Термин «психо-ментальная война» (в отличие от просто «ментальной») учитывает воздействие не только на собственно мышление, но на сферу бессознательного, психоэмоционального и духовного. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Простыми словами, ментальная война — это война в сфере информации.
Что такое ментальная война?
- Смотрите также
- Советник Шойгу заявил, что США и НАТО формируют "ментальный театр военных действий"
- Ментальная война
- Маргарита Павлова - о том, что такое ментальные войны и как в них выигрывать
- «Ментальная война за будущее России» — Храм святителя Арсения Тверского
Как противостоять ментальной войне с коллективным Западом?:Национальные интересы в приоритете
Таким образом, ментальная война — это скоординированная совокупность разномасштабных действий и операций, направленных на «оккупацию» сознания противника в целях паралича его воли, изменения индивидуального и массового сознания населения для деморализации армии. Советник министра обороны заявил, что последствия «ментальной» войны проявляются как минимум через одно поколение, когда что-то сделать уже невозможно. Понятие "ментальная война" трактуется разными источниками по-разному. Понятие «ментальная война» более точно раскрывает суть и особенности современной войны, прямо указывая на главные объекты атаки и уничтожения. Таким образом, ментальная война – это способ, а когнитивная война — это метод паразитирования.
Как противостоять ментальной войне с коллективным Западом?:Национальные интересы в приоритете
По мнению Ильницкого, ментальная война, ведущаяся против России с использованием, в том числе, технологий искусственного интеллекта, является самым опасным типом «холодной войны». Важной особенностью ментальной войны является то, что ее последствия часто проявляются не сразу, а спустя длительное время, возможно, даже через поколение, когда изменения в менталитете становятся глубоко укорененными и, как следствие, труднообратимыми. Ментальная война и ее значение простыми словами. Использование против России ментальной войны на самом деле демонстрирует слабость США и Европы. На краткосрочном, тактическом, уровне ментальной войны происходит перезагрузка (переформатирование) и коррекция информационной сферы — поля новостей, знаний, фактов и сведений. Как даже теоретически данную технологию развивать, когда «руководить направлением» поставлены граждане с принципиально иными компетенциями, задача которых всю жизнь была ловить шпионов, а не вести ментальную войну.
В Минобороны уличили Запад в развязывании ментальной войны с Россией
Во-вторых, ментальная война может быть использована для свержения режимов или укрепления власти при наличии противостоящих убеждений. В-третьих, ментальная война может быть использована для повышения настроения и укрепления единства нации. Ментальная война может быть очень эффективной, если правильно использовать методы её воздействия. Один из основных приемов, которыми пользуются в процессе ментальной войны — это создание угрозы и страха. Имея контроль над информационным пространством и медиа-потоками, можно легко создать и наращивать искусственный страх, который будет толкать население к определенным действиям.
Также, для достижения цели, ментальная война может использовать: Информационные блокады, для того чтобы лишить население доступа к информации, которая противоречит ее целям. Персональные атаки, для того чтобы дискредитировать оппонента и отвлечь внимание от существенных проблем. Создание героев, для того чтобы вдохновлять население и поддерживать единение целей. Важно понимать, что ментальная война может быть использована как правительствами, так и группами интересов.
Важно обладать критическим мышлением и умением анализировать информацию, которую мы получаем от СМИ и других каналов. Как понять, что вас атакуют ментально? Ментальная война — это невидимый вид атаки, в которой используются механизмы воздействия на психику человека. Часто используется в политических кампаниях, рекламе, и общении в социальных сетях.
Как определить, что вы подвергаетесь такой атаке? Вы чувствуете внезапный наплыв эмоций, которые не свойственны вам, например, беспокойство, страх, негативное настроение. Ваше мнение резко меняется под воздействием определенных обстоятельств или людей, несмотря на то, что вы сами не осознаете этого. Вы замечаете резкое увеличение количества внешних воздействий на вас, например, в социальных сетях, через СМИ, рекламу.
Вы стали очень чувствительным к реакциям окружающих вас людей на ваши действия. Если вы узнали признаки, которые указывают на то, что вы подвергаетесь ментальной атаке, старайтесь сохранять спокойствие и логическое мышление, прежде чем принимать какие-то решения. Важно помнить, что воздействия на психику могут быть не только от одного конкретного источника, но и от всех, кто является осведомленным и умелым в использовании этого вид атаки. Обращайте внимание на свои чувства и мысли, чтобы сохранить свою индивидуальность и не поддаться на подобные воздействия.
Что может помочь в борьбе с ментальной войной? Изучение информации от разных источников. Важно не ограничиваться только одним источником информации, а стараться почитать материалы от разных авторов и из разных источников.
Конечно, в информационной войне надо переходить в наступление, давать такую оценку, на которую бы они не могли ответить и в чём-то нас ущемить, чтобы мы не шли «по хвостам» и тем более не оправдывались — это задача непростая, но выполнимая. Решать её нужно с большей интенсивностью, привлечением средств в сфере пропаганды, которые есть в нашем распоряжении. Это касается и СМИ, и общественных организаций, и многого другого». Ментальная война России кандидат технических наук В НАСТОЯЩЕЕ время мир столкнулся с призраком системного кризиса, с коллапсом моделей развития, большинство из которых строилось на основе неизбежности утраты национальными государствами своей внутренней целостности и перехода к управлению крупнейшими экономическими, социальными, а в перспективе и политическими системами на сетевой основе при доминировании транснациональных корпораций, международных социальных, гуманитарных и политических структур. Фактически ставится вопрос о демонтаже мироустройства, основанного на национальных государствах.
Актуальная суть сегодняшней глобальной повестки заключается в том, что инструменты ведения войны и соперничества мирного времени перемешались до степени совмещения, а спектр угроз изменился радикально. Это привело к возникновению нового типа межгосударственного противоборства — ментальной войны, цель которой заключается в уничтожении самосознания, изменении ментальной, цивилизационной основы общества противника. Цивилизационные развилки России и кризис Запада Следуя логике Розанова и Бердяева, слабое государство государство-услуга, государство-регулятор и другие либеральные модели в наших российских условиях — это путь в ад хаоса и распада. Собственно, на пороге подобного ада РФ и оказалась в 90-е годы предыдущего столетия. Для российского государства чрезвычайно важна защита территории, засечных рубежей и «красных линий», по которым организована оборона нашего пространства. России чужого не надо, но и свое мы не отдадим. А защищаться есть от кого. В то же время так называемый коллективный Запад, а точнее США, ибо Европа потеряла субъектность, пребывают в глубоком экзистенциональном кризисе.
По объективным показателям США сегодня — слабеющая держава. А по паритету покупательной способности Китай уже превзошел США и, даже по самым оптимистичным для Вашингтона прогнозам, к 2030 году выйдет на первое место по всем показателям. И это лишь начало распада западного мира. Грядет централизованное управление странами, обществами, ресурсами, которое будет осуществляться тонкой прослойкой глобальной элиты — технократов, перехватывающих власть у национальных государств. По сути, произойдет устранение среднего класса и поляризация общества — будут только бедные и один процент управляющего глобального олигархата. Средний класс, задуманный капиталистами в середине XX века как конкурентная альтернатива социалистическому советскому обществу равенства и справедливости, смахивается с исторического пьедестала в утиль. Здесь важно напомнить, что в отличие, например, от России и Китая, США — не историческая цивилизация, а страна-проект. Пару-тройку сотен лет назад собравшиеся за океаном из разных стран переселенцы «учредили» страну, начав с нуля новый проект.
Для начала учинили жесточайший геноцид местного населения, ликвидировав тех, кто не согласился жить по их правилам. А затем, чуть повоевав между собой за передел власти и территорий, создали «под себя» государство, введя соответствующий регламент — правила общежития, позволявшие не перестрелять друг друга, а как-то жить и развиваться сначала за счет континентальной, а затем и глобальной экспансии. Ныне данная модель зашла в тупик и демонстрирует свою несостоятельность. Выход из кризиса через войну Что делать? Этот вопрос американские элиты то самое «глубинное государство» задают себе сегодня, поскольку благоденствие за счет ограбления мира заканчивается. И вариантов здесь немного. Говоря грубо и упрощая, первый — это левый поворот, а второй — правоконсервативный реванш «белой Америки WASP-ов». И тот, и другой создают угрозу дальнейшего раскола общества и распада страны.
Для консолидации нужна внешняя угроза и враг, а также нагнетание истерии в жанре «русские идут». За тысячу лет, что существует русская цивилизация, отношение Запада к ней принципиально не менялось. И крестоносцы, и поляки, и шведы с французами, и немцы с англичанами ходили походами на Русь, Россию, СССР по разным поводам, но всегда на уничтожение, считая исторической несуразицей, что седьмая ныне часть суши, а вместе с ней, по некоторым оценкам, и чуть ли не половина ресурсов планеты принадлежат каким-то непонятным русским — то ли «недоевропейцам», то ли «переазиатам». Они и сейчас не скрывают, что хотели бы нас «утилизировать» целиком и сразу, но это риск, чреватый тем самым неприемлемым ущербом, который Россия в состоянии нанести США, по их же собственным оценкам. Поэтому поставили перед собой задачу — не сразу, а постепенно вывести вытравить русских как вид, устранить Россию как препятствие на пути установления нового мирового порядка. Подобные действия наших западных коллег разрушают систему безопасности в мире и вынуждают Россию предпринимать меры адекватного противодействия. За последние полвека в мире произошло более 450 разномасштабных войн, охвативших больше стран, чем во время Второй мировой войны, а людские потери составили свыше 40 млн человек. Как пел Виктор Цой: «И две тысячи лет война… Война без особых причин».
Война — это то, с чем русский народ научился жить на протяжении столетий. Важно понимать, что введение в профессиональный дискурс новых определений войны — вопрос не только и не столько терминологии. Это позволяет выявить содержание войн будущего и, соответственно, предусмотреть меры и средства для всесторонней подготовки к ним и успешного ведения, или, напротив, для предотвращения агрессии и сдерживания потенциального противника. Нельзя уподобляться тем генералам, которые готовятся к прошедшей войне, поэтому данное направление военно-научной работы крайне актуально. Ментальная война — война XXI века В настоящее время инструменты ведения войны и соперничества мирного времени перемешались до степени совмещения. А спектр угроз и способов межгосударственного противоборства меняется настольно радикально, что впору говорить о возникновении нового типа войны.
И режиссер не выдержал этого прессинга. Это далеко не так. Я слабый, сомневающийся человек, чья мягкость и дезориентированность в моменте привела к тому, что лучшие умы страны от меня окончательно отвернулись», — написал он в открытом письме. Он покаялся перед либеральной партией вполне в духе процессов 37-го года: «Боюсь, что после совершенного я больше не могу быть публичной фигурой и объектом следования. Мне придется уйти надолго в тень и даже не для того, чтобы мои преступления забыли, а для того, чтобы не раздражать собой окружающий мир и тем более -не сбивать с толку людей, которые действительно хотят верить в то, что что-то возможно изменить. Я все испортил из-за собственной глупости и трусости. Мои искренние соболезнования всем поклонникам предыдущих картин. Всего вам доброго». Представляете, что произошло на самом деле?! Гнев либеральной партии оказался гораздо сильнее, чем все «проработки» режиссеров на партийных собраниях «Мосфильма» в советские времена! А мы потом удивляемся, почему некоторые актеры и режиссеры активно заступаются за Навального и поддерживают попытки устроить майдан в Москве! Они просто очень хорошо знают, у кого в их среде власть и финансы. Эту ситуацию надо спешно менять. Ментальная война идет и набирает обороты. Огромное значение имеют средства массовой информации и коммуникации, социальные сети и блогосфера. Законодатели не знают, что противопоставить молодым блогерам-миллионерам, которые в прямом эфире пропагандируют самые гнусные низости и совершают даже откровенные преступления. Общественность бьет тревогу, понимая, что эти самые настоящие подонки, зарабатывая на своей мерзости миллионы, внушают своим подписчикам, что допустима любая безнравственность и мерзость, когда это приносит деньги. Кто за ними стоит? Нетрудно догадаться, что это также активная спецоперация по изменению сознания нашей молодежи, по разрушению духовно-нравственных ценностей Русской цивилизации. Что пропагандировал пресловутый «Дом-2», который, наконец, закрыли? И сколько молодых душ они уже покалечили? В своих передачах и статьях я много лет подряд говорю и пишу, что идет битва за русскую историю. И сражение за правду о Русской истории — битва за будущее России. Больше 10 лет назад я опубликовал статью «Война за русскую историю — война за будущее России». Говорил о необходимости борьбы с информационными диверсиями против нашей страны. К сожалению, и спустя годы многое звучит вполне актуально. Тогда я писал: «Сегодня одним из главных направлений деятельности «пятой колонны» является борьба за право навязывать обществу свой взгляд на русскую историю. А ведь трактовка истории нашей страны - один из важнейших элементов информационной войны против России. Президент Владимир Путин недавно поставил задачу создать единый учебник истории для средней школы «в рамках непрерывности русской истории и уважения ко всем ее страницам». Мы видим, что российские либералы четко действуют в рамках информационных кампаний, которые проводились на Западе, чтобы создать образ варварской и агрессивной России. Российским либералам ненавистна вся история России, они одинаково недовольны «отсталой царской Россией» и «тоталитарным» Советским Союзом. За последние десятилетия не осталось ни одного периода русской истории, который бы не был оклеветан и оболган. Российские либералы больны ненавистью к исторической России. И эту ненависть они навязывают обществу. Врачи знают, что один из признаков шизофрении - невозможность любить. Шизофренику физически тяжело испытывать чувство любви. Внушая обществу неуважение и даже ненависть к своей истории, к своим отцам и дедам, людей калечат, делают душевнобольными. Наносится колоссальный вред психическому здоровью нации. Те, кто не любит своих близких, свою семью, свою Родину, не гордится своей историей, несмотря на трагические и темные страницы, неизбежные в жизни любой страны, духовно и душевно не здоровы. Народ в состоянии уныния, народ-психопат не может не только творить великую историю, но и не в состоянии жить. Такой народ постепенно вымирает. В этом заключается одна из целей информационной войны, которую ведут против России. Если бы отдельного человека группа лиц подвергала подобной психологической обработке, то это можно было бы смело назвать подталкиванием к суициду. Современные российские СМИ методично подталкивают к самоубийству целый народ, внушая русскому человеку отвращение к себе и чувство собственной неполноценности. Протестуя против единого учебника по истории, либералы истошно вопят, что в России конституция запрещает главенство одной идеологии. Но все последние десятилетия эта публика упорно навязывала свою идеологию - культ «золотого тельца», идеологию предательства и презрения к родной стране, учили «как сладостно Отчизну ненавидеть и жадно ждать ее уничиженья». Одна из главных задач сегодня — отстоять правду о Русской истории. Для возрождения эта задача не менее важна, чем решение политических и экономических вопросов. Тот, кто преподает в школе историю - формирует будущее народа. Поэтому, если мы хотим, чтобы у России было будущее, необходимо прежде всего отстранить всю эту «пятую колонну» от влияния на создание учебника по русской истории. Представляете, как бы защищали свою Родину в 41-м году поколения людей, воспитанных на учебниках русофоба Покровского? Если Верховная власть действительно желает восстановить Российскую государственность, то забота о восстановлении преемственности русской истории - важнейшая задача. В Армию возвращают офицеров-воспитателей. А на каких материалах они будут воспитывать солдат- на «Архипелаге Гулаг» Солженицына, на исторических фильмах Сванидзе, Млечина и статьях Минкина? И сегодня в современном российском обществе, которому все 90-е навязывали культ золотого тельца, особенно важно услышать слова Столыпина: «Там, где деньги — там дьявол. Родина требует служения себе настолько жертвенно чистого, что малейшая мысль о личной выгоде омрачает душу и парализует работу». И то, что мы видим в культурном пространстве страны, напрямую связано именно с тем, что в 90-е искусство заставили жить по законам рынка. И плоды этой рыночной идеологии, идеологии золотого тельца мы видим и на ТВ, и в современном российском кинематографе. И систему образования также, по законам рынка, постарались превратить в сферу услуг. Неслучайно после сокрушительного разгрома Франции во франко-прусской войне канцлер Бисмарк произнес великие слова: «Францию победил немецкий учитель». И я уверен, что в наших школах не только детей учили истории по учебникам Сороса, но сокращали преподавание русской словесности, великой русской литературы, сокращали преподавание истории целенаправленно и методично. Как некогда вполне откровенно обозначил цели реформирования системы образования в России министр образования Фурсенко: «Наша задача создать квалифицированного потребителя». Представляете, не творца, а потребителя! Что могло бы ожидать нашу страну, какое будущее могло быть у России, раскинувшейся от Балтики до Тихого океана, если бы им удалось превратить наши будущие поколения в потребителей?! Ну, научили потреблять - а творить и создавать кто будет? Очень обнадеживающее заявление сделал недавно глава государства В. Путин на встрече с общественностью Крыма и Севастополя. Он сказал, что воспитание детей должно быть направлено также на формирование у учащихся «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества. Это очень важная тема. Это касается школьников, молодых людей, подростков, - сказал Путин. Путин провел параллель с советской системой воспитания молодежи. Люди были погружены в общенациональную повестку». И очень важно, что глава государства внес в Госдуму поправки в закон об образовании. Патриотическое воспитание должно стать частью образовательных программ. Как говорится в законопроекте, в разработке программ смогут участвовать советы учеников и родителей — их мнение обещают учесть при принятии нормативных актов школ. Путин предложил закрепить в законе об образовании, что воспитание должно быть направлено и на формирование у учащихся «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям». Но мы же с вами представляем, что воплотить это будет совсем непросто. Без решительного пересмотра деятельности горе-реформаторов, а на самом деле - людей, которые планомерно и сознательно разрушали советскую систему образования которая, напомню, во многом основывалась на фундаменте русской классической школы дореволюционной России , никакие поправки к закону не помогут.
Россия наращивает свой военный потенциал в Крыму, Арктике и других регионах, а США и их союзники ничего не могут этому противопоставить. Поэтому стратегия Запада заключается в том, чтобы ослабить Россию без использования военных средств. Мы можем противодействовать своим информационным пространством, показывать, что действительно представляет из себя внешняя политика России, а также участвовать в консолидации единого патриотического информационного пространства, публично осуждать факты переписывания нашей истории и бороться с фейками, путём ужесточения действующего уголовного и административного законодательства. В ходе которой включаются элементы войны исторического Запада против России. Что же касается специальной военной операции России на Украине, откуда последовало мощное информационное и cанкционное в адрес России давление, то её развязка уже не за горами. В ближайшие дни, а может и недели Киеву не следует рассчитывать на хоть сколько-нибудь эффективную помощь из-за океана. Украина, продолжит расцениваться американскими властями как «страна-марионетка», чьё единственное предназначение — служить инструментом сдерживания России в Евразии.
Мягкая сила, но цели жесткие: Песков раскрыл суть «ментальной войны»
в навязывании новых смыслов, целью которых ставится самая настоящая оккупация сознания противника. Ментальная война — война, направленная на уничтожение самосознания, изменение ментальной, цивилизационной основы общества противника. Путник Константин Владимирович, руководитель миссионерского отдела Челябинской епархии Русской Православной Церкви ЧТО ТАКОЕ ПСИХО-МЕНТАЛЬНАЯ ВОЙНА? Пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков прокомментировал опасения советника министра обороны Андрея Ильницкого о развязанной против страны «ментальной войне».
В Минобороны заявили о развязывании США ментальной войны против РФ
Ментальная война – это современная информационно-гибридная война, ведущаяся с помощью психотропного, организационного, информационного оружия, социального и лингвистического манипулирования сознанием масс, с целью насильственного изменения ментальной и. Поэтому противостояние противнику в ментальной войне не менее важно, чем создание и оснащение ВС РФ новейшими системами ВВСТ. «Ментальная война, "война умов" направлена и реализуется с учётом фактически формирующегося на планете мира постправды». Поэтому противостояние противнику в ментальной войне не менее важно, чем создание и оснащение ВС РФ новейшими системами ВВСТ.
Идет война ментальная. Кому нужны «мирные» нацисты и Зоя-«поджигатель»?
США приготовились к ядерной войне — провокаторами названы Россия и Китай 3 февраля 2021, 14:46 Последствия такого противостояния, как уже было сказано выше, заметны не сразу, ведь ставка делается на нечто более глубинное. Понять, как именно повлияло это на общество, можно только спустя одно поколение. Это в лучшем случае. Но проблема в том, что именно тогда "сделать уже что-либо будет просто невозможно", ход эволюции сознания — это необратимый процесс, заключил Ильницкий. Как бороться в "ментальной войне"?
Общая цель интеллектуальнго ментального насилия всегда — доказательство некоторой ранее установленной найденной истины заинтересованному ментальному сообществу включая активного оппонента — непосредственного участника ментального противоборства. Здесь необходимо пояснить, что интеллектуальное ментальное насилие может быть существовать во множестве самых различных форм. Для нас же крайне важно понимать различие между обычным интеллектуальным насилием и ноовоенным насилием.
Ноовоенное насилие синонимы — ноонасилие, ментально-военное насилие, вооруженное ментальное насилие — высшая форма интеллектуального насилия, применение тем или иным субъектом ноовоенной деятельности различных организованных и вооруженных форм интеллектуального принуждения доказательства, обоснования истины в ходе ментальных войн различного типа с целью приобретения или сохранения тех или иных гносеологических и экзистенциальных преимуществ перед ноопротивником. Соответственно, главное различие между обычным интеллектуальным насилием и ноовоенным насилием состоит в том, что последний вид интеллектуального насилия: а сравнительно более высокотехнологичен и б применяется исключительно в ходе специальным образом организованных интеллектуальных противоборств — ментальных войн, о которых речь пойдет ниже. Определив и интерпретировав выше ключевые виды насилия, рассмотрим теперь соответствующие им виды войн. Физические войны — это войны организованные вооруженные противостояния и противоборства двух или более сторон, конфликты высшей интенсивности , в которых доминирующим видом применяемого по отношению к противнику воздействия принуждения является физическое насилие, направленное на уничтожение или подавление дееспособности его живой вооруженной силы для случая крупных социальных объектов — армии и других условий существования прежде всего — материально-технической базы общества, включая все виды инфраструктуры и т. К классу физических войн относятся, в частности, все виды вооруженных столкновений противостояний между государствами с применением физического насилия, которые, собственно и принято чрезмерно расширительно называть войнами. К экономическим войнам в широком смысле относятся, в частности, все виды конкурентной борьбы между различными субъектами бизнеса, а также, например, разнообразные межгосударственные санкции экономического характера, имеющие целью склонить оппонента к каким-либо желательным действиям в произвольной сфере. К психологическим войнам можно отнести, кроме прочего, все виды и организованные формы недобросовестного идеологического противоборства, направленные на деморализацию и дезавуирование противника, как такового, а не его интеллектуальной позиции, различные спецпропагандистские и контрпропагандистские кампании, «войны компроматов» и т.
Важно отметить также, что одной из важнейших задач хотя и второстепенных, служебных, подготовительных по отношению к общей задаче деморализации враждебной стороны психологических войн всегда являлась также тотальная дезинформация противника, принудительное лишение его знания об истинном положении вещей в той или иной сфере человеческой жизнедеятельности. В этом смысле особой разновидностью психологических войн, где психологическое насилие и логическая неадекватность скрываются под маской мнимой объективности, является известная еще в античности логомахия — такое плохо организованное случайно или осознанно — неважно интеллектуальное противостояние, когда стороны, не определив вначале строго предмет спора и критерии истинности утверждений, начинают полемизировать друг с другом, оперируя неточными терминами и преследуя при этом весьма далекие от поиска истины цели. Любопытно в этом контексте, что в современной литературе даже вполне профессиональной психологические войны, несущие в своей семантике очевидную априорную негативную коннотацию, довольно часто как правило, вполне осознанно: с целью сокрытия абсолютно аморальной сущности войн этого типа называются либо информационно-психологическими войнами англ. Совершенно очевидно, что при этом уже на терминологическом уровне совершается подмена сущности явления: делается попытка представить психологическое по своей природе насилие, изначальноориентированное на недобросовестное манипулирование человеческими эмоциями и чувствами, насилием информационным, чуть ли не интеллектуальным, якобы направленным на поиск и доведение до конечного пользователя истинной соответствующей реальности и адекватно ее интерпретирующей информации. Это, безусловно, абсолютно неприемлемо.
Навести хаос, разбалансировать систему целеполагания и принятия решений, повлиять на сознание, умы и эмоции.
По сути, это и есть ментальная война — агрессивное комплексное воздействие, которое направлено не только на информационное поле, но также на образование и воспитание. На наш взгляд, сегодня для нашего деидеологизированного, разобщенного постковидного общества, где элита во многом утратила волю и доверие людей, ментальная война является самым опасным типом холодной войны. В данной связи зададимся весьма актуальными вопросами: владеем ли мы инициативой в ментальном противоборстве с противником и чем страшны ментальные войны? Прежде всего следует иметь в виду, что ментальные войны ведутся без объявления, ползучим образом переформатируя мир. Их результатом может стать исчезновение стран и цивилизаций. Вспомним нашу историю: одну такую войну мы недавно проиграли, потеряв целую страну — СССР.
Для ее разрушения был применен механизм именно ментальной войны, когда через разного рода «Голоса», самиздат, фильмы и компрадорскую номенклатуру в советское общество, особенно молодежь и интеллигенцию, взамен социалистических внедрялись буржуазные ценности и приоритеты. Не будем обманываться — тот мировоззренческий выбор, несмотря на внешнее воздействие и предательство части элит, мы сознательно или неосознанно, но сделали сами, променяв ценности социалистического общежития на джинсы, жвачку, свободу перемещения, мир во всем мире и тому подобные идеологические симулякры. Только потом стало понятно, что это трагическая ошибка, но страна уже была разрушена. Из ментальной войны на рубеже 90-х годов страна вышла со страшными потерями. Оценивая их масштаб, приведем только несколько цифр. Что касается людей, то цифры еще более удручающие.
Сразу после распада СССР население его правопреемницы — России — фактически сократилось на треть, десятки миллионов наших соотечественников в одночасье оказались за границей, в иных странах, в иной культурно-исторической среде. А ведь потеря почти 100 млн сограждан — это больше, чем во Второй мировой войне. А сколько людей потеряло себя, смысл жизни, сколько опустилось на социальное дно, заболело и умерло, сколько молодых еще людей погибли в криминальных и вооруженных конфликтах, сколько распалось семей и не родилось детей? Прямых данных нет, но эти косвенные потери оцениваются в десятки миллионов. И это все на нашей памяти, буквально вчера. И это все — список потерь в ментальной войне.
Вместе с тем в информационном и киберпространстве проводятся мероприятия, направленные на подрыв доверия российского общества к власти, разрушение социальной и экономической инфраструктуры, что в итоге ведет к ослаблению государства. Для этого используются всевозможные информационные ресурсы и коммуникации, существующие классические и цифровые медиа. Одним из ключевых инструментов для проведения подобного рода информационных кампаний выступают социальные сети. В западном сегменте таких социальных медиа, как Facebook, Twitter, Youtube и других технологично и целенаправленно идет работа по формированию негативного образа России, подрыву доверия к российской власти и расколу общества. И именно это может определить судьбу России. Какие меры необходимо предпринять Во-первых, продолжать то, что делается: укреплять ВС, развивать реальный сектор экономики, обеспечивать суверенитет не только военный и политический, но и экономический, разумно дистанцируясь от втягивания в разного рода конфликты и сосредоточивая основные усилия на защите и отстаивании интересов страны, и наконец-то национализировать элиты.
Во-вторых, сформировать четкий образ будущего, понятный не только представителям элиты, но и каждому россиянину. Государство не может без идеологии, поскольку это целеполагание, то, ради чего люди живут и действуют вместе. Она нужна для созидания и развития, для бездействия идеология не нужна. Какова же должна быть идеология, которая обеспечит стратегию устойчивого суверенного развития? Здесь надо исходить из исторического опыта, из того, что обеспечивало России тысячелетнее существование на гигантских просторах. Повторим, РФ — цивилизация, в основе которой лежит сильное государство имперского типа и традиционные ценности: семейные и совместного солидарного проживания, позволяющие российскому народу выживать и развиваться сообща на столь громадной территории и в достаточно тяжелом климате.
В связи с этим России необходима стратегия социально-политического и пространственного устройства страны, базирующаяся на трех составляющих: безопасности, сбережении народа и территориально-экономической связности. Прежде всего это означает развертывание продуктивной деятельности по следующим основным направлениям: Первое — обеспечение самого современного здравоохранения, причем не индустрии лечения, где больной — это ресурс для зарабатывания денег, а системы, нацеленной именно на поддержание здоровья человека. И военная медицина в период ковид-эпидемии показала блестящий пример такого здравоохранения. Второе — совершенствование фундаментального классического образования и воспитания в школе и вузах. Достаточно эффективная для того времени система образования была создана в Советском Союзе. После того как СССР первым запустил искусственный спутник Земли, а затем отправил человека в космос, это вынуждены были признать и его геополитические противники.
Так, президент США Д. Кеннеди в Специальном послании Конгрессу об образовании от 29 января 1963 года отмечал, что, отставая от Америки в общем количестве выпускников вузов в год, СССР поддерживает ежегодный приток научно-технических кадров, более чем в два раза превышающий американский. Третье — развитие инфраструктуры для обеспечения территориальной связности, единого стандарта качества жизни во всех регионах России, переосвоение территории страны за Уралом. Четвертое — обеспечение безопасности во всех ее проявлениях, причем не только военной и территориальной, но также продовольственной, экологической, информационной, кибербезопасности и, конечно же, ментальной как интегрирующего показателя. Все данные составляющие — здравоохранение, фундаментальное образование, территориальная связность и безопасность — представляют собой, на наш взгляд, основы идеологии развития России в XXI веке. Базовым предположением о характере процессов в сфере национальной безопасности страны отныне подразумевается принципиальная неразделимость внутренних и внешних вызовов 49 — ментальных прежде всего.
Традиционное телевидение постепенно отходит на второй план. Оно больше не оказывает на граждан былого эффекта, так как появилось множество альтернативных источников информации. В свою очередь российские власти заинтересованы в том, чтобы оставаться на своих постах как можно большее время. Почему Андрей Ильницкий заговорил о российской молодежи, рассуждая о «ментальной войне» Совет министра обороны Андрей Ильницкий не зря говорит о поколениях, которые при потере национального самосознания могут привести Россию к проигрышу в «ментальной войне». Проблема заключается в том, что власти контролируют старшее поколение при помощи телевидения и не могут дотянуться до молодёжи. Это значит, что если российский интернет станет суверенным, то молодым гражданам начнут навязывать те ценности, которые выгодны людям, желающим оставаться на руководящих должностях. Вместе с этим стоит отметить, что молодёжь вряд ли отблагодарит властей за суверенизацию, если они не смогут продолжить зарабатывать в сети Интернет. Он в свою очередь стал для них возможностью как-либо реализоваться в жизни, так как в условия российской «стабильности» рабочих мест не хватает, а после получения диплома о высшем образовании они должны были занять места бабушек и дедушек. Те в свою очередь, находясь на пенсии, не могут уйти с работы, так как лишь это позволяет им выжить в существующих реалиях.
Ментальная война: что это значит простыми словами
Стоит избегать избыточной информации и не тратить слишком много времени на чтение новостей и смотреть новости в эфире на телевизоре. В добавок стоит сократить подписки на социальных сетях и избавиться от лент во время обеда. Создание своего мнения. Мнение не обязательно всегда должно совпадать с мнением авторитетных личностей, что считается признаком будущего лидера. Создайте своё мнение, принимая во внимание различные источники информации. Стабильность окружения. Обладая сообществом единомышленником и получая разные взгляды, в дальнейшем становится проще дополнить свой кругозор и пониманием общей картины. В конце концов, важно помнить, что противостоять ментальной войне — в первую очередь здесь задача каждого отдельно взятого человека, а не коллективного усилия. Как сохранить свое ментальное здоровье в мире ментальной войны?
Ментальная война может повредить ваше психическое здоровье, если вы не знаете, как бороться с ней. Вот несколько советов, которые помогут вам сохранить свое ментальное здоровье в мире ментальной войны: Будьте в курсе событий. Информированность поможет вам не попадать под влияние ложной информации. Подписывайтесь на надежные источники новостей и следите за актуальными темами в вашей отрасли. Учите критически мыслить. Не принимайте всю информацию на веру, сомневайтесь и исследуйте. Задавайте вопросы, проверяйте источники и не идите на поводу у страха и паники. Отключайте уведомления.
Многие из нас получают постоянные уведомления от социальных медиа, электронной почты или мессенджеров. Это может вынудить нас постоянно проверять телефон и держаться в напряжении. Отключите уведомления и настройте определенное время для проверки этих приложений. Занимайтесь саморазвитием. Чтение, учеба новых навыков и занятия спортом могут помочь вам развиваться как личность и укрепить ваше ментальное здоровье. Для лучших результатов, найдите хобби или увлечение, которые приводят вас в состояние потока. Рассказывайте о своих эмоциях.
Для того, чтобы подобная мера осуществлялась эффективно — ежегодно провайдеры участвуют в специальных учениях. Читайте также: Причины, по которым в США приговаривают заключенных к сотням лет тюрьмы Почему российские власти заговорили о ментальной войне лишь в 2021 году Отечественные эксперты имеют множество противоречивых мнений касательно того, почему российские власти решили заговорить о том, что против страны ведётся «ментальная война» лишь в 2021 году. Одна группа специалистов верит Министерству обороны на слово, а вторая предположила, что проблема заключается не в том, что США при президентстве Джо Байдена начали вести более агрессивную политику против российских властей. Читайте также: США патентуют необычные летательные аппараты, которые нарушают законы физики Основная проблема может заключаться в том, что правительство РФ и Владимир Путин начинают в полной мере осознавать влияние интернета как средства массовой информации и инструмента ведения пропагандистской деятельности. Традиционное телевидение постепенно отходит на второй план. Оно больше не оказывает на граждан былого эффекта, так как появилось множество альтернативных источников информации. В свою очередь российские власти заинтересованы в том, чтобы оставаться на своих постах как можно большее время. Почему Андрей Ильницкий заговорил о российской молодежи, рассуждая о «ментальной войне» Совет министра обороны Андрей Ильницкий не зря говорит о поколениях, которые при потере национального самосознания могут привести Россию к проигрышу в «ментальной войне». Проблема заключается в том, что власти контролируют старшее поколение при помощи телевидения и не могут дотянуться до молодёжи.
Она носит тотальный характер, предполагающий комплексное воздействие, направленное как на информационное поле, так и на сферу чувств, эмоций и настроений населения страны — жертвы агрессии. Соответственно, технологии МВ включают информационную и психоэмоциональную составляющие. В рамках первой противник осуществляет перезагрузку переформатирование информационного поля — поля знаний, фактов и сведений, что, безусловно, является серьезной угрозой национальной безопасности. Для повышения эффективности манипулирования общественным сознанием как на уровне знаний и смысла, так и на уровне эмоций путем воздействия на разум и подсознание людей активно внедряются технологии искусственного интеллекта для «коррекции траекторий» и «направленной оптимизации» поисковой выдачи дестабилизирующей информации. Некоторые исследователи отождествляют МВ и когнитивное воздействие — близкие по содержанию, но принципиально разные по масштабу и уровню понятия. В отличие от русского языка, где данные прилагательные употребляются со словом «война» как равнозначные, в английском языке они не смешиваются. От информационного противоборства к ментальной безопасности Человек и общество живут в пространстве традиций, стереотипов, установок, систем ценностей. Общность истории, культуры, традиций и территории — это самоидентификация, а понимание смысла сегодняшнего дня, четкость целей и ценностей — это мировоззрение. Первое и второе составляют идеологию развития государства и общества, которая, в свою очередь, определяет и формирует стратегию развития страны, без которой невозможно целенаправленно двигаться вперед, ибо, как отмечал древнеримский философ Сенека, «у корабля, не знающего своего курса, не бывает попутного ветра». Для российской цивилизации история и культура имеют определяющее и формирующее значение, они лежат в основе цивилизационного кода русского не в этническом, но в онтологическом понимании человека. Потому история и культура — особый участок, где МВ ведется предельно агрессивно, на уничтожение. Образование и воспитание молодежи — также пространство МВ и одно из главных направлений ментального удара по России. Ментальная сфера — образование и воспитание, сакральные и символические области духовных основ многонационального народа России, ее история и культура — является стратегической средой, защиту и единство которой надо обеспечивать, обладая соответствующими инструментами и возможностями как на внешнем контуре, так и внутри страны. Это задача общегосударственного масштаба, которая должна решаться с опорой на идеологию, консолидирующую российский социум на общем деле созидания и развития России. Русская цивилизация всегда опиралась на вечное». Важность поставленных в Стратегии задач трудно переоценить, они имеют рамочный характер и, безусловно, должны быть переведены в плоскость реальной политики, разверстаны на направления, закреплены за ответственными государственными структурами с четкими индикаторами и сроками реализации. Американцы, кстати, тонко прочувствовали опасность российского консервативного наступления, объявленного в Стратегии, и важность прописанных в ней ценностей, о которых Президент РФ подробно говорил в своем выступлении на заседании дискуссионного клуба «Валдай» в 2021 году. Ведущие аналитические центры США, в частности Центр стратегических и международных исследований CSIS , выпустили по этому поводу ряд публикаций, а также целый доклад «Что такое стратегический консерватизм?
Совершенно очевидно, что при этом уже на терминологическом уровне совершается подмена сущности явления: делается попытка представить психологическое по своей природе насилие, изначальноориентированное на недобросовестное манипулирование человеческими эмоциями и чувствами, насилием информационным, чуть ли не интеллектуальным, якобы направленным на поиск и доведение до конечного пользователя истинной соответствующей реальности и адекватно ее интерпретирующей информации. Это, безусловно, абсолютно неприемлемо. Наличие в рамках психологической войны некоторой информационной, интеллектуальной составляющей осознанное оперирование ложью или полуправдой в целях деморализации противника отнюдь не переводит ее на уровень войны информационной, которая по определению не предполагает использование техники манипуляции человеческими эмоциями то есть психологическое насилие в качестве способа достижения победы. Еще большую путаницу в понимание терминологического различия между психологической и информационной войнами вносит часто практикуемое отождествление последней с кибервойной, борьбой с информационными системами противника, противоборством взаимно враждебных систем информационной безопасности друг с другом. На самом деле, кибервойна во всех ее проявлениях — это необходимая составная часть разновидность, аспект современной физической войны, направленной преимущественно на физическое уничтожение и подавление противника в том числе — его компьютеров, средств связи, банков данных, коммуникационных сетей и т. Никакого отношения к информационной войне в чистом виде то есть к организованной вооруженной борьбе, направленной на поиск и доказательство адекватной реальности и самонепротиворечивой информации, истины, — безо всякой примеси психологического насилия и хакерства, не говоря уже о целенаправленных РЭБ-воздействиях и бомбардировках вражеских вычислительных центров кибервойна не имеет. Возможно, именно эта многослойная искусственно созданная и целенаправленно поддерживаемая современными адептами тотальной психологической войны во всем мире семантическая путаница с определениями и не позволила до сих пор выделиться в особую разновидность современных войн истинной информационной войне — интеллектуальной войне ментальной войне, ноовойне , войне, ведущейся исключительно средствами интеллектуального насилия, о которой речь пойдет ниже. Важно отметить, что психологические войны в настоящее время представляют собой даже большую общечеловеческую опасность, чем войны физические и экономические. Дело в том, что первые начинаются узкой группой развитых государств, обладающих достаточно продвинутыми технологиями тотальной психологической манипуляции, без объявления и активно ведутся при практически полном бездействии отсутствии сопротивления атакуемой стороны под видом неких «высших ценностей». В результате государство, подвергшееся достаточно интенсивной психологической атаке, оказывается полностью парализованным во всех ключевых экзистенциально значимых подсистемах, лишенным поддержки собственного народа и готовым принять любую внешнюю интервенцию и экономическую кабалу как долгожданное избавление от политического, социального и экономического хаоса. Противостоять крупным хорошо скоординированным психологическим атакам стран-агрессоров в условиях существования Интернета и повсеместного доступа к нему практически невозможно. Единственный путь избавления от этой тотальной «чумы 21 века» — повсеместное внедрение технологии ментальных войн, то есть тотальная замена психологического насилия интеллектуальным. Определенные выше классические виды войн физические, экономические, психологические в теории ментальных войн и социомике обобщены в понятии дисгармоническая война. Дисгармоническая война от греч. К классу дисгармонических войн относятся все виды физических, экономических и психологических войн, а также их всевозможные модификации и комбинации. Общей чертой дисгармонических войн является то обстоятельство, что перечисленные основные виды насилия применяются, главным образом, непосредственно к противнику, деструктивное силовое воздействие произвольной природы осуществляется «на игрока», а не «на мяч», то есть войны этого типа по определению не являются экзистенциально беспроигрышными для обеих сторон.
Советник Сергея Шойгу заявил, что США ведёт «ментальную войну» против России
После сделанных недавно заявлений Ангелы Меркель и Франсуа Олланда о Минских соглашениях возникает вопрос: а велись ли переговоры об этих соглашениях со стороны Запада добросовестно? Или они служили только цели дать Украине время для вооружения? Вопросы риторические… К 2022 г. С началам специальной военной операции СВО антироссийские настроения на территории бывшей УССР резко радикализировались, усиленные милитаристской пропагандой, изготавливаемой для украинской хунты специалистами западной школы под жестким контролем спецслужб — британских и американских, прежде всего. Начиная с 2014 до начала специальной военной операции страны Запада реализовывали масштабные программы обучения украинских военнослужащих в соответствии со стандартами НАТО. Подготовка велась на территории: Украины — Великобритании — Канады — Литвы. Всего за период, предшествующий специальной военной операции, прошли обучение более 50 тыс. В 2014—2017 гг.
Прежде всего, из стран бывшего Варшавского Договора и бывшей техники советского образца. Причем большинство поставок шли на безвозмездной основе или на западные же кредиты для Украины. Всего, по данным Пентагона, с 2014 по 2021 год только Соединенные Штаты выделили более 2,5 млрд долларов США на поддержку украинских вооруженных сил. С начала специальной военной операции ВС РФ участие НАТО в подготовке и вооружении украинской армии и силовых структур активизировалось и возросло кратно. Основными задачами подготовки кадров стали: обучение применению, эксплуатации техническое обслуживание и ремонт передаваемых Западом систем вооружения, боевое слаживание подразделений, сформированных из мобилизованных военнослужащих, не имеющих опыта ведения боевых действий. С начала cпециальной военной операции там уже подготовлены более 25 тыс. Масштабы переподготовки кадров наращиваются — к августу текущего 2023 года общее количество прошедших обучение за рубежом солдат и офицеров ВСУ превысит 100 тыс.
Наибольшее количество вооружения было поставлено Соединенными Штатами. Приведем здесь несколько цифр и фактов для иллюстрации хотя ниже далеко не полный перечень. С февраля 2022 года режим Зеленского в рамках обеспечения бронетанковой техникой получил от Запада 398 танков советского образца. Также Украина получила 257 боевых машин пехоты советского образца, 954 БТР, в том числе 300 американских бронетранспортеров М113 различных модификаций и 250 БТР М117, том числе, 1200 американских Humvee. Поставки артиллерии составили 174 американских гаубиц М777 калибром 155 мм и 72 гаубицы калибром 105 мм; более 400 единиц самоходных артиллерийских установок из Британии, Польши, Германии и США. И это породило новую реальность — взрыв информации из открытых источников». У нас есть возможность свободно обмениваться с украинцами информацией о действиях русских.
По Украине против России работают более 400 западных спутников, в том числе, 70 военных». Признаки провала Запада на Украине С начала cпециальной военной операции сумма средств, выделенных на военную помощь Запада Украине, только за 2022 год в десять раз! Очевидно, что США материально заинтересованы в том, чтобы правительство в Киеве оставалось платежеспособным, и щедро кредитуют его. Подобные программы выгодны, прежде всего, для американских оружейных концернов — таких компаний, как Lockheed Martin и Northrop Grumman, биржевые котировки которых стабильно растут на фоне падения остальных секторов экономики Запада. Тем не менее, и, несмотря на такую поддержку, дела Запада на Украине пошли не так, как ими запланировано и совсем не так как им хотелось. Поставки с Запада вооружений и военной техники, а также разного рода технологических компонентов и услуг оказались столь масштабны, что это стало напрямую сказываться на национальной безопасности США и НАТО. Запасы вооружений и боеприпасов к ним в США ограничены, а их резервы исчерпаны.
Кроме того, США под предлогом противостояния «российской агрессии в отношении западной демократии» вынуждают страны ЕС осуществлять крупномасштабные поставки боеприпасов и военной техники в интересах ВСУ. Если в начале специальной военной операции на Украину передавались преимущественно образцы советского вооружения и устаревшие западные системы, то в настоящее время от Евросоюза требуют современные типы ВВТ. Необходимо отметить, что государства Прибалтики и Восточной Европы предоставляют свою технику и боеприпасы под гарантии их замены современными образцами западного производства. В этой связи ВПК данных стран в условиях существующих ограниченных мощностей созданы для обеспечения потребностей национальных ВС в отсутствии крупномасштабных конфликтов вынужден наращивать производство продукции военного назначения. Вследствие высокой стоимости цветных металлов цены выросли практически в два раза , нехватки квалифицированной рабочей силы, электронных компонентов и других комплектующих время доставки которых увеличилось с нескольких месяцев до нескольких лет , а также существующих рисков по погашению задолженности правительства европейских стран вынуждены увеличивать расходы на оборону, в том числе, за счет сокращения социальных программ. Кроме того, возросшая стоимость конечной продукции снижает ее конкурентоспособность как внутри ЕС, так и на международных рынках. По прогнозам западных аналитиков ведущие страны ЕС, уже находящиеся в кризисе, ждет дальнейшее экономическое замедление и спад — см.
Если в начале СВО передавались преимущественно образцы советского вооружения и устаревшие западные системы, то в настоящее время от Евросоюза требуют современные типы ВВТ. Кроме того, возросшая стоимость конечной продукции снижает ее конкурентоспособность по сравнению с вооружением из США и Китая как внутри ЕС, так и на международных рынках. Кроме того, отмечается падение объемов инвестиций в экономику страны, значительный рост инфляции, сохранение высокого уровня государственного долга и безработицы. Кроме того, на производство вооружения и военной техники в 2023 году из специального фонда планируется дополнительно направить более 8 млрд евро. Данные мероприятия проводятся на фоне спада промышленного производства в 2022 г. Кроме того, отмечается массовое закрытие предприятий малого и среднего бизнеса более тысячи предприятий и филиалов. Необходимо также отметить, что в 2023 году предусмотрено сокращение бюджета на здравоохранение практически в три раза, а выплаты на социальные нужды с учетом инфляции практически не превысят показателя 2021 года.
Таким образом, правительство Германии в текущем году основные усилия направит на развитие оборонного сектора страны. При этом объем финансирования социальных программ и компенсации потерь от роста стоимости жизни как минимум будет сохранен на уровне прошлого года. В краткосрочной перспективе это может привести к дальнейшему обнищанию населения, закрытию ряда предприятий, не связанных с ВПК, и сокращению налоговых поступлений. Для нивелирования этих процессов рассматривается возможность задействования средств, направленных на «зеленую энергетику». Италия Экономика Италии с начала СВО испытывает серьезное негативное воздействие, связанное с ростом цен на энергоносители, сохранением высокого уровня государственного долга, инфляции и безработицы Таблица 3. В краткосрочной перспективе предпосылки для роста итальянской экономики отсутствуют. С начала текущего года правительством страны уже принято решение прекратить субсидирование цен на топливо, что привело к двухдневной забастовке профсоюзов.
Радио Глазунов: все цветные революции основаны на технологии ментальной войны Мы живем в XXI веке и войны у нас уже другие, отметил в беседе на радио Sputnik эксперт российской Ассоциации военных политологов, доцент кафедры политологии и социологии РЭУ им. Плеханова Олег Глазунов. Доцент БГУ: в Беларуси сформировались две параллельные политические реальности 23 февраля 2021, 08:50 "Сегодня манипуляция сознанием людей значительно больше приводит к успеху, чем какие-то военные действия. А здесь, меняя понятия добра и зла, удар наносится в культурное ядро.
Говорил о необходимости борьбы с информационными диверсиями против нашей страны.
К сожалению, и спустя годы многое звучит вполне актуально. Тогда я писал: «Сегодня одним из главных направлений деятельности «пятой колонны» является борьба за право навязывать обществу свой взгляд на русскую историю. А ведь трактовка истории нашей страны - один из важнейших элементов информационной войны против России. Президент Владимир Путин недавно поставил задачу создать единый учебник истории для средней школы «в рамках непрерывности русской истории и уважения ко всем ее страницам». Мы видим, что российские либералы четко действуют в рамках информационных кампаний, которые проводились на Западе, чтобы создать образ варварской и агрессивной России.
Российским либералам ненавистна вся история России, они одинаково недовольны «отсталой царской Россией» и «тоталитарным» Советским Союзом. За последние десятилетия не осталось ни одного периода русской истории, который бы не был оклеветан и оболган. Российские либералы больны ненавистью к исторической России. И эту ненависть они навязывают обществу. Врачи знают, что один из признаков шизофрении - невозможность любить.
Шизофренику физически тяжело испытывать чувство любви. Внушая обществу неуважение и даже ненависть к своей истории, к своим отцам и дедам, людей калечат, делают душевнобольными. Наносится колоссальный вред психическому здоровью нации. Те, кто не любит своих близких, свою семью, свою Родину, не гордится своей историей, несмотря на трагические и темные страницы, неизбежные в жизни любой страны, духовно и душевно не здоровы. Народ в состоянии уныния, народ-психопат не может не только творить великую историю, но и не в состоянии жить.
Такой народ постепенно вымирает. В этом заключается одна из целей информационной войны, которую ведут против России. Если бы отдельного человека группа лиц подвергала подобной психологической обработке, то это можно было бы смело назвать подталкиванием к суициду. Современные российские СМИ методично подталкивают к самоубийству целый народ, внушая русскому человеку отвращение к себе и чувство собственной неполноценности. Протестуя против единого учебника по истории, либералы истошно вопят, что в России конституция запрещает главенство одной идеологии.
Но все последние десятилетия эта публика упорно навязывала свою идеологию - культ «золотого тельца», идеологию предательства и презрения к родной стране, учили «как сладостно Отчизну ненавидеть и жадно ждать ее уничиженья». Одна из главных задач сегодня — отстоять правду о Русской истории. Для возрождения эта задача не менее важна, чем решение политических и экономических вопросов. Тот, кто преподает в школе историю - формирует будущее народа. Поэтому, если мы хотим, чтобы у России было будущее, необходимо прежде всего отстранить всю эту «пятую колонну» от влияния на создание учебника по русской истории.
Представляете, как бы защищали свою Родину в 41-м году поколения людей, воспитанных на учебниках русофоба Покровского? Если Верховная власть действительно желает восстановить Российскую государственность, то забота о восстановлении преемственности русской истории - важнейшая задача. В Армию возвращают офицеров-воспитателей. А на каких материалах они будут воспитывать солдат- на «Архипелаге Гулаг» Солженицына, на исторических фильмах Сванидзе, Млечина и статьях Минкина? И сегодня в современном российском обществе, которому все 90-е навязывали культ золотого тельца, особенно важно услышать слова Столыпина: «Там, где деньги — там дьявол.
Родина требует служения себе настолько жертвенно чистого, что малейшая мысль о личной выгоде омрачает душу и парализует работу». И то, что мы видим в культурном пространстве страны, напрямую связано именно с тем, что в 90-е искусство заставили жить по законам рынка. И плоды этой рыночной идеологии, идеологии золотого тельца мы видим и на ТВ, и в современном российском кинематографе. И систему образования также, по законам рынка, постарались превратить в сферу услуг. Неслучайно после сокрушительного разгрома Франции во франко-прусской войне канцлер Бисмарк произнес великие слова: «Францию победил немецкий учитель».
И я уверен, что в наших школах не только детей учили истории по учебникам Сороса, но сокращали преподавание русской словесности, великой русской литературы, сокращали преподавание истории целенаправленно и методично. Как некогда вполне откровенно обозначил цели реформирования системы образования в России министр образования Фурсенко: «Наша задача создать квалифицированного потребителя». Представляете, не творца, а потребителя! Что могло бы ожидать нашу страну, какое будущее могло быть у России, раскинувшейся от Балтики до Тихого океана, если бы им удалось превратить наши будущие поколения в потребителей?! Ну, научили потреблять - а творить и создавать кто будет?
Очень обнадеживающее заявление сделал недавно глава государства В. Путин на встрече с общественностью Крыма и Севастополя. Он сказал, что воспитание детей должно быть направлено также на формирование у учащихся «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества. Это очень важная тема. Это касается школьников, молодых людей, подростков, - сказал Путин.
Путин провел параллель с советской системой воспитания молодежи. Люди были погружены в общенациональную повестку». И очень важно, что глава государства внес в Госдуму поправки в закон об образовании. Патриотическое воспитание должно стать частью образовательных программ. Как говорится в законопроекте, в разработке программ смогут участвовать советы учеников и родителей — их мнение обещают учесть при принятии нормативных актов школ.
Путин предложил закрепить в законе об образовании, что воспитание должно быть направлено и на формирование у учащихся «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям». Но мы же с вами представляем, что воплотить это будет совсем непросто. Без решительного пересмотра деятельности горе-реформаторов, а на самом деле - людей, которые планомерно и сознательно разрушали советскую систему образования которая, напомню, во многом основывалась на фундаменте русской классической школы дореволюционной России , никакие поправки к закону не помогут. Что означает, если рассматривать в свете ментальной войны сокращение в российской школе уроков русской литературы? Оторвать детей от Пушкина, Лермонтова, Достоевского и Толстого — значит нанести сокрушительный удар по цивилизационной основе России, по генетическому коду русского народа.
Колоссальное значение русской литературы для общечеловеческой цивилизации признано во всем мире. Толстого и Достоевского читают и японцы, и англичане, и немцы, и китайцы. Сокращение уроков русской литературы — это спецоперация ментальной войны, сознательная попытка изменить самосознание нашего народа. Очень легко обнаружить, что горе-реформаторы очень тесно сотрудничали с различными зарубежными фондами, получали различные гранты. Точно так же нетрудно убедиться в том, как тесно связаны были с различными зарубежными фондами те общественные деятели, депутаты и журналисты, кто активно проталкивал ювенальную юстицию, стараясь изо всех сил разрушить традиционную семью в России.
Совсем недавно была попытка нанести удар по семье, протолкнув закон о «семейном насилии». Надо прямо во всеуслышание сказать, этим занимаются сегодня представители «пятой колонны», которые в ходе ментальной войны активно работают на стороне нашего врага. Коллективный «гозман», российский либерал, который откровенно заявляет о том, что войска НАТО должны помочь установить в России «подлинную демократию» по западному образцу, не так опасен, как «спящие» в чиновничьем аппарате и особенно - в среде творческой интеллигенции. Владимир Владимирович Путин говорил уже в прошлые годы на встрече с учителями о значении воспитания: «Получить знания — это не просто, но это все-таки вторично по сравнению с воспитанием человека, с тем, чтобы он должным образом относился и к себе самому, и к своим друзьям, к семье, к Родине — это абсолютно фундаментальные вещи и только на этой базе можно рассчитывать на то, чтобы человек стал полноценным». Естественно, в либеральном лагере этот законопроект об образовании вызвал панику и настоящую истерику.
Детей будут готовить к войне! Но глава государства предложил правильное направление, а от нас зависит, сломаем ли мы сопротивление всех этих «спящих» и «бодрствующих» врагов России внутри страны. А в завершение передачи мне хотелось бы поговорить о новых методах и технологиях ментальной войны, которая ведется не только против России. Об этом говорил Михаил Валентинович Ковальчук, физик, президент Курчатовского института. Выступление во время Круглого стола, организованного Министерством обороны «Психологическая оборона.
Война за историю, война за будущее». Он говорил, что против нас ведется гибридная холодная война. Цели - максимальное ослабление государства. Атаке подвергаются все сферы: образование, культура, экономика, оборона и безопасность. Технология порабощения.
Интернет дает возможность создавать цифровой Гулаг. Человеку объяснят, что все написано в википедии, учиться не надо, все есть в интернете.
Основной целью ментальной войны является получение преимущества в международных отношениях, военных конфликтах и политических событиях. С помощью механизмов ментальной войны стремятся повлиять на общественное мнение, управлять массами и создавать определенные психологические реакции. Задачи ментальной войны: Манипулирование информацией и создание иллюзии; Вызывание определенных эмоциональных реакций; Формирование определенных стереотипов и предубеждений; Создание сомнений и недоверия; Распространение фейковых новостей и манипуляций; Повышение напряженности и конфликтов. Используя различные методы и техники ментальной войны, такие как пропаганда, психологические операции, манипуляция информацией и другие, участники этого конфликта стремятся достичь своих целей и повлиять на сознание широких масс людей. Методы и инструменты ментальной войны Методы Описание Пропаганда Целенаправленное распространение информации с целью влиять на мнение и поведение людей. Пропаганда обычно использует эмоциональные приемы и убеждения, чтобы создать определенное представление о событиях и ситуациях.
Дезинформация Распространение ложной или искаженной информации с целью вводить людей в заблуждение или создавать неправильные представления о реальности. Дезинформация может быть использована для разрушения доверия к определенным источникам информации или для создания конфликтов. Поляризация Создание и усиление разделения и противостояния между различными группами людей. Поляризация может быть использована для усиления конфликтов и недоверия, а также для отвлечения внимания от других проблем или целей. Манипуляция эмоциями Использование эмоциональных приемов и средств для манипулирования чувствами и эмоциями людей. Манипуляция эмоциями может включать использование страха, обещаний, надежды и других эмоциональных состояний для достижения определенных целей. Инструменты ментальной войны также разнообразны и могут включать следующие: Социальные сети: использование популярных платформ социальных медиа для быстрого распространения информации и воздействия на мнение людей; Телевидение и радио: использование традиционных медиа для влияния на массовую аудиторию и формирования определенного образа мира; Печатные и сетевые СМИ: использование журналистских материалов и статей для формирования и управления общественным мнением; Цифровые технологии: использование различных приложений, программ и онлайн-платформ для сбора и анализа данных, а также для таргетированного воздействия на отдельные группы людей. Эти методы и инструменты ментальной войны могут быть использованы различными силами и организациями для достижения своих интересов и целей.
В Минобороны РФ заявили о «ментальной» войне США против России
Законодатели не знают, что противопоставить молодым блогерам-миллионерам, которые в прямом эфире пропагандируют самые гнусные низости и совершают даже откровенные преступления. Общественность бьет тревогу, понимая, что эти самые настоящие подонки, зарабатывая на своей мерзости миллионы, внушают своим подписчикам, что допустима любая безнравственность и мерзость, когда это приносит деньги. Кто за ними стоит? Нетрудно догадаться, что это также активная спецоперация по изменению сознания нашей молодежи, по разрушению духовно-нравственных ценностей Русской цивилизации. Что пропагандировал пресловутый «Дом-2», который, наконец, закрыли? И сколько молодых душ они уже покалечили? В своих передачах и статьях я много лет подряд говорю и пишу, что идет битва за русскую историю. И сражение за правду о Русской истории — битва за будущее России. Больше 10 лет назад я опубликовал статью «Война за русскую историю — война за будущее России». Говорил о необходимости борьбы с информационными диверсиями против нашей страны. К сожалению, и спустя годы многое звучит вполне актуально.
Тогда я писал: «Сегодня одним из главных направлений деятельности «пятой колонны» является борьба за право навязывать обществу свой взгляд на русскую историю. А ведь трактовка истории нашей страны - один из важнейших элементов информационной войны против России. Президент Владимир Путин недавно поставил задачу создать единый учебник истории для средней школы «в рамках непрерывности русской истории и уважения ко всем ее страницам». Мы видим, что российские либералы четко действуют в рамках информационных кампаний, которые проводились на Западе, чтобы создать образ варварской и агрессивной России. Российским либералам ненавистна вся история России, они одинаково недовольны «отсталой царской Россией» и «тоталитарным» Советским Союзом. За последние десятилетия не осталось ни одного периода русской истории, который бы не был оклеветан и оболган. Российские либералы больны ненавистью к исторической России. И эту ненависть они навязывают обществу. Врачи знают, что один из признаков шизофрении - невозможность любить. Шизофренику физически тяжело испытывать чувство любви.
Внушая обществу неуважение и даже ненависть к своей истории, к своим отцам и дедам, людей калечат, делают душевнобольными. Наносится колоссальный вред психическому здоровью нации. Те, кто не любит своих близких, свою семью, свою Родину, не гордится своей историей, несмотря на трагические и темные страницы, неизбежные в жизни любой страны, духовно и душевно не здоровы. Народ в состоянии уныния, народ-психопат не может не только творить великую историю, но и не в состоянии жить. Такой народ постепенно вымирает. В этом заключается одна из целей информационной войны, которую ведут против России. Если бы отдельного человека группа лиц подвергала подобной психологической обработке, то это можно было бы смело назвать подталкиванием к суициду. Современные российские СМИ методично подталкивают к самоубийству целый народ, внушая русскому человеку отвращение к себе и чувство собственной неполноценности. Протестуя против единого учебника по истории, либералы истошно вопят, что в России конституция запрещает главенство одной идеологии. Но все последние десятилетия эта публика упорно навязывала свою идеологию - культ «золотого тельца», идеологию предательства и презрения к родной стране, учили «как сладостно Отчизну ненавидеть и жадно ждать ее уничиженья».
Одна из главных задач сегодня — отстоять правду о Русской истории. Для возрождения эта задача не менее важна, чем решение политических и экономических вопросов. Тот, кто преподает в школе историю - формирует будущее народа. Поэтому, если мы хотим, чтобы у России было будущее, необходимо прежде всего отстранить всю эту «пятую колонну» от влияния на создание учебника по русской истории. Представляете, как бы защищали свою Родину в 41-м году поколения людей, воспитанных на учебниках русофоба Покровского? Если Верховная власть действительно желает восстановить Российскую государственность, то забота о восстановлении преемственности русской истории - важнейшая задача. В Армию возвращают офицеров-воспитателей. А на каких материалах они будут воспитывать солдат- на «Архипелаге Гулаг» Солженицына, на исторических фильмах Сванидзе, Млечина и статьях Минкина? И сегодня в современном российском обществе, которому все 90-е навязывали культ золотого тельца, особенно важно услышать слова Столыпина: «Там, где деньги — там дьявол. Родина требует служения себе настолько жертвенно чистого, что малейшая мысль о личной выгоде омрачает душу и парализует работу».
И то, что мы видим в культурном пространстве страны, напрямую связано именно с тем, что в 90-е искусство заставили жить по законам рынка. И плоды этой рыночной идеологии, идеологии золотого тельца мы видим и на ТВ, и в современном российском кинематографе. И систему образования также, по законам рынка, постарались превратить в сферу услуг. Неслучайно после сокрушительного разгрома Франции во франко-прусской войне канцлер Бисмарк произнес великие слова: «Францию победил немецкий учитель». И я уверен, что в наших школах не только детей учили истории по учебникам Сороса, но сокращали преподавание русской словесности, великой русской литературы, сокращали преподавание истории целенаправленно и методично. Как некогда вполне откровенно обозначил цели реформирования системы образования в России министр образования Фурсенко: «Наша задача создать квалифицированного потребителя». Представляете, не творца, а потребителя! Что могло бы ожидать нашу страну, какое будущее могло быть у России, раскинувшейся от Балтики до Тихого океана, если бы им удалось превратить наши будущие поколения в потребителей?! Ну, научили потреблять - а творить и создавать кто будет? Очень обнадеживающее заявление сделал недавно глава государства В.
Путин на встрече с общественностью Крыма и Севастополя. Он сказал, что воспитание детей должно быть направлено также на формирование у учащихся «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества. Это очень важная тема. Это касается школьников, молодых людей, подростков, - сказал Путин. Путин провел параллель с советской системой воспитания молодежи. Люди были погружены в общенациональную повестку». И очень важно, что глава государства внес в Госдуму поправки в закон об образовании. Патриотическое воспитание должно стать частью образовательных программ. Как говорится в законопроекте, в разработке программ смогут участвовать советы учеников и родителей — их мнение обещают учесть при принятии нормативных актов школ. Путин предложил закрепить в законе об образовании, что воспитание должно быть направлено и на формирование у учащихся «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям».
Но мы же с вами представляем, что воплотить это будет совсем непросто. Без решительного пересмотра деятельности горе-реформаторов, а на самом деле - людей, которые планомерно и сознательно разрушали советскую систему образования которая, напомню, во многом основывалась на фундаменте русской классической школы дореволюционной России , никакие поправки к закону не помогут. Что означает, если рассматривать в свете ментальной войны сокращение в российской школе уроков русской литературы? Оторвать детей от Пушкина, Лермонтова, Достоевского и Толстого — значит нанести сокрушительный удар по цивилизационной основе России, по генетическому коду русского народа. Колоссальное значение русской литературы для общечеловеческой цивилизации признано во всем мире. Толстого и Достоевского читают и японцы, и англичане, и немцы, и китайцы. Сокращение уроков русской литературы — это спецоперация ментальной войны, сознательная попытка изменить самосознание нашего народа. Очень легко обнаружить, что горе-реформаторы очень тесно сотрудничали с различными зарубежными фондами, получали различные гранты. Точно так же нетрудно убедиться в том, как тесно связаны были с различными зарубежными фондами те общественные деятели, депутаты и журналисты, кто активно проталкивал ювенальную юстицию, стараясь изо всех сил разрушить традиционную семью в России. Совсем недавно была попытка нанести удар по семье, протолкнув закон о «семейном насилии».
Надо прямо во всеуслышание сказать, этим занимаются сегодня представители «пятой колонны», которые в ходе ментальной войны активно работают на стороне нашего врага. Коллективный «гозман», российский либерал, который откровенно заявляет о том, что войска НАТО должны помочь установить в России «подлинную демократию» по западному образцу, не так опасен, как «спящие» в чиновничьем аппарате и особенно - в среде творческой интеллигенции. Владимир Владимирович Путин говорил уже в прошлые годы на встрече с учителями о значении воспитания: «Получить знания — это не просто, но это все-таки вторично по сравнению с воспитанием человека, с тем, чтобы он должным образом относился и к себе самому, и к своим друзьям, к семье, к Родине — это абсолютно фундаментальные вещи и только на этой базе можно рассчитывать на то, чтобы человек стал полноценным». Естественно, в либеральном лагере этот законопроект об образовании вызвал панику и настоящую истерику. Детей будут готовить к войне! Но глава государства предложил правильное направление, а от нас зависит, сломаем ли мы сопротивление всех этих «спящих» и «бодрствующих» врагов России внутри страны. А в завершение передачи мне хотелось бы поговорить о новых методах и технологиях ментальной войны, которая ведется не только против России.
Антисоветизм старались не светить. Но рецидивы в кинематографе случаются — взять хотя бы «Зулейху» или «Ржев». Что касается Зои Космодемьянской — вброс был сделан еще в 90-е. Уже звучат высказывания, что, стремясь выкурить немцев на мороз, советское командование «дома сжигало вместе с местными жителями». Попов: «Сжигание домов вместе с жителями» — это ложь. Эвакуация населения с прифронтовой полосы практиковалась с начала войны. По этому поводу есть приказы как военных советов, так и Ставки. Обосновывалось это в том числе и тем если мы будем смотреть эти документы , что наличие населения вблизи фронта способствует деятельности шпионов и диверсантов, вражеской разведки. Факт тот, что в Красной Армии во время войны — что на своей, что на чужой территории — население старались отселять настолько дальше, насколько это возможно. Здесь речь идет о так называемой стратегии выжженной земли. По ее поводу рьяные патриоты с одной стороны и русофобы-антисоветчики с другой — любят утверждать, что эта стратегия якобы специфически русская, что нигде такого никогда не делали. Но применяли эту стратегию много где. Применял небезызвестный кардинал Ришелье во время Тридцатилетней войны в 1635 году, когда приказывал французским войскам при отступлении уничтожать целые города, чтобы противник не мог использовать укрепления. И не особо-то это в американской истории скрывают, истерики по этому поводу не устраивают. Отечественная война 1812 года — тогда тоже применялась стратегия выжженной земли. Граф Растопчин: «Если войдет Наполеон, сожгу Москву». ИА Красная Весна: А более современные примеры? Попов: В Финской войне применялась. Конечно, финны, как и все в таких случаях, старались эвакуировать население, но не всегда у них это получалось. Жизнь вносит свои коррективы. При этом уничтожались не только жилые дома, но и церкви. А ведь Финляндия — страна протестантская, основная масса населения там — лютеране. Тем не менее они сжигали свои церкви. Но никто же не вопит, что правительство Финляндии в 1939—1940 годах мечтало «поуничтожать собственное население»? Это историческая практика, которая существует и которую применяют многие. В этом смысле наше командование попыталось повторить опыт финнов. Этот документ был «детищем» памяти нашего командования о высшей степени критической ситуации под Москвой в октябре 41-го, когда немцы подошли вплотную, и казалось, что всё висит на волоске. Попов: Да, это конец ноября 1941 года, когда она была схвачена. Вела она себя абсолютно героически. Изображение: В. Москва, 1941 год ИА Красная Весна: Что касается Петрищево — согласно отзыву ее командира Артура Спрогиса, в селе в то время располагалась немецкая радиостанция, которая перехватывала наши переговоры, и важно было на момент, когда советское командование планировало контрнаступление, ее обезвредить. Попов: Спрогис — человек достаточно высокой информированности, очевидно. Точно можно сказать — благодаря действиям Космодемьянской были уничтожены лошади — а это военный транспорт. Она утверждала на допросе, уже будучи захваченной, и местные жители это подтверждали, — что сожгла хозяйственные пристройки, из-за чего погибло 20 немецких лошадей. Это могли быть обозные лошади, могли быть артиллерийские. В любом случае это ущерб врагу. И я бы не сказал, что мелкий. На локальном тактическом уровне — весьма существенный. Взять немецкую 105-миллиметровую гаубицу, которая была основой дивизионной артиллерии вермахта — одну такую гаубицу таскали шесть лошадей. Понятно, что следуя известной логике, и тут можно сказать, что «лошади погибли», мол «жалко». Так людей еще жальче. Когда на захваченной врагом территории действует группа диверсантов — как она должна действовать? Что она может делать, то и делает. Попов: сам по себе приказ в историческом сообществе вызывал дискуссии — подчеркну, именно дискуссии. Насчет его целесообразности — ведутся споры. Обывателю же проще всего навесить ярлык — мол, «преступный». Есть хорошая книжка — «За нами Москва», автор Бауыржан Момышулы. У него там есть сцена, когда при отходе красноармейцы сжигают деревню.
Феодосия Киево-Печерского: »Милостыней же милуй всякого, не своей только веры, но и чужого. Когда видишь нагого или голодного, страждущего от зимней стужи или какой беды, будь он жидовин или сарацын, болгарин или еретик, латинянин или язычник, — всякого, как можешь, помилуй и от беды избавь, и не останешься без Божиего воздаяния». Именно так был выстроен Русский мир, Русская цивилизация. Без пресловутой «толерантности» русские люди всегда с уважением относились к вере, обычаям и культуре народов, которые входили в состав империи. Что несказанно удивляло британцев. Например, лорда Керзона. Поэтому в России за тысячу лет сохранились все племена, входившие в древнерусское государство. О них прп. Нестор Летописец упоминает в «Повести временных лет». Сражения ментальной войны происходили на просторах Российской империи после 1917 года, когда «красные глобализаторы», задумали построить свою вавилонскую башню. Троцкий с компанией «пламенных революционеров» пытались создать в СССР «нового человека», уничтожив Православную Церковь, разрушив семью, оторвав молодежь от старшего поколения, разрушить традиционную культуру и прервать «времен связующую нить», объявив всю тысячелетнюю историю России «черной дырой». Но Сталин, объявив о построении социализма в отдельно взятой стране, первым делом прекратил революционный погром системы образования и вернул традиции русской классической школы, укрепил традиционные семейные ценности, чем вызвал дикую ярость Троцкого. Возвращение заповеди «почитай отца твоего и матерь твою» и борьба с «сексуальной свободой», то есть возвращение седьмой заповеди Троцкий объявил предательством революции. Кстати, Сталин и прекратил дикое издевательство над дореволюционной русской историей различных демьянов бедных. И несмотря на борьбу «воинствующих безбожников» с Церковью, создать «нового человека», оторванного от корней и традиции, пламенным революционерам не удалось. А советский интернационализм, как и желание принести свободу всем трудящимся, «землю в Гренаде крестьянам отдать» и помочь страдающим от колониального гнета народам, вполне вписывается в завет «милуй человека каждого народа» и в христианские традиции русского народа. В годы Великой Отечественной войны связь времен восстановилась окончательно. Но второй виток ментальной войны пришелся на т. Кажется, в 92-м нам попался в руки проект концепции нового российского телевидения, который готовил Андрей Разбаш с единомышленниками. Там была ясно поставлена задача воспитать нового человека, который бы чувствовал себя гражданином мира, и многое другое, что должно было изменить сознание нашего человека. Еще не было расстрела Белого дома, но, прочитав этот документ, который, естественно, не был предназначен для публикации, нам стало понятно, какого «нового человека» будет воспитывать новое российское телевидение. И все последние три десятилетия мы наблюдаем методичные попытки изменить сознание народа «останкинской иглой». О том, как разрушали систему образования и воспитывали поколение ЕГЭ, стоит поговорить отдельно. Особую роль в ментальной войне отводилась попыткам переписать историю России. В этом либералы, захватившие власть в 1991-м, явились верными продолжателями «пламенных революционеров» 20-х годов. Как это происходило, сегодня можно представить, посмотрев девятиминутный ролик о истории России, который показывают школьникам в Ельцин-центре. К западным русофобским мифам о «тысячелетнем рабстве», дикости, лени и пьянстве русского народа, которые озвучивали отечественные русофобы вроде не вполне психически здоровой Валерии Ильиничны Новодворской, добавилось прочно утвержденное в западном сознании представление о СССР как сплошном Гулаге. Гулаг на Западе, с легкой руки нобелевского лауреата Александра Исаевича Солженицына, стал таким же символом России, как медведи, балалайка и русская водка. Заметим, не Знамя Победы над рейхстагом, не Петр Ильич Чайковский, Большой театр, Юрий Алексеевич Гагарин и русский прорыв в космос, а именно Гулаг утверждается в сознании западного обывателя, как образ России. Но вся беда в том, что российские СМИ, начиная с перестройки, пытались не только весь советский период объявить черной дырой нашей истории, но и внушить, что вся тысячелетняя история России была неправильной, не по тому пути двигалась страна под властью царей и генсеков, в отличие от всей «цивилизованной Европы» и США. В ментальной войне активно участвовал Сорос, печатавший учебники истории, и западные фонды, щедро раздававшие гранты историкам на «правильное прочтение» истории России. Ну, а на ТВ такое «правильное прочтение» утверждали Сванидзе с компанией борцов не только со страшным советским прошлым, но и с традициями «русского деспотизма» и вечной отсталости России от просвещенной Европы. Как удалось в ходе ментальной войны за одно поколение изменить сознание людей - мы видим на Украине. Русские люди на востоке Украины, дети и внуки воинов-победителей под руководством бандеровцев-галичан объявляют героями палачей Бандеру и Шухевича и готовы убивать своих братьев, участвуя в борьбе с Московией и москалями за свободу порабощенной «европейской державы», которую, как им внушили, веками угнетали русские цари и генсеки, управлявшие русским народом, у которого, в отличие от свободолюбивых европейцев-украинцев, в генах рабское сознание. Очень вероятна опасность того, что методами ментальной войны нашим противникам удастся совершить с молодым поколением в Белоруссии и в Армении то, что сумели проделать на Украине. Чем опасна ментальная война? Тем, что мы не видим врага, все вроде бы происходят сами собой, странные увлечения и молодежные субкультуры. Нам говорят «все это свойственно молодежи, ничего, перебесятся с возрастом». А невыносимо пошлые передачи на ТВ: «ну это же реклама, телевидение коммерческое, живет по законам рынка». Но все, что происходит в нашем информационном пространстве, складывается в единую картину стратегической операции той самой ментальной войны, в ходе которой пытаются переделать сознание нашего народа. Это война, причем война страшная. Задача у наших противников такая же, как у Гитлера: уничтожить наш народ и освободить для расы господ жизненное пространство. Никто сегодня и не скрывает, что задача глобалистов - устранить Россию как препятствие на пути установления нового мирового порядка. Устанавливая т. Надо ясно понимать, что в результате ментальной войны наш народ может прекратить свое историческое существование. Ибо народ, потеряв свой цивилизационный, духовно-нравственный код, исчезает из мировой истории. Как сказал Пётр Аркадьевич Столыпин: »Народ, не имеющий национального самосознания, есть навоз, на котором произрастают другие народы». Ментальная война ведется для того, чтобы уничтожить Русскую цивилизацию. Информационно-психологическая война против России ведется со времен Ливонской войны. Но в то время использовалось новейшее изобретение - печатный станок Гутенберга, позволивший наводнить Европу памфлетами о Иоанне Ужасном и диких ордах московитов, которые угрожают мирным европейским государствам. А сегодня для этого используется интернет, «всемирная паутина». Возможностей воздействия самыми современными средствами на сознание человека мы с вами даже не представляем. Эффективность ужасающая, особенно при воздействии на молодежь. Над этим работают серьезные научные центры и организации. Противостояние врагу в ментальной войне не менее важно, чем противостояние в новейших системах вооружений. И именно оно определит судьбу России. Чтобы вести противоборство, прежде всего нам необходимо определить врага, который действует в нашем информационном пространстве, выполняя задачи по переформатированию сознания народа. Необходимо четко назвать способы, методы и конкретные действия, которые совершают те, кто ведет ментальную войну против собственной страны. А это затрагивает все сферы жизни нашего общества и прежде всего сферу культуры. Потому что Россия — страна культурообразующая. Для России разрушение традиционной культуры — это удар по цивилизационному коду народа, то есть угроза национальной безопасности. О том, как это происходит, какими способами и методами действуют разрушители, нужно говорить отдельно, это серьезная тема и не для одной передачи. Но как только общественность требует остановить откровенное издевательство над традиционной культурой т. В последнее время российская общественность возмутилась откровенным издевательским русофобским роликом с песней живущей в России таджикской певицы Манижи «Рашен вумен» русская женщина. Дошло даже до разбирательства в Совете Федерации. Валентина Матвиенко дала поручение разобраться с этим скандалом. Дело в том, что Манижа собирается представлять Россию на Евровидении-2021. Однако после показа клипа началась буря возмущения: многие сочли созданный певицей образ прямым оскорблением русских женщин. Эксперты пришли к выводу, что клип певицы Манижи может быть направлен на разжигание межнациональной розни. Согласно заключению экспертов, в музыкальном клипе Манижи на песню «Russian Woman» имеет место многократное эпатирующее, безобразное гримасничанье. Более того, эти ужимки и гримасы создают явные аллюзии к образам умственно неполноценных, явно ненормальных лиц с признаками психических и поведенческих отклонений, отмечается в документе экспертов. Но кто протолкнул эту Манижу, которая в своих интервью пропагандирует ЛГБТ, на Евровидение представлять Россию, кто подделал якобы народное голосование за эту мерзость на Первом канале ТВ? Это явно продуманная провокация по разжиганию межнациональной розни, а кому это выгодно - нетрудно догадаться. После того, как символом Евровидения стала стал? Кончита Вурст, большинство наших соотечественников считает, что российским исполнителям там делать нечего. Насаждение антикультуры, которая разрушает человеческую личность, делает человека рабом греха и низменных инстинктов, в последние годы в нашем культурном пространстве проводится планомерно и методично. Причем происходит это при прямом содействии - а я бы применил другое определение - при преступном соучастии представителей «пятой колонны», которые сидят в учреждениях культуры. Именно они не только щедро финансируют из государственного бюджета, но всячески воспевают и создают культ т.
Это в лучшем случае. Но проблема в том, что именно тогда "сделать уже что-либо будет просто невозможно", ход эволюции сознания — это необратимый процесс, заключил Ильницкий. Как бороться в "ментальной войне"? Советник министра обороны озвучил несколько идей, как можно было бы противодействовать угрозе: это суверенизация Интернета, подготовка кадров по информационному противодействию для силовой и гражданской сфер, а также перезагрузка молодежной политики. Кроме того, по мнению Ильницкого, очень поможет открытый диалог, причем с консервативным большинством, ведь это опорный электорат действующей власти.
Ментальные войны - что это? Простыми словами
Западные страны во главе с США начали против России так называемую ментальную войну — новый тип войны, последствия которой проявляются не сразу. Ментальная война — война, направленная на уничтожение самосознания, изменение ментальной, цивилизационной основы общества противника. ментальные - становится сегодня важнейшим инструментом межгосударственного противоборства, заявил в воскресенье на конференции советник министра обороны РФ Андрей Ильницкий. "Если в классических войнах целью является уничтожение живой силы противника, в современных кибервойнах — уничтожение инфраструктуры противника, то целью новой войны является уничтожение самосознания, изменение ментальной — цивилизационной — основы. Большую роль в стратегиях ментальных войн играет теория Карла Густава Юнга, из которой берутся на вооружение знания о комплексах, психологических травмах не только отдельных людей, но и целых социумов.