Чтобы успешно сдать ЕГЭ по литературе понадобится прочитать произведения из кодификатора (содержание, инициалы автора и героев), уметь оперировать цитатами, теорию, структуру сочинения, планы и клише для его написания.
Задания 5 и 10 в ЕГЭ по литературе: как писать сочинение на сопоставление
Он помогает структурировать мысли и логически выстроить повествование. Во вступлении важно выдвинуть тезис. Лучше сформулировать его в виде вопроса. Ответ на него — это содержание основной части и заключения. Вступление представляет из себя рассуждения по теме сочинения. В нем должен содержаться ответ на вопрос, почему учащийся выбрал именно эту тему или отсылка к актуальности проблемы. Основная часть — это аргументация и изложение ваших мыслей. Здесь пригодятся выписки, которые вы делали во время подготовки: цитаты, факты из биографий авторов, слова критиков.
В зависимости от темы сочинения можно привести один или два аргумента. Последняя часть сочинения — заключение — должна представлять из себя ответ на вопрос тезис , прописанный во вступлении. Если заключение не соответствует тезису, лучше скорректировать все сочинение. Примеры сочинений В интернете доступно множество готовых вариантов сочинений по литературе ЕГЭ. Продаются также пособия для помощи в подготовке к госэкзамену, которые также содержат готовые сочинения.
А справиться со всем этим на отлично вам поможет онлайн-школа «Коалиция». Начните заниматься уже сейчас.
Присоединяйтесь к бесплатному мини-курсу по подготовке к ЕГЭ по русскому языку — 2022. Похожие записи:.
Он устал наблюдать, как хозяева разрушают семьи простых крестьян. Подводя итог, можно сказать, что монолог Чацкого позволяет нам, читателям, познать помыслы героя. План: 1 Вступление. К теме Х обращались многие писатели.
В произведении Y герой ведёт себя так-то, в то время как в приведённом отрывке из произведения X герой поступает так. Если в первом аргументе сказали, что оба героя поступают одинаково, то во втором можно говорить про чувства, внутреннее состояние и так далее. Однако разница между этими произведениями заключается в... Таким образом, писатели раскрывали в своих произведениях тему блаблабла, но делали это по-разному Пример: Можно сопоставить мировоззрения персонажей комедий А. Грибоедова "Горе от ума" м Д. Фонвизина "Недоросль".
Во-первых, Правдин считает произволом жестокость Простаковой к подчинённым: "А вы считаете себя вправе драться тогда, когда вам вздумается? Во-вторых, Правдин не согласен с тем, что чинами и званиями можно скрыть бестолковость человека: "…за бесчеловечие жены вашей, до которого попустило её ваше крайнее слабомыслие, повелевает мне правительство принять в опеку дом ваш и деревни". Такая же проблема поднимается в монологе Чацкого: "Мундир! Один мундир!
Лирического размышления. Ряда риторических вопросов, созвучных теме идее, проблеме текста 3.
Рассуждение о заглавии которое бы вы дали данному тексту 4. Диалога с воображаемым собеседником о теме идее, проблеме текста 5. Ряда назывных предложений, создающих образную картину, возникающую по ассоциации в связи с проблематикой текста. Может начинаться с цитаты, пословицы, поговорки, но выбранное высказывание должно либо содержать основную мысль текста, либо служить способом выхода на его проблематику. Может начинаться с ключевого слова текста 8. Описательного утверждения 9.
Описания впечатления, которое произвел данный текст. Почему именно такое? Чем вызвано? Виды вступлений к сочинению по русскому языку 1. Вопросно-ответное единство. Диалог позволяет сделать вступление более энергичным.
Что такое риск? Словарь дает ответ, что это возможная опасность какого-либо неблагоприятного исхода. Почему же люди рискуют? Об этом и размышляет автор предложенного текста М. Цепочка вопросительных предложений.
Требования к сочинению в ЕГЭ по литературе
- Как написать хорошее сочинение, эссе по литературе на «5»: памятка с полезными советами
- Итоговое сочинение: структура, регламент, подготовка
- Из чего состоит 11 задание ЕГЭ по литературе
- Как писать сочинение, эссе по литературе правильно: план, структура, правила написания + пример
- Структура сочинения ЕГЭ по литературе: как писать, критерии оценивания
Как писать сочинение ЕГЭ по русскому языку с нуля (пример плана и шаблон сочинения)
Чтение художественной литературы поможет расширить словарный запас и улучшить свои навыки литературной грамотности. Особенности написания сочинения на ЕГЭ по литературе. Составляем план сочинения, разбираем все критерии оценки на примерах Готовься к ЕГЭ с Экзамером. Главная» Новости» Сочинение егэ по литературе 2024 структура. В отличие от сочинения в ЕГЭ по литературе, на обязательном экзамене по русскому языку выбор темы не предусмотрен — в задании дается только один текст, по нему и нужно писать сочинение.
Клише для сочинения егэ по литературе 2023
Итак, заключительное задание КИМ ЕГЭ по литературе – это сочинение. План и структура сочинения Сочинение по литературе пишется по определенной схеме, от которой нельзя отклоняться: вступление, заключение выводы. Чтобы успешно справиться с написанием сочинения (эссе) на ЕГЭ по русскому языку, следует заранее ознакомиться с планом и структурой будущей работы. Самое важное о ЕГЭ по литературе-2023: что нового будет в заданиях на экзамене, каким должен быть объем сочинения и какие темы для сочинения возможны, за какие речевые ошибки могут снизить баллы.
Сочинение ЕГЭ по литературе
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста -ов произведения -ий. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения -ий. Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.
Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Минимально необходимый объём сочинения — 200 слов при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов. Всё, что требуется в задании, необходимо обязательно выполнить.
Темы на выбор из демоверсии 2024: 11.
На примере произведения одного из писателей: А. Пушкина, Л. Толстого, М. Шолохова 11.
Булгакова «Мастер и Маргарита» или романа «Белая гвардия» , с Вашей точки зрения, представляют интерес для художника-иллюстратора и почему? Свою позицию обоснуйте, опираясь на текст произведения. Дистанционный репетитор обучение умению писать сочинения. Заявка по e-mail: nvkz.
Работа, не соответствующая заданной теме, не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказ исходного текста без каких бы то ни было авторских комментариев, то экзаменуемый получает за работу 0 баллов. Писать нужно аккуратно и разборчиво. В отличие от сочинения в ЕГЭ по литературе, на обязательном экзамене по русскому языку выбор темы не предусмотрен — в задании дается только один текст, по нему и нужно писать сочинение. Предполагается, что при комментировании проблемы исходного текста примеры-иллюстрации являются неотъемлемой частью пояснений к ним. Уточнено также понятие анализа смысловой связи между примерами-иллюстрациями: «Проанализируйте указанную смысловую связь между примерами-иллюстрациями».
В 2024 году будут скорректированы и критерии оценивания письменной работы с развернутым ответом. По критерию К2 «Комментарий к проблеме исходного текста» максимальное количество первичных баллов сократилось с 5 до 3. В указания к оцениванию по данному критерию внесены уточнения. В них, в частности, сказано, что экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста должен привести пример-иллюстрацию и дать пояснения.
В большинстве текстов проблем несколько — в начале ответа требуется четко указать, какую вы планируете разбирать далее. Проблема обозначается двумя способами: вопросом — «Как следует относиться к родному языку? Авторская позиция выступит ответом; утвердительным предложением — «В тексте автор поднимает проблему отношения к родному языку». Примеры-иллюстрации Структура сочинения ЕГЭ требует использования двух примеров.
Они раскрывают различные аспекты проблемы, рассматривают ее с разных сторон. В последние годы данный пункт плана оценивают особенно внимательно, при подготовке уделите навыку поиска примеров достаточно времени. Иллюстрации включают три части: пример, взятый непосредственно из текста. В художественных произведениях примерами обычно выступают персонажи: их поступки, высказывания, мысли. Обращайте внимание на окружение героя: природу, погоду. При написании сочинения по публицистическому тексту используйте факты, воспоминания, цитаты. Важно: описание примера не следует превращать в пересказ. Кратко охарактеризуйте ситуацию, возможно с использованием цитаты, не пишите слишком много; роль.
Любая иллюстрация служит подтверждением, доказательством авторской мысли. Правильное определение ее роли поможет верно описать позицию автора. В данной части объясните главную мысль, транслируемую в примере.
План итогового сочинения.
После написания чернового варианта сочинения перечитайте его и убедитесь, что полностью раскрыли тему, учли все пункты плана и подобрали верные/точные литературные примеры. План сочинения ЕГЭ включает следующие пункты. Итоговое сочинение — это рассуждение на заданную тему с привлечением литературных аргументов для подтверждения тезиса. Итак, заключительное задание КИМ ЕГЭ по литературе – это сочинение.
Клише для сочинения егэ по литературе 2023
Вот некоторые из них: Каково символическое значение судьбы Мцыри в одноименной поэме М. В чем заключаются сила и слабость базаровского нигилизма? По роману И. Тургенева «Отцы и дети». Поэт и окружающий мир в стихотворениях Б. Не менее трех стихотворений. Одно-два произведения по выбору. Для написания итогового задания лучше оставить как можно больше времени — не менее часа. Сочинение должно быть объемом не менее 150 слов. В противном случае его не будут даже оценивать. Лучше писать сочинения не короче 200 слов.
Обязательно тренируйтесь в написании сочинений перед экзаменом. Повторяйте информацию и перечитывайте произведения, хотя бы в кратком варианте.
Тургенев «Ася», «Отцы и дети»; А. Шолохов «Судьба человека»; Е. Замятин «Мы». Обратитесь к кратким содержаниям, чтобы вспомнить прочитанные ранее произведения.
Для этого заранее выберите один их трех разделов: он должен быть понятен и интересен. При выборе также важно опираться на свой читательский опыт. Не забудьте также написать одно-два сочинения на тему из другого раздела. Желательно, чтобы ваши работы проверил учитель или репетитор и скорректировал недочеты, если они есть», — добавила Екатерина Краснова. Частые ошибки Подмена темы Это одна из самых частых ошибок, которую совершают ученики. Задают вопрос, почему предательство обычно ищет для себя оправданий, а мы говорим, что предателем быть плохо», — пояснила Татьяна Воронцова.
Из-за такой невнимательности ученик может потерять «плюс» за логику или вовсе получить незачет. Выбор темы ради примера Хороший литературный пример действительно важен, но только как доказательство, которое позволит подкрепить описанную позицию. Пересказ вместо анализа Итоговое сочинение — это рассуждение, анализ, а не отзыв о прочитанном. Поэтому высказывать свое отношение к герою или его поступку здесь неуместно, отметила Екатерина Краснова. Не указали автора или название книги? Если вдобавок к этому вы не анализируете текст, а ограничиваетесь общими высказываниями, аргумент не засчитают.
У вас повторы? Вычеркните их или замените синонимами.
Чехову Антон Павлович Чехов 1860 — 1904 — известный русский писатель, драматург, врач. Текст 2 Сразу видно, что перед нами художественный текст. Автор не рассуждает, не привлекает напрямую внимание читателей к острой социальной проблеме, а рассказывает историю, которая произошла с вымышленными героями — безымянным провизором и больным Свойкиным. Как это знание влияет на построение вашего сочинения? Во-первых, мысль писателя не выражена явно. Ее мы можем выявить только косвенно, судя по тому, как автор строит свой текст и каких героев и как рисует. Мы видим, что в данном тексте писатель заострил контраст между слабым и больным Свойкиным и равнодушным и холодным аптекарем, показав ситуацию, при которой в местах, куда обращаются страждущие люди, работают безразличные служащие.
Во-вторых, мы видим, что в тексте много пространных описаний. Это также свойство художественного текста. В данном случае перед нами описание внешности провизора и описание внутреннего состояния больного Свойкина. Зачем автор обращается к описаниям? Описания заставляют нас лучше представить и пережить случившееся, позволяют проникнуться чувствами сострадания либо неприязни. Именно этого и хотел добиться автор, описывая своих героев. Поэтому уместно будет при построении своего текста пользоваться такими клишированными конструкциями, как «автор создает образ», «автор рисует», «автор описывает внутреннее состояние», «автор обращается к портретной характеристике своего героя». В-третьих, художественный текст предполагает использование средств художественной выразительности, таких тропов, как метафора, сравнение, олицетворение и др. Более того, автор использует художественные приемы, такие как противопоставление, контраст, повтор, аллегория.
Это нельзя не учитывать при анализе поставленной проблемы и выявлении авторской позиции. Поэтому тон нашего рассуждения будет близок к научному литературоведческому анализу, например: — «стремясь подчеркнуть надменность и величие отрицательного героя, писатель рисует его портрет и манеру поведения»; — «автор описывает галантную внешность провизора и внутренне состояние бессильного и больного Свойкина для того, чтобы создать и подчеркнуть пропасть непонимания, лежащую между героями»; — «автор заостряет контраст между героями: импозантная галантность аптекаря и его надменное поведение противоположны уязвимому и бессильному больному Свойкину. Тем страшнее становится финал повествования, ведь читатель понимает уже вначале, что в таком равнодушном мире безобидный Свойкин обречен». Обратимся к третьему тексту: ПРОЧИТАЕМ ТЕКСТ 3: Текст 3 1 Софья Ивановна была одной из тех редких немолодых женщин, рождённых для семейной жизни, которым судьба отказала в этом счастии и которые вследствие этого отказа весь тот запас любви, который так долго хранился, рос и креп в их сердце для детей и мужа, решаются вдруг изливать на некоторых избранных. Толстому Лев Николаевич Толстой 1828—1910 — великий русский писатель и мыслитель. Текст 3 Как видим, данный текст философский. Автор размышляет над проблемой любви, аргументирует разные точки зрения, строит классификации и, в конце концов, дает свое видение проблемы, хотя обобщать не решается. В такого рода текстах проще всего сначала вслед за автором изложить тезисы его умозаключений, а затем попытаться изложить позицию автора. Сделаем это.
Толстой задается вопросом: какой должна быть настоящая любовь? Он рассказывает читателю о трех видах любви: красивой, самоотверженной и деятельной.
Для этого можно высказывать одни и те же идеи, но разными словами. В начале сочинения — с позиции приглашения к рассуждению или риторического вопроса , в заключении — в качестве вывода-утверждения. Если в начале письменной работы задавались вопросом «Почему читают Тургенева спустя 150 лет? Как написать сочинение-рассуждение на любую тему? Прежде чем перейти к заключению, обязательно перечитай основную часть и выдели карандашом ключевые мысли. Их можно использовать в конце сочинения, пересказывая другими фразами Когда составляешь план сочинения по литературе, помни, что ты это делаешь в первую очередь для себя. Поэтому старайся выбирать близкую тебе тему, подбери эпиграф и важные для аргументации цитаты. Кстати, если теряешься, загляни в учебник по литературе и прочитай вопросы к произведению.
Они направят ход мыслей и помогут создать хороший план. Не бойся посоветоваться с учителем, если сложно. Он акцентирует внимание на важных деталях, которые ты, возможно, упустил.