Важным для этого типа общества является устоявшаяся социальная солидарность, что установил еще Дюркгейм, изучая общество австралийских аборигенов.
ОГЭ. Обществознание. ТЕОРИЯ по кодификатору -2024. 2.1 Что такое общество.
Типы обществ (по Дэниел Беллу, Элвин Тоффлер). Традиционное аграрное общество Индустриальное общество Постиндустриальное информационное общество Глобализация Последствия глобализации Движение антиглобалистов Вы уже знаете о том, что общество. Открытый банк заданий ФИПИ для подготовки к ОГЭ 2024 по обществознанию. Решайте задачи, развивайте навыки и готовьтесь к успеху на экзамене! Типы обществ ЕГЭ Обществознание. Обществознание. Решения, ответы и подготовка к ОГЭ - Обществознание от Школково.
Тренировочные варианты для подготовки к ОГЭ-2020
Экзистенциальные: потребность в безопасности, комфорте, уверенности в завтрашнем дне и т. Социальные: потребность в общении, в заботе о других, в понимании и т. Престижные: потребность в самоуважении, признании, достижении успеха и т. Духовные: потребность в самовыражении, самоактуализации. Общество — это динамическая система. Эта система, изменяясь, сохраняет свою сущность и качественную определенность Общество как динамическая система меняет свои формы, развивается Связь всех сфер жизни общества вытекает из целостности общества как системы Сверхсложная система Многоуровневая каждый индивид включен в различные подсистемы Высокоорганизованная, самоуправляемая система особенно важна подсистема управления Типы обществ традиционное, индустриальное, постиндустриальное Традиционное общество — это понятие, обозначающее совокупность обществ, общественных укладов, стоящих на разных ступенях развития и не обладающих зрелым индустриальным комплексом. Определяющая производственная сфера таких обществ — сельское хозяйство.
Главные общественные институты — церковь и армия. Индустриальное общество — это общество, для которого характерны развитая и сложная система разделения труда при высокой степени его специализации, массовое производство товаров, автоматизация производства и управления, широкое внедрение новшеств в производство и жизнь людей. Определяющей производственной сферой индустриального общества является промышленность. Постиндустриальное общество — это общество, в экономике которого в результате научно-технической революции и существенного роста доходов населения произошёл переход от преимущественного производства товаров к производству услуг. Производственным ресурсом становятся информация и знания. Научные разработки являются главной движущей силой экономики.
Кравченко А. Обществознание: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. В узком смысле слова — это весь материальный мир, за исключением общества, то есть совокупность естественных условий существования человеческого общества. Понятие «природа» употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком материальных условий его существования — «второй природы», в той или иной мере преобразованной и сформированной человеком. Общество как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано. Эта взаимосвязь выглядит следующим образом: в обществе действуют люди, одаренные сознанием и имеющие цели, тогда как в природе действуют слепые, бессознательные силы.
Выделение человека из мира природы знаменовало рождение качественно нового материального единства, так как человеку присущи не только природные свойства, но и социальные. Общество вступило в противоречие с природой в двух отношениях: 1 как социальная действительность оно есть не что иное, как сама природа; 2 оно целенаправленно с помощью орудий труда воздействует на природу, изменяя ее. На первых порах противоречие между обществом и природой выступало как их различие, так как у человека еще были примитивные орудия труда, с помощью которых он добывал себе средства к жизни. Однако в те далекие времена полной зависимости человека от природы уже не было. По мере совершенствования орудий труда общество оказывало усиливающееся воздействие на природу. Человек не может обойтись без природы еще и потому, что технические средства, облегчающие ему жизнь, создаются по аналогии с природными процессами.
Едва появившись на свет, общество стало оказывать весьма существенное воздействие на природу, где-то улучшая ее, а где-то и ухудшая. Но природа, в свою очередь, принялась «ухудшать» характеристики общества, например, посредством снижения качества здоровья больших масс людей и т. Общество как обособившаяся часть природы и сама природа оказывают друг на друга значительное влияние. Вместе с тем они сохраняют специфические особенности, которые позволяют им сосуществовать как двуединое явление земной действительности. В этой тесной взаимосвязи природы и общества заключается основа единства мира. Итак, человек, общество и природа взаимосвязаны между собой.
Человек одновременно живет на природе и в обществе, является биологическим и общественным существом. В обществознании под природой понимают естественную среду обитания человека. Ее можно назвать биосферой или активной оболочкой Земли, создающей и защищающей жизнь на нашей планете. Индустриализация и научно-техническая революция привели в XX веке к нарушению естественной среды обитания человека, к назреванию конфликта между человеческим обществом и природой — экологическому кризису. В современном мире за 15 лет потребляется столько природных ресурсов, сколько было использовано человечеством за все его предыдущее время существования. Вследствие этого сокращается площадь лесов и земель, пригодных для сельского хозяйства.
Происходят климатические изменения, которые могут привести к ухудшению условий жизни на планете. Экологические изменения отрицательно влияют на здоровье людей. Появляются новые заболевания, носители которых микробы, вирусы и грибки в связи с ростом плотности населения и ослаблением иммунной системы человека становятся более опасными. Уменьшается разнообразие животного и растительного мира, а это угрожает устойчивости земной оболочки — биосферы. Ежегодно сжигается около 1 млрд тонн условного топлива, выбрасываются в атмосферу сотни миллионов тонн вредных веществ, сажи, золы, пыли. Почвы и воды засоряются промышленными и бытовыми стоками, нефтепродуктами, минеральными удобрениями, радиоактивными отходами.
Природа тоже всегда влияла на жизнь человека. Климат и географические условия — все это существенные факторы, определяющие пути развития того или иного региона. Люди, живущие в разных природных условиях, будут различаться и своим характером, и образом жизни. Боголюбов, Н. Городецкая, Л. Иванова и др.
Боголюбова, Н. Городецкой; Рос. Итак, мы выделили четыре главные сферы современного общества. Они тесно связаны между собой и влияют друг на друга. К примеру, если экономика страны не выполняет своих задач, не обеспечивает население достаточным количеством товаров и услуг, не расширяет количество рабочих мест, то уровень жизни резко снижается, не хватает денег на выплату зарплаты и пенсий, появляется безработица, растет преступность. Иными словами, успехи в одной, экономической, сфере влияют на благополучие в другой, социальной.
Экономика влияет и на политику. Когда в начале 90-х годов экономические реформы в России привели к резкому расслоению населения, то есть появлению на одном полюсе очень богатых людей, а на другом — очень бедных, более активными стали политические партии, ориентировавшиеся на коммунистическую идеологию. Биологическое и социальное в человеке Баранов П. Человек по своей сути есть существо биосоциальное. Он является частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом. Биологическое и социальное в человеке слиты воедино, и только в таком единстве он существует.
Биологическая природа человека — это его естественная предпосылка, условие существования, а социальность — сущность человека. Биологическая природа человека проявляется в его анатомии, физиологии; он обладает кровеносной, мышечной, нервной и другими системами. Его биологические свойства жестко не запрограммированы, что дает возможность приспосабливаться к различным условиям существования. Человек как социальное существо неразрывно связан с обществом. Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как способность и готовность к общественно полезному труду, сознание и разум, свобода и ответственность и д р.
Основные отличия человека от животного Человек обладает мышлением и членораздельной речью Человек способен к сознательной целенаправленной творческой деятельности. Человек в процессе своей деятельности преобразует окружающую действительность, создает необходимые ему материальные и духовные блага и ценности. Человек способен изготавливать орудия труда и использовать их как средство производства материальных благ. Человек воспроизводит не только свою биологическую, но и социальную сущность и поэтому должен удовлетворять не только свои материальные, но и духовные потребности. Личность — это продукт общественного развития и включения индивидов в систему социальных отношений путем активной предметной деятельности и общения. Поведение отдельного человека как личности существенно зависит от его отношений с окружающими его людьми.
Подростковый возраст — это стадия развития личности, которая обычно начинается с 11-12 и продолжается до 16—17 лет — периода, когда человек входит во «взрослую жизнь». Этот возраст представляет собой период взросления, характеризующийся интенсивными психологическими и физическими изменениями, бурной физиологической перестройкой организма. Подросток начинает быстро расти — темпы роста можно сравнить только с внутриутробным периодом и возрастом от рождения до 2-х лет. Причем, рост скелета идет быстрее, чем развитие мышечной ткани, отсюда нескладность, непропорциональность, угловатость фигуры. Резко увеличивается объем сердца и легких, глубины дыхания для обеспечения растущего организма кислородом. Характерными являются также значительные колебания артериального давления, нередко в сторону повышения, частые головные боли.
Идет серьезная гормональная перестройка, половое созревание. У девочек растет количество эстрогенов, у мальчиков — тестостерона. У представителей обоих полов наблюдается рост уровня надпочечниковых андрогенов, вызывающий развитие вторичных половых признаков. Гормональные изменения вызывают резкие перепады настроения, повышенную, нестабильную эмоциональность, неуправляемость настроения, повышенную возбудимость, импульсивность. В отдельных случаях проявляются такие признаки, как депрессия, неусидчивость и плохая концентрация внимания, раздражительность. У подростка могут появиться тревога, агрессия и проблемное поведение.
Это может выражаться в конфликтных отношениях с взрослыми. Склонность к риску и агрессия — это приемы самоутверждения. К сожалению, следствием этого может быть увеличение числа несовершеннолетних преступников. Учеба перестает быть главной и самой важной задачей. Как утверждают психологи, ведущей деятельностью в этом возрасте становится личностное общение со сверстниками. Снижается продуктивность умственной деятельности в связи с тем, что происходит формирование абстрактного, теоретического мышления, то есть конкретное мышление сменяется логическим.
Именно новым для подростка механизмом логического мышления и объясняется рост критичности. Он уже не принимает постулаты взрослых на веру, он требует доказательств и обоснований. В это время происходит жизненное самоопределение подростка, формируются планы на будущее. Идет активный поиск своего «Я» и экспериментирование в разных социальных ролях. Подросток изменяется сам, пытается понять самого себя и свои возможности. Изменяются требования и ожидания, предъявляемые к нему другими людьми.
Он вынужден постоянно подстраиваться, приспосабливаться к новым условиям и ситуациям, но не всегда это происходит успешно. Сильно выраженное стремление разобраться в самом себе самопознание часто наносит ущерб развитию отношений с внешним миром. Внутренний кризис самооценки подростка возникает в связи с расширением и ростом возможностей, с одной стороны, и сохранением детско-школьного статуса, с другой. Возникают многие психологические проблемы: неуверенность в себе, нестабильность, неадекватная самооценка, чаще всего заниженная. В этот же период происходит становление мировоззрения молодого человека. Оно иногда проходит через отвергание ценностей, активное неприятие и нарушение установленных правил, негативизм, поиск себя и своего места среди других.
Подросток испытывает внутренний конфликт: возникающие взрослые мировоззренческие вопросы создают ощущение глобальной неразрешимости. Несовершеннолетние часто верят в уникальность собственных проблем и переживаний, что порождает чувство одиночества и подавленности. Характерно стремление к лидерству в группе сверстников. Очень важное значение имеет возникающее у подростка чувство принадлежности к особой «подростковой» общности, ценности которой являются основой для собственных нравственных оценок. Подросток стремится следовать за модой и идеалами, принятыми в молодежной группе.
Борьба между товаропроизводителями за более выгодные условия производства и сбыта товаров, за получение наивысшей прибыли. Концессия лат.
Договор на сдачу государством в эксплуатацию иностранному государству или частному лицу на определенных условиях предприятий, земли, недр и т. Конъюнктура лат. В экономике — совокупность показателей, характеризующих текущее состояние экономики, финансов, торговли. Лизинг — сдача в долгосрочную аренду машин, оборудования, транспортных средств, помещений. Ликвидность — способность материальных средств, других ресурсов быстро обращаться в деньги; способность предприятия вовремя оплачивать свои обязательства, превращать статьи актива в деньги; степень легкости, с которой какие-то активы, фонды могут быть превращены владельцем в деньги. Лобби англ. Группа, представляющая интересы тех или иных экономически сильных структур в представительных и других органах власти.
Маркетинг англ. Совокупность методов и приемов изучения покупательского спроса, организации рекламы, проведения ценовой политики и т. Менеджер англ. Наемный руководитель производства, администратор, управляющий, член руководящего совета компании, банка. Совокупность принципов, методов, средств и форм управления производством в условиях рыночной экономики, разработанных и применяемых с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли. Модернизация франц. Процесс перехода от традиционного общества к современному индустриальному.
Модернизация включает осуществление промышленного переворота и индустриализации, формирование развитой рыночной экономики и гражданского общество, юридическое закрепление автономии личности, прав, свобод и ответственности человека. Монополизм греч. Установление исключительного права на производство, продажу или использование чего-либо. Монополия ограничивает свободу рыночной конкуренции, затрудняет научно-технический прогресс и экономический рост. Многие стьраны проводят антимонопольную политику. Налоги — обязательные безвозмездные платежи, взимаемые государством, а также региональными и местными органами власти с физических и юридических лиц, поступающие в бюджет соответствующего уровня. Виды налогов: прямые подоходный, на имущество, земельный и др.
Национализация — передача предприятий, земель, банков, отраслей хозяйства из частной собственности в собственность государства. Офшор англ. Термин, обозначающий тип коммерческой компании, созданной или зарегистрированной на территории иностранного, чаще всего небольшого государства и пользующейся налоговыми льготами. То же, что и «налоговая гавань». Приватизация лат. Передача государственной или муниципальной собственности в частную собственность. Конкретные формы приватизации различны: бесплатная раздача гражданам; аренда с последующим выкупом; преобразование государственных предприятий в акционерные общества; выкуп предприятий на конкурентной основе.
Производительность труда. Важнейший показатель эффективности производства, измеряется количеством времени, затраченного на производство единицы продукции, или количеством продукции в единицу времени. Производительные силы. Совокупность человеческого рабочая сила и вещественного предметы труда и средства труда факторов производства. Производственные отношения. Отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Основой производственных отношений являются отношения собственности.
Производитель — это предприятие организация, компания, лицо , производящее продукцию, товары и услуги. Производитель заинтересован в получении максимальной прибыли. Производитель является одним из субъектов экономической деятельности. Протекционизм лат. В экономике — политика, направленная на ограждение национальных производителей от иностранной конкуренции. Рента лат.
Конечно, некоторые могут подумать, что он характеризуется как индивидуальность, однако чаще всего на экзамене под индивидуальностью подразумевается набор черт, а не человек, поэтому правильный ответ — 3. Третий вариант задания Лена и Таня дружат еще с детского сада. Они любят гулять в свободное время, после школы часто ходят вместе в кино, два раза в неделю посещают один кружок бальных танцев.
В этом проявляются их: Потребности Задатки Способности Это задание не такое сложное. В условии говорится о проявлении потребности девочек в дружбе: им нравится проводить вместе время, и даже в кружок они ходят вместе. Конечно, можно решить, что посещение кружка бальных танцев свидетельствует о наличии у девочек способностей, но в данном случае упор идет на их дружбу и потребность в общении друг с другом. Ответ: 1. Четвертое задание экзамена по обществознанию для девятиклассников нацелено на проверку тех же подразделов предмета, что и предыдущее. Максимальный балл за 4 задание ОГЭ по обществознанию — 1: он ставится, если ученик выбрал верный вариант ответа. В общем-то задание не такое сложное, главное — внимательно читать условие. У человека и у животных есть некоторые схожие потребности. Человек, в отличие от животных, может действовать сознательно.
Верно только А Верны оба суждения Оба суждения неверны Для успешного выполнения задания нужно вспомнить основные сходные и различные черты между человеком и животным. Одно из главных отличий заключается в том, что для человека характерны различные формы мышления, и он может передавать информацию окружающим и общаться с ними, используя членораздельную речь. Следовательно, суждение под буквой Б уже является верным. Животные, как известно, удовлетворяют только свои биологические потребности, руководствуясь при этом врожденными инстинктами и приспосабливаясь к окружающей среде. Человек же удовлетворяет не только биологические, но и социальные и духовные потребности, причем для удовлетворения последних он создает различные материальные и духовные блага. Однако общие потребности у человека и животных есть, и это — биологические потребности. Следовательно, оба приведенных суждения верны. Второй вариант задания Верны ли приведенные ниже суждения о глобальных проблемах? Для того чтобы преодолеть глобальные проблемы, все страны мира должны объединить свои усилия.
Глобальные проблемы являются угрозой для существования человечества. Верно только А Верны оба суждения Оба суждения неверны Глобальные проблемы были названы так потому, что они затрагивают интересы и судьбы всего населения планеты, вне зависимости от стран и континентов — такие проблемы вызывают серьезные экономические и социальные потери и в случае своего усугубления могут угрожать существованию человечества вообще, а решить их можно только при совместном сотрудничестве общепланетарного масштаба. В настоящее время поиски путей решения глобальных проблем становятся темой больших международных конференций. К таким проблемам относятся, например, терроризм, загрязнение Мирового океана, озоновые дыры, исчерпание минеральных ресурсов. Очевидно, что оба приведенных суждения являются верными и правильный ответ — 3. Третий вариант задания Верны ли приведенные ниже суждения о сферах общественной жизни?
Изменение состава участников ООО жестко контролируется: прежде чем продать свою долю, выбывающий должен предложить ее купить другим участникам ООО. Это сделано для того, чтобы у членов общества сохранялся контроль над своим предприятием.
Покупка же доли выбывающего участника неизвестным человеком, могла бы подорвать устойчивость предприятия. Если ООО используется в основном для ведения среднего бизнеса, то для того, чтобы затеять грандиозное дело, например, ввести в строй завод, более подходящим является АО. Акционерное общество АО — это общество, капитал которого разделен на определенное число акций, а его участники акционеры отвечают по его долгам в пределах принадлежащих им акций. Капитал акционерного общества разделен на равные доли, оформляемые ценными бумагами — акциями. Выход из АО возможен путем продажи акций. АО бывают двух видов: открытые продать акции этих обществ можно любому и каждому, не спрашивая ни у кого согласия и закрытые здесь акции можно продать, предложив их сначала акционерам этого общества. Акционеры несут риск убытков только в пределах стоимости приобретенных ими акций , но не более. Именно поэтому АО так привлекательно для многих людей — боязнь разориться здесь отсутствует.
Всех акционеров объединяет одна цель — получить на свои акции дивиденды часть прибыли АО. Многолюдным коллективом АО акционерами и работающим персоналом руководит целая система органов управления: общее собрание, совет директоров, правление, генеральный директор и др. Производственный кооператив — это объединение граждан для совместной производственной деятельности, основанное на их личном трудовом участии и объединении паевых взносов. Еще его называют артелью. Примеры: кооператив по сбору арбузов, кооператив по строительству дачных домиков и т. Отношения в кооперативе строятся по принципу равенства. Независимо от того, какой по размерам внесен пай, член кооператива имеет один голос тогда как в других коммерческих организациях, как правило, «вес» голоса определяется суммой вклада. Главное в производственном кооперативе не капитал, а личный труд.
Это связано с тем, что кооператив, как правило, организуется для выполнения простых работ. Капитал в виде паевых взносов требуется здесь минимальный. Прибыль распределяется, как правило, по труду, а не по размеру пая, как в товариществе. Ответственность же по долгам кооператива дополнительная: она кратная паю 2-, 5-, а может и 10-кратная. Это устанавливается уставом кооператива. Унитарное предприятие — это предприятие, собственником которого является государство или муниципалитет местная администрация. У унитарных предприятий собственник один — государство отсюда и произошло их название. Именно государственные органы назначают директоров унитарных предприятий и проводят волю государства, решая вопросы о том, что и как производить.
Местная администрация управляет многими булочными, газо-, водо-, теплоснабженческими предприятиями и др. Вид косвенного налога на товары, обычно массового потребления, и услуги, который включается в цену товара или плату за услуги. Бизнес англ. Предпринимательская экономическая деятельность, приносящая доход, прибыль. Бюджет англ. Смета денежных доходов и расходов. Формируется на уровне государства, предприятия, организации, семьи. Государственный бюджет принимается высшим законодательным органом страны.
Валовой внутренний продукт ВВП. Важнейший макроэкономический показатель. Совокупная стоимость в рыночных ценах конечного продукта товаров, продукции, услуг , созданного в течение года внутри страны. Валовой национальный продукт ВНП — совокупная стоимость произведенных в течение года как внутри страны, так и за рубежом товаров и услуг, выраженная в рыночных ценах. Девальвация франц. Уменьшение официального золотого содержания денежной единицы страны или снижение ее курса по отношению к валютам других стран, осуществляемое в законодательном порядке. Деноминация лат. Укрупнение денежной единицы для упорядочения денежного обращения.
Название национальной валюты при проведении деноминации не меняется.
Типы обществ. ЕГЭ. ОГЭ. Обществознание
Ставится проблема легитимности власти и управления. В социальной сфере индустриальное общество демонстрирует большую подвижность, открытость социальных структур, их упрощение. Положение личности зависит не от близости к лидеру, а от собственных заслуг. В духовной сфере данное общество воспроизводит модернизированный современный тип сознания. Человек осознает себя как личность и способен противостоять коллективу, высказывать инакомыслие. Личность, закон, свобода, равенство, справедливость становятся идеалами человека новой эпохи.
Достигается всеобщая грамотность населения. Человек индустриального общества все больше осознает единство мира, признает идею прогресса. Постиндустриальная цивилизация информационное общество — переход к данному типу цивилизацииначался с 1980- —ххгг. Считается, что этот процесс затронул только наиболее развитые индустриальные страны США и Япония. В экономике данного обществапроисходиттотальное распространение информационных технологий, телекоммуникаций, вычислительной техники; создание и функционирование разветвленной сети различных банков данных; превращение информации в один из важнейших факторов экономического развития.
Он почти не покидал места своего рождения. Жизненный мир большинства людей той эпохи был ограничен рамками общины и сословной принадлежности». Какие черты общества свидетельствуют об этом? Дополните перечень этих черт.
Совесть — способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному как собственное несовершенство. Долг — это нравственная необходимость, которая закрепляется в качестве субъективного принципа поведения.
Характеристика науки: Объективность — отношение к объекту явлению и его характеристикам, процессам, как к независимому от воли и желания человека. Доказательность — необходимое свойство рассуждений, приводящих к расширению знания. Формы виды деятельности: Труд — форма деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата. Игра — особая форма деятельности, целью которой является развлечение, отдых. Учёба — форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и умений, развитие психических процессов и способностей. Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире.
Структура деятельности: Мотив — побуждение к деятельности. Субъект — тот, кто осуществляет какую-либо деятельность. Субъектом может являться как отдельный человек, так и группа людей. Объект — то, на что направлена деятельность: природные материалы, предметы, сферы общественной жизни, процессы, явления, различные группы людей, другой человек. ИЛИ Объект — это то, на что направлены действия. ИЛИ Цель — это предвосхищаемый результат, идеальный образ результата в сознании человека.
Политическая сфера: Государство — организация политической власти, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры. Власть — возможность навязать свою волю, управлять или воздействовать на других людей. Формы правления: Республика — это форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется выборными органами, избираемыми прямо или косвенно населением на определённый срок. Монархия — это форма правления, при которой власть передаётся по наследству и монарх пользуется ею в течение неограниченного срока. Формы государственно-территориального устройства: Федерация — добровольное объединение нескольких административное-территориальных образований, обладающих определённой политической самостоятельностью. ИЛИ Федерация — устойчивый союз административно-территориальных единиц штатов, земель, республик , самостоятельных в пределах распределённых между ними и центром полномочий, имеющих собственные законодательные, исполнительные и судебные органы и, как правило, конституцию, а часто и право на двойное гражданство.
Унитарное государство — государство, которое имеет единые органы государственной власти, построенные по системе вертикального подчинения. Типы политических режимов: Авторитарное государство — способ политической организации общества с ограничением прав и свобод граждан и сосредоточением власти в руках одного лица или группы лиц. ИЛИ Авторитарное государство авторитарный режим — политический режим, при котором власть концентрируется в руках одного человека или группы лиц, а население лишено права осуществлять контроль за процессом принятия политических решений, равно как и их исполнением. Тоталитарный режим — всеобъемлющий контроль государства над всеми аспектами общественной и частной жизни граждан. Тоталитарное государство — политический режим, при котором осуществляется всеобъемлющий контроль всех сторон жизни граждан. ИЛИ Тоталитарное государство тоталитаризм — форма государства, при котором оно осуществляет всеобъемлющий контроль над всеми сферами общественной жизни.
Демократия — политический режим, при котором источником власти является сам народ. Демократический режим: Политический плюрализм — это принцип, содействующий существованию многообразия политических сил с конкуренцией между ними за представительство в органах государственной власти.
Важнейшими подсистемами являются сферы жизни общества. Самая распространенная классификация разделяет общество на: традиционное, индустриальное и информационное общества.
Похожие файлы
- ОГЭ. Обществознание. ТЕОРИЯ по кодификатору -2024. 2.1 Что такое общество.
- ОГЭ по обществознанию: разбор типовых заданий из материалов ФИПИ – Блог Ruseducenter
- Многовариантность общественного развития (типы обществ)
- Конспекты для подготовки к ОГЭ по обществознанию
- ГИА по обществознанию, 9 класс. Тема 1. Человек и общество - презентация онлайн
Предпросмотр
- Тема «Типы обществ»: теория по блоку, планы, задания и тесты для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
- Сравнительная характеристика разных типов общества
- Типы общества - ДМИТРИЙ СУСЛИН – учитель и писатель
- Основные типы общества
- Похожие презентации
ОГЭ обществознание 9 класс задание 1 все варианты с ответами ФИПИ
Общество — устойчивая система социальных связей людей и форм их объединения, возникшая в процессе исторического развития человечества. Теория и практика по теме "Типы обществ (часть 2)". Онлайн-подготовка к ЕГЭ и ОГЭ с проектом "80 Баллов". Сотни заданий с ответами и пояснениями для подготовки к ОГЭ по обществознанию. Типы общества и их признаки огэ Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Главная» Новости» Формат огэ общество 2024. Обществознание - Огэ» в сравнении с последними загруженными видео.
Теоретический материал для подготовки к ОГЭ по обществознанию
Признаки социального взаимодействия предметность — у социального взаимодействия есть предмет, цели и причины ситуативность — социальное взаимодействие привязано к конкретной ситуации внешняя выраженность — социальное взаимодействие доступно для наблюдения, предполагает ответную реакцию Формы социальных взаимодействий кооперация — сотрудничество сторон для решения общей задачи; конкуренция — борьба сторон за обладание ограниченными благами или ценностями, которая не является враждой; конфликт — борьба сторон с противоположными интересами, выражающаяся в скрытом или открытом противостоянии. В социальном взаимодействии реализуются различные социальные связи, которые называются общественными отношениями. Под общественными отношениями понимается многообразие связей, возникающих между различными индивидами, социальными группами, общностями, слоями, классами, а также внутри них в процессе экономической, политической, социальной и духовной жизнедеятельности.
Индустриальная цивилизация индустриальное, промышленное общество возникла около 200 лет назад, в XIX в. В сфере экономики здесьхарактерно независимость от природы, преобладание индустриального производства, мощные промышленные технологии, господство частной собственности и рыночных отношений. В политической сфере формируются демократия, законность, гражданское общество и правовое государство. Власть не рассматривается личностью как данность, от руководителя требуются доказательства, обоснования лидерства. Ставится проблема легитимности власти и управления. В социальной сфере индустриальное общество демонстрирует большую подвижность, открытость социальных структур, их упрощение. Положение личности зависит не от близости к лидеру, а от собственных заслуг. В духовной сфере данное общество воспроизводит модернизированный современный тип сознания.
Человек осознает себя как личность и способен противостоять коллективу, высказывать инакомыслие. Личность, закон, свобода, равенство, справедливость становятся идеалами человека новой эпохи. Достигается всеобщая грамотность населения.
С одной стороны, статус указывает на то, кем является участник социума сам по себе школьник, писатель, иностранец.
С другой — обозначает, на какой ступени находится человек в иерархической структуре общества. Роль возлагается на конкретного человека другими, окружающими его, людьми.
Тестовые задания Тестовые задания логически связаны с каждым из шести тематических блоков. Лайфхак: вы можете быть уверены в том, что определенному номеру задания соответствует конкретный тематический блок.
Например, 9 — всегда задание по экономике, а 13 — по политике. За каждый правильный ответ дают 1 балл. Форматные задания Вы не знаете, какой тематический блок вам встретится. Зато формат заданий всегда одинаковый.
Самое главное — хорошо разбираться в особенностях каждого из них. Всего в первой части есть три форматных задания: Задание 15 2 балла — задание на установление соответствия, которое требует четкого знания теории. Перед вами будет таблица из двух столбцов, ваша задача — установить, к какому из элементов второго столбца относится каждый элемент первого столбца. Это единственное двухбалльное задание с кратким ответом.
И еще один важный момент! Для этого задания важна последовательность цифр: каждая цифра должна быть на своем месте. Тут есть небольшой лайфхак: каждая цифра второго столбца должна хотя бы один раз встретиться в вашем ответе. Задание 19 1 балл — задание на установление сходств и различий между двумя понятиями.
В условии задания есть 4 признака. Из них два характерны для обоих понятий — это сходства, а два являются признаками только одного из понятий — это различия. Совет: четко работайте с условием задания. По очереди берите понятия и анализируйте каждый из четырёх признаков.
Так вы точно не запутаетесь и получите заветный балл. Задание 20 1 балл — задание на заполнение пропуска в таблице. Оно проверяет знание терминологии, а предугадать, какой тематической блок встретится в этом задании, невозможно.
Какие есть типы общества?
- Готовимся к ОГЭ по обществознанию
- Сравнительная характеристика разных типов общества
- Человек и общество
- ОГЭ по обществознанию - Человек и общество
- Типы обществ #егэ #огэ #общество #потемкина
- типы обществ для огэ огэ2023 обществозна
Современная структура общества
#Cдамнасто: Разбор заданий ОГЭ по обществознанию | Подписывайтесь на новости этого курса или на телеграмм-канал Общество на 5: ОГЭ 2024, в котором ежедневно публикуется теория и задания по обществознанию. |
Типы обществ для ОГЭ #огэ2023 #обществознаниеогэ #огэ #обществознание #репетитор #типыобществ | Тип общества — это совокупность устойчивых признаков, которые характеризуют общество в конкретное время и у конкретных народов. |
Типы обществ | Обществознание ОГЭ | Pi-Fi
Типы общества в обществознании. Тип. Обществознание. Решения, ответы и подготовка к ОГЭ - Обществознание от Школково. Пробные экзамены и каталог заданий ОГЭ по обществознанию с ответами и разборами.
Сравнительная характеристика разных типов общества
Ответом к заданиям 15, 19 является последовательность цифр. Ответом к заданию 20 является слово словосочетание. Ответы запишите в поле ответа в тексте работы без запятых, пробелов и прочих символов.
Общество как форма жизнедеятельности людей подготовка к ОГЭ.
Типы общества страны. Типы сообществ. Критерии типов общества.
Типология обществ таблица. Типы общества дописьменные и письменные. Классификация видов общества.
Ступени развития общества таблица. Степени развития общества таблица. Ступени исторического развития человеческого общества.
Сравнительная таблица ступени развития общества. Понятие общественного прогресса. Общественный Прогресс ЕГЭ.
Концепции общественного прогресса. Понятие общественного прогресса Обществознание. Слайд исторические типы обществ.
Индустриальное общество схема. Рождение индустриального общества. Символ индустриального общества.
Презентация подготовка к ОГЭ по русскому языку. Тренировка запоминания дат онлайн ОГЭ. Типы социальной стратификации таблица.
Тип стратификации классы. Кастовый Тип стратификации. Сословная стратификация схема.
Гражданское общество ОГЭ. Потребности ОГЭ Обществознание. Семья Обществознание ЕГЭ 2022.
Правовое государство задание 5 ОГЭ Обществознание. Признаки основных типов общества. Типология по д Беллу.
Типы исторических обществ и их основные признаки. Признаки исторических типов общества. Какие бывают типы общества.
Типы общества основные черты. Понятие общества и типы обществ. Узкое и широкое понятие общества.
Понятие общество в широком и узком смысле. Общество понятие в обществознании. Общество в широком смысле и в узком смысле.
Обществознание в таблицах. Таблица по обществознанию. Обществознание разделы таблица.
Основные темы по обществознанию в таблицах. Таблица 9 класс история либерализм консерватизм социализм. Таблица по истории 9 класс либерализм консерватизм социализм.
Либерализм консерватизм социализм та. Либерализм таблица. Индустриальный Тип общества.
Типы общества конспект. Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества. Формационный цивилизационный и Технологический подходы.
Формационный и цивилизационный подходы.
ТТП общества. Типы обществ ЕГЭ Обществознание. ЕГЭ общество типы общества. Современный Тип общества. Типы общества аграрное индустриальное постиндустриальное таблица. Признаки типов общества таблица. Характеристика типов общества таблица.
Традиционное и индустриальное общество таблица. Типы общества в обществознании таблица. Признаки типов общества. Типы обществ традиционное индустриальное постиндустриальное. Три типа общества. Типы общностей. Типы общества и их особенности Обществознание. Таблица типы общества и их характерные черты.
Типы развития общества таблица. Таблица типы общества и основные признаки. Аграрное индустриальное и постиндустриальное общество таблица. Таблица традиционное индустриальное постиндустриальное. Различия индустриального и постиндустриального общества таблица. Сравнительная характеристика различных типов общества. Исторические типы общества таблица. Сравнительная характеристика разных типов общества.
Типы обществ ЕГЭ Обществознание задания. Типы обществ план ЕГЭ Обществознание. Стратификация ЕГЭ Обществознание 2022. Социальные отношения ЕГЭ теория. Социальные отношения Обществознание ЕГЭ. Исторические типы общества. Основные типы общества. Многовариантность общественного развития типы.
Типы обществ таблица ЕГЭ. Многовариантность общественного развития типы обществ. Три исторических типа общества. Схема исторические типы общества. Типы общества в обществознании шпаргалка. Типы общества для ЕГЭ схема. Индустрильно еобщество. Индустриальное общество это общество.
Типология общества индустриальное. Типы общества таблица характерные черты 10 класс. Типология обществ Обществознание 10 класс таблица. Сравнительная характеристика разных типов общества таблица. Типы общества и их признаки. Типы общества в обществознании признаки. Традиционное общество и индустриальное общество таблица. Типы общества таблица индустриальное.
Классификация общества. Классификация типов общества. Типология общества классификация типологий общества. Критерии классификации общества. Таблица Тип характеристика пример традиционное общество. Таблицы общество типы обществ.
Признаки общества способность к поддержанию и воспроизведению внутренних взаимосвязей автономность интегрирующая сила общества динамичность В обществе осуществляется система взаимозависимых социальных действий, при которых действие одной стороны взаимодействия личности, группы, общности, организации, института является причиной и результатом действия другой стороны. Признаки социального взаимодействия предметность — у социального взаимодействия есть предмет, цели и причины ситуативность — социальное взаимодействие привязано к конкретной ситуации внешняя выраженность — социальное взаимодействие доступно для наблюдения, предполагает ответную реакцию Формы социальных взаимодействий кооперация — сотрудничество сторон для решения общей задачи; конкуренция — борьба сторон за обладание ограниченными благами или ценностями, которая не является враждой; конфликт — борьба сторон с противоположными интересами, выражающаяся в скрытом или открытом противостоянии. В социальном взаимодействии реализуются различные социальные связи, которые называются общественными отношениями.
Типы общества огэ
Дополните перечень этих черт. Слайд 24 Описание слайда: Какое общество имеет ввиду автор? Почему вы так думаете? Слайд 25 Описание слайда: Какие понятия помогают охарактеризовать общество как динамическую систему?
Тема 3. Экономика: — экономические системы основные вопросы экономики; традиционная, командная плановая , рыночная и смешанные экономические системы и собственность частная, государственная, акционерная и др. Тема 4. Тема 5. Советуем при подготовке внимательно изучить главу I Конституции Российской Федерации. Советуем при подготовке внимательно изучить главы 11 и 12 Семейного кодекса РФ.
Советуем при подготовке внимательно изучить главу 42 Трудового Кодекса РФ. Советуем при подготовке внимательно изучить главу 3 Кодекса РФ об административных правонарушениях.
Жизненный мир большинства людей той эпохи был ограничен рамками общины и сословной принадлежности».
Какие черты общества свидетельствуют об этом? Дополните перечень этих черт. Слайд 24 Описание слайда: Какое общество имеет ввиду автор?
Но, в то же время, формационному подходу присущ и целый ряд недостатков. Прежде всего, решающая роль в историческом процессе отводится экономическим факторам, что принижает духовные аспекты исторического развития. Кроме того, формационный подход носит однолинейный характер, так как далеко не все страны прошли все пять формаций в том числе ряд восточных стран и Россия. Также формационному подходу присущ определенный социальный утопизм — идея о неизбежности эры коммунизма так и осталась нереализованной. Данилевский, А. Тойнби и О.
В их представлении, цивилизация — это закрытый мир отдельной культуры, существующий определенный исторический период, около. В современном обществознании доминирует следующая трактовка: цивилизация — это ступень в развитии общества с присущим ей уровнем материальной и духовной культуры. Американский социолог Д. Белл выделил три типа цивилизаций. Доиндустриальная цивилизация традиционное, аграрное общество — существовало до XIX в.