Главная» Новости» Зарплата дефектолог в школе. В то же время в столице зарплата дефектолога в среднем составляет 50 тыс рублей. Главная» Новости» Зарплата дефектолог в школе. Статистика зарплат на должности Логопед-дефектолог, узнайте, сколько в среднем зарабатывает Логопед-дефектолог, в каких компаниях самая высокая и самая низкие оплаты.
Практический результат
- Зарплата дефектолога в школе с 1 сентября 2023: актуальные данные и изменения
- Особенности профессии дефектолог
- Профессия учитель-дефектолог: описание, суть, какая зарплата
- Сколько зарабатывает дефектолог в России — 30002 руб. в среднем
- Найдено заданий: 22
- Зарплата дефектолога в школе с 1 сентября 2023: актуальные данные и изменения
Работа педагог-дефектолог в России
Я поздравляю всех без исключения», - сказал Андрей Ермаков. Диплом победителя областного этапа конкурса «Учитель года России — 2024» получил учитель физики и математики Бежаницкой средней школы Дмитрий Спиридонов. В ответном слове педагог поблагодарил за поддержку жюри и коллег. Все эти пять дней мы поддерживали друг друга как могли. Это не только моя победа. Эта победа нас всех. Спасибо моим коллегам и теперь уже друзьям! В этом году в четырех профессиональных состязаниях приняли участие 21 учитель, 20 воспитателей, 12 дефектологов и 9 психологов. Поздравил победителей и призеров конкурса заместитель председателя Псковского областного Собрания депутатов Игорь Дитрих.
Домашнее задание подготовил: речь написана», - пошутил он. И вручил специальные призы от областного парламента. Современное образование невозможно представить без использования цифровых технологий.
Это помогает адаптировать образовательный процесс под индивидуальные требования каждого ребенка. Разработка индивидуальных программ: На основе результатов диагностики учитель-дефектолог создает индивидуальные образовательные программы, которые учитывают уровень развития и специальные потребности каждого ребенка. Коррекционные занятия: Учитель-дефектолог проводит специализированные занятия, направленные на развитие различных навыков у детей. Это может быть работа над речью, моторикой, социальными навыками, навыками самообслуживания и др. Поддержка в учебе: Учитель-дефектолог помогает детям справляться с учебными трудностями, разъясняет материал, предоставляет дополнительные учебные материалы и методики. Сотрудничество с родителями: Учитель-дефектолог работает с родителями, консультируя их по вопросам развития и обучения своих детей. Он также помогает родителям адаптировать образовательные методы и подходы для использования дома. Поддержка социальной адаптации: Учитель-дефектолог помогает детям развивать навыки, необходимые для успешной адаптации в обществе, включая общение с окружающими, взаимодействие в группе, саморегуляцию и др. Психологическая поддержка: Учитель-дефектолог работает с эмоциональной сферой детей, помогая им справляться с эмоциональными трудностями и стрессами, связанными с обучением и социализацией. Создание специализированных материалов: Учитель-дефектолог разрабатывает и адаптирует учебные материалы и методики для использования в коррекционной работе. Учитель-дефектолог играет важную роль в обеспечении доступного и качественного образования для детей с особыми потребностями, помогая им раскрыть свой потенциал и успешно интегрироваться в общество. Специализации учителей-дефектологов Учитель-дефектолог может специализироваться в различных областях, чтобы более эффективно работать с детьми и подростками с различными нарушениями развития. Вот некоторые из специализаций, к которым может стремиться учитель-дефектолог: Логопедия: Специализация в работе с детьми с нарушениями речи и коммуникации. Учитель-дефектолог-логопед помогает развивать речь, артикуляцию, словарный запас и навыки общения. Тифлопедагогика: Специализация, ориентированная на работу с детьми с нарушениями зрения. Учитель-дефектолог-тифлопедагог помогает развивать оставшиеся чувства, ориентироваться в пространстве и использовать адаптивные техники. Сурдопедагогика: Специализация в обучении детей с нарушениями слуха. Учитель-дефектолог-сурдопедагог помогает развивать навыки общения на языке жестов и знание специальных методов обучения. Дефектология речи: Фокус на работе с детьми, имеющими разнообразные нарушения речи, включая дизартрию, заикание, афазию и др. Дефектология интеллекта: Специализация, связанная с обучением детей с задержкой психического развития, умственной отсталостью и другими интеллектуальными нарушениями. Дефектология двигательного развития: Работа с детьми, у которых есть нарушения моторики, включая детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата или ограниченными физическими возможностями. Социальная дефектология: Специализация в работе с детьми с социальными и поведенческими нарушениями, включая аутизм, дефицит внимания с гиперактивностью и другие специфические поведенческие аспекты. Дефектология аутизма: Особенная специализация в обучении и поддержке детей с расстройствами аутистического спектра. Инклюзивная дефектология: Работа с детьми в инклюзивных классах, где дети с различными нарушениями развития учатся вместе с обычными детьми. Профориентационная дефектология: Помощь детям с особыми потребностями в определении своих интересов, способностей и профессиональных путей.
Однако необходимо отметить, что значительное влияние на формирование зарплаты будет оказывать финансовое состояние образовательных учреждений и доступные бюджетные средства. Критерии определения зарплаты Размер заработной платы дефектолога в школе с 1 сентября 2023 года будет зависеть от нескольких критериев. Ниже представлены основные факторы, влияющие на определение зарплаты: Стаж работы: Один из главных факторов, определяющих размер заработной платы, — это стаж работы дефектолога в школе. Чем больше опыта имеет специалист, тем выше будет его заработная плата. Это связано с тем, что со временем дефектолог приобретает больше опыта и навыков, что делает его более востребованным на рынке труда. Квалификация: Уровень квалификации дефектолога также существенно влияет на размер его заработной платы. Чем выше уровень образования и квалификации специалиста, тем больше возможностей для карьерного роста и повышения заработной платы. Тип школы: Зарплата дефектолога может различаться в зависимости от типа школы, в которой он работает. Например, заработная плата дефектолога в муниципальной школе может быть ниже, чем в частной или государственной школе. Регион: Зарплата дефектолога также может варьироваться в зависимости от региона работы. В регионах с высокой стоимостью жизни и большим спросом на специалистов заработная плата обычно выше, чем в менее развитых или удаленных регионах. Объем работы: Количество часов работы и объем задач, выполняемых дефектологом, также может влиять на размер его заработной платы. Если специалист работает полный рабочий день и выполняет большой объем задач, то его зарплата будет выше, чем у тех, кто работает неполный рабочий день или выполняет меньше задач. Учитывая указанные критерии, размер заработной платы дефектолога в школе с 1 сентября 2023 года будет определяться с учетом перечисленных факторов. Изменения в оплате труда дефектологов связаны с желанием повысить престижность и привлекательность профессии, а также с необходимостью обеспечения достойного уровня жизни специалистов, работающих с детьми с особыми потребностями. Условия оплаты труда Условия оплаты труда дефектолога в школе с 1 сентября 2023 года остаются актуальными и подвергаются некоторым изменениям. Зарплата дефектолога зависит от нескольких факторов, таких как квалификация, опыт работы, регион проживания и место работы. Во-первых, зарплата дефектолога в школе включает базовую ставку и дополнительные выплаты. Базовая ставка определяется в соответствии с государственным тарифным регулированием и может варьироваться в зависимости от региона. Дополнительные выплаты могут быть связаны с выполнением дополнительных обязанностей, повышением квалификации или участием в профессиональных конкурсах.
В Минпросвещения заявили, что в российских школ дефицит дефектологов и логопедов. Фото: пресс-служба Минпросвещения России Как рассказал первый замминистра просвещения Александр Бугаев на форуме «Мы вместе», ведомство сейчас работает над тем, чтобы заинтересовать абитуриентов профессиями дефектолога и логопеда, а также увеличить количество бюджетных мест на этих специальностях, передает ТАСС. По словам замминистра, таких специалистов не хватает именно в региональных учебных заведениях. И вопрос даже не в том, что поступают на эти специальности мало ребят, отчетные цифры по поступающим хорошие, но после окончания университета неизвестно, куда эти ребята уходят.
Работа дефектологом в Ростове-на-Дону
Проблема в том, что это опять же рекомендация, а не приказ министерства образования. Поэтому данную норму необходимо узаконить на федеральном уровне. Кроме вышеизложенного внести в закон ставки для педагогов-психологов, работающих с разными группами детей с ОВЗ: на 20 человек одна ставка педагога-психолога отдельно от общей нагрузки. Приравнять в правах педагогов-психологов, учителей-логопедов, социальных педагогов, дефектологов в правах с педагогическими работниками и снять с них категорию "прочие". В частности, например, назначение пенсии по выслуге лет, что противоречит наименованиям специальностей полученных в ВУЗе: "Педагог-психолог", "Учитель-логопед", "Социальный педагог", Учитель-дефектолог". Увеличить оплату труда работников образовательной сферы педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей-логопедов, дефектологов в три раза.
Это можно сделать за счет того, что поднять размер оклада от 5-7 000 рублей в месяц до 12-18 000 рублей. Тогда и сама заработная плата вырастет. В связи с введением ФГОС нового образца обязанности психолога выросли в несколько раз.
После окончания диагностики нужно составить индивидуальный план занятий, подобрать конкретные коррекционные приемы и упражнения.
Важный пункт — рекомендации дефектолога родителям. Во многом от поведения взрослых и их способности обеспечить ребенку подходящие условия для развития зависит результат работы специалиста. Последний этап — проведение занятий. Дефектолог внимательно наблюдает за ребенком, отслеживает прогресс и корректирует план, чтобы добиться нужного результата.
При необходимости он меняет длительность и частоту занятий. Также дефектологи консультируют участников коррекционно-образовательного процесса родителей, учителей и других специалистов и проводят просветительскую работу. Примеры методов работы дефектолога Во время диагностики специалист может использовать: Метод беседы для определения сформированности представлений ребенка о себе и окружающем мире, особенностей его познавательной и эмоциональной сфер, специфики интересов и социальных контактов. Метод наблюдения.
При его использовании специалист смотрит, как ребенок взаимодействует со взрослыми и со сверстниками, каковы особенности его игры и т. Метод эксперимента. Здесь могут быть использованы проективные методики, различные личностные опросники и анкеты. Обратите внимание: для применения каждой из них нужен документ, подтверждающий право использования.
Конкретные методики можно освоить на курсах повышения квалификации. Зарплата дефектолога На вопрос «Сколько получает дефектолог?
Как правило, у детей нарушено несколько групп звуков.
Много малышей с задержкой речевого развития», — делится опытом из практики Алеся. Чтобы не дать ребенку с ОПФР потерять связь с социумом, вернуть его в активную жизнь, дефектологи работают совместно с педагогами-психологами, воспитателями, музыкальными руководителями, руководителями по физическому воспитанию. При этом, по словам Алеси, дефектологов в целом не считают за учителей и относят к категории «иные специалисты».
Так, учитель приводит в пример тексты постановлений Минобразования по увеличению надбавок педработникам от 23 августа 2022 года, от 2 декабря 2022-го и от 15 августа 2023-го. Во всех них не упоминаются специалисты узкой направленности, например, дефектологи, подчеркивает учитель. Все они получают зарплату на уровне помощников воспитателей», — уточняет дефектолог.
Она подчеркивает: ни в коем случае не нужно умалять достоинства получивших надбавку специалистов, но стоит помнить и о том, что есть другие категории педработников. Тем более, что по каким-то причинам оплата за квалификационную категорию, стаж и так далее у дефектологов и так ниже, чем у воспитателей и учителей, подчеркивает героиня. Фото: Tochka.
Дефектологу специалисты ведомства ответили, что этого в ближайшее время не планируется, так как средств нет. Очень обидно. Мы ведь такие же учителя.
Ведем те же занятия, заполняем те же журналы, сами составляем планирование. Причем у других учителей есть методички. У нас их нет, как нет и пособий.
Даже в ведении документов куча нестыковок. Министерство в инструктивно-методическом письме предлагает одно, но по факту на местах его часто изменяют и дополняют», — отмечает Алеся. Дошло то того, что многие ее коллеги хотят уволиться, некоторые даже не выставляли пособия в шкаф перед началом учебного года: решали, стоит ли продолжать работать за такие деньги.
Об этом и многом другом, касающемся социализации этих людей, мы говорим с одним из ведущих российских экспертов этого направления. Ольга Александровна Денисова - профессор, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой дефектологического образования Череповецкого государственного университета, директор Ресурсного учебно-методического центра Северо-Западного федерального округа по обучению лиц с ОВЗ и инвалидностью на базе ЧГУ РУМЦ СЗФО ЧГУ , член экспертного Совета Государственной Думы по специальному и инклюзивному образованию, член Общественного совета базовой организации государств-участников СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогов и специалистов в области инклюзивного и специального образования, почетный работник высшего профессионального образования России. Развитие инклюзии является стратегическим направлением развития и самого ЧГУ, этой темой здесь занимаются серьезно и давно — с конца 80-х. Именно благодаря Ольге Денисовой и ее коллегам-единомышленникам, сотрудникам кафедры дефектологического образования, в том числе ее заместителю в РУМЦ Ольге Лехановой, Череповецкий университет стал центром инклюзивного образования Северо-Запада. В 2017 году был запущен федеральный проект по развитию инклюзивного высшего образования в России и созданы 16 ресурсных учебно-методических центров. Сейчас их 25 по всей РФ и новым территориям.
Все вузы России создают специальные условия для обучения людей с ОВЗ и инвалидностью. Это те, у кого заболевания врожденные или приобретенные, а также те, кто вернулся из зоны СВО. На днях в Сургуте состоялся большой форум с агентством стратегического инициатив АСИ , правительством РФ, ведущими специалистами этой отрасли, практиками, общественными организациями, родителями детей-инвалидов. На форуме проектировали стратегию развития инклюзии уже до 2035 года. Там же был разработан меморандум и предложения к правительству РФ по развитию и инклюзивного высшего образования. Вообще, развитием инклюзивного образования занимаются разные Министерства и ведомства: Минтруд, Минобрнауки, Минпрос и др.
Минобрнауки реализует проект, о котором мы уже поговорили. Минтруд - координирует работу по программе «Доступная среда». В министерстве просвещения создан федеральный ресурсный центр по инклюзивному образованию. Он занимается инклюзией раннего возраста, в детских садах, школах и учреждениях среднего профессионального образования. А вузы и учреждения СПО структуры высшего образования относятся к министерству образования и науки. В Вологодской области на базе ЧГУ ещё в 2010 году открыли внутренний ресурсный центр по обучению инвалидов.
Чуть позже, ЧГУ стал еще и областным центром по формированию компетенций инклюзивного образования у педагогов в рамках опорного вуза в регионе. С 2017 года мы вошли в федеральный проект и сейчас курируем 30 вузов-партнеров 8 субъектов федерации — от Архангельска до Калининграда. Мы благодарны за постоянную поддержку и систематическую работу в данном направлении всех сотрудников ЧГУ: как со стороны структурных подразделений университета, так и ректорского корпуса, ректора университета. Нашу работу профессионально курирует и координирует первый проректор - Стрижов Александр Николаевич. Инклюзивное образование - это стратегический проект нашего вуза. И за эти годы создана большая материально-техническая и методическая база.
Мы работаем над повышением архитектурной доступности высшего образования пандусы, маркировка. Есть специальные терминалы для всех нозологических групп студентов: с нарушениями слуха, опорно-двигательного аппарата, зрения. В вузе есть центр специальных технических средств обучения, coll-центр; 3 лаборатории: on-lain -лаборатория, лаборатория функциональной диагностики и реабилитации, лаборатория инклюзивного образования и др. Второе мощное направление, которое мы развиваем по Северо-Западу — повышение качества высшего образования для лиц с ОВЗ и инвалидностью. У каждого студента с инвалидностью есть персональный тьютор специалист, понимающий интересы и создающий среду для успешного освоения профессии. Постоянно ведется мониторинг, обучение.
Мы точно понимаем, какие студенты приходят, какие условия им создать.
Чем занимается дефектолог и как им стать: краткий путеводитель по профессии
Зарплата дефектолога включает в себя основную заработную плату, а также дополнительные выплаты, такие как стимулирующие и компенсационные надбавки. По данным Росстата, средняя зарплата логопедов-дефектологов в 2024 году составляет 48 000 рублей в месяц. Логопед-дефектолог – объявление о работе в Набережных Челнах. Зарплата: 45 000 руб., дата размещения: 25.04.2024.
Зарплата дефектолога
- Дефектологи в школьной системе образования
- Какие дефектологи нужны в школах - Российская газета
- Сколько зарабатывает дефектолог: учитель и логопед
- Новый профстандарт педагога-дефектолога 2023: требования к образованию дефектолога
- Вакансии на должность учитель-дефектолог в России
Учитель-дефектолог года Москвы: конкурсные испытания – 2023
Зарплата дефектолога и квалификационная категория Зарплата дефектолога в школе зависит от его квалификационной категории, которая определяется на основе его профессиональных. По данным Росстата, средняя зарплата логопедов-дефектологов в 2024 году составляет 48 000 рублей в месяц. Средняя зарплата по вакансиям «Педагог-дефектолог» в России составляет 32 799. Вакансии на должность «Учитель-дефектолог» по всей России.
Сколько в России зарабатывает Логопед-дефектолог в 2024 году
В Москве они получают жалованье в пределах от 15000 до 85000 руб. Экспериментальные новшества помогают детям восстановить нормальный слух и учиться в обычной школе среди своих ровесников. В таблице показаны оклады украинских специалистов: Область.
По словам замминистра, таких специалистов не хватает именно в региональных учебных заведениях. И вопрос даже не в том, что поступают на эти специальности мало ребят, отчетные цифры по поступающим хорошие, но после окончания университета неизвестно, куда эти ребята уходят. Зачастую это частная практика. Известно, что сейчас министерство пытается выровнять эту ситуацию.
Есть колясочники с тяжелыми травмами позвоночника. Ребята выбирают разные специальности и разные формы обучения: очное, заочное, очно-заочное. Теперь появился и гибридный формат: это даёт возможность реализовать принцип «обучение для каждого».
Когда можно выстроить свой маршрут, индивидуальный график сдачи сессии, взять дополнительное время. Учатся студенты с инвалидностью разным профессиям: режиссеров, журналистов, педагогов, историков, инженеров, программистов и др. Класс для гибридного обучения С 2024 года мы начнем набор на магистерское образование в гибридном формате. Там студенты, которые могут и хотят прийти, находятся в аудитории, а остальные — дома. Так создается единое образовательное пространство, эффект присутствия. Есть камера, микрофоны, все видят друг друга и могут общаться. Вся информация, лекции, практические материалы, выкладывается на специальном ресурсе. Проводятся и индивидуальные консультации. На фото ниже - уникальное оборудование и материалы для обучения студентов с ОВЗ.
Например, слабовидящих. Шрифт Брайля для них просто незаменим. Книга со шрифтом Брайля — результат сложнейшего и кропотливого труда - Как обстоят дела с трудоустройством таких студентов? Мы плотно работаем и с департаментом труда области, и с центрами занятости. Для студентов и выпускников проводятся курсы повышения квалификации, предлагаются современные программы дополнительного образования по «прокачке» так называемых гибких компетенций. И идет работа по каждому нашему инвалиду. Есть показатели трудоустройства. Что берется во внимание? Продолжает ли человек учиться дальше, идет ли в магистратуру, аспирантуру или выходит на рабочее место.
Обычно инвалиды, проходя производственную практику, уже закрепляют на рабочем месте. Плюс привлекаются работодатели. Они еще со студенческих лет видят инвалида и уже понимают, какие условия для него надо создать на рабочем месте. В рамках «Абилимпикса» движения, помогающего людям с особенностями здоровья - ред. Это результат очень серьезной, систематической работы со всеми заинтересованными лицами. При мэрии Череповца есть межведомственная рабочая группа по содействию трудоустройству инвалидов. Мы каждого студента сопровождаем, пытаемся найти ему подходящую работу. Проект распоряжения Михаила Мишустина о повышении уровня занятости инвалидов - Самому студенту-инвалиду сложно трудоустроиться? И здоровые студенты все разные: кому-то сложнее, кому-то проще.
Это определяется семейными традициями, опытом, общей жизненной активностью человека, а не заболеванием.
На данный момент открыто более 50 центров от Владивостока до Калининграда, а количество активных к... Unicorn HR Buro от 70 000 до 110 000 руб. Описание вакансии Наш клиент компания - известная Online Школа занимается повышением квалификации педагогов, которые работают с детьми дефектологи, психологи , обучает специалистов нейропсихологи... Академия современных технологий от 60 000 до 60 000 руб. Тронина Варвара Николаевна от 80 000 до 130 000 руб. Описание вакансии удаленно Приветствуем, коллеги!
На связи команда HR-студии Варвары Трониной: помогаем онлайн-школам находить сотрудников. Сегодня хотим вас познакомить с Командой проекта "P... Unicorn HR Buro от 75 000 до 180 000 руб.
Какие дефектологи нужны в школах
Бесплатный поиск работы врачом дефектологом c зарплатой до 252000 руб. без посредников. Размер заработной платы дефектолога также может быть регулируемым и зависеть от количества часов работы в неделю. Размер заработной платы дефектолога также может быть регулируемым и зависеть от количества часов работы в неделю.
В российских школах не хватает дефектологов и логопедов
Данные актуальны на 27 апреля 2024 года. Общее количество вакансий - 21, средняя зарплата - 25 300. Ниже вы найдете расширенные данные с графиками.
Специалисты рассказали, что зарплата у них не повышается уже около 2 лет. У работника со стажем 30 лет и высшей квалификационной категорией после удержания налогов зарплата выходит порядка 800 рублей. При этом молодые специалисты, которые только окончили университет, зарабатывают около 600 рублей, отмечают собеседники.
Если вы любите детей, чувствуете потребность помогать и при этом вас не пугают трудности, которых немало в работе дефектологов, предлагаем познакомиться поближе с этой востребованной профессией. У этой специальности есть еще одно название — коррекционный педагог, а сама наука дефектология возникла на стыке сразу нескольких сфер — педагогики, психологии, медицины, социологии. Пациентами дефектологов могут быть слепые и слабовидящие, глухие и слабослышащие дети, дети, имеющие проблемы с опорно-двигательным аппаратом чаще всего это ДЦП , а также нарушения интеллектуального развития и эмоциональной сферы. В связи с множеством особенностей нарушений, с которыми приходится работать специалистам, профессия дефектолога имеет несколько узких направлений: тифлопедагог — работает с детьми, у которых есть проблемы со зрением; логопед — занимается коррекцией различных расстройств речи; сурдопедагог — помогает детям с нарушениями слуха; сурдотифлопедагог — занимается адаптацией и социальной реабилитацией слепоглухих пациентов; олигофренопедагог — специалист, который работает с детьми с врожденной или приобретенной умственной отсталостью, задержкой психического развития; ортопедагог — помогает детям, у которых есть патологии опорно-двигательной системы.
Чем занимается В работе дефектолога можно выделить следующие этапы: Диагностика. Специалист проводит комплексное обследование ребенка: наблюдает за его эмоциональными реакциями, проверяет уровень интеллектуального развития, память и концентрацию внимания, речевые навыки и т.
Увеличение оплаты труда работников образовательной сферы педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей-логопедов, дефектологов в три раза Поделиться На данный момент категория педагогических работников, которые относятся к "прочим" педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-логопеды и учителя-дефектологи получают оклад от 5 000 до 11 120, в зависимости от категории и региона проживания. В целом оплата труда данных работников намного ниже чем у учителей. Сейчас в образовательных учреждениях педагогические работники данной категории получают такую же оплату труда, как и технический персонал, хотя уровень ответственности намного выше.
В обязанности, педагога-психолога, например, входит: сопровождение образовательного процесса: мониторинги УУД, СПТ, мониторинг безопасной психологической среды буллинг, суицидальное, тревожное поведение , профориентация, коррекционно-развивающие занятия со всеми участниками образовательного пространства: администрация, педагоги, дети, родители, в том числе и семьи в ТСЖ, "дети группы риска", семьи, имеющие детей ОВЗ, большой пласт профилактической работы, экспертизы и других видов деятельности. Всё это лежит на педагоге-психологе в образовательном учреждении. Согласно последним введениям в системе образования: ФГОС НОО, ООО, СОО, а также адаптированных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья необходима психолого-педагогическое, социальное, логопедическое и дефектологическое сопровождение детей с разными видами нарушений развития.. В них прописывается сопровождение специалистами данной категории, в то время как до сих пор четко не установлено нормированное время работы с детьми в частности педагогов-психологов 36 часов в неделю. В последнем приказе от 2016 года даются рекомендации по использованию рабочего времени 18 часов работы с клиентами, 18 часов методической работы.
Данное количество времени носит рекомендательный характер для администрации образовательных учреждений.