"Обновленный портал "Справка "МЭШ" работает в тестовом режиме. Яндекс Учебник. Делаем IT‑образование доступным каждому ребёнку. Благодаря этому МЭШ становится единой площадкой, объединяющей востребованный образовательный контент ведущих российских разработчиков. Разработать урок в МЭШ позволяет встроенный в данную систему конструктор сценария урока.
МЭШ в школу с планшетом
В библиотеке МЭШ все учебники размещаются на безвозмездной основе по инициативе издательств. «Путь героя», лайфхак для историков и новинки в МЭШ: дайджест новостей московского образования для педагогов. На прошлой неделе в СМИ прошла новость, что МЭШ станет основой федеральной государственной информационной системы (ГИС) «Моя школа». это проект для учителей, детей и родителей, направленный на создание высокотехнологичной образовательной среды в школах Москвы. Каждая школа выбирает привычный учебник и дополняет его материалами из МЭШ (Московской электронной школы).
Что еще почитать
- Как скачать учебник МЭШ: подробный гид для пользователей
- Библиотеку МЭШ пополнят интерактивные электронные учебники👩🏼💻
- «МЭШ» со всех сторон: как проект помогает учителям, ученикам и их родителям
- Ресурсы МЭШ – Учительская газета
Собянин рассказал о новых сервисах на платформе МЭШ
Получается, что администрации школ просто поставили родителей учащихся перед фактом, что они должны авторизоваться в системе и создать аккаунт или учётную запись для своего ребёнка, тем самым стать участниками оферты, — разъясняет факт нарушения прав родителей Вера Трошина. В правилах, в частности, говорится, что «подача заявлений на обучение… осуществляется исключительно в электронном виде посредством Портала государственных и муниципальных услуг функций города Москвы…, за исключением случаев, предусмотренных настоящими Правилами», что изменило саму сущность и принципиальный подход к предоставлению государственных услуг в сторону значительного и безосновательного ограничения прав граждан. Совсем недавно мэр Москвы поделился своей радостью по поводу появления новой услуги, не имеющей к обучению никакого отношения. Теперь при обращении ребёнка в поликлинику медики вводят информацию о заболевании ребёнка в систему ЕМИАС, после чего она автоматически отображается в ЭЖД. К тому же не допускается разглашение сведений, составляющих врачебную тайну, лицами, которым они стали известны при обучении, исполнении трудовых, должностных, служебных обязанностей.
Об этом нам четко говорит статья 15 ФЗ 323 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»». Дарья Драй ИА REGNUM Регистратура в поликлинике К началу учебного года родители получили очередной подарок от чиновников, и снова речь идёт об объединении разнонаправленных баз данных: на портале МЭШ был размещен новый функционал для классного руководителя — «реестр вакцинации учащихся», где будет отображена информация о полученных согласиях или отказах от вакцинации. В пилотном режиме запуск планируется с 15 по 30 сентября, а с 1 октября эта функция станет обязательной во всех школах.
Текст: в атомарном контенте отсутствуют фактические и или логические ошибки содержание атомарного контента не противоречит положениям Федерального закона от 29 декабря 2010 г. Видеозапись: в атомарном контенте отсутствуют фактические и или логические ошибки содержание атомарного контента не противоречит положениям Федерального закона от 29 декабря 2010 г. Аудиозапись: в атомарном контенте отсутствуют фактические и или логические ошибки содержание атомарного контента не противоречит положениям Федерального закона от 29 декабря 2010 г. Тестовое задание: в атомарном контенте отсутствуют фактические и или логические ошибки содержание атомарного контента не противоречит положениям Федерального закона от 29 декабря 2010 г. Изображения: корректно выбраны: уровень образования, предмет, уровень изучения, контролируемые элементы содержания, вид контента дано описание, указаны ключевые слова электронный образовательный материал соответствует возрастным особенностям обучающихся на изображении отсутствуют водяные знаки и посторонние надписи указан автор и или источник заимствованного материала текст соответствует нормам современного русского языка электронный образовательный материал имеет самостоятельную познавательную ценность 2. Текст: корректно выбраны: уровень образования, предмет, уровень изучения, контролируемые элементы содержания, вид контента дано описание, указаны ключевые слова электронный образовательный материал соответствует возрастным особенностям обучающихся соответствует нормам современного русского языка электронный образовательный материал имеет самостоятельную познавательную ценность 3. Видеозапись: корректно выбраны: уровень образования, предмет, уровень изучения, контролируемые элементы содержания, вид контента дано описание, указаны ключевые слова электронный образовательный материал соответствует возрастным особенностям обучающихся на видео отсутствуют водяные знаки, посторонние надписи или реклама отсутствуют посторонние звуковые шумы указан автор и или источник заимствованного материала закадровая речь соответствует нормам современного русского языка текст соответствует нормам современного русского языка электронный образовательный материал имеет самостоятельную познавательную ценность 4.
Аудиозапись: корректно выбраны: уровень образования, предмет, уровень изучения, контролируемые элементы содержания, вид контента дано описание, указаны ключевые слова электронный образовательный материал соответствует возрастным особенностям обучающихся отсутствуют посторонние звуковые шумы указан автор и или источник заимствованного материала аудиозапись речи соответствует нормам современного русского языка электронный образовательный материал имеет самостоятельную познавательную ценность 5. Тестовое задание: корректно выбраны: уровень образования, предмет, уровень изучения, контролируемые элементы содержания, вид контента дано описание, указаны ключевые слова электронный образовательный материал соответствует возрастным особенностям обучающихся текст соответствует нормам современного русского языка электронный образовательный материал имеет самостоятельную познавательную ценность Технические требования к электронным образовательным материалам 1. К атомарному контенту предъявляются следующие технические требования: 1. Аудиозаписи: размер одного файла: не более 100 Mb 1.
У моего ребёнка нет мобильного телефона, как мне зарегистрироваться?
Не обязательно наличие мобильного телефона, достаточно зарегистрировать электронную почту для ребенка, что на много проще. Для авторизации в системе МЭШ будет достаточно упрощённой учетной записи. Вам не обязательно подтверждать её в МФЦ.
Более 400 учителей зарегистрированы на ее платформе и используют цифровой материал в своей практике.
МЭШ включает в себя информационную систему «Электронный журнал и дневник» и содержательную часть — «Библиотеку электронных материалов». Связывает их в единое целое школьная инфраструктура: сеть интернет, персональный ноутбук учителя, интерактивная панель, индивидуальные электронные устройства учеников. Пришло время информационных систем, которые более мобильны. Педагог может в любое время спокойно заполнить электронный журнал: отметить посещаемость, выставить отметки, обозначить тему урока, задать домашнее задание.
Он может сам сформировать задание: либо прикрепить к нему готовый файл с компьютера, либо создать цифровое домашнее задание — для этого система перенаправляет его в Московскую электронную школу, где есть всевозможные тесты по всем предметам школьной программы. У ученика выданное домашнее задание отобразится в личном кабинете. Интерфейс очень интуитивный, сломать здесь ничего невозможно. Любой пользователь, впервые увидев эту систему, может переходить по вкладкам, смотреть, что его интересует.
Помимо этого для учителя огромным подспорьем является библиотека МЭШ с огромным перечнем материалов по различным предметным областям. Учитель при подготовке к уроку может выбрать любую параллель, которую он ведет, и для себя найти ту информацию, которая ему необходима для качественного преподавания предмета. Он может выбрать тесты, либо страницу учебника и у детей учебник будет загружаться на компьютере. Также учитель может вывести эти материалы на доску в классе.
Электронные интерактивные учебники появятся в МЭШ в этом году
Как сообщает «Интерфакс» со ссылкой на Минцифры, использование МЭШ в качестве ядра для «Моей школы» позволит значительно уменьшить издержки, связанные с её внедрением. Школа участник МЭШ, предлагают не носить учебники, скачать их на планшеты и пр. Кто-нибудь использует? Для того чтобы скачать учебник МЭШ, необходимо выполнить несколько простых шагов. – Новости МЭШ – О текущей ситуации – Функциональность МЭШ.
ФГИС «Моя школа»
Кроме того, некоторые задания предусматривают вариативность: похожие задания будут сгенерированы автоматически в разных комбинациях, исключая возможность списывания. Когда система зафиксирует факт прохождения домашнего задания, в Электронном журнале отобразится соответствующий статус. Педагоги смогут просмотреть более подробную информацию о выполнении домашнего задания, воспользовавшись встроенной функцией «К результатам». На основании полученных данных учитель выставляет отметку в Электронном журнале, которая затем отобразится в Электронном дневнике учащегося. Школьники получат возможность использовать «Рабочие тетради» как в рамках учебных занятий, так и самостоятельно — выбрать в каталоге Библиотеки МЭШ нужную тетрадь и начать проходить задания. Просмотреть в Электронном дневнике отметки за выполненные задания ребята смогут после того, как их выставит учитель.
Процесс прохождения школьником материалов, равно как и результаты выполнения, будут доступны и родителям.
Возможности для учителей г.
Москвы: Запуск интерактивных уроков. В режиме «Гость» можно просматривать сценарии уроков, тесты, пособия, художественную литературу и другие вспомогательные материалы.
Только в столице у «Московской электронной школы» свыше трех миллионов пользователей, которые ежедневно обращаются к разным разделам электронных сервисов в среднем более 4,5 миллиона раз. Сервисы платформы доступны в любое время и с любых устройств. Школьники и педагоги активно пользуются контентом, размещенным в «МЭШ». В электронном дневнике отображаются домашние задания с прикрепленными к ним материалами и отметки с комментариями учителя, единое расписание, включающее уроки и дополнительные занятия в школах и городских кружках, секциях.
У ученика выданное домашнее задание отобразится в личном кабинете. Интерфейс очень интуитивный, сломать здесь ничего невозможно. Любой пользователь, впервые увидев эту систему, может переходить по вкладкам, смотреть, что его интересует. Помимо этого для учителя огромным подспорьем является библиотека МЭШ с огромным перечнем материалов по различным предметным областям.
Учитель при подготовке к уроку может выбрать любую параллель, которую он ведет, и для себя найти ту информацию, которая ему необходима для качественного преподавания предмета. Он может выбрать тесты, либо страницу учебника и у детей учебник будет загружаться на компьютере. Также учитель может вывести эти материалы на доску в классе. Платформа МЭШ удобна и для учащихся. Школьники могут просмотреть свой дневник, узнать время начала и окончания занятий, продолжительность перемен, какую отметку получил за тот или иной предмет и средний балл по предмету. На страницах с домашними заданиями можно увидеть, что будет задано в другие дни по всем предметам. Также у ребенка также есть полный доступ к электронной библиотеке МЭШ, включающей более 590 тыс. В связи с переходом на дистанционный режим обучения в период эпидемии ковида библиотека МЭШ пополнились материалами проектов «Учимся вместе» коллекция видеоуроков от лучших учителей Москвы , Яндекс. Учебник платформа для проведения онлайн-занятий.
Старые версии Дневник МЭШ
- Назван самый популярный контент библиотеки МЭШ
- Библиотека
- «МЭШ» со всех сторон: как проект помогает учителям, ученикам и их родителям
- Ресурс для всех. Как МЭШ улучшила школьную жизнь?
- Онлайн-курсы
Мэш учебник мос ру
Многие учителя вообще задания через маил принимают. Anonymous у меня ребенок в 5м. Учебниками не пользуются, с флешек распечатывают и ксерят... Это где такое? Озвучьте, плиз, начнем завидовать. В обычных школах нет широкого доступа к оргтехнике всем желающим, да и представить сложно если дети будут стадами ходить и ксерить - распечатывать. Да, взвесила рюкзак своей семиклассницы, сегодня 7 уроков и вес составляет 7764 кг. Anonymous 07. А почему сложно представить, ксерокс и принтер 3 рубля за листок, жалко что ли?
Зато если что дома забыл, или дома нет возможности, всегда можно сделать в школе. А уж пользоватся планшетами и при этом не использовать в обучении и выполнении заданий компьютор....
Ранее заместитель мэра столицы по вопросам социального развития Анастасия Ракова рассказывала, что это не просто отсканированная копия бумажного учебника, а полностью цифровой учебник, где каждый параграф обеспечен аудиоверсией. В электронных материалах есть видеоролики и 3D-картинки, а также в учебник встроены «виртуальные лаборатории». Образовательный проект «Московская электронная школа» стартовал в сентябре 2016 года в Москве, тогда в 34 образовательных учреждениях у школьников вместо учебников появились планшеты, а обычные дневники заменили электронными, каждый кабинет оснастили интерактивными досками и столами.
Качество иллюстраций в электронных учебниках весьма низкое. Многие до сих пор черно-белые. В школах Калининграда внедряли такие планшеты ещё в 2005 — 2007 годах. Родители были в ужасе. Не говоря о том, что они не лучших фирм, потому что так дешевле для бюджета.
В результате, там была очень неудобная навигация. Работать с электронными книгами очень неудобно, книгу надо постоянно листать, надо делать десяток разных закладок. На уроке это очень сложно. Дети сейчас ходят с электронными книгами, но на практике это не удобно, учителя рекомендуют принести живую нормальную книгу. Я уже не говорю о том, что если ребёнок потеряет или сломает планшет, кто его будет покупать? У школы денег нет. Значит, придётся платить родителям». Электронные учебники стали не единственной темой в дискуссии об «Электронной школе». Больше всего вопросов — и у родителей, и у учителей, и у учеников, — к электронным доскам, которые фактически заменят учителей. Не секрет, что многие из родителей выбирают для своего ребенка школу, исходя из личности конкретного учителя.
Или учителей. Я, например, не представляю, как моя дочь воспримет замену любимого учителя математики на светогенерирующую панель с усредненным содержанием. Ведь каждый урок у этого любимого учителя — это прежде всего общение в процессе получения уникальных знаний. У настоящего учителя индивидуален каждый урок, и его отношение к каждому ученику тоже сугубо индивидуально: оно зависит от психофизики конкретного ребенка, его способностей, его характера наконец!
Отчасти действительно есть такая проблема, что когда ЭОР очень много, поиск, подборка под занятия и т. Отсюда можно выходить разным путем и один - создание полностью готовых качественных курсов, которым пошла РЭШ. Но есть и другой путь: расширить и улучшить электронную библиотеку, чтобы помочь учителям решать свои задачи в рамках самой электронной библиотеки с добавлением как покупного контента, так и UGC контента, созданного самими учителями. Этот путь оказался ближе МЭШ.
Истина, видимо, в объединении подходов и для одних задач использовать готовые курсы, а для других электронные библиотеки с возможностью создания учителем своего курса урока и поощрением переиспользования уроков курсов другими учителями с возможностью создания учителем собственных версий вариаций курсов. Как описано выше, фактически сейчас у учителей есть нужда в LMS учебных средах , а не в чистых библиотеках. Обычно в LMS библиотека и функционал управления занятиями не разделены, а тесно связаны. Однако в МЭШ, видимо в целях выполнение показателей по востребованности госуслуг, разместили дневники фактически в Госуслугах Москвы, а Библиотека МЭШ выделена в отдельную систему. Сам этот факт явного выделения библиотеки очень интересен с точки зрения реального примера выноса библиотеки из учебной среды обычно в LMS границы библиотеки растворены в учебной среде. Рассмотрим подробнее что есть библиотека? Отдельный интерес представляет классификатор Библиотеки МЭШ. Правда хотя учебники разные, многие темы не сильно отличаются по тому, что будут рассказывать в разных учебниках.
Вот в МЭШ такой обобщенный в смысле разных учебников, но конкретизированный в смысле раскрытости тем классификатор и создали и назвали контролируемыми элементами содержания КЭС и этот классификатор может быть полезен и внешним школьным проектам так как фактически выступает заменой ББК и УДК. Целевая аудитория Библиотеки МЭШ - учителя, учащиеся, родители. Дневники - это про управление школьными процессами. Чтобы в дневнике поставить оценку, надо разбить всех пользователей по школам с классами, составить для всех расписание, завести административных работников и наделить их административными правами в их зонах ответственности завучи, директора и дальше заставить всех строго выполнять процессы, чтобы то что записано в дневниках соответствовало действительности. Основной заинтересованной стороной в электронных дневниках оказывается администрация школ, а вовсе не родители с учащимися.
Назван самый популярный контент библиотеки МЭШ
Каждый параграф обеспечен аудио-версией, видеороликами и 3D-иллюстрациями. Загружены и виртуальные лаборатории. Анастасия Ракова отметила, что в МЭШ появится новый сервис для родителей с расписанием полного дня.
Приложение открывает доступ к образовательному контенту, размещенному в Библиотеке Московской Электронной Школы. Возможности для учеников и родителей г.
Москвы: Изучение образовательных материалов, добавление понравившегося материала в Избранное, выставление оценки материалам.
Специалисты обновили и образовательный контент. Версии учебников, которые можно найти в дневнике, — это пособия с «живыми» картинками и 3D-иллюстрациями.
Мэр города отметил, что к «Московской электронной школе» стали подключаться и студенты колледжей. В пилотном проекте — уже 20 образовательных учреждений.
Попасть в Портфолио можно из раздела "Сервисы". Функция, безусловно, удобная и востребованная, особенно при подаче документов в вузы и учебные заведения или участии в конкурсах. Предусмотрена возможность поделиться своим портфолио в соцсетях, мессенджерах или с помощью электронной почты. Карта "Москвёнок" Карта-ключ к электронным городским сервисам. С использованием карты родители получают возможность контролировать время прихода и ухода ребенка в школу, пополнять его счёт и мониторить рацион питания в школьной столовой. В некоторых учебных заведениях доступна опция заказа горячего питания через "Москвёнок". Плюсы и минусы Опыт использования системы МЭШ на протяжении нескольких лет показал, что сервисы Московской электронной школы, безусловно, удобны и значительно облегчают жизнь педагогов и родителей, образование стало доступней.
Для учеников цифровой формат — естественная среда. Современным школьникам привычней и понятней пользоваться новыми образовательными технологиями, смотреть познавательные видео и выполнять задания на игровых тренажерах, чем слушать монотонные объяснения педагогов. Никто не отменяет традиционные уроки, однако, сейчас их дополняют 15-минутными блоками, посвященными работе с интерактивной панелью и дополнительными материалами. Родители в полной мере оценили удобство МЭШ в поездках и во время карантина в разгар эпидемии. Электронный дневник невозможно забыть дома, онлайн учебники всегда под рукой, а для связи со школьными преподавателями достаточно доступа к интернету. Тем не менее, есть и минусы. Педагоги, особенно старой закалки, с трудом привыкают к новым требованиям. Некоторые учителя находят материалы МЭШ недостаточно продуманными и отказываются использовать их в работе. Учиться новым цифровым технологиям также готовы не все.
Для родителей это сокращение возможностей для личного контакта с преподавателями-предметниками.
Журнал МЭШ: что это такое и как новое приложение поможет учителям
Сегодня МЭШ является неотъемлемой частью образовательного процесса в школах Балаковского района. Вскоре МЭШ станет основой для всероссийской информационно-образовательной среды «Российская электронная школа». Новости Министерства.
Что такое МЭШ
| Более 1000 художественных произведений из приложения «НЭБ Свет» включены в Библиотеку МЭШ | МЭШ (Московская электронная школа) – это интернет-портал, созданный в Москве при участии местной власти. |
| В Москве детей и родителей принуждают к МЭШ в обход законодательства | Всего в библиотеке МЭШ доступно уже 37 виртуальных лабораторий по разным предметам, отмечается в материале. |
| Проект "Московская электронная школа" | теперь их более 40. |
| В «Московской электронной школе» собрано более 1,6 миллиона единиц образовательного контента | На сегодняшний день библиотека МЭШ насчитывает около 45 тысяч сценариев уроков, более 108 тысяч образовательных интерактивных приложений, свыше 1,4 тысячи электронных. |