В лингвистике «концептуально» означает связанность с понятиями и идеями, которые лежат в основе языка. К. структурирует знание и опыт человека; это оперативная содержат. единица сознания (памяти, ментального лексикона, концептуальной системы и языка мозга, картины мира, отражённой в человеческой психике). Рассмотрим что означает понятие и значение слова концептуальность (информация предоставлена ).
Концептуальное понимание: объяснение простыми словами
Значение концептуального вопроса в исследованиях Концептуальный вопрос играет важную роль в исследованиях, так как он позволяет определить основные понятия и принципы, лежащие в основе исследуемой проблемы. что это такое? значение и описание. Когда говорят о чем-то «концептуально», это означает, что речь идет о сущностных идеях, принципах или основных концепциях. Важно отметить, что концептуальное понимание является более глубоким и целостным, чем просто поверхностное знание или запоминание фактов.
Континуум новостей: концептуальное структурирование
Книга глубоко концептуальна. Концептуальный музыкальный альбом. Относящийся к концепту 2 зн. Концептуальное мышление. Концептуальные схемы. Концептуальный анализ текста.
Во многом благодаря ей художники смогли сами решать, каким образом и какими средствами создавать свои произведения. Оформилось же это художественное течение в конце 1960-х годов в США и Европе. Одним из первых словосочетание «концептуальное искусство» использовал американский художник Сол Левитт в 1967 году в журнале «Артфорум». Он написал, что идея стала основным механизмом творчества, а ее воплощение отошло на второй план. Художников-концептуалистов в основном интересовал только язык искусства, но нередко их произведения становились реакцией и на политические и социальные перемены. У работ концептуалистов нет единого стиля или определенной формы — это могут быть документы, видео, фотографии, инсталляции и перформансы. Например, инсталляция одного из первопроходцев концептуализма, американского художника Джозефа Кошута, под названием «Один и три стула» состояла из обычного деревянного стула, его фотографии в том же масштабе и увеличенной статьи из словаря с определением понятия «стул». Бельгийский художник и поэт Марсель Бротарс создал скульптуру из погруженных в гипс экземпляров своего сборника стихотворений.
Анализ лингвистической литературы свидетельствует о неоднозначном отношении лингвистов к пониманию терминов «понятие» и «концепт». Как отмечает Ю. Кольцова, «концепт», как и термин «понятие», отражает форму жизненной реальности человеческой психики. Однако, концепт также выражает форму эмоционального отражения, помимо рациональной репрезентации окружающего мира. В этом аспекте термины «концепт» и «понятие» не всегда совпадают по структуре [2]. Понятия имеют более простую структуру: в структуре концепта представлено больше компонентов. Концепт, в отличие от понятия, включает в себя не только существенные и необходимые признаки, но также и несущественные. Концепт выражает не только совокупность признаков объекта, но и те представления, знания, ассоциации, переживания, которые с ним связаны. Таким образом, дифференциация концепта от понятия четко определена. Понятие отражает лишь наиболее общие и значимые черты предметов и явлений. Термины понятие и концепт — исторически дублеты, русское понятие калькирует латинское conceptus. Однако в современных научном и ненаучном узусах эти термины расходятся в употреблении. Более того, именно на противопоставлении этих двух терминов — концепт и понятие — основана концепция нового семантического словаря Н. Шведовой:«Концепт — это содержательная сторона словесного знака значение — одно или некий комплекс ближайшие связанных значений , за которой стоит понятие то есть идея, фиксирующая существенные «умопостигаемые» свойства реалий и явлений, а также отношения между ними , принадлежащее умственной, духовной или жизненно важной материальной сфере существования человека, выработанное и закрепленное общественным опытом народа, имеющее в его жизни исторические корни, социально и субъективно осмысляемое и — через ступень такого осмысления — соотносимое с другими понятиями, ближайшее с ним связанными или, во многих случаях, емупротивопоставляемыми. Понятие, лежащее в основе концепта, имеет свой собственный потенциал, оно способно дифференцироваться: элементарное отражение этой способности словари показывают, как тенденцию к образованию разнообразных словесных оттенков и переносов. Такое определение концепта в полном объеме может быть принято применительно к тем единицам, которые в специальной литературе называются «большими» или «великими», «базовыми», «основными» концептами. Не следует, однако, забывать, что такие «основные» концепты окружены сопутствующими им единицами — «малыми», «неосновными», «не базовыми» концептами, в которых часто отсутствуют некоторые из перечисленных выше признаков, такие, например, как обязательность глубоких исторических корней, традиционность обозначения; в «малых» концептах могут отсутствовать и исторически сложившиеся социальные либо субъективные оценки или оппозиционное сопоставление с другими единицами. Такие малые концепты с «ущербной» системой концептуальных признаков не выпадают, однако, из области основного концепта: они создают ту органическую среду, без которой он не существует» [Шведова 2005, 603]. Сусов сравнивая концепт «Собака» и понятие «Собака», определяет некоторые признаки, присущие понятию «Собака»: животное, позвоночное, млекопитающее, семейство псовых, живородящее, одомашненное. Концепт «Собака» имеет меньшее количество компонентов, таких как лаять, иметь хвост, мочь укусить [3]. Концепт имеет эмоционально-экспрессивную окраску, соответственно, данный термин ассоциируется с разными понятиями, воображениями и знаниями. В отличие от понятия, которое проходит через индивидуальное сознание, концепт требует комплексных средств выражения: эмоций, симпатий, антипатий и иногда даже столкновений [4]. Понятие представляет совокупность базовых познанных признаков объекта, а концепт является ментальной единицей картины мира, содержащей языковые и культурные знания, представления, оценки. Фразеологические и лексические и другие лингвистические средства выражают концепт разными способами. Если мы признаем концепт как знак лингвистического познания, то он может вполне отражать ментальное начало, которое имеет тесную связь со словом.
Например, инсталляция одного из первопроходцев концептуализма, американского художника Джозефа Кошута, под названием «Один и три стула» состояла из обычного деревянного стула, его фотографии в том же масштабе и увеличенной статьи из словаря с определением понятия «стул». Бельгийский художник и поэт Марсель Бротарс создал скульптуру из погруженных в гипс экземпляров своего сборника стихотворений. А американский художник Роберт Раушенберг вместо картины послал на выставку портретов только телеграмму со словами «Это портрет Айрис Клерт, поскольку я так утверждаю». В начале 1970-х годов в СССР возникло художественное направление, которое получило название «московский концептуализм». Произведения искусства в этом стиле создавали отечественные художники Илья Кабаков , Виктор Пивоваров , Дмитрий Пригов и другие. Марсель Дюшан. Один и три стула. Рисунок на стене No.
Континуум новостей: концептуальное структурирование
Что значит концептуальность. Исходное значение: Концептуально указывает на первоначальное значение илиначальную интерпретацию, которую имело понятие. Чем больше значений в решение проблемы закладывает дизайнер, тем более концептуальной будет его подача. В отличие от концептуального восприятия действительности, неконцептуальное восприятие скидывает тяжелую ношу таких понятий, как «остаться без денег», «быть униженным», «остаться в одиночестве», «быть побитым», «быть отвергнутым».
Простыми словами: "концептуальный"
Рассмотрим что означает понятие и значение слова концептуальность (информация предоставлена ). Практическое применение концептуальных вопросов Концептуальные вопросы имеют важное практическое значение в различных областях знания и применяются для: Развития мышления и понимания: Концептуальные вопросы позволяют уточнить мысли. В этой статье мы обсудим определение концептуальной схемы, ее цель и значение в исследованиях, а также этапы разработки концептуальной схемы. Значение слова концептуально. концептуально 1. наречие к прилагательному концептуальный Источник. Концептуальный проект в нашем понимании — это такой информационно-алгоритмический комплекс, который направлен на преобразование текущей культуры на самом её фундаментальном уровне — жизненных смыслах и мировоззрении, т.е. Что значит концептуальные вопросы. Т.о. концептуальное восприятие складывается из отдельных понятий входящих в широкую сеть взаимосвязей.
Концептуальный — это как понимать? Значение, синонимы и объяснение
Они помогают исследователям видеть общие черты и различия между различными концепциями и объединять их в более общие и универсальные концепции. Таким образом, концептуальные положения играют важную роль в развитии научных знаний и способствуют развитию научного мышления. Они позволяют исследователям осознавать и анализировать фундаментальные понятия и принципы, определяющие их предметы исследования, и создавать новые идеи и гипотезы на основе существующих теорий и концепций. Применение концептуальных положений в научных исследованиях Применение концептуальных положений в научных исследованиях позволяет установить логическую связь между различными аспектами исследуемого явления или проблемы. Они помогают исследователю определить методы сбора и анализа данных, выбрать соответствующие теоретические и эмпирические подходы, а также интерпретировать полученные результаты. Концептуальные положения также помогают систематизировать и структурировать информацию, предоставляя основу для построения теоретической модели или рамок исследования. Они позволяют ученым разрабатывать гипотезы, формулировать свои представления о явлениях и процессах, а также делать выводы на основе полученных данных. В научных исследованиях применение концептуальных положений может быть осуществлено с использованием различных методов и техник, включая концептуальный анализ, теоретическое моделирование, анализ существующих теорий и моделей, формирование понятийных категорий, а также разработку схем и фреймворков для исследования.
Минимальный масштаб концептуального проекта должен охватывать все аспекты культуры человека, но при этом может по оглашению позиционироваться как узкотематический в своих частях или в целом. А проект, связанный с преобразованием образовательной системы которая фундаментально влияет на культуру , где объект управления — всё общество, может быть таковым. При этом статус инициатора проекта не имеет значения — это может быть государство, некоммерческая организация, некая группа, поддерживающая проект в преемственности поколений, или «всего лишь» один человек. Концептуальный проект по отношению к обществу может быть направлен как на его развитие и освоение генетически обусловленного потенциала его членов, так и на закрепощение с целью манипуляции и паразитирования некой элитарной группы, овладевшей в некоторой степени методологией управления. Но не может быть индифферентным в этом плане: такие проекты назовём концептуально неопределенными. При этом в своих частях или в целом подобные инициативы неизбежно работают на прямо противоположные заявленным целям. Особенность текущего самоуправления общества в сочетании с лавинообразным ростом информации и отсутствием адекватной жизни методологии в правящих кругах такова, что основная надежда на преображение угнетающей личностное развитие культуры может исходить только от разного рода общественных инициатив. Эффективность любой инициативы зависит от людей, которые поддерживают её деятельность, и неотделима от их нравственности и психодинамики. Незрелые люди неизбежно будут порождать незрелые проекты с соответствующими результатом. Одна из особенностей незрелости благонамеренного человека — перманентное решение внешних проблем и всяческое «спасение» окружающих: никогда честно не смотреть на свою собственную жизнь, никогда не смотреть внутрь. Именно поэтому настолько важно непрерывное самообразование. Хотя самообразование часто путают с накоплением знаний, самообразование, прежде всего, в прямом смысле этого слова — это формирование образа себя и действия обратные накоплению: избавление от лишнего, иллюзий, неадекватных культурных стереотипов и невежества под руководством совести. Что априори не может проходить безболезненно и без утрат.
Если у Вас одна симметричная монета, я оказываюсь в затруднительном положении нехватки в 1 бит: я не знаю, является ли это головой или хвостом. Используйте две симметричные монеты, и моя нехватка удвоится, но использовав поглощение, мой дефицит становится пустым. Мой пустой стакан пункт b является точной мерой Вашей способности заполнить его пункт a. Конечно, имеет смысл говорить об информации как определенной H энтропией , когда можно определить вероятностное распределение. Относительно c MTК рассматривает информацию как физическую величину, такую как масса или энергия, и близость между уравнением [9] и формулировкой понятия энтропии в статистической механике была уже обсуждена Шанноном. Информационное и термодинамическое понятие энтропии связаны через понятия вероятность и случайность "случайность" лучше чем "беспорядок", так как прежнее — это синтаксическое понятие, последующее - сторого семантическое значение, то есть, это легко связано с интерпретациями трактовкой , поскольку когда я был молод я пытался объяснить моим родителям. Энтропия - мера количества "путаницы" в процессах и системах, имеющих энергию или информацию. Энтропия может также быть замечена как индикатор обратимости: если нет никакого из-менения энтропии тогда, процесс обратим. Чрезвычайно структурированное, отлично организованное сообщение содержит более низкую степень энтропии или хаотичности, меньшего количества информа-ции в смысле Шаннона, и, следовательно, это вызывает меньший дефицит данных, который может быть близок к нулю вспомните поглощение. В отличие от этого, чем выше потенциальная хаотичность символов в алфавите, тем больше битов информации может быть произведено устройством. Энтропия имеет наибольшее значение в случае однородного распределения, которое гласит, что стакан воды с кубом льда содержит меньше энтропии чем стакан воды, как только куб начал таять, и несимметричная монеты имеет меньше энтропии чем симметричная монета.
Например, в наши дни модно говорить: «Это не концептуально! Это будет интересно. Одним из ярких и достоверных способов анализа ситуации, проблемы лингвистического плана является концептуальный анализ. Он предполагает изучение концепта Для чего нужен концептуальный анализ? С помощью концептуального анализа исследователи могут выяснить первые симптомы и проявления конкретной проблемы или тезиса, а также установить ход его развития, начиная от самых истоков и заканчивая сегодняшним днем. Этот прием позволяет связать и объяснить отдельные элементы языковой идеи, рассмотреть ее внутреннюю структуру и изучить, как единую систему. Результаты концептуального анализа должны быть грамотно отражены исследователем. Фактически, они представляют собой качественную переработку источников информации и аргументированные выводы исследователя, который придерживался определенных взглядов, теорий и пр. Чаще всего к использованию концептуального анализа прибегают лингвисты. Данный прием считается одним из самых молодых. Он продолжает изучаться, практиковаться и совершенствоваться. Подробная информация о концептуализме — направлении в современном искусстве XX века, в котором идея художника ценится выше содержания. Узнайте из публикации, что такое концептуализм, когда он появился в мировой культуре, об истории и особенностях стиля и кто считается его основателем.
Это концептуально!
Понятие концепта в филологии | Значение слова "КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ" найдено в 46 источниках. |
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ - что это такое? значение и описание - YouTube | Источник «Концептуальный» — что это значит и как используется Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo. |
концептуальный | Поиск по Грамоте | Значение слова "КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ" найдено в 46 источниках. |
Простыми словами: "концептуальный"
Кто и как управляет вашими мыслями. Последнее изменение: 2024-01-10 06:42 Концептуальное определяется как что-то, имеющее отношение к разуму, или к ментальным концепциям, или к философским, или к воображаемым идеям. Примером концептуализма является формулировка абстрактной философии для объяснения мира, который нельзя доказать или увидеть. Что означает концептуально? Значение концептуально в английском языке таким образом, который относится к идеям или принципам: Сами категории концептуально различны.
Концептуальное мышление. Концептуальные схемы. Концептуальный анализ текста. Экспериментальный, предназначенный для публичной демонстрации.
Концептуальный внедорожник. Концептуальный ноутбук.
Концепт и сходные понятия При описании концепта необходимо разграничить его с другими лингвистическими понятиями: слово и значение. Слово представляет собой единицу языка, оно имеет звуковую оболочку, определенное содержание, грамматическую характеристики, парадигматические и синтагматические связи. Как и концепт, слово является продуктом исторического и культурного развития народа, однако в отличие от концепта его содержание более конкретное. Границы словесного значения определяются понятийной и предметной соотнесенностью слова, не включают всю совокупность оценок, культурных ассоциаций, ментальных смыслов, которые сопровождают концепт. Можно говорить о том, что концепт находит в слове свое непосредственное выражение, но его содержание богаче, шире, чем значение слова.
Изменения обусловлены внешними социально-экономическими и внутренними технологическими причинами. Технологии упростили работу журналиста, как в поиске информации и работе с ней, так и в возможностях создания и публикации материала. Оборудование стало доступным, а любительская техника иногда превосходит профессиональную. Более того, Интернет упростил создание информационных сообщений для любого автора и расширил возможности различных акторов использовать новости в качестве инструмента распространения собственного влияния. Информационное пространство диверсифицируется, новостей становится больше. Как следствие, возникает серьезная конкуренция между медиаканалами профессиональными и непрофессиональными , которые пытаются обратить на себя внимание аудитории. Авторы находятся в поисках новых форм, которые бы выделяли их текст среди других, и возникают новые медийные форматы, которые отличаются непостоянством: например, лонгриды, несмотря на недавнюю популярность, уже редко можно встретить на медиаресурсах. Новости так же коснулись трансформации: как структуры новости, так и принципов создания и распространения новостей Ткачева, Вартанов, Дунас, Гуреева, 2016. Если ранее новости были ограничены в пространстве и времени, современные технологии обеспечивают возможность постоянного обновления новостного пространства.
Ритм обновления публикаций, благодаря сети Интернет, может ускоряться до режима реального времени Лукина, Фомичева, 2005. В первую очередь, это коснулось информационных агентств, которые теперь функционируют непрерывно Вартанова, Вирен, Фролова, 2013. Также медиа больше не ограничены пространственными границами Thurman, 2007; Thompson, 2013. В эпоху цифровых технологий изменились традиции производства, распространения и потребления новостей; новость обретает новые качества. Изменилась характеристика новостного поля, которое представляет собой континуум новостей — непрерывное многообразие информационных сообщений, в пространстве которого новости могут быть как связанными между собой как интертекст и гипертекст , так и представлять непересекающееся множество. Данные трансформации ставят перед нами проблему интерпретации новостного поля и выработки оснований для классификации новостей. Проблема классификации новостей Классификации журналистских текстов основывается на структурно-функционалистской традиции анализа текстов Ким, 2004; Кройчик, 2004; Шостак, 2013; Тертычный, 2017. Новость определяют через ее функциональное значение — информирование. Если с позиций этимологии слова, новость news — это некоторая новая информация, то дискуссионными остаются такие вопросы, как: 1 какой текст можно понимать в качестве новости; 2 как классифицировать подобные тексты.
Например, в рамках зарубежной журналистики под новостью понимается результат любой журналисткой деятельности Schudson, 2005. Новости делятся на «жесткие» и «мягкие»: ограниченные в своем выходе своевременные и строгие по форме, и не ограниченные во времени. Также типология «жестких» и «мягких» новостей отталкивается от тематического рубрикатора например, развлекательные и lifestyle новости относится к новостям «мягким». Таким образом, в основе классификации новостей заложен принцип «срочности» информации. В рамках советской и российской школ дефиниция «новости» выглядит наиболее конкретной. Связано это со следующими тенденциями: 1 проблемой дихотомического деления публицистики и художественной литературы вплоть до XX в. Черепахов, 1971 ; 2 синонимичности «новости» и потенциально значимой «информации» Шапшай, 2009; Лазутина, Распопова, 2011. Исторически сложились представления о публицистике как высшей форме журналисткой деятельности, а написание новостных заметок, напротив, казалось менее творчески-затратным трудом. Таким образом, из-за жесткой дифференциации публицистических аналитических и информационных жанров, классификация новостей была регламентирована рамками последних.
Например, к группе информационных жанров относят новостные заметки, репортаж, отчет, информационное интервью, блиц-опрос и некролог Тертычный, 2017. По качественным признакам, дифференциация новости возможна на такие подгруппы, как новость-факт, новость-цитатаи новость событие Колесниченко, 2013. Общим основанием классификации новостей являются каналы их распространения. Выделяют в отдельные подгруппы новости в прессе, на радио, на телевидении и в Интернете. Однако, конвергенция жанров повлияла на то, что формат канала коммуникации перестает быть уникальным. Например, формат телевизионных новостей воплощается на интернет-площадках, радиостанции могут вести видеотрансляцию эфира, а формат заметок в прессе стал прототипом для онлайн-СМИ. Существующие основания для классификации новостей были разработаны в период до «новых медиа». Как результат, деление происходит по тем качественным признакам, которые сегодня не дифференцируются так же явно, как раньше. Вопрос необходимости пересмотра классификации журналистских текстов ставят многие исследователи Шилина, 2010; Солганик, 2016; Баранова, 2016; Колесниченко, 2019.
концептуа́льный
В этой статье мы обсудим определение концептуальной схемы, ее цель и значение в исследованиях, а также этапы разработки концептуальной схемы. В лингвистике «концептуально» означает связанность с понятиями и идеями, которые лежат в основе языка. Значение слова "КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ" найдено в 46 источниках. Чтобы лучше понять, что означает понятие «концептуально», давайте рассмотрим несколько примеров. Значение концептуальных вопросов в образовании Концептуальные вопросы играют важную роль в образовании, поскольку помогают студентам развивать критическое мышление, образовывать понимание и концепции.
Значимость концептуальных рамок в исследованиях
Что значит концептуальность Концептуальность происходит от латинских слов concipio — «совокупность, сумма, зачатие, соединение», и concipere — «формулировать, зачинать, воображать». Что это значит, мы поймем, только если обратимся к значению прилагательного «концептуальный». Главная» Новости» Что такое концептуальный вопрос. Именно компоненты лексического значения могут передавать базовые концептуальные признаки, но не в полном объеме. концептуальный – поиск в словарях русского языка на справочном-информационном портале «Концептуальный» – что это значит и как используется.
Что означает концептуально?
Что такое концептуальный проект? Концепция — от латинского conceptio, система взглядов, основная идея. Концептуальный проект в нашем понимании — это такой информационно-алгоритмический комплекс, который направлен на преобразование текущей культуры на самом её фундаментальном уровне — жизненных смыслах и мировоззрении, то есть выражается в действиях, реализующих ту или иную концепцию в жизненной практике. Минимальный масштаб концептуального проекта должен охватывать все аспекты культуры человека, но при этом может по оглашению позиционироваться как узкотематический в своих частях или в целом. А проект, связанный с преобразованием образовательной системы которая фундаментально влияет на культуру , где объект управления — всё общество, может быть таковым. При этом статус инициатора проекта не имеет значения — это может быть государство, некоммерческая организация, некая группа, поддерживающая проект в преемственности поколений, или «всего лишь» один человек. Концептуальный проект по отношению к обществу может быть направлен как на его развитие и освоение генетически обусловленного потенциала его членов, так и на закрепощение с целью манипуляции и паразитирования некой элитарной группы, овладевшей в некоторой степени методологией управления.
Но не может быть индифферентным в этом плане: такие проекты назовём концептуально неопределенными. При этом в своих частях или в целом подобные инициативы неизбежно работают на прямо противоположные заявленным целям. Особенность текущего самоуправления общества в сочетании с лавинообразным ростом информации и отсутствием адекватной жизни методологии в правящих кругах такова, что основная надежда на преображение угнетающей личностное развитие культуры может исходить только от разного рода общественных инициатив. Эффективность любой инициативы зависит от людей, которые поддерживают её деятельность, и неотделима от их нравственности и психодинамики. Незрелые люди неизбежно будут порождать незрелые проекты с соответствующими результатом. Одна из особенностей незрелости благонамеренного человека — перманентное решение внешних проблем и всяческое «спасение» окружающих: никогда честно не смотреть на свою собственную жизнь, никогда не смотреть внутрь.
Например, в словарях можно найти дополнительные варианты концептуального взгляда на определенные понятия. Интересно отметить, что концептуальность не всегда приводит к положительным ассоциациям; в некоторых случаях она может быть использована для негативных комментариев или ругательства. Тем не менее, в контексте концептуального понимания важно иметь на уме всю глубину значения этого термина. Концептуальное понимание: важные аспекты разъяснены Слово «концептуальный» используется вместе с другими словами, такими как «ассоциации», «подходы» и «понятия». Концептуальное понимание помогает лучше понимать значимость и сочетаемость этих понятий и связанных с ними идей.
Читайте также: Эффективность основного нейтрализатора блок 1 ниже порога приора что это значит Концептуальное понимание также полезно, чтобы лучше понять и объяснить тему или идею. Например, в музыке это понимание помогает описать музыкальную концепцию или концептуальное ядро некоторой музыкальной работы. Вместо использования обычного слова «идейное» или «толковое», можно отправиться в поисках концептуального понимания термина или идеи. Концептуальное понимание позволяет лучше осмыслить и разъяснить идею или понятие, добавляя комментарии и дополнительные аспекты. Использование слова «концептуально» также добавляет оригинальность и уникальность в выражении мыслей.
И хотя это слово реже используется в повседневной речи, его присутствие делает текст более глубоким и содержательным. Важно помнить, что концептуальное понимание не является ругательством или античным понятием. Бывает вполне возможным иметь концептуальное понимание о чем-либо без использования сложных или необычных слов. Концептуальное понимание — это ключевой аспект при учении и понимании новых концепций и идей. Что означает «концептуально» и как это связано с понятием?
В словаре «концептуальных» вариантов и объяснений достаточно много. Однако, концептуально, это понятие отсылает к идеи, замыслу, системе мыслей и взглядов и можно исследования его в самом широком смысле. Назвать что-то «концептуальным» подразумевает обращение внимания на идею, а не только на сам объект или действие. Это такое понимание, которое не ограничивается общими предложениями или ассоциациями. Концептуальное подходы могут сочетаться с различными образом, чтобы подчеркнуть его уникальность и оригинальность.
Какие ключевые аспекты концептуального подхода следует учитывать? В русском языке термин «концептуально» имеет несколько вариантов толкового значения. Однако, в контексте концептуального подхода, мы вполне можем назвать его классическую, оригинальность и рожденного для языка. Концептуальное понимание позволяет не только объяснить смысл, но и выразить его с помощью сочетаемости идейных комментариев и ассоциаций. Ключевые аспекты, связанные с концептуальной концепцией, могут варьироваться, и каждый человек может добавить дополнительно свои собственные комментарии и ассоциации.
Однако, существуют некоторые общие черты, которые можно отметить. Значение и происхождение. Концептуальное понимание помогает вникнуть в сущность и происхождение концепции, позволяя лучше понять, о чем она говорит.
Такие малые концепты с «ущербной» системой концептуальных признаков не выпадают, однако, из области основного концепта: они создают ту органическую среду, без которой он не существует» [Шведова 2005, 603]. Сусов сравнивая концепт «Собака» и понятие «Собака», определяет некоторые признаки, присущие понятию «Собака»: животное, позвоночное, млекопитающее, семейство псовых, живородящее, одомашненное. Концепт «Собака» имеет меньшее количество компонентов, таких как лаять, иметь хвост, мочь укусить [3]. Концепт имеет эмоционально-экспрессивную окраску, соответственно, данный термин ассоциируется с разными понятиями, воображениями и знаниями.
В отличие от понятия, которое проходит через индивидуальное сознание, концепт требует комплексных средств выражения: эмоций, симпатий, антипатий и иногда даже столкновений [4]. Понятие представляет совокупность базовых познанных признаков объекта, а концепт является ментальной единицей картины мира, содержащей языковые и культурные знания, представления, оценки. Фразеологические и лексические и другие лингвистические средства выражают концепт разными способами. Если мы признаем концепт как знак лингвистического познания, то он может вполне отражать ментальное начало, которое имеет тесную связь со словом. Таким образом, проблема дифференциации понятия, значение и концепта остается все еще актуальной и необходимой задачей современной лингвистики. Путем сравнения основы, содержания и объема концепта, понятия и значения можно определить их дифференциацию. Основа понятия выделяется логическим способом, а основа концепта проявляется в виде сублогических образований.
Под понятием понимается значение, которое существует независимо от национальной специфики, оно выражается логическим мышлением. Сфера проявлений концепта более многообразна и объемна во всех отношениях. Концепт — это ментально национально-специфическое образование, сгусток человеческих ценностей и человеческого опыта. Общеизвестно, что концепт выражается знаком. Оттуда и возникают вопросы: что первичен знак или концепт? Имеет ли каждое слово свой концепт? Если у каждого слова имеется концепт то, тогда сколько концептов имеет многозначное слово?
Какую корреляцию имеет один концепт по отношению к нескольким словам? Согласно точке зрения ученых, знак первичен по отношению к концепту. Концепт по своей природе анализируется в контексте других явлений. Если слово реализует себя в контексте речи, то концепт проявляется в контексте культуры. Таким образом, концепт изучается на материале пословиц и поговорок, идиом, клише литературных произведений. Кроме того, не все слова, которые выражают то или иное явление, могут выступать в роли концепта. Рассматривая сущность концепта, исследователи особо отмечают его принадлежность культуре человека.
Это инструмент, который исследователи используют для руководства процессом исследования, определяя ключевые понятия, идеи и теории, лежащие в основе их исследования. Концептуальная схема может помочь определить вопросы исследования, переменные, которые будут изучаться, и взаимосвязи между ними. Она также позволяет наглядно представить проблему исследования, уточнить методологию исследования и объяснить результаты исследования. Цель и важность концептуальной схемы в исследовании Цель концептуальной схемы в исследовании Цель концептуальной схемы в исследовании - обеспечить четкое и ясное понимание ключевых понятий, переменных, взаимосвязей и предположений, лежащих в основе исследования. В частности, концептуальная схема служит нескольким целям: Помогает уточнить вопросы исследования: Хорошо разработанная концептуальная схема помогает определить проблему исследования и конкретные исследовательские вопросы, на которые оно стремится ответить. Обеспечивает теоретическую основу для исследования: Концептуальная схема обеспечивает теоретическую основу для исследования, опираясь на существующие теории и концепции для руководства процессом исследования. Руководит сбором и анализом данных: Концептуальная схема помогает определить соответствующие переменные и взаимосвязи, которые необходимо изучить, и направляет сбор и анализ данных. Обеспечивает валидность и надежность исследования: Концептуальная схема помогает обеспечить целенаправленность, актуальность и валидность исследования, а также надежность собранных данных. Помогает делать выводы и рекомендации: Концептуальная схема обеспечивает основу для выводов и рекомендаций на основе собранных данных, внося свой вклад в существующий массив знаний в данной области. Важность концептуальной основы в исследованиях Обеспечить основу для разработки дизайна исследования: Концептуальная схема представляет собой план исследования, в котором изложены ключевые понятия, переменные и взаимосвязи между ними.
Это помогает исследователям разработать логичное, структурированное и целенаправленное исследование. Руководить сбором и анализом данных: Концептуальная схема помогает определить переменные и взаимосвязи, которые будут изучаться в исследовании. Это помогает исследователям собирать и анализировать данные, соответствующие вопросу и гипотезе исследования. Обеспечить валидность и надежность: Хорошо разработанная концептуальная схема помогает обеспечить валидность и надежность исследования. Она гарантирует, что исследование измеряет то, что оно намеревается измерить, и что результаты будут последовательны во времени. Облегчить общение: Концептуальная схема обеспечивает общий язык и понимание для исследователей, облегчая общение и сотрудничество между членами команды. Выявить пробелы в существующих знаниях: Концептуальная схема помогает выявить пробелы в существующих знаниях и разработать новые идеи и теории. Хорошо разработанная концептуальная схема имеет решающее значение для успеха исследования. Она обеспечивает четкую и логичную структуру исследования, помогает обеспечить валидность и надежность, а также облегчает общение и сотрудничество между исследователями. Шаги по разработке концептуальной схемы Разработка концептуальной схемы включает в себя несколько этапов.