Служба исследований выяснила, какие профессии по мнению трудящихся подходят для первой работы подростка, а также с какими проблемами могут столкнуться юные кандидаты. Пятая часть работодателей готовы принимать на работу подростков, а 67% ждут ребят на летние подработки.
Подработка для школьников: куда можно устроиться во время учёбы или каникул
Подработка для подростков: 8 вариантов с зарплатой от 5 тысяч рублей | Познакомиться с некоторыми профессиями, которые вот-вот появятся или могут возникнуть в более отдаленном будущем, можно в книге-путеводителе для старшеклассников и их родителей «Атлас новых профессий 3.0». |
Профориентация для подростков и взрослых, выбор профессии | Перечень рекомендуемых профессий для трудоустройства подростков сформируют в России. |
Портал о трудоустройстве рассказал о профессиях для подростков | Исследуйте главные направления рынка труда в ближайшем будущем. Какие профессии будут востребованы? |
Эксперты назвали самые необычные вакансии для подростков
Названы специальности, которые больше всего привлекают школьников: Специалисты Российского движения школьников провели исследование среди учащихся 1-11 классов. + читать дальше на Поступи онлайн. Выбор будущей профессии подростком вызывает конфликты во многих семьях. Одна из самых востребованных профессий у подростков — сотрудник доставки.
Подработка для школьников: куда можно устроиться во время учёбы или каникул
Она отметила, что несовершеннолетние работают меньше, но получать должны минимальный размер оплаты труда. Она отметила, что подростки — это сокращенная продолжительность рабочего времени, это дополнительный контроль со стороны органов опеки и попечительства, дополнительный контроль со стороны государства. При этом ребенку все равно нужно заплатить минимальный размер оплаты труда, напомнила депутат.
Рабочие места специалистам данной области предоставляют научные институты, предприятия, спецификой деятельности которых являются наноисследования.
Для получения соответствующей профессии парни должны так же отдавать предпочтение техническим ВУЗам. Художественная деятельность наряду с технической представляют сферу профессионального становления дизайнера. Стать востребованным и оплачиваемым дизайнером поможет непреодолимое желание украсить мир, формирование чувства вкуса.
Реализация специалиста возможна в рамках индивидуального предпринимательства и сотрудничества с компанией. Мыслить творчески, воспринимать мир в художественном обрамлении — все это пользуется спросом сегодня. Специализированные факультеты ВУЗов художественных, технических обучают дизайнеров.
Для получения профессии дизайнера юноши должны подавать документы в институты дизайна, архитектурные, строительные ВУЗы, а также в любые институты с техническим уклоном. Принципы правовых отношений регламентируются работниками нотариальных контор, адвокатами, консультантами юристами, судьями, представителями прокуратуры, следователями. Пребывая на страже правопорядка, эти специалисты не позволяют простым обывателям стать жертвами правовых тяжб.
Юристы востребованы судебными органами, учебными заведениями, правоохранительными структурами. Отличительная особенность представителя данной специальности — ответственность высшего порядка. Руководствоваться лишь желанием стать юристом не стоит при выборе специальности, среди которой не высоко число квалифицированных профессионалов.
Государственные служащие — такая работа вызывает всегда восхищение и уважение окружающих. Ко всему этому сотрудник находится на обеспечении страны, имеет хорошую зарплату и полный социальный пакет. Для работы в таких органах обязательно прохождение военной службы.
Для получения профессии юриста парни должны подавать документы в юридические ВУЗы. Задача специалиста: организация доставки определенной категории товаров от поставщика к покупателю. Специфика деятельности заключается в использовании минимальных затрат времени и финансов.
Цель деятельности логиста — безукоризненно руководить всей цепочкой доставки. Высококвалифицированный логист обеспечивает успех компании, препятствует убыткам. Аналитический склад ума, лидерство — черты потенциального логиста.
Знания в области экономики, сферы менеджмента, области маркетинга позволяют работать логистом. Для получения профессии логиста парни должны отдавать предпочтение экономическим ВУЗам. Направленность деятельности переводчика отражается и на специфике процесса: перевод технической документации профессионализмы , сфера бизнеса, перевод синхронный, интерпретация текстов художественной литературы.
Освоить профессию можно на различных факультетах, формирующих языковую компетенцию. Четкая дикция, коммуникабельность, владение языками — все это предпосылки заняться переводческой деятельностью. Для получения профессии переводчика необходимо подавать документы в ВУЗы иностранных языков, институты и университеты международных отношений и прочее.
Наряду с путешествиями по долгу службы в разные уголки Света специальность эта тяжелый труд, предъявляющий высокие требования к кандидатам. Профессия заставляет дипломата расширять кругозор, постигать иные культурные ценности, учиться вести диалог с представителями разных государств. Немаловажными качествами являются тактичность, доброжелательность, умение сдерживать эмоции.
Факультеты мировой экономики, политики, а так же международных отношений позволяют освоить данную специальность. Архитектор Творческая профессия, соединившая в себе знания различных областей: строительство, искусство, менеджмент, инноватика. Естественное рабочее состояние архитектора — это составление строительных нормативов в сочетании с творчеством.
Потому что известно, что это работа, которая приносит деньги и прикольная. Почему нет? Все это происходит чаще всего от ограничения кругозора. Поэтому такой предметный разговор хорош ближе к выбору профиля школы, девятый класс, примерно лет 14. До этого еще мы кругозор можем наращивать бесконечно. А выбирать уже после 14 в самый раз, примерно так. Поменять планы на будущее за день до ЕГЭ — Хорошо. Вы еще говорили, что школа вроде бы должна готовить к какой-то профессиональной деятельности, но при этом про профессии не рассказывает.
Для ребенка это такой секрет. Вопрос у нас в чате. Или это статья дохода для школы? Не могу сказать, что они нужны для всех. Такого нет, что мы в пятом классе должны определиться. Иногда родители младшеклассников приходят ко мне с вопросом о выборе профильной школы. Мне кажется, это еще рано. В таком возрасте мы можем ребенку позволить поменять свой выбор.
Ранняя профилизация приводит к тому, что ученик сильно концентрируется на одном спектре предметов, а другой вытесняет из внимания. Это осложняет выбор или сокращает его. Ребенок вдруг передумал под конец девятого класса — он был биохимиком в естественнонаучном профиле, а потом изменил мнение. Потому что на ранних этапах такие предметы довольно легкие. Вообще, любые науки мы начинаем с азов. У ребенка, склонного к учебе, может хорошо пойти любой из предметов. Но затем он усложняется, и здесь как раз проявляется профессиональный интерес, когда эта сложность увлекает или не вызывает сопротивления. Бывает наоборот, предмет перестает быть интересным и становится сложным, ребенок отказывается.
Но ему сложнее отказаться, потому что он до девятого класса шел по этому профилю, остальные предметы у него провисли или оказались более слабыми, и в старшей школе, где нужно сменить профиль, ему тяжелее это сделать, потому что надо догнать, чтобы сдать другие предметы. Поэтому я за то, чтобы профилироваться не раньше девятого. Не нужно раньше. Что делать? У меня были такие случаи. Эта пандемия вообще все с ног на голову поставила, и действительно, прошлым летом было много таких случаев перед 11-м классом, когда ребенок всю дорогу был гуманитарием или экономистом, или что-нибудь в этом роде, и тут вдруг его переклинило на естественнонаучный профиль. И наоборот, когда он делал уклон на естественнонаучный профиль, и вдруг он понял, что нет, он это делать всю жизнь не хочет. Был такой случай, когда ребенок написал олимпиаду, Всерос, по-моему, региональный тур и сказал: «Я писал эту олимпиаду, — Всерос, региональный тур — это очень высокий уровень владения предметом, — и понял, что не хочу этим заниматься больше никогда».
Закончил, выиграл, по-моему, и больше не… — Чем закончилась история? Ребенок прекрасный. Я ставлю в пример эту чудесную девочку, которая приложила просто огромные усилия, и за несколько месяцев подготовилась на естественнонаучный профиль с социально-экономического в 10-й класс и поступила по экзаменам, по допнабору в лицей. Я очень ею горжусь. Сформировалась мотивация внутренняя, человек сделал усилие в этом направлении, это здорово. Если у человека есть мотивация что-то делать, что угодно — хоть за один день до ЕГЭ. Написать и пересдать эти новые ЕГЭ, ради Бога, только поддержим его и будем подносить патроны, котлеты и что там нужно, чтобы он мог подготовиться. Потому что это так важно — выбрать свое и что-то про себя понять.
Это как перед свадьбой убежать — ты понимаешь, что берешь ответственность на себя. Ты должен сделать этот шаг, значит, это осознанно, и это круто. Кроме того, сейчас такая гибкая модель образовательная — и высшего образования, и дополнительного, и ЕГЭ эти действуют несколько лет. У девочек нет проблемы с армией. У мальчиков, к сожалению, пока еще есть, но я надеюсь, с этим можно будет что-то сделать в будущем. Наверное, нет ничего критичного, если он год поработает перед университетом и будет готовиться к новому ЕГЭ, если так уж получилось. Это же лучше, чем поступить, отучиться два-три года, вылететь, потом заново перепоступать — такие случаи тоже есть. В подростковом возрасте человек зреет с разной скоростью.
Я недавно читала свежее исследование по профориентации о том, что возраст принятия решения по самоопределению отодвигается, он психологический. А социальные требования, наоборот, требуют сделать этот выбор как можно раньше. Получается, что зрелость профессиональная может наступить у человека в период с 15 до 25 лет — ведь это же очень большой срок. Есть люди, которые к 15 годам уже очень самостоятельные, и выбирают за себя, и принимают решения. Есть те, кто к 18 еще не готов и не дозрел. А выбирать всем надо одновременно, нет никакого запаса времени у тебя — созрел ты или не созрел. Человек в 14 и человек в 16 — это совсем разные люди. Подросток меняется.
Он в 14-15 прошел профориентацию, со всем согласился, а к 17 у него созрело это агентское «Я», родители еще расслабились, потому что определились, можно не дергать ребенка больше. Все, напряжение спало, возможности собственной личности набрали вес, оборот, и человек принял решение. Ура, молодец! Почему ребенок ничего не хочет — Вы так интересно сказали: сейчас жизнь такая пошла — лишь бы выбрал, мы будем котлеты подносить. Это вы намекали на то, что есть дети, которые лежат на диване — такой типичный запрос, «ничего не хочет». У вашего подписчика был вопрос про компьютерные игры: «Что делать с подростком 12—13 лет, которого интересуют только компьютерные игры? Программирование пробовали, не заходит, его вообще ничего не увлекает. Как замотивировать такого ребенка?
Разговаривали много раз, перед глазами отличные примеры друзей, родственников и так далее, все успешные и состоятельные люди». Причин у нее может быть несколько. Может быть, ребенка «перекормили»: драмкружок, кружок по фото, программирование, школа юных биологов и все на свете. Он такой: «Господи, я устал, ничего не нравится, только играть хочу. Это одно место, где я за себя решаю. Буду тут лежать на своем диване и еще играть иногда». Подробнее Довольно часто такое бывает с ребятами, которые были очень активны до подросткового возраста, они любознательные. Не может больше он, все, полна коробочка.
Тут все, что мы можем сделать, это немножечко отпустить и дать возможность ему полежать на диване. Нужно заранее строить отношения с профессиональным будущим, мечтать вместе с ребенком, обсуждать с ним профессии, рассказывать про возможности. Если мы все сделали правильно, он не останется на этом диване лежать. Мы думаем, что скажем — «надо встать с дивана», — и это сработает. Это не так. Но поможет другое — то, что он думает, что он планирует в своей жизни. Его мечта. Американское исследование показало, что успешных в профессии людей отличает то, что они с детства мечтали о том деле, которым занимаются, грезили о будущем.
Ты приходишь вечером к сыну или дочке и говоришь: «Давай помечтаем». Что мы обсуждаем про работу дома на кухне с мужем, с подружкой по телефону, когда ребенок прибежал за морковкой, за яблочком? Когда мы ужин готовим, что мы ему рассказываем? Или мы можем сказать: «Представляете, сегодня к нам приходил такой интересный человек, он делает то-то…» О своих достижениях профессиональных, о каких-то крутых решениях, продуктах, о чем-то еще дети наши не знают. Я уже даже перестала спрашивать на консультациях у детей: чем занимаются твои родители? Потому что это очень неловкая ситуация. Потому что они сидят все время в офисе, нервничают. Я смотрел, как она работает во время пандемии, она все время орет на кого-то по телефону и не отрывается от компьютера, устает.
Я так не хочу работать». Ребенок видит внешнюю часть, не понимает содержания, если мы ему не рассказали об этом. Что мама на кого-то орала, чтобы спасти всех котиков в Африке, условно. Я сделала вот это. Я так собой горжусь, и ты мной гордись». Это важная часть, которую мы чаще всего упускаем. Все говорят: «Тебе должно быть интересно». Но работа — это и рутина — Еще бывает так, что ты ребенку объясняешь, что в каждой профессии есть удовольствие, а есть рутина, которую необходимо делать, а он тебе говорит: «Нет, ты не понимаешь, видеоблогер — это сплошное наслаждение».
Как-то не получается донести, что это работа. Его все вокруг настраивают: главное, чтобы тебе интересно было. Правильный ли это посыл? Все, что мы могли сделать, чтобы это не произошло или чтобы нивелировать эти последствия, мы уже сделали. Все, что мы можем сделать сейчас — это создать новый контекст, примеры, обсуждения такие косвенные из серии: «Пойдемте сходим на эту выставку», — какую-нибудь инженерную, сейчас идет прекрасная в музее Москвы или еще что-то в этом роде. Или: «Я посмотрела фильм про такую-то профессию. Ох, как жаль, что я не посмотрела его в детстве, вот было бы круто! А ты бы хотел?
Ребенок нас раскусит, что мы разговариваем с ним и пытаемся пользу какую-то нанести вместо этого, но это хотя бы не разговор про то, как «ты лежишь на диване и играешь в игры». Нет мотивации к чему? К обучению, обычно. Мы же от ребенка ожидаем, что он учиться будет, а не то, что он будет нам рассказывать, как станет успешным предпринимателем или кем-то еще. Эту проблему родители формулируют, как «нет мотивации», а на самом деле школьник ничего не делает по учебе. Наша задача — сделать то, что не смогла школа. Создать связку между обучением, образованием и работой. Кажется, что ее нет никакой, а на самом деле она есть.
Это то, на что может повлиять родитель, не просто заставляя учиться, а объяснив, как эти вещи между собой связаны — работа профессиональная и учеба. А вы как-то говорили, что это недостаточно, когда взрослые говорят про работу «Главное, чтобы тебе интересно было». А как говорить? Когда они приходят на консультацию, говорят: «Работа должна меня бесконечно радовать, а эта не радует, значит, что-то с ней не то». Конечно, работа должна не только радовать и не только удовольствие приносить, но все-таки это важная часть — совпадение интересов. Пожалуй, с подростком, который ничего не хочет или в сопротивлении находится, или в чем-то глубоко уверен, идти от интереса — хороший способ. Вместе с ним говорить о профессиях вокруг его интересов. Вполне возможно, что его интерес связан с конкретной профессиональной областью, но не с конкретной профессией, потому что он других не знает.
Фото: unsplash Например, у меня был ребенок, который хотел в кино работать, ему нравилось управлять. Он говорит: «Буду режиссером. Вы ничего мне не говорите, я знаю, что буду режиссером. Это мама что-то придумала, что мне не подходит эта работа». При этом он ни одной, условно, книжки не прочел — прочел, конечно, но не был увлечен чтением. Ничего не пишет, не играет. Он не особенно творческий. Просто ему очень нравится это направление, интересует, как на нем зарабатывать, потому что можно сразу снять кино, запустить его в кинотеатры, крутить на больших экранах, это миллиардные доходы.
Мы с ним обсуждали, что для миллиардных доходов нужно быть очень хорошим режиссером. Для того, чтобы быть очень хорошим режиссером, нужны такие-то особенности и личностные склонности, интересы опять же. Выяснилось, что здесь большое несовпадение. Когда мы это выяснили с ребенком, обратили внимание на то, что таких склонностей, которые нужны для режиссера, творческих или эстетических, у него нет. У него есть другие, и они, получается, будут не востребованы в этой профессии. Оказалось, что есть еще профессия продюсера в кино. Ему хочется заниматься кино, только кино и больше ничем. Продюсер — больше про деньги, про лидерство, про административные и организационные задачи.
Она ребенку этому подходит значительно больше. Он пересмотрел свой спектр профессий, которые ему больше подходят. Поэтому интерес ребенка — это помощник родителя, к нему не нужно так относиться: «Ой, да он только играет». Отлично, играет. Может, он программист или дизайнер, или геймдизайнер, или сценарист, или кто угодно — маркетолог внутри этой игровой индустрии.
Юные якутяне могут трудоустроиться по трём направлениям: в креативных индустриях, сельском хозяйстве или у индивидуальных предпринимателей, рассказал во время «Прямой линии» глава республики Айсен Николаев, отвечая на телефонный звонок телезрительницы.
Трудоустраиваться можно будет через центры занятости республики. В целом я считаю, что мы должны поддерживать наших ребят, помогать им», — сказал Айсен Николаев.
Эксперты назвали самые необычные вакансии для подростков
Среди своих приоритетов подростки также называли профессии программиста, тренера и спортивного судьи. Все эти профессии объединяет одно: подросток может работать в формате частичной занятости, планируя свое время так, чтобы заработок не мешал посещению уроков и выполнению «домашки». Бариста, промоутер, Youtube-блогер, SMM-менеджер и другие профессии для подростков, с помощью которых можно заработать до совершеннолетия.
С какого возраста можно работать официально?
- Более 60% старшеклассников определились с будущей профессией
- На ВДНХ запустили программу для детей и подростков по выбору профессии — РТ на русском
- Работа для подростков | Покетмани – Telegram
- Копирайтер
Большинство россиян считают подработку для подростков подготовкой к взрослой жизни
Кроме того, в приложении можно ранжировать профессии по названию, востребованности или уровню зарплаты, а также знакомиться не только с отдельными специальностями, но и с целыми отраслями. Выбор будущей профессии подростком вызывает конфликты во многих семьях. В России появится список профессий, которые рекомендуются для трудоустройства подростков. Как сообщает РИА Новости, об этом рассказал депутат Госдумы Михаил Киселев в ходе выступления на международной выставке-форуме «Россия». Пусть у каждого подростка, не имеющего родителей, будет возможность познакомиться с самыми разными профессиями и найти среди них свою. Подростки такого возраста могут освоить более «взрослые» специальности.
Эксперты Президентской академии рассказали о самых популярных профессиях среди молодежи
Ребята смогут попробовать себя в профессиях психолога, финансиста, менеджера эффективных продаж, копирайтера, предпринимателя, креативного оратора, архитектора, мультипликатора, фотографа и специалиста по кибербезопасности. Новинкой этого года станут школы, созданные в партнерстве с пятью колледжами столицы. В них можно будет познакомиться с такими перспективными специальностями, как оператор умного дома и дрона топографической съемки, 3D-проектировщик домов будущего, дизайнер интерьера, социальный работник, специалист по обслуживанию пассажиров и организации перевозок на транспорте, повар смузи-бара. Подростков также приглашают присоединиться к тренингам и деловым играм, встретиться с представителями компаний-работодателей. В финале обучения ребята создадут собственные социально значимые проекты для города.
Поддерживать молодых людей в творческих начинаниях будут 100 студентов профильных вузов Московского городского педагогического университета, Московского педагогического государственного университета, Московского государственного психолого-педагогического университета и Московского психолого-социального университета. Они имеют опыт работы с подростками и успешно прошли школу подготовки в центре занятости «Моя карьера». За три года в летних профориентационных проектах приняли участие около восьми тысяч ребят старшего школьного возраста. В центре «Моя карьера» все услуги оказываются бесплатно.
А теперь поделимся способами для подростков попробовать специальность на практике. Трудоустройство С какого возраста можно работать с 14 до 16 лет дети могут работать официально и заключать трудовой договор. Но потребуется письменное согласие родителя и разрешение органов опеки.
Если подростку исполнилось 15 лет, но он получает средне-специальное образование или окончил 9 классов, дополнительные документы не нужны; с 13 лет и младше. Можно работать только в кино, театре, цирке или участвовать в концертах и съемках рекламы. Трудовой договор за ребенка подписывает родитель, понадобится согласие опеки.
Какие вакансии часто предлагают подросткам Где искать работу Кроме знакомых и родственников, варианты для школьников могут предложить в службе занятости. Вакансии есть и на сайтах hh. В крупных городах предложений много: можно подобрать работу, близкую к будущей профессии.
Например, на Avito для подростков в Красноярске — 2 258 вакансий Понятно, что если ребенок хочет стать маркетологом или проект-менеджером, сразу найти такой вариант не получится. Но он может поработать оператором call-центра или агентом по продажам. Он поймет, как рекламируют и реализуют товары.
Некоторые специальности, если у подростка есть минимальные навыки, можно потестировать в удаленном режиме. Предложения публикуют на тех же сайтах, но нужно добавить фильтр «удаленная работа». Варианты есть и в соцсетях, телеграм-каналах.
Кстати, ранее стало известно , что в российских школах запустят новую модель профориентации. В рамках неё планируют реализовывать так называемый профориентационный минимум. Он охватит сразу несколько направлений работы — от профильных классов и внеурочной деятельности до воспитательной работы и взаимодействия с родителями. Кроме того, прозвучала довольно необычная инициатива главы комитета Госдумы по молодёжной политике Артёма Метелева. Он предложил проводить ДНК-тесты для профориентации школьников.
Технологический и социальный откат приведет к снижению уровня разделения труда, росту потребности в универсализме и значимым изменениям в трудовой сфере.
По каждому направлению деятельности можно долго говорить и писать, раскрывая причины и последствия, рассказывая, что и как будет меняться, но цель статьи — дать общее представление, картину в целом. Офисный планктон Начнем с самого тяжелого и больного — юристы, финансисты, бухгалтеры, экономисты, HR специалисты, секретари, менеджеры всех видов, рядовые чиновники или просто тунеядцы как офисный планктон. Речь не идет об оскорблении или принижении человеческого достоинства, речь идет о профессиональной и социальной нише, куда все эти люди оказались загнаны. Среди них много талантливых, умных и творческих личностей, вот только если вместо одного человека сидит пять или десять, а пользы от них столько же, они именно тот самый планктон. Для абсолютного большинства людей этих специальностей работы по профессии не будет. Производственные цепочки не смогут поддерживать такую «социальную нагрузку».
Автор знает компании, обладающие множеством филиалов по всей стране, где на более чем десять тысяч работников приходится пяток юристов и этого хватает с избытком. Прекращаем размывать ответственность и заниматься «социальной задачей» — поддерживать средний класс в городах. Постиндустриальное общество предъявляло свое представления о структуре занятости и необходимых профессиях. Последние 25 лет практически все ВУЗы России штамповали недоучек финансово-юридической и менеджерской направленностей. Они оккупировали места в светлых и комфортных офисах, занимались написанием и перекладыванием бумаг, в общем жили с полной уверенностью в своей значимости. В ближайшие 10-15 лет им не будет места: практически все теоретические и профессиональные знания потеряют актуальность; процессы будут очень упрощены, стоимость многих ошибок станет в разы меньше стоимости содержания механизмов их предотвращения; количество рабочих мест по указанным специальностям сократится в разы; разница результатов работы мастера и ремесленника по перечисленным выше специальностям будет незначительной; уровень оплаты труда резко снизится несколько децелей вниз ; социальный статус профессий в обществе и внутри компаний упадет; резко возрастет объем работы и снизится творческая составляющая.
Таким образом, останется крайне мало вакансий, а работать надо будет много, но просто. Конкурс на одно рабочее место будет выше, чем в театральный институт. Вот и будут брать «своих» родня, друзья, рекомендации относительно вменяемых, игнорируя всех остальных. Уровень принятия решения по найму уйдет на несколько ступеней вверх — наем простого специалиста будет решаться не начальником управления или департамента крупной компании, а директором или выше. Если вам не повезло, и среди ваших друзей и родственников не окажется очень высокопоставленного человека — не тратьте времени. Профессионализм и послужной список не поможет.
Скорее всего, вы пропустили ключевое слово, точнее не обратили на него внимание. Это слово «не окажется» и оно в будущем времени, не есть сейчас, а именно не будет в будущем, это очень большая разница. Кратко, всем выше перечисленным — пока не поздно, создавайте базу под вторую специальность… Финансовый сектор Банкиры, трейдеры и прочие, кормящиеся от финансово-спекулятивного рынка уйдут в прошлое. Данный сегмент экономики исчезнет. Если представить экономику как целое, то ей генерируется общая небольшая прибыль, от всей деятельности. Сейчас большая часть этой прибыли присваивается финансовым сектором.
Будь то эмиссия, кредиты банков, перераспределение через биржу и т. Если собрать всех топ-менеджеров банков в России, то они займут целый стадион.
Подработка для подростков: 8 вариантов с зарплатой от 5 тысяч рублей
Для абсолютного большинства людей этих специальностей работы по профессии не будет. Подросток освоит профессию на уровне, достаточном для первого заработка. Онлайн-курс для подростков о том, как найти и выбрать профессию и образование. Подросток освоит профессию на уровне, достаточном для первого заработка.
Детский труд: несколько историй подростков, которые решили подработать
Многие учащиеся задумались о новых профессиях будущего, представленных в презентации, выразили желание подать заявку в «Шоу профессий» и принять в нем участие. Поделитесь ссылкой в социальных сетях — возможно, материал «Как помочь подростку выбрать профессию: 10 советов от психологов и педагогов» окажется полезным для ваших друзей и коллег. Чаще всего подростки находят подработку с помощью родителей, которые находят им занятость через близких и знакомых. В то же время эксперт по профориентации детей и подростков, наставник победителей 2021–2022 года Всероссийского конкурса «Большая перемена» Светлана Царицына отмечает, что в 12–14 лет подростку еще сложно выбирать профессию.