Рады сообщить, что телеканал «Карусель» начинает показ нового сезона телешоу «Студия Каляки-Маляки»! Фантазер Каляка-Маляка и его весёлая подружка Ляля научат малышей рисовать, используя необычные материалы и новые техники. Дети получат основы художественного образования, будут рисовать на плоскости, научатся технике объёмного конструирования. Если вам понравилось бесплатно смотреть видео студия каляки-маляки. чудо лица (от 05.05.2023) онлайн которое загрузил Крылатые качели 05 мая 2023 длительностью 00 ч 26 мин 40 сек в хорошем качестве, то расскажите об этом видео своим друзьям. Основанное на сериале «Клиника счастья» реалити-шоу поможет реальным семейным парам разобраться в проблемах интимной жизни. Участие в программе «Студия Каляки-Маляки». Читайте новости Новосибирска об Студия Каляки-Маляки, а также содержащие упоминание об Студия Каляки-Маляки.
Каляка-Маляка в эфире главного детского телеканала!
Также передача завоевала награду в номинации "Главная детская песня" с композицией "Спят усталые игрушки". Главным юным ведущим признали Николь Плиеву с программой "Зеленый проект". Главным комедийным анимационным сериалом стал "Сказочный патруль", "Лунтик" был признан главным развивающим анимационным сериалом, а "Фиксики" - главным познавательным. Премия "Главные герои" учреждена в 2017 году, она определяет лучшие детские проекты и главных детских героев.
Рисовать здесь можно повсюду! Ученики Каляки подбирают цвета, изучают смешение красок и форму линий, рисуют фигуры на стенах и полу и полностью погружаются в художественный процесс. В финале шоу Каляка-Маляка устраивает яркий праздник цвета и радости - дети под музыку разрисовывают всё вокруг большими кистями и водяными пистолетами с красками!
Дети получат основы художественного образования, будут рисовать на плоскости, научатся технике объёмного конструирования, изготовят мозаики и коллажи из необычных предметов, сделают интересные маски и головные уборы. Арт-студия Каляки-Маляки — это пространство с белыми стенами и полом, где есть огромный простор для творчества. Рисовать здесь можно повсюду!
В итоге, когда он появился на сцене в этом костюме, дети просто сходили с ума от восторга, а Каляка-Маляка получил еще одну яркую страницу в своей истории. Этот случай произошел, когда он переодевался в раздевалке и случайно вышел на сцену без одежды. Конечно, такое происшествие могло привести к серьезным последствиям, но Каляка-Маляка в своем стиле смог превратить этот случай в забавную шутку и вызвать у зрителей только улыбки и восторг. Он просто включил музыку на своем портативном плеере и начал танцевать в самых неподходящих местах — среди полок с продуктами и у кассы.
Конечно, многие покупатели сначала были недоумены от такого поведения, но вскоре они присоединились к танцу и создали по-настоящему веселую атмосферу. Он начал устраивать концерты на крышах домов, чтобы все желающие могли насладиться живой музыкой и танцами прямо из своих окон. Такие концерты стали настоящими сенсациями и привлекли внимание многих СМИ.
Студия Каляки Маляки, в гостях Кира Колбасова
Наша самая первая студия на Колесникова 27 в Каменной горке работает до сих пор. Там и сейчас стены обиты фанерой, чтобы дети могли рисовать на разных форматах — от А4 до А1, выходить за границы листа, линий и рамок стереотипных стандартов мышления в живописи. Каждый год к 1 сентября мы перекрашиваем все стены студий в белый цвет, чтобы осенью начать работу с чистого листа. Как сейчас ты позиционируешь свой бизнес?
Что это и для кого? Сейчас я позиционирую свой бизнес как изостудию, которая доступна для всех детей и учит их мыслить шире, борется со стереотипами и развивает креативное мышление. Мы хотим, чтобы дети были лучше нас, мудрее, умнее, раскрепощённее, мыслили иначе и видели мир широко открытыми глазами.
Если я попрошу любого взрослого нарисовать домик, то он, скорее всего, нарисует квадрат и треугольник. Но если взглянуть в окно, то мы увидим мало таких домов. Я хочу, чтобы наши дети изображали мир таким, каким они его видят: без навязанных и привитых советским мышлением стереотипов.
Наша студия для родителей, которые понимают, что ребенка нельзя ограничивать в творчестве. Для нас принципиально, чтобы детские работы были аутентичными, свободными, потому что самое интересное — увидеть мир глазами детей и вспомнить, что мы сами когда-то были такими. Часто родители хотят, чтобы ребёнок сразу рисовал красиво.
Так получается при поэтапной технике, когда педагог показывает, а дети повторяют за ним определённые шаги и получают красивую картинку. Для меня эта схема не работает, потому что ребёнок приносит из студии великолепный рисунок, а дома уже не может повторить его, потому что забыл все этапы. Для меня важно, чтобы ребёнок даже за одно занятие чему-то научился и мог применить эти знания на практике.
Поэтому у нас нет поэтапных картин, а у каждого из 8-10 детей в группе есть своя. Ведь как может быть одинаковая работа у детей с разными темпераментами и идеями? Хотя я и понимаю, что если бы мы работали поэтапно, то клиентов было бы в разы больше.
Изначально нашей целью было сделать искусство доступным, поэтому мы сохраняем лояльные и одинаковые цены для всех филиалов. Студию пытались перекупить и предлагали очень хорошие деньги. Но я знала, что тогда она будет только для премиум-сегмента, цены сильно увеличатся, и не пошла на этот шаг.
Расскажи о программах и направлениях, которые есть в студии «Каляки-Маляки». У нас сейчас есть несколько направлений. Программа основана на цветоведении: мы учим смешивать цвета и рисовать простые формы.
Дети занимаются с мамами. Ещё есть многоуровневое обучение «Паспарту», где для каждого уровня полностью прописана программа с темами. Третий, самый старший уровень этой программы, основан на творческих проектах, которые дети делают индивидуально.
Есть несколько годовых групповых проектов для развития креативности и творческого мышления. Также для ребят есть «Станковая живопись» и «Академический рисунок». В последнее время эти направления пользуются особой популярностью, потому что многие дети хотят поступать в художественные школы, и это обучение здорово помогает поставить руку и начать видеть тени, светотени и строить предметы.
Чем твоя изостудия принципиально отличается от других? Принципиальное отличие — это концепция, что хорошо и сложно одновременно: каждый ребенок рисует так, как ему нравится и хочется. Мы знаем: чтобы чему-то научиться, нужно время.
Наша задача — научить ребёнка пользоваться разными инструментами и материалами в рисовании, объяснить, как можно комбинировать разные техники и приёмы в одной картине. Например, нарисовать картину гуашью, а потом разнообразить деталями, нарисованными масляной пастелью. Или приклеить фольгу.
Ведь дети этого не умеют, а мы им это показываем. Самое тяжёлое в работе художника — это придумать. Нарисовать гораздо легче.
В нашей студии дети учатся думать, развивают воображение. Занятия построены таким образом: есть какая-то тема, обязательные упражнения на закрепление и время для свободного творчества. Часто приходят дети, в основном младшие школьники и подростки, которым сложно придумывать самим, и тогда они рисуют по теме, учатся комбинировать различные материалы.
Я больше всего люблю работать с дошкольниками, потому что у них нет стереотипизации, зашоренности и великолепно развита фантазия. Ещё я заметила, что дети часто оборачиваются в поиске того самого одобрительного кивка, чтобы убедиться, что всё делают правильно. И мы объясняем, что в искусстве нет «красиво и некрасиво», «правильно и неправильно».
Есть только то, как ты видишь мир сам. Обязательно найдутся ценители твоего видения, и своего зрителя ты можешь найти всегда. Часто дети этого не понимают, считают, что рисуют некрасиво, сравнивая свои картины с другими.
Обычно я говорю, что если посмотреть на обычных художников, то получается, что Шишкин, который рисовал мишек на поляне, — хороший, а Малевич со своим «Черным квадратом» плохой? Но ведь это совсем не так. Картины обоих художников красивы, стоят безумно дорого, у каждой находятся свои ценители.
Дети с этим обычно соглашаются и со временем у них проходит привычка оборачиваться и искать подтверждения тому, что они всё делают правильно. Я вижу нашей задачей, в первую очередь, раскрепостить ребенка, чтобы он мог ценить своё творчество и научился ценить себя, как личность, не оборачиваясь на других, перестал себя сравнивать с кем-то. Расскажи об основных этапах развития бизнеса за 8 лет.
Для меня было принципиально важно самой понять, как работают все процессы, чтобы потом можно было обучить специалистов тому, что нужно делать, как правильно говорить и настроить конкретную часть работы. Как-то я гуляла по своему району и увидела, что недалеко от моего дома сдаётся в аренду помещение. Так я открыла вторую студию.
Открывала её зимой, что нетипично для сферы образования и несёт определённые риски, и абсолютно не надеялась, что люди наберутся сразу, ведь многим было далеко ездить. Но, поскольку клиентская база была большая, то второй филиал заполнился сразу и ни одного месяца не был в минусе. Тогда я и наняла первого педагога, который стал работать в этом филиале.
Мой бизнес существует уже 8 лет. Каждый год я открывала по одному филиалу, за исключением года, когда мы работали онлайн из-за COVID-19. Как ты принимаешь решение, где открыть новый филиал?
Какие критерии у тебя есть? Восемь лет — это довольно длительный период работы и, конечно, я уже поняла, как должны выстраиваться бизнес-процессы и системы управления. У меня есть замечательный исполнительный директор, которая мне в этом помогает.
Мы постоянно советуемся и созваниваемся.
На фестивале бренд представил ряд новинок, которые учитывают последние тренды в области образования, помогают малышам выражать свои чувства и мысли через рисование, лепку и игру. В этом году бренд детского творчества «Каляка-Маляка» отмечает юбилей, уже 20 лет всесторонне развивая детей в формате игры с помощью творчества!
Каляка-Маляка, Ляля "Студия "Каляки-маляки" Фантазер Каляка-Маляка и его весёлая подружка Ляля научат малышей рисовать, используя необычные материалы и новые техники. Дети получат основы художественного образования, будут рисовать на плоскости, научатся технике объёмного конструирования, изготовят мозаики и коллажи из необычных предметов, сделают интересные маски и головные уборы. Арт-студия Каляки-Маляки - это пространство с белыми стенами и полом, где есть огромный простор для творчества.
Ведь удивительная «Студия Каляки-Маляки» открывает свои двери чаще — во вторник и четверг в 15:50 мск в эфире канала «О! Фантазёр Каляка-Маляка и его подружка Тася учат юных зрителей рисовать, используя необычные материалы и техники. Гости программы подбирают цвета, смешивают краски, создают изображения фигур и линий.
Студия Каляки-маляки
В этом цикле программ уже не только буквы и слоги приходят к Бериляке в гости: его жилище захватывают слова и заполняют все волшебными атрибутами. Также волшебнику, а вместе с ним и нашим телезрителям, предстоит отправиться в загадочную страну говорящих Букв! Там Бериляка повстречает своих старых знакомых — буквы, звуки и слова, — и кроме того, будет выполнять очень интересные обучающие задания и разгадывать загадки. Но, конечно, Бериляке не расколдовать свой дом без помощи ребят! Зрители должны помогать ему разгадывать слова и загадки. Цель программы — совершенствование техники чтения, расширение словарного запаса и развитие речи ребенка. Главным в программах нового цикла становится слово. Новые выпуски посвящены чтению слов, знакомству с новыми словами, составлению словосочетаний и предложений с заданным словом, правилам написания, ударения и произношения слов, изучению фразеологии. Игровая подача материала значительно упрощает обучение чтению, делает передачу одновременно полезной, интересной и веселой.
Вместе с вами Смешарики будут петь, танцевать, а также сочинять стихи и придумывать «Смешные праздники»! Смешные праздники — самые веселые праздники на свете, потому что это — праздники Смешариков! Круглая компания очаровательных мультгероев сделает праздником любой, даже пасмурный и хмурый день. Смешарики умеют веселиться: они сочиняют стихи, поют веселые песни и устраивают самые интересные конкурсы.
Считаю — сходите, посмотрите там, посмотрите тут. Детей хватит на всех, и у родителей должен быть выбор. Не люблю плевать в чужие огороды, предпочитаю поливать свой.
К слову, в 2017 году наша студия была признана лучшей среди стран СНГ на конкурсе «Скрыжаванне» в жанре «Живопись». Как мы расширялись Изначально я имела в виду, что мои «Каляки» будут таким уникальным местом в городе, куда будут приезжать все, кому такой формат нужен. Но помещение в Каменной Горке не могло быть одним — это окраина, да еще не у самого метро. Хоть и были люди, которые привозили туда детей аж из Уручья. Но параллельно я начала арендовать почасовое помещение в школе в Малиновке. Все делала сама. Проводила занятия каждый день на Каменной Горке и два раза в неделю в Малиновке — по 5 часов, вела бухгалтерию и была администратором.
Тот год был очень напряженным — не знаю, как я выжила: Через год, в 2015, я увидела объявление, что сдается помещение около метро Малиновка, как раз возле нашего дома. Цена была приемлемой — и мы его арендовали, открылись в ноябре. Но сама я уже не могла успеть везде, поэтому наняла сотрудника. Было опасение, что в середине года набрать группу будет не так-то просто, а на деле набрали ее очень быстро. После этого взяли в субаренду помещения в нескольких школах в районах, где особенно просили. Фото предоставлено автором Дальше решили открыть филиал где-то «поцентрее». Нашли помещение в полуцоколе старого дома около парка Челюскинцев.
Мне не все там нравилось например, низковатые потолки , но расположение подкупало. С этим филиалом когда выходили в ноль, когда в небольшой плюс. Но через год решили, что бытовые условия нас не устраивают, и стали искать что-то получше. Переехали в помещение в «Маяке Минска». Туда приезжают клиенты из Уручья, Боровлян, из центра по линии метро. К слову, в Боровлянах тоже пробовали открыться — по просьбе жителей района, но через год этот филиал пришлось закрыть. Возможно, помещение было не очень удачным по расположению — далеко от школ и садов.
Недавно поступил запрос от нового жилого комплекса на проспекте Победителей — просят организовать студию специально для детей жильцов, даже готовы предоставить помещение и оплатить ремонт. На сегодня у нас 3 стационарных филиала в каждом обучаются по 100 человек и 3 — на базе общеобразовательных школ по 45 учеников. Всего мы обучаем сейчас около 450 учеников. О больших и маленьких клиентах Обычно детей к нам приводят мамы — молодые, креативные, у многих есть свое дело. Есть те, кто пришел случайно — понравилось и остались, а есть те, кто целенаправленно ездит к нам издалека. Там дети каждый месяц создают свой композиционный проект, рисуют его на холстах. В первую студию приезжали родители, которые хотят, чтобы их дети занимались именно по этой концепции — часто ездили из другого конца города.
Когда студий стало больше, стали приходить с детьми мамы, живущие по соседству. И вот тогда началась некоторая текучесть клиентов: кто-то уходил, кто-то оставался. Помимо обучения рисованию в этом году мы открыли направление детских творческих дней рождения на разный возраст. Его просят провести нечасто, но мы особо и не рекламируем эту услугу, так как пока есть только 4 программы. И есть планы разработать программы для взрослых, их уже несколько раз заказывали. Фото предоставлено автором Недавно делали детский день рождения по мотивам творчества американского художника-экспрессиониста Джексона Поллока. Раскатали в студии огромный лист, на нем разложили небольшие холсты, и дети брызгали туда из шприцев краску.
Идея создания места, где дети смогут быть самими собой, давно была у меня в голове. Но о том, что это выльется в почти полтысячи учеников и 6 филиалов я, конечно, и подумать не могла! У меня высшее образование по специальности «социальная работа», еще художественная школа и множество семинаров и тренингов по «художке» у нас и за рубежом. Работала в центре социального обслуживания населения, вела творческие занятия для людей с особенностями. А когда пришло время отдавать своего ребенка в детский сад, я устроилась туда работать воспитателем — с этим условием дочку гарантированно приняли туда. Из садика я ушла во второй декрет — и уже не вышла на работу. Работала репетитором, брала учеников и занималась с ними дома, вела занятия по арт-терапии. В 2014 году мне позвонили родители одной моей ученицы и сказали, что в Каменной Горке достраивается дом, в котором можно снять помещение.
Мы быстро нашли общий язык с председателем товарищества, к которому оно относилось, я сняла это помещение и открыла ИП. Для меня все произошло довольно неожиданно. Фото предоставлено автором Наши первые «Каляки-Маляки» Открывали первую студию с минимальным бюджетом. Для тех, кто любит сказать: «Ну, понятно, ей муж бизнес спонсировал», сразу отмечу — муж работает в литейном цеху на тракторном заводе. Название «Каляки-Маляки» придумала моя старшая дочь — ей тогда было 7 или 8 лет. Многие курсы берут пафосные названия типа «Академия» или «Институт», но для меня есть только одна академия — Академия искусств, остальное просто маркетинговые ходы. А еще модно добавлять слова «европейская» или «международная». В Минске довольно много курсов по рисованию для детей.
Мы проанализировали практически все и увидели — они работают по «поэтапной системе». Что это такое? Педагог говорит: «Дети, рисуем котика. Все нарисовали шарик — это голова. Теперь все нарисовали эллипс — это тело, хвостик — колбаска…» И у всех получились очень красивые, качественные, но одинаковые котики. Считаю, что в таком подходе творческой составляющей мало. И если следовать поэтапному рисованию, у ребенка никогда не выработаются свой стиль в живописи и какие-то пристрастия. Фото предоставлено автором Когда мы открывались, решили отойти от тактики «поэтапного рисования».
Наша программа построена на изучении истории искусства и времени, когда дети могут рисовать сами. И сейчас, насколько знаю, мы единственные работаем по такой программе. Есть несколько дружественных нам студий, где дети также могут рисовать сами, без указания «свыше», только у них нет изучения творчества художников и истории искусств. Мой подход — не для всех. Если родители хотят «быстрый результат», это не ко мне. Нельзя посадить ребенка и за час обучить его бегло читать. С рисованием так же. Например, когда мы рисуем горы, то сначала смотрим с детьми на картины с репродукциями гор, фотографии.
Обсуждаем, какими горы могут быть. И затем каждый рисует их так, как себе представляет. А если вдруг кто-то скажет: «Я не хочу рисовать горы, хочу Спайдермена! Спайдермен же может лететь над горной долиной, и это будет уже вид сверху! Важно, чтобы каждый смог проявить себя. Дети сами выбирают цвета и стиль, в котором хотят рисовать.
Он вытянул её имя на акции «Ёлка желаний». Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ Максут Шадаев исполнил мечту семилетней Киры Бабанаковой. Она очень хотела попасть на телеканал «Карусель». Для неё исполнение желания было настоящим новогодним сюрпризом. Очень трогательно видеть, как она общается с героями, наблюдает за процессом съёмки.
Рисуем и веселимся в «Студии Каляки-Маляки» — на канале «О!»
Добро пожаловать в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1375". Располагайтесь в креслах поудобнее, ведь вас ждет удивительная история о том, как Каляка-Маляка помогает раскрывать таланты! Смотрите видео онлайн «Новый сезон телешоу «Студия Каляки-Маляки»» на канале «Телеканал Карусель» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 25 марта 2024 года в 17:38, длительностью 00:00:43, на видеохостинге RUTUBE. Каляка-маляка из программы «Давайте рисовать». Главные роли в фильмах и сериалах и последние новости в 2021 году на 24СМИ. «Она очень хотела оказаться на «Карусели» и познакомиться с героями канала, с Калякой-Малякой.
Как мы расширялись
- Студия Каляки-Маляки. Чудо лица (от 05.05.2023) - смотреть бесплатно
- Как сложилась жизнь Сергея Друзьяка и других ведущих популярных детских передач
- Детское шоу "Каляки-маляки". Выпуск 1
- каляки маляки
- Интересные факты / почему стоит посмотреть?
- Студия Каляки-Маляки. Чудо лица (от 05.05.2023)
Студия Каляки-Маляки
В категории "Главная ведущая ТВ-программы" победа у Тутты Ларсен ("Еда на ура!"), а главным ведущим стал Каляка-Маляка ("Студия Каляки-Маляки"). это пространство с белыми стенами и полом, где есть огромный простор для творчества. Каляка-Маляка открыл свою собственную студию рисования, и приглашает в нее всех желающих.
Изостудия для детей и взрослых в Минске
Артисты всегда должны быть заряжены на своё творчество, тогда у них и будет получаться! Именно поэтому мы никогда не отправим выступать на мероприятие детей с температурой. Елена Колбасова, мама одной из участниц группы "Без игрушек" — Идея создать группу пришла нам, мамам девчонок, в 2021 году, — вспоминает Елена Колбасова. Тогда, после полутора лет в ковидном "заточении" без выступлений девочкам особенно хотелось попасть на сцену. А дальше "дело было за малым": нужно было придумать название группы и записать песню.
В финале шоу Каляка-Маляка устраивает яркий праздник цвета и радости - дети под музыку разрисовывают всё вокруг большими кистями и водяными пистолетами с красками! Страна и год.
Это значимое событие, которое собирает ведущих специалистов в области образования для обмена опытом, новыми методиками и трендами в направлении раннего развития детей. Наш партнер бренд «Каляка-Маляка» предоставил подарки, которые развивают детей через игру и превращают процесс обучения в увлекательное творческое путешествие! На фестивале бренд представил ряд новинок, которые учитывают последние тренды в области образования, помогают малышам выражать свои чувства и мысли через рисование, лепку и игру.
Рисовать здесь можно повсюду! Ученики Каляки подбирают цвета, изучают смешение красок и форму линий, рисуют фигуры на стенах и полу и полностью погружаются в художественный процесс. В финале шоу Каляка-Маляка устраивает яркий праздник цвета и радости — дети под музыку разрисовывают всё вокруг большими кистями и водяными пистолетами с красками!
Студия Каляки-Маляки. Лохматая собака. Выпуск 1 (от 13.03.2020)
Каляка-Маляка открыл свою собственную студию рисования, и приглашает в нее всех желающих. Каляка-Маляка и его подружка Тася приглашают детей в удивительную студию рисования! 10:25. Студия Каляки-Маляки. каляки маляки,кстати это я срисовывал с референса инст в шапке профиля. Телеканал «Доброе утро».
«Каляка-Маляка» запускает рекламную кампанию на федеральном ТВ
Показать полностью Цели проекта Развитие коммуникативных и творческих навыков детей инвалидов, облегчающих их социализацию в современном обществе, через занятия в студии "Каляка-маляка", с 30 детьми-инвалидами в 2022 году. Показать полностью Результаты проекта С 2011 года мы активно сотрудничаем с Мордовской организацией инвалидов. Проводим Новогодние праздники, праздничные мероприятия. С помощью краудфандинга привлекаем денежные средства для закупки сувенирной продукции и подарков. При подготовке к Новогоднему мероприятию выяснилось, что в районе проживает 86 детей-инвалидов, а в Обществе инвалидов состоит меньше половины. Собственными силами составили базу данных детей с ОВЗ.
У пары родился ребенок Федор, но в 2018 году пара приняла решение расстаться. В том же году актриса вышла замуж за за звезду сериала «Физрук» Дмитрия Власкина. У пары есть дочь Лукерья. Бериляка Первый: Ричард Бондарев Источник: кадр из передачи «Волшебный чемоданчик» Ассистентом Юлы по «Волшебному чемоданчику» стал персонаж Бериляка Первый — юноша в ярком наряде с нарисованными веснушками. Его сыграл актер Ричард Бондарев, который на год старше своей коллеги Анны. Актер довольно часто снимается в кино, но за ним закрепилось определенное амплуа. Чаще всего Бондарев снимается в исторических драмах и военных лентах. Среди его работ — сериалы «Громовы. Дом надежды», «Пелагия и белый бульдог» и «Наркомовский обоз», выделяется только молодежный сериал «Деффчонки». Но в последнее время он вообще не снимается и решил кардинально изменить свою жизнь. Несколько лет назад Ричард увлекся духовными практиками, сменил имя на Садананд Арья, много времени проводил в Индии. Сейчас бывший актер перееехал в Лос-Анджелесе, но не сидит на одном месте, а постоянно путешествует.
Каждую пятницу тебя будет ждать новый выпуск. Последние записи:.
Он любит веселиться и совсем не переживает из-за своей невзрослости, из-за ошибок, из которых рождается творчество. Он великий фантазёр, превращающий любую обыденную вещь в что-то сказочное и волшебное. Его активная помощница и подружка, оживающая из рисунка художница Ляля, легко поддерживает любую фантазийную идею Каляки-Маляки. В новой студии можно рисовать везде: и на полу, и на стенах и даже на потолке, но это не значит, что так можно делать и у себя дома. Увидеть, что есть специально оборудованные места для творчества, детям бывает важно — чтобы осознать, что дом редко предназначен для безграничного воплощения всех фантазий, но всегда можно вместе с родителями организовать уголок для творчества. Тут сюжет, наоборот, призван стимулировать игровые процессы, поддерживать и развивать творческий потенциал любого ребёнка минимальными средствами. Ещё одна задача, которую пробуют воплотить авторы — это развитие EQ, эмоционального интеллекта у малышей, помогая им формировать умение считывать эмоции с лиц, чтобы лучше в дальнейшем понимать самих себя, свои эмоциональные состояния и настроение других людей. А это одна из основных задач дошкольного возраста: научиться управлять своими переживаниями.