Для выпускников этого года предусмотрены варианты поступления в вуз по результатам: ЕГЭ по необходимым предметам; вступительных экзаменов в вузе. Кстати, Минобрнауки недавно утвердило минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вузы в 2024 году.
В Госдуме рассказали, когда может быть отменен ЕГЭ
Есть ещё ряд изменений, ниже мы их упомянем. Про сервис обеспечения зачисления и рекомендации к зачислению В проекте новых правил есть такой пункт: «Формирование конкурсных списков поступающих по программам бакалавриата и программам специалитета производится с применением сервиса обеспечения зачисления, разработанного Минобрнауки России». Согласно новому порядку, конкурсные списки, сформированные с помощью этого сервиса, должны публиковаться на сайте «Госуслуги» и обновляться каждый час при наличии изменений. Благодаря этому абитуриент будет видеть свою актуальную позицию в рейтинге.
Кроме того, в конкурсных списках появятся отметки о рекомендации к зачислению либо об отсутствии условий приёма и «вида мест, по которым поступающему может быть предоставлено место» проще говоря — о том, что по тем основаниям, по которым поступает абитуриент, шансов на место у него нет. Проще говоря, по этим отметкам можно понять, есть шансы на приём по тем основаниям и приоритетам, которые поступающий отметил в заявлении, или нет. Правда, эта позиция не окончательная, пока процесс ранжирования продолжается: если у кого-то из абитуриентов окажется более высокая позиция, то отметка о рекомендации к зачислению перейдёт к нему.
Гораздо большую определённость абитуриентам должны дать списки рекомендованных к зачислению. Предполагается, что они будут формироваться на основе конкурсных списков с помощью того же сервиса обеспечения зачисления в последние дни приёмной кампании и тоже будут публиковаться на сайте «Госуслуги», так же обновляясь каждый час. Идея в том, что в этот список попадут только те, кто проходит по конкурсу с учётом отмеченных при подаче заявлений приоритетов и наличия бюджетных мест.
Предполагается, что этот список формируется до заполнения установленного количества мест. А дальше самое интересное: абитуриент зачисляется на тех условиях приёма и на бюджетные места того вида, по которым он проходит в конкурсном списке, если в установленный срок в последний день приёмной кампании не подаст заявление об отказе от предоставленного места. Зачисление оформляется приказом.
То есть никаких специальных действий абитуриенту для зачисления совершать не надо — не нужно подавать согласие о зачислении или оригиналы документов. Принцип такой: куда поступающий прошёл по конкурсу на бюджет, туда он и попадёт, если официально не откажется до «часа икс» от этого места, увидев себя в списке рекомендованных к зачислению. С одной стороны, это правило защищает абитуриентов от риска остаться вообще без места, если они вовремя не сориентируются в своих шансах и не подадут оригиналы документов туда, где у них получается пройти по конкурсу а такие ситуации при действующем сейчас порядке случались, потому что процедура очень сложная и не все могли в ней хорошо и своевременно разобраться.
С другой стороны, возникает вопрос: что будет, если абитуриент попадёт в рекомендованные списки сразу в нескольких вузах? И может ли такое вообще случиться при новом порядке? Положения проекта не дают внятного ответа на эти вопросы.
Абитуриентам по-прежнему разрешается поступать одновременно в пять вузов, выбирая в каждом по пять направлений подготовки кстати, согласно проекту, университеты не смогут в своих внутренних правилах уменьшить этот лимит, хотя в действующем сейчас порядке у них такое право есть. Окончательный выбор между разными направлениями подготовки и разными основаниями приёма в одном вузе решается через расставление приоритетов в заявлении, которое абитуриент подаёт в этот вуз. А вот насчёт решающего выбора между разными вузами в проекте сказано лишь, что одновременно с подачей заявления абитуриенты должны будут сформировать ещё и так называемые сквозные приоритеты.
Для того, чтобы законопроект вступил в силу, необходимо, чтобы его поддержали и другие депутаты Госдумы. Мнение по поводу отмены ЕГЭ высказал и глава государства Владимир Путин: он неодобрительно отнесся к этой идее. История ЕГЭ Единственный государственный экзамен ЕГЭ — это экзамен, проводимый централизованно в средних учебных заведениях, таких как школы, лицеи и гимназии в Российской Федерации. ЕГЭ является выпускным экзаменом и вступительным экзаменом в вузы. Ранее он также использовался в качестве вступительного экзамена в ссузы, но был отменен новым законом об образовании.
ЕГЭ проводится по русскому языку, математике, иностранным языкам, физике, химии, биологии, географии, литературе, истории, обществознанию и информатике. В 2015 году были введены базовый и профильный уровни экзамена по математике.
При этом следует учесть, что количество абитуриентов в настоящее время меньше, чем мест в вузах. Российские вузы способны принять всех желающих, и для этого нет необходимости проводить ЕГЭ. Также проведение ЕГЭ требует значительных расходов от государства, которые растут из года в год. Такой подход абсолютно неприменим по отношению к детям, которые не успевают адаптироваться к процедуре проведения ЕГЭ. По сути, происходит эксперимент над учащимися и школами, что является недопустимым. Формат ЕГЭ, требуя от школьников ответов на тестовые вопросы, учит детей только «проставлять галочки в клеточках».
Важно отметить, что самостоятельная подготовка учащегося к ЕГЭ почти невозможна - для эффективной подготовки необходимо дополнительно нанимать репетиторов, услуги которых отличаются высокой стоимостью и чаще всего непосильны для многих родителей. Также ежегодно выявляется большое количество злоупотреблений при сдаче ЕГЭ. Из приведенного выше следует, что формат ЕГЭ неэффективен, так как не отражает реального уровня знаний учащихся.
Он, ссылаясь на опросы и встречи с аудиториями, заявил, что «ЕГЭ не любят». По мнению депутата, ЕГЭ — это «затраты для родителей, неполноценный механизм контроля знаний, это расстройства и различные заболевания».
Авторы законопроекта считают, что принятие законопроекта позволит проводить более качественный отбор среди кандидатов на поступление в колледжи, училища и техникумы, а также увеличит приток желающих получить профессиональное обучение. Единый экзамен смогут сдавать те, кто решит продолжит обучение по программам высшего образования.
Отменена обязательная сдача ЕГЭ для выпускников приграничных регионов
Также проведение ЕГЭ требует значительных расходов от государства, которые растут из года в год. Такой подход абсолютно неприменим по отношению к детям, которые не успевают адаптироваться к процедуре проведения ЕГЭ. По сути, происходит эксперимент над учащимися и школами, что является недопустимым. Формат ЕГЭ, требуя от школьников ответов на тестовые вопросы, учит детей только «проставлять галочки в клеточках». Важно отметить, что самостоятельная подготовка учащегося к ЕГЭ почти невозможна - для эффективной подготовки необходимо дополнительно нанимать репетиторов, услуги которых отличаются высокой стоимостью и чаще всего непосильны для многих родителей. Также ежегодно выявляется большое количество злоупотреблений при сдаче ЕГЭ. Из приведенного выше следует, что формат ЕГЭ неэффективен, так как не отражает реального уровня знаний учащихся.
Принятие Федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» позволит определять уровень поступающих в вузы исходя из их знаний, а не на основании сомнительных результатов ЕГЭ, и позволит проводить более качественный отбор среди кандидатов па поступление в образовательные учреждения высшего образования. Также принятие указанного Федерального закона в перспективе предоставит стране более высококвалифицированных специалистов, поскольку знания и убеждения, которые сегодня закладываются в умы школьников, завтра станут политикой и экономикой России.
Согласно поправкам, ЕГЭ хотят заменить государственными экзаменами, которые выпускники будут сдавать по программам основного общего и среднего общего образования для поступления в вузы. По мнению авторов проекта, формат ЕГЭ неэффективен, так как не отражает реального уровня знаний учащихся. Так, количество выпускников школ в целом по стране, сдавших ЕГЭ в сумме на максимально возможные 300 баллов, в сравнении с 2022 годом резко снизилось.
И, что характерно, нижний порог прохождения экзамена постоянно снижается. В старших классах внимание учеников оказывается сосредоточенным на трёх-четырёх предметах, которые они готовятся сдавать. По его мнению, резкая отмена ЕГЭ приведёт к хаосу в системе образования. Это спекуляция на проблеме, которая действительно волнует многих. Очевидно, что ЕГЭ неидеален и вряд ли в сегодняшней форме способен решать все текущие и перспективные задачи. Но означает ли это, что от него надо радикально отказываться — это большой вопрос», — прокомментировал инициативу депутатов первый проректор РГСУ Джомарт Алиев. Будут ли вузы разрабатывать билеты для вступительных экзаменов самостоятельно или это будет происходить централизованно? Какие разделы законодательства придётся изменить? А что произойдёт с финансированием вузов, которое сегодня прозрачно коррелируется с итогами зачисления по ЕГЭ?
В этом случае даже круглый отличник, который несколько лет дополнительно занимался у репетиторов нужными для него предметами, может не справится с вопросами, которые никакого отношения к школьной программе не имеют. Нам нужны хорошие образованные специалисты, для этого они должны получить достойное образование". Это отметил и президент в своем Послании, подчеркнув, что механизм надо совершенствовать и дать выпускникам второй шанс на пересдачу одного из предметов до завершения приемной кампании в ВУЗы. Так школьники смогут успеть подать документы в университеты и институты с учетом пересданного экзамена. Кроме того, важна унификация содержания экзаменационных вопросов и школьной программы. Потому что при ответе на некоторые из них на высокие баллы можно претендовать, только занимаясь дополнительно с педагогами".
Ольга Алимова: «Госдума отклонила законопроект КПРФ о сдаче ЕГЭ по желанию учащегося»
Свою идею создатели документа объясняют тем, что школьники сосредотачиваются только на тех предметах, которые будут сдавать на ЕГЭ. Кроме того, по их мнению, обеспеченные семьи тратят значительные средства на подготовку детей к ЕГЭ. У малообеспеченных же нет такой возможности. Также, если законопроект примут, ЕГЭ получит альтернативу и как вступительный экзамен в вуз. Учебным заведениям позволят самостоятельно проводить вступительные испытания.
При этом совершенно не уделяется внимание остальным дисциплинам, знания по которым даются по остаточному принципу. Наша инициатива была направлена именно на то, чтобы вместо «угадайки» иметь спокойную и качественную систему оценки знаний. В советские времена выпускной школьный экзамен был своеобразной генеральной репетицией вузовского экзамена — после такой репетиции у абитуриента появлялась возможность подтянуться, обратить внимание на свои слабые места, подучить пропущенное. Объединение выпускного и вступительного экзамена в один отняло дополнительный шанс.
Во время дискуссии, развернувшейся вокруг нашей инициативы, задала вопрос докладчику и содокладчику: «Не рассматривался ли в рамках подготовки инициативы вопрос о том, чтобы вернуть выпускные экзамены в школе и вступительные экзамены в ВУЗах, обратиться к тому, что было наработано десятилетиями?
Среди наиболее популярных — проекты «Российский учитель за рубежом» и «Российская электронная школа», а также технологии проведения ЕГЭ и подготовки рабочих кадров.
Сокращены сроки обработки и проверки экзаменационных работ ЕГЭ по информатике до двух календарных дней после проведения экзамена, вместо четырех календарных дней.
Для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву или контракту, поступающих в военные вузы, предусмотрена возможность подавать заявления об участии в ЕГЭ не только в места регистрации на сдачу ЕГЭ в регионе, где расположен военный вуз, но также и в места регистрации на сдачу ЕГЭ в регионе, где они проходят военную службу по призыву или по контракту. Также изменена дополнительная дата проведения итогового сочинения изложения : вместо первой рабочей среды мая — вторая среда апреля. Изменены сроки проверки и обработки материалов итогового сочинения изложения. В части ГИА-9 официально устанавливается возможность проведения итогового собеседования в дистанционной форме.
Изменена дополнительная дата проведения итогового собеседования: вместо первого рабочего понедельника мая — третий понедельник апреля.
В Госдуму внесут законопроект об отмене ЕГЭ
Также, если законопроект примут, ЕГЭ получит альтернативу и как вступительный экзамен в вуз. Инициатива об отмене обязательной сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в России вызывает много вопросов, считает учитель русского языка и права, член профсоюза. Депутаты считают ЕГЭ вредным для здоровья. Авторы законопроекта приводят данные, согласно которым в 2023 году в период проведения ЕГЭ траты россиян на растительные успокоительные препараты и глицин выросли до 471,9. Как сообщил член фракции ЛДПР Ярослав Нилов, 23 июня в Госдуму направлен законопроект об отмене ЕГЭ в пользу классических экзаменов. последние новости.
Навигация по записям
- Отмена обязательной сдачи ЕГЭ
- В Госдуму внесен законопроект о добровольном ЕГЭ
- Аргументы за отмену ЕГЭ
- Ольга Алимова: «Госдума отклонила законопроект КПРФ о сдаче ЕГЭ по желанию учащегося»
На сайте ФИПИ появились ознакомительные варианты заданий ЕГЭ 2024 года
Депутаты от фракции ЛДПР в пятницу, 23 июня, планируют внести в Госдуму законопроект об отмене единого государственного экзамена (ЕГЭ). Изменения коснулись и ЕГЭ по истории. В экзамен включили задания, связанные с военной операцией на Украине и присоединенными к России регионами. ЕГЭ хотят заменить государственными экзаменами, которые выпускники будут сдавать по программам основного общего и среднего общего образования для поступления в вузы. В марте 2024 года в Госдуму внесли законопроект об отмене обязательной сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Подготовлены поправки в Закон об образовании, предлагающие сделать сдачу ЕГЭ добровольным выбором выпускника.
Госдума предлагает сделать ЕГЭ добровольным. Что изменится для абитуриентов
По мнению депутатов, ЕГЭ уже давно себя изжил как инструмент оценки знаний. Если же принять предложение фракции, то получится проводить "более качественный отбор среди кандидатов на поступление" в вузы. Вместе с тем это предоставит стране более высококвалифицированных специалистов, указывается в пояснительной записке. В случае принятия закона новые нормы вступят в силу с 1 января 2024 года. Ранее Рособрнадзор представил предварительные результаты ЕГЭ.
Выпускникам страшно даже допустить мысль о несдаче. Все чаще школьников экзамен приводит к появлению нервных срывов и психологических проблем. От этого страдают не только школьники, но и их родители и преподаватели. Теперь труд учителя, знания ученика, финансовые вложения родителей — все измеряется результатами экзамена. Низкий уровень знаний у студентов Теперь в ВУЗы поступают ученики с низким уровнем знаний, получившие высокие баллы только благодаря заучиванию примитивных заданий.
Фото: Дарья Еркова, корпорация «Синергия» Что же ждать в 2024 году?
В иных случаях, в частности, при поступлении в колледж, мучать школьников экзаменами нет никакого смысла. Однако аргументы коммунистов не смогли убедить представителей партии власти в правильности и необходимости законопроекта. Сегодня, на очередном заседании, продолжим обсуждение этого вопроса. Сдаваться не намерены! Подписывайтесь на нашего Telegram-бота, если хотите помогать в агитации за КПРФ и получать актуальную информацию.
Депутаты предложили дать возможность выпускникам сдавать вместо него обычные экзамены. Так, проектом предлагается предоставить альтернативу сдавать по желанию или единый государственный экзамен ЕГЭ , или государственные экзамены, которые будут сдаваться обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
В пояснительной записке к проекту говорится о росте числа суицидов среди подростков, сдающих ЕГЭ.
Депутат Нилов заявил, что фракция ЛДПР внесла в Госдуму законопроекта об отмене ЕГЭ
Фракция ЛДПР в Госдуме внесла в нижнюю палату законопроект об отмене Единого государственного экзамена в качестве выпускного и вступительного в вузы. Согласно поправкам, которые предполагает законопроект, ЕГЭ заменят госэкзаменами по программе общего образования. Сегодня нижняя палата парламента большинством «Единой России» сняла с рассмотрения в первом чтении законопроект о сдаче единого госэкзамена (ЕГЭ) по желанию учащегося. От ЕГЭ необходимо отказаться в пользу классических экзаменов, подчёркивает Нилов.
ЕГЭ и ОГЭ 2024: важные изменения в проведении государственной итоговой аттестации
Инициатива об отмене обязательной сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в России вызывает много вопросов, считает учитель русского языка и права, член профсоюза. Приказ Минпросвещения России N 233, Рособрнадзора N 552 от 04.04.2023 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам. Что изменилось в ЕГЭ в 2024 году? Официальные новости ФИПИ по всем предметам, разберемся во всех изменениях! Единый государственный экзамен авторы законопроекта предлагают заменить госэкзаменами, которые выпускники начнут сдавать по программам общего образования для. Законопроект, дающий выпускникам право выбора – ЕГЭ или обычные экзамены – может быть вынесен на рассмотрение в Госдуму уже осенью этого года. Похожие новости: