23 апреля завершится заключительный этап Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ "Высший пилотаж", участников более 1000 старшеклассников. Авторы лучших исследований и проектов, представленных на конкурс «Высший пилотаж», награждаются дипломами.
Высший пилотаж! Ученик школы №1770 стал призером конкурса исследовательски и проектных работ
| “Высший пилотаж” конкурс исследовательских и проектных работ школьников | Оргкомитет Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж» объявляет открытие конкурсного сезона 2021/22. |
| «Высший пилотаж – Владивосток» | Региональный конкурс является отборочным этапом Конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» Национального исследовательского университета. |
| Георгий 11.4 — победитель конкурса «Высший пилотаж», ГБОУ Школа № 1533 "ЛИТ", Москва | Подведены итоги всероссийского конкурс исследовательский работ «Высший пилотаж». |
| «Высший пилотаж – Владивосток» | Региональный организатор конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» информирует. |
| Школьница из Мордовии победила во Всероссийском конкурсе — Столица С | 27 января завершился прием исследовательских работ на всероссийский конкурс "Высшый пилотаж". Он рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. |
Четыре выпускницы Татарстана стали призерами конкурса Высшей школы экономики «Высший пилотаж»
От Лицея на конкурс было представлено 5 работ. Эксперты высоко оценили работы Быковой В. Поздравляем учащихся с и их руководителей Комиссарову Е.
Это высший пилотаж!.
Школьница из Рузаевки выиграла Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж» Это высший пилотаж!
Входит в перечень олимпиад и других интеллектуально-творческих конкурсов, выпускники которых могут стать соискателями гранта Президента Российской Федерации. В заключительный этап конкурса проходят участники по итогам первого, отборочного, тура. Суть заключительного этапа — это защита своего проекта перед экспертной комиссией.
На 25 направлений конкурса в общей сложности зарегистрировались 27 446 человек из 28 стран и 88 регионов России.
Всего на заключительный этап были приглашены 1184 участника. Итак, вот они, главные итоги участия ребят Тюменской области! Победитель в категории «Инженерные и технические науки» — Алексей Левченко. Проект молодого человека «Умный улей» стал лучшим среди представленных работ. Такое устройство помогает специалистам следить за здоровьем пчелиных семей.
Для анализа собираются такие параметры как звук, вес улья, углекислый газ, атмосферное давление, температура и влажность в улье и окружающей среде.
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший Пилотаж»
| Высший пилотаж — Образовательный центр «Орион» | В Москве объявили итоги Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». |
| Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» | Ученик Домодедовской гимназии № 5 Дмитрий Филатов занял второе место в региональном конкурсе исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж», который прошёл в Электростали. |
| Сайт Администрации и главы Администрации города Ростова-на-Дону | Объявлен конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». |
Церемония награждения победителей и призеров конкурса "Высший пилотаж"
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» проводится по 25 направлениям. Подведены итоги Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж», который, начиная с 2016 года, проводит Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ). Подведены итоги всероссийского конкурс исследовательский работ «Высший пилотаж». Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ старшеклассников «Высший пилотаж-Калининград» (Большое Исаково) — (8 волонтеров подали заявку). В Москве состоялась церемония награждения победителей конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж», организованного Высшей школой экономики.
Настройки шрифта:
- Навигация по записям
- Региональный конкурс «Высший пилотаж-Новосибирск»
- Календарь мероприятий
- «Высший пилотаж - ПЕТРОЗАВОДСК» 2023-2024
- Конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» 2022-2023
Региональный конкурс «Высший пилотаж-Новосибирск»
На конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся «Высший пилотаж» приглашаются школьники 8-11-х классов. Региональный этап всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж-Хабаровск» состоялся на базе имущественного комплекса с. Краснореченское. Определены победители и призеры заключительного этапа Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» 2023/24.
«Высший пилотаж - ПЕТРОЗАВОДСК» 2023-2024
| Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников | Ученики лицея современных технологий управления №2 города Пензы стали победителями финального этапа всероссийского конкурса «Высший пилотаж». |
| Высший пилотаж | Не назначено | ИГХТУ | Конкурс исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж» проводится с целью дать максимум возможностей реализовать свой потенциал, воплотить в жизнь бизнес-идеи или общественные инициативы для. |
| «Высший пилотаж - ПЕТРОЗАВОДСК» 2023-2024 | Региональный организатор конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» информирует. |
| Высший пилотаж | Открыта регистрация на Региональный конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». |
«Высший пилотаж - ПЕТРОЗАВОДСК» 2023-2024
Подведены итоги конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж», проводимого НИУ ВШЭ. 27 января завершился прием исследовательских работ на всероссийский конкурс "Высшый пилотаж". Он рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. На конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся «Высший пилотаж» приглашаются школьники 8-11-х классов. Георгий 11.4 победил во Всероссийском конкурсе исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Победители V регионального конкурса проектных и исследовательских работ школьников «Высший пилотаж – Пенза 2023».
Оренбургская школьница стала победителем Всероссийского конкурса «Высший пилотаж»
На заключительный этап было приглашено 757 человек, из них 266 стали дипломантами, 55 — победителями. В конкурсе приняли участие представители 81 региона России и 15 стран. Самыми популярными направлениями стали «Биология», «Технические и инженерные науки», «Предпринимательство», «Медиакоммуникации», «Дизайн», «Спутникостроение и геоинформационные технологии». Отзывы участников конкурса «Высший пилотаж» прошлого учебного года Лидия Андронова, участник конкурса по направлению «Филология» — Мне понравилось участвовать в конкурсе «Высший пилотаж».
Больше всего запомнилось обсуждение работы на заключительном этапе. Получила много полезных рекомендаций и критических оценок. Надеюсь, что следующие исследовательские проекты получатся лучше, а если возникнет желание, то переделаю текущую работу.
Желаю другим участникам уверенности и умения подвергать свои действия критике. Обдумывайте смысл каждого абзаца и выводов, к которым приходите. Маргарита Шаповалова, призер конкурса по направлению «Медиакоммуникации» — От каждого этапа конкурса я получила огромное удовольствие: подготовка работы, заключительный этап, ожидание результатов — все оказалось интересным.
Приятно было услышать критику жюри, а также узнать больше о работах конкурентов. На мой взгляд, «Высший пилотаж» — конкурс, в котором стоит участвовать не только из-за награды, но и из-за ценного опыта, который он дает. Виктория Портная, победитель конкурса по направлению «Международные отношения» — ВШЭ всегда проводит интересные интеллектуальные состязания, и «Высший пилотаж» не стал исключением.
Это важный и сложный конкурс, так как требует не просто демонстрации своих знаний за условные три часа, но и их синтеза, попытки создать что-то новое, а это гораздо сложнее, чем, например, олимпиадное эссе. Работу можно писать долго, в спокойной обстановке, и это позволяет нам, школьникам, в полной мере проявить свой исследовательский потенциал.
И новый законопроект, который мы в Госдуме приняли в первом чтении, гарантирует доступность качественного обучения для всех одаренных ребят вне зависимости от достатка семьи. Предлагается целевое финансирование на содержание детей в СУНЦ из федерального бюджета — в 2022 году на это потребуется около 500 миллионов рублей. Понятно, что СУНЦ, как и центр «Сириус» и его аналог в Воронежской области «Орион» — это «звездные» образовательные инкубаторы для самых-самых. Не менее важна комплексная, «массовая» работа по раскрытию талантов в детях на уровне тех же школ. В 2019 году был дан старт уникальному федеральному образовательному проекту «Точка роста», который позволил открыть инновационные центры разного профиля в обычных сельских школах. Сейчас в Воронежской области их уже 259! По всей стране растет число «Кванториумов» — технопарков, где у школьников есть возможность развиваться в разных направлениях. В нашей области работают два таких центра — в Воронеже и Россоши.
Вообще, что касается вопросов поддержки детей, я всегда ратую за адресность. Поэтому стараюсь положительно решать все поступающие обращения — поддерживать воронежские образовательные проекты в сфере науки межрегиональный конкурс проектов «Цифровой мир», чемпионат по мнемоспорту , спорта «Региональная лига Чемпионов» по мини-футболу, «Кубок Черноземья» по парусному спорту, турниры по воздушной атлетике, дзюдо, кикбоксингу, волейболу, гимнастике и искусства, способствовать выделению бюджетных средств на модернизацию городских и районных учебных учреждений, центров дополнительного образования. Ведь детский познавательный интерес нельзя отложить на «потом», ребенку важно предоставить возможность реализации здесь и сейчас. К примеру, у воронежских ребят сейчас настоящий бум интереса к созданию мультфильмов. На протяжении многих лет в области реализуется мой авторский молодежный проект «Будь успешным».
Какие силы и законы действуют на космический аппарат в космосе?
Как устроена космическая техника? Лицеистка 9 омега класса — Мария Андреева стала победителем конкурса и получила максимальные баллы по личным достижениям при поступлении в ВУЗ.
Тольятти, ул. Юбилейная, 77. Проезд до остановки "Дворец спорта "Волгарь".