КемГИК, Кемеровский государственный институт культуры /.

Специальности в Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК): бюджетные и коммерческие места, проходной балл ЕГЭ, стоимость обучения. 8 сентября 2015 года Кемеровский государственный университет культуры и искусств преобразован в Кемеровский государственный институт культуры (Приказ Министерства.

Содержание

В КемГИК презентовали услуги Центра прототипирования цифрового контента
Описание КемГИК
Концерт, посвященный 55-летнему юбилею КемГИК
Студенты КемГИК стали победителями и лауреатами международного конкурса «Платформа»
: Портфолио обучающихся КемГИК
Творчество КемГИК - YouTube

КемГИК расширяет международные связи в сфере образования

КемГИК – это единственное в области высшее учебное заведение, которое готовит кадры для сферы культуры. Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. 14 мая 2021 г. в КемГИК завершила свою работу I (X) Международная научно-практическая конференция «Культура и искусство: поиски и открытия».

Эос кемгик - фотоподборка

Технологии виртуальной реальности в образовательной деятельности Кемеровского государственного института культуры. Выступление Кемеровского государственного института культуры стало еще одной яркой страницей в красочной палитре творческой жизни Ленинска-Кузнецкого. В КемГИК подвели итоги Международной научно-практической конференции «Культура и искусство: поиски и открытия». Краткая история и описание КемГИК в Кемерове: программы и стоимость обучения 2024, общежитие, военная кафедра, преподаватели.

Форма обратной связи

Кемеровский государственный институт культуры - КемГИК в Кемерове, описание ВУЗа
Справочник сотрудников
Студенты КемГИК по направлению подготовки «Теология» защитили дипломные работы
Научные и технические библиотеки

Кемеровскому государственному институту культуры – 50 лет

Актуальная информация о Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК) 2024: специальности и проходные баллы. проходной балл, количество бюджетных мест, стоимость обучения. 8 сентября 2015 года Кемеровский государственный университет культуры и искусств преобразован в Кемеровский государственный институт культуры (Приказ Министерства. Кемеровский государственный институт культуры.

Студенты КемГИК стали победителями и лауреатами международного конкурса «Платформа»

Кемеровский государственный институт культуры стал третьим учреждением в регионе, которое мы от имени Парламента Кузбасса наградили Почетным знаком «Петр Чихачев». В 2019 г. Кемеровскому государственному институту культуры исполнилось 50 лет. According to Siteadvisor and Google safe browsing analytics, is quite a safe domain with no visitor reviews. 22 февраля в Кемеровском государственном институте культуры (КемГИК) прошла торжественная церемония вручения дипломов первым выпускникам заочной формы обучения.

Справочник сотрудников

Наши студенты получили возможность продемонстрировать свои достижения через создание собственного веб-портфолио, демонстрирующего достижения в различных сферах деятельности. Дана экспертная оценка!

Тараненко Л. Трансформация библиотечно-информационной деятельности под воздействием цифровой среды : монография. Кемерово : КемГИК, 2021. Fominykh M. Osaka, 2019. Смирнов А.

Гурьянов С. Хукаленко Ю. VR-технологии в школах: зачем это нужно. Челомбитко С. Тараненко, О.

Трансформация библиотечно-информационной деятельности под воздействием цифровой среды : монография. Кемерово : КемГИК, 2021. Fominykh M. Osaka, 2019. Смирнов А. Гурьянов С. Хукаленко Ю. VR-технологии в школах: зачем это нужно. Челомбитко С. Тараненко, О. Дворовенко, А.

На следующий день проректор по межрегиональному взаимодействию, к. На площадке обсуждались новые образовательные проекты, которые помогут и молодёжи, и взрослым раскрыть свой потенциал, проекты президентской платформы «Россия — страна возможностей», итоги конкурса управленцев «Лидеры России», а также вовлечение молодёжи в управление на муниципальном и региональном уровне благодаря федеральной программе «ГосСтарт». Отдельный блок был посвящен просветительской деятельности Российского общества «Знание», возможностям развития для детей и молодёжи через привлечение в проекты «Движения Первых». Кроме того, в рамках конференции представители ДГПУ получили возможность участия в стратегической сессии, посвящённой приоритетам развития Кузбасса, на которой присутствовали губернатор Кузбасса С. Мы искренне благодарим организаторов поездки за предоставленную возможность стать участниками столь знаменательного для Кузбасса события, обменяться практическим опытом развития высших образовательных организаций, познакомиться с передовыми стратегиями развития молодежной политики, способами совершенствования образовательного и культурного кластера региона. Отдельную благодарность представители ДГПУ выражают заместителю министра науки, высшего образования и молодёжной политики Кузбасса Олесе Николаевне Трофименко за информативную программу визита, за тёплый приём и радушие.

Кемеровскому государственному институту культуры – 50 лет

Основная часть В тексте дипломной работы название «Основная часть», как правило, не применяется. Название этого элемента работы обычно совпадает с темой дипломной работы. Основная часть работы, как правило, состоит из двух частей: теоретической и практической. В первой части необходимо раскрыть суть темы, ее место и значение как части более общей проблемы.

Теоретические аспекты темы излагаются на основе анализа опубликованной литературы, формулируется позиция и точка зрения автора. Обзор литературы должен показать, что остается невыясненным в данной области и потому нуждается в первоочередном изучении. Следовательно, обзор литературы должен подвести к пониманию необходимости и значимости исследований, выполненных автором выпускной работы.

Обзор литературы должен быть кратким, но по возможности охватывающим всю литературу, непосредственно относящуюся к теме исследования, опубликованную в отечественных и зарубежных изданиях, а также материалы, представленные в других информационных источниках. При написании данного раздела необходимо помнить, что дипломная работа — не реферат, главное в ней — не пересказ чужих мнений и данных. По объему этот раздел не должен превышать раздел, в котором описываются результаты собственных исследований.

В практической части дипломной работы описываются проведенные дипломником наблюдения и эксперименты, расчеты, анализ экспериментальных данных, основные результаты. При этом на основе информационной базы изучается современное состояние разрабатываемой темы, отмечаются присущие объекту исследования недостатки и обусловленные им негативные последствия деятельности и вносятся обоснованные, вытекающие из текста дипломной работы, конкретные предложения по возможности решения геоэкологической проблемы. Если при написании дипломной работы использовались материалы других исследований, проведенных с участием автора, то следует указать его личный вклад в сбор и обработку материала, а также личный опыт автора.

Характеристика природных условий местности. В этом разделе указывается точное местонахождение района исследований желательно приведение карты , описывается его геологическое строение, рельеф, климат, поверхностные и подземные воды, почвенный и растительный покров, животный мир; характер и размещение населенных пунктов и различных искусственных сооружений.

Организатором конкурса выступило Министерство культуры РФ. Напомним, испытания одного из самых масштабных конкурсов в системе художественного образования проходили на базе КемГИК 15 и 16 сентября. За победу в полуфинале боролись восемь лучших педагогов детских школ искусств Сибирского федерального округа, которые ранее одержали победу в первом региональном этапе конкурса. За два конкурсных дня конкурсанты представили на суд жюри результаты своей педагогической деятельности, презентовали успешные практики решения учебных и творческих задач, рефлексировали, обсуждали проблемы и актуальные задачи системы художественного образования Поздравляем всех участников с успешным выступлением на конкурсе, а победителю окружного этапа Елене Евгеньевне Показаньевой желаем победы в финале конкурса, который состоится в Москве уже совсем скоро!

Победителей конкурса определили на заседании конкурсной комиссии путём суммирования набранных баллов, в соответствии с критериями, а также после рассмотрения всех представленных комплектов конкурсной документации. Делать открытия, принимать участие в конференциях и понимать, что мои научные разработки в дальнейшем действительно могут принести пользу! Поздравляем победителей и участников, желаем дальнейших научных достижений!

Кемеровский институт культуры эмблема. Институт культуры город Кемерово. Кемеровский государственный Академия культуры.. Институт культуры г Краснодар.

Институт культуры. КГИК Кемерово. Институт культуры г Кемерово. Кемерово государственный университет. Юдина Анна Ивановна Кемерово. Анна Юдина Кемерово. Анна Юдина министр культуры.

Кимеева Татьяна Ивановна. Ректор Московской Академии хореографии. МГАХ Кемерово. Кемеровский государственный университет культуры. КЕМГУ 2020. Кемеровский государственный университет главный корпус. КЕМГУ выпуск 2006.

Челябинская гос. Академия культуры и искусства, 2012. ЧГИК Челябинск выпускники. Кемерово университет Кузбасс. КЕМГУ здание.

Студентам КемГИК вручили дипломы

В любую минуту Вы можете добавить свою новость - здесь. Новости от наших партнёров в Вашем городе.

Сотрудники Государственного архива Кузбасса совместно с преподавателями и студентами факультета библиотечных, информационных и музейных технологий выступили организаторами документальной выставки «Сохраняя прошлое, созидаем будущее». Гости смогли познакомиться с приказами ректора по учебной и научной работе, протоколами заседаний факультета и кафедры, планами и отчетами о работе кафедры за период с 1974 года по 2005 год. На мероприятии присутствовали: ректор Кемеровского государственного института культуры Шунков А. Скипор И.

Среди обладателей муниципальной стипендии пять студентов Кемеровского государственного института культуры: Горбунова Варвара Игоревна, студентка факультета музыкального искусства, Сорокин Марк Олегович, студент факультета музыкального искусства, Шамова Дарья Алексеевна, студентка факультета музыкального искусства, Зорин Илья Владимирович, студент факультета социально-культурных технологий, Плужник Анжелика Владиславовна, студентка факультета информационных и библиотечных технологий. Каждый победитель получил стипендию и свидетельство стипендиата за подписью главы города.

Введение Во введении обосновывается актуальность разрабатываемой темы и формулируются основные задачи, поставленные перед студентом. Рекомендуется следующая схема построения введения: -основные требования научно-технического прогресса к объекту проектирования; -состояние вопроса на базовом предприятии; -обоснование актуальности темы -основные задачи, решаемые в работе для комплексной работы необходимо выделить те задачи, которые решает их исполнитель. Объем введения- 1-2 страницы. Основная часть В тексте дипломной работы название «Основная часть», как правило, не применяется. Название этого элемента работы обычно совпадает с темой дипломной работы. Основная часть работы, как правило, состоит из двух частей: теоретической и практической. В первой части необходимо раскрыть суть темы, ее место и значение как части более общей проблемы. Теоретические аспекты темы излагаются на основе анализа опубликованной литературы, формулируется позиция и точка зрения автора. Обзор литературы должен показать, что остается невыясненным в данной области и потому нуждается в первоочередном изучении. Следовательно, обзор литературы должен подвести к пониманию необходимости и значимости исследований, выполненных автором выпускной работы. Обзор литературы должен быть кратким, но по возможности охватывающим всю литературу, непосредственно относящуюся к теме исследования, опубликованную в отечественных и зарубежных изданиях, а также материалы, представленные в других информационных источниках. При написании данного раздела необходимо помнить, что дипломная работа — не реферат, главное в ней — не пересказ чужих мнений и данных. По объему этот раздел не должен превышать раздел, в котором описываются результаты собственных исследований. В практической части дипломной работы описываются проведенные дипломником наблюдения и эксперименты, расчеты, анализ экспериментальных данных, основные результаты. При этом на основе информационной базы изучается современное состояние разрабатываемой темы, отмечаются присущие объекту исследования недостатки и обусловленные им негативные последствия деятельности и вносятся обоснованные, вытекающие из текста дипломной работы, конкретные предложения по возможности решения геоэкологической проблемы.

Портфолио обучающихся КемГИК

Поздравляем победителей и участников межвузовского конкурса электронных проектов «Война глазами потомков Победителей»! Благодарим преподавателей за подготовку и организацию обучающихся для участия в конкурсе!

За победу в полуфинале боролись восемь лучших педагогов детских школ искусств Сибирского федерального округа, которые ранее одержали победу в первом региональном этапе конкурса. За два конкурсных дня конкурсанты представили на суд жюри результаты своей педагогической деятельности, презентовали успешные практики решения учебных и творческих задач, рефлексировали, обсуждали проблемы и актуальные задачи системы художественного образования Поздравляем всех участников с успешным выступлением на конкурсе, а победителю окружного этапа Елене Евгеньевне Показаньевой желаем победы в финале конкурса, который состоится в Москве уже совсем скоро! Уверены, она достойно представит Сибирский федеральный округ! Обязательно к прочтению!

Они легли в основу стратегии, давшей мощный толчок развитию Кузбасского региона.

Международная научно-практическая конференция прошла под патронатом губернатора Кемеровской области Сергея Евгеньевича Цивилёва при поддержке президента России Владимира Путина и объединила более 10 тысяч человек. Мероприятие проходило в течение пяти дней не только в Кемерове, но и в поселках Новостройка, Яйский, в центре «Сириус» в Елыкаево, а также в Новокузнецке, Таштаголе, Мариинске, Гурьевске и Шерегеше. Вопросы развития Кузбасса обсудили на площадках ведущих вузов региона, производственных комплексов, спортивных и туристических объектах. В первый день визита представители ДГПУ встретились в Администрации правительства Кузбасса с Антоном Александровичем Пятовским — заместителем председателя Правительства Кузбасса по вопросам образования, науки и молодёжной политики и Сергеем Александровичем Пфетцером — министром науки, высшего образования и молодёжной политики Кузбасса. Второй день Международной научно-практической конференции начался с пленарной сессии «Кузбасс — студенческий регион: история, современный опыт, стратегия будущего».

Кемерово подведены итоги ежегодного городского конкурса на соискание муниципальных стипендий среди студентов средних профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, целью которого является поддержка молодых людей, внесших вклад в развитие города. Среди обладателей муниципальной стипендии пять студентов Кемеровского государственного института культуры: Горбунова Варвара Игоревна, студентка факультета музыкального искусства, Сорокин Марк Олегович, студент факультета музыкального искусства, Шамова Дарья Алексеевна, студентка факультета музыкального искусства, Зорин Илья Владимирович, студент факультета социально-культурных технологий, Плужник Анжелика Владиславовна, студентка факультета информационных и библиотечных технологий.