Выбирая школу, родители интересуются: есть ли в ней группа продленного дня (далее ГПД) — это организация свободного времени учащихся младших и средних классов после уроков. Главная Наша деятельность Новости «Единая Россия» внесла в Госдуму законопроект о едином подходе к работе групп продленного дня. Группы продленного дня должны будут помогать школьникам с домашними заданиями, определено содержание их деятельности, также ведется работа над определением. сетевое многофункциональное пространство для педагогов, воспитателей, школьников и родителей. Новое положение о группе продленного дня (ГПД) в школе составлено в 2024 году по ФГОС и Федеральному закону № 273-ФЗ, с учетом СП 2.4.3648-20.
Продленка: за и против
Школьник находится под присмотром до шести часов, что позволяет отцу и матери спокойно работать, отметил Володин. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что вводить удаленку на федеральном уровне пока не планируют. Сохрани номер URA. RU - сообщи новость первым!
Подписка на URA. RU в Telegram - удобный способ быть в курсе важных новостей!
За три часа родители платят всего 1615 рублей в месяц. Некоторые категории могут посещать группы продлённого дня бесплатно. Льгота есть у: детей-сирот; детей из неполных семей или детей из малоимущих семей; детей с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ ; детей военнослужащих и участников СВО.
Минусы продлёнки Прежде чем записывать ребёнка в группу продлённого дня, нужно подготовиться к возможны «побочным эффектам», которые могут возникнуть от продлёнки. К ним можно отнести следующее: Проблемы с домашним заданием. Дело в том, что учителя хоть и должны организовывать процесс самоподготовки к урокам во время продлёнки, они не обязаны проверять домашние задания. Хотя где-то педагоги идут на встречу. Отсутствие дневного сна.
Нормы СанПиНа предписывают школам создавать условия для дневного сна первоклассникам. Но далеко у не всех школ есть оборудованные спальные комнаты. Это порождает ещё одну проблему — переутомление.
Возможные форматы услуги Как правило, остро нуждаются в продлении периода пребывания ребенка в школе родители учеников 1-6 классов, ведь в этом возрасте ребенок еще не может самостоятельно добраться домой после уроков.
ГПД в своем классе со своим учителем Это идеальный вариант для учеников начальных классов. Продленка со своим педагогом, которые ведет основные уроки, это формат, гарантирующий родителям множество преимуществ, ведь: педагог, знающий способности каждого ребенка и переживающий за результат обучения, может использовать время пребывания в ГПД для организации дополнительных занятий; выполнение домашней работы будет контролироваться, ведь учителю в любом случае предстоит проверить работу, так почему бы не сделать это сразу; пребывание в своем коллективе, где рядом дети его класса и его возрастной группы, всегда более комфортно для малышей. Таким образом, ГПД станет логическим продолжением учебного процесса, что обеспечит максимальный результат. Но, эффект будет лишь в том случае, когда учитель физически и психологически готов отработать с детьми на максимум «двойную смену».
Это действительно сложно, поэтому данный формат встречается не так часто, как хотелось бы родителям. ГПД в своем классе или параллели с приходящим воспитателем Наиболее распространенный сегодня вариант предоставления услуги в образовательных учреждениях России. Сводные группы для детей одной параллели часто организуют, если в классе не набирается необходимый минимум 25 человек , но это количество можно набрать в параллели. Из преимуществ такого формата можно отметить только удачный подбор по возрасту.
Всегда в курсе событий в Твиттер. Ron Hubbard Library» «Библиотека Л. Минина и Д.
Значение слова «продлёнка»
Продленкам в школах России дали единый стандарт 20:56 14. Помимо присмотра за детьми, учителя теперь будут подготавливать учеников к занятиям и проводить физкультурно-оздоровительные мероприятия. Соответствующий документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации 14 июля. Закон устанавливает, что в группах продленного дня педагоги наряду с присмотром и уходом за обучающимися будут заниматься их воспитанием и подготовкой к учебным занятиям.
К примеру, если условия позволяют, то для первоклашек можно организовать дневной сон. Во время продленки для школьников могут устроить развлекательно-познавательный досуг. Например, поход на экскурсию или в театр. Кроме того, во время продленки с детьми могут поработать и над улучшением их навыков, таких как письмо, чтение, счет и так далее.
Продленка может включать и так называемые внеклассные занятия.
В развивающейся КНР, хоть страна «народно-демократическая», «советских» групп нет. Там работают «tuoguan ban» класс присмотра». Это аналог продленки до 17-18 часов, который «предлагает детям питание, отдых и возможность выполнения домашних заданий». Но в основном классы tuoguan платные.
В Германии создана система аналогичных ГПД «школьных лагерей» после основных занятий, и они полностью платные. Интересно, что это отдельная организация, которая работает в школах. Зато за школой устроение «classe verte», они же «зеленые дни»: экологические поездки, экскурсии после уроков. И то, и другое платно. При этом там есть разветвленная система льгот для детей из малообеспеченных семей, инвалидов и других социально незащищенных категорий, ГПД и поездки для которых субсидирует государство.
Даже в прославленной своим «социализмом» Скандинавии не все однозначно. В Финляндии, например, полноценный уход допоздна и с оплатой от государства распространяется только на дошкольников. Школьная система «фрёслер» в Швеции и Норвегии не работает допоздна, только до 17-18 часов. Финансирование групп чаще муниципальное. Но не всегда.
Ребята, вернувшись с прогулки и вдоволь навалявшись в снегу, запихивают мокрые шапки и шарфы в рукава, варежки в карманы, а сапоги — в мешки для сменки. У многих школ можно увидеть яркие детские городки. Однако практика показывает, что детей на них чаще всего не пускают. Связано это с тем, что велика вероятность получения травм. И здесь трудно не согласиться. Представьте себе пятьдесят — шестьдесят ведь гуляют на площадке ребята из нескольких классов детей, одновременно бегающих по лестницам и мостикам и скатывающихся с горок. Просто чудо, если никто не упадёт и не покалечится. Поэтому администрация школ и воспитатели и не разрешают использовать детские городки для игр. Полдник для детей, посещающих группу продлённого дня, не предусмотрен.
А ведь обед у младшеклассников редко бывает позже часа дня. То есть около пяти, а то и больше часов дети остаются без еды, если только родители не позаботятся об этом. Чаще всего группы продлённого дня предусмотрены только для учеников начальной школы. Остальные ученики, если у них есть необходимость переждать в школе время между окончанием уроков и началом занятий в сеции, например, вынуждены либо скучать в коридорах, либо идти к классному руководителю. Последний вариант оптимален, конечно. Мои старшеклассники, которые жили далеко от школы, после уроков частенько коротали время в нашем общем кабинете: делали уроки, готовились к занятиям с репетиторами или подготовительным курсам, общались и даже ели. Но не все классные руководители готовы к такому. В этом случае родителям приходится искать какие-то другие варианты. Ведь, к сожалению, хотя сейчас школы всё больше делают для того, чтобы детям в их стенах было как можно интереснее и комфортнее, вопрос возможности отдыха между уроками и занятиями до сих пор не решён.
Как сделать пребывание детей в группе продлённого дня как можно более комфортным К счастью, в силах родителей несколько облегчить жизнь своих детей и сделать долгий школьный день более приятным: Давайте детям с собой еду. Ведь, несмотря на вполне съедобные и довольно плотные обеды, с прогулки ребята возвращаются проголодавшимися. Поэтому небольшой термос с чаем или какао, питьевой йогурт и булочка или другая не слишком скоропортящаяся еда будут очень даже кстати. Нелишними будут и запасные носки или колготки, чтобы заменить ими промокшие во время прогулки. Неплохо давать ребёнку с собой и сменную одежду.
ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- Что такое «продленка»?
- Преимущества и недостатки продленки для детей- Olx Блог
- Продленки в школах: почему они стали платными, нужно ли вернуть | 360°
- Прокурор разъясняет - Прокуратура Республики Бурятия
- Причина «ухода» продленок
- Кто может посещать продленку в 2023-2024 учебном году
Группа продленного дня: Зачем нужна продленка в школе? Ее особенности
Вернуть в школы группы продленного дня хотят в Госдуме. В этой статье мы рассмотрим, что такое продленка для школьников, зачем она нужна, и как организуется для обеспечения наибольшей пользы и комфорта для детей. Смотреть что такое "ПРОДЛЁННЫЙ ДЕНЬ" в других словарях: Продлённый день — ПРОДЛИТЬ, лю, лишь; лённый (ён, ена); сов., что. Группа продленного дня в школе, или «продленка» – одна из форм организации внеурочной деятельности учеников.
Продленка в начальной школе: нормативно-правовая база, программа
К ним можно отнести следующее: Проблемы с домашним заданием. Дело в том, что учителя хоть и должны организовывать процесс самоподготовки к урокам во время продлёнки, они не обязаны проверять домашние задания. Хотя где-то педагоги идут на встречу. Отсутствие дневного сна. Нормы СанПиНа предписывают школам создавать условия для дневного сна первоклассникам. Но далеко у не всех школ есть оборудованные спальные комнаты.
Это порождает ещё одну проблему — переутомление. Плохое питание. Школьные стандартизированы, не учитывают индивидуальных потребностей и особенностей ребёнка. Да и не везде они могут качеством. В целом будущий первоклассник должен быть готов к школе и физически, и психологически, иначе минусы продлёнки будут явно перевешивать все плюсы.
Соответствующий документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации 14 июля. Закон устанавливает, что в группах продленного дня педагоги наряду с присмотром и уходом за обучающимися будут заниматься их воспитанием и подготовкой к учебным занятиям. Детей будут развивать спортивными и культурными мероприятиями, а также предлагать другое интересное времяпрепровождение. Ранее президент России одобрил федеральный закон о создании в России движения детей и молодежи.
В разных школах эта сумма может быть различной и иногда довольно ощутимой для семейного бюджета. Впрочем, ни для кого не секрет, что дети не испытывают восторга по поводу школьной еды: домашние супы и котлеты, уверяют они, гораздо вкуснее. Поэтому, забирая ребенка после продленки, поинтересуйтесь, что у него было на обед. Возможно, придя домой, нужно будет организовать школьнику перекус, и только потом готовить полноценный ужин. Учеба Важным плюсом группы продленного дня для работающих родителей является то, что ребенок не только развлекается и общается со сверстниками, но и делает уроки. Поэтому домой он возвращается с уже выполненным домашним заданием, а значит, может уделить свободное время общению с родителями.
Еще один положительный момент: выполнение заданий проходит под присмотром педагога, который не просто следит за тем, чтобы дети вовремя сели за уроки, а может разъяснить непонятный момент, помочь разобраться с трудной темой или проверить правильность решения задачи. Однако не стоит всецело полагаться на возможности преподавателя в группе продленного дня. Ему нужно следить за тем, чтобы все присутствующие дети одновременно выполняли задания, и зачастую у него это получается не слишком эффективно: в помещении стоит шум, все бегают по классу, отвлекаются на посторонние занятия и делают ошибки в заданиях. Кроме того, в старших классах сложность изучаемых предметов становится все более высокой, а педагог узкого профиля по определению не может одинаково хорошо разбираться и в химии, и в геометрии. За качество сделанной «домашки» в первую очередь ответствен сам ребенок.
Из-за этого может снижаться активность и работоспособность. У ребенка появляется потребность в личном пространстве.
Чем он старше, тем больше нуждается в уединении и тишине. В условиях продленки это сложно реализовать, так как воспитанники находятся в постоянном обществе друг друга и под присмотром воспитателя. Конечно же, выделенные плюсы и минусы достаточно условны, так как для каждого ребенка какие-то достоинства и недостатки могут быть неважны, а какие-то даже становиться критичными. Поэтому решая вопрос о продленке в школе для своего ребенка, учитывайте его индивидуальные особенности. Решать, конечно, родителям, оставлять ребенка в группе продленного дня или нет, но, как всегда, во всем есть как положительные моменты, так и отрицательные! В заключение можно сказать что благодаря тому, что продленка насыщенна дополнительными занятиями зачастую теми куда родителя водят детей дополнительно по вечерам или на выходных , а также физкультурой или прогулкой, то ребенок больше занят созидаем и развитием, чем просто просиживаем перед телевизором или планшетом дома. Кроме того, она формирует у ребенка стабильный распорядок дня что дисциплинирует, а также развивает надпрофессиональные компетенции и психику ребенку за счет разнообразия занятия подобранных под его возраст.
В любом случае, как бы вы не решили вопрос, где ребёнок будет находиться после школы, самое главное тут безопасность ребёнка и спокойствие родителей. По теме: методические разработки, презентации и конспекты.
Нужны ли первокласснику продлёнка, кружки и тихий час
| Продленка в школе: польза и вред для ребенка | Согласно информации, предоставленной «Известиями», описывается план организации продленки в следующем учебном году 2023/24. |
| Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек | Группа продлённого дня или продлёнка — это группа дополнительного пребывания после уроков для учеников 1–4 классов. |
| Продленка в школе: изменения, стоимость | Группы продленного дня в российских школах являются настоящим спасением, когда в семье работают и мама, и папа. |
| Нужны ли первокласснику продлёнка, кружки и тихий час | Что такое группы продленного дня. |
| «Это огромная помощь родителям». Бесплатную продленку призвали вернуть в российские школы | Он уточнил, что на данный момент группы продленного дня не являются обязательными, а решение о функционировании продленки принимается образовательной организацией с учетом мнения родителей. |
Что изменится в организации продлёнки в 2023/24 учебном году
Продленка может быть бесплатная и на платной основе — решает школа. Группа продленного дня есть практически в каждой школе России. Что такое группа продленного дня. Группа продленного дня (ГПД) — это организация досуга учеников после основных занятий в школе. В прошлом году был принят закон, который установил единый подход к организации продленки.
Продленка в школе
| Продленка в школе | Минпросвещения РФ и власти регионов проработают вопрос организации продлёнки в школах для учеников 1–6 классов с учётом занятости родителей до 20:00. Как пишет РИА Новости, такое поручение дала. |
| Продленка в учебном году (2023/2024) | Группа продленного дня есть практически в каждой школе России. |
| Положение о группе продленного дня в школе | Охрана и безопасность труда в школе и ДОУ | Самым сложным направлением деятельности воспитателя в группе продлённого дня является организация самоподготовки. |
| В Госдуме настаивают на возвращении школьной продленки: «Как в СССР» - МК | Что такое группа продленного дня? Кто может посещать продленку в 2023-2024 учебном году. Как долго длится продленка в 2023-2024 учебном году. |
Продленка – плюсы и минусы
Но что делать остальным? В школах составляются "листы ожидания", руководство обещает найти выход, а родители в срочном порядке учат детей самостоятельности или "выписывают" бабушек. Самыми продуманными в сложившейся ситуации стали предприниматели, открывшие рядом со школами образовательные и досуговые центры. Они есть практически в каждом городе.
Например, в Тюмени у частников среди услуг - не только накормить и помочь с домашкой, но и встретить после уроков, проводить до места, словом, обеспечить полную безопасность. Ценник за частную продленку может достигать полутора тысяч рублей в день. Даже в столице продленка есть не во всех школах.
Как рассказали "РГ" в департаменте образования и науки Москвы, открывать или не открывать такие группы, школы решают сами, но во многом это зависит от позиции родительского и управляющего советов школы. Но в любом случае бесплатных групп продленного дня, какие были еще лет пять назад, в городе, увы, больше нет. На цену влияют рейтинг и месторасположение школы.
Чем популярнее заведение, тем выше цена. Например, на западе столицы в школе N 2025 продленка до 18. Стоимость продленки в школе N 1570 на севере столицы - 3,5 тысячи рублей, а в школе N 1409 на северо-западе Москвы - 5 тысяч.
В школе N 57 в Хамовниках тариф еще выше - около 6 тысяч рублей. И это без питания. Хотите, чтобы вашего ребенка кормили обедом и полдником - добавляйте еще 4-5 тысяч рублей.
Но «деть» не в смысле «избавиться», а напротив: как организовать полезное и безопасное времяпрепровождение детей после школы? Речь идет об учениках младших классов. Всё же — это еще малыши, и после уроков до самого вечера одних их не оставить.
Она и оплачиваться должна соответственно Екатерина Алтабаева, зампред Комитета СФ по науке, образованию и культуре Сенатор напомнила, что стоимость продлёнки в регионах разнится. Но теперь, когда не муниципалитеты будут отвечать за финансирование школ, а регионы, ситуация должна измениться и стоимость пребывания в группах не должна повышаться, став примерно одинаковой. На днях верхняя палата поддержала закон, разрешающий передавать муниципальные школы под контроль региональных властей , что должно обеспечить достойное финансирование учреждениям общего среднего образования. Как отмечала глава Комитета СФ по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, благодаря разработанному группой парламентариев закону, который в июле этого года подписал Президент, с сентября по всей стране были синхронизированы подходы к организации групп продлённого дня. Напомним, документом, в частности, устанавливается, что в группах детей должны воспитывать, подготавливать к учебным занятиям, проводить с ними физкультурные и иные мероприятия, а регионам при этом даётся право дополнительно финансировать работу продлёнок, что снизит стоимость услуги для родителей.
Продолжительность прогулки для воспитанников составляет от одного до двух часов. Самоподготовку следует начинать с 15 часов. Продолжительность самоподготовки определяется классом обучения: в 1-х классах — самоподготовки нет; во 2-3-х классах — до 1,5 часов; в 4-х классах - до 2 часов. После самоподготовки — участие детей во внеклассных мероприятиях: занятиях в творческих объединениях, играх и т. В школе организуется для воспитанников ГПД по установленным нормам горячее питание на финансовые средства родителей. Льготы по предоставлению питания за счет средств местного бюджета устанавливаются нормативными правовыми актами органов местного самоуправления. В образовательной организации предусмотрено трехразовое питание обучающихся: завтрак - на первой или второй перемене во время учебных занятий; обед - в 12. Плата за питание обучающихся групп продленного дня вносится родителями законными представителями своевременно, в сроки, установленные образовательной организацией. Контроль за качеством питания обучающихся групп продленного дня осуществляет директор образовательной организации. Для работы ГПД с учетом расписания учебных занятий в школе могут быть использованы учебные кабинеты, физкультурный и актовый залы, читальный зал библиотеки. Порядок использования помещений и ответственность за сохранность учебного оборудования возлагаются на воспитателя или на педагогического работника, ответственного за проведение досугового занятия с воспитанниками. Медицинское обслуживание воспитанников ГПД обеспечивается медицинскими работниками школы в пределах своих должностных обязанностей. Личные гигиенические предметы должны приобретаться родителями воспитанников группы продленного дня и храниться в определенном месте. По письменной просьбе родителей законных представителей воспитатель в ГПД может отпускать воспитанников 2-4 классов для занятий в кружках и секциях на базе школы, посещения учебных занятий в учреждении дополнительного образования. Перемещение воспитанников 1 классов для занятий в кружках и секциях на базе школы происходит в сопровождении дежурного педагога или воспитателя в ГПД, или педагога дополнительного образования. По заявлению родителя законного представителя воспитатель в ГПД может отпускать ребенка домой в указанное в заявлении время самостоятельно. Ответственность за жизнь и здоровье в таком случае возлагается на законных представителей. Права и обязанности участников образовательной деятельности ГПД 5. Права и обязанности работников школы и обучающихся, посещающих ГПД определяются уставом, правилами внутреннего распорядка, правилами поведения обучающихся и настоящим Положением. Директор школы, его заместитель по учебно-воспитательной работе несет ответственность за создание необходимых условий для работы группы продленного дня и организацию в ней образовательной деятельности, обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников, организует горячее питание и отдых обучающихся, утверждает режим работы группы, организует методическую работу воспитателей, осуществляет контроль за состоянием работы в ГПД. Воспитатель ГПД несет персональную ответственность : качество воспитательной работы с детьми во внеурочное время; за жизнь, здоровье и безопасность детей во время нахождения в ГПД; за соблюдение прав и свобод ребенка; за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и правил внутреннего распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных должностной инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
Что такое «продленка»
- Новая старая продленка: что может измениться в школах по решению Госдумы
- Продлёнка, тихий час и дополнительные занятия для первоклассника
- Продленка, что нужно о ней знать
- Что такое «продленка» в школе и зачем она нужна
- ПРОДЛЁННЫЙ ДЕНЬ
Володин предложил ввести продленку во всех школах России
Решение о создании в школах групп продленного дня будут принимать с учетом мнения родителей. Такой закон Госдума приняла на пленарном заседании 6 июля. Группы продленного дня должны будут помогать школьникам с домашними заданиями, определено содержание их деятельности, также ведется работа над определением. Группы продленного дня должны будут помогать школьникам с домашними заданиями, определено содержание их деятельности, также ведется работа над определением. Вместе с экспертом Ириной Петрухиной рассказываем, до скольких длится продленка в 1-м классе, сколько она стоит и какие категории учеников могут рассчитывать на бесплатное пребывание в группе продленного дня. Многие участники опроса Володина в комментариях говорят, что хотели бы видеть продлёнку «на федеральном уровне — как в СССР». Узнайте, как организуется продленка в школе, сколько стоит услуга в 2023-2024 году и на что можно рассчитывать, оформляя ребенка в ГПД.
Володин заявил, что группы продленного дня станут частью образовательного процесса
«Группы продленного дня станут частью образовательного и воспитательного процесса. «Продленка» формируется в школе для того, чтобы дети после основного учебного дня были под присмотром педагогов и занимались различными полезными делами. Решение о создании в школах групп продленного дня будут принимать с учетом мнения родителей. Такой закон Госдума приняла на пленарном заседании 6 июля.
Продленка в школе: преимущества и недостатки
Узнайте, как организуется продленка в школе, сколько стоит услуга в 2023-2024 году и на что можно рассчитывать, оформляя ребенка в ГПД. 1. Что такое «Умная продлёнка»? Родителям предлагается выбрать два кружка, куда будут бесплатно ходить дети. Занятия финансируются из регионального бюджета. И если группы продлённого дня совсем исчезнут, то некоторые родители окажутся в затруднительном положении. Вице-спикер Госдумы от фракции ЛДПР Борис Чернышов предложить вернуть группы продленного дня во все российские школы.