Определены победители и призеры заключительного этапа Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» 2023/24. Подведены итоги конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж», проводимого НИУ ВШЭ. Лицеистка 9 омега класса — Мария Андреева стала победителем конкурса и получила максимальные баллы по личным достижениям при поступлении в ВУЗ. 3 октября 2022 — 27 января 2023 — регистрация и загрузка работ на конкурс «Высший пилотаж». Он рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. Чтобы пройти отбор на конкурс «Высший пилотаж», можно воспользоваться дистанционным или региональным треком.
Высший пилотаж
Конкурс «Высокий пилотаж» предназначен для тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. Входит в перечень олимпиад и других интеллектуально-творческих конкурсов, выпускники которых могут стать соискателями гранта Президента Российской Федерации.
Если сообщение содержит информацию о проблеме предложении , решение которой реализация которого не входит в компетенцию органа или организации, получивших сообщение, оно будет перенаправлено в орган или организацию, в компетенцию которых входит решение обозначенной в сообщении проблемы реализация обозначенного в сообщении предложения , о чем Вам будет направлено уведомление на указанный Вами в профиле Единого портала адрес электронной почты и в Ваш личный кабинет на Едином портале. Ответы на сообщения, уведомления о регистрации, переадресации, ходе рассмотрения сообщения будут направляться на указанный Вами в профиле Единого портала адрес электронной почты и в Ваш личный кабинет на Едином портале. Ваше сообщение не будет рассмотрено по существу в следующих случаях: 9.
В сообщении содержатся оскорбления, нецензурная лексика либо ее производные, неясные сокращения, угрозы жизни, здоровью, имуществу. Сообщение содержит информацию, направленную на пропаганду ненависти и дискриминации по расовому, этническому, половому, религиозному, социальному признакам, ущемление прав меньшинств, несовершеннолетних, а также информацию, причиняющую и призывающую к причинению вреда в любой форме. Сообщение содержит персональные данные третьих лиц, распространяемые в отсутствие законных оснований. Сообщение содержит информацию, распространяемую в коммерческих целях либо в любых других целях, не связанных с решением проблемы реализацией предложения спам, реклама, ссылки на другие ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», размещенные на них документы, изображения, видеофайлы.
Сообщение содержит описание нескольких проблем предложений по разным темам. В сообщении не указана информация о месте нахождения об адресе проблемы предложения. Текст сообщения не поддается прочтению. Текст сообщения не позволяет определить суть проблемы предложения.
Конкурс «Высокий пилотаж» предназначен для тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. Входит в перечень олимпиад и других интеллектуально-творческих конкурсов, выпускники которых могут стать соискателями гранта Президента Российской Федерации.
Особенностью конкурса является то, что оценка работ проводится профессиональными экспертами. В этом году в состав жюри очного этапа конкурса по физике вошли доктора физико-математических наук, профессора кафедры общей, теоретической и компьютерной физики В. Дербов и А. Победители и призеры очного регионального конкурса «Высший пилотаж — Саратов» могут принять участие в заключительном этапе конкурса, проводимом в Москве.
«Высший пилотаж - ПЕТРОЗАВОДСК» 2023-2024
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» 11. Конкурс «Высший пилотаж» открыт для школьников, делающих первые шаги в «большой» науке и проектной деятельности. Участие в конкурсе позволяет реализовать творческий потенциал, дает опыт публичных выступлений, развивает навыки и профессиональные компетенции, необходимые для исследовательской и проектной деятельности.
Кадет убедительно ответил на все вопросы членов комиссии, продемонстрировал глубину своих знаний, владение методами научного исследования и неопровержимость выводов. Поздравляем ребят и их научного руководителя! Желаем дальнейших успехов в поисково-исследовательской деятельности!
Юбилейная, 77. Проезд до остановки "Дворец спорта "Волгарь".
Стоит отметить, что за три года участия учеников Волгоградской области в конкурсе «Высший пилотаж» это первая победа по направлению «Химия». Поздравляем всем участников заключительного этапа конкурса и особенно нашего призера — Еремеева К! Надеемся, что на следующий году будут подготовлены достойные соперники участникам из других регионов и победа будет за нами!
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший Пилотаж»
Проведение регионального этапа всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся 8-11 классов «Высший пилотаж». Георгий 11.4 победил во Всероссийском конкурсе исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Георгий 11.4 победил во Всероссийском конкурсе исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж».
Профессора кафедры – в жюри конкурса для школьников «Высший пилотаж – Саратов»
Исследовательские и проектные работы старшеклассники защитили на региональном этапе всероссийского конкурса 28 декабря 2022 Региональный этап всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж-Хабаровск» состоялся на базе имущественного комплекса с. Его участниками стали школьники 8-11 классов и воспитанники учреждений дополнительного образования. Конкурс проходил в очно-дистанционном формате, что помогло расширить географию участников. Региональный конкурс проводится совместно с Высшей школой экономики по трем направлениям - химия, биология, computer science.
Как устроена космическая техника? Лицеистка 9 омега класса — Мария Андреева стала победителем конкурса и получила максимальные баллы по личным достижениям при поступлении в ВУЗ. Поздравляем Машу, её педагога-наставника Соколову Ольгу Александровну и желаем дальнейших успехов в космическом направлении!
The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance". It does not store any personal data. Functional Functional Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features. Performance Performance Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Но при этом есть некоторый страх, что система в любой момент может дать сбой». Экономия времени, домашняя атмосфера - одни плюсы! Это даже немного расслабляет». Стать частью Вышки было моей мечтой. Высший пилотаж осуществил мою мечту! Победители общего трека — 21 человек, из них один девятиклассник. Победители представляют девять регионов — Москва, Московская область, Краснодарский край, Республика Татарстан, Республика Башкортостан, Кировская область, Рязанская область, Ивановская область, Пермский край.
Началась регистрация на конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж»
Свидетельство о присвоении статуса регионального организатора всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Ученики лицея современных технологий управления №2 города Пензы стали победителями финального этапа всероссийского конкурса «Высший пилотаж». Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» проводится с целью развития у школьников интереса к исследовательской и проектной деятельности. В НИУ ВШЭ состоялся заключительный этап Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Подведены итоги Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж», который, начиная с 2016 года, проводит Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ). Всероссийский конкурс исследовательских работ «Высший пилотаж» рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы.
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников “Высший пилотаж”
Зуева: история одного сталинградского подвига малоизвестные факты обороны завода Баррикады и посёлка Нижние Баррикады ». Артём выполнил свой проект на основе уникальных документов, она отличается научной новизной и оригинальным подходом к решению исследовательских задач. Кадет убедительно ответил на все вопросы членов комиссии, продемонстрировал глубину своих знаний, владение методами научного исследования и неопровержимость выводов. Поздравляем ребят и их научного руководителя!
Лужное и в Москве. Инспекторов национального парка за сопровождение и обеспечение безопасности для школьных групп. Росприроднадзор Руководителя Федеральной службы по надзору в сфере природопользования Светлану Геннадьевну Радионову; руководителя международной детско-юношеской премии «Экология — дело каждого» Александру Ивановну Науменко за организацию уникальной премии «Экология — дело каждого» и возможность участия в ней наших школьников, за личное участие в совместных мероприятиях в области охраны окружающей среды, медийную поддержку Экошколы-2107, предоставление профессиональных фотографов при выезде в Национальный парк «Угра». Москве, «Ботанический сад» в г. Санкт-Петербурге для детей и взрослых шк. Лужное и шк.
Технологическую платформу «Технологии экологического развития» Исполнительного директора Ю. Первышину За экспертную и информационную поддержку проектной деятельности школьников с привлечением высокопрофессиональных консультантов и личное участие экспертов в совместных мероприятиях. Министерство культуры и туризма Калужской области Заместителя министра культуры и туризма Калужской области Коченкову Полину Михайловну, заместителя Директора Центра Развития Туризма ГАУ КО Демиденко Тараса Владиславовича за информационную и экспертную поддержку в организации научного-исследовательского, агро и экотуризма для школьников и их родителей, административную поддержку в решении технических проблем в Калужской области.
Тольятти, ул. Юбилейная, 77. Проезд до остановки "Дворец спорта "Волгарь".
Конкуренция очень высокая! Как региональный представитель конкурса благодарю за поддержку этой образовательной инициативы депутата Госдумы Сергея Чижова. Помощь талантливым детям, которых интересует наука, — это важный вклад в будущее нашей страны. Спасибо парламентарию за федеральную работу по совершенствованию сферы образования и за личную поддержку наших воронежских маленьких ученых. За последние годы финансирование сферы образования в Воронежской области удалось увеличить почти вдвое. Объем консолидированных средств, предусмотренных для региона на 2022 год, составляет 41 миллиард рублей. Благодаря законодательным решениям, принятым в Госдуме, где Сергей Чижов представляет интересы региона, в Воронежской области реализуются комплексные меры по усовершенствованию образовательного процесса, внедрению инновационных форматов обучения, формированию инфраструктуры поддержки талантов. Кто-то сразу проявляет незаурядные способности, кому-то надо помочь найти себя. Но сколько бы мы не говорили об индивидуальном подходе в той же школе, уйти от «уравниловки» трудно. Учитель обязан донести материал урока, стимулировать к учебе каждого при разном уровне подготовки школьников. Поэтому для тех, кто уже проявил способности в той или иной дисциплине, необходимо создавать особые условия — дать «повариться» в атмосфере единомышленников, открыть новые горизонты любимого предмета, — комментирует депутат Госдумы Сергей Чижов. В частности, такую возможность старшеклассникам предоставляют специализированные учебные научные центры СУНЦ , открытые на базе ведущих вузов страны. Одаренные дети попадают туда через конкурсный отбор, где проходным билетом являются исключительно знания.
«Высший пилотаж»
Конкурс «Высший пилотаж» рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. Объявлен конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» проводится по 25 направлениям. Всероссийский конкурс исследовательских работ «Высший пилотаж» рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. На конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся «Высший пилотаж» приглашаются школьники 8-11-х классов.
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников
Старт всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников "Высший пилотаж" «Высший пилотаж» — всероссийский конкурс, участники которого с поддержкой от менторов-студентов проводят исследование или готовят проект, а лучшие получают дополнительные баллы при поступлении в НИУ ВШЭ. Для школьников 8-11 классов. Участие бесплатное.
Такое сотрудничество помогает популяризировать среди молодого поколения техническое творчество, научную и проектную деятельность. Так, на защите работ ребята затронули темы химического анализа проб воды, содержание нитратов в пищевых продуктах и их влияние на организм человека, использование дерматоглифики для определения профессиональной деятельности человека. Участники направления Computer Science показали разработки по темам: «Тренажер для обучения технологии «слепой» печати на языке Python», «Сайт для разработки программ дополнительного образования», «Менеджмент образовательных событий». В ходе защиты проектов ребята рассказали, что их идеи внедрены и используются в учреждениях общего и дополнительного образования.
Больше всего запомнилось обсуждение работы на заключительном этапе. Получила много полезных рекомендаций и критических оценок.
Надеюсь, что следующие исследовательские проекты получатся лучше, а если возникнет желание, то переделаю текущую работу. Желаю другим участникам уверенности и умения подвергать свои действия критике. Обдумывайте смысл каждого абзаца и выводов, к которым приходите. Маргарита Шаповалова, призер конкурса по направлению «Медиакоммуникации» — От каждого этапа конкурса я получила огромное удовольствие: подготовка работы, заключительный этап, ожидание результатов — все оказалось интересным. Приятно было услышать критику жюри, а также узнать больше о работах конкурентов. На мой взгляд, «Высший пилотаж» — конкурс, в котором стоит участвовать не только из-за награды, но и из-за ценного опыта, который он дает. Виктория Портная, победитель конкурса по направлению «Международные отношения» — ВШЭ всегда проводит интересные интеллектуальные состязания, и «Высший пилотаж» не стал исключением. Это важный и сложный конкурс, так как требует не просто демонстрации своих знаний за условные три часа, но и их синтеза, попытки создать что-то новое, а это гораздо сложнее, чем, например, олимпиадное эссе.
Работу можно писать долго, в спокойной обстановке, и это позволяет нам, школьникам, в полной мере проявить свой исследовательский потенциал. Успешного и интересного полета будущим участникам конкурса! Приступить к регистрации и загрузке работы можно уже сегодня. Регистрация включает два шага. На первом шаге участник получает логин и пароль от личного кабинета, на втором — входит в личный кабинет и выбирает направления конкурса, в которых хочет принять участие.
На заключительный этап по всем направлениям был приглашен 731 человек, приняли участие 642 человека. По общему треку эти показатели — 255 и 240 соответственно. Работу секций по каждому направлению сопровождали модераторы, которые при необходимости оказывали техническую поддержку участникам. Участники выступали по очереди — представляли свои работы, отвечали на вопросы. Резервный день, который был запланирован на случай технических неурядиц, не понадобился». Екатерина Энтина, куратор направления «Международные отношения», заместитель декана факультета мировой экономики и мировой политики ВШЭ «Высший пилотаж» дает возможность уже в школьные годы совершить первые шаги в исследовательской деятельности. Его не преподают в школе, и не каждый учитель может подсказать, как провести исследование в этой области.