Единовременная материальная помощь за нарушение условий жизнедеятельности в связи с ЧС. работ, услуг для обеспечения государственных нужд системы. Критерии нарушения условий жизнедеятельности. Нарушение условий жизнеобеспечения. Ведущая причина смертности лиц в возрасте 15–24 лет: врожденные заболевания ВИЧ / СПИД травмы и дорожно-транспортные аварии 14.
Поиск по сайту
- Как получить выплату от государства в результате аварии на объектах электроэнергетики
- Сдо монтер пути
- Деятельность
- Об инциденте в СДО
- В случае возникновения угрозы жизни и здоровья людей работник обязан немедленно ответы сдо ржд
Как получить выплату от государства в результате аварии на объектах электроэнергетики
При приведении в готовность ГО и в военное время в соответствующих степенях готовности. Режимы функционирования для ЕДДС устанавливает руководитель органа местного самоуправления. Порядок работы ЕДДС муниципального образования 1. Вызовы сообщения о ЧС происшествиях могут поступать в ЕДДС муниципального образования от населения по всем имеющимся видам и каналам связи, включая сообщения через единый телефонный номер "112", от сигнальных систем и систем мониторинга, от ДДС экстренных оперативных служб и организаций объектов муниципального образования, вышестоящих и взаимодействующих органов управления РСЧС по прямым каналам и линиям связи.
Вызовы сообщения о ЧС происшествиях принимаются, регистрируются и обрабатываются дежурно-диспетчерским персоналом ЕДДС муниципального образования, а при создании системы - 112 - диспетчерами системы - 112. При классификации сложившейся ситуации как ЧС происшествия , ЕДДС муниципального образования поручает проведение ликвидации ЧС происшествия соответствующим ДДС экстренных оперативных служб и организаций объектов и силам РСЧС, в компетенции которых находится реагирование на случившуюся ЧС происшествие , при необходимости уточняет действия привлеченных ДДС экстренных оперативных служб и организаций объектов. При классификации сложившейся ситуации как ЧС выше локального уровня, оперативный дежурный ЕДДС муниципального образования немедленно докладывает руководителю органа местного самоуправления, председателю КЧС и ОПБ муниципального образования, в ЦУКС ГУ МЧС России по субъекту Российской Федерации, оценивает обстановку, уточняет состав привлекаемых сил и средств, проводит их оповещение, отдает распоряжения на необходимые действия и контролирует их выполнение.
Одновременно готовятся формализованные документы о факте ЧС для последующей передачи в вышестоящие органы управления РСЧС и задействованные ДДС экстренных оперативных служб и организаций объектов. При выявлении угрозы жизни или здоровью людей до населения доводится информация о способах защиты. Организуется необходимый обмен информацией об обстановке и действиях привлеченных сил и средств между ДДС экстренных оперативных служб и организаций объектов , сопоставление и обобщение полученных данных, готовятся донесения и доклады вышестоящим органам управления РСЧС, обеспечивается информационная поддержка деятельности администраций всех уровней и их взаимодействие со службами, привлекаемыми для ликвидации ЧС.
ДДС организаций объектов , привлекаемых к ликвидации ЧС происшествий : обеспечить взаимодействие с руководителями соответствующих служб с целью немедленного направления к месту ЧС происшествия сил и средств РСЧС; обеспечить координацию действий сил и средств РСЧС. Дополнительно, при создании на базе ЕДДС центра обработки вызовов системы-112, осуществляет прием и обработку вызовов сообщений о происшествиях , поступающих по единому номеру «112» с территории муниципального образования, а также анализ и ввод в базу данных системы-112 информации, полученной по результатам реагирования. В режиме повышенной готовности ЕДДС дополнительно осуществляет: взаимодействие с руководителями соответствующих служб по вопросам подготовки сил и средств РСЧС.
При возникновении чрезвычайной ситуации муниципального, межмуниципального или более масштабного характера старший дежурный оперативный дежурный оперативный ЕДДС немедленно оповещает главу муниципального образования председателя КЧС ОПБ. По решению главы муниципального образования председателя КЧС ОПБ на территории может быть введен режим чрезвычайной ситуации. ДДС экстренных оперативных служб.
Алгоритмы действий оперативной дежурной смены ЕДДС при различных ЧС и происшествиях Алгоритмы действий дежурной смены ЕДДС разрабатываются заблаговременно для характерных ЧС: на сетях водоснабжения; на сетях электроснабжения; на сетях газоснабжения; при дорожно-транспортных происшествиях; на объектах, содержащих АХОВ; на пожаро взрывоопасных объектах; на радиационно опасных объектах, при паводках, при ураганах, шквалах, смерчах; при пожарах. Типовой алгоритм действий должен включать перечень мероприятий в определенной последовательности: сбор информации о ЧС время получения сообщения, источник информации, характеристика ЧС ; доклад о ЧС кому доложить, по каким средствам связи ; оповещение сил и средств для ликвидации ЧС органы управления и дежурные службы соответствующих организаций ; технологии и особенности проведения АСДНР определяются руководителем ликвидации ЧС ; контроль проведения АСДНР привлеченные силы, время прибытия, состав сил и средств, время убытия ; доклад о проводимых АСДНР по ликвидации ЧС кому представлять доклад, по каким средствам связи ; подготовка формализованных донесений в соответствии с Табелем срочных донесений МЧС России и Регламентом представления донесений и докладов.
Электронные учебники и лекции всегда открыты в СДО на протяжении всего курса обучения. Всегда можно посмотреть пройденную информацию, если что-то упустили. Общение с преподавателями время обучения. Можно обращаться за консультациями в ходе выполнения заданий по курсу и в период прохождения тестирования. Кураторы и администраторы курса всегда помогут решить все возникшие вопросы во время обучения в рамках учебного процесса.
Светильники какого класса защиты, согласно Правилам устройства электроустановок, необходимо применять за исключением светильников, обслуживаемых с кранов в помещениях с повышенной опасностью и особо опасных помещениях при высоте установки светильников общего освещения над полом или площадкой обслуживания менее 2,5 м при условии, что цепь не защищена устройством защитного отключения?
Светильники какого минимального класса защиты, согласно Правилам устройства электроустановок, допускается применять за исключением светильников, обслуживаемых с кранов в помещениях с повышенной опасностью и особо опасных помещениях при высоте установки светильников общего освещения над полом или площадкой обслуживания менее 2,5 м при условии, что цепь защищена устройством защитного отключения? Какое напряжение, согласно Правилам устройства электроустановок, должно применяться для питания переносных светильников в помещениях с повышенной опасностью и особо опасных помещениях? На какие виды, согласно Правилам устройства электроустановок, делится аварийное освещение? Для чего, согласно Правилам устройства электроустановок, предназначено освещение безопасности? Что, согласно Правилам устройства электроустановок, может применяться для питания групп светильников вместо групповых щитков при использовании шинопроводов в качестве линий питающей осветительной сети? На какой максимальной высоте над уровнем пола, согласно Правилам устройства электроустановок, должны устанавливаться светильники, обслуживаемые со стремянок или приставных лестниц? На какой высоте, как правило, должны устанавливаться штепсельные розетки на номинальный ток до 16 А и напряжение до 250 В производственных помещениях? Допускается ли, согласно Правилам устройства электроустановок, сооружение встроенных или пристроенных подстанций в спальных корпусах различных учреждений, в школьных и других учебных заведениях?
В каких случаях, согласно Правилам устройства электроустановок, допускается размещение встроенных и пристроенных подстанций с использованием сухих трансформаторов в жилых зданиях при выполнении в полном объеме санитарных требований по ограничению уровня шума и вибрации в соответствии с действующими стандартами? Какое минимальное расстояние, согласно Правилам устройства электроустановок, должно быть от места установки ВУ, ВРУ, ГРЩ до трубопроводов водопровод, отопление, канализация, внутренние водостоки? Каким, согласно Правилам устройства электроустановок, должно быть сечение РЕ проводников, не входящих в состав кабеля? Что используется при присоединении переносной или передвижной электросварочной установки непосредственно к стационарной электрической сети? Какая должна быть длина гибкого кабеля, соединяющего источник сварочного тока и коммутационный аппарат? При каком напряжении шкафы комплектных устройств и корпуса сварочного оборудования машин , имеющие неизолированные токоведущие части, должны быть оснащены блокировкой, обеспечивающей при открывании дверей дверец отключение от электрической сети устройств, находящихся внутри шкафа корпуса? Какая электроустановка считается действующей? Что является определением термина «Эксплуатация»?
Что является определением термина «Инструктаж целевой»? Что является определением термина «Глухозаземленная нейтраль»? Что является определением термина «Силовая электрическая цепь»? Что является определением термина «Система сборных шин»? Что является определением термина «Токопровод»? Чем должны быть укомплектованы электроустановки? У каких Потребителей можно не назначать ответственного за электрохозяйство? Что из перечисленного входит в обязанности ответственного за электрохозяйство?
Что из перечисленного не входит в обязанности ответственного за электрохозяйство? Какую периодичность повышения квалификации должен обеспечивать работодатель для персонала? Какую периодичность проверки соответствия схем электроснабжения фактическим эксплуатационным с отметкой на них о проверке обязан обеспечить ответственный за электрохозяйство? Какую периодичность пересмотра инструкций и схем обязан обеспечить ответственный за электрохозяйство? Какая группа по электробезопасности должна быть у ответственного за электрохозяйство в электроустановках напряжением выше 1000 В? За что несут персональную ответственность руководитель и специалисты энергетической службы? За что несут персональную ответственность работники, непосредственно обслуживающие электроустановки? За что несут персональную ответственность работники, осуществляющие ремонтные работы в электроустановках?
Какая ответственность предусмотрена за нарушение правил и норм при эксплуатации электроустановок? В течение какого срока проводится комплексное опробование основного и вспомогательного оборудования электроустановки перед приемкой в эксплуатацию? Кто проводит комплексное опробование оборудования перед приемкой в эксплуатацию электроустановок? В течение какого срока проводится комплексное опробование работы линии электропередачи перед приемкой в эксплуатацию? Можно ли принимать в эксплуатацию электроустановки с дефектами и недоделками? На какие категории подразделяется электротехнический персонал организации? Какой персонал относится к электротехнологическому? Какие виды инструктажа проводятся с административно-техническим персоналом?
Какие виды инструктажа проводятся с оперативным и оперативно-ремонтным персоналом? В течение какого срока должна проводиться стажировка электротехнического персонала на рабочем месте до назначения на самостоятельную работу? В течение какого срока проводится дублирование перед допуском электротехнического персонала к самостоятельной работе? На какой срок может быть продлено для работника дублирование, если за отведенное время он не приобрел достаточных производственных навыков? Какие меры принимаются к работнику, который в период дублирования был признан профессионально непригодными к данному виду деятельности? Какая периодичность проверки знаний по электробезопасности установлена для электротехнического персонала, непосредственно организующего и проводящего работы по обслуживанию действующих электроустановок? Где проводится проверка знаний у ответственных за электрохозяйство и их заместителей? Сколько человек должно быть в комиссии по проверке знаний электротехнического персонала?
Какую группу по электробезопасности должен иметь председатель комиссии по проверке знаний электротехнического персонала Потребителя с электроустановками выше 1000 В? Где проходят проверку знаний по электробезопасности члены комиссий структурных подразделений организации? Сколько человек должно присутствовать в комиссии по проверке знаний членов комиссий структурных подразделений организации? У каких Потребителей электрической энергии должно быть организовано оперативное диспетчерское управление электрооборудованием? Что находится в оперативном управлении старшего работника из числа оперативного персонала? Что находится в оперативном ведении старшего работника из числа оперативного персонала? Кто может выполнять переключения в РУ, на щитах и сборках напряжением до 1000 В? Какие требования безопасности должен выполнять оперативный персонал при исчезновении напряжения на электроустановке?
На кого возложена обязанность по составлению годовых планов графиков по ремонту основного оборудования электроустановок? На какие виды ремонтов основного оборудования электроустановок должны составляться годовые планы графики? Когда возникает необходимость проведения технического освидетельствования электрооборудования? Какие работы должны быть проведены в организации до вывода основного оборудования электроустановок в ремонт? В течение какого времени основное оборудование электроустановок, прошедшее капитальный ремонт подлежит испытаниям под нагрузкой? Как часто должна проводиться проверка электрических схем электроустановок на соответствие фактическим эксплуатационным? Что из перечисленного не входит в комплект документации, хранящейся на рабочем месте оперативного персонала? Как часто должны пересматриваться производственные инструкции по эксплуатации электроустановок?
Что необходимо предпринять при образовании на гравийной засыпке маслоприемников трансформаторов твердых отложений от нефтепродуктов толщиной более 3 мм? С какой периодичностью в распределительных электрических сетях напряжением до 20 кВ включительно производят измерения нагрузок и напряжений трансформаторов? Кто обязан организовать обучение, проверку знаний, инструктаж персонала в соответствии с требованиями государственных стандартов, настоящих Правил, правил безопасности труда и местных инструкций? Где проводится проверка знаний работников Потребителя, численность которых не позволяет создать собственную комиссию? Каким образом оформляются результаты проверки знаний персонала по электробезопасности? Чем должны отличаться светильники аварийного освещения от светильников рабочего освещения? Какая проверка знаний проводится у персонала при назначении или переводе на другую работу, если новые обязанности требуют дополнительных знаний норм и правил? Как часто должны проводиться осмотр и проверка исправности аварийного освещения?
Когда проводится внеочередная проверка знаний персонала? Какая группа по электробезопасности должна быть у председателя комиссии по проверке знаний персонала организации с электроустановками до 1000 В? При каких условиях допускается параллельная работа трансформаторов? В каком случае на трансформаторах с системой охлаждения Д электродвигатели вентиляторов должны автоматически включаться? Как часто должен проводиться осмотр трансформаторов электроустановок без их отключения? В каком из перечисленных случаев проводятся внеочередные осмотры трансформаторов? В каком из перечисленных случаев трансформатор должен быть аварийно выведен из работы? Какое из положений не соответствует требованиям Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей к содержанию помещений распределительных устройств?
В каком случае нарушено требование Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей? Кто должен выполнять уборку помещений распределительных устройств и очистку электрооборудования? Кто у Потребителя утверждает график периодических осмотров воздушных линий? Когда проводятся внеочередные осмотры воздушной линии электропередачи? Какие данные должны быть указаны на бирках кабелей в начале и конце линии? Как часто должны проводиться осмотры кабельных колодцев линий напряжением до 35 кВ? Кто периодически должен проводить выборочный осмотр кабельных линий? Кем должен быть утвержден Перечень ответственных механизмов, участвующих в самозапуске?
Какое из положений не соответствует Правилам технической эксплуатации электроустановок потребителей при эксплуатации электродвигателей? Что из перечисленного должен осуществлять оперативный персонал? Каким образом производится присоединение заземляющих проводников к заземлителю и заземляющим конструкциям? В какой цвет должны быть окрашены открыто проложенные заземляющие проводники? Какова периодичность осмотров заземляющих устройств с выборочным вскрытием грунта? У какого количества опор воздушных линий, имеющих заземляющие устройства, производится выборочное вскрытие грунта для осмотра этих заземляющих устройств? Как определяется величина участка заземляющего устройства, подвергающегося выборочному вскрытию грунта? В каком случае элемент заземлителя должен быть заменен?
СДО Что обязан сделать работник при возникновении ситуации угрожающей жизни и здоровью людей? СДО …. Ответ на вопрос находится ниже. Ваша справедливая оценка ответа на этот вопрос 40 Что обязан сделать работник при возникновении ситуации угрожающей жизни и здоровью людей? СДО 1. Немедленно известить своего непосредственного или вышестоящего руководителя 2.
БЖД Ответы
К какому виду событий относится случай если нарушены условия нормальной жизнедеятельности 100 и более человек. Впрочем, Система дистанционного обучения РУСАЛа (СДО) приблизилась к нему почти вплотную. резюмировали местные власти.
Поиск по сайту
- Защита документов
- Выберите наиболее подходящую тему Вашего обращения:
- СДО-2 КЦСОН - Санкт-Петербург, Россия, 10 лет на Мой Мир@
- Курганцам в затопленных домах отказали в компенсациях: «Условия жизнедеятельности не нарушены»
- Навигация по записям
- Если нарушены условия жизнедеятельности
Нарушение условий жизнедеятельности - фотоподборка
или нарушены условия жизнедеятельности 50 человек и более. Факт нарушения условий жизнедеятельности граждан в результате чрезвычайной ситуации устанавливается решением комиссии исходя из следующих критериев. Вопрос 7 Ведущую репрезентативную систему людей можно определить, ориентируясь на так называемые ключи доступа –это : физиологические признаки: словоупотребление: внешние индикаторы (признаки) внутренних состояний.
Чрезвычайная ситуация федерального характера: — Ответ СДО РЖД
- Нарушение условий жизнедеятельности
- Каталог документов NormaCS
- Нарушение условий жизнедеятельности
- Защита документов
Нарушение условий жизнедеятельности - фотоподборка
Критерии нарушения условий жизнедеятельности. Нарушение условий жизнеобеспечения. Нарушение условий жизнедеятельности: На чтение 1 мин. Просмотров 6 Опубликовано 04.02.2023. Обстановка, сложившаяся в результате нарушения безопасности движения, в результате которой количество пострадавших составляет свыше 500 человек. я связанные с загоранием, утечкой опасного вещества которые могут привести или привели к взрыву, пожару, гибели людей, опасным последствиям для природной среды. Содержание термина «Нарушение условий жизнедеятельности» в юридической энциклопедии по состоянию на 2024 год.
Ответы на тесты по предмету «Безопасность жизнедеятельности. Тест 40»
Для подготовки информации, необходимой специалистам предприятий РУСАЛ, приглашаются преподаватели ведущих вузов, которые проводят семинары, а по итогам занятий «упаковывают» свою информацию в формат электронных курсов по стандарту Ч-В-П-О. И наконец, курсы создают сами сотрудники. При этом требования стандарта СДО предполагают, что разработчик курса не только передает информацию для ознакомления. Он должен составить задания, продумать возможные ошибки студента и предложить пояснения, постараться подготовить разнообразные упражнения, сформировать систему гиперссылок, подобрать нужные иллюстрации и медиаматериалы, составить грамотные тестовые вопросы. Другими словами, он формализует и передает сотням сотрудников компании свой уникальный практический опыт и теоретические знания. А как у других? Впрочем, не все компании практикуют дистанционное обучение в его классическом понимании. Например, General Electric отдает предпочтение многодневным выездным work-out-сессиям, в ходе которых сотрудники различных департаментов обмениваются лучшими практиками и генерируют новые идеи для внедрения в компании. Подобные мероприятия помимо обмена знаниями преследуют еще и другую цель — устранение корпоративных барьеров и установление тесных отношений между сотрудниками для последующей кросс-функциональной работы.
Главная же цель СДО РУСАЛа — повышение уровня компетентности сотрудников в различных областях, но прежде всего в тех процессах, которые связаны с бизнесом компании. Впрочем, масштаб и охват здесь не тот: обучение в «КАМАЗе» решает узкоспециализированные задачи и связано в основном с адаптацией новичков. Учитывая отраслевую специфику и ориентацию компании на B2C-рынок, СДТО — система дистанционного обучения и тестирования — в МТС предназначена, в первую очередь, для продавцов и маркетологов и содержит массу коротких видеокурсов, посвященных новым продуктам и тарифам, а также особенностям их продаж.
Планирую пройти практику в школе там, где работаю.
Иван, помощь с обучением 1 день назад Сергей, здравствуйте! Учусь на 2 курсе по специальности земельно-имущественные отношения. Нужен отчет по учебной практике. Подскажите, пожалуйста, стоимость и сроки выполнения?
Иван, помощь с обучением 1 день назад Инна, здравствуйте! Сможете помочь? И сколько это будет стоить? Колледж КЭСИ, первый курс.
Иван, помощь с обучением 2 дня назад Здравствуйте! Управление соц. Документационное обеспечение управления - Рафикова В.
Арзамас, г. Указом Губернатора Нижегородской области от 24 ноября 2022 г. Редакция «МК в Нижнем Новгороде» обратилась у Управляющему партнеру юридической компании «Войнов, Маслов и партнеры» Александру Маслову для комментария по вопросу назначения пособия. В разделе «Пособия, пенсии, льготы» есть подраздел, посвященной материальной поддержке жителям Нижегородской области. В нем предусмотрено 4 вида выплат: Назначение выплаты гражданам финансовой помощи в связи с утратой ими имущества первой необходимости в результате чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Назначение выплаты единовременной материальной помощи гражданам, пострадавшим в результате чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Вторым этапом является выбор технологических средств реализации поставленной цели. Самым лучшим претендентом для восстановления образования на территориях НЖ является дистанционная форма обучения. Такое обучение дистанционным способом предполагает как непосредственный контакт с преподавателем, так и самостоятельную работу с видеоматериалами, учебниками, а также участие в телеконференциях, виртуальных соревнованиях по различным предметам, обращение к банкам данных через электронные сети. Создание оригинальной системы дистанционного обучения в интересах восстановления образования в целом преследует две весьма значительные цели. Во-первых, дистанционная форма обучения является наиболее эффективной, а зачастую и единственно возможной в зонах с нарушенными условиями проживания населения, будь то зона чрезвычайных ситуаций или локального вооруженного конфликта. Во-вторых, использование дистанционных форм обучения способствует устранению существенного дефицита педагогических кадров в области безопасности жизнедеятельности. Модель системы и центра дистанционного обучения в рамках МЧС России от почтовой пересылки мультимедийных учебников, компакт-дисков, учебно-методической литературы и др. Адаптация унифицированной технологии спутникового информационно-коммуникационного дистанционного обучения СГА [4] для территорий с нарушенными условиями жизнедеятельности проводилась на территории Чеченской Республики.
На рис. В состав программно-методического обеспечения дистанционного обучения для территорий типа НЖ входит стандартный для спутниковой телевизионной технологии учебно-дидактический пакет, называемый контентом, включающий телелекции, слайд-лекции, комплект тестов и др. Такой пакет включает Рис. Функциональная схема взаимообмена центра дистанционного обучения и клиентов в режиме активного обучения Рис. Схема информационного обмена для сельских учебных центров СГУ Рис. Схема информационного обмена для учебных центров СГУ, расположенных в горной местности с наличием малогабаритного ретранслятора в себя 108-часовой лекционный курс, созданный на совместной кафедре «Менеджмент риска в ЧС», в составе телевизионных лекций, слайд-лекций и около 1000 тестов по всем основным вопросам безопасности и управления рисками в ЧС. Научно-технические разработки Научно-технические разработки Важной является роль административно-управленческого и организационно-методического ресурса территории в «склеивании» отдельных блоков и внедрении в практику всей созданной комплексной технологии «запуска» процесса восстановления образования в целом, что явилось третьим этапом в создании технологии.