Новости электронный дневник цмш

Новости Контакты Заявка на Поступление Оферта. Электронный дневник военной информационной системы электронного образования Министерства обороны Российской Федерации. Вход в электронный дневник через ЕСИА.

Электронный Журнал ЭлЖур

Электронный журнал. Электронный дневник. Приказ О проведении обучения отвественных специалистов общеобразовательных организаций по использованию подсистем Электронный журнал и Электронный В течение многих лет в ЦМШ оттачивалась единственная в мире система раннего профессионального образования, обеспечившая подготовку множества блистательных музыкантов, чьи имена составляют гордость отечественной и мировой музыки.

Электронный журнал и дневник

  • Жители Подмосковья жалуются на невозможность зайти в новый электронный дневник
  • Разработка LMS
  • Как попасть в электронный дневник через Госуслуги?
  • В Москве расширили функционал электронного дневника
  • Отчётный концерт Центральной детской музыкальной школы г. Саратова
  • Смотрите также

Узнавайте важные новости из историй в приложении «Дневник МЭШ» 📲

Будущих лауреатов ждут денежные призы — Гран-при конкурса — 500 000 рублей, I премия — 300 000 рублей, II премия — 200 000 рублей, III премия — 100 000 рублей. Также лауреатов ждут специальные призы от партнеров, ангажементы, профессиональные аудио-видеозаписи всех конкурсных прослушиваний. Очные туры: Сольный, оркестровый и заключительный проводятся публично в Концертном зале Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства с 20 по 24 марта 2024 года.

Помощь Дневник ру — Как войти и зарегистрироваться через Госуслуги на свою страницу Электронный дневник ввели несколько лет назад. Но с той поры прошло много времени, а популярностью они не пользовались. Дети получали информацию от учителей. А родители по привычке проверяли бумажную версию. Но во время пандемии эта система всё же пригодилась. Поэтому самое время познакомиться с ним поближе. Как войти на свою страницу Дневник. Поэтому, зная свой код города, можно легко попасть на нужный сайт.

Выбрать свой регион Создание учетной записи на Госуслугах Один из самых очевидных вариантов — воспользоваться приложениями от банков. Но, чтобы регистрация прошла успешно, ребёнок должен быть клиентом кредитной организации. Очевидно, что этот вариант не для всех. Для всех — регистрация на самом портале. Госуслуги изначально создают упрощённый аккаунт. Он не содержит личных данных. Его уже достаточно для того, чтобы просматривать все предоставляемые услуги. Можно пойти дальше и подтвердить личность. Тогда человек получит доступ ко всем функциям сайта. Для подтверждения нужно выполнить что-то из нижеперечисленного: Быть клиентом одного из государственных банков и пройти авторизацию через мобильное приложение; Воспользоваться Почтой России, чтобы получить код авторизации; Прийти с паспортом и СНИЛС в ближайший МФЦ; Воспользоваться усиленной квалифицированной электронной подписью.

Важно, чтобы в Дневнике. А для детей, которым ещё нет 14 лет, достаточно упрощённого профиля. Вход в электронный дневник через ЕСИА Что бы войти на свою страницу без логина и пароля необходимо выполнить ряд последовательных действий, они представлены ниже. Выбрать свой регион. Для этого вам нужно нажать на вкладку «Войти» 1.

С помощью инфографики можно следить за промежуточной и итоговой успеваемостью по предметам. Этот инструмент в режиме реального времени показывает динамику учебных достижений, средневзвешенный балл по каждой теме учебной программы и дает возможность своевременно реагировать в случае отставания. Стрелка вверх около оценки означает рост успеваемости, стрелка вниз — падение. Домашние задания В разделах «Домашние задания» и «Домашняя работа» можно найти всю информацию о заданном на дом. Задания представлены в хронологическом порядке. В разделе можно увидеть: ближайшие или только прошедшие задания, цифровые домашние задания, задания по выбранному предмету. Задания могут быть: с образовательными материалами из библиотеки, сервисов партнеров и других источников; с заданиями в формате теста с автоматической проверкой. Прогресс прохождения теста сохраняется автоматически и к нему можно вернуться в любой момент. К каждому заданию учитель может прикреплять дополнительные материалы, которые ученик может изучить. Ученик в свою очередь может ввести в поле ответа необходимый текст, а также прикрепить файлы. Выполнять задания ученики могут в системе онлайн-тестирования.

Введите электронный почтовый адрес в формате text mail. Спасибо, ваш вопрос отправлен. Мы ответим на него в ближайшее время. Все понятно.

Узнавайте важные новости из историй в приложении «Дневник МЭШ» 📲

Главная» Новости» Лента новостей электронный дневник. Приказ О проведении обучения отвественных специалистов общеобразовательных организаций по использованию подсистем Электронный журнал и Электронный Уважаемые обучающиеся и их родители (законные представители)! Доводим до Вашего сведения следующую информацию по электронным дневникам в АИС "Сетевой город. Вход в электронный дневник через ЕСИА. Областная библиотека и Центральная детская музыкальная школа – ведущие учреждения культуры города Саратова и Саратовской области. Совсем недавно на сцене прославленной библиотеки состоялся творческий вечер, посвящённый 220-летию со дня рождения великого.

Как попасть в электронный дневник через Госуслуги?

Кроме того, мэр столицы заявил, что МЭШ стала единой площадкой проведения олимпиад, в том числе школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников. Отмечается, что с нового учебного года к МЭШ начали подключать московские колледжи. В пилотном проекте участвуют 20 колледжей, их педагоги и студенты получат доступ к ключевым сервисам МЭШ, также для всех преподавателей этих образовательных учреждений закупили современные ноутбуки, заключил Собянин. Это единая цифровая образовательная платформа для учеников, учителей и родителей.

Якупова часть помещений сдавались, причем по заведомо низкой цене: официально арендуя 160 квадратных метров платилось в 4 раза ниже среднерыночной московской цены нынешний интернат, здание в самом центре города! Вдобавок, со здания успели снять статус исторического памятника и пытались постепенно перевести его в собственность арендаторов. Ситуация вылилась — после «продавленного» руководством ЦМШ выселения всех арендаторов — в пожар 11 как считают в ЦМШ, из-за поджога на чердаке интерната ЦМШ, который, к счастью, был достаточно быстро потушен. Конечно, денег от таких действий в ЦМШ стало еще меньше, чем было.

Якупов весьма дальновидно помог строящемуся соседу Аликперу Тельмановичу Исмаилову, сыну владельца компании АСТ, входящей в десятку самых богатых компаний России. И «он сам спросил, чем можно было бы помочь ЦМШ. В ответ я показал ему некоторые последствия его строительства: на стенах интерната появились трещины, а в некоторых помещениях первого этажа просел пол. Исмаилов ответил, что обязан устранить последствия: провести заделку трещин и окрасить помещения; но, впрочем, готов сделать гораздо больше в качестве благодарности за ту помощь, которую ему оказывала школа в начале строительства» 12. Общий денежный эквивалент помощи интернату составил более трех миллионов долларов: это работы по укреплению фундамента и песков под ним , замены ряда межэтажных перекрытий, протягивание новых инженерных коммуникаций и ремонт всех помещений. И ни копейки государственных денег не было потрачено! Школа смогла не просто договориться с Госэкспертизой, но убедить и доказать, почему рояли более низкого класса нельзя покупать в ЦМШ, несмотря на их существенно более низкую стоимость.

Новое здание Большое красивое здание в центре Москвы, классическое снаружи, но современное внутри — в общем-то, так и должна выглядеть ЦМШ. Контрольно-пропускной пункт при въезде на территорию ЦМШ: все огорожено и охраняется, проход по карточкам через турникеты. Якупова Орган в Концертном зале «На Кисловке» Классы ЦМШ Уютные помещения, оснащенные всем необходимым, отдельные парты для каждого ученика что, помимо всего прочего, позволяет свободно конфигурировать пространство класса в случае необходимости. Библиотека ЦМШ Светлое живое помещение на первом этаже, как бы открытое на улицу, в котором всегда легко дышится, всегда спокойно, радостно и хочется заниматься творчеством. Окна на улицу во стену, приятное освещение, аккуратно подобранная цветовая гамма в оформлении и живые растения создают спокойный рабочий уют. Столовая ЦМШ Повод для настоящей гордости: столовая, в которой всегда можно качественно, вкусно и дешево особенно по сравнению с находящейся в пяти минутах ходьбы консерваторской столовой поесть, и буфет. Коридоры ЦМШ Всегда светлые, не всегда широкие, но всегда чистые, аккуратные и уютные; вдобавок везде стоят удобные мягкие кресла.

Новая ЦМШ: оркестр А. Якупов — активно работающий дирижер например, с 2000 года он руководит и дирижирует Оперным театром Московской консерватории , и, конечно, оркестр ЦМШ при нем превратился из второстепенного предмета в важный инструмент воспитания молодых музыкантов. Оркестр регулярно выступает как в залах самой ЦМШ и консерватории, так и за рубежом. Якуповым на гастролях в Минске 2009 , дирижирует А. Тот же состав в Берлине на Потсдамской площади 2009. Таким оркестранты видят Якупова. Но то, что детям да и взрослым здесь теперь комфортно и удобно — бесспорно, причем не в относительном измерении сравнительно с Карбышева любое полноценное здание будет очень удобным , а в абсолютном.

Все уже привыкли к новым удобствам, красивому внешнему виду, новой библиотеке и фонотеке в ней представлено множество записей и удобно организовано прослушивание; многие педагоги регулярно заходят туда, да и от учеников на вопрос «Знаешь ли ты такое-то сочинение? Конечно, переезд состоялся не без проблем: что-то пришлось уже после открытия нового здания доделывать и переделывать, иногда не единожды, есть специфические проблемы с классами пятого этажа по сути, из-за более широкого использования, чем предусмотрено их устройством. Помимо материальных условий, администрация старается создать уютную атмосферу в школе, чтобы ученики чувствовали ее своим домом 13 , где их всегда ждут, где все друг друга знают и рады тебя видеть. И Александр Николаевич — это заметный по сравнению с предыдущим директор, которого любят ученики. За внимательно-культурное отношение ко всем без повышения голоса, за новое здание школы, за интернат, за медиатеку ЦМШ, за регулярные зарубежные гастроли симфонического оркестра, за тех людей, которые вместе с ним руководят школой и стараются быть для учеников вторыми родителями. Фактически только при нем мы, поколение цмшовцев уже 21 века, поняли, что роль директора которого мы практически не замечали, учась до Якупова в такой «домашней» школе, как ЦМШ, ничуть не менее важна, чем роль любимых нами педагогов: от него зависят не только перспективы развития учеников, но и их отношение к жизни и к искусству. Конечно, новое здание не решает всех проблем ЦМШ: непростую задачу соответствия специального музыкального образования требованиям, выдвигаемым к нему современной Россией и миром, общероссийскую проблему резкого падения уровня музыкальной подготовки особенно в младших звеньях еще только предстоит решать.

И здесь еще многое лишь предстоит сделать.

Да, бывало, но редко: далеко и долго ехать. Это слово вообще никто не употреблял: откуда взяться репетиториям там, где и просто классов катастрофически не хватало?.. Ведь большая часть помещений и так была создана с помощью тонких перегородок; фактически — с позиции сегодняшней ЦМШ — здание на Карбышева выглядело апокалипсисом из повести С. Лема «Футурологический конгресс», просто мы привыкли не обращать на это внимание. Но обычный небольшой актовый зал школы, украшенный портретами классических композиторов и знаменитых выпускников ЦМШ, можно считать концертным залом только при полной безысходности. По сути, ЦМШ просто выживала в совершенно неприспособленных для обучения детей условиях.

И каждый год! Но мы не верили. Ведь основное здание было в истории ЦМШ давным-давно, сменилось несколько поколений ЦМШовцев, и его забыли, как старую легенду. Сказания о старой ЦМШ поросли мхом… Таким был зал в ЦМШ: маленький, тусклый, обшарпанный; об акустике здесь никто и не вспоминал, а занавес просто висел на скрепках. Фотография с репетиции оркестра ЦМШ, дирижирует А. На фото — бессменная заведующая теоретическим отделением ЦМШ Е. Абызова с учениками Ирина Попова и Алексей Набиулин ; такие «стены» они же временные перегородки , полустертые доски и отслужившие свое пианино были и в остальных классах ЦМШ… Конечно, и в этих условиях замечательные педагоги продолжали требовательно — невзирая на непритязательность окраинного храма искусств — учить нас Музыке.

И все как бы не обращали внимания на проблемы, стараясь сохранить дух старой ЦМШ в условиях тотальной разрухи. Но дело было не только в несоответствии материальных условий статусу Центральной музыкальной школы, хотя и это бросалось в глаза 2. Удаленность от центра и как следствие — серьезное ослабление связей с материнской консерваторией и тяжелые условия постепенно подтачивали ЦМШ изнутри. Ощущение, что на школу всем, по сути, глубоко наплевать, только нарастало. Поистине искусство держится на плечах энтузиастов. Судите сами: зарплата до неприличия мала, условия работы тяжелые, а они знай себе исправно поставляют лауреатов. Разве это не говорит о силе их творческого духа?

Якупов, из интервью газете «Культура» в августе 2002 г. Здание все так и стояло, и мне — как и многим — совершенно не верилось, что когда-либо ЦМШ переедет, хоть и желания кататься параллельно с учебой на другой конец города становилось все меньше и меньше… И вдруг новому директору удалось совершить невозможное. Этим новым директором был тогда совершенно неизвестный нам Александр Николаевич Якупов, сменивший привычного нам, но, к сожалению, печально известного спорами с Министерством культуры в том числе судебными Сергея Александровича Усанова. Мы знали, что он уже построил в Магнитогорске консерваторию точнее — реорганизовал музыкальное училище 4 в музыкальный комбинат полного цикла, от дошкольного обучения до аспирантуры и Магнитогорский театр оперы и балета 5 , к нам пришел из Росгосцирка как ни странно, именно эта деталь биографии нам внушала больше всего оптимизма и уважения , а помимо организационно-хозяйственной деятельности занимается дирижированием и даже защитил докторскую диссертацию 6. Так впервые — на выпуске 2002 года — в ЦМШ появился А. Попытка достроить основное здание: очередная или последняя? В невыделение денег?

В нежелание строить? В «нецелевое расходование средств», попросту — в воровство? Классическая фраза, повторявшаяся на разные лады во множестве статей о ЦМШ: «За все эти годы власти не смогли изыскать средств для реконструкции здания ЦМШ, так что его недостроенный остов высится печальным памятником отношения сильных мира сего к бесценному достоянию нашей культуры — юным музыкальным талантам, на которые столь щедра наша земля» 7. Якупов проводит рабочее совещание со строителями. И ей вторили грустные констатации факта: «Как покров, который плела жена Одиссея Пенелопа днем и распускала плетение по ночам, ремонт вроде бы идет, а вроде — нет» 8. Проблемы чаще пытались найти вне ЦМШ: мол, денег нет, и поэтому за 16 с лишком лет работы были выполнены лишь на 15 процентов.

Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Функции учредителя образовательного учреждения от имени администрации муниципального образования «Город Саратов» осуществляет комитет по культуре администрации муниципального образования «Город Саратов». Председатель комитета по культуре - Соколов Александр Владимирович Адрес: г. Саратов, ул. Бабушкин взвоз, д.

Задать вопрос

  • Сетевой Город. Образование
  • Центральная музыкальная школа – купить билеты в Москве на Яндекс Афише
  • Электронные услуги
  • Инновационная школа | Личный кабинет сотрудника ОУ
  • «Электронный дневник» — Яндекс Кью

Как войти в электронный дневник МЭШ и какие функции в нем есть: подробная инструкция

Похоже, вы используете устаревший браузер, для корректной работы скачайте свежую версию 14 сентября 2023, 05:58 Собянин: в 2023 году электронный дневник МЭШ стал полноценным личным органайзером ученика Мэр Москвы добавил, что с нового учебного года к МЭШ начали подключать колледжи города МОСКВА, 14 сентября. Московская электронная школа объявила о новых возможностях для учащихся в 2023 году, усовершенствовав электронные учебники и дневник школьника. Об этом сообщил мэр Москвы Сергей Собянин в своем личном блоге. С нового учебного года в нем доступно расписание не только уроков и дополнительных занятий, но и городских кружков и секций, на которые ребенок записался на портале mos.

В приложении «Дневник МЭШ» есть возможность: - следить за расписанием; - оперативно узнавать об изменениях в расписании отмена или перенос занятий ; - видеть текущие оценки и детальную информацию по ним; - следить за промежуточной и итоговой успеваемостью по предметам; - проверять баланс лицевого счета в системе «Москвёнок»; - быть в курсе пропущенных уроков; - получать информацию о назначенных домашних заданиях; - переходить по ссылкам на материалы Библиотеки МЭШ и скачивать вложения к домашнему заданию. Для работы вам потребуется учетка на портале госуслуги Москвы - mos. Что нового 18 апр.

Темы новостей 75-летие 2009 — год равных возможностей Yamaha А. Авдеев А. Бакулов А.

У моих дочерей тут пусто. Еще одна полезная вкладка в этом разделе — «Посещаемость». Здесь видно, в какое время ребенок вошел в школу и в какое вышел оттуда: информация появляется, когда он прикладывает к турникету карту «Москвенок». О том, как ее получить, мы подробно рассказали в другой статье Тинькофф Журнала. Тут же есть кнопка «Уведомить об отсутствии», чтобы указать дни, когда по каким-либо причинам ребенка не будет в школе. Учителя видят эту информацию, но часто просят дополнительно написать записку об отсутствии ребенка — по крайней мере, в нашей школе так. Также в разделе «Школа» можно почитать новости учебного заведения.

Центральная музыкальная школа имени Чайковского — Москва

Министр культуры РФ Ольга Любимова во время визита в Центральную музыкальную школу – Академию исполнительского искусства (ЦМШ) рассказала, что учебное заведение получит новый корпус в Среднем Кисловском переулке. Центральная музыкальная школа при Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского. Здесь мы делимся новостями проекта Московская электронная школа (МЭШ), инструкциями, советами и рассказываем о последних обновлениях сервисов.

Вход в электронный дневник

В течение многих лет в ЦМШ оттачивалась единственная в мире система раннего профессионального образования, обеспечившая подготовку множества блистательных музыкантов, чьи имена составляют гордость отечественной и мировой музыки. Любопытно как смотрится Центральная музыкальная школа не на подкрашенных видеороликах, а «вживую»? Вход в электронный дневник через ЕСИА. NetSchool Электронный журнал приложение для iOS Электронный журнал. Центральная музыкальная школа при МГК им п.и Чайковского. Посмотреть дневник могут родители или законнные представители, которые зарегистрированы на портале Госуслуг.

Центральная музыкальная школа имени Чайковского — Москва

Но мы не верили. Ведь основное здание было в истории ЦМШ давным-давно, сменилось несколько поколений ЦМШовцев, и его забыли, как старую легенду. Сказания о старой ЦМШ поросли мхом… Таким был зал в ЦМШ: маленький, тусклый, обшарпанный; об акустике здесь никто и не вспоминал, а занавес просто висел на скрепках. Фотография с репетиции оркестра ЦМШ, дирижирует А.

На фото — бессменная заведующая теоретическим отделением ЦМШ Е. Абызова с учениками Ирина Попова и Алексей Набиулин ; такие «стены» они же временные перегородки , полустертые доски и отслужившие свое пианино были и в остальных классах ЦМШ… Конечно, и в этих условиях замечательные педагоги продолжали требовательно — невзирая на непритязательность окраинного храма искусств — учить нас Музыке. И все как бы не обращали внимания на проблемы, стараясь сохранить дух старой ЦМШ в условиях тотальной разрухи.

Но дело было не только в несоответствии материальных условий статусу Центральной музыкальной школы, хотя и это бросалось в глаза 2. Удаленность от центра и как следствие — серьезное ослабление связей с материнской консерваторией и тяжелые условия постепенно подтачивали ЦМШ изнутри. Ощущение, что на школу всем, по сути, глубоко наплевать, только нарастало.

Поистине искусство держится на плечах энтузиастов. Судите сами: зарплата до неприличия мала, условия работы тяжелые, а они знай себе исправно поставляют лауреатов. Разве это не говорит о силе их творческого духа?

Якупов, из интервью газете «Культура» в августе 2002 г. Здание все так и стояло, и мне — как и многим — совершенно не верилось, что когда-либо ЦМШ переедет, хоть и желания кататься параллельно с учебой на другой конец города становилось все меньше и меньше… И вдруг новому директору удалось совершить невозможное. Этим новым директором был тогда совершенно неизвестный нам Александр Николаевич Якупов, сменивший привычного нам, но, к сожалению, печально известного спорами с Министерством культуры в том числе судебными Сергея Александровича Усанова.

Мы знали, что он уже построил в Магнитогорске консерваторию точнее — реорганизовал музыкальное училище 4 в музыкальный комбинат полного цикла, от дошкольного обучения до аспирантуры и Магнитогорский театр оперы и балета 5 , к нам пришел из Росгосцирка как ни странно, именно эта деталь биографии нам внушала больше всего оптимизма и уважения , а помимо организационно-хозяйственной деятельности занимается дирижированием и даже защитил докторскую диссертацию 6. Так впервые — на выпуске 2002 года — в ЦМШ появился А. Попытка достроить основное здание: очередная или последняя?

В невыделение денег? В нежелание строить? В «нецелевое расходование средств», попросту — в воровство?

Классическая фраза, повторявшаяся на разные лады во множестве статей о ЦМШ: «За все эти годы власти не смогли изыскать средств для реконструкции здания ЦМШ, так что его недостроенный остов высится печальным памятником отношения сильных мира сего к бесценному достоянию нашей культуры — юным музыкальным талантам, на которые столь щедра наша земля» 7. Якупов проводит рабочее совещание со строителями. И ей вторили грустные констатации факта: «Как покров, который плела жена Одиссея Пенелопа днем и распускала плетение по ночам, ремонт вроде бы идет, а вроде — нет» 8.

Проблемы чаще пытались найти вне ЦМШ: мол, денег нет, и поэтому за 16 с лишком лет работы были выполнены лишь на 15 процентов. Хотя данные о положении ЦМШ на начало этого века можно подробно прочитать здесь указывают скорее на не очень эффективную организацию использования этих средств: деньги выделялись, но в полном объеме не осваивались по разным причинам видимо, иногда по вине министерства, иногда по вине ЦМШ либо — по данным Счетной палаты — попросту уходили в никуда 9. И тем не менее, при том же самом министре М.

Швыдком, позже ставшим главой Федерального агенства по культуре и кинематографии, которым и финансировалась реконструкция здания ЦМШ после реорганизации Министерства культуры и вступления в должность нового министра — А. Соколова заново отстроенная — лучше прежнего! Переезд завершился в январе 2005 года, а 24 марта прошло торжественное символическое открытие нового здания ЦМШ.

Вопрос ремонта временного здания — пусть косметического, но все же — был решен методом «разделяй и властвуй» или, применительно к ситуации — капиталистическим соревнованием: при минимальных оплатах взятых из ставок младшего обслуживающего персонала, коего в школе не наблюдалось по причине полной разрухи и премиях за качество пятнадцать маляров, поделенные на три бригады и подстегиваемые конкуренцией, к началу учебного года превратили школу из сарая в здание а до того школу постоянно грозились закрыть за антисанитарию и прочие проблемы. Вопрос денег на реконструкцию начал решаться непривычным для ЦМШ способом: не прошением, но выбиванием; в результате увеличились текущие ассигнования на школу, и ее включили в список приоритетных объектов с соответствующими финансовыми возможностями для строительства.

Провели педагогическую конференцию. Увидели, как расширяется инструментальный состав ансамблевой номинации.

Приятно порадовали открытия среди электронного фортепиано. Названы лауреаты. Вручены кубки победителям. Регионам России, так же, как и в прошлом году, дипломы и кубки будут высланы почтовыми отправлениями.

Главное новшество - в электронный дневник добавлена информация о спортивных и творческих секциях, которые ребенок посещает вне школы. Это стало возможным благодаря расширению функционала mos.

В октябре 2022 года в Нижегородской области и Ханты-Мансийском автономном округе появилась возможность полноценно использовать Сферум непосредственно из региональных образовательных систем. Кроме того, сервис коммуникаций был объединен с электронными журналами и дневниками в Псковской, Кировской, Оренбургской, Курской, Калининградской, Самарской, Калужской, Челябинской, Ульяновской, Тверской и Амурской областях, а также Камчатском и Забайкальском краях и Ямало-Ненецком автономном округе. Компания входит в реестр отечественного программного обеспечения и реестр операторов, осуществляющих обработку персональных данных, а также является резидентом Сколково.

Компания является обладателем награды Международного конкурса технологических продуктов в образовании Edcrunch Award Product — 2021, лауреатом «Премии Рунета» 2021 и 2022 годов в номинации «Образование и кадры» и победителем премии ComNews 2021 года в номинации «Лучшее цифровое решение в образовании».

Похожие новости:

Оцените статью
Добавить комментарий