Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2023 № 343 "О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования".
Учителя прокомментировали планы изменения модели перехода в 10-й класс и поступления в колледжи
- "Горячие" документы по теме «Образование. Наука. Культура» \ страница \ КонсультантПлюс
- Введение ФООП с 2023 года
- Женись, плодись и подчиняйся: чему будут учить школьников в 2024 году
- Новости образования 2024 года
- Новости образования в России и Москве -
Новости образования России 2024
Кстати, недавно стало известно, что срок обучения специалистов в магистратуре можно будет сократить до одного года. Такое решение будут принимать сами вузы с учётом специфики направления подготовки. Ранее ректор Уральского федерального университета Виктор Кокшаров заявил о готовности апробировать в вузе годичную магистратуру для специалистов. Зачем нужны эти изменения В пояснительной записке к законопроекту уточняется, что его подготовили в рамках выполнения одного из поручений президента, которое он дал по итогам прошедшей 21 сентября встречи с руководителями передовых инженерных школ и их индустриальными партнёрами. Тогда Владимир Путин поручил правительству проанализировать, целесообразно ли разрешать тем, кто окончил специалитет, поступать на бюджетные места в магистратуре. Напомним, в конце мая глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил , что Болонская система — «прожитый этап» и что в России появится своя национальная система образования.
А пока модуль по начальной военной подготовке уже включили в новый учебник по ОБЖ и вводят программу в отдельных регионах страны. Учебным заведения в этом году на выбор будет предложено два варианта программы по ОБЖ: с модулем по начальной военной подготовке и без него. На тематических занятиях школьников обещают обучить навыкам, которые в современных реалиях не кажутся такими уж ненужными: оказывать первую медицинскую помощь при травмах и отравлениях; обращаться с ручными гранатами, противогазом и автоматом Калашникова; правильно вести себя во время военных действий, техногенных катастроф и стихийных бедствий и т. Собираясь в школу, не забудьте установить приложение «Где мои дети» : с ним вы сможете быть спокойными за ребёнка даже на расстоянии. Смотрите, где он находится и где был в течение дня, слушайте звук вокруг и дозванивайтесь в любой ситуации! А для младших школьников рекомендуем рассмотреть детские GPS-часы тем более что лицензия приложения идёт к ним в подарок!
Серебряные медали для выпускников Серебряные медали, которые перестали выдавать в 2014 году, снова будут вручать выпускникам одиннадцатых классов, у которых в аттестате о среднем общем образовании не более двух «четвёрок». Смогут ли обладатели серебряной медали получить какие-либо льготы при поступлении в вузы, пока не уточняется. В соответствии с приказом Минпросвещения , подать заявление на участие в государственной итоговой аттестации с этого года можно будет дистанционно, а при наличии уважительной причины например, болезни можно будет также изменить перечень предметов и сроки сдачи экзаменов. Пятидневка в школах Пожалуй, самая радостная новость для детей — возможное повсеместное введение пятидневной учебной недели.
В ней нет суровых предписаний относительно сроков реализации образовательных программ. На самом же деле сроки обучения могут быть различными, об этом также свидетельствует практика обучения студентов в иных странах. Например, в Европе бакалавры могут постигать профессиональные азы в течение 3-4 лет, а магистерские направления — от 1,5 до 2,5 лет.
Варианты получения высшего образования в РФ Важно отметить, что программы специалитета в России не были полностью ликвидированы. Они продолжают реализовываться, но в отношении меньшего числа профессий, не во всех вузах. На сегодняшний день Рособрнадзор заявил, что полной отмены бакалавриата и магистратуры в России не предвидится. При этом не исключается, что доля специалитета и перечень специальностей в рамках данного уровня будут расширены. При этом полномочия выпускников бакалавриата и специалитета останутся прежними. Никакого отказа и колоссальных изменений в ступенчатом виде в ближайшей перспективе не предвидится.
Профессионалитет Новости Ключевые нововведения образовательной сферы в 2023 году Образование 14. Ключевыми поправками стали законодательно закрепленные понятия «профориентация школьников», «привлечение обучающихся к труду», «содействие добровольческой деятельности обучающихся» и введение нового учебника по истории, частью которого стали мультимедийные материалы проекта «Россия — Моя история». Кроме того, с нового учебного года возвращаются серебряные медали для выпускников, а также устанавливаются единые учебные программы. С 1 сентября 2023 года вводится единая общеобразовательная программа, как для государственных, так и для частных школ. Федеральная программа устанавливается по шести предметам: русский язык, литература, история, обществознание, география и ОБЖ. Действуя во всех регионах, программа упрощает перевод учеников из одной школы в другую. Под обязанностью учеников участвовать в общественно полезном труде в законе подразумевается высадка деревьев или цветов на пришкольной территории, оформление школьной площадки или класса к мероприятию, создание театральных костюмов, помощь в музее или библиотеке. Кроме того, уроки труда снова будут проходить в традиционном формате практических занятий. Важным шагом в «профессиональной ориентации» школьника стало введение этого понятия в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
Фото: пресс-служба Минпросвещения России По каждому предмету — один учебник Практически по каждому предмету в школе будет один учебник, заявил министр просвещения Сергей Кравцов. Это тоже часть Федеральной общеобразовательной программы. Минпросвещения создает новый федеральный перечень учебников, приказ о его создании вступил в силу 10 марта. Минпросвещения будет осуществлять государственный заказ на разработку учебников и утверждать авторский коллектив. Авторские права на все пособия будут принадлежать РФ.
Министр Сергей Кравцов считает , что это сделает учебники дешевле и сэкономит региональные бюджеты, поскольку не нужно будет платить авторское вознаграждение. Переход на новые учебники будет постепенным. Пособия с экспертными заключениями, действующими на 31 декабря 2022 года, можно будет использовать еще пять лет. В России хотят создать единое образование, чтобы дети получали одинаковые знания «как в столичной школе, так и в самом отдаленном муниципалитете, в селе, в ауле», по словам председателя Комитета по просвещению Ольги Казаковой.
Она подчеркнула , что это будет «золотой стандарт качества знаний», базовый уровень, одинаковый для всех — как для государственных, так и для частных школ. И это «возвращает к лучшему, что было в советской системе образования», считает депутат Яна Лантратова. При переводе ребенка из одной школы в другую «возникают вопросы несоответствия школьных программ», отмечает спикер Госдумы Вячеслав Володин.
Давайте разберёмся, что же ждёт педагогов в этом году. Дошкольное образование В дошкольном возрасте закладывается фундамент личности, развиваются способности и умения, которые пригодятся в дальнейшей жизни и помогут ребёнку стать успешным взрослым. Поэтому так важно всестороннее дошкольное образование и развитие наших детей. Для этой цели в различных регионах России планируется: построить новые детские сады, в которых будут обязательные ясельные группы для детей от года до трёх лет, открыть дополнительные ясельные группы в уже существующих детских садах, обучать и выпускать больше воспитателей и педагогов для дошкольного образования. Доступность детских садов — это тот важный элемент национального проекта «Демография», который очень востребован, особенно в отдалённых уголках страны. Материнский капитал на оплату детского сада С 2023 года материнский семейный капитал не только проиндексируют, но и разрешат направлять его на негосударственные детские сады.
Для любого из детей родители могут оплатить частный детский сад, имеющий лицензию на образовательную деятельность. Уроки финансовой грамотности Обучение финансовой грамотности планируется вводить для детей 5—7 лет. Основной задачей станет формирование у малышей таких компетенций, как: Понимание финансовых основ семьи, Развитие ответственного отношения к деньгам, Уверенность в себе, самоконтроль, Предприимчивость, самопрезентация. Уже с двух-трёх лет малыши понимают, что конфеты в магазине нельзя брать просто так. К пяти годам дошколята формируют первые представления о финансовой составляющей взрослой жизни, поэтому необходимо закладывать в них правильное отношение к деньгам, уважение к труду, способность принимать решения и проявлять лидерские качества. Компания «АЛМА» занимается производством оборудования для детского образования, отвечающего актуальным запросам педагогики и государственных образовательных стандартов. Для формирования финансовой грамотности у дошколят компания выпускает линейку методических комплексов, состоящих из атрибутики для дидактических игр «Магазин», сенсорной панели в оформлении «банкомат» и программного обеспечения на тему финансовой грамотности. Атрибутика «Магазина» включает киоск, кассу, тележку и карточки продуктов. А также макеты денег, банковских карт, кошельки и наборы для групповых игр.
Специальное программное обеспечение «АЛМА Финансовая грамотность для детских садов» состоит из 4 тематических блоков, подкреплённых анимационными фильмами, и 10 обучающих интерактивных игр для детских садов.
Но более строго регламентированы сроки каникул: согласно новым правилам, общее количество каникулярных дней, без учета летних, в любой школе должно быть не менее 30, продолжительность каникул — не менее 7 дней. Дистанционное обучение Несмотря на то, что опробованный во время пандемии удаленный формат обучения вызвал много вопросов и критики как у педагогов, так и у учащихся, министр Валерий Фальков анонсировал, что в 2022-2023 учебном году новый формат обучения обретет правовой статус. Правительство работает над законом, который определяет правила и организацию процесса дистанционного образования и параллельно — над программным обеспечением, которое позволит проводить удаленное обучение на единой платформе.
Требования для зданий школ В регионах, где школ не хватает, разрешено размещать образовательные учреждения в 5-этажных зданиях, но при этом есть ограничения по этажности для актового и спортзалов только 1-2 , а также по обучению на последних этажах только 8-11 класс. Носить или не носить форму — по-прежнему решает руководство учебного заведения, а вот требования к самой форме ужесточились: одежда для ношения в течение нескольких часов должна стать более удобной. Например, по новым стандартам, нельзя использовать синтетическую подкладку. Инновации в классах Обучение при помощи мобильных приложений и специальных компьютерных игр активно начало внедряться в школах в 2019 году, эта инициатива была поддержана Министерством просвещения.
Уже сейчас в школах более 50-ти субъектах РФ оборудуются классы, которые позволят проводить уроки с применением виртуальной реальности, роботов-конструкторов и другой новейшей техники. По прогнозам, к 2024 году таких центров станет не менее 16 тысяч. Изменения для учителей Педагогов в первую очередь затронут изменения, связанные с подтверждением квалификации. Министерство просвещения разрабатывает единый стандарт, по которому умения, профессионализм педагога будут оценивать по пяти ключевым темам: методический, стажировочный, предметный, воспитательный и психолого-педагогический опыт.
Подтверждение квалификации будет занимать минимум 144 часа. Для школы в отдаленных районах начала работать программа «Земский учитель». Подав заявку и устроившись на работу в сельскую местность, учитель может получить от государства стимулирующую выплату один миллион рублей на Дальнем Востоке — до двух миллионов.
Правительство работает над законом, который определяет правила и организацию процесса дистанционного образования и параллельно — над программным обеспечением, которое позволит проводить удаленное обучение на единой платформе. Требования для зданий школ В регионах, где школ не хватает, разрешено размещать образовательные учреждения в 5-этажных зданиях, но при этом есть ограничения по этажности для актового и спортзалов только 1-2 , а также по обучению на последних этажах только 8-11 класс. Носить или не носить форму — по-прежнему решает руководство учебного заведения, а вот требования к самой форме ужесточились: одежда для ношения в течение нескольких часов должна стать более удобной. Например, по новым стандартам, нельзя использовать синтетическую подкладку. Инновации в классах Обучение при помощи мобильных приложений и специальных компьютерных игр активно начало внедряться в школах в 2019 году, эта инициатива была поддержана Министерством просвещения.
Уже сейчас в школах более 50-ти субъектах РФ оборудуются классы, которые позволят проводить уроки с применением виртуальной реальности, роботов-конструкторов и другой новейшей техники. По прогнозам, к 2024 году таких центров станет не менее 16 тысяч. Изменения для учителей Педагогов в первую очередь затронут изменения, связанные с подтверждением квалификации. Министерство просвещения разрабатывает единый стандарт, по которому умения, профессионализм педагога будут оценивать по пяти ключевым темам: методический, стажировочный, предметный, воспитательный и психолого-педагогический опыт. Подтверждение квалификации будет занимать минимум 144 часа. Для школы в отдаленных районах начала работать программа «Земский учитель». Подав заявку и устроившись на работу в сельскую местность, учитель может получить от государства стимулирующую выплату один миллион рублей на Дальнем Востоке — до двух миллионов. Первые такие выплаты запланированы уже на декабрь этого года.
Сейчас правительство дорабатывает постановления, которые регламентируют формат, условия, порядок осуществления этой деятельности в школах, вузах, учреждениях дополнительного образования.
Получай информацию первым!
- Получай информацию первым!
- Президент подписал указ о новых уровнях образования: эксперимент пройдет в шести вузах России
- Нововведения в образовании в 2024: что изменилось и изменится
- Новости образования: 12-19 ноября 2023 года
Без бакалавриата и магистратуры: Путин подписал указ о реформе высшего образования
С 1 сентября 2023 года вступают в силу изменения в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации". Пока ведутся споры, отменят ли ОГЭ или обязательное ЕГЭ по тому или иному предмету, рассмотрим новости, которые регулируют поступление абитуриентов 2023 года и обучение школьников, которые начнут новый учебный год в сентябре. Об этом говорится в тексте приказа Минпросвещения о внесении изменений в федеральные программы общего и среднего образования. Система школьного образования уже выявила немало устаревших методов, которые нуждаются в масштабном реформировании, а при поступлении в учреждения.
Новости образования России 2024
Система школьного образования уже выявила немало устаревших методов, которые нуждаются в масштабном реформировании, а при поступлении в учреждения. Путин анонсировал следующие изменения: Президент РФ подчеркнул, что дипломы о высшем образовании по действующим программам бакалавриата и магистратуры, которые уже получены выпускниками вузов, не будут подлежать пересмотру. Читайте последние новости сегодня и за неделю на
Президент подписал указ о новых уровнях образования: эксперимент пройдет в шести вузах России
Основными его преимуществами является его доступность вне зависимости от пола и уровня физического развития. В программе по обществознанию для девятого класса появится отдельный блок под названием «Общественные коммуникации». Школьников научат аккуратно обращаться с персональными данными, соблюдать правовые аспекты киберспорта и компьютерных игр, а также расскажут о способах защиты от фейков и дезинформации. Одиннадцатиклассников в рамках аналогичного модуля ждет рассказ про «создание семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни в соответствии с традициями народов России», «готовность противостоять идеологии экстремизма и национализма», а также «правовую защиту интересов России на международной арене».
А может начертить 20 тысяч различных формул из Бауманки и сказать: «Вы их не знали раньше, но вот теперь узнали. Завтра контрольная».
У нас учитель алгебры такой, что до всего приходится доходить самому. Но в каком-то плане это интересно, развивает самостоятельность, он нас готовит к университетской жизни. Но не к ЕГЭ. Мы до сих пор не знаем, как правильно оформлять работу, а говорят, что эти формальности тоже важны. Бывают две стратегии обучения: когда ориентируются на сильных, но тогда даже сильным сложно, при этом слабые где-то там в самом низу болтаются.
А второе — это дают понять, что есть вот такой-то уровень. Тогда слабым вольно-невольно приходится становиться сильными — так, кстати, у нас по алгебре было. Есть школы, где буквально чуть ли не пьют на задних партах. Причем это не дворовые школы, а лучшие в районе. А есть школы, где вы решаете математические задания из заключительного этапа Всероссийской олимпиады.
В нашей школе государственную пропаганду стараются свести к минимуму. Есть какая-то обязательная программа из разряда «вынос флага». Но это не происходит по сценарию, когда мы все выстраиваемся на улице и марширует почетная группа юнармейцев. У нас это все происходит во время первого урока. Есть дежурный класс, который проводит эту церемонию в специальном месте, пока все остальные учатся Также из разряда обязательного — «Разговоры о важном».
Но там учителя подбирают реально полезные темы. Допустим, мне как рядовому школьнику неинтересно отмечать 30-летие Центральной избирательной комиссии. Мне не очень хочется голосовать за Винни-Пуха или Золушку. Мне в классе интереснее послушать про то, как написать итоговое сочинение. Педагоги это прекрасно понимают и стараются как-то лавировать.
В 1990-е годы было время гуляй-поля, вузы и школы могли делать почти все, что хотели. Им мало давали денег и за ними не очень следили. Затем это стало с боем упорядочиваться, и от принципа «берите свободы, сколько можете» все пошло в направлении тотального надзора. Но попытки контролировать все российские школы из Москвы — абсурдная утопия, хотя эти попытки упорно повторяются. И я не знаю, чего больше в этом упорстве: веры в то, что с помощью бесконечных государственных указаний можно навести порядок от Калининграда до Находки, или простой возможности лоббистам и экспертам оставить в Москве государственный бюджет на создание бесконечных рекомендаций и иных централизованных мер Давно доказано, что единственный способ работы с разнородным контингентом учащихся — введение вариативности обучения, причем не между школами, а внутри нее.
Когда в скандинавском социализме создавали универсальные школы, в которых должны были учиться вместе дети богатых и бедных, то вводили вариативность обучения в старших и средних классах. В этой системе дети выбирают, какие предметы им изучать и на каком уровне их изучать — базовом или продвинутом. Так же устроена и американская школа — ученик сам может выбрать либо простую математику для обыденной жизни, либо университетский курс алгебры и матанализа. Вариативность в российской системе — это в лучшем случае разделение на гуманитарное и математическое направления. Школьник просто попадает на один из школьных эскалаторов, который его куда-то везет без возможности реального выбора.
У школ сегодня в этой жесткой системе просто нет возможностей для маневра, даже если бы они хотели; любой шаг в сторону чреват неприятностями для школ. Проверочные работы используются просто как грубый бюрократический инструмент для воспитания директоров и в целом школ. Это приводит к формализации и фальсификации результатов. В завуалированной форме местные органы самоуправления это почти рекомендуют, говоря школам: «У вас много детей из трудных семей, вы должны помочь им пройти ВПР, чтобы району было не стыдно». Но в чем смысл проверочных работ, которые так устроены?
Такие проверки приводят только к произволу в управлении На фоне стандартизации и бесконечного проверочного контроля остро встает проблема детей с разного рода трудностями в обучении. Есть аутистичные дети, есть гиперактивные, есть дети-инофоны, для которых русский язык неродной, есть дети из трудных семей и с трудностями в обучении. Мы же этими стандартными проверочными работами стрижем всех под одну гребенку. Инофонов становится больше, но это вовсе не обязательно дети мигрантов; часто эти дети из Дагестана , Тывы и других регионов, переехавшие в центральную Россию. В некоторых национальных субъектах России сегодня формируется другая проблема — там в школах плохо учат русскому языку.
Как говорили мне директора школ, дети иностранцев-мигрантов — меньшая проблема, чем дети из некоторых регионов России, имеющие российское гражданство. При этом правительство принимает постановления с фокусом на детей иностранных граждан, потому что из управленческих центров не видны реальные проблемы школ или видны с запозданием на годы. ЕГЭ прекрасен тем, что с его помощью талантливые и мотивированные дети из отдаленных регионов имеют прекрасный шанс для мобильности. Но нельзя этот экзамен использовать как способ оценки эффективности школ. Сравнение эффективности школ должно быть построено с учетом того, какие силы школа вкладывает в подготовку учеников.
Нельзя сравнивать школы просто по результатам ВПР; измерять успехи надо на фоне образовательных ресурсов и общей семейной ситуации детей. Хороший результат теста по математике у мальчика, отец которого в тюрьме, а воспитывает его бабушка без высшего образования — это гораздо большее достижение школы, чем отличный результат школьника, чьи родители инженеры, а сам он учится в привилегированном физико-математическом классе. Это понимают и начальники, и учителя. Но никто ничего в этом направлении не делает Начальство прямо и косвенно поощряет школы с высокими образовательными результатами и ругает или как-то наказывает так называемые ШНОРы — школы с низкими образовательными результатами. Но ведь часто эти ШНОРы вкладывают в детей гораздо больше усилий, чем престижные учреждения.
В элитные школы собираются дети, которые получают от своих семей так много, что на этом фоне усилия школ могут быть минимальными. Мы видим, как в этом году меняется содержание экзамена, например, по обществознанию — в сторону усиления новых идеологических тенденций. Это значит, что какие-то вопросы из подготовки к ЕГЭ выпадают, какие-то появляются. И дело не столько в том, что в школе идет идеологическая работа ведь патриотическое воспитание детей есть во всех странах , сколько в использовании проверочных работ с этой целью и резких сменах их содержания. Шатание, когда чуть что-то в стране произошло, тут же меняется учебный план в образовательных учреждениях и наполнение экзаменов, — неправильно.
У нас любят говорить про традиционные ценности, консерватизм. Но ведь сейчас наблюдается не консерватизм, а свистопляска.
При этом, к целям воспитания учеников отнесены формирование у них трудолюбия, ответственного отношения к труду и его результатам. Для реализации трудового воспитания обучающихся новый закон установил обязанность учеников принимать участие в общественно полезном труде, направленном на формирование у них «трудолюбия и базовых трудовых навыков, чувства причастности и уважения к результатам труда». В связи с этим, школам вменяется оказывать содействие добровольческой волонтерской деятельности обучающихся и их участию в общественно полезном труде. Следует отметить, что трудиться школьники будут исключительно с учетом своих возрастных и психофизических особенностей и в рамках образовательной программы. Допускается также привлечение школьников к труду, выходящему за пределы такой программы, но в этом случае регулироваться данный процесс будет нормами трудового законодательства. По новым правилам, ученики обязаны относиться к имуществу своей школы бережно и поддерживать в ней чистоту и порядок.
Устойчивость нашего будущего мира зависит во многом от того, как будут образованы и воспитаны наши дети, насколько они будут понимать значение многополярного мира, будут с уважением относиться к гражданам других стран, выстраив.
Разместите свой сайт в Timeweb
- Единая программа и новые предметы: какие изменения ждут школьников с 1 сентября 2023?
- Без бакалавриата и магистратуры: Путин подписал указ о реформе высшего образования
- Наши проекты
- Китайские ученые утверждают, что лучший способ избавиться от депрессии – это проспать ее
«Это будут похороны вариативности». Как изменится школьная программа в 2023 году
Изменения в образовании в 2022-2023 гг. Новости | Новость, которая касается миллионов россиян — студентов, преподавателей вузов и абитуриентов. Владимир Путин предложил вернуться к традиционной для нашей страны системе высшего образования. |
Образование в 2024 году ждут неоднозначные реформы | Октагон.Медиа | Татьяна Голикова сообщила о выполнении нацпроекта «Образование» почти на 100%. |
Володин озвучил изменения, внесенные в закон об образовании | В школьном образовании в 2023 и в ближайшие годы будут происходить более значительные и многочисленные изменения. |
Новости образования 2024 | школьное и дошкольное, новое | Вступил в силу закон № 479-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" | Журнал «Правовая Гарантия». |
Новости. Образование | Соответствующие поправки были заблаговременно внесены 24 сентября 2022 года, когда был принят Федеральный закон N 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». |
Новшества для абитуриентов 2023 года
Образование - Российская газета | Обо всех изменениях в школе с 1 сентября читайте в материале РЕН ТВ. |
Подписан указ об эксперименте по изменению уровней профессионального образования в РФ | Выполнение задач, поставленных Президентом РФ Владимиром Путиным в послании Федеральному Собранию, снижение бюрократической нагрузки на учителей и интеграция новых регионов в российскую систему образования стали темам. |
Новости образования | Последние новости российского образования, актульная информация для школьников, выпускников и студентов, справка по вузам России, изменениях в ЕГЭ. |
Уровни высшего образования в 2024 году: базовое, специализированное и профессиональное | Даже не специалисты увидели, что львиную часть своего выступления глава государства посвятил изменениям в социальной сфере: семье, демографии, образовании. |
Новости образования - Учительский портал | Актуальные новости образования в России и в мире для учителей, воспитателей и преподавателей. |
Министерство просвещения Российской Федерации
Путин анонсировал следующие изменения: Президент РФ подчеркнул, что дипломы о высшем образовании по действующим программам бакалавриата и магистратуры, которые уже получены выпускниками вузов, не будут подлежать пересмотру. "О внесении изменений в приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 18 апреля 2019 г. № 32н "Об утверждении Порядка определения предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности федерального. Замглавы Комитета Совета Федерации по образованию, науке и культуре Минпросвещения опубликовало приказ об изменениях в школьной программе сенатор Екатерина Алтабаева так объяснила причины нововведения: «[Программа по обществознанию]. Никакого отказа и колоссальных изменений в ступенчатом виде в ближайшей перспективе не предвидится. С 1 сентября 2023 года в школах начинают действовать многочисленные изменения: все школьники страны будут учиться по единой программе и заниматься общественным трудом. Официальный канал Министерства просвещения России. Всё об образовании для родителей, педагогов и учащихся.