В Кургане ученикам одной из школ велели закупить дневники с изображением государственной символики, тогда как дневники с изображениями котят и супергероев запретили даже для начальных классов. В дневниках учащихся начальной школы мы встречали даже такие записи. — мобильное приложение для учеников и их родителей, базовая версия которого дополняет использование сайта, а PRO версия позволяет полностью отказаться от сайта и экономит время.
Электронная книга «Читательский дневник ученика: для начальной школы»
Новинки в библиотеке нет комментариев Журнал «Начальная школа» — старейший всероссийский научно-методический журнал. Создан в 1933 году. Является уникальным методическим пособием, универсальным по своему характеру. В нем публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства просвещения РФ. Издание отражает процессы, происходящие в образовании в целом и в важном его звене — начальной школе. Материалы, публикуемые на страницах журнала, способствуют профессиональному росту учителя. Журнал своевременно знакомит педагогическую общественность с новыми идеями, проблемами, рекомендациями в области начального обучения, достижениями педагогической и методической науки, способствуя тем самым становлению качественного воспитания, развития и образования младших школьников.
На страницах журнала ведётся активное обсуждение содержания начального образования и его методического обеспечения, новых систем обучения, предметных программ, курсов, учебников, результатов экспериментальной работы учителей.
Но урезать базовую версию до уровня на котором в принципе приложением нельзя нормально пользоваться: например нельзя увидеть свод оценок по предмету или итоговые по триместру и т. Приведите мобильную версию по содержанию к версии на сайте, включая денежное вознаграждение за различные опции и пользователи к вам потянутся.
Никаких каракулей и неразборчивого почерка.
Записи должны быть аккуратными и понятными, чтобы ребенок мог быстро найти нужную информацию. Четкие и понятные записи Самое главное — это четкость и понятность записей. Учите ребенка с самого начала делать аккуратные и полные записи. Цветовая кодировка Использование цветных ручек или маркеров может помочь организовать информацию.
Например, можно выделить даты и предметы одним цветом, домашние задания - другим, а важные заметки - третьим. Использование стикеров и заметок Можно использовать цветные стикеры или заметки, чтобы не забыть о важных событиях или заданиях учителя. Они помогут визуально выделить важную информацию и сделают дневник более ярким и интересным. Разделители и закладки Если в дневнике много разделов, помогут разделители или закладки.
Они помогут быстро найти нужную страницу и упростят работу с дневником. Графические элементы Если ребенку нравится рисовать, пусть добавит в дневник небольшие иллюстрации, схемы, диаграммы. Это не только украсит дневник, но и поможет лучше запомнить информацию. Регулярное обновление Убедитесь, что ребенок делает записи в дневнике каждый день.
Это прививает навык планирования и организации своего времени. Помните, что важнее всего - это красиво заполнить школьный дневник на неделю, чтобы он стал не только источником важной информации, но и визуальным удовольствием, вызывающим желание взять его в руки и начать работу. Дневник для начальных и старших классов Когда речь идет о видах школьных дневников, стоит отметить, что для разных возрастных групп дневники имеют свои особенности. Давайте разберемся подробно в данном вопросе.
Дневник для начальных классов Нужен ли дневник в школе 1 классе? Особенно важно внедрить использование дневника с самого начала школьной жизни, чтобы ребенок привык к организации учебного времени. Виды школьных дневников для младших классов бывают: с большими ячейками для записей, иллюстрациями и специальными разделами для записи домашних заданий и расписания занятий. Очень важно, чтобы они были яркими, интересными и подходили для маленьких рук - это повысит интерес ребенка и упростит использование.
Дневник для старших классов С возрастом дневники у школьников становятся более серьезными. А количество листов в дневниках 5-11 классов не прибавляется - это все тот же стандарт в 48 листов. Обычно для старших классов предлагаются дневники с большим количеством разделов для записи домашних заданий, контрольных и самостоятельных работ, оценок или заметок. Оформление дневника для старших классов часто более строгое и сдержанное, но можно добавить индивидуальности с помощью наклеек, обложек или других элементов «декора» об этом мы уже говорили выше.
В любом случае, выбор дневника должен быть осознанным и учитывать все потребности и предпочтения ученика. Дневник - не просто книжка Как видим, школьный дневник — это не просто книжка для записи домашних заданий.
Уважаемые родители и законные представители! Приём электронных заявок на поступление в довузовские общеобразовательные организации Министерства обороны Российской Федерации на 2024-2025 учебный год осуществляется с 15 апреля 2024 года до 31 мая 2024 года. С дополнительной информацией о работе приемных комиссий можно ознакомиться на сайтах училищ.
Чистописание, ботаника и немецкий четыре дня в неделю. Листаем школьный дневник тюменки 1948 года
Дети банально должны были научиться обращаться с перьевой ручкой. Она куда сложнее шариковой. Если бы мы учились тогда, мы бы писали месяц элементы карандашом в прописи, а только затем брали в руки перьевую ручку. Дети гораздо дольше учились писать идеально этим сложным инструментом. Только в конце 60-х пришли шариковые ручки, — рассказал экскурсовод музея просвещения Кирилл Жданко. В глаза бросается не только почерк Альбины, но и количество записей: заполнена почти каждая строчка, много домашних заданий. В среднем у Альбины было по пять уроков каждый день, в том числе и по субботам.
Приоритет в школе отдавали немецкому языку 4 урока в неделю и русскому языку 5 уроков в неделю. Немецкий школьники изучали до 70-х годов прошлого века не просто так. Это был язык науки, Карла Маркса и Фридриха Энгельса. Даже после нападения нацистской Германии наша страна не стала перестраивать обучение на другой язык.
Лично мне дневник был неудобен просто потому что это лишнее действие. Закончился урок, открыл дневник, записал домашку, закрыл дневник. Дома открыл дневник, посмотрел домашку по одному предмету, закрыл дневник, сделал домашку, снова открыл дневник, посмотрел другую домашку, закрыл дневник и т. На столе в раскрытом виде дневник не помещался, поэтому приходилось открывать туда-сюда.
Ну и отдельное веселье с заполнением этого самого дневника. В-общем, мне было удобнее писать домашку на полях соответствующей тетради. Проблемами с памятью не страдал, приблизительный объём работ помнил. Соответственно, знал, что мне на завтра письменно делать условно русский, геометрию и историю, а значит, все письменные задания зафиксированы в нужных тетрадях. Плюс неудобство дневника было в том, что не всю домашку там уместишь. Те же пояснения к таблицам или темы сочинений писать лучше в тетради, а не в одной узкой строчке. Но опять же, это сугубо моё мнение. Для многих людей дневник является лучшим планировщиком, и они его и во взрослой жизни используют, а кому-то по душе обычные блокноты или поля тетради.
Поэтому в вопросе "а нужно ли", моя позиция: нужно делать домашнее задание, а не красиво его записывать. Если сделано, то пусть хоть на туалетной бумаге пишет Иван М. Электронный дневник хуже с исторической точки зрения. После окончания школы личный кабинет закрывается и уже не получится вспомнить что задавали и на какие оценки учился ученик. А бумажный можно сохранить на память или выбросить если оно не жалко. Я как - то нашёл дневник где был логин и пароль от электронного дневника за 9 класс, да у меня в этом классе только появился электронный вариант, и попытался войти в учётную запись и ничего у меня не получилось. Войти нельзя. И всё на этом.
Истории нет... Но зато есть бумажный дневник.
RU В Кемеровской области учащимся первых классов школ региона выдали дневники с ошибками, сообщили наши коллеги из издания «Аргументы и факты Кузбасс». Как уточнили коллеги со ссылкой на маму одного из первоклассников, неточности обнаружились в разделе дневника, где приведена информация о достопримечательностях Кузбасса. Там с ошибками написали, например, «на алее» вместо «на аллее», «основные назначение» вместо «основное назначение», «культорно-зрелищные» вместо «культурно-зрелищные». Информацию о наличии ошибок подтвердили в Министерстве образования Кузбасса. В ведомстве указали, что вместо бракованных дневников учащимся выдадут новые, с исправлениями. В течение ближайшего времени тираж дневников будет перевыпущен с корректурой. Ошибки были допущены по вине подрядчика. В отношении тех, кто допустил такие дневники к печати, примут дисциплинарные меры, — цитирует пресс-служба министра образования Кузбасса Софья Балакирева.
Согласно сведениям из проекта контракта, фирма обязалась изготовить 31 975 дневников за 1 млн 850 тысяч рублей. По информации сервиса «Контур.
Anonymous у нас тоже и домашка и электронный дневник. А вот за бумажный получили по шапке. Anonymous 07. Мы не в Москве. Основное назначение, конечно, объявления , массовая рассылка, обмен фото, новости школы - как у всех наверное. В нормальных школах, которые я знаю, везде дневники.
Дневники младших классов
Блок для начальной школы по ФГОС с заметками о погоде и самооценкой (на 5 уроков максимально). Учителя также могут воспользоваться системой электронного дневника для получения информации о школе, расписании уроков, ведения электронного журнала и отправки домашнего задания через сайт. В шаблоне читательские дневники могут содержать интересные задания к каждому произведению по внеклассному чтению, которые направлены на формирование читательской компетентности у обучающихся 1-4 классов начальной школы.
Единая программа и новые предметы: какие изменения ждут школьников с 1 сентября 2023?
В последней версии LMS Школа доступно видео урока в режиме online из класса. Генеральный директор цифровой образовательной платформы «» Гавриил Леви о том, как организовать турнир по компьютерным играм для школьников и привлечь крупного инвестора. Особенности нового дневника подготовила: Образцова Людмила Николаевна, учитель начальных классов МБОУ Школьный дневникНовый дневник для учащихся На первых страницах дневника помещены правила для и заполняют лицевую сторону. В шаблоне читательские дневники могут содержать интересные задания к каждому произведению по внеклассному чтению, которые направлены на формирование читательской компетентности у обучающихся 1-4 классов начальной школы. В школах убирают из программы в 5–9-х классах обязательный второй иностранный язык. Школьный дневник, для начальных классов.
Дневник школьный для начальных младших 1-4 классов 48 листов
В первую очередь потребуется подтвердить свою личность через портал «Госуслуги» или региональные платформы: mos. Тем, у кого пока нет аккаунта, нужно его создать. Для школьников младше 14 лет доступна упрощенная учетная запись. При регистрации достаточно ввести только данные свидетельства о рождении и других документов.
Тем, кто уже получил паспорт, следует указать его серию, номер, дату и место выдачи. После авторизации необходимо выбрать каталог услуг, далее — раздел «Образование». А в нем — раздел «Электронный дневник школьника».
При первичном входе нужно ввести логин и пароль. Их выдают в школе. В случае потери данных ученику следует обратиться к классному руководителю.
Он отправит запрос в администрацию учебного заведения, а там сгенерируют и выдадут новые логин и пароль. В ряде регионов есть отдельные инструкции по регистрации в электронном дневнике.
Учите ребенка говорить за себя и поддерживайте его в этом, даже если первые попытки самостоятельных высказываний будут не очень удачными. Важно выслушивать мнение ребенка, даже если оно отличается от вашего.
Уважайте его точку зрения и покажите, что вы цените его мнение. Помните: то, что вам кажется очевидным, для ребенка может быть настоящим открытием. Напротив: интересуйтесь мнением и мыслями ребенка, задавайте ему вопросы и ждите, пока он ответит.
Если вы не нашли своей образовательной организации в списке на авторизацию, то попробуйте поискать ее на новом сайте dnevnik. Помимо информирования об успеваемости, посещаемости, домашних заданиях Дневник-LMS включает в себя публичные и специализированные библиотеки электронных материалов, сервисы для общения, специальные и дополнительные сервисы, возможности для создания своего контента - текстов, фотографий, мультимедиа документов.
В конце дневника представлена сводная таблица «Сведения об успеваемости» куда вносятся отметки по всем изучаемым предметам за четверть или триместр , а также годовые, экзаменационные и итоговые. Годовые, как правило, выставляются на основе большинства оценок по четвертям триместрам за учебный год, экзаменационные — за сданный экзамен, а итоговые — за все остальные. Также в этой таблице присутствуют графы «Поведение», «Подпись классного руководителя» и «Подпись родителей». Остальную, наибольшую часть дневника занимают одинаковые таблицы учебной недели. Типичная разметка на одну учебную неделю см.
Единые дневники в школе?
В школах убирают из программы в 5–9-х классах обязательный второй иностранный язык. Журнал «Начальная школа» стараниями всех, кто связан с его подготовкой, и усилиями авторов отражает то главное, что происходит в образовании в целом и в важном его звене — начальной школе, в профессиональной подготовке учителя. В Интернет-магазине Майшоп вы сможете купить любые товары раздела дневники школьные для младших классов для работы и учебы, детей и взрослых, школы и офиса. Пожалуйста, посоветуйте хороший дневник для начальной школы: твердая обложка, белые , удобное содержание для учителя. Учителя начальных классов проявили хорошие организаторские способности и создали праздничную творческую атмосферу.
Фото по запросу Дневник школьный
Для меня лично это очень больная тема. Я вижу, куда мы с этой тотальной цифровизацией катимся. Вернее, наши дети. Их мышление, их социализация, воспитание....
И разработчики не подумали о том, что в этом случае получаются два разных по функциональности документа. Хотя они и попытались вроде как упростить жизнь и школьникам, и учителям, раз теперь не нужно вести два разных документа… По словам эксперта, если брать внутришкольный учет и работу учителя, то да, ЭЖ вполне удобен. И учителя им с удовольствием пользуются.
Проблема в дневнике. Он его должен вести сам. Воспитательная функция дневника совершенно утрачена: ответственность переложена с ребенка на плечи взрослых.
По факту сегодня учитель и родители общаются напрямую посредством электронного журнала, а не дневника.
Но урезать базовую версию до уровня на котором в принципе приложением нельзя нормально пользоваться: например нельзя увидеть свод оценок по предмету или итоговые по триместру и т. Приведите мобильную версию по содержанию к версии на сайте, включая денежное вознаграждение за различные опции и пользователи к вам потянутся.
Ученик, увлекающийся, биологией, как правило, выбирает обложку с изображением животных. О многом может поведать и почерк в дневниках. Графологам давно известно: округлые буквы обычно выводят люди добрые, а заостренные — натуры резкие, экспрессивные. Любимые предметы обычно выписываются полностью, а остальные — кое-как. А объединяет многие дневники то, что в начале учебного года дети стараются заполнять их аккуратно, а ближе к концу года они часто выглядят очень неопрятно. Для того чтобы понять, о чём может рассказать дневник современного школьника, мы решили изучить содержание записей школьных дневников учащихся 4-го и 7-го классов. По записям в этом дневнике понятно, что его хозяйке нужно было сказать классному руководителю о чьём-то согласии на что-то и ещё где-то найти нравственность. Интересно то, что в среду у этой школьницы было целых восемь!!! По записям в этих дневниках можно узнать о том, что планировалось родительское собрание в 15. Классный руководитель она же по совместительству учитель русского языка не смогла «пройти мимо» орфографической ошибки и написала проверочное слово к орфограмме.
Автор это фразы до конца не понимает разницу между биографией и географией. В дневнике можно увидеть решение финансовых вопросов. А также то, что можно ещё принести в школу кроме тетрадей и денег. Анализ школьных дневников показал, что у старшеклассников в настоящее время очень редко встречаются замечания, сделанные учителем. Если они и присутствуют, то повторяют записи учителей 20-50-летней давности о том, что ученик периодически бывает не готов к уроку… и о том, что ему надо исправить две «двойки». Зато записи, сделанные самими школьниками, звучат несколько оптимистичнее. С восторгом констатируется факт о том, что по физике сдана тема по плану. Планируемый на декабрь 2012 года конец света также нашёл своё отражение в дневнике одной из семиклассниц. Интересное домашнее задание по технологии и том, что нужно принести какое-то заявление кому-то на что-то… А также наличие седьмых уроков, когда в день у семиклассников не больше 6-ти уроков. Авторы фраз, представленных ниже пишут о том, что вязать всё-таки надо не ей, а Татьяне Александровне.
Судя по всему учителю по технологии. А также дневники свидетельствуют о том, с каким нетерпением ученики ждут своего учителя по русскому языку и литературе и классного руководителя… По следующим фразам можно узнать, что 22 октября у подружки Любы день рождения… И о том, что в одну из пятниц школьница не училась, потому что уезжала, а вечером у неё был осенний бал. Фразы на страницах ниже говорят о том, что семиклассница активная участница муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по искусству и обществознанию. А также играет в волейбол в тот день, когда у её папы день рождения. Страницы дневников многих семиклассников говорят о том, что физика у них пользуется особым спросом. Записи в дневниках учащихся 4-х классов отличаются большим разнообразием. Но большая часть из них сделана рукой и ручкой учителя. Судя по этим записям, в 4-ом классе в декабре два дня работала другая учительница, которую зовут Мария Ивановна. А здесь почему-то в 12. Это сообщение адресовано мамам учащихся, под которым обязательно должна стоять подпись, что они об этом знают.
Фраза «Быть обязательно» может свидетельствовать о том, что родителей становится всё труднее завлечь в школу. В дневнике одного из четвероклассников мы прочитали, что ему нужно «принести еду». Эта фраза вызвала у нас недоумение, пока в дневниках его одноклассников мы не нашли другие фразы по этому поводу… Скан-копии из трёх дневников, представленные ниже, говорят о том, как разные дети по-разному понимают одну и ту же информацию и соответственно также доносят её дома. Хозяйка этого дневника фиксирует результаты своей успеваемости не только привычными пятибалльными отметками. В дневниках учащихся начальной школы мы встречали даже такие записи… Хозяину следующего дневника было даже лень написать полные названия учебных предметов «чтение» и «технология», и это сделал за него учитель. Чтобы это выяснить, мы провели анкетирование. Анкета включала в себя 7 вопросов: Чем для вас является школьный дневник? Зачем школьнику дневник? Какие интересные истории связаны с вашими дневниками? Храните ли вы свои дневники?
Что изображено на обложке вашего дневника и почему вы купили именно его? Какие ассоциации возникают у вас при слове дневник? Если бы вам предложили усовершенствовать школьный дневник, то каким бы он был? На вопрос «Чем является для вас школьный дневник? Учащиеся отвечали «записной книжкой, куда записываю домашние задания», «книжкой для записей и напоминаний», «радостью», «тетрадкой для записи домашних заданий», «памятью о предыдущем классе», «документом». Об этом говорят все, но на вопрос, «зачем школьнику дневник? У школьников не было никаких историй, связанных с дневниками, кроме как, один из опрошенных терял свой дневник, другой случайно намочил водой, а у третьего — младший брат разрисовал, а потом порвал дневник. Половина опрошенных школьников сохранили свои дневники с 1-го класса. На дневниках наших учащихся в основном изображены красивые девочки и феи и машины. Есть дневники, где на обложке изображены футболисты, цветы, рыбки, собачки, герб РФ.
Дневники с перечисленными изображениями на обложках покупали, потому что они понравились, а один дневник был куплен, потому что других не было. При слове «дневник» у некоторых школьников представляется образ самого дневника, у некоторых — хорошие и плохие отметки. Свои дневники учащиеся хотели бы усовершенствовать до маленьких размеров, чтобы они были электронными, чтобы обложка была чисто белой, без рисунка, чтобы в конце были страницы для заметок. После анкетирования школьников, мы решили выяснить, что думаю о дневниках взрослые, которые давно закончили обучение в школе и не обязательно являются родителями нынешних школьников. Вместо вопроса «Что изображено на обложке вашего дневника и почему вы купили именно его? Они же считают, что дневник нужен для записи домашних заданий, расписания уроков, чтобы по выставленным отметкам видеть результаты своего труда. Из интересных и необычных историй, связанных с дневником отметили, что однажды одноклассник потерял свой дневник в конце II-ой четверти. Переписав у друга дневник, начиная с 1-го сентября, тут же нашёл свой потерянный. Ещё одна история связана с тем, что школьнице, которая неплохо училась, поставили в дневник «двойку». Испугавшись наказания, она, подойдя к дому, спрятала дневник временно на улице и благополучно про это забыла.
Испортилась погода, дневник вымок под дождём, и его потрепало ветром. А в итоге родители всё равно этот дневник нашли, но наказания не последовало. Из всех опрошенных взрослых только половина сохранили свои дневники со школьных лет. Дневники у них были без ярких картинок на обложке и без справочных материалов. При слове «дневник» у взрослых возникают ассоциации, связанные с днями недели, которые разделены на две половины как в дневнике. И, наконец, взрослые хотели бы, чтобы дневники были с неизменной структурой, но более строгими, без ярких красок и излишеств. Таким образом, гипотеза, выдвинутая нами в начале исследования, нашла своё подтверждение о том, что отношение к школьному дневнику как к документу изменилось в связи с изменением внешнего вида этого документа.
Приём электронных заявок на поступление в довузовские общеобразовательные организации Министерства обороны Российской Федерации на 2024-2025 учебный год осуществляется с 15 апреля 2024 года до 31 мая 2024 года. С дополнительной информацией о работе приемных комиссий можно ознакомиться на сайтах училищ. Что такое dnevnik.