Русский язык 25.05 — Спишите. Обозначьте все известные орфограммы. Под моим окном цветник с низкой чугунной оградой. Обозначьте орфограммы, изученные в разделе «Глагол». Обозначь орфограммы. Подчеркни собственные имена существительные. Луна Засыпала д ревня Ду ки. Гасли огни в Тихо шумит реч ка Быстрая.
Список предметов
- ВИДЕТЬ ОРФОГРАММЫ В ТЕКСТЕ - ЛЕГКО!!! - YouTube
- Подчеркни собственные имена сущствительные засыпала деревня
- Засыпала деревня дубки обозначь орфограммы
- Ответ учителя по предмету Русский язык
Спишите обозначьте орфограммы
Нейросеть ChatGPT. Ответы на вопрос Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны.
Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Запишите текст грамотно. Стол Мама накрыла стол красивой скатертью. Лампа висит у стола.
Ваза с цветами стоит под столом. За столом стоят чашки. Мама налила на чашки чай. Лампа висит над столом.
Гасли огни в домах. Рыжий кот Трошка спад на крыльца. Большой паук сел у своей сети и замер. Сережа и Галя спали крепким сном. Луна забралась в сад.
Например, когда я убираю в доме, то громко слушаю свои любимые песни, подтанцовываю и подпеваю. Иногда, когда не могу уснуть, включаю тихонечко музыку, беру наушники и так засыпаю. Да и просто когда хочется немного отдохнуть, то лучше чтобы отвлечься как музыка и не найти. Иногда есть такие песни, что просто слушаешь и, кажется, как, будто про тебя написано.
Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 724, с. 144
Обозначь орфограммы на месте пропусков. Засыпала деревня Дубки. Мошки бились в стекла. Гасли. Засыпала деревня Дубки С. Гасли огни в кот Трошка С. спал на крыльце. Орфограмма слова чужой. Орфограмма в слове Зайчонок. Объясните орфограммы в словах шорох шёпот. Расставьте пропущенные запятые. Обозначьте орфограммы «Неупотребление мягкого знака в кратких прилагательных после шипящих» и «Мягкий знак после шипящих на конце глаголов». В пятом примере укажите однородные сказуемые. Гасли огни в кот Трошка спал на крыльце. Серёжа и Галя спали крепким сном. Луна забралась в осветила ила кнуть собственные имена кнуть грамматическую основу в предложении номер 7.
Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 724, с. 144
| 1)подчеркни имена собственные. Луна. Засыпала деревня... - | Решение на Задание 288 из ГДЗ по Русскому языку за 6 класс: Ладыженская Т.А. Условие. Спишите, обозначая изучаемую орфограмму. • В каком числе употребляется сейчас выделенное существительное? • Постройте схему б-го предложения. |
| Спишите обозначьте орфограммы | Вставь чь склонение, падеж, выдели окончание существительных, обозначь зимой в степи(), Дети играют в снежки на школьной площадке(), Снег лежит() на верхушке()ели(),Пчелы и зимойживут в улье(),Узкая тропинка вела из рощи. |
| 5 класс домашние задания - 587. Диктант. Графически обозначьте... | Засыпала деревня Дубки. Мошки бились в стекла. Гасли огни в домах. Рыжий кот Трошка спад на крыльца. Большой паук сел у своей сети и замер. Сережа и Галя спали крепким сном. |
Решение на Задание 288 из ГДЗ по Русскому языку за 6 класс: Ладыженская Т.А.
Вставь чь склонение, падеж, выдели окончание существительных, обозначь зимой в степи(), Дети играют в снежки на школьной площадке(), Снег лежит() на верхушке()ели(),Пчелы и зимойживут в улье(),Узкая тропинка вела из рощи. Засыпала деревня Дубки. Мошки бились в стекла. Гасли огни в домах. Рыжий кот Трошка спад на крыльца. Большой паук сел у своей сети и замер. Сережа и Галя спали крепким сном. Луна забралась в сад. Обозначение гласного в личных окончаниях глаголов и суффиксах причастий. Обозначь склонение, падеж, выдели окончание существительных, обозначь орфограммы.
Тема №32. Орфографические нормы. Орфограммы в суффиксе
Засыпала деревня Дубки. Мошки бились в стекла. Гасли огни в домах. Рыжий кот Трошка спад на крыльца. Большой паук сел у своей сети и замер. Сережа и Галя спали крепким сном. Луна забралась в сад. обозначь орфограмму От безделья не бывает веселья. Вставь чь склонение, падеж, выдели окончание существительных, обозначь зимой в степи(), Дети играют в снежки на школьной площадке(), Снег лежит() на верхушке()ели(),Пчелы и зимойживут в улье(),Узкая тропинка вела из рощи. Рыжий кот Трошка спал на крыльце. Сережа и Галя заснули, ответ17037064: 1)как отличить имена числительные от других частей речи имеющие числовое значение? Засыпала деревня Дубки. Мошки бились в стекла. Гасли огни в домах. Рыжий кот Трошка спад на крыльца. Большой паук сел у своей сети и замер. Сережа и Галя спали крепким сном. Луна забралась в сад. 1. Подчеркни имена собственные Луна Засыпала деревня Дубки.
Спишите обозначьте орфограммы
Тихо шумит реч…ка Быстрая. Серёжа и Галя заснули кре…ким сном. Луна забралась в са…. Она осв…тила кусты. Наступила т…ш…на. Среди выделенных слов подчеркни имена собственные одной чертой, имена нарицательные двумя чертами. Дует тёплый ветерок. У воды урчат лягушки. На берегу Игорь и Алёша.
В яму не провались, у корней не оступись, в густой чаще не запутайся! Тут, в густых лесах, тебе жить, горькую кору жевать, сладкие листья рвать. Чтобы верно написать окончание прилагательного, поставьте к нему вопрос, при написании окончания, ориентируйтесь на последние буквы слова-вопроса.
Она осветила кусты. Наступила тишина. Во втором предложении раздели слова на слоги. Ласковое слово. В русском языке ласковых слов больше, чем в любом другом языке.
Рыжий кот Трошка спад на крыльца. Большой паук сел у своей сети и замер. Сережа и Галя спали крепким сном. Луна забралась в сад. Она осветила кусты.
Засыпала деревня Дубки. Меркли огни в домах.Рыжеватый кот Трошка спал на
| 116-я страница ГДЗ к учебнику русский язык Климанова 2 класс часть 2 - Страница 110 | Что означает живи смирно один. Анекдоты детские or tv ru. Валентинки на 14 февраля своими руками рисунки. |
| ГДЗ по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская 2 часть – номер 733 | Тихо шумит Речка быстрая точка Рыжий кот крошка спал на крыльце. |
| Упражнение 245 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2 | Главные члены: Наступила засуха, пыль стояла, Ручьи и речки высохли, ветки трещат, Берёзки и дубки опустили, появилась туча, замолчали птицы, ударил гром, он уходил, полил дождь, травка деревья засветились, всё стало. |
| Орфограммы и пунктограммы в диктанте. 7 класс. | Правописание в русском языке и не только | Дзен | Спиши, вставь пропущенные буквы, обозначь __ улицы татарск__ базара были погружены в густую тёмно-син__ тень, которая покрывала зубчат__ узором всю мостовую и касалась подножий домов другой, освещённой стороны. |
| Подчеркни собственные имена сущствительные засыпала деревня | Засыпала(на третий слог),деревня(на второй слог),Дубки(на первый слог).Мош-ки би-лись в стек-ла. |
Вставь пропущенные буквы обозначь орфограммы над выделенными словами напиши часть речи
Кто то рядом с ним вздохнул! Кот Василий нет бы спать! Вышел звездочки считать. Ночь пришла, глуха, темна, но поэту не до сна! Бобик звездочки считал и при этом размышлял: "Кто-нибудь на них живёт, может пёс, а может кот?
Проснулся Михайло Иванович. Какой он стал худой!
Вылез медведь и шагает в лесную чащу. В первом предложении подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв. Из-за майских заморозков 25 растений погибли. Хозяйка посадила ещё 30. Сколько кустиков баклажанов теперь растёт в теплице? Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Орг 0. Подчеркни все орфограммы в тексте Костя Васильев и Андрей Кирьянов бегут в рощу. Звонко поют птицы. Чудесно пахнут ландыши. От стволов на земле длинные тени. В гнезде пищат птенцы.
Вот летит их мать. Она принесла грачатам корм. Малыши ели пищу. Мальчики ушли. Зачем пугать птицу? В театре было 68 декораций.
К открытию сезона сделали новые: 17 деревянных и 28 — на ткани. Сколько декораций стало в театре? Раннее утро. В родные места летят аисты. Здесь совьют они свои гнёзда. И вот уже в гнезде пищат аистята.
Семью надо кормить. Отец расправил крылья, полетел искать пищу. Целое лето прожили аисты в селе Ильинском. Кирюша с сестрой Аллой носили птенцам лягушек. В подъезде дома — 9 этажей по 3 квартиры на каждом этаже. Сколько всего квартир в подъезде?
Кончился учебный год. Ребята поедут в деревню, на дачу. Они будут ходить за грибами и ягодами. Анна Воробьёва едет на Волгу. Слава Ильин полетит самолётом на озеро Байкал. Детей ждут походы, дороги, широкий простор.
Осенью они приедут в родной город Москву. На вечернем спектакле театра оперы и балета в зале было довольно много детей: 24 — в партере и по 9 детей в ложах первого и второго ярусов. Сколько всего детей было на вечернем спектакле? Задание 12 Любимый театр. В Москве есть театр кукол. Инна и Татьяна идут туда с радостью.
На стене чудесные часы. Наступил полдень. Петух зовёт детей. Из домиков вышли медведь, козёл, свинья и заиграли песенку. Девочки взяли в кассе билеты, сели на места. Открылась сцена.
Зал затих. Обозначь ударение в словах второго предложения. Студенты-этнографы записали в деревне 30 народных песен: 9 колыбельных, 7 плясовых, а остальные — частушки. В мае хозяйка высадила в теплице рассаду баклажанов — 40 штук. Анна Васильевна рассказала ученикам о бобрах. Дети узнали много интересного.
Бобры живут на лесной реке. Хороши их прочные шубы. Тепло бобрам зимой. Чуткие у зверей уши. Ударит хвостом рыба. Сухие листья упадут.
Слышит бобёр. А вот глаза на сто шагов плохо видят. Какие дома делают бобры! Крепкие, вход под водой. Разбери первое предложение по составу, подчеркни слова в печатном тексте. Мама разложила 15 вишенок на 3 торта, поровну на каждый торт.
Сколько вишенок на каждом торте? Гуляли забавные утята по двору. Ходили они гуськом такие чистые и пушистые. Искали малыши корм. Щипали утята траву. Нашли проказники большую трубу.
Залезли туда один за другим. Вышли озорники из трубы грязные. Стала утка-мать отмывать детей в реке. Во втором предложении подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков. В цветочном павильоне было выставлено 165 букетов: в 34 были белые хризантемы, букетов с жёлтыми хризантемами было в 2 раза больше, а букетов с розовыми хризантемами было на 5 меньше, чем с желтыми. Сколько было букетов с розовыми хризантемами?
Контрольное списывание по русскому языку, как и диктант, — способ проверки усвоенных орфографических и пунктуационных правил, сформированности умений и навыков ребенка — ученика. Здесь также проверяется умение списывать с печатного текста, обнаруживать орфограммы, находить границы предложения, устанавливать части текста, выписывать ту или иную часть текста. Оценивание Оценка за контрольное списывание выставляется во всех классах по одним и тем же критериям: «5» — за безукоризненно выполненную работу, в которой нет исправлений и ошибок. Они застудили холодную землю. Крепким ледком покрылись река и соседний пруд. Ночью выпал чистый белый снег.
Деревья и кустарники укрылись хлопьями снега. Заискрились ровные луга. В лесу стало снова нарядно. Старые пни надели на голову пушистые шапки. На полях перестал зябнуть озимый хлеб. Настала зима.
На пеньке сидел маленький рыжий зверёк. У него был пушистый хвост, рыжая шубка с серым отливом. Это была белочка. Она грызла еловую шишку. Маленькому медвежонку понравился зверёк. Он подбежал и хотел поиграть с белочкой.
Белка испугалась и стрелой взвилась ввысь по стволу дерева. Не захотела она играть с медвежонком. Много разных птиц живёт в наших лесах. Это дрозд, сова, зяблик, соловей, кукушка. Птицы вьют свои гнёзда на сучьях деревьев. Иногда они прячут их в густой траве.
Весной и летом щебечут в гнёздах птенцы. Любят птицы густой солнечный лес. Птичьи голоса слышны со всех концов. Хорошо летом птицам в лесу! Хороша берёзка весной. До самой земли свисают её тонкие гибкие ветки.
Все они покрыты пушистыми серёжками. Чуть проклюнулись молодые клейкие листочки. Они блестят на солнце яркой зеленью. Вот пробежал по стволу яркий солнечный луч. На ветках заблестели капельки росы. Любит народ красавицу берёзку, слагает о ней песни и стихи.
В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок. Это деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина. А из множества таких маленьких уголков и состоит наша огромная великая Родина. Каждый человек любит свой дом, свою улицу, свой двор. И из этой любви складывается большая любовь к Родине.
Она собирает часы. Семья Соловьёвых получает новую квартиру. Квартира находится на шестом этаже. Из её окон очень красивый вид. Около дома жильцы посадили цветы и деревья. Есть во дворе и детская площадка.
Друзья и родные поздравили семью с новосельем. Жил на берегу Байкала старик. Однажды видит в окошко, что бежит к избе большой медведь. А за ним гонится стая волков. Мишка заскочил в сени. Дверь за ним закрылась.
А он ещё ее и лапой придавил. Так и остался медведь в избе зимовать под охраной старика. На улице стоит слабый мороз. Солнце посылает на землю яркие лучи. Под ногами хрустит снег. Дорога укатана санями.
Небо над землёй стоит чистое и высокое. Днём можно увидеть на небе молодой месяц серпом. В лесных ручьях течёт светлая и прозрачная вода. На дне ручьёв видны сухие листочки и травинки. Слонёнок, попугай, удав и мартышка жили в Африке. Каждый день они собирались вместе.
Мартышка пела смешные песенки. Удав, слонёнок и попугай слушали и смеялись. Слонёнок задавал всем умные вопросы. Иногда слонёнок и мартышка брали удава и крутили, как скакалку, а попугай прыгал через него. Всем было очень весело. В России живёт множество разных народов.
Народы эти объединяются в группы, а группы — в семьи. Это объединение происходит по языку, на котором они говорят. До наших дней дошла поговорка кочевников: «Наша дружба поблекнет лишь тогда, когда хмель утонет в воде, как камень, и камень полетит по воздуху, как хмель». Хмель — это вьющееся растение. Стебелёк у хмеля длинный, лёгкий. Такой никогда не утонет!
Тексты, не зависящие от УМК Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса. Мне навстречу неслись длинные серые облака. Ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар сменился влажным холодом. Тургеневу Русские луга украшают наш родной край.
Пройди по лугу в тёплый день. Полюбуйся чудесными цветами, бабочками. Послушай гудение шмеля и пчелы. Важно оберегать красоту лугов и охранять жизнь его обитателей. Кто дарит нам это чудо? Золотые руки людей растят хлеб.
Весной они пашут землю, сеют хлеба. Всё лето они ухаживают за посевами. Люди хотят получить хороший урожай. Они хотят подарить всем хлеба побольше. Сели они на пенёк отдыхать. Вдруг на лоб Илье упала капелька.
Мальчик поднял глаза. Откуда дождь? Это плакала берёза. Из ранки на стволе капал сок. Злые люди ранили дерево.
Среди выделенных слов подчеркни имена собственные одной чертой, имена нарицательные двумя чертами.
Дует тёплый ветерок. У воды урчат лягушки. На берегу Игорь и Алёша. Братья ловят рыбу. В траве сидит кот Васька. Скоро Игорь поймал окунька.
Рыбку дали коту. Васька был рад.
А использование не соответствующих седой старине слов "обманчивый ВАЛ", "дивная судьба", "незримый хранитель" введены в текст по нескольким причинам 1. Эти выражения - художественные образы ,средства выразительности. Они украшают текст ,делают его ярким,красочным эпитеты: обманчивый ,дивная ,незримый,перифраз - незримый хранитель.
И ,конечно ,это Пушкин. А он гений.
Остались вопросы?
| Остались вопросы? | А медведь спит. |
| Обозначьте № 249 ГДЗ Русский язык 6 класс Ладыженская Т.А. Часть 1 | Засыпала деревня Дубки. |
Упражнение 245 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2
Засыпала деревня дубки. гасли огни в кот трошка спал на крыльце. серёжа и галя спали крепким сном. луна забралась в осветила ила кнуть. Обозначь орфограммы на месте пропусков. Засыпала деревня дубки. гасли огни в кот трошка спал на крыльце. серёжа и галя спали крепким сном. луна забралась в осветила ила кнуть собственные имена кнуть грамматическую основу в предложении. 1. Подчеркни имена собственные Луна Засыпала деревня Дубки.