Студенты МИЭФ и ФКН НИУ ВШЭ показали высокие баллы и подтвердили свою репутацию лучших представителей международных программ Лондонского университета в мире. Высшая школа экономики Москва проходной балл. ВШЭ проходные баллы 2021 на бюджет. Рейтинг успеваемости студента ВШЭ: отличия между кумулятивным и текущим рейтингом. Получение высшего образования позволяет найти престижную работу. Студенты направления «Мода» Школы дизайна НИУ ВШЭ покажут коллекцию, построенную на концепции архива.
Сборная команда студентов из РФ победила на международном муткорте по защите данных
Вышкинские команды под руководством Михаила Густокашина и Филиппа Грибова выделились значительными достижениями. Соревнование прошло под патронатом президента Египта и включало решение 11 задач в течение пяти часов, демонстрируя не только знания, но и умение работать в команде, инновационность и способность к работе под давлением. Помимо золотых медалей, студенты других российских вузов, включая МФТИ, также показали хорошие результаты, что свидетельствует о высоком уровне подготовки российских программистов на международной арене.
Делимся дайджестом мероприятий, на которые стоит обратить внимание: 18 апреля в 19:00 День открытых дверей Факультета довузовской подготовки. Гостей ждут активности для всей семьи, мастер-классы, презентация программ, ответы на вопросы и многое другое. Где: Покровский бульвар, 11, Культурный Центр 20 апреля в 12:00 Профориентационная встреча Факультета экономических наук. Представитель и выпускник факультета расскажут о карьерных возможностях после обучения и экономических факторах, которые влияют на благополучие жизни.
Эксперт подробно проанализировал направления, которые сегодня развивает у себя Альфа-Банк, а также рассказал о цикле создания инноваций в управлении развития API Альфа-Банка. В этом контексте также была затронута тема рисков, связанных с реализацией отдельных ФинТех сервисов в России и в мире. Студенты задали спикеру вопросы о специфике разработки, о составе продуктовых команд и продуктовом подходе в работе Альфа-Банка.
Мастер-класс стал одним из самых ярких в серии встреч в рамках образовательного трека РАЭК. Студенты высоко оценили уровень и практическую пользу представленной экспертами информации.
Это, в свою очередь, важный фактор качества образования», — отмечают авторы рейтинга. По их данным, 2021 и 2022 годы отличаются возвратом к свободному ценообразованию на рынке высшего образования в 2020 году все вузы по просьбе президента заморозили цены, оставив их на уровне 2019 года. Отдельные примеры более высокого роста объясняются, как правило, перетоком абитуриентов на более дорогие платные программы и приведением вузами цен в соответствие с увеличившимся финансовым обеспечением соответствующих бюджетных программ. Это обусловлено переориентацией платежеспособного спроса на вузы и программы более высокого качества и, соответственно, более дорогие. Ранее в Минздраве поясняли причину роста числа коммерческих мест в медицинских и фармацевтических вузах. Это дает возможность образовательным организациям выполнить государственное задание в виде контрольных цифр приема при потерях студентов из-за академической неуспеваемости и других причин, сообщала на международном форуме «Росмедобр-2022» курирующая медицинское образование заместитель министра здравоохранения Татьяна Семенова. Как рассказывал декан медицинского факультета Санкт-Петербургского государственного университета Петр Яблонский, в 2019 году вуз выдал 62 диплома при 108 поступивших на первый курс.
В 2018 году было выдано 47 дипломов на 106 поступивших. В связи с этим многие руководители образовательных организаций предлагали ввести психологическое тестирование абитуриентов.
Высшая школа экономики стала лучшим российским вузом по версии Forbes
Редактор RB. RU Ирина Печёрская Институт образования Высшей школы экономики провел для образовательной онлайн-платформы «Нетология» независимое исследование карьерных результатов выпускников, окончивших онлайн-курсы. Под карьерными результатами понимается не только процент трудоустройства после обучения, но и достижение любых целей, которые ставили перед собой студенты. RU в Telegram «Конечно, количество трудоустроенных студентов после прохождения онлайн-курсов — важная для нас метрика. Но каждый человек перед тем, как пойти учиться, ставит перед собой цель, ради которой он готов тратить время и деньги на дополнительное образование.
HeadHunter составил целый ряд рейтингов факультетов московских вузов, которые выпускают самых востребованных специалистов. Это списки лучших вузов, например, по инженерии, маркетингу, строительству и так далее. Кстати, общий список лучших вузов России в hh. Но в нём тоже используются совсем не те показатели, что в большинстве национальных рейтингов — не учитывают, например, баллы ЕГЭ, с которыми абитуриенты поступают в вуз а это говорит о качестве приёма, то есть о том, куда идут учиться самые сильные и перспективные выпускники школ , не смотрят на квалификацию преподавателей и на их научную работу. Вместо этого платформа оценивает вузы по популярности в регионе и некоторым показателям из резюме выпускников на hh.
Лучшие в мировом масштабе вузы России Кроме рейтингов отдельных стран, существует масса глобальных списков, в которых сравнивают университеты со всего мира.
Начать писать все письменные работы за пару дней до дедлайна. Сделать так, чтобы преподаватель хотя бы знал тебя в лицо, для этого нужно раз в месяц поднимать руку на семинарах. Underground Что это? Низ рейтинга — это когда ты хотел проспать только первую пару и случайно проспал полгода.
Про стипендию тут не вспоминают, а если и вспоминают, то обычно в негативном ключе: надрываться ради каких-то 1,5 тысяч в месяц? Их могут не знать в лицо просто потому, что они не появляются в университете по целому семестру. Студенты underground-элиты времени зря не теряют, утопая в учебниках. Многие из них устраиваются на работу, получают знания на практике и, что важнее, зарплату. Да и в целом за стенами университета жизнь кипит ключом.
Ну а бесплатный Wi-Fi в общежитиях дает возможность когда-нибудь попасть в лигу лучших интернет-игроков. Наверное, это самые отважные и рисковые студенты, которые каждые полгода ходят по краю и даже в самый безнадежный момент могут обратить ситуацию в свою пользу. О студентах, которые не вылетают даже набрав семь пересдач или после трех комиссий, слагают легенды. Ходить на избранные пары, не чаще пары раз в месяц. Игнорировать домашние задания.
Все оценки студента за полгода, умноженные на коэффициенты, суммируются, и таким образом составляется текущий рейтинг. От места в текущем рейтинге зависит скидка студентов, обучающихся на платной основе чем выше место в текущем рейтинге, тем больше скидка. Для обучающихся за счёт бюджета место в рейтинге не имеет особого значения.
Программы подготовки и проходные баллы в НИУ ВШЭ
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (ВШЭ) стал единственным российским вузом, который вошел в топ-50 рейтинга молодых университетов, составленный британской компанией Quacquarelli Symonds (QS). Студенты НИУ ВШЭ приняли участие в международной Универсиаде по эконометрике, которую организует экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. В 2020 году Высшая школа экономики впервые возглавила рейтинг журнала Forbes «100 лучших российских вузов»[167], обойдя МГУ, Московский физико-технический институт и другие вузы. Команда Высшей школы экономики выиграла чемпионат мира по программированию среди студенческих команд, сообщается на сайте турнира. По информации сообщества менеджеров E-XECUTIVE — Сразу трое выпускников НИУ ВШЭ стали победителями ежегодного рейтинга Forbes «30 до 30». Кто находится в середине рейтинга студентов ВШЭ. Примерно 40% студентов входят в категорию «Golden mean».
Лондонская школа экономики назвала лучших студентов программ двойных дипломов с МИЭФ и ФКН НИУ ВШЭ
Три культуры для студентов, или как формируется самоуправление вузов проекты2030 Мотивы студентов участвовать в самоуправлении могут быть разными и во многом зависят от культуры университета, показывает анализ данных 950 российских вузов. На семинаре стратегического проекта эксперты обсудили «феномен самоорганизации» и то, как он встраивается в жизнь современного университета. Исследование показывает, что в российских вузах основными формами самоуправления являются советы подразделений и объединенные советы. При этом способ их организации влияет на активность студентов: сложные системы и разнообразие групп играют на понижение. Способ организации выборов в органы самоуправления также оказывается фактором для студенческой активности.
Рейтинг позволяет получить дифференцированную и разностороннюю информацию о качестве и результативности обучения, а также о персональных учебных достижениях студентов, в том числе, для принятия управленческих решений Как рассчитывается рейтинг? Рейтинг определяется следующим образом: Если студент в течение полугодия выбрал дисциплин больше, чем требует учебный план образовательной программы например взял не три, как предлагали, а четыре или пять вариативных дисциплин , то в текущий рейтинг включаются не все элементы учебного плана. Студент может сам управлять включением избыточных элементов из вариативной части плана.
Нужно сообщить в учебный офис своей образовательной программы, какие именно элементы следует учесть в текущем рейтинге письменным заявлением или по электронной почте. Результаты по курсовым работам, обязательным дисциплинам и рекомендованному количеству вариативных дисциплин включаются в текущий рейтинг. В кумулятивный рейтинг накапливаются все результаты - и по вариативной части и по факультативам, вне зависимости от желания студента. Так как кумулятивный рейтинг фиксирует всю учебную активность, то некоторые студенты в кумулятивном рейтинге могут быть "выше" своих однокурсников, которые в текущем рейтинге в лидерах. Данные заносятся вручную силами работников учебного офиса на основе ведомостей, которые подписали преподаватели, принимавшие экзамены. Так как в этом процессе есть "ручной" участок, то вероятны технические ошибки. Поэтому рейтинговые таблицы в определенные сроки предъявляются студентам и, если студент обнаружил неточности не те оценки, не те дисциплины он имеет возможность в течение двух рабочих дней заявить об обнаруженной ошибке в учебный офис.
Когда готовятся рейтинги? Рейтинговые таблицы готовятся после летней и зимней сессий, а также после периодов пересдач Рейтинги различных видов доводятся до сведения студентов в течение текущего учебного года не позднее указанных сроков: Текущий рейтинг до пересдач за 1-ое полугодие — 20 января; Текущий рейтинг после пересдач за 1-ое полугодие — 05 марта; Текущий рейтинг до пересдач за 2-ое полугодие — 15 июля; Текущий рейтинг после пересдач за 2-ое полугодие - 25 октября; Кумулятивный рейтинг — 10 марта и 30 октября. Как я могу увидеть свою позицию в рейтинге? Рейтинговые таблицы публикуются не позднее сроков, указанных выше, в открытом доступе на сайтах образовательных программ в разделе Студентам - Рейтинги. Менеджеры образовательных программ дополнительно рассылают рейтинговые таблицы студентам по корпоративной электронной почте. На что влияет мое место в рейтинге? Рейтинговая позиция часто используется для распределения различных студенческих благ.
Студентам, которые оплачивают свое обучение, хорошее место в рейтинге может принести скидку на оплату обучения. Место в рейтинге может повлиять на возможность записаться на популярные дисциплины по выбору, майноры, общеуниверситетские факультативы.
Лучшим медицинским вузом оказался Сеченовский университет. На сайте агентства опубликованы полные списки по всем 35 направлениям. В топ-3 вошли МГУ имени М. Иначе подходят к составлению рейтингов вузов по направлениям подготовки рекрутинговые платформы hh. Они оценивают не показатели образовательной деятельности, а зарплаты и востребованность выпускников на рынке труда, опираясь при этом на свои данные базу резюме соискателей, сведения о приглашениях на собеседования через платформу и прочие. HeadHunter составил целый ряд рейтингов факультетов московских вузов, которые выпускают самых востребованных специалистов.
Рейтинг — число, обозначающее место студента в отсортированном по убыванию массиве кредитно-рейтинговых оценок всех студентов в совокупности. Нормировочный коэффициент — отношение максимального значения суммы кредитных весов дисциплин из совокупности студентов к сумме кредитных весов дисциплин студента за рассматриваемый период. Если все студенты совокупности имеют одинаковый набор дисциплин за учебный период, нормировочный коэффициент у всех равен 1. Если наборы дисциплин отличаются, нормировочные коэффициенты у разных студентов могут отличаться, но быть не менее 1. Нормированная кредитно-рейтинговая оценка студента — кредитно-рейтинговая оценка, умноженная на нормировочный коэффициент. Нормированный рейтинг — рейтинг, выявленный из отсортированных нормированных кредитно-рейтинговых оценок. Нормированный рейтинг позволяет оценить учебные достижения студента с разными учебными планами и разными суммами кредитных весов дисциплин. Сравнение является более точным при меньшем разбросе нормировочных коэффициентов. Рейтинг до пересдач — рейтинг, определенный по результатам зачетов и экзаменов студентов без учета пересдач неудовлетворительных оценок, либо результатов контрольных испытаний студентов, пропустивших зачеты или экзамены по уважительной причине. Оценки студентов, которым, в виду исключительных обстоятельств, было разрешено сдать зачет или экзамен до начала периода пересдач4, учитываются в рейтинге до пересдач. Рейтинг после пересдач — рейтинг, определенный по результатам зачетов и экзаменов, имеющимся у студента по завершению периодов пересдач основного и дополнительного. Текущий рейтинг является оперативным показателем, рассчитываемым за учебный период. Кумулятивный рейтинг используется для оценки учебных достижений по всем дисциплинам, изученным студентом за весь период обучения по образовательной программе к моменту определения рейтинга.
Студенческий рейтинг
Проходные баллы в НИУ ВШЭ: полная информация о поступлении в НИУ ВШЭ. Высшая школа экономики (ВШЭ) заняла 85-ю строчку в предметном рейтинге «Право» по версии Times Higher Education. Главная» Новости» Ниу вшэ спб новости. Детализированная информация по оценкам доступна каждому студенту и преподавателям НИУ ВШЭ через систему LMS. Высшая школа экономики вошла в топ-100 лучших молодых университетов по версии Times Higher Education.
НИУ ВШЭ выяснил, достигают ли выпускники онлайн-курсов своих карьерных целей
Платформа онлайн-рекрутинга hh. Согласно данным, имеющимся в распоряжении ТАСС, первую строчку занял Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". Ломоносова МГУ. Рейтинг включает пять параметров. Это популярность вуза в своем регионе, востребованность выпускников вуза у работодателей, относительный уровень ожидаемых зарплат выпускников вуза, стаж выпускников опыт работы, указанный в их резюме и их текущая трудоустроенность. В рейтинге представлены свыше 300 учебных заведений - как государственные вузы, так и частные разных профилей.
Ломоносова — он лидирует в списках, например, по математике, физике, ИТ, лингвистике, журналистике и так далее. Баумана — он возглавил перечни сразу по четырём инженерно-техническим направлениям. Лучшим медицинским вузом оказался Сеченовский университет.
На сайте агентства опубликованы полные списки по всем 35 направлениям. В топ-3 вошли МГУ имени М. Иначе подходят к составлению рейтингов вузов по направлениям подготовки рекрутинговые платформы hh.
Их могут не знать в лицо просто потому, что они не появляются в университете по целому семестру. Студенты underground-элиты времени зря не теряют, утопая в учебниках. Многие из них устраиваются на работу, получают знания на практике и, что важнее, зарплату. Да и в целом за стенами университета жизнь кипит ключом. Ну а бесплатный Wi-Fi в общежитиях дает возможность когда-нибудь попасть в лигу лучших интернет-игроков. Наверное, это самые отважные и рисковые студенты, которые каждые полгода ходят по краю и даже в самый безнадежный момент могут обратить ситуацию в свою пользу. О студентах, которые не вылетают даже набрав семь пересдач или после трех комиссий, слагают легенды. Ходить на избранные пары, не чаще пары раз в месяц. Игнорировать домашние задания.
Готовиться к экзаменам за одну ночь до сдачи или не готовиться вовсе. Выйти с пересдачи победителем. Уметь списывать, знать, где подсмотреть ответ, вовремя задать вопрос или ляпнуть что-то не в тему, зато в нужный момент. Текст подготовила Лида Емельянова.
Расскажу вам о трех главных проблемах этого вуза, которые очень усилились в последние годы.
Три проблемы Вышки: 1. Тут очень наловчились создавать образ модного привлекательного места с уникальными возможностями, но на деле вы получаете что-то очень среднее. При этом в пиар вбухивается очень много денег, и потом этих денег не хватает на работу преподавателей. В результате у вас будут преподавать ничего не знающие аспиранты с почасовой оплатой и замученный преподы, ведущие 5 пар в день. Смогут ли такие люди вас чему-то научить? По моему опыту, не особо.
Очень плохое отношение к людям Может быть, вы встречали этим летом публикации о том, что из Вышки пачками увольняют преподавателей из-за реорганизации. Это все только часть правды. А правда заключается в том, что к людям в этом заведении относятся крайне прагматично. Преподам только и ищут возможности платить поменьше, а загрузить побольше, и чтобы еще молчали и не высказывались по острым проблемам. Со студентов любят содрать большие деньги, не обеспечив адекватной среды для обучения и просто нахождения в вузе. На Факультете гуманитарных наук еще ничего, а вот на ФКМД Медиа и дизайн в этом смысле просто ад: берут сотни студентов в год, а потом оказывается, что на них не хватает персонала, преподов и компьютеров.
Короче, Вышка - это бизнес-корпорация, и такая корпорация, которая любит наебать. Цензура Преподов, о которых я написал, увольняли в т. Не обязательно в медиа или статьях, иногда просто в своих соцсетях.
В рейтинге по востребованности выпускников первые позиции среди вузов Москвы занял НИУ ВШЭ
лучшие факультеты, поступление, стоимость обучения и стипендии в одном из лучших вузов Москвы. О своем уходе из Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) заявил один из ветеранов этого образовательного учреждения, профессор Андрей Яковлев. Команда российских студентов НИУ «Высшая школа экономики» (ВШЭ) и МГУ победила в международном муткорте по защите данных, который проводился Венским. Студентов ВШЭ чаще мотивирует учиться высокое место в рейтинге (76%), низкое же вызывает подобные порывы куда реже (24%)(График 7). Положительные отзывы студентов о ВШЭ Субъективнее мнения студентов может быть только мнение детей. Рейтинг самых разбитых дорог Барнаула.
Студенты НИУ ВШЭ выиграли международные соревнования по программированию
По словам экономиста Андрея Яковлева, «на начало 2023 года Россию покинули около 700 преподавателей и научных сотрудников ВШЭ. Окончательно покидать университет они стали уже в текущем [2023] году — по мере завершения своих отпусков» [70]. Образование[ править править код ] Базовые направления ВШЭ, которые были открыты в первые годы работы — экономика, управление, социальные и гуманитарные науки. В процессе развития появились программы по математике и информационным технологиям. В 2017 году университет начал подготовку по физике и инженерным наукам, озвучивал планы открыть экспериментальные лаборатории на базе институтов РАН [71] [72]. Тогда же ВШЭ запустила проект Культура данных [en] — постепенное внедрение курсов цифровой грамотности на всех факультетах [73] [74]. В 2022 году в НИУ ВШЭ ведется прием на 93 образовательные программы бакалавриата более 3800 бюджетных мест [75] и 185 образовательных программ магистратуры более 3200 бюджетных мест [76].
Вышка начала переходить от семестров к модулям ещё в 1999 году. Первое время обучение было разбито на пять частей, в настоящий момент учебный год делится на четыре модуля по два месяца с промежуточными экзаменами. Зачётная система в вузе действует только для небольшого числа дисциплин. Большинство экзаменов с 1997 года проводится в письменной форме [29] [78] , крупные работы проходят проверку на антиплагиат ещё с 2009 года [79]. Вместе с модульной в вузе действует система обучения «major-minor», где major — основные дисциплины, а minor — блок из дополнительных программ, которые студент выбирает сам. В совокупности такой подход даёт больше времени на подготовку и собственные проекты [80] [81] [ аффилированный источник?
Итоговый балл имеет накопительный характер и складывается из текущих и экзаменационных оценок [82]. В результате формируется академический рейтинг студентов. Рейтинг показывает не только успеваемость, но и влияет на размер стипендии, даёт скидку на платное обучение и возможность участвовать в зарубежных стажировках, изучать дополнительные языки в вузе и многое другое [83]. В ноябре 2018 года вернули систему блокирующей оценки значимой для предмета работы, без которой итоговая оценка не может быть выставлена. Эта тема вызвала недовольства студентов, они призвали ректора к диалогу. Учёный и студенческий советы пришли к компромиссу [84].
Бакалавры второго курса сдают независимый экзамен по английскому языку, на английском ведётся четверть программ Вышки [85] [86]. Партнёрская сеть университета включает более 400 зарубежных вузов [87]. По данным 2021 года, в Вышке действует 61 программа двойных дипломов [88]. В университете обучается 5 238 иностранных студентов, представляющих 122 страны [89] [ аффилированный источник? Выпускники НИУ ВШЭ в дополнение к диплому университета получают европейское приложение к диплому на английском языке, наличие которого упрощает дальнейшее поступление в зарубежный университет или устройство на работу в иностранную компанию [90] [ аффилированный источник? С 2010 года Высшая школа экономики реализует собственные, единые для всех четырёх кампусов университета, образовательные стандарты.
В 2019 году был принят новый образовательный стандарт бакалавриата, а в 2020 году — новый стандарт магистратуры [91] [92]. В 2013-м ВШЭ открыла лицей для учащихся 10—11 классов , который на 2018-й занимает первое место в рейтинге лучших школ столицы и также первое среди школ социально-экономического профиля [49]. В 2015 году вуз запустил программу «Распределённый лицей» — университетские классы, открытые разных столичных школах. В 2018-м в лицее началось обучение девятиклассников, до этого действовала программа их подготовки [93] [94] [95]. Вышка публикует курсы в проекте Coursera с 2014 года и входит в топ-10 вузов мира по количеству курсов, размещенных на этой платформе всего 125, из них 56 — на английском языке [96] [ аффилированный источник? Аудитория курсов ВШЭ на Coursera составляет 3,3 млн слушателей из 195 стран [96].
С 2015 года ВШЭ также публикует курсы на российской Национальной платформе открытого образования, где занимает первое место по количеству регистраций и второе место по количеству курсов на платформе [96] [ аффилированный источник? В начале 2020 года Высшая школа экономики запустила первую в России англоязычную магистерскую программу, реализуемую полностью онлайн «Магистр по наукам о данных». По количеству таких программ online degree на платформе Coursera Высшая школа экономики делит первое место в мире с Иллинойсским университетом в Урбане-Шампейне [98] Наука и инновации[ править править код ] Научный фонд ВШЭ был создан в 2004 году, его задача — поощрять исследовательскую деятельность внутри университета. В его совет помимо сотрудников вуза входят российские и зарубежные учёные.
Впервые в текущем году вошёл в данный престижный перечень и Томской госуниверситет ТГУ , оказавшись в диапазоне 301-400. Московской госуниверситет МГУ имени М. Ломоносова занял строчку, находящуюся в диапазоне 151-175. Напомним, что при составлении предметных рейтингов THE за основу берутся 13 индикаторов эффективности, которые используются в мировом институциональном рейтинге, группируясь по пяти направлениям: преподавание среда обучения , исследования объём, доход и репутация , цитирования влияние исследований , международное взаимодействие сотрудники, студенты и исследования , доход от производственной деятельности передача знаний.
Как выбрать вуз. Матфак ВШЭ матфак. Почему МГУ не лучший в мире Университет. Второе высшее образование, магистратура? Куда поступать? Лучшие университеты мира?
К тому же государством запущена образовательная программа по обучению региональных команд составлению и выполнению планов по адаптации к изменениям климата. Тендер на организацию этой программы выиграл РЭУ им. Плеханова, мы с ними взаимодействуем. В самой Вышке мы с Игорем Макаровым [руководителем департамента мировой экономики НИУ ВШЭ, научным руководитель образовательной программы «Экономика окружающей среды и устойчивое развитие»] занимаемся рейтингом регионов с точки зрения их готовности и потребности в адаптации.
К тому же у нас в бакалавриате есть целый курс по региональной политике и стратегиям. Там тоже поднимаются вопросы социального и экологического развития территорий. На второй год у нас уже появились бюджетные места. Хотя интерес со стороны иностранцев был, мы получили несколько вполне содержательных заявок с более-менее нормальным портфолио.
Однако по разным причинам все эти люди на том или ином этапе отвалились. Тем не менее, хотя у нас русскоязычная программа, мы чувствуем интерес из разных регионов: из Центральной Азии, Африки, Южной Азии, Ближнего Востока. В качестве идеального показателя численности студентов на программе я вижу 30 человек в год. Это компактно, эффективно и достаточно, на мой взгляд, на данном этапе для рынка — позволяет нам поддерживать качество во время рабочего процесса и отбора.
Будем двигаться в этом направлении. У нас есть идея открытия программы ДПО, которая представляла бы собой, по сути, некую выжимку из нашей магистратуры. Мы видим к этому явный интерес. Ведь отрывать сотрудника на два года для компании не всегда возможно.
Они живут на других скоростях, и им нужен результат максимум за 3 месяца.