План-конспект НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе "Зимний пейзаж".
Нетрадиционная техника рисования зимние фантазии
рисование в старшей группе с использованием нетрадиционных техник изодеятельности. Если предстоит рисование «Животные зимой», в старшей группе дети могут нарисовать белок, зайцев, волков, лисичек. Коме того, нетрадиционные способы творчества помогают ребенку раскрепоститься, получить от процесса удовольствие и удивляться результатам. Цель: развитие интереса детей к изобразительному творчеству, посредством использования нетрадиционных техник рисования. Слайд 1«Набрызг» – нетрадиционная техника рисования в старшей группе «Зимние фантазии» Подготовила воспитатель. На листе бумаги в старшей группе создается удивительный рисунок, воплощающий в себе весь волшебный мир зимы.
Интегрированное занятие в старшей группе с применением нетрадиционных методов рисования
| Нетрадиционная техника рисования зимние фантазии | Нетрадиционное рисование на тему «Зима» Нетрадиционное рисование на тему «Зима» Здравствуйте, уважаемые друзья и гости моей странички! Предлагаю Вашему вниманию фото отчет с занятий по нетрадиционному рисованию на тему. |
| Нетрадиционная техника рисования зимние фантазии | Нетрадиционное рисование в старшей группе зима. |
Открытое занятие по нетрадиционному рисованию в старшей группе "Зимушка"
Рисование зимы нетрадиционными техниками — отличный способ увлечь ребенка, когда мороз и вьюга не дают выйти на прогулку. Слайд 1«Набрызг» – нетрадиционная техника рисования в старшей группе «Зимние фантазии» Подготовила воспитатель. листом) в старшей группе «Зимняя сказка». Познакомить с нетрадиционным рисованием солью, мятой бумагой, раздувание краски трубочкой. (рисование в нетрадиционной технике «Рисование мятой бумагой»). с детьми старшей группы.
Нетрадиционная техника рисования зимние фантазии
Конспект НОД нетрадиционное рисование в старшей группе «Зимний лес». Цель: формировать у детей представления о зиме, учить следить за рассказом воспитателя о зиме, добавлять слова, заканчивать фразы, активизировать словарь. рисование в старшей группе с использованием нетрадиционных техник изодеятельности. Цель: Обучение детей нетрадиционной технике рисования, уточнить и обобщить знания о зиме. Воспитывать интерес к нетрадиционной технике рисования; аккуратность в работе с нетрадиционными материалами; • Воспитывать самостоятельность, любознательность.
Рисунки зимы в старшей группе
Мы сегодня рисовали в нетрадиционной технике, используя акварель, соль и проведя эксперименты, узнали много интересного. Итак, ребята, о каком времени года мы с вами сегодня говорили? Каким новым способом мы рисовали? Закончить наше сегодняшнее занятие я хотела бы стихотворением поэта С.
Знакомить со свойствами воды экспериментальная деятельность. Материалы для занятия: цветная бумага темных тонов, клей, поваренная соль, пластиковые стаканчики с подкрашенной водой, «конфетти» из фольги.
Предварительная работа: за день до занятия на прогулке дети наблюдали за формой и структурой снежинок на темной бумаге с помощью лупы , а также самостоятельно изготовили конфетти из фольги. Ход занятия: Воспитатель: Ребята, сегодня-первый день зимы. Зима - замечательное время года.
Аппликация манкой Снежные граффити Сноубординг не только для экстремалов! Некоторые художники используют снежные горы, чтобы создать свои зимние узоры в стиле граффити. Они используют специальные краски для снега и способы нанесения, чтобы создать яркие и цветные произведения на белом фоне.
Это тёплые или холодные цвета? Дети: Холодные. Воспитатель: Ребята, в лесу сколько растёт деревьев? Дети: Много. Воспитатель: Правильно, мы нарисуем много деревьев, чтобы получился красивый зимний лес. Но сначала немного отдохнём. Мы пришли в зимний лес.
Ходьба на месте. Сколько здесь вокруг чудес! Разводят руки в стороны. Берёзка в шубке стоит, Руку отводят в указанную сторону и смотрят. Ёлка на нас глядит. Отводят в сторону другую руку и прослеживают взглядом. Вот и зайка проскакал. От лесы он убежал. Имитируют «лисью» походку. Лишь медведь в берлоги спит, Так всю зиму он проспит.
Имитируют сон. В лесу красота и покой, а нам пора уже домой. Воспитатель детей подводит к столам.
Домашний очаг
- Рисование снеговика
- НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Белая берёза для
- Рисование на зимнюю тему (идеи и мастер классы)
- Конспект занятия в старшей группе (рисование): «Красавица-зима»
- Использование нетрадиционных техник рисования в старшей группе
Презентация, доклад на тему Техника набрызг в изо.деятельности в старшей группе : Зимние фантазии
Посмотрите, что лежит на столах Видите, что сегодня вместо красок и белых альбомных листов перед вами не совсем обычные материалы Дети перечисляют материалы, находящиеся у них на столе. Посмотрите, как манка похожа на снег трогают ее. Оказывается, с помощью клея и манки тоже можно рисовать! Сейчас мы узнаем, как. Для начала разомнем наши пальчики Физкультминутка «Зимняя прогулка» Рано утром в парк ходили ходьба на месте , Там снеговика лепили махи руками , А потом с горы катились волнообразные движения руками , Веселились и резвились прыжки.
Какие снежинки? Воспитатель: Сегодня я предлагаю Вам нарисовать «Снежинки». А рисовать мы будем свечой Перед тем как начнем рисовать ,давайте разомнем свои пальчики. Пальчиковая игра «Снежинки». Пальцы обеих рук соединить подушечками и округлить в форме шара туча.
Вдруг из тучи над землей полетел снежинок рой. Руки поднять вверх, пальцы развести в стороны.
Только рисовать мы ее будем необычным способом. Посмотрите, что лежит на столах Видите, что сегодня вместо красок и белых альбомных листов перед вами не совсем обычные материалы Дети перечисляют материалы, находящиеся у них на столе.
Посмотрите, как манка похожа на снег трогают ее. Оказывается, с помощью клея и манки тоже можно рисовать! Сейчас мы узнаем, как.
Бывают ли потепления? Как они называются? Ответы детей: оттепель — это кратковременное потепление зимой. Воспитатель: Вот и сегодня на улице немножко потеплело и мороз не рисует узоры на наших окошках. Как же нам быть?
Очень хотелось бы полюбоваться красивыми узорами? Ответы детей: нарисовать самим Воспитатель: Сегодня мы нарисуем морозные узоры сами. А как мы его будем рисовать, и чем, я сейчас расскажу. Давайте превратимся в сказочных морозов — оденем волшебные шапочки и на какое-то время превратимся в помощников мороза. Дети присаживаются на свои места за стол. Пальчиковая гимнастика: Снежинки Стою и снежинки в ладошку ловлю. Ритмичные удары пальцами левой руки, начиная с указательного, по ладони правой руки.
Открытое занятие по нетрадиционному рисованию в старшей группе "Зимушка"
Конспект НОД нетрадиционное рисование в старшей группе «Зимний лес». Цель: формировать у детей представления о зиме, учить следить за рассказом воспитателя о зиме, добавлять слова, заканчивать фразы, активизировать словарь. Рисование в нетрадиционной технике рисования. Этот зимний рисунок нарисован с применением двух нетрадиционных техник рисования.
Нетрадиционное рисование солью «Зимний пейзаж»
Занятия по рисованию даже в малышовой группе могут быть увлекательными, если раздать детям не карандаши, а нетрадиционные материалы. Воспитатель знакомит детей с техникой «солевого» рисования и предлагает самостоятельно украсить листы темной цветной бумаги произвольными рисунками на «зимнюю» тематику. Работа по проекту «Нетрадиционные техники рисования — как средство развития художественно-творческих способностей детей». Просмотр содержимого документа «Занятие с использованием нетрадиционной техники рисования набрызгом в старшей группе «Рисуем зимний пейзаж»».
Нетрадиционное рисование "Зимний лес" ☼
Речку принакрылаТоненьким ледком,Словно застеклилаГолубым стеклом. Нилова Педагог: Ребята, Зимушка-зима, предлагает вам помочь ей, укрыть снегом всё кругом. Снег зимой лежит везде: и на домах, и на земле, и на деревьях. Сейчас вы нарисуете пейзаж, а снегопад мы с вами изобразим потом. Дети рисуют дома, деревья. Педагог: А сейчас встанем и немного отдохнём. Физминутка Мы белые снежинки, Летим, летим, летим. Дети медленно бегут по кругу, машут руками. Дорожки и тропинки Мы все запорошим.
Бегут в другую сторону. Покружимся над садом В холодный день зимы Медленно кружатся. И тихо сядем рядом С такими же, как мы.
Было у солнца три дочери. Старшая - осень, средняя — лето, младшая — весна. Хорошо они жили, дружно. Но пришло время отпустить их на землю.
Солнечные дети должны были стать временами года. Первой упорхнула Весна. Она была так юна, что солнце подарило ей вечную молодость. Через три месяца покинуло дом Лето. Она была так красива, что солнце подарило ей вечную красоту. Пришло, время прощаться с Осенью и солнце отдала ей все богатство, золото и приказало быть щедрой.
Дорожки и тропинки Мы все запорошим. Бегут в другую сторону.
Покружимся над садом В холодный день зимы Медленно кружатся. И тихо сядем рядом С такими же, как мы. Медленно садятся. Танцуем над полями, Ведем, свой хоровод, Качаются из стороны в сторону. Берутся за руки, идут по кругу. Куда, не знаем сами, Нас ветер понесет. Медленно бегут. Педагог: А сейчас, мы будем рисовать снегопад.
Практическая часть. Берём зубную щётку, макаем в белую гуашь.
Рисование помогает развивать мелкую моторику рук, воображение и эстетическое восприятие. В процессе занятий дети узнают о разных элементах зимнего пейзажа - снег, снежинки, елку, ледяные образования. Зимние рисунки становятся не только отражением внутреннего мира ребенка, но и способом его самовыражения и творческого развития.