сочинение-рассуждение по цитате из данного текста (9.2). Андрей Георгиевич Нарушевич даёт методические советы по подготовке к написанию сочинения-рассуждения по русскому языку в 11 классе. Сочинение по тексту, Сочинение ЕГЭ. По тексту Ивановой об Интернете, В последние несколько лет к обычным страхам родителей прибавился ещё один, ЕГЭ 2021, ЕГЭ Русский язык, Сочинение по Русскому языку, Cочинение по тексту, Сочинение по ЕГЭ, Подготовка к ЕГЭ.
Сочинение 9. 2. огэ-2024
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл фразы текста: «Вот так и среди нас: есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой».(5-6 предложений) вот этот текст покотоорому нужно сделать задание (1). Напишите небольшое сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Самостоятельно определите тему, проблему и основную мысль текста. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Структура сочинения-рассуждения: ение (тезис) Выразить своё отношение к .; привлечь внимание к.
Задание 9.2:
- Навигация по записям
- Подготовка к ОГЭ (ГИА)
- Популярные решебники
- Сочинение-рассуждение на текст А.И.Ивановой
- Остались вопросы?
- Сочинение-рассуждение 16.1 на основе прочитанного текста 7 класс
Готовимся к ОГЭ: сочинение 13.2 по фрагменту текста
| Упр. 97. Прочитайте текст, по которому необходимо написать сочинение-рассуждение | Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой — из Вашего жизненного опыта. |
| 2 Типовой вариант ОГЭ по русскому языку 2024 от Рустьюторс | 254 Прочитайте текст сочинения-рассуждения, написанного учащимся по высказыванию В. Г. Белинского: «У нас нет литературы, у нас есть книжная торговля», в котором сохранены орфография, пунктуация и стилистика автора. |
| Сочинение 15.2 | Прочитайте текст. Есть у меня внучка. |
| Пример сочинения-рассуждения 15.2 | 2. Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. |
ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §83. Рассуждение. Упражнение №480
Объясните, почему вы согласны или не согласны с автором прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный или читательский опыт. Объем сочинения-рассуждения должен составлять не менее 150 слов. Тургенев написал свой знаменитый роман «Отцы и дети». Кореневской Задания 1. Определите тему текста, его идейное содержание, проблематику, позицию автора по выделенным проблемам, а также особенности речевого оформления текста. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Выразите свое отношение к проблеме, поставленной автором. Ковалю 1.
Богат Задания 1. Уточните, о чем этот текст, какова его проблематика. Оцените речевое оформление текста. Выделите наиболее яркие средства языковой выразительности, определите их роль в тексте. Туда и обратно» — и захохотал. Львову Задания 1. Определите тему, идейное содержание, проблематику, позицию автора по выделенным проблемам, а также особенности речевого оформления текста. Львов Задания 1.
Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста, его позицию.
Например, Н. Некрасов в стихотворении «Железная дорога» пишет о строительстве железных дорог.
Это поистине тяжёлый труд, и многие люди, к сожалению, его не выдержали. Поэт напоминает нам о том, какой ценой достались людям железные дороги, и призывает уважительно относиться к «народной работе»: Эту привычку к труду благородную Нам бы не худо с тобой перенять… Таким образом, экстремальные условия, несомненно, оказывают большое влияние на человека и его отношение к жизни. Проблема предназначения человека.
Каково предназначение человека на земле? Размышляя над проблемой человеческого предназначения, автор описывает упорный труд геолога Чинкова, благодаря которому государство получило источник золота. Рассказывая о добыче золота, писатель обращает внимание на то, какой дорогой ценой обошелся весь процесс работы, сколько понадобилось моральных и физических сил от тех, «кто вынес на себе тяжесть первых работ».
Тщательный подбор кадров, «безжалостный», «рисковый расчет», страх гибели, трудовые мозоли, упорство, постоянное преодоление себя. Все эти люди трудились не ради денег и славы, а во имя выполнения своего долга — истинного предназначения, уготованного им жизнью. Автор утверждает, что настоящий долг таится в самой человеческой сути, он не нуждается в красивых словесных формулировках и торжественных лозунгах.
Если в человеке горит желание постигать непознанное, являть миру неизведанное, то он будет идти на риск и преодолевать самые сложные препятствия, потому что в этом скрывается его истинное предназначение. Таким образом, анализируя данные примеры, автор как бы призывает каждого человека выбирать профессию, руководствуясь зовом собственной души, а не жаждой наживы, поиском славы или элементарной финансовой стабильности или желанием «быть как все». С мнением Олега Михайловича Куваева невозможно не согласиться: только тогда, когда человек смог найти истинное предназначение, он может реализоваться как уникальная личность, достойный гражданин своей Родины.
О предназначении человека писали многие авторы. Например, А. Платонов в рассказе «Песчаная учительница» повествует о скромной двадцатилетней учительнице географии, Марии Никифоровне Нарышкиной, приехавшей по распределению в захолустье Хошутово.
Это было заброшенное село, граничащее с мертвой среднеазиатской пустыней с отсутствием растительности и зыбучими песками. Жители ежедневно занимались изнурительным, монотонным, тяжелым трудом — откапывали дорожки, занесенные песчаной бурей. Ученики часто пропускали уроки по этой же причине — они помогали родителям вести борьбу с песком.
Учительница географии в совершенстве владела знаниями по своему предмету и знала, каким образом можно людям помочь. Она захотела решить проблему в корне — улучшить климат местности и сделать, таким образом, его более пригодным для проживания. Мария Никифоровна стала проводить дополнительные занятия, на которых рассказывала о том, как бороться с песками, устраивала добровольные общественные работы по высадке кустарника шелюги.
Эти растения могли обитать в песчаной почве и служили хорошим ограждением от песчаных бурь. Уже через год климат преобразился настолько, что жители забыли про ежедневный бесполезный труд: их дома больше не засыпало песком, и ученики исправно ходили в школу. Учительница, таким образом, исполнила свой долг, свое предназначение.
Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод о том, что найти истинное предназначение необходимо каждому человеку, если он хочет состояться в жизни и приносить пользу другим. Кто-то предпочитает рискованную, связанную с опасностями, приключениями, испытаниями и новыми открытиями, других вполне удовлетворяет стабильная работа в офисе. Писатель О.
Куваев повествует о людях, выбравших первый вариант. Они — геологи, ежедневно преодолевающие препятствия и надеющиеся не только на удачу, но и на самих себя. Главный герой Чинков и его товарищи работают в экстремальных условиях, сталкиваются с трудностями, преодолевают собственные слабости, исследуя месторождения золота.
Мама начала давать советы, он тут вмешался я : - А у моих друзей в детстве был неписанный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками. В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, - сказала внучка. Pilageyan 7 мар. Текст : Есть у меня внучка. Чтобы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я : - А у моих друзей в детстве был неписанный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками. В начашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, - чсказала внучка. Anikabjhfszvh 4 мая 2020 г. В нашем классе скажут , что я жадная и что я плохая подруга, - сказала внучка. Вы зашли на страницу вопроса Сочинение - Рассуждения : Прочитайте текст?
По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск».
Это свидетельствует о том, что слово имело важное и магическое значение для них. Опираясь на мои собственные знания и размышления, я прихожу к выводу, что труд, огонь и речь — это основные силы, которые позволили людям создать культуру и развиться как цивилизованное сообщество.
Трудовой опыт и передача знаний через слово играли и до сих пор играют огромную роль в развитии человечества. В заключение, я разделяю точку зрения автора текста о том, что искусство слова берет начало из труда и является неотъемлемой частью человеческой культуры.
ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §83. Рассуждение. Упражнение №480
Озаглавьте сочинение, составьте план. Своё мнение постарайтесь убедительно доказать. Доказательства начинайте с красной строки. Подчеркните в своём сочинении местоимения. По моему мнению, в этом споре прав дедушка.
Это будет пример, а потом уже сформулировать к примеру аргумент. Во-вторых, следуют аргумент, пример из текста и промежуточный вывод, умозаключение. Второй аргумент по теме и логически должен быть связан с первым. Проследите за тем, как автор раскрывает характер своего героя. Отметьте новые черты, которые обычно раскрываются в момент кульминации.
Или найдите то предложение, которое вам даст возможность окончательно понять суть характера героя или его мировоззрение. Помните, что второй аргумент доказывает тот же тезис чаще возвращайтесь к тезису, смотрите, не прервалась ли нить, связывающая тезис и аргумент. Итак, все основное, что мы узнали о главном герое в тексте, автор обобщил в выразительном финале: подводится итог.
Так, едва проснувшись утром, мы нередко сразу пролистываем новостную ленту в интернете или же смотрим какой-нибудь информационный видеоролик в сети. Современному человеку сложно представить свою жизнь без СМИ. С их помощью мы оперативно узнаём новости окружающего мира, что позволяет нам всегда быть в курсе текущих событий и, ориентируясь на происходящее вокруг, своевременно принимать важные для себя решения. Интернет — потрясающее изобретение современности, к которому до сих пор не могут привыкнуть наши бабушки и дедушки. Появившись в 1983 году, он всего за несколько десятилетий смог охватить практически все существующие в мире компьютеры, связав их в единую мировую сеть. Меня зовут Константин, и я считаю, что мне очень повезло родиться в век интернета. Я не могу себе даже представить, как жили до изобретения всемирной паутины. Лично я не смогу, вероятно, прожить без него хотя бы одного дня. Интернет — это средство взаимодействия между пользователями, передачи информации по всему миру. Сегодня я не представляю свою жизнь без интернета. Хотя всего несколько лет назад, люди прекрасно обходились без него и только слышали о его существовании на уроках информатики.
Веками складывались запасы торфа. Отжившие растения сгнивали и спрессовывались, образуя колоссальные запасы топлива. Я как-то и не задумывался, что болота — наши богатства.
Упр. 81. Внимательно прочитайте текст, по которому необходимо написать сочинение-рассуждение
| Сочинениe ЕГЭ с разбором по новому формату 2024 года | Помогите написать сочинение-рассуждение Прочитайте текст. "Есть у меня внучка. |
| На основе прочитанного текста Напишите сочинение- рассуждение, ответив на вопрос: ,, В чем нашел… | Угадай,кто это? прочитай правильно и правило. |
Сочинение на тему: Новости дня (2 варианта и 5 похожих топиков)
(35)чтобы – витя захлебывался от злости в поиске самых страшных слов. –. Сочинение-рассуждение ЕГЭ по тексту Е. Г. Марковой Прочитав данный отрывок из текста, мы невольно начинаем задумываться о том, как важно каждому человеку иметь чувство собственного достоинства. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл фразы текста: «Вот так и среди нас: есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой».(5-6 предложений) вот этот текст покотоорому нужно сделать задание (1). Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту Кандымова Н.Р., учитель русского языка и литературы МБОУ «Денисовская школа».
Сочинение-рассуждение в формате егэ по тексту Солоухина
Сочинение рассуждение Кто прав дедушка или внучка? И вот почему. Когда человек делает подарок своими руками, то он вкладывает в него кусочек себя. Он тратит свое время, чтобы получился подарок, который понравится имениннику. Даже если подарок будет не очень красив, его ценность будет высока. Это уникальная вещь, такой больше ни у кого нет. И еще время потраченное на изготовление подарка, это время потраченное не зря.
Когда человек покупает подарок, то это обычная вещь, какая есть у многих. И самодельный подарок это не жадность, а наоборот щедрость. Ведь деньги можно заработать, а время нет. Сочинение Кто прав дедушка или внучка? В таком споре между дедушкой и внучкой, чтобы никого не обидеть, нужно обязательно найти золотую середину. Тем более что каждый, по-своему, прав.
Это спор даже поколений, а не только простых людей. Дедушка ведь говорит за своё поколение.
Слайд 4 Текст для сочинения-рассуждения 14 Ленка подошла к Димке вплотную — стоило ей протянуть руку, и она дотронулась бы до его плеча. Слайд 5 Текст для сочинения-рассуждения 34 А ребята тянули руки, тянули, и окружили Димку, и оторвали его от стены, и вот-вот он должен был, наверное, исчезнуть для Ленки в кольце непроходимого леса рук, собственного ужаса и её торжества и победы. Слайд 6 Текст для сочинения-рассуждения — 48 Именно ты — против. Приводя примеры, указывайте номера нужных Вам предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Такая история из жизни добавит в сочинения «живости» и искренности.
Так как это сочинение-рассуждение, важно, чтобы прослеживался ход твоих мыслей, рассуждений. Используй маркеры, которые помогут структурировать текст: допустим, например, во-первых, во-вторых, так как, поэтому, ведь. Также не забывай использовать следующие конструкции: «Я считаю, что…», «Но если посмотреть с другой стороны…», «По статистике…», «На мой взгляд…», «Как мне кажется…» и так далее. Погрузившись в рассуждения, не забывай про орфографию и пунктуацию. Сочинение должно быть написано не только интересно, но и грамотно Заключение в сочинении-рассуждении Наверняка ты замечал: когда читаешь большой текст, забываешь, что было в начале. Именно поэтому в заключении важно, во-первых, кратко пройтись по всему вышесказанному, а во-вторых, сделать выводы. Посмотри структуру своего сочинения и выдели самое важное, что вынесешь в заключительную часть. Например: «Мама — это не просто первое слово.
Мама — это первый человек в нашей жизни. Она всегда рядом и всегда поддержит. Психологи утверждают, что отношения с мамой в детстве напрямую влияют на нашу дальнейшую жизнь. Поэты и писатели восхваляют матерей в своих произведениях. Я же хочу сказать, что мама — самый важный человек для меня, ведь без неё я бы никогда не справился с трудностями. Именно поэтому я считаю, что не только я, но и весь мир держится на ласке наших матерей…» Надеемся, наши советы помогли разобраться тебе в том, как правильно выстраивать сочинения такого плана. Конечно, рассуждать на различные темы не так-то просто, именно поэтому важна твоя эрудированность: больше читай, изучай, интересуйся различными сферами.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Г. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Презентация на тему Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту А. Владимирова
Рассуждения: Прочитайте текст?, который относится к категории Русский язык. Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения. Антиквар не спешил сдаваться и перед своим уходом решил попросить автограф для друга, который, по его словам, является фанатом Симонова, обещал через два дня вернуть. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта. Задание регионального экзамена 16.1 На основе прочитанного текста напишите сочинение-рассуждение, ответив на вопрос: «Почему Ленка Бессольцева проголосовала против объявления бойкота Димке Сомову?». 2024 и критериям оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста.
Часть 3 (С2.2). Сочинение-рассуждение (собственное высказывание на основе прочитанного текста)
| Сочинениe ЕГЭ с разбором по новому формату 2024 года | Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения. |
| Упр. 97. Прочитайте текст, по которому необходимо написать сочинение-рассуждение | Задание 9.2: Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «В природе нет ничего прелестнее раннего утра, ранней утренней зари, когда материнским дыханием дышит земля и жизнь пробуждается». |
| Сочинение 9. 2. огэ-2024 (Лариса Батаева) / Проза.ру | Прочитайте несколько вариантов сочинения «Новости дня» по русскому языку и литературе для разных классов, различной сложности и количеством предложений. |
Сочинение 9. 2. огэ-2024
Она не ждет от них благодарности, понимая, что её помощь просто необходима, потому что война, потому что «люди нуждаются в сострадании больше, чем в хлебе» предложение 3. Во-вторых, на вопрос Алексея Пряхина, которого тётя Груня выходила после тяжелейшего ранения, как он ей отплатит за её добро, каким «златом-серебром» рассчитается предложения 16-17 , она отвечает просто, что мир не магазин, а настоящее «добро без корысти» предложение 25. Таким образом, словами «Храни нас Бог от такого магазина. Лиханов подчеркивает мысль о том, что истинное добро всегда бескорыстно.
Она пригласила меня в гости. Что бы ей подарить? Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я: — А у моих друзей в детстве был неписаный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками. В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, — сказала внучка.
Озаглавьте сочинение, составьте план.
Ведь давать советы может только авторитетный человек. Иначе к таким советам никто не прислушается.
Эрудиция Дмитрия Сергеевича, его педагогический талант и опыт, умение говорить о сложных вещах просто, доходчиво и в то же время ярко и образно — вот что отличает его работы, делает их не просто книгами, но значительным явлением всей нашей культурной жизни. Вся земля владеет и хранит ценности, сокровища прошлого. Это и красивый пейзаж, и красивые города, а в городах свои, собранные многими поколениями памятники искусств.
А в селах — традиции народного творчества, трудовые навыки. Ценностями являются не только материальные памятники, но и добрые обычаи, представления о добром и красивом, традиции гостеприимства, приветливости, умение ощутить в другом свое, доброе. Ценностями является язык, накопленные литературные произведения.
Всего не перечислишь. Лихачёва из его цикла лекций «Русская культура». У вас на столах рабочие листы, которые вы будете заполнять по ходу нашей работы.
Задание 1 — «Дорожка к пониманию текста…» внимательно прочитайте текст 1 Нравственность особенно нужна в современном мире. Ю Человек не противостоит природе: он сам — неотделимая часть природы. ЗО Это гимн разумности мироустройства.
Ответственны за всё мы с вами, а не кто-то другой, и в наших силах не быть равнодушными к нашему прошлому. Оно наше, в нашем общем владении. З Именно проблеме экологии культуры, то есть проблеме сохранения культурного наследия человечества, посвящен текст Д. Ответ Ответ дан kabinet205 1 Экология — это наука, изучающая взаимодействие общества и природы с целью сохранения окружающей природной среды. Первый абзац - это вступление, постановка проблемы Второй абзац - это комментарий самого автора, который он привел в этом тексте Третий абзац - это мнение, точка зрения автора.
ГДЗ Русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов в 2 ч
- ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §83. Рассуждение. Упражнение №480
- Шаблон сочинения 9.2 + пример
- Презентация "Сочинение-рассуждение 16.1 на основе прочитанного текста" 7 класс скачать
- Сочинениe ЕГЭ с разбором по новому формату 2024 года
- Другие вопросы:
- Текст для сочинений — С.А. Алексиевич
Сочинение на основе текста № 3 (по О. Павловой)
То ли просто не хотят, чтобы я увидел их, то ли так играют. То ли… Последнее предположение ошеломило меня. Я хотел было двинуться к очередной дубовой рощице, откуда снова доносились детские голоса и смех, но догадка остановила меня. Я понял, что никогда не догоню этой веселой карусели, никогда не увижу ее. Именно эту проблему ставит Вадим Алексеевич Чирков в предложенном для анализа тексте. Рассказчик, прибыв на родину спустя тридцать лет, описывает свои чувства. Рассказчик пошёл в луга, где обнял стог сена, чтобы почувствовать «неповторимый аромат» трав, парного молока, коровы. Он вспоминает, как в низинах лугов, в озёрцах, можно было корзинами ловить рыбу объедаться ягодами, играть, набирать букеты. В попытках найти знакомые места, он всё больше погружался в детство, а радостное чувство охватывало его всего, и ему хотелось кричать. Ему показалось, что в дубравке стоит карусель или дети катаются не велосипедах. Когда рассказчик подошёл поближе, звуки стали удаляться, а в лесу никого не было.
Он бежал всё дальше, но детей так нигде и не увидел. Порассуждав, что это могло быть, рассказчик понял, что никогда не догонит эту карусель и она всегда будет рядом с ним долгие годы. ПОЗИЦИЯ АВТОРА: Позиция автора заключается в том, что по прибытии в родные места человек, прежде всего, испытывает восторг: « Чувство восторга, поначалу гнездившееся в груди, мирилось, нарастало, охватывало меня всего — и уже сами собой выговаривались какие-то сова, хотелось кричать, бегать». В такое состояние его приводят воспоминания о детстве и восхищение природой.
Интересно то, как автор доказывает свою точку зрения.
Он убеждает читателя в том, что… В литературе немало примеров произведений, в которых поднимается эта проблема. Например, роман-эпопея Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Герои книги… Ещё один литературный пример. Из своего небольшого жизненного опыта я могу сказать следующее. Я смотрел или слушал передачу, слышал от бабушки, дедушки, мамы, учителя, соседа и т.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком Образец и пример мини сочинения на тему: Но сейчас не было времени для объяснений: человек мог погибнуть Как написать краткое сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами.
В одном из предложений текста Юрия Яковлевича Яковлева сказано: "Но сейчас не было времени для объяснений: человек мог погибнуть". Как эту фразу можно истолковать? Мне кажется этой фразой русский писатель хотел сказать следующее: мальчик не стал объяснять врачу, что шофёр ошибся, когда описывал Арсению Ивановичу сложившуюся ситуацию.
Прочитаем текст. Есть у мен внучка. Однажды она говорит: — У Веры в субботу день рождения. Она пригласила меня гости. Нужно купить ей какой-нибудь подарок.
Примеры сочинений ЕГЭ 2024 по русскому языку
Приведите в сочинении два примера — аргумента, подтверждающих ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. 2024 и критериям оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста. Задание 9.2: Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «В природе нет ничего прелестнее раннего утра, ранней утренней зари, когда материнским дыханием дышит земля и жизнь пробуждается». аргумента из прочитанного текста, подтверждающих ваши рассуждения. Сочинение по тексту, Сочинение ЕГЭ. По тексту Ивановой об Интернете, В последние несколько лет к обычным страхам родителей прибавился ещё один, ЕГЭ 2021, ЕГЭ Русский язык, Сочинение по Русскому языку, Cочинение по тексту, Сочинение по ЕГЭ, Подготовка к ЕГЭ. Сочинение по тексту, Сочинение ЕГЭ. По тексту Ивановой об Интернете, В последние несколько лет к обычным страхам родителей прибавился ещё один, ЕГЭ 2021, ЕГЭ Русский язык, Сочинение по Русскому языку, Cочинение по тексту, Сочинение по ЕГЭ, Подготовка к ЕГЭ.