходят разные события.
Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему.
Постарайся выполнить как можно больше заданий. Желаем успеха! Таблица для внесения баллов участника Часть 2. ВПР Русский язык 4 класс 2023 год Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Информация
Приводим несколько реальных работ с ответами и критериями оценивания. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. Реальные тексты для диктантов ВПР 2024 по русскому языку 4 класс с ответами для подготовки к всероссийской проверочной работе 2024 года. Каждый тренировочный текст диктанта составлен.
ВПР по русскому языку 4 класс ответы на задания по тексту Ледяное молчание от Дворняковой
| Тесты ВПР для 4 класса онлайн | Online Test Pad | Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1)Есть такое выражение − «ледяное молчание». Лучший ответ на вопрос «Прочитай текст и выполни задания 6–15. |
| Все диктанты ВПР 2024 по русскому языку 4 класс с ответами | Главная» ВПР» ВПР 4 класс» Русский язык» ВПР по русскому языку за 4 класс (демоверсия)» комплект 3 вариант 1. |
Варианты для подготовки к ВПР в 4 классе
Ответы ВПР 4 класс задания + и ответы ВПР демоверсия 2023 + с ответами. Знаешь правильный ответ? Есть такое выражение ледяное молчание в 14-м предложении найди слово,состав которого соответствует. Ледяное молчание2. Вопросы и ответы. (1)Есть такое выражение − «ледяное молчание». (2)Однако на самом деле лёд не так молчалив, как может показаться на первый взгляд. этих краях однако потом ученые обнаружили что эти шары издают Кристаллики льда которые сталкиваются друг с другом из-за дыхания человека в морозном воздухе якуты называют это явление очень красиво шепотом звезд хотя на самом деле разговаривают звезды ледяные.
ВПР по русскому языку 4 класс: ответы на задания текста по «Дворняковой» о ледяном молчании
опроИнструкция по выполнению заданий части 2 проверочной работы для ВПР Русский язык 4 класс 2023 год. Corelpainter [152K] более года назад ВПР по русскому языку 4 класс Какие ответы на задания текст по Дворняковой про ледяное молчание? Corelpainter [152K] более года назад ВПР по русскому языку 4 класс Какие ответы на задания текст по Дворняковой про ледяное молчание?
Информация
Ответ: В мае — м. Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: На старой берёзе — прил. Выпиши из предложения 6 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Начинал — глаг. Емельянову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Настоящих друзей нельзя купить. Ответ: 1 Поиск хорошей охотничьей собаки. Ответ: Почему рассказчик позвонил прежним хозяевам Пальмы?
Чему может научить человека поведение Пальмы? Как ты понимаешь значение слова «комната» из предложения 11? Ответ: Комната — помещение в доме или квартире. Замени слово «преданность» предложение 14 близким по значению словом. Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: На улице — ж. Выпиши из предложения 7 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: Красивой собакой — прил.
Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Позвонил — глаг. I спр, наст. Крапивину Задание 6. Что хотел сказать авто читателю? Ответ: Основная мысль текста: Главное — не отчаиваться и быть готовым к новой встрече. Ответ: 1 Одинокие дом и сад. Ответ: Примерные вопросы: Почему дом и сад чувствовали себя одинокими?
Когда дом и сад решили изменить свою жизнь? Чему может нас научить старый дом и сад? Как ты понимаешь значение слова «окно» из предложения 2? Ответ: Окно — отверстие в стене для света и воздуха. Замени слово «проливной» предложение 2 близким по значению словом.
Эти слова в данном контексте равнозначны. Синоним подобрать затруднительно. Но поскольку моя жизнь тесно связана с художественной литературой, я начал приходить к мысли, что журналисты в этом отношении отнюдь не одиноки. По-моему, каждый второй писатель тоже прибегает к такой замене.
Посмортите вот на эти цитаты: 1 "... Таких примеров я мог бы привести еще очень много. И после этого задаю вопрос. Будет ли ошибкой, если вместо двоеточия поставить тире, и можно ли, если кто-то начнет возражать против этого, в качестве контраргумента указать на журналистов и вышеприведенные цитаты? Ответ справочной службы русского языка Вот что пишет Н. Очень нужно для курсовой. Надежда Ответ справочной службы русского языка К сожалению, у нас нет возможности ответить на этот вопрос в рамках работы справочной службы. О некоторых тенденциях Вы можете прочесть в книге Н. Как правильно, "художествен" или "художественен"?
И прочие случаи подобных кратких прилагательных. На письме я встречаю оба варианта, но равноправны и равноценны ли они? В подобных случаях следует пользоваться словарями например, см. Ответ справочной службы русского языка Корректны второй и третий варианты. Подготовка к ВПР.
Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.
Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода. Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии?
Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7?
Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания.
Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст.
Баркову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Старого знакомого всегда узнаешь по голосу. Ответ: 1 Старая берёза у колодца.
Ответ: Почему рассказчик узнал зяблика? Как рассказчик узнал зяблика? Как ты понимаешь значение слова «колодец» из предложения 1?
Ответ: Колодец — это глубокая яма для добывания воды. Замени слово «грустно» предложение 8 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: звонкий Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания.
Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: В мае — м. Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
Есть такое выражение ледяное молчание впр 4
Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор. Ответ: Брожу — II спр, наст. Верзилину Задание 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ: Основная мысль текста: Издревле люди научились использовать свойства тыквы в своих интересах.
Возможности применения тыквы очень многогранны. Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода.
Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии? Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7?
Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м.
Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст. Баркову Задание 6.
Ответ: Основная мысль текста: Старого знакомого всегда узнаешь по голосу. Ответ: 1 Старая берёза у колодца. Ответ: Почему рассказчик узнал зяблика? Как рассказчик узнал зяблика?
Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему.
Постарайся выполнить как можно больше заданий. Желаем успеха! Таблица для внесения баллов участника Часть 2. ВПР Русский язык 4 класс 2023 год Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Дворняковой является интересным и содержательным произведением, которое поможет ученику улучшить свои навыки чтения и анализа текста на русском языке. Выполнение заданий по этому тексту позволит ученикам лучше понять и обдумать представленные в нем идеи и мотивы и выразить свои собственные мысли и чувства о прочитанном материале. Сюжет текста «Ледяное молчание» от Дворняковой в заданиях для 4 класса по русскому языку: ответы и анализ В тексте «Ледяное молчание» от Дворняковой, предназначенном для учеников 4 класса, рассказывается о зимних приключениях героев. Сюжет текста строится вокруг наблюдений героев за дикими животными в заснеженном лесу. Автор описывает, как герои прокладывают тропинку в снегу и следят за следами животных. Их внимание привлекает странное поведение лисы, которая начинает прыгать с одной лапы на другую.
Герои догадываются, что это может быть знаком того, что подходит опасность, и решают осторожно продолжить свой путь. По мере продвижения герои сталкиваются с другими знаками приближающейся опасности. Они видят, как зайчики стоят неподвижно, словно превратившись в каменные статуи, а утки беззвучно бродят по льду. Герои решают соблюдать подобную тишину и осторожность, чтобы не привлекать к себе ненужное внимание. Наконец, герои находят то, о чем так долго искали — большое зеркало. Приближаясь к нему, они понимают, что зеркало исполняет желания. Стараясь быть осторожными и не привлекать к себе опасность, они делают желание — сладкую розу для своей бабушки.
Приближаясь к нему, они понимают, что зеркало исполняет желания. Стараясь быть осторожными и не привлекать к себе опасность, они делают желание — сладкую розу для своей бабушки.
В итоге, роза появляется в руках одного из героев и они возвращаются к домам с большой радостью и благодарностью к зеркалу. Таким образом, сюжет текста «Ледяное молчание» от Дворняковой рассказывает о приключениях героев, которые соблюдают осторожность и тишину, чтобы достичь своей цели. Текст также обучает детей быть внимательными к окружающему миру, знакам природы и принимать правильные решения в сложных ситуациях. Задания по тексту «Ледяное молчание» В данном задании предлагается выполнить Всероссийскую переводную работу по русскому языку. В рамках этого задания учащимся будет предложено прочитать текст «Ледяное молчание» от Дворняковой и ответить на вопросы, связанные с содержанием, тематикой и языковыми средствами текста. Текст «Ледяное молчание» рассказывает о зиме, о ее холоде и тишине, о том как морозная атмосфера преображает окружающий мир. Автор описывает ледяную красоту и в то же время вызывает ощущение затаившегося дыхания, словно мир остановился, погруженный в молчание. Вопросы, связанные с содержанием текста, помогут учащимся уловить основные идеи произведения, а также выразить свое восприятие и оценку прочитанного: Что описывает автор в тексте «Ледяное молчание»? Какие чувства вызывает у тебя прочитанный текст?
Вопросы, связанные с языковыми средствами, позволят учащимся разобраться в особенностях лексики и стиля текста, а также развить навыки анализа и интерпретации: Найди в тексте слова, описывающие холод и зимнюю атмосферу. Что они говорят о зиме?
Диктанты ВПР по русскому языку для 4 класса
Важно внимательно прочитать текст и запомнить ключевые моменты, чтобы правильно ответить на вопросы. Другими заданиями могут быть подбор синонимов и антонимов к определенным словам, составление предложений по заданному образцу или правила грамматики, анализ предложений на выделение грамматических особенностей и т. Важно тщательно прочитать и понять условия задания, чтобы правильно выполнить его. В ответах к ВПР по русскому языку 4 класс важно быть точным и ясным, использовать правильные грамматические конструкции и обращать внимание на орфографию и пунктуацию. Некоторые задания могут требовать развернутого ответа, а другие — выбор правильного варианта.
Также стоит помнить, что ответы могут быть различными, и важно правильно аргументировать свой выбор либо доказать свои ответы. Текст «Ледяное молчание» Дворняковой: содержание и основные идеи Главный герой замечает, как все вокруг живет своей обычной жизнью, занимается своими делами, но он не может почувствовать их присутствие. Он видит, как люди говорят, но слова пронзают его, как ледяные стрелы, не достигая сердца. Это ледяное молчание окружает его, создавая ощущение изоляции и отчуждения.
В тексте явно прослеживается идея отчуждения и непонимания между людьми, которая подчеркивается внутренним молчанием главного героя.
Казаки какие? В предложении является определением.
Синтаксический разбор предложения Затем появились отвесные обрывы скал с каменными осыпями. Грамматическая основа: обрывы подлежащее, выражено именем существительным появились сказуемое, выражено глаголом. Второстепенные члены предложения: появились затем — обстоятельство, выражено наречием; обрывы скал — дополнение, выражено именем существительным возможно: определение ; обрывы с осыпями — определение, выражено именем существительным с предлогом возможно: дополнение ; обрывы отвесные — определение, выражено именем прилагательным; с осыпями каменными — определение, выражено именем прилагательным.
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание предложений с предлогом: Устроим викторину наподобие телеигры. В продолжение этой недели осадков не ожидается; 2 правильное написание предлогов: наподобие, в продолжение.
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание предложений с союзом: Вам тоже положить сахару в чай? Тренер у тебя суровый, зато многому научит; 2 правильное написание союзов: тоже, зато.
Поставьте знак ударения в следующих словах: Понятый, испугать до смерти, прибыла, звонишь. Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Запишите исправленный -ые вариант -ы предложения -ий.
Решения остальных заданий можно найти в соответствующей таблице. Успехов в выполнении ВПР! Текст «Ледяное молчание» Ниже приведен текст «Ледяное молчание» от Дворняковой, использованный для заданий по внеклассному чтению по русскому языку в ВПР для учащихся 4 класса. Молчание На полях ежегодных тяжёлых и юных А туда температура работы ниже ноля, Ох, как здесь холодно, партнёр, поменяемся На пальто лишь, разве что на кожаные штаны! И, заливаю кипятком в продуктовый стаканы Все мысли и газеты, без толку прекратив; На многоэтажных столах лежат даже заголовки Газет с тем самым именем, которое мы увидим Только на дурную клиентелю у них идёт… Писклявая, ровная, с напором и скоростью Совершенно все замочились в электричество Внутрь этих фамильных, крупных компакт-дисков; Только право на «знакомый» недаме дивизеться И знать стоит ли понимать то, что мятежно скажут Это только небольшой фрагмент замечательного произведения от Дворняковой. Занятия чтением таких текстов помогают развитию умения понимать и интерпретировать произведения и формированию литературного вкуса. Аннотация текста «Ледяное молчание» В ходе чтения текста ученику предлагается выполнить задания, проверяющие его навыки понимания и анализа прочитанного материала. Правильные ответы на эти задания помогут ученику лучше понять смысл произведения и сделать выводы о жизни и природе. Ответы на задания могут быть найдены в тексте или требуют анализа и обобщения информации, полученной в процессе чтения.
В тексте «Ледяное молчание» автор великолепно передает атмосферу зимы и суровости природы. Используя метафорические выражения и яркие описания, Л. Дворнякова создает образы, которые западают в память читателя. Главный герой Антон попадает в опасную ситуацию и вынужден применить все свои силы и навыки, чтобы выжить.
Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода. Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии? Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7?
Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст. Баркову Задание 6.
Ответ: Основная мысль текста: Старого знакомого всегда узнаешь по голосу. Ответ: 1 Старая берёза у колодца. Ответ: Почему рассказчик узнал зяблика? Как рассказчик узнал зяблика? Как ты понимаешь значение слова «колодец» из предложения 1? Ответ: Колодец — это глубокая яма для добывания воды. Замени слово «грустно» предложение 8 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: звонкий Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: В мае — м.
Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: На старой берёзе — прил. Выпиши из предложения 6 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Начинал — глаг.
Есть такое выражение ледяное молчание задай по тексту вопрос
Решение: 7 Чем холоднее на улице, тем более твёрдыми и хрупкими становятся снежинки и тем звонче хрустят под ногами. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 формы имён существительных: на улице, снежинки, под ногами; 2 морфологические признаки одной из форм, например: на улице — ж. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Решение: 3 Пройдите в морозный день по снежной дорожке.
Запиши своё объяснение. Замени слово «отменный» «отменное» из 8-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор.
Выпиши из 12-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор.
Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Громко причитая, Надюшка кинулась к отцу; 2 обоснование выбора предложения, например: деепричастный оборот находится в начале предложения. Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание предложения и мест расстановки запятых: Уважаемые покупатели, убедитесь в сохранности упаковки, приобретая молоко; 2 обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом. Прочитайте текст 2 и выполните задания 9 — 14. Текст 2 — 1 Кто пролил на столе чернила? Чарской 9.
Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Нельзя напрасно обвинять человека во лжи, даже если ты преследуешь благую цель. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8 — 10 текста. Запишите ответ. Ответ: Рассуждение. Как учитель добился ответа на свой вопрос?
Промежуточная аттестация. Школа России. Школа 21 век. Школа 2100. Планета знаний.
ВПР по русскому языку 4 класс. Часть 1. Вариант 2. Диктант Ласточки
Знаешь ответ? однако на самом деле лед не так молчалив как может показаться на первый взгляд пройдите в морозный » по предмету Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов. ВПР по русскому языку для учащихся 4 класса включает в себя различные задания, среди которых есть текст по Дворняковой «Ледяное молчание». Ледяное молчание2.