Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы.
В-1) Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой. связи между подлежащим и сказуемым 1 Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой вашим великим дарованиям, вашей твёрдости, вашей непоколебимой решимости к славе Российской империи». Оценивая заслугу адмирала императрица екатерина 2 отмечала в письме к нему что должна этою победой. Оценивая заслугу Грейга в этом сражении, императрица Екатерина II отметила в своем письме адмиралу. В-1) Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой.
7 задание ЕГЭ. 3 варианта.
- Тест ЕГЭ по русскому языку (тренировочный с ответами, 2022 год) — часть 12
- И сейчас метеорологи в своих предсказаниях погоды опираются на некоторые народные приметы
- Изготовляемые часы кузнецами были плодом чрезвычайно утомительной ручной работы где ошибка
- Туристы побывавшие во дворце съездов обратили внимание
- Выберите здание:
Исправь ошибки в построении предложения с косвенной речью
| 6 вариантов ЕГЭ-2023 по русскому языку | |
| Оценивая заслугу адмирала императрица екатерина 2 отмечала в письме к нему что должна егэ | С советником, который вёл себя примитивно с Анной Марией: часто бил её, ревновал, она прожила сорок девяносто лет. Оценивая заслугу адмирала императрица екатерина егэ, императрица у которой было 1000 платьев, императрица упразднившая верховный совет. |
| Оценивая заслугу адмирала императрица | Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. |
| Оценивая заслугу адмирала императрица екатерина 2 отмечала в письме к нему что должна егэ | Оценивая заслугу адмирала императрица. Русские Императрица Екатерина 2. Екатерина вторая правительница России презентация. |
| Сервис расписаний | 177. Оценивал заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой ва-шим великим дарованиям, вашей твёрдости, вашей непоколебимой решимости к славе Российской империи». |
Изготовляемые часы кузнецами были плодом чрезвычайно утомительной ручной работы где ошибка
Есть ошибка: подлежащее идея выполняет действие, выраженное глаголом- сказуемым возникла , но не выполняет действие, выраженное деепричастным оборотом сформулировав мнение. Б-9 Паспорт гражданина Российской Федерации выдаётся юноше или девушке по достижению ими четырнадцатилетнего возраста. Верно: по достижении В-8 На минуту дождь утихает и застучит вновь. Есть ошибка: недопустимо в одном предложении использовать глаголы разного времени и вида. Верно: дождь утихает и стучит … Г-1 Корабль «Арктика» считалась долгое время самым крупным атомным ледоколом. Простое предложение, есть ошибка. Нарушено согласование между подлежащим и сказуемым.
Верно: корабль «Арктика» считался … Д-2 Л. Толстой писал, что «в романе "Анна Каренина" меня волновала мысль семейная». Есть ошибка: недопустимо в одном предложении смешивать прямую и косвенную речь. Верно: Л. Толстой писал, что в романе «Анна Каренина» его волновала мысль семейная. Есть ошибка: недопустимо смешивать прямую и косвенную речь.
Верно: и сказала, что будет рада всех видеть … или сказала: «Я буду рада… Б-6 Ночь опускается на город и скрыла его во мраке. Есть ошибка: недопустимо в одном предложении использовать глаголы- сказуемые разного вида Page 50 и времени. Верно: ночь опустилась на города и скрыла его во мраке. В-5 В первое кругосветное плавание экспедиция под командованием капитан- лейтенантов И. Крузенштерна и Ю. Лисянского отправилась из Кронштадта на кораблях «Неве» и «Надежде».
Простое предложение с несогласованный приложением. Если при несогласованном приложении есть родовое понятие корабль , то название в кавычках употребляется в именительном падеже. Верно: на кораблях «Нева» и «Надежда». Г-4 Все, кто присутствовал на заседании учёного совета, убедился в обоснованности решения о недопуске соискателя к защите диссертации. Есть ошибка: нарушено согласование подлежащего и сказуемого. Верно: все, кто присутствовал на заседании учёного совета, убедились … Д-3 Посмотрев премьеру спектакля, у зрителей возникло двойственное чувство от игры актёра.
Есть ошибка: подлежащее чувство не выполняет действие, выраженное деепричастным оборотом посмотрев премьеру. Верно: Посмотрев премьеру спектакля, зрители … 8 83175 А-8 Рассматривая наскальные изображения эпохи каменного века, рисунки могут быть понятны людям разных национальностей. Есть ошибка: подлежащее рисунки выполняет действие, выраженное глаголом-сказуемым могут быть понятны , но не выполняет действие, выраженное деепричастным оборотом рассматривая изображения. Б-3 Прекрасные подснежники распускаются ранней весной, которых не увидишь больше ни в одном уголке Земли. Есть ошибка: придаточное определительное стоит не после слова, к которому относится. Верно: прекрасные подснежники, которых не увидишь больше ни в одном уголке Земли, распускаются ранней весной.
В-1 Размышляя над связью распространённых в то время философских теорий с общественными проблемами, Ф. Достоевский положил в основу романа «Преступления и наказания» уголовное происшествие. Простое предложение с деепричастным оборотом и несогласованным приложением. Есть ошибка: если при несогласованном Page 51 приложении есть родовое понятие роман , то название в кавычках употребляется только в именительном падеже. Верно: в основу романа «Преступление и наказание». Г-7 Все, кто написал рецензию на «отлично», дал глубокий анализ произведения и обосновал свою точку зрения.
Верно: все, кто написал рецензию на «отлично», дали … Д-5 По завершению похода на Камчатку сибирского казака Владимира Атласова было составлено географическое и этнографическое описание этого живописного края. Верно: по завершении. Есть ошибка: причастие и определяемое слово стоят в разных падежах. Верно: среди сподвижников молодого царя, хранивших верность … Б-5 Сейчас композитор почти не даёт концертов и мало гастролирует, а смысл своей жизни находит, что заботится о внуках. Есть ошибка: неверно употреблен союз. Верно: а смысл своей жизни находит в том, что заботится о внуках.
В-2 О своём отношении к классической музыке В. Астафьев написал в очерке «Постскриптуме». Есть ошибка: если при несогласованном приложении есть родовое понятие очерк , то название в кавычках употребляется в именительном падеже. Верно: в очерке «Постскриптум». Г-4 Все, кто любит русскую культуру, знает имена великих поэтов и писателей: А. Пушкина, М.
Лермонтова, И. Тургенева, Ф. Достоевского, Л. Верно: все, кто любит русскую культуры, знают … Д-6 Пятерым медицинским сестрам для работы в новых условиях необходимо было пройти курсы повышения квалификации. Собирательные числительные не употребляются с существительными женского рода. Верно: пяти медицинский сестрам … 10 41825 А-4 К достопримечательностям на Курильской гряде, привлекающих туристов со всего света, прежде всего относятся вулканы.
Простое предложение, осложнено причастным оборотом, ошибка в согласовании причастия. Верно: к достопримечательностям каким? Б-1 Писатель не столько опасался возможных негативных отзывов о своей книге со стороны привередливых критиков, как тревожился прочесть насмешку в глазах своей жены. Простое предложение, осложнено однородными членами, которые соединены составным союзом. В-8 Сюжет поэмы «Мёртвых душ» был подсказан Н. Гоголю А.
Простое предложение, содержит несогласованное приложение. Верно: «сюжет поэмы «Мёртвые души»». Г-2 Те, кто помогал писателю в трудные годы, навсегда остался в его памяти. Сложное предложение, допущена ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого в первом простом предложении. Верно: те остались Д-5 Приятели с тревогой следили за ежедневным понижением температуры: они волновались, что неужели придётся отменить намеченный на выходные лыжный поход. Сложное предложение, для связи главной и придаточной части использованы два союза одного типа.
Определи второстепенные члены. Если есть нарушения, определи, какое правило нарушено, и выбери соответствующую формулировку в левом столбце. Запиши номера предложений строго под соответствующими буквами. Чтобы выполнить этот номер на максимальные 5 баллов, необходимо уметь находить следующие типы ошибок: Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом. Ошибка в построении предложения с однородными членами. Неправильное построение предложения с косвенной речью. Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Ошибка в построении сложного предложения. Ошибка в образовании форм числительного.
Теория к 8 заданию: читать Задачи для практики Задача 1 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Поленова изображён чудесный уголок сада. Ставя перед собой посильные задачи, оказывается виден результат. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Решение А — 8. Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием верно: «Когда ставишь перед собой посильные задачи, оказывается виден результат». Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово на картине «Заросший пруд».
Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже по косогорам, густо заросшИМ дубняком и клёном. Ответ: 86492 Полный курс Задача 2 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Пушкина, вспоминаются русские предания и былины. Перовский благодаря своей незаурядной учёности был избран членом Петербургской Академии наук. Решение А — 7. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу «Когда слушаешь сказки А. Пушкина, вспоминаются русские предания и былины».
Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом участвовали в этом соревновании и выиграли его. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе автомобиль пришеЛ. Верно: объяснить им что? Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже морская пена, поглощённАЯ мглою. Ответ: 75931 Полный курс Задача 3 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Я очень радовался за то, что смог правильно ответить на все поставленные вопросы. Решение А — 3.
Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом Верно: «Готовясь к написанию сочинения, я делаю выписки из критических статей». Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово в журнале «Огонек». Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом прислушиваются к советам родителей и следуют им.
Предложение 6 указывает на причину того, о чем говорится в предложении 3. В предложении 56 содержится ответ на вопрос, сформулированный в предложении 55 В предложениях 48-52 представлено рассуждение. Предложение 13 раскрывает, поясняет содержание предложения 11. ЗАДАНИЕ 25 Среди предложений 15-20 найдите найдите такое -ие , которое -ые связано -ы с предыдущим с помощью лексического повтора и сочинительного союза. Напишите номер -а этого -их предложения -ий. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22—25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков А, Б, В, Г цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
Исправь ошибки в построении предложения с косвенной речью
| Изготовляемые часы кузнецами были плодом чрезвычайно утомительной ручной работы где ошибка | За заслуги перед престолом и Отечеством,Екатерина II преподнесла Фёдору Ушакову складень-крест с мощами святых пригласив адмирала в столицу,императрица отметила заслуги героя перед Отечеством и пожаловала чин вице-адмирала. |
| Герой чеховского рассказа рисует большого человека и рядом с ним изобразил маленький дом ошибка |
| Прочитайте текст и выполните задания 22–27 — Студопедия | Оценивая заслугу адмирала императрица. Русские Императрица Екатерина 2. Екатерина вторая правительница России презентация. |
| Герой чеховского рассказа рисует большого человека и рядом с ним изобразил маленький дом ошибка | Оценивал заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой вашим великим дарованиям, вашей твёрдости, вашей непоколебимой решимости к славе Российской империи». |
| Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему. | |
| Сервис расписаний | В-1) Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой. |
Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы.
Тест ЕГЭ по русскому языку (тренировочный с ответами, 2022 год) — часть 12
В утре 1 ем воздухе стоял запах дымка от разожже 2 ой на кухне печки, раздавалось звонкое петуши 3 ое пение, далекий лай собак, печальный звон колокольчиков, если в то ветре 4 ое время года на пастбище гнали коз. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. Над нами теперь торжественно шумели темно-зелеными вершинами красивые стройные кедры.
Я запутался в поводках упал и они разбежались. Пастуший сезон кончился и пастух был озабочен поисками работы на зиму. Безветрие стоит над черным лесистым краем и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы. Пушкинские рисунки намного превосходят в свободе и живости иллюстрации его современников. В это время из-за высоты 1 находившейся в полверсте 2 от крепости 3 показались новые 4 конные толпы, и вскоре вся степь усеялась множеством людей 5 вооруженных копьями и сайдаками.
По мнению моей мамы 1 такое поведение 2 будто бы 3 говорит о том, что они ещё абсолютные дети, потому что 4 как утверждает мама 5 ни один взрослый человек никогда не захочет 6 казаться 7 старше своего возраста.
Я запутался в поводках упал и они разбежались. Пастуший сезон кончился и пастух был озабочен поисками работы на зиму.
Безветрие стоит над черным лесистым краем и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы. Пушкинские рисунки намного превосходят в свободе и живости иллюстрации его современников. В это время из-за высоты 1 находившейся в полверсте 2 от крепости 3 показались новые 4 конные толпы, и вскоре вся степь усеялась множеством людей 5 вооруженных копьями и сайдаками.
По мнению моей мамы 1 такое поведение 2 будто бы 3 говорит о том, что они ещё абсолютные дети, потому что 4 как утверждает мама 5 ни один взрослый человек никогда не захочет 6 казаться 7 старше своего возраста. Как только занималась заря 1 и как только 2 двери заводили свой разноголосый концерт 3 старички уже сидели за столами 4 и пили кофе. Удивительно 1 что 2 когда кто-нибудь из ребят ошибался в интонации 3 или неправильно произносил слово 4 я с ничем не оправданным нахальством старался переглянуться с Евгением Дмитриевичем 5 хотя за всю свою жизнь только один раз был в театре 6 где мне больше всего понравилась ловко изображённая при помощи световых эффектов мчащаяся машина.
Прочитайте текст и выполните задания 22—27. Легасову В.
6 вариантов ЕГЭ-2023 по русскому языку
5. Оценивал заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой вашим великим дарованиям, вашей твёрдости, вашей непоколебимой решимости к славе Российской империи». Записки императрицы екатерины II.
Вариант 34
- Тест ЕГЭ по русскому языку (тренировочный с ответами, 2022 год) — часть 12
- Синтаксические ошибки
- Исправь ошибки в построении предложения с косвенной речью
- К достопримечательностям на курильской гряде привлекающих туристов со всего света где ошибка
- Ошибка при косвенной речи егэ - - большая энциклопедия ошибок и их решений
- Неправильное построение предложения с косвенной речью
Наверное каждого кто интересуется историей волнует непростой вопрос что неужели можно ошибка это
Записки императрицы екатерины II. В-1) Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой. Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему. Оценивая заслугу Грейга в этом сражении, императрица Екатерина II отметила в своем письме адмиралу. 5. Оценивал заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой вашим великим дарованиям, вашей твёрдости, вашей непоколебимой решимости к славе Российской империи».
Смотрите также
- Даю 80 баллов. Нужно сделать за 15 минут. Помогите пожалуйста. 10 класс -
- Герой чеховского рассказа рисует большого человека и рядом с ним изобразил маленький дом ошибка
- Смотрите также
- Ошибка косвенной речи егэ примеры - Ремонт и установка крупной бытовой техники
- Навигация по записям
6 вариантов ЕГЭ-2023 по русскому языку
Создавая веб-сайт, это кажется многим сложным. Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, но и мистической истории, произошедней в 1905 году.
Они утверждают, что эвакуация детей не была организована должным образом, и никто не вызвал скорую помощь, когда детям и учителям стало плохо. Медики работали самостоятельно, в то время как администрация не проявила должного внимания к состоянию пострадавших.
Безопасность в школе Кроме того, по словам родителей, в школе даже рамка металлоискателя не была включена, что позволяло проносить в школу любые предметы, включая опасные. Они выразили обеспокоенность по поводу отсутствия принятых мер безопасности. Подобные инциденты в школах требуют серьезного внимания и принятия соответствующих мер для предотвращения подобных ситуаций в будущем. Безопасность и благополучие учеников должны быть приоритетом для всех образовательных учреждений. Детям стало плохо на уроке, учитель вывела их на улицу.
Директор загнал их обратно до принятия своего решения. Когда я звонила учителю, дети уже кашляли, чихали, их тошнило. Отсутствие организации Когда началась эвакуация, детям не давали одежду без номерков.
Наверное каждого кто интересуется историей волнует непростой вопрос что неужели можно ошибка это
Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему. 177. Оценивал заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой ва-шим великим дарованиям, вашей твёрдости, вашей непоколебимой решимости к славе Российской империи». Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему. Оценивая заслугу адмирала императрица. Русские Императрица Екатерина 2. Екатерина вторая правительница России презентация. Оценивая заслугу адмирала императрица екатерина 2 отмечала в письме к нему что должна этою победой.