О конкретных стратегиях партнерства ВГУЭС и школ Владивостока речь пошла на пленарном заседании. Центра экономических оценок и прогнозов (ЦЭОП).
ВГУЭС меняет название
Помощь в регистрации личного кабинета абитуриента и студента ВГУЭС. Новости по тегу: Вгуэс. Уточнить запрос. Владивостокский государственный университет экономики и сервиса (ВГУЭС) — настоящая гордость Дальнего Востока. Рейтинг по КТ. Пересдачи. Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу. О конкретных стратегиях партнерства ВГУЭС и школ Владивостока речь пошла на пленарном заседании.
Data Science «на службе» у студентов ВГУЭС
Студенты вуза контролируют проведение ЕГЭ по русскому языку, математике, химии, географии, истории и обществознанию. Более 300 старшекурсников математических и педагогических направлений ДВФУ помогают в организации итоговой аттестации. Ранее студенты наблюдали за пунктами приема экзамена в 1500 школах Хабаровского, Камчатского края, Сахалинской, Амурской, Магаданской областей, Чукотского автономного округа и Республики Саха Якутия. В региональном министерстве образования высоко оценивают работу волонтеров в ситуационных центрах, поскольку с их помощью есть возможность оценить реальный уровень подготовки Приморья к проведению итоговой аттестации.
Что будет самым важным в юбилейном году? Будем развивать действующие и заключать новые партнерские договоры с ведущими российскими университетами, запускать совместные проекты, привлекать известных ученых и лучших преподавателей во ВГУЭС. Откроем самые востребованные направления подготовки, специальности нового поколения — цифровой дизайн, диджитал-коммуникации в сервисе. В этом году мы создали инновационные образовательные структуры. В Институте международного бизнеса, экономики и управления заработала Высшая школа управления и предпринимательств, Научная лаборатория региональных исследований, Лаборатория креативных решений.
Институт иностранных языков преобразован в Институт педагогики и лингвистики, Институт сервиса. Моды и дизайна — в Институт креативных технологий. Мы откроем шикарную современную библиотеку и многофункциональный молодежный коворкинг, завершим реконструкцию музейно-выставочного комплекса, создадим новый облик аллеи и сквера скульптур "Трианон". Все будет стильно, красиво, удобно. В этом году начинаем капитальный ремонт в нашем новом 12-эатжном здании на Красного Знамени, 66. Объем работ там, конечно, колоссальный. Но мы готовы инвестировать средства в этот проект.
Проректор по маркетингу и образовательной политике Оксана Мартыненко поздравила первокурсников с вступлением во взрослую жизнь и предупредила, что трудиться предстоит каждый день, а не от сессии до сессии. Уже на 9 недели первокурсникам предстоит пройти текущую аттестацию. Студенты познакомились с сотрудниками университета и структурными подразделениями, куда им предстоит обращаться с разными вопросами во время обучения. Начальник управления по работе со студентами Татьяна Жаворонкова рассказала о стипендиальных программах и программах поощрения студентов. Она подчеркнула, что вуз держит свои обещания и выплачивает студентам-высокобалльникам повышенную стипендию и компенсирует оплату проезда до Владивостока на поезде или самолете, если студент приехал из другого региона.
На сегодняшний день оперативный штаб не располагает информацией о наличии заболевших коронавирусной инфекцией в вузе и его филиалах. Университет работает в режиме повышенной готовности, введенном в действие губернатором Нижегородской области Глебом Никитиным.
Объявление о защите
Ранее студенты наблюдали за пунктами приема экзамена в 1500 школах Хабаровского, Камчатского края, Сахалинской, Амурской, Магаданской областей, Чукотского автономного округа и Республики Саха Якутия. В региональном министерстве образования высоко оценивают работу волонтеров в ситуационных центрах, поскольку с их помощью есть возможность оценить реальный уровень подготовки Приморья к проведению итоговой аттестации. В случае подтвержденного нарушения мы можем сразу принять необходимые меры реагирования как к участникам, так и к организаторам, нарушающим процедуру проведения экзамена», — заявила министр образования Приморского края Наталья Бондаренко. Напомним, что в Приморском крае реализуется региональная госпрограмма «Развитие образования Приморского края».
Торжественное собрание «ВГУЭС: дорога длиною 55 лет» 2022-12-24 17:40 Директор IT-колледжа, Архитектор кафедры информационных технологий и Руководитель по академической политике были награждены почетными грамотами Думы Владивостока, Министерства науки высшего образования и благодарностью Губернатора В пятницу в ТКК Андеграунд состоялось Торжественное собрание для сотрудников и преподавателей «ВГУЭС: дорога длиною в 55 лет» В программе торжественного собрания, посвященного Юбилею университета и наступающему Новому году, были юбилейные и новогодние поздравления руководства ВВГУ и почетных гостей, церемония награждения ветеранов и сотрудников университета, концертные номера творческих коллективов.
Как зарегистрироваться в личном кабинете ВГУЭС Чтобы пройти процедуру регистрации, можно воспользоваться стандартной схемой.
Ее предлагает большинство компаний, предлагающих своим пользователям бесплатную услугу личного кабинета. Основные этапы регистрации: Переход на главную страницу сайта. Вверху вы найдете фразу «Личный кабинет». На нее нужно кликнуть. Пользователь может заходить как через браузер на компьютере или ноутбуке, так и получать доступ с портативного гаджета — планшета или смартфона.
Указание личных данных.
Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012 mail. Учусь в синергии, факультет экономики, нужно закрыт 2 семестр, общ получается 7 предметов!
Иностранный язык 2. Цифровая экономика 3. Управление проектами 4. Микроэкономика 5.
Вход в личный кабинет
- Сводные ведомости успеваемости
- Объявление о защите
- Факультеты отчитались по успеваемости
- Сессия под ключ в ВГУЭС. Решение тестов, экзаменов в
- Oписание Личный кабинет студента ВГУЭС
Проходные баллы на бюджет
- Вы в первый раз на нашем сайте?
- Об электронном обучении
- Это ВГУЭС, детка. 2024 | ВКонтакте
- ВГУЭС вступает в новый этап своей истории
Откройте свой Мир!
ВГУЭС — все новости по теме на сайте издания сайт - "Абитуриент" в Instagram - ?utm_medi. Продаю тесты сито ВГУЭС.П ишите agent_0 07_ivan ov@ 3.
ВВГУ - стоит ли поступать? (часть 2)
Реализация образовательных программ представлена в виде электронных учебных курсов ЭУК , которые в свою очередь представляют собой ресурсы, содержащие комплекс учебно-методических материалов по дисциплине, реализованные в системе электронного обучения. Электронная образовательная среда может быть реализована в виде системы дистанционного обучения. Система дистанционного обучения СДО дает возможность автоматизировать учебный процесс на предприятиях, в образовательных учреждениях, государственных компаниях. СДО позволяет создавать электронную систему для обучения, развития и оценки обучающихся. Во Владивостокском государственном университете экономики и сервиса ВГУЭС в качестве системы дистанционного обучения представлена система Moodle. Moodle — это среда дистанционного обучения, предназначенная для разработки дистанционных курсов на качественном уровне.
Эта СДО используется более чем в 100 странах мира университетами, школами, компаниями и независимыми преподавателями. По своим возможностям Moodle вполне способна конкурировать с известными коммерческими аналогами, в то же время Moodle существенно отличается от них тем, что распространяется в открытых исходных кодах — это дает возможность дополнить СДО под особенности каждого образовательного проекта [3]. Курсы в СДО Moodle могут содержать произвольное количество ресурсов веб-страницы, глоссарий, ссылки на файлы, лекции, тесты, задания и т. Для всех элементов курса возможно оценивание, как по множеству уже имеющихся в системе шкал, так и по произвольным, созданным преподавателем, шкалам. Все оценки могут быть просмотрены в отчете внутри необходимого курса, который имеет множество настроек по виду отображения и группировки оценок.
Данный отчет представлен на рисунке 1. Рисунок 1. Отчет по оценкам Для курса также существует отчет, где реализован просмотр последних изменений в курсе, где за выбранный промежуток времени преподаватель может увидеть новых зачисленных студентов, новые сообщения в форумах, законченные попытки прохождения тестов и другие действия в элементах курса. Данный отчет отображен на рисунке 2 [3]. Рисунок 2.
Журнал событий В Moodle активно используется e-mail рассылки копий сообщений с форумов, отзывов учителей, есть возможность отправки e-mail сообщений произвольной группе участников курса. С помощью различных видов отчетности у представленной выше СДО происходит процесс мониторинга использования внедренных современных образовательных технологий. Данный процесс позволяет сделать вывод касательно степени использования внедренных образовательных технологий, и в соответствии с выводом принять необходимое решение о дальнейшем сопровождении внедренной современной образовательной технологии. Мониторинг использования внедренных современных образовательных технологий является достаточно важным процессом, так как на основе данных, полученных с помощью этого процесса можно понять насколько рациональным и эффективным было внедрение той или иной современной образовательной технологии [4]. Например, для того, чтобы выявить насколько часто внедренная современная образовательная технология используется обучающимися, необходимо просмотреть требуемый вид отчетности и проанализировать получившиеся данные.
Такой вид отчетности может называться «Активность обучающихся», в него может входить количество входов в определенный курс и количество выполненных заданий за определенный период, суммарное время работы в курсе, дата и время последнего входа и другие критерии. На основе описанного выше вида отчетности можно сделать вывод насколько внедренная образовательная технология используется и было ли рациональным её внедрение. С помощью вида отчетности «Активность преподавателей» можно определить насколько часто система используется преподавателями. На основе полученных данных можно сделать вывод: насколько качественно преподаватели справляются со своими обязанностями, и, в соответствии с выводом принять необходимое решение. Результатом анализа некоторых видов отчетности в рассмотренной выше системе дистанционного обучения является вывод, что виды отчетности должны рассматриваться в определенных разрезах: в частности, во всех отчетах СДО Moodle, отображающих активность различных пользователей в системе отсутствует выбор временного отрезка, с помощью которого можно было бы увидеть активность пользователей сразу за определенный промежуток времени, а не за один день.
Отчет, отображающий оценки обучающихся в конкретном курсе может растянуться до достаточно больших размеров, если в курсе присутствует большое количество элементов, за которые обучающиеся могут получить оценку. Кроме того, в этом же отчете невозможно выбрать конкретного студента для просмотра его успеваемости в определенном курсе. Также стоит отметить, что по умолчанию все отчеты в СДО Moodle имеют достаточно глубокое и не удобное для пользователя расположение.
Она выражается в баллах и отражает уровень учебных достижений.
Учебная успеваемость студентов первокурсников не рассматривалась, так как ее еще просто нет. Анализ результатов успеваемости показал, что средний балл студентов очников — 77, что соответствует оценке «4». Разница между средним баллом общей успеваемости и успеваемости по проф. Наглядно успеваемость студентов-психологов представлена на диаграмме.
Математическая обработка результатов исследования дала возможность выявить взаимосвязь мотивации и успеваемости студентов-психологов 2, 3 и 4 курсов. В «Диагностике учебной мотивации студентов» выявлена высокая значимая корреляция между профессиональными мотивами и успеваемостью. По результатам тестирования профессиональные мотивы стоят на первом месте. Выявлена высокая значимая корреляция между учебно-познавательными мотивами и успеваемостью, хотя по результатам тестирования учебно-познавательные мотивы по значимости оказались лишь на четвертом месте.
Выявлена значимая корреляция между мотивами престижа и успеваемостью, хотя мотивы престижа не являются значимыми по результатам тестирования. По методике «Мотивация учения студентов ВУЗа» выявлена высокая значимая корреляция между профессиональными мотивами, мотивами учения и успеваемостью, что подтверждается результатами тестирования. Выявлена высокая корреляция между внутренней мотивацией и успеваемостью по тесту «Мотивация учения студентов ВУЗа».
Начальник управления по работе со студентами Татьяна Жаворонкова рассказала о стипендиальных программах и программах поощрения студентов. Она подчеркнула, что вуз держит свои обещания и выплачивает студентам-высокобалльникам повышенную стипендию и компенсирует оплату проезда до Владивостока на поезде или самолете, если студент приехал из другого региона. Проездные документы принимают в ауд. Основное структурное подразделение, которое держит связь со студентами, — Студенческий офис. В нем работают менеджеры, за которыми закреплены определенные группы, а также менеджеры по различным направлениям деятельности университета.
Это означает, что по окончании изучения предмета студенту будет выставлена оценка от 0 до 100 баллов. Количество балов от 91 до 100 баллов соответствует оценке «отлично» 5 , от 76 до 90 - «хорошо» 4 , от 61 до 75 «удовлетворительно» 3 , меньше 61 - «неудовлетворительно» 2. Во-вторых, баллы по предмету студент набирает не только на экзамене или зачете, но на на протяжении всего периода обучения. В нашем университете на протяжении семестра проводится одна текущая аттестация и одна промежуточная экзамен или зачет в период сессии , после которых преподаватель заносит в специальную ведомость баллы, набранные студентами по его предмету, которую сдает в дирекцию института. На первом же занятии преподаватель должен объяснить студентам, сколько баллов и за что они могут получить, как будет формироваться итоговая оценка, по дисциплине. Сумма набранных баллов в соответствии с Положением о рейтинговой системе переводится в обычную оценку отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно , которая и выставляется в зачетную книжку. В-третьих, если студент в семестре по какому-нибудь предмету наберет меньше 40 баллов, он не будет допущен к экзамену или зачету. Студент должен научиться системно учиться в течение всего учебного года, а не только в период сессии. Знания, полученные за 3 дня при подготовке к экзамену, не могут быть качественными.
Программа стратегического развития
- ВГУЭС — последние новости сегодня |
- Ведомость успеваемости студентов
- Oписание Личный кабинет студента ВГУЭС
- Откройте свой Мир!
Дистанционное обучение в ВГУЭС | Личный кабинет ВГУЭС (cabinet.vvsu.ru)
| Инструкция по обращению с личным кабинетом ВГУЭС | Во ВГУЭС осуществляются обменные программы с 13 университетами КНР, Японии, Республики Корея и США. |
| Владивостокский ВУЗ заявил о кардинальных изменениях | успеваемости студента - новости и объявления И различную. |
| ВГУЭС — личный кабинет | фото. ВГУЭС — один из сильнейших экономических вузов страны, расположенный в Дальневосточном Федеральном округе. |
| Это ВГУЭС, детка. | Так, например, в положении Владивостокского государственного университета (ВГУЭС) учтена нормативная база, прописаны термины и определения, изложен порядок начисления. |
| Владивостокский государственный университет | Руководство ВВГУ (бывший ВГУЭС) поплатилось за неаккуратный креатив замечаниями горожан, сообщает ИА. |
Инструкция по обращению с личным кабинетом ВГУЭС
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса (ВГУЭС) — настоящая гордость Дальнего Востока. Историческую версию Личный кабинет студента ВГУЭС можно получить на Android. Руководство ВВГУ (бывший ВГУЭС) поплатилось за неаккуратный креатив замечаниями горожан, сообщает ИА. PHP Творческий уголок. Подписаться. Помощь с дистанционным обучением ВГУЭС. официальный сайт владивостокского государственного университета экономики и сервиса (фгбоу во вгуэс).
Личный кабинет на сайте ВГУЭС
Кроме этого, ЦЭОП уже имеет достаточно солидную базу данных, которой готов поделиться с предпринимательской средой. Мы поддерживаем постоянные контакты с предпринимателями из Китая и Кореи, уже сейчас они заинтересованы в расширении нашей базы данных. В будущем планируется мониторинг других масштабных инвестиционных проектов, проблем и результатов их реализации. Потенциальные клиенты ЦЭОП — политические объединения, профсоюзы, независимые общественные организации, руководители и менеджеры компаний, преподаватели, аспиранты, студенты, занимающиеся исследовательской работой, потребители, заинтересованные в получении объективной информации об экономической ситуации в стране и регионе.
Критическим недостатком стандартного плагина, формирующего различные виды отчетности является отсутствие взаимосвязи отчетов друг с другом: каждый отчет в системе представляется как автономный вид отчетности. Для того, чтобы решить вышеописанные недостатки отчетности в СДО Moodle, было принято решение о разработке самостоятельного плагина. Согласно установленным требованиям, разрабатываемый плагин должен содержать: сводный отчет по курсам; отчет «Активность преподавателей»; отчет «Активность и успеваемость студента». Кроме этого, в плагине должно быть реализовано отображение различных видов отчетности в зависимости от роли пользователя в системе и взаимосвязь между доступными пользователю отчетами. Разрабатываемый плагин позволит увеличить количество различных видов отчетности в СДО Moodle, отобразить их в отдельном блоке на главной странице и установить взаимосвязь между всеми видами отчетности.
Описанный выше функционал разрабатываемого плагина позволит проводить мониторинг внедренных современных образовательных технологий на более качественном уровне. HTML от англ. HyperText Markup Language — «язык гипертекстовой разметки» — язык разметки документов в сети Интернет, являющийся стандартом. Язык HTML интерпретируется браузерами. PHP Hypertext Preprocessor — скриптовый язык, являющийся наиболее популярным для разработки веб-приложений. В настоящее время поддерживается подавляющим большинством хостинг-сервисов и является одним из лидеров среди языков, применяющихся для создания динамических веб-страниц сайтов. Javascript — прототипно-ориентированный сценарный язык программирования. Javascript обычно используется как встраиваемый язык для программного доступа к объектам приложений.
Наиболее широкое применение данный язык находит в браузерах как язык сценариев для придания интерактивности веб-страницам. Так как текущая версия СДО Moodle, в которой проводится разработка, функционирует при помощи MS Windows Server 2008, все запросы написаны именно на данном языке. Множество различных действий в разрабатываемом плагине описывается с помощью Moodle API. API Application Programming Interface — это интерфейс программирования, интерфейс создания приложений. API создавался для того, чтобы программист реально мог облегчить задачу написания того или иного приложения благодаря использованию готового кода например, функций [5]. В разрабатываемом плагине, например, для вызова и последующей обработки запросов к базе данных СДО используется «Data manipulation API». Например, для того чтобы получить список курсов для отчета «Сводный отчет по курсам» необходимо вызвать функцию, которая представляет собой SQL-запрос из переменной. Генерация таблицы, представляющей собой отчет происходит при помощи отдельной функции, являющейся одним из компонентов вывода в СДО Moodle.
Для того, чтобы передать данные о выбранной кафедре в следующий отчет после нажатия на определенный курс в таблице, был использован язык Javascript. Кроме того, была реализована возможность отображения отчетов в зависимости от роли пользователя. Пользователю с ролью «Менеджер» доступны все отчеты. Пользователю с ролью «Преподаватель» доступен отчет «Успеваемость и активность студента». Пользователям с другой ролью блок не доступен для просмотра. Также был реализован модуль, осуществляющий динамический переход между всеми отчетами. Это означает, что данные из одного отчета передаются в другой при нажатии на специально предназначенные элементы. Данный модуль позволяет установить взаимосвязь между разработанными отчетами.
Переселение каждый год. Каждый год вам нужно будет съезжать и въезжать заново, так как мест в общежитии мало и, чтобы в него заселиться, нужно иметь хороший рейтинг. Постоянные уборки. Каждую неделю в общежитие проходят генеральные уборки, а на следующий день проходят проверки с заведующей. Сначала я долго протестовала против этого, потому что уборки отнимают время и помимо генеральной уборки есть ежедневные мини уборки и проверки старостой среди недели. Будучи на старших курсах, и по живя с разными людьми, я поняла что уборка очень важна и даже была рада, что в общежитие есть уборка.
Загвоздка в проверках: заведующая постоянно будет чем то недовольна, то пыль не так вытерли, то посуду не помыли и неважно что вы в данный момент едите , то в комнате не так пахнет, то вещей много привезли и увозите домой. Ей никогда не угодишь. За уборки ставили оценки и, если не дай бог у вас 2 , вас могу вызвать на студсовет и выселить из общежития. Отсутствие личного пространства. Этот пункт логичен, если ты живешь с другими людьми, но вопрос тут скорее к персоналу общежития. Как было упомянуто ранее к вам будет приходить заведующая.
И она может прийти вообще в любое время, по любому поводу, иногда без предупреждения. К вам могут прийти какие нибудь мужики строители, электрики, травильщики тараканов порой даже не постучавшись в комнату. А самое примечательное, что к вам могут придти в комнату, когда вас нет и ответственность за сохранность вещей, конечно же, никто не несёт. Этим фактов я так и не смирилась. Много тараканов. Несмотря на попытки университета травить их чуть ли не каждый месяц параллельно травя студентов , ситуация не становиться лучше.
Тут многое зависит от этажа и комнаты: чем выше, тем лучше. Что касается комнаты, тут выбрать сложно. Ни одного за год. На поселение 2 недели я переехала на другой этаж, и там эти тараканы были даже в холодильнике. Возможно дело в этаже, ведь там весь год жили иностранцы, которых не проверяют на чистоту почему то? Ограниченное количество мест в общежитии.
Но все последующие курсы заселение в общежитие - это игра в рулетку. Мне в этом вопросе на руку сыграла пандемия короновируса как ни странно , иностранцев было мало им тоже дают общежитие безоговорочно , поэтому мест было много. Но вот мой 4 курс запомнился очень отчетливо. Помимо огромного числа первокурсников университет провел ребрендинг и открыл много направлений подготовки , и студентов колледжей где много несовершеннолетних ребят, которых тоже селят в обязательном порядке , добавились студенты иностранцы. Много иностранцев. Также университете захотел заработать еще больше денег и сдал 2 этажа какой-то компании и документально эти этажи числились как хостел????
При определении критериев оценки освоения студентом программы дисциплины в обязательном порядке учитывается выполнение предусмотренных учебной программой аудиторных и самостоятельных работ по данной дисциплине. Для студентов 1-3 курсов в обязательном порядке в расчет баллов должны быть включены баллы за посещаемость. Установленные критерии не подлежат изменению в течение семестра и измерению в других балльно-рейтинговых единицах, кроме установленных настоящим стандартом. Таблица — Шкала перевода баллов в оценки Сумма баллов Оценка за промежуточную семестровую аттестацию в виде: экзамена,.
Рейтинговая система оценки успеваемости студентов
Дополнительное профессиональное или творческое испытание установлено для специальностей «Телевидение», «Дизайн», «Педагогическое образование, «Конструирование изделий легкой промышленности» и «Физическая культура». Для поступления на некоторые направления абитуриенты могут выбрать третий предмет из двух предложенных. Например, будущие студенты-психологи обязательно сдают русский язык и биологию, а по выбору — обществознание или математику. На специальность «Менеджмент» обязательные вступительные испытания — математика и история, а по выбору — обществознание или русский язык. Студенты осваивают теорию и практику, поэтому работодатели всегда заинтересованы в молодых специалистах с дипломом ВГУЭС. Фото: vvsu. Минимальное количество баллов ЕГЭ для поступления в университет зависит от конкретной программы обучения. Выбравшие специальность «Бизнес-аналитика» должны иметь результаты ЕГЭ по математике от 39 баллов, по русскому языку — от 40, по обществознанию — от 45, а по истории — от 35 баллов. Будущие дизайнеры должны набрать по 40 баллов за ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также сдать творческое испытание.
Если согласны, продолжайте пользоваться сайтом.
Если нет — установите специальные настройки в браузере или обратитесь в техподдержку.
В последнем случае баллы, набранные студентом по всем предметам, суммируются и делятся на число предметов. По полученным результатам определяются лучшие студенты в группах, на курсах и т. По окончании обучения в университете в приложении к диплому будет указываться количество набранных баллов по каждому предмету, а также место, которое студент занял среди всех выпускников по своей специальности первый из 25, сорок четвертый из 45 и т. Во-первых, с помощью рейтинговой системы можно гораздо точнее определить уровень знаний студента. Старая система с ее четырьмя оценками и только по предметам, по которым предусмотрен экзамен, не позволяет этого сделать.
Кроме того, она менее субъективна, менее зависима от везения на экзамене, чем традиционная четырехбалльная. Во-вторых, рейтинговая система требует от студента постоянной работы во время семестра, а не только во время сессии. Прилежным студентам легче учиться и легче готовиться к экзамену или зачету. Нерадивых студентов она «подстегивает» и не дает им возможности прогуливать занятия, откладывать учебу до сессии.
Свой город в городе и его логистика: учебные корпуса, общежития, фитнес-клуб, торговые центры и «Андеграунд» с развлечениями. Вы можете попасть в любую точку «города в городе», не выходя на улицу! Бальная система оценок, влияние на свою успеваемость в течении семестров и возможность выбора дисциплин с 1 курса для индивидуальной траектории обучения. Подготовка в нашем институте позволяет ежегодно выпускникам бакалавриата поступать в магистратуры Питера и Москвы. В 2020 г.