Ректор Тюменского индустриального университета, председатель Совета ректоров вузов Тюменской области Вероника Ефремова поделилась со «» своим мнением по. В связи с этим председатель Совета ректоров вузов Тюменской области, ректор Тюменского индустриального университета Вероника Ефремова выступила с заявлением. Вероника Ефремова — все последние новости на сегодня, фото и видео на Рамблер/новости. Глава тюменского депобразования Ефремова поделилась впечатлениями от работы. Все организации, с которыми связана Ефремова Вероника Николаевна, где является директором или учредителем. Против директора регионального депобразования и науки Вероники Ефремовой возбудили административное дело.
Защита документов
Все новости Власть и общество Нефтегазовый сервис. Вероника Ефремова: Подготовка квалифицированных рабочих кадров – дело очень хлопотное. Экс-ректора ТИУ Веронику Ефремову проверяют надзорные ведомства из-за долга университета. Вероника Ефремова успешно возглавляла ТИУ на протяжении пяти лет. Вероника Ефремова — все последние новости на сегодня, фото и видео на Рамблер/новости. Глава тюменского депобразования Ефремова поделилась впечатлениями от работы. Племянница актёра Михаила Ефремова и внучка знаменитого советского актёра и режиссёра, создателя театра «Современник» Олега Ефремова борется за ребёнка. Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы.
Правила комментирования
- Еще в категории певцы
- Вероника Ефремова стала главой тюменского Департамента образования и науки
- Вероника Ефремова
- Вероника Ефремова - последние новости -
- Читайте также
- Что еще почитать
Эпоха одиночек прошла
Ефремова Вероника Васильевна. Версия для печати 919. Экс-ректор ТИУ Вероника Ефремова стала руководителем Департамента образования и науки Тюменской области. Ректор тюменского Индустриального университета Вероника Ефремова побывала на выставочном матче, который состоялся в рамках проекта «Центр развития студенческого. Директора департамента образования Тюменской области Веронику Ефремову обвиняют в нецелевом расходовании бюджетных средств.
Глава тюменского депобразования Ефремова поделилась впечатлениями от работы
Ефремова Вероника Николаевна, Ханты-Мансийск, Россия. учитель английского языка, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 3". Об этом, а также о тенденциях в развитии высшей школы и возникающих на пути этого развития преградах мы побеседовали с ректором университета Вероникой Васильевной Ефремовой. Это событие председатель Совета ректоров высших учебных заведений нашего региона, ректор престижного вуза Вероника Ефремова, чей рассказ мы предлагаем вниманию читателей. Бывший ректор Тюменского индустриального университета Вероника Ефремова назначена на должность директора департамента образования и науки региона. УДК 347.4 Ефремова Вероника Евгеньевна. Уральский государственный юридический университет имени В.Ф. Яковлева Институт юстиции. Ефремова Вероника. 2022 поп. Слушать. ЛейблЕфремова Вероника. Правообладателям. Пользовательское соглашение.
Экс-ректора ТИУ Веронику Ефремову обвиняют растрате
Об этом сообщает информационный центр регионального правительства. Вероника Ефремова назначена на должность директора департамента образования и науки Тюменской области 25 января. Соответствующее распоряжение подписал губернатор Тюменской области Александр Моор. Ранее Ефремова возглавляла Тюменский индустриальный университет, являлась председателем Совета ректоров вузов Тюменской области. Вероника Ефремова накануне сообщила о своей отставке , также она добавила, что переходит на работу в областное правительство, не уточнив на какую должность.
Организация, в отношении которой упоминается данное лицо, зарегистрирована в регионе Ленинградская область образование дошкольное. Ефремова В. Статус регистрации в качестве самозанятого: Руководитель, директор Ефремова В.
Обвинительный приговор по редкой для российской судебной практики статье получили все трое фигурантов «Неположительная личность» Второй кассационный суд в Москве оставил без изменения приговор актеру Михаилу Ефремову, который отбывает срок в исправительной колонии общего режима ИК-4 в городе Алексеевка Белгородской области по причине смертельного ДТП. Оно произошло 8 июня 2020 года на Смоленской площади в Москве.
Тогда внедорожник актера вылетел на полосу встречного движения и столкнулся с фургоном «Лада», водитель которого, Сергей Захаров, скончался от полученных травм. Актера приговорили к 7,5 года лишения свободы. В его крови были обнаружены алкоголь и следы наркотических веществ. Еще 22 июня 2021 года адвокаты Михаила Ефремова Роман Филиппов и Петр Хархорин попросили облегчить наказание своему подзащитному, указав, что приговор не в полной мере учел смягчающие вину артиста обстоятельства. В среду, 15 сентября, состоялось рассмотрение кассационной жалобы Михаила Ефремова на приговор. По словам артиста, именно тогда у него начались серьезные проблемы с алкоголем. Она задавила меня морально», — сказал Михаил Ефремов в ходе своего выступления в суде по видеосвязи. В кассационной жалобе адвокаты Ефремова отметили, что он полностью возместил потерпевшим родственникам погибшего в аварии водителя моральный и материальный ущерб на сумму 4,6 млн рублей , раскаялся в содеянном, а до аварии активно участвовал в общественной жизни, занимался благотворительностью, получил много благодарностей и госнаград. В колонии же в его адрес не было ни одного замечания — наоборот, только поощрения за безупречную работу и достойное поведение.
Но комбинаторика дисциплин — это всё-таки право выбора студента. Для этого понадобилась платформа, которая будет помогать генерировать расписание, логистику между корпусами и это тоже важно: наши корпуса разбросаны по городу. Эта платформа должна быть удобной при работе и с компьютера, и с телефона; у ребенка все должно быть в одном месте; а еще доступ к этой платформе могли бы получить и родители, чтобы видеть, где ребенок, понимать, что он не бездельничает. У студентов с ИОТ свой путь внутри образовательной организации. Для меня это уже не спорно. Это одна из доступных нам педагогических технологий. Но ее реализация требует многого и от нас, и от студентов. Например, у нас учебный год теперь начинается на неделю раньше — уже в конце августа.
На последней неделе августа мы формируем команды под будущие проекты, играем со студентами, строим с ними машины Голдберга механизм, выполняющий простую задачу сложным, вычурным, длинным путем. Тогда же мы начинаем помогать им выбирать необходимые компетенции на основе наших дисциплин, ведь студенты все очень разные. Тогда же прививаем культуру вуза, рассказываем, что он многонациональный, толерантный и так далее. Все вот эти мягкие истории продуманы специально для комфортного вхождения ребят в нормальную студенческую жизнь. Они начинаются во время прекурса. Когда совершен выбор, начинается образовательный процесс. Кажется, что это некая наставническая функция. Однако таких единицы.
У нас есть целый тьюторский корпус для помощи в выборе компетенций и дисциплин. Действительно, происходит смена роли педагога: из транслятора знаний в педагога-наставника. Эта трансформация произошла автоматически, преподаватель уже не может просто рассказывать на лекциях то, что он бы хотел, чтобы понимали студенты. Он должен и подталкивать студентов к дальнейшему развитию, мол, вот, смотри, мы сейчас с тобой занимаемся физикой флюидов, а тебе не хватает механики, чтобы продвинуться дальше, возьми-ка ты ее побольше, иначе не справишься, когда дойдем до решения сложных инженерных задач. Но это даже не общие компетенции, а ведь они тоже важны. Например, должен ли инженер уметь грамотно говорить? Но публиковать это где-то вне научного журнала недопустимо, это в том числе отвращает ребят от желания попробовать заняться наукой» — Конечно. А я всегда говорю: «От чистого сердца простыми словами».
Потому что наш птичий язык ученых понятен в лучшем случае другим таким же ученым. Но публиковать это где-то вне научного журнала недопустимо, это в том числе отвращает ребят от желания попробовать заняться наукой. Ведь научная терминология для них — это такой же иностранный язык, который тоже необходимо изучать. Поэтому у нас много различных дисциплин и по риторике, по подготовке к публичным выступлениям, по созданию презентационных материалов, по скорости изложения — ведь сейчас все стали говорить очень кратко, быстро, мы иначе воспринимаем информацию, это необходимо иметь в виду, когда выступаешь или делаешь презентацию. Мы этому тоже учим. Как сейчас налажено это взаимодействие с работодателями? Например, у нас есть Центр карьеры, который занимается организацией практик на предприятиях, работает с выпускниками, привлекает наших коллег с предприятий для работы в наших образовательных программах. Конечно, Дни компаний.
Кроме того, в этом году первый опыт реализации программы «Стартап как диплом»: 10 студенческих проектов-стартапов вышли на уровень выпускной квалификационной работы. Мы включились в движение Worldskills, создали свой центр подготовки: у нас большой — на 7 000 студентов — многопрофильный колледж в составе нашего вуза. Мы оценили по достоинству такой формат аттестации и определения уровня сформированности компетенций, как демонстрационный экзамен, и переложили его на уровень бакалавриата например, по направлению «Электроэнергетика»: теперь вся аттестационная комиссия состоит из представителей индустриальных партнеров. Безусловно, мы не забываем и о преподавателях: часто проводим для них различного рода тренинговые программы, стажировки на профильных предприятиях. Нам есть, к кому обратиться. Такой показатель — это и результат тесного взаимодействия с нашими партнерами. Некоторые из них — интернациональные, отсюда высокие требования к уровню владения иностранными языками у студентов. Тем, у кого уже были какие-то наработки в этой области и свои мысли на этот счет, было немного легче.
Например, у нас как раз на площадке Высшей инженерной школы EG Engineering Generation с момента ее учреждения реализовывалась магистерская программа. Она назвалась «Цифровая трансформация региона». У нас был прямой запрос от региональной власти и бизнес-сообщества, и на этой программе учились команды, направленные от предприятий, например от банков. Да и у нас была уже давным-давно разработанная платформа поддержки учебного процесса, на которой размещаются задания и лекции, там же ребята сдают тестирование, там же формируется их цифровой след. То есть еще до того, как мы все погрузились в тотальную цифровизацию, мы уже двигались по этому пути. Мы уже давно говорили, что можно учить инженеров, используя дистанционные технологии, например симуляторы. Ведь на опасном производстве инженер может совершить фатальную ошибку, а в симуляторе прозвучит только «Game over». И мы создавали свои электронные ресурсы, показывали их на всю страну, доказывали их эффективность.
Уровень образования
- Еще в категории певцы
- Прокуратура помогла жительнице Ефремова с жильём - Богородицкие вести
- Вероника Ефремова – БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД «ДЕТИ+»
- Директором регионального департамента образования и науки назначена Вероника Ефремова
- Чье имя всуе
Ректор ТИУ Вероника Ефремова перешла в правительство Тюменской области
В правительстве Тюменской области остается вакантным пост директора департамента инвестиционной политики и господдержки предпринимательства. На днях исполняющего обязанности главы ведомства, начальника одного из управлений департамента Александра Горлатова повысили до заместителя директора. Причиной такого решения стало формальное требование — по нормативным актам в период отсутствия директора департамента его обязанности исполняет заместитель. Будет ли Горлатов в дальнейшем назначен на должность директора, пока неизвестно. Как сообщили в вузе, до прихода в ТИУ он занимал должность проректора по научно-организационной деятельности Санкт-Петербургского политехнического университета.
По словам инсайдеров, федеральному бюджету ТИУ должен около полумиллиарда рублей. Деньги вуз брал в банках для выплаты заработной платы сотрудникам. Помимо этого, ТИУ тратил деньги, которые он получил за еще не оказанные услуги. Вуз скатился в долговую яму», — сообщили источники Ура.
Ректор Тюменского индустриального университета Вероника Ефремова покинула свой пост в учебном заведении. Об этом она рассказала в своем телеграм-канале. Женщина заявила, что с завтрашнего дня она станет сотрудником Правительства Тюменской области.
В сентябре 2019 года приказом министра науки и высшего образования России была назначена ректором. С 2020 также занимает пост председателя Совета ректоров вузов Тюменской области. Её многолетний добросовестный труд отмечен Почётной грамотой Тюменской областной Думы, Благодарственным письмом Тюменской областной Думы, Благодарностями Комитета по делам национальностей Тюменской области и Председателя Тюменской областной Думы, награждена Памятной медалью «300 лет Берг-Коллегии России» и медалью «За заслуги в образовании», имеет другие награды. Под руководством Вероники Ефремовой вуз укрепил свои позиции среди опорных университетов России, успешно реализовав стратегические проекты Программы развития вуза, а также несколько трансформационных проектов, среди которых Высшая инженерная школа EG и Индивидуальные образовательные траектории. С 1990 по 1995 год — стажёр-исследователь института экономики Уральского отделения РАН. С 1997 по 2000 год — ассистент, старший преподаватель, доцент Тюменского государственного нефтегазового университета. С 2000 по 2011 год — доцент, заместитель директора института нефти и газа Тюменского государственного нефтегазового университета. С 2011 по 2013 год — заместитель директора института менеджмента и бизнеса Тюменского государственного нефтегазового университета. С 2013 по 2016 год — директор института менеджмента и бизнеса Тюменского государственного нефтегазового университета. С 2016 по 2017 год — начальник управления по качеству Тюменского государственного нефтегазового университета. С 2017 года — проректор по образовательной деятельности Тюменского индустриального университета. С 2017 года — исполняющий обязанности ректора Тюменского индустриального университета. С 2019 года по настоящее время — ректор Тюменского индустриального университета. Ельцина», Противодействие коррупции в системе государственной и муниципальной службы; 2018 год, ООО «Альмира г. Пастухова» г. Ярославль , дополнительная профессиональная программа, Управление проектами 2016 год, НОУ Московская школа управления «Сколково», Специфика управления изменениями в университете и принципы устойчивого развития; 2015 год, ООО Центр развития корпоративной культуры г. Ярославль , Менеджмент и экономика в образовательной организации. Научные работы: 1 Стадухин, Д. Стадухин, В. Симонов [и др. Ефремова, М.
Вероника Ефремова: «Мы должны быть вместе со своей страной!»
Под руководством Вероники Ефремовой вуз укрепил свои позиции среди опорных университетов России, успешно реализовав стратегические проекты Программы развития вуза. Ректор Тюменского индустриального университета Вероника Ефремова покинула свой пост в учебном заведении. Последние статьи с тегом: Ефремова Вероника. Шоколад -Вероника Ефремова Белый Снег cover Вероника Ефремова Интро Женская колония изнутри: однополая любовь, ВИЧ и сны о свободе. – Вероника Васильевна, по итогам обсуждения в рамках TNF 2020 можете резюмировать, какими навыками должны обладать сегодня специалисты топливно-энергетического комплекса.
Вероника Васильевна Ефремова
И по многочисленным заслугам Вероника Ефремова стала стипендиатом Главы Чувашии, с чем ее и поздравляем! Об этом сообщает РИА Новости. Ефимова будет находиться под арестом в квартире одного из своих адвокатов. Рубрика: Ефремова Вероника. Ефремова Вероника. Пять мифов о психологах. Популяция психологов разнообразна и неоднородна, и ко всем психологам и психотерапевтам нельзя. Об этом, а также о тенденциях в развитии высшей школы и возникающих на пути этого развития преградах мы побеседовали с ректором университета Вероникой Васильевной Ефремовой. последние новости по теме на сайте АБН24. Новый вектор задан работе по профилактике детской дорожной аварийности в Тюменской области.
Ректор ТИУ рассказала о высшем образовании, дистанте и любимых книгах
Приоритетной задачей для любой компании является предотвращение экологических нарушений, но не менее важно обеспечить безопасность рабочих мест, защиту здоровья персонала компании и населения, проживающего в зоне ее ответственности, поэтому роль Safety Skills особенно важна. В этом вопросе мы тесно сотрудничаем с индустриальными партнерами и в нашем Институте дополнительного и дистанционного образования не первый год реализуем программу повышения квалификации «Промышленная безопасность и охрана труда». Ее цель — повышение уровня компетентности по вопросам охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности. Программа предназначена для инженерно-технических работников, имеющих базовое высшее или среднее профессиональное образование. Также мы создали массовые открытые онлайн-курсы по промышленной безопасности, в ближайшее время они появятся на платформе ТИУ. Цифровые технологии активно внедряются в ТИУ. В вузе уже 15 лет как создана и успешно работает электронная образовательная среда, в условиях пандемии мы проверили ее на прочность. В специальной лаборатории нашего Института дополнительного и дистанционного образования ранее были подготовлены массовые онлайн-курсы, виртуальные лабораторные работы и практикумы. Их качество, детальную проработку тем, профессиональный подход при разработке сценария и создании уже оценили ведущие университеты и компании с мировым именем. Тюменский индустриальный университет входит в когорту 16 вузов-разработчиков курсов платформы «Открытое образование». Освоить содержание онлайн-курсов может каждый желающий, они находятся в бесплатном доступе.
Наш университет открыл доступ к своим виртуальным лабораторным работам, практикумам и тренажерам для всех пользователей, ранее ресурсом могли пользоваться только наши обучающиеся. Сейчас мы запускаем курс по изучению русского языка как иностранного, который поможет иностранным абитуриентам приехать к нам более подготовленными. Индустриальный университет одним из первых инженерных вузов внедрил в образовательный процесс технологию «Индивидуальные образовательные траектории». Новый формат обучения помогает индивидуальному развитию студентов с учетом их интересов, способностей и требований современного мира. Студенты свободны в выборе дисциплин, отвечающих запросам конкретных работодателей, и формируют портфель профессиональных компетенций, исходя из личных предпочтений. Это позволит стать специалистом с широким кругозором либо экспертом в конкретной области. Очевидны преимущества для обучающихся и при трудоустройстве: сокращается период адаптации новичка на предприятии, работодателям нет необходимости переучивать выпускника.
До назначения Ефремова возглавляла Тюменский индустриальный университет, являлась председателем Совета ректоров вузов Тюменской области.
Накануне в своем телеграм-канале она сообщила о решении покинуть стены вуза. Вероника Ефремова с 2000 по 2011 год была доцентом, заместителем директора института нефти и газа Тюменского государственного нефтегазового университета. С 2011 по 2013 год работала замдиректора института менеджмента и бизнеса Тюменского государственного нефтегазового университета.
В это сложное время мы должны быть вместе со своей страной, отстаивающей национальные интересы, вместе со своим народом. И теперь только от нас зависит, насколько быстро и достойно мы пройдем все эти испытания».
Иностранные студенты всегда могут рассчитывать на всестороннюю помощь со стороны вуза в решении финансовых, бытовых, психологических и других проблем, вызванных сложившейся международной обстановкой. Университеты во все времена были и остаются опорой общества, и в трудные моменты помогают коллегам и студентам, попавшим в сложную ситуацию.