Главная» Новости» Вкошп летово 2024. Столичная школа «Летово» стала первой в международном рейтинге. Новости и статьи. Первое место в рейтинге Global Top IB Schools. В школе «Летово» состоялась научно-педагогическая конференция, приуроченная к 5-летию учебного заведения.
Подкасты об образовании за апрель-2024
Новости и статьи. В гостях у «Летово» делегация из Йошкар-Олы. Образовательное мероприятие для педагогов Бауманского лицея. Летово стремится держать в фокусе две вещи: качество образовательных результатов и «правильные» способы их достижения (деятельность, взаимодействия, технологии). В Новой Москве завершилось строительство спального корпуса школы-пансиона «Летово».
Школа «Летово»
Московские учителя поделились нестандартным подходом к обучению с уфимскими школьниками. Подробности — у Эльмиры Шаеховой. Мастерские школы Летово объединили сотни уфимских ребят от 12 до 17 лет. Талантливых, умных и целеустремлённых. Именно такие дети из разных регионов страны учатся в престижной частной школе "Летово" в Новой Москве.
Для юных зрителей создадут уникальный 3D эффект присутствия с обзором на 360 градусов. Особенное внимание будет уделено спортивному развитию учеников — в школе предусмотрено сразу два спортивных зала. Один из них оснащён звуковым и световым оборудованием и будет предназначен для ежедневных занятий, а также для проведения соревнований. Здесь можно будет заниматься общей физической подготовкой и игровыми видами спорта: волейболом, бадминтоном и баскетболом. Второй зал предусмотрен для занятий танцами, а также тренировок по боевым искусствам. Занятия с использованием физкультурного 3D комплекса проводятся как в дошкольном образовании, так и в рамках школы.
В школе также появится скалодром и теннисный корт. Не менее приоритетным станет и творческое развитие учащихся — в школе предусмотрены кабинеты музыки и пения, актовый зал с профессиональным театральным оборудованием, рассчитанный на 450 мест. В свободное время учащиеся смогут посещать библиотеку с уютными читальными залами. Сейчас школа Летово — некоммерческая школа-пансион для способных детей 7-11 классов со всей России. Миссия школы — обеспечить всем мотивированным и талантливым школьникам из любых уголков нашей страны возможности для получения качественного образования мирового уровня и раскрытия интеллектуального и творческого потенциала вне зависимости от финансового положения их семьи. В 2023 году школа «Летово» отмечает пятилетие, уверенно заняв позицию лидера отечественного и мирового школьного образования в России.
Где: на канале School of Education. Про что: кто основал фонд «Айб» и зачем фонд открыл собственную школу. Этот диалог — первый выпуск подкаста School of Education об альтернативной педагогике. В нём Арам Пахчанян рассказывает, как после двух десятков лет работы в IT неожиданно для себя стал директором школы. До этого он стал соучредителем образовательного фонда «Айб», но никогда не ожидал, что придётся заняться практической педагогикой самому. По признанию Арама, роль директора школы оказалась гораздо сложнее, чем управленца в IT, — приходилось управлять чем-то средним между цирком и заводом. Помимо управленческих проблем, в выпуске подробно раскрыта тема ценностей школы «Айб» и их практического воплощения в процессе обучения. Например, о том, как в школе реализуется проектное обучение, как принято оценивать работу учеников и как их наказывают за проступки. Среди других принципов — отказ от торопливого введения цифровых и игровых подходов: Арам Пахчанян уверен, что учиться должно быть сложно, и считает, что иногда ограниченность ресурсов школы идёт ученикам только на благо. Читайте также: Как большие языковые модели помогают персонализировать обучение Кто: заместитель декана факультета компьютерных наук Восточно-китайского педагогического университета Бо Цзян. Про что: как работает созданная Бо Цзяном образовательная модель EduChat. Образовательная система EduChat, основанная на технологиях генеративного искусственного интеллекта, как и другие похожие разработки, основана на идее , что нет ничего лучше обучения один на один, когда педагог занимается с учеником индивидуально. И если учеников намного больше, чем учителей например, как в Китае , то дать большинству из них опыт, хотя бы отдалённо похожий на такое взаимодействие, можно с помощью технологий. Доклад Бо Цзяна в видео на канале Института образования он звучит в синхронном переводе на русский язык посвящён особенностям EduChat и его разнообразным возможностям. Эксперт отмечает, что большие языковые модели LLM помогли разработчикам EdTech-решений сократить время создания продукта и повысили шансы на полноценную персонализацию учебного пути учащегося. Однако LLM, разработанные технологическими компаниями для общих целей, нельзя сразу использовать в образовании. Поэтому EduChat дообучали на учебниках и долго настраивали, выдавая нейросети обратную связь от педагогов и психологов. В результате он может симулировать взаимодействие «ученик — учитель», проверять сочинения, распознавая рукописный текст, генерировать задания по математике и выстраивать адаптивное обучение по этому предмету. Участники дискуссии на семинаре оценили возможности нового инструмента достаточно высоко, но отметили, что EduChat, как и другие чат-боты на основе ИИ, потенциально может стать источником новых проблем. Например, применение технологий может увеличивать разрыв между теми, кому они доступны и недоступны. А ещё полагаться на ИИ-тьюторов, пожалуй, преждевременно — эффект индивидуального обучения с учителем во многом зависит от личности педагога, а воспроизвести все тонкости социального взаимодействия с помощью машины ещё невозможно.
Архитектура проекта предполагает облицовку декоративной штукатуркой, которую дополнит клинкерный кирпич в сочетании со стальными ламелями. На подземном уровне проекта расположатся паркинг на 375 мест и индивидуальные кладовые помещения. Первые этажи застройщик предлагает под коммерцию. Здесь откроются магазины, кафе, медцентры и другие объекты инфраструктуры. Во дворах предусмотрены локации для семейного отдыха.
Развитие территории школы «Летово» позволит создать новый общественно-образовательный кластер
| Старт продаж проекта Новое Летово | В двух московских муниципальных школах — в «Саларьево парке» и в «Люблинском парке» — в этом учебном году запустятся «Лаборатории ПИК × Летово». |
| Директор «Летово» рассказал о роли частных школ в системе образования - Новости Калининграда | Проект «Летово». |
Старт продаж проекта Новое Летово
- Онлайн-курсы
- Стартовали продажи квартир в жилом комплексе «Новое Летово»
- Школа «Летово» 2024 | ВКонтакте
- «Летово»: знаковый для страны проект
- Новости - образовательная платформа Летово.Онлайн
- Хогвартс в Новой Москве! Школа «Летово» ждёт первых учеников из Якутии
Онлайн-курсы
- Что посмотреть и послушать об образовании в апреле-2024 / Skillbox Media
- Комментарии
- «Летово»: знаковый для страны проект
- Школа «Летово» заняла первое место в международном рейтинге IB Schools
- Лента новостей
В школе «Летово» прошла научно-педагогическая конференция
Главное по теме «Летово» – читайте на сайте Флаг «Летово» на Эвересте – это своего рода послание: «Нет ничего н. Олимпиадные школы «Летово». Расписание следующих смен ожидается в октябре 2024 года →. Новости по тегу: "летово". Жилой комплекс бизнес-класса, состоящий из трех многоквартирных домов переменной этажности. Стартовали продажи квартир в первой очереди жилого комплекса «Новое Летово» в поселении Сосенское.
Хогвартс в Новой Москве! Школа «Летово» ждёт первых учеников из Якутии
Ученики начальных классов, как правило, изолированы, и если туда попадет кто-то из старшеклассников — это воспринимается как опасность. Для дошкольников вообще организуют другой вход. Но когда дети получают опыт контакта или пусть даже наблюдения, усиливается детское разновозрастное сообщество. Белла Филатова: — Еще у нас была «задача со звездочкой» по детскому саду. По российским нормам количество веранд должно равняться количеству групп, и каждая группа гуляет на своей площадке. В техническом задании было 12 площадок. Мы решили сделать их разными. Правда, возникала проблема: педагогу надо выбрать, в какую зону идти детям, допустим, в сенсорную, но кто-то из детей хотел в двигательно-лазательную. Поэтому мы для 12 групп придумали 3 кластера, объединяющих по 4 площадки. Наша система позволяет ребенку самостоятельно выбирать занятие и перемещаться от площадки к площадке, а педагогам трех групп — следить за всеми детьми. Таким образом мы находим баланс между современными образовательными тенденциями и безопасностью, которая особенно важна для педагогов и родителей в российских детских садах и школах.
Татьяна Ле-ван: — Часто говорят, что нормативная документация все запрещает. Но если смотреть на среду глазами ребенка и понимать, что важно для развития ребенка, то даже в жестких условиях можно найти выход, который обеспечит баланс безопасности и инноваций. Белла Филатова: — Нормы на детские площадки исключают возможности получения серьезной травмы. Но ГОСТы в то же время допускают контролируемые риски, в их пределах можно сделать пространство для развития. Тут скорее вопрос не столько нормативов, сколько лавирования между стереотипами, мнениями современных родителей или школьной администрации. В школах должно быть место и для гостей, которые приходят на мероприятия, должны быть неформальное место взаимодействия родителей и пространство для отдыха и общения педагогического коллектива, администрации и сотрудников школы. Учитывая принцип безопасности, мы придумали систему уровней доступа, позволяющую создать пространства для разных активностей и сделать школу репрезентативной, дать ей функцию центра сообщества. Белла Филатова: — Есть входная зона, где присутствуют все функции общественной презентации. Дальше, при входе, место для отдыха и общения родителей, то есть своеобразный коворкинг, где родители встречаются, взаимодействуют, проводят время вместе. Еще дальше внутренние закрытые дворы, распределенные между разными классами.
А уже после те самые эксплуатируемые крыши, на которых встречаются дети разных возрастов. Татьяна Ле-ван: — Педагоги перегружены, у них часто нет пространства для отдыха и общения. В школе должны создаваться условия для всего сообщества. Так, двор должен быть пространством не только для детей, но для педагогов и родителей, чтобы им там было интересно и открывалась возможность для взаимодействия. Белла Филатова: — В Летово создается именно такое пространство, в котором есть внутренние площади, амфитеатры, где родители, забирая детей, смогут встречаться и общаться. Задумано и пространство для уединения, чтобы с коляской тихо постоять, ребенка покормить. Есть кабинеты для отдыха педагогов, учительские. Татьяна Ле-ван: — Подход к образовательной среде у нас комплексный. Нет жесткого разграничения функций, как обычно: двор — это только для отдыха или занятия спортом, а здание школы — только для учебы. Использование всех пространств в образовательном процессе, создание такого тренажера для развития осуществляется любыми ресурсами.
Надо просто изменить взгляд на то, как проектируется здание и территория. Тем более сделать малые архитектурные формы в большом количестве гораздо дороже, чем сделать среду более открытой с возможностью создания разного рода объектов. Что вы могли бы посоветовать в таком случае? Анна Якшина: — В школах или детских садах с небольшим финансированием полезно будет взглянуть на среду глазами ребенка. Это важный шаг, который в плане финансов почти ничего не стоит, а требует только направленности педагога на ребенка, интереса к его мнению и предпочтениям. Также, используя самые простые подручные материалы и изменяя среду вместе с детьми, можно поддержать реализацию принципов устойчивого развития: создавать условия для соучастия, бережно относиться к окружающей среде, сортировать мусор, повторно использовать разные материалы и т. Педагоги могут добавить в среду группы природные и бросовые материалы, которые дети будут использовать для игры, превращать их во что-то по своему замыслу, экспериментировать, трансформировать пространство, строить. Все это будет поддерживать развитие игры, инициативности, повышать образовательную ценность среды.
И не пуская тьму ночную На золотые небеса, Спешит, дав ночи полчаса. О каком природном явлении идёт речь? Кирилл и его жена решили вернуться из летнего отпуска не на самолете, а на подаренной им машине. Определите, через какой регион России они будут проезжать в пути. Следующим на нашем пути стал регион, известный на всю Россию своими волками. Кстати, говорят, что «волками» здесь на самом деле называли местных жителей: прежде регион был исключительно сельскохозяйственный и после завершения сезонных работ тысячи мужчин уезжали в соседние города за заработком, берясь за любую низкооплачиваемую работу и перебивая её у местных жителей, которые недовольно ворчали: «Опять эти «волки» по дворам рыщут, цену сбивают».
Основные автомобильные трассы: Киевское и Калужское шоссе. На территории Новой Москвы находятся два аэропорта: «Внуково» и «Остафьево». На нашем сайте ТиНАО Вы найдете события, новости, мероприятия, анонсы, достопримечательности, жилые комплексы, справочную информацию в различных сферах городской жизни Новомосковского административного округа НАО и Троицкого административного округа ТАО. Администрация портала nmao.
Школа «Летово» заняла первое место и стала единственной российской школой в рейтинге. В пятерку лучших также вошли образовательные учреждения из Гонконга, Сингапура и Великобритании. При этом рейтинг не учитывает учебные организации из США.
Квартиры в новостройках от застройщика без посредников
- В Зименках строится ЖК «Новое Летово»
- Спецпредложения от застройщиков в апреле
- Завершено строительство спального корпуса школы-пансиона «Летово»
- Многая «Летово»
- Старт Летней программы на Летово.Онлайн
- Стартовали продажи квартир в жилом комплексе «Новое Летово»
Столичная школа «Летово» стала первой в международном рейтинге
| Развитие территории школы «Летово» позволит создать новый общественно-образовательный кластер | Новое Летово строится в Новой Москве, в 8 км от МКАД, на Зименковской улице, соединяющей Калужское и Киевское шоссе, в поселении Сосенское. |
| Столичная школа «Летово» стала первой в международном рейтинге | Стартовали продажи квартир в первой очереди жилого комплекса «Новое Летово» в поселении Сосенское. |
| Урбанистика развития человека | Новости образовательной платформы для школьников 5-8 классов. По инициативе губернатора Хабаровский край выбран для строительства инновационной школы-пансиона «Летово». |
| Школа «Летово» 2024 | ВКонтакте | Новости. 4. Фото. В 2021 году его объем инвестиций в школу-пансион «Летово» приблизился к 20 миллиардам рублей, включая эндаумент. |
| Школа Летово - YouTube | «Летово» считается, согласно рейтингам, одной из лучших частных школ в мире и лучшей школой с программой международного бакалавриата (IB). |
Девелопер Level Group начал строительство школы "Летово.Джуниор" на западе Москвы
«Летово» заняла первое место в списке со средним баллом выпускников 43 из 45 возможных. Смотрите видео онлайн «Школа "Летово" в Новой Москве вновь возглавила международный рейтинг / Город новостей на ТВЦ» на канале «Новости ТВЦ» в хорошем качестве и бесплатно. Первая в мировом топе уже второй год подряд: школа "Летово" из Новой Москвы снова возглавила рейтинг учебных заведений с программами по международному бакалавриату.
Сайт Владимира Кудрявцева
| Новости - образовательная платформа Летово.Онлайн | Директор школы «Летово» Михаил Мокринский рассказал о роли частных школ в системе образования и поделился принципами, которые закладывались в основу «Летово». |
| Старт продаж проекта Новое Летово | Канал автора «Школа «Летово»» в Дзен: Школа-пансион для детей со всей России. |
Сайт Владимира Кудрявцева
Управление проектом возьмет на себя компания «РОСТ» за плечами которой более 10 лет опыта комплексного развития района Новые Ватутинки. У проекта Новое Летово, удачное местоположение и достойное окружение. Дома средней этажности органично вписываются в природный ландшафт и создают ощущение загородного комфорта. Архитектура проекта предполагает облицовку декоративной штукатуркой, которую дополнит клинкерный кирпич в сочетании со стальными ламелями. На подземном уровне проекта расположатся паркинг на 375 мест и индивидуальные кладовые помещения.
Школьники их столичной сборной получили 59 дипломов. Победителями стали 12 ребят, призерами — 47 учащихся. Все первые строчки рейтинга принадлежат москвичам. Больше всех баллов в 10 классе набрали сразу двое ребят: Иван Лимаев из Православной Свято-Петровской школы и Кира Филатова из школы Центра педагогического мастерства.
Очень радует, что подход основателя не меняется, и каждый раз выбираются яркие качественные проекты, — заявил специалист.
Кузнецов добавил, что классы школы оборудуют современной мобильной мебелью. Ученики и педагоги смогут менять расположение стульев и парт при необходимости. Прилегающие территории выполнят по принципу «мастерские непредсказуемости» — свободно организованное пространство. Территорию комплекса оградят «обитаемым фасадом».
Проектом школы предусмотрено размещение пяти компактных модулей: двух образовательных, культурного, спортивного и центрального. Они связаны «большой аллеей», которая объединяет все функциональные зоны. Детский сад устроен по тому же принципу, но содержит три модуля. Архитектурные решения в концепции воплощают максимальную свободу организации пространства для педагогов и детей, которая стимулирует одновременно и развитие универсальных компетенций XXI века, и освоение академических знаний. Авторы заложили в проект идею «здание и ландшафт как трехмерный учебник». Это интерактивная и доступная для обучающихся среда, которая является полноценным образовательным инструментом для педагога.
В реализации проекта будет использован метод соучаствующего проектирования.