На сегодняшний день ГИС «Электронный журнал» – самый простой, удобный, дружелюбный и быстроразвивающийся электронный классный журнал, закладывающий основу единого информационного пространства школы! Электронный журнал и дневник на семейном обучении. Организации общего и среднего профессионального образования обязаны с 1 января 2023 года использовать исключительно государственные информационные системы (ГИС).
ГИС Образование Волгоградской области
| Электронный журнал и дневник | Электронный журнал и дневник на семейном обучении. |
| «Вместо оценок — скандалы»: в Свердловской области учителя пожаловались на электронный дневник | На сегодняшний день ГИС «Электронный журнал» – самый простой, удобный, дружелюбный и быстроразвивающийся электронный классный журнал, закладывающий основу единого информационного пространства школы! |
| Электронный журнал АИС "Образование" | Электронный журнал, дневник. |
| ГИС "Единое цифровое пространство" | Образование Минцифры заявили, что электронный дневник НСО починили — что делать, если он не открывается. |
| Новые ФГОСы и ФГИС «Моя школа» от Минпросвета – дорога в цифровое гетто | В ГИС будут интегрированы электронный школьный дневник, журнал, расписание, облако для файлов, библиотека контента с курсами, а также система поддержки проектной деятельности и портфолио учеников. |
ГИС НСО "Электронная школа"
На основании вышеизложенного и в целях исполнения постановлений Правительства Российской Федерации и поручения Правительства Российской Федерации, необходимо обеспечить привязку учетных записей пользователей ГИС СОЛО, а именно - работников образовательных организаций, родителей законных представителей и обучающихся к личным учетным записям в ЕСИА в срок до 31 мая 2024 г.
Наталья Быстрова: Запись в детский сад или школу, на конкурсы, на образовательные , культурные и спортивные мероприятия, электронный дневник , профориентационное тестирование, подбор вакансии, практики, организация летней занятости, бронирование туристических поездок по социальному сертификату. Для преподавателей — запись на аттестацию, мониторинги. Например, я — выпускник, которому надо определиться с будущей профессией. Мы находим модуль профориентации, где есть все — от тестирования до выбора индивидуальной траектории развития. Тут можно изучить, какие навыки, компетенции и личностные качества необходимо развить для той или иной специальности, подобрать кружки, курсы, посмотреть техникумы или вузы, и даже подать документы для поступления в техникум.
Можно задать вопрос, востребована ли вакансия в регионе. Или я — мама ребенка, которого нужно заранее записать в детский сад или в первый класс. Я — учитель, которому нужно пройти аттестацию. Или же я могу не иметь отношения ни к школе, ни к вузу, но хочу записаться на кружок по классу игры на гитаре. Все это можно сделать через ГИС. CNews: А детям удобно взаимодействовать с системой?
Наталья Быстрова: У школьников разный уровень социального интеллекта — бывает, у ребенка есть вопросы, но ему сложно их задать. Или же, наоборот, он спрашивает всех, встречающихся на его пути. Мы провели опрос 20 тыс. Кстати, у родителя и ребенка — отдельные учетные записи, но при этом мать или отец могут получить доступ к его домашним заданиям и электронному дневнику.
Даты уроков по предмету появляются, если нажать на строку, соответствующую данному предмету. При просмотре оценок по конкретному предмету под таблицей появляется перечень дат с названием работ, по которым выставлена оценка. Страницу с оценками можно распечатать или экспортировать в Excel при помощи ссылок в нижнем левом углу. Вкладка «Журнал ДО» содержит оценки и пропуски, выставленные ученику за занятия второй половины дня журналы кружков, дополнительного образования, консультаций, групп продленного дня , если в школе ведется журнал таких занятий. Во вкладке «Домашняя работа» ведется учет выполнения домашних заданий, оценки за которые могут не быть отражены в основном журнале. Учитель может вести отдельный журнал домашних работ, оценки в котором не учитываются в основном журнале, а выводятся в данном разделе.
Вкладка «Итоговые оценки» содержит перечень всех оценок промежуточной и итоговой аттестации.
Учителя и так уже уходят из школ, вот и я думаю: чем так мучиться — не легче ли бросить все? Пока учеников своих жалею, но надолго ли меня хватит… Информационные угрозы Учителя говорят, что, готовясь к переходу на МЭШ, чиновники от образования фактически обязали их регистрировать учеников на «Сферуме», да еще и пользоваться им вместо детей — ежедневно отправлять какое-то количество сообщений, чтобы учетная запись не заблокировалась. Чиновники от образования фактически обязали учителей регистрировать учеников на «Сферуме». Для образовательных целей обеспечена полная изолированность учебного профиля, он закрыт от посторонних и доступен только для подтвержденных участников образовательного процесса — учителей, родителей и учеников.
Учитывая текущую геополитическую обстановку, использование иностранных мессенджеров в образовательном процессе не рекомендуется. В случае отказа регистрации ребенка возможна регистрация родителя. От «цифровой зрелости» к экстренному родительскому собранию По словам министра образования РТ Ильсура Хадиуллина, «модернизация» была призвана упростить работу школ и учителей, обеспечить автоматизацию рутинных задач и отчетности, максимально уйти от бумажного документооборота. Предусмотрена автопроверка домашних заданий, мобильное приложение для электронного журнала и много других возможностей. В целом открывается множество новых функциональных возможностей для образовательного процесса, обеспечивается интеграция с ФГИС «Моя школа» и полное соответствие единым федеральным требованиям к региональным компонентам электронных журналов и дневников, а также достижение высоких показателей по индексу «цифровой зрелости» в сфере образования.
По словам министра образования РТ Ильсура Хадиуллина, «модернизация» была призвана упростить работу школ и учителей, обеспечить автоматизацию рутинных задач и отчетности, максимально уйти от бумажного документооборота. Мы обратились за разъяснениями в Минцифры и получили следующий ответ: — В августе 2023 года между правительством Москвы и правительством Республики Татарстан было подписано соглашение, согласно которому системой «Электронное образование Республики Татарстан» заимствованы функциональные и технологические компоненты ФГИС «Моя школа». Система при этом остается всецело татарстанской — ГИС размещена в государственном центре обработки данных Республики Татарстан. С обновлением системы татарстанским школам стало доступно гораздо больше эффективных инструментов и функций для работы и организации учебного процесса. В Минцифре добавили, что «11 января запланировано проведение республиканского родительского онлайн-собрания, на котором будет обсуждаться в том числе данный вопрос».
Школа закрывается от любопытных глаз? Но у перехода на новую платформу «Электронного образования» есть и еще один побочный эффект: с ним система становится намного более закрытой.
Сферум интегрировал электронный журнал и дневник в Чувашии
С ГИС «Образование Томской области» в 2023 году интегрировался образовательный сервис «Сферум»: сегодня томским школьникам и педагогам стал доступен профиль «Сферум» в VK Мессенджере в областном электронном журнале-дневнике «Сетевой город» Сегодня учителя. В нее интегрируют электронный школьный дневник, журнал и расписание. Нижегородская область. ГИС СО «Единое цифровое пространство» подсистема общего образования. ГИС образование Югры электронный журнал. Образовательный сервис Сферум и компания «ИРТех» провели интеграцию сервиса коммуникаций и подсистемы «Электронная школа» государственной информационной системы «Современное образование Ленинградской области» (ГИС СОЛО), включающей в себя.
Государственная информационная система Новосибирской области «Электронная школа»
| "" заменили на ГИС "Образование" | На территории РФ заработал единый электронный журнал (пока в тестовом режиме) АИС образование. |
| Новосибирская открытая образовательная сеть | В нее интегрируют электронный школьный дневник, журнал и расписание. |
| Платформа ГИС «Образование Югры» | «Интеграция Сферума и ГИС «Электронное образование Чувашской республики» выглядит логичным шагом по развитию единого и безопасного образовательного пространства для школ в регионе и дает возможность педагогам. |
| Сферум интегрировал электронный журнал и дневник в Чувашии | и государственными учреждениями рязанской области», функционирует подсистема «Электронная школа» ГИС «Электронное образование Рязанской области». |
| Электронный журнал | Вы находитесь здесь:Новости/ГИС «Образование Югры». |
Возможности
Возможность входа в ГИС «Электронное образование Рязанской области» с помощью учетных данных пользователя по логину и паролю будет отключена. Всё о новой версии ГИС "Электронное образование Республики Татарстан" Электронный дневник не только предоставляет ученикам и родителям полезную информацию о ходе учебного процесса. работа ученика с электронным дневником (отправка выполненных заданий в форме файлов учителю на проверку); возможности личного и группового общения в ГИС НСО «Электронная школа».
ГИС "Электронное образование"
«Электронный дневник и журнал»— сервис, позволяющий участникам учебного процесса получать информацию об учебных расписаниях, текущих и итоговых оценках и домашних заданиях в режиме онлайн. ГИС "Электронная школа Новосибирской области" вышла из строя утром 27 октября. Родители и школьники из Новосибирска пожаловались на массовые неполадки в работе электронного дневника. 2015-2016 − внедрение системы электронного журнала и электронного дневника в ИС «» (). Для доступа к новому электронному дневнику родителям и детям старше 14 лет необходимо иметь ПОДТВЕРЖДЕННУЮ (верифицированную) учётную запись на Госуслугах. Электронный журнал Войти на платформу "Цифровое образование. Во исполнение Закона об образовании в Ленинградской области используется государственная информационная система «Современное образование Ленинградской области» (далее – ГИС СОЛО).
ГИС НСО "Электронная школа"
ГИС «Образование Югры» обеспечивает развитие цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, повышает эффективность государственного и муниципального управления в сфере образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры за счет использования современных информационно-коммуникационных технологий. Платформа ГИС «Образование Югры» не предусматривает выдачу паролей родителям законным представителям для получения информации из электронного журнала о текущей успеваемости обучающихся. Информацию возможно будет получать через авторизацию на портале Госуслуги.
Специализированные отчеты Отчёт "Выпускники" позволяет сформировать список выпускников образовательной организации с указанием причины выбытия. Отчёт "Призывники" формирует списки учащихся призывного возраста на указанную дату. По вопросам подключения модуля "Дневник СПО" обращайтесь по адресу электронной почты team company. Дневник ученика Электронный дневник - это доступ в режиме реального времени к любой учебной информации.
Следите за изменениями в расписании, текущими и итоговыми достижениями вашего ребёнка. Домашние задания Полезный инструмент для контроля и отслеживания выполнения домашних заданий вашего ребёнка. Уведомления об учёбе Ежедневные оповещения о ходе учебного процесса и всех важных событиях школьной жизни ребёнка, поступающие на ваши мобильный телефон или email. Общение Дневник. Можно создавать тематические форумы, обмениваться фотографиями с мероприятий, связываться в удобное время с любым родителем или преподавателем. Центр полезных приложений Центр приложений Дневник.
Количество сервисов постоянно растёт.
Во всех регионах страны доступ к ГИС "Электронное образование" станет возможным только через портал Госуслуг 20:00, 9 апреля Социальная политика Интернет Во всех регионах страны доступ к ГИС "Электронное образование" станет возможным только через портал Госуслуг. Систему подключают в каждом регионе, в том числе и в Коми. На обновленное "Электронное образование" перейдут все образовательные организации республики.
ЕСИА — это государственный сервис, который позволяет гражданам использовать единый логин и пароль на различных порталах и сайтах для получения государственных и муниципальных услуг в электронной форме. Пользователям необходимо проверить наличие номера СНИЛС в личном кабинете, в случае его отсутствия вход в Электронный журнал будет недоступен! Лица, не достигшие возраста 14 лет, могут быть зарегистрированы в ЕСИА законными представителями.
Электронный журнал АИС "Образование"
При этом все эти оценки автоматически будут учтены при подсчете среднего балла и в отчетах по успеваемости. Возможность в любой момент и за любой период классному руководителю и учителю проанализировать текущую успеваемость любого ученика в классе и получить информацию о посещаемости уроков. Эта информация доступна также ученику и его родителям. Возможность классному руководителю в любой момент получить предварительный отчет об успеваемости своего класса. Этот отчет дает возможность заранее увидеть учащихся с одной четверкой или одной тройкой по предмету и вовремя провести работу с ним, его родителями и учителями-предметниками. Возможность проанализировать успеваемость ученика по отдельно взятому предмету, это позволяет сделать вывод, по каким видам деятельности ученик получает удовлетворительные оценки и над чем ему еще надо поработать. Возможность составления полного отчета по предмету для учителя-предметника. Гибкое реагирование разработчиков системы на замечание пользователей.
Аналогично и родители законные представители могут оперативно отслеживать и реагировать на успеваемость и посещаемость своего ребенка в школе. Таким образом, система объединяет всех участников образовательного процесса, что положительно влияет на активизацию образовательной деятельности всех участников образовательного процесса, повышение его эффективности. В 2015 году — дополнительного и профессионального образования. Преимущество в использовании системы в данных категориях образовательных организаций состоит в том, что в них будет использоваться контингент воспитанников и обучающихся дошкольных образовательных и общеобразовательных организаций, что позволит: использовать единую базу контингента детей дошкольного и школьного возраста, исключая возможность появления дублей детей; накапливать информацию, в том числе портфолио, о каждом ребенке, начиная с дошкольного возраста.
Там же можно посмотреть расписание, домашнее задание, тему урока, вид деятельности на уроке и оценки. Очень активно электронными дневниками пользуются родители учеников начальных классов, в старших классах - заметно меньше.
Наверное, это связано с тем, что за маленькими детьми все равно больше приглядывают и контролируют. В идеале каждый педагог после проведенного урока должен сразу занести итоги в электронную систему, но в перемену это бывает достаточно трудно сделать, поэтому большинство учителей заполняют электронные дневники после уроков. Я регулярно проверяю точность заполнения педагогами электронной базы — уроки по плану, фактически проведенные и занесенные в дневники и журналы, должны совпадать. Что касается конкурса, то это делается и с целью стимулирования учителей, и для того чтобы знания каждого ребенка были как можно чаще проверены и оценены. Мы, конечно, сначала очень волновались, как это все будет происходить на практике, но пока получается неплохо — наша школа по итогам обеих четвертей заняла 1-е место. Поэтому все как раньше — дневник ведется, заполняется, проверяется.
Мы контролируем, смотрят ли родители дневник, то есть электронный журнал в настоящее время является дополнительной услугой, которой, кстати, многие родители уже активно пользуются. В ГИС «Образование» развлекательных моментов нет - только официальная информация, связанная с учебной деятельностью. Удобно тем, что в конце четверти выводится даже средний балл по предмету. Родителям сразу видно, где у ребенка слабое звено, куда направить усилия. С уверенностью могу сказать — никто не увидит оценки вашего ребенка, кроме вас. Даже учитель видит только свой предмет в конкретном классе, никакие другие предметы он просмотреть не может.
Или взять, например, зачисление детей в первые классы.
В соответствии с пунктом 2 требований, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 28 ноября 2011г. В соответствии с частью I статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012г. Ведение государственных информационных систем осуществляется с обеспечением конфиденциальности и безопасности содержащихся в них персональных данных и с соблюдением требований законодательства Российской Федерации о государственной или иной охраняемой законом тайне.
По словам учителя, сложно получить и обратную связь по работе с приложением. Они в ответ на наши жалобы говорят, что сделать ничего не могут в текущий момент, - рассказывает учитель. Не у всех есть аккаунты и регистрации. Из-за этого нам приходиться чуть ли не объяснительные руководству писать. В итоге — недовольство родителей. Они не согласны с запоздалыми результатами и требуют объяснений от преподавателя.
Одна устроила истерику в кабинете у руководства из-за двойки в дневнике. Я выставила ее потому, что ученик еще две недели назад не принес сделанную контурную карту. Но оценка встала только в текущие даты. И родители качают права, требуют убрать ее, - говорит учитель истории. Учитель одной из начальных школ Екатеринбурга отмечает, что труднее всего заставить пользоваться системой родителей. Попасть в систему АИС удается не всем учителям. Это отнимает большое количество времени и сил.
Электронный дневник и электронный журнал будут доступны только через портал «Госуслуги»
Проект «Школьная карта» внедрен в 159 школах городов: Зеленодольск, Наб. Челны и Нижнекамск. В рамках проекта ученикам и родителям выданы пластиковые карты реестры на изготовление формируются на стороне ГИС ЭО РТ , которые используются для оплаты школьного питания, транспорта и могут использоваться в качестве пропусков для автоматизированной системы управления контролем доступа. Родители имеют возможность отслеживать расходы ребенка на Региональном портале государственных и муниципальных услуг, пополнять баланс карты, получать оповещения о проходах ребенка в школу посредством push-уведомлений на свои телефоны.
Для обеспечения материально-технической базы учреждений, с 2009 года в республике продолжается работа по оснащению образовательных организаций качественной техникой ноутбуками, стационарными компьютерами, интерактивными комплектами, проекционными комплектами и т. В 2022 году педагогам республики было передано 12 000 новых ноутбуков. Дополнительно школы республики оснащены 200 интерактивными панелями.
Пользователями ГИС «Образование» являются: Министерство по физической культуре и спорту Челябинской области Министерство культуры Челябинской области Министерство социальных отношений Челябинской области Министерство здравоохранения Челябинской области органы местного самоуправления муниципальных образований Челябинской области государственные и муниципальные образовательные организации Челябинской области, осуществляющие деятельность по реализации образовательных программ частные образовательные организации, осуществляющие деятельность по реализации образовательных программ в Челябинской области многофункциональные центры по предоставлению государственных и муниципальных услуг Челябинской области иные организации и государственные органы Челябинской области, представляющие информацию для размещения в ГИС «Образование» физические лица: обучающиеся, родители законные представители ГИС «Образование» имеет модульную структуру и состоит из модулей: «Сетевой Город.
На обновленное "Электронное образование" перейдут все образовательные организации республики. Родителям и законным представителям учащихся необходимо заранее позаботиться о привязке учетной записи на Госуслугах, чтобы в дальнейшем не испытывать проблем со входом в электронные дневники. Для детей от 14 лет, имеющих профиль в ЕСИА, открывается возможность подачи заявления в электронном виде на поступление в колледж, ВУЗ, а также на участие в следующих проектах: Пушкинская карта, Навигатор возможностей, Код будущего, Цифровые профессии.
Основания: Пунктом 2 постановления Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013г. В соответствии с пунктом 2 требований, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 28 ноября 2011г. В соответствии с частью I статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012г.
Возможности
В других муниципалитетах данную работу организовать невозможно в связи с отсутствием защищенных рабочих мест, предназначенных для обработки персональных данных обучающихся и работников образовательных организаций. Организованы и проведены установочные обучающие семинары для различных категорий работников образовательных организаций и сотрудников муниципальных органов управления образования согласно приказу Министерства от 17. Организована методическая поддержка проекта, в том числе в рамках вебинаров, выездных обучающих семинаров, консультаций по вопросам внедрения ГИС ЭО согласно приказу Министерства от 17. Положительные эффекты внедрения и использования ГИС ЭО: Происходит освоение учителем персонального компьютера, что позволяет учителю приобретать навыки работы на ПК. Возможность внесения оценок за разные виды работы домашнее задание, ответ на уроке, тестирование и т. При этом все эти оценки автоматически будут учтены при подсчете среднего балла и в отчетах по успеваемости. Возможность в любой момент и за любой период классному руководителю и учителю проанализировать текущую успеваемость любого ученика в классе и получить информацию о посещаемости уроков. Эта информация доступна также ученику и его родителям. Возможность классному руководителю в любой момент получить предварительный отчет об успеваемости своего класса. Этот отчет дает возможность заранее увидеть учащихся с одной четверкой или одной тройкой по предмету и вовремя провести работу с ним, его родителями и учителями-предметниками.
Возможность проанализировать успеваемость ученика по отдельно взятому предмету, это позволяет сделать вывод, по каким видам деятельности ученик получает удовлетворительные оценки и над чем ему еще надо поработать. Возможность составления полного отчета по предмету для учителя-предметника.
Основными задачами этого проекта являются повышение мотивации к освоению новых знаний всеми участниками образовательного процесса и формирование полезных навыков и умений, которые позволят человеку успешно развиваться и чувствовать себя уверенно в любых жизненных ситуациях. Участие в интернет-конференциях, интернет-педсоветах, интернет-сообществах стало нормой каждого педагога нашего лицея. Можно с уверенностью сказать, что у нас уже есть определенные результаты работы по использованию электронных образовательных ресурсов, что позволяет нам экспериментировать, апробировать, делиться опытом и знаниями в области электронного образования.
Даже учитель видит только свой предмет в конкретном классе, никакие другие предметы он просмотреть не может. Или взять, например, зачисление детей в первые классы. Можно не стоять в очередь, а через портал госуслуг подать заявление в первый класс. Заходишь на портал, заносишь все необходимые данные, а потом в течение недели приносишь в школу оригиналы документов. Мы смотрим по времени, вплоть до секунд, когда поступило заявление, то есть соблюдаем очередность, регистрируем его и на электронный адрес отправителя поступает информация о том, что заявление принято. Если отказали, то по какой причине. Никаких очередей и суеты. В заявлении даже можно указать, в какой класс вы хотите попасть. Мнения по поводу необходимости электронных дневников разнятся. Мы провела мини-опрос среди родителей и вот что услышали. Ирина: - Да, конечно, пользуемся - и я, и ребенок. Домашнее задание, если не запишет, можно посмотреть и оценки проконтролировать... Нам нравится! Юлия: - Нет, мы не пользуемся, мне удобен обычный дневник. Я редко пользуюсь компьютером.
Инструмент позволяет дистанционно управлять учебным процессом и практически полностью освобождает педагогов от бумажной отчетности. В режиме онлайн педагоги и родители законные представители имеют возможность отслеживать успехи детей, родители или ученики могут оперативно получать ответы на свои вопросы от педагогов. Рассмотрим вложенные функции раздела «Дневник» вкладка «Дневник». Вкладка «Дневник» данного раздела представляет собой копию бумажного дневника ребенка, который содержит расписание на каждый день недели, домашнее задание и полученные оценки. При помощи переключателя недель в верхнем правом углу вы можете посмотреть информацию, пролистав дневник за прошлые недели или на следующую неделю. Красный уголок над оценкой обозначает наличие комментария к оценке или названия работы. При нажатии на оценку комментарий откроется.
Новости Республики Коми | Комиинформ
Электронный журнал Югры стал частью федеральной платформы «Моя школа». Образовательный сервис Сферум и компания «ИРТех» провели интеграцию сервиса коммуникаций и подсистемы «Электронная школа» государственной информационной системы «Современное образование Ленинградской области» (ГИС СОЛО), включающей в себя. Допустим, есть электронный дневник и журнал, и есть семьи, которые не хотят пользоваться этой технологией. Электронный дневник для образовательной организации — это быстрый и удобный способ начать оказывать электронные услуги связанные с образовательным процессом в рамках государственных программ. В 2021 году президент России подписал поручение, согласно которому с 2023 года электронное обучение следует вести с использованием только ГИС. Сейчас существует возможность получения доступа к электронным дневникам как через интерфейс Государственной информационной системы (ГИС) «Электронное образование», так и через учетную запись Единой системы идентификации и аутентификации (ЕСИА).