Презентация «Подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему» в 6 классе презентация к уроку по русскому языку (6 класс) на тему. Сочинение-рассуждение «Снежная фантазия»Автор: Коновалова Варвара, 6 класс МОУ «Зайковская СОШ №1» Руководитель: Печникова Альбина Анатольевна, учитель литературы Данное сочинение-рассуждение может быть использовано для.
Предварительный просмотр:
- Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
- 6 презентаций на тему «Сочинение-рассуждение»
- Презентация к уроку "Написание сочинения- рассуждения. Часть 3. (15.3.)" Что такое честь? "
- Библиотека
Образец сочинения рассуждения для 6 класса
Я поделюсь практическими советами как писать сочинение и наглядно покажу всё на примерах из сочинений. Приятного просмотра! Делитесь и с друзьями, если видео для вас полезно! Таймкоды для удобства просмотра: 0:00 - Сегодня я расскажу как написать сочинение-рассуждение 0:24 - Определяемся с названием сочинения 0:42 - Что такое рассуждение?
Начало события. Развитие события. Конец события. Конфликт между мамой и сыном. Можно ли начать так: «Мама пришла с работы, а сын…» 14: Подсказка. Можно начать так: Родители и дети… Как часто между ними происходят конфликты! Рассмотрим такую ситуацию… 15: Повторим средства связи частей рассуждения. Докажем это. Это можно доказать так. И вот почему.
Сижу за решёткой в темнице сырой… В стихотворении появляется образ орла, внутренне близкий лирическому герою. Сравнивая могучую птицу и узника, автор усиливает впечатление читателя. Как дикая сильная птица не может жить в клетке, так и свободный человек не может жить в неволе. Молодой орёл назван в произведении «мой грустный товарищ». Он словно сочувствует лирическому герою. Мы вольные птицы; пора, брат, пора! Туда, где за тучей белеет гора, Туда, где синеют морские края, Туда, где гуляем лишь ветер… да я!.. Неволя для Пушкина — это не просто физическое заточение. Свобода необходима для полноценного существования, для гармоничного развития человека. Её отсутствие убивает личность. Композиция повести А. Пушкина «Выстрел» Точность и краткость — вот первые достоинства прозы. Пушкин «Выстрел» А. Пушкина — первое произведение, открывающее его знаменитый цикл «Повести Белкина». Эти первые прозаические произведения поэта написаны от лица никогда не существовавшего человека — Ивана Петровича Белкина. Загадочность и тайна отличают все повести Пушкина, входящие в этот цикл. Сочинение 2 стали со временем популярными и знаменитыми. И практически все главные герои на своих ошибках показывают, что так делать не следует. Одним из главных героев рассказа является мальчик. Он живет в бедной семье и не всегда удается получить все что хочется. Больше всего на свете мать старается воспитать его воспитанным и добрым человеком, который всегда и во всем будет помогать другим людям. И для того чтобы действительно из него получился человек она решила собрать все деньги, которые только имеются в доме и отправила его учиться. Школа находится в райцентре. Мальчику очень хотелось учиться, да к тому же он об этом давно мечтал. И мать помогла осуществить давнюю мечту. За всю его жизнь ему постоянно не хватало еды, и мать отдавала ему последние крошки. Кроме этого к ним приезжала тетя, которая забирала половину еды себе. Больше всего на свете ему хотелось молока, и ради достижения своей цели он решил играть на деньги и выигрывать у других детей. Частенько ему это удавалось, и на выигранные деньги он покупал молоко. Вот только не всем ребятам хочется проигрывать деньги, да к тому же честно заработанные. И бывает, что нашему главному герою за удачу очень сильно достается. А поскольку мальчику нужно было каждый день приходить на занятия, то и учительница видела все эти синяки и ссадины и спрашивала, что с ним случилось, но вот рассказать он не мог. Но учительница обо всем догадалась и решила помочь ему. Она стала приносить ему еду, но мальчик не стал брать ее. И тогда она предложила свою помощь по изучению французского языка, и он согласился, ведь у него действительно были проблемы. А во время передышек она кормила его разной и очень вкусной едой, которую раньше никогда не пробовал. Но и от этого парень отказался.
По синему-синему небу плыли облака, словно кучи не растаявшего снега. По краям они золотились, разбрасывая по небу искорки. Толстой Это описание, так как нет движения, картина статичная, словно фотография, только словесная. Есть эпитеты, метафоры подтверждают текстом. Текст 3 Самое лучшее время года - весна. Тает снег, солнышко греет ласково, приветливо. Просыпается земля, пробуждается природа. Все цветет и ликует!
Урок развития речи для 6 класса. Сочинение-рассуждение на дискуссионную тему «Какой подарок лучше?»
Скачать бесплатно презентацию на тему "Сочинение-рассуждение Урок русского языка в 6 классе." в (PowerPoint). Инфоурок › Русский язык ›Презентации›Презентация "УРОК развития речи. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения". Курсовая работа: Раціоналізація трудових процесів Неологизмы Сочинение Рассуждение Контрольная Работа 7 Класс Вариант. Задание Напишите кто по вашему прав дедушка или айтесь использовать в своём сочинении ключевые вте сочинение, составте ё мнение постарайтесь убедительно доказать.
С чего начать писать сочинение
- Урок русского языка в 6 классе. Обучающее сочинение-рассуждение | Контент-платформа
- Конспект и презентация к уроку русского языка "Учимся писать сочинение-рассуждение"
- Сочинение рассуждение 6 класс презентация
- Сочинения. Правила составления текстов. 5-6 классы. Сочинение-описание (И. О. Родин, 2002)
- Сочинения. Правила составления текстов. 5-6 классы. Сочинение-описание (И. О. Родин, 2002)
Образец сочинения рассуждения для 6 класса
Задание Напишите кто по вашему прав дедушка или айтесь использовать в своём сочинении ключевые вте сочинение, составте ё мнение постарайтесь убедительно доказать. Здесь была ссылка на работу Презентация по русскому языку на тему "Подготовка к сочинению-рассуждению" (6 класс) автора Миляускас Елена Эдуардовна. Сочинение по рассказу «Телеграмма» Паустовского. Синквейн к рассказу «Хозяйка медной горы». Сочинение рассуждение 6 кл по русскому упр 480. 2.2k просмотров. Скачать бесплатно презентацию на тему "Сочинение-рассуждение Урок русского языка в 6 классе." в (PowerPoint).
Рассуждение сочинение рассуждение 6 класс презентация
Мини-сочинение рассуждение может состоять из 1 страницы, а сочинения-рассуждения ЕГЭ должно содержать не менее 150 слов, иначе работу даже не проверят. Подготовку к написанию сочинения-рассуждения можно начинать уже с пятого класса, чтобы на выпускных экзаменах ученикам не составило труда выполнить творческое задание. Led картина с подсветкой на стену. Как нарисовать морду лисы карандашом поэтапно. Философия древней греции и рима презентация.
Презентация на тему по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-рассуждению (6 класс)
Во-первых, развиваются быстрота, ловкость, гибкость. Во-вторых — выносливость. Человек тренированный может выдержать большие физические нагрузки. В-третьих, если человек регулярно занимается спортом, он может избежать множества заболеваний, в первую очередь — простудных. Когда я был маленьким, очень часто болел. Врач посоветовал родителям закалять меня. Так я попал в секцию плавания, где занимаюсь уже несколько лет.
Выскажите свое мнение и обоснуйте его.
Введение нового понятия «аргумент — мысль, суждение, доказательство, подкрепляется фактами, примерами из жизни». Подбираем аргументы на «за» и «против» и записываем их. Сообщаем ребятам, что пословицы тоже могут быть аргументами — ссылками на авторитеты. При обсуждении поставленного вопроса дети высказывают такие суждения: 1. Прав дедушка, и этому существуют сотни подтверждений. Например, тот же магазинный подарок могут преподнести все приглашенные без исключения, в то время как собственный, сделанный тобой, будет особенным. Да и получателю приятно: ведь ты сам придумал эту вещицу, а значит, вложил свой труд.
Так приятно знать, что кто-то готов пожертвовать личным временем ради тебя. Из всего вышесказанного исходит, что все-таки сделанный собственными руками подарок намного лучше купленного. Дедушка - человек, много знающий и проживший долгую жизнь. То, что он посоветовал подарить подарок, сделанный своими руками, говорит о том, что он в своей жизни делал то же самое, и тем, кому он это дарил, было очень приятно. Во-первых, самодельный сюрприз сделан от души, и такой подарок греет человеку душу. Во-вторых, тому, кто делает подарок, не надо делать денежные затраты. Из этого следует, что такой подарок будет самым приятным и органичным, поэтому я считаю, что он дедушка дал правильный совет.
Другу лучше дарить купленные вещи, потому что ручную вещь он и сам сделать сможет. А если вы не знаете, что подарить, лучше следует спросить того человека, которому вы собираетесь дарить подарок. Если он и сам не знает, чего хочет, подумайте, что бы вы хотели получить в подарок на его месте. А вообще подарок не главное, а главное внимание. Обсуждение возможного построения сочинения на тему «Какой подарок лучше? Если предмет спора ясен как в рассмотренном случае, можно начать с формулировки тезиса, т.
Ведь внучка считала как: если преподнести недорогой подарок, то окружающие могут подумать, что человек жадный и не уважает именинника… Но так делать нельзя, потому что этот человек может оказаться из небогатой семьи.
И поэтому я сама стараюсь делать подарки свои руками. К сожалению, это не всегда получается, потому что иногда не хватает времени. И я советую всем дарить самодельные подарки, потому что они сделаны с душой. Похожие вопросы.
Ты же опять принёс язык! Языком мы произносим слова ненависти, языком мы объявляем войну, языком мы произносим слово раб. Вартаньян 2 Беседа учителя по тексту. Задание по рядам, в парах. Какова основная мысль? Ключевые слова. Выделить предмет изображения. Найдите эпитеты к слову «язык». Отметьте языковые средства и приёмы, помогающие автору раскрыть тему аллегория, эпитет, диалог и антитеза. Составьте его план. Ответы учащихся.
Презентация сочинение-рассуждение
Уже сейчас в красную книгу занесено огромное количество животных и растений. Не удивительно, ведь каждый год в океан сбрасывается около 9 миллионов тонн отходов. Уже сейчас ученые пришли к выводу, что безрассудное использование ресурсов, опустошит планету через 60 лет. Стоит задуматься и понимать, как важно бережное отношение к экологии. Если каждый поймет, чем опасно загрязнение природы, возможно, нам удастся сохранить и сберечь необходимые людям ресурсы. Любить и уважать землю, на которой мы живем, совсем не сложно.
Сочинение с числительными и цифровыми фактами 6 класс Сочинение Береги родную природу для 7 класса. Большинство семей любят ездить отдыхать на природу. Выбравшись из тесных домов и душных городов мы всей душой радуемся открытым просторам и свежему воздуху. И дети, и взрослые любят гулять по лесам, купаться в речках и озерах. Для многих летний отпуск не будет считаться удачным, если не съездить на море.
Даже в городах, в этих искусственно созданных человеком детищах прогресса, люди стараются отдыхать в скверах и парках, где растет много деревьев и цветут цветы. К сожалению человек воспринимает природу как данность. Он редко думает о том, что ее нужно оберегать. Мы привыкли только брать, при этом не оглядываемся назад для того, чтобы оценить ущерб, который наносим окружающей среде. На уроках географии нас учат тому, что большинство природных ресурсов не возобновляемые.
Это значит что со временем их станет катастрофически мало, или же их не станет вовсе. Нам стоит задуматься о том, чтобы более экономно относиться к полезным ископаемым. Более того, даже возобновляемые ресурсы, такие как чистый воздух, пресная вода и плодородная почва могут стать для наших потомков чуть-ли не роскошью, ведь они загрязняются. Загрязняют их не только фабрики и заводы, не только автомобили. Загрязняем их и мы — простые люди.
Это отлично видно в местах отдыха. Нередко так случается, что через два или три года традиционное место, куда раньше выезжали всей семьей, меняется. Это связано не с тем, что оно надоедает, а с тем, что там становится неприятно находиться. От чистого леса или берега озера ничего не остается. Все вокруг начинает быть похожим на мусорную свалку.
Не многие задумываются о том, что это они источник этих беспорядков. Мы не пытаемся исправить нанесенный нами вред, а стараемся просто уйти с такого места. Но ведь с таким отношением очень скоро может случиться так, что уходить станет некуда. В наше время люди постепенно начинают думать о будущем. Производство становится все более чистым, безотходным.
Как дома, так и в общественных местах начинают использовать энергосберегающие технологии. Такое положение дел не может не радовать. Краткое мини сочинение рассуждение 5 класс. Нам нужно более бережно относиться к природе, ведь если все будет идти таким чередом, как мы видим сейчас, то нашим потомкам придется жить в пустынном мире, в котором не будет таких привычных и приятных для нас вещей как чистый лес, прозрачная вода и ясное небо. Начинать нужно с малого: начать следить за собой, не разбрасывать мусор и относиться к природе с уважением.
Беречь природу значит беречь человека! Природа окружает человека с первых дней жизни. И о том, что к ней надо относиться бережно знают все. Только, к сожалению, знания редко применяются на практике. Вся красота окружающего мира зависит только от человека.
Но постоянное развитие тяжелой промышленности, испытание ядерного оружия, покорение космоса только ухудшают экологию, загрязняя атмосферу. Большой проблемой современности остается масштабное загрязнение экологии. А это отрицательно влияет на общее самочувствие и здоровье человека. Поэтому ежегодно проводятся конференции и семинары, симпозиумы в разных странах мира, на которых ученые пытаются решить, как наладить баланс между высокими темпами развития промышленности и сохранением окружающего мира. На первый взгляд может показаться, что такие глобальные проблемы не касаются в отдельности каждого человека.
Но беречь природу можно начав с простой экономии. Электричество и вода — вот те ресурсы, которые используются каждый день в каждой семье. Начав экономить их можно внести свой вклад в большое общее дело по сохранению живой природы. Сделать Землю чище, следя каждому за собой — очень просто. Примеру одного могут последовать и другие, а значит, родные просторы станут чище и краше.
Главное не забывать про элементарные детские правила: не разрушай муравейник, не сжигай сухую растительность, не ломай деревья и не выбрасывай мусор. Родители, бабушки и дедушки, бережно относясь к лесу и речке, к городским скверам и паркам, воспитывают в ребенке чувства долга и ответственности за природу. Ведь выбросить пластиковую бутылку в урну не сложно, и убрать мусор после отдыха на природе тоже легко. А для природы это неоценимый вклад, и вероятность того, что будущие поколения увидят ее красоты. Сочинение-рассуждение Берегите природу для 6 класса Каждый из нас является небольшой, но не отъемленной частичкой природы.
Когда мы еще дети, мы видим и замечаем все мелочи которые нам демонстрирует природа. С возрастом мы перестаем замечать все прелести окружающего мира. А самое ужасное, мы не просто не замечаем, а и начинаем вредить ей. А ведь нам с самого детства говорят родители и учителя, что природу нужно беречь, но мы просто не обращаем внимание когда портим и убиваем ее. А стоило бы.
Ведь природа может быть психологом, следует только не спешить, остановиться, присмотреться, задуматься. В природе очень много подсказок, которые могут помочь в жизни. Иногда полезно порадоваться простому снегу или ранней россе. Зимой, когда выпадает снег, город превращается в сказку. Деревья, дома покрываются снегом, они просто завораживают.
С наступление весны, все начинает таять, но при этом пробуждаются все растения, животные. Мы по сути наблюдаем за рождением новых жизней. На деревьях появляются первые почки, первые листочки, непривлекательные гусеницы превращаются в чарующих бабочек, появляются подснежники, все это просто завораживает и чарует наш взгляд. Но при этом со сходом снега, мы можем наблюдать и горы мусора, которые убивают нашу природу и нас вместе с ней, и это все наша вина. Нам стоит задуматься о том, что буде через несколько лет, если мы так же будем засорять природу, как и сейчас.
Мы привыкли ходить на Рыбалки и охоты, но при этом мы не задумываемся о том, что это убийство и мы по сути уничтожаем популяцию животных и рыб. В красной книге все больше и больше появляются новые животный, которые еще не давно были в изобилии. С такими темпами у нас в ближайшее время не будет не мясо не рыбы, мы убиваем, загрязняем, выращиваем овощи, но при этом мы ничего не отдаем природе взамен.
Именно это задание проверяет реальное состояние практических умений выпускников владение ими монологической речью, умения аргументировано излагать свою точку зрения и общее состояние их культуры. Данный урок, разработанный для учащихся девятого класса, направлен на развитие понятия о рассуждении, на композиционные особенности этого типа речи; на формирование умения аргументировано излагать свою точку зрения. Цель урока - совершенствовать связную письменную речь учащихся; развивать логическое мышление: совершенствовать навык построения текста-рассуждения, умение аргументировано излагать свою точку зрения.
Возможное продолжение романа. Словарная работа. Сравнительная характеристика. Младшее офицерское звание. Какова идея рассказа.
В чем заключается причина горя коровы. Портрет писателя. Как относится к корове герой рассказа. Прочитайте сочинение, которое написал Вася после гибели коровы. Ответьте на вопросы.
Какой смысл заключен в словах машиниста. Почему мальчик сам предлагает помощь машинисту. Рассказы А. Какая черта характера Васи подчеркивается в описании встречи его.
В предложениях 2, 8 мы видим характе-ристику лесов и цвета, для которых автор использует разряд прилагательные …. Итак, с помощью прилагательных писатель дал нам описание свойств чего? Значит, часть речи? Конечно, нет! Паустовского 1 Я много видел живописных и глухих мест в России, но вряд ли когда-нибудь увижу реку более чистую, невинную и таинственную, чем Пра. Таким образом, можно отметить, что Паустовский использует эти эпитеты для … чего?
СКРЕПЫ Для связи тезиса и доказательства обычно используются следующие выражения: Доказательствами данного тезиса служит примеры из предложенного текста. Об этом свидетельствуют примеры из предложенного текста. Чтобы доказать данный тезис, обратимся за примерами к предложенному тексту ФИО СКРЕПЫ Для введения аргументации Например, кроме того, во-первых, во-вторых, так, СКРЕПЫ Для связи аргументов и вывода итак, таким образом, следовательно, безусловно, По теме: методические разработки, презентации и конспекты Урок развития речи насыщен разнообразными формами работы, которые способствуют развитию навыков самостоятельной работы учащихся. Урок повторения поможет учащимся не только вспомнить основные разделы языкознания,повторить орфограммы и пунктограммы. Цели : 1. Обучение вдумчивому чтению исходного текста, умению находить ключевые слова. Повторение основных понятий: тема, основная идея текста, типы речи рассуждение , композиция сочинения. Данный курс обеспечивает понимание системы знаний о языке, формирует стабильные навыки владения языком и совершенствование речевой культуры. Данный курс эффективен при организации занятий, ориен. Презентация к урокам русского языка 6- 9 классы «Учимся писать сочинение на лингвистическую тему» презентация к уроку по русскому языку 6 класс на тему Презентация к урокам русского языка 6- 9 классы «Учимся писать сочинение на лингвистическую тему» поможет при написании сочинения на лингвистическую тему на ОГЭ.
Словарь Даля: Лингвистика — наука о языке, языкознании. Так и тему можно назвать лингвистической, если она посвящена языкознанию, изучению какого-либо раздела науки о языке. В нем заключается идея текста. Доказательство — это вторая часть текста-рассуждения, в которой дается обоснование высказанной мысли, приводятся аргументы доводы, доказательства и примеры. Вывод — это заключение о верности выдвинутого тезиса. Задание части С Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания … Языковые явления Лексические Грамматические Лексические омонимы синонимы антонимы паронимы Лексика активного и пассивного запаса общеупотребительная лексика диалектизмы профессионализмы жаргонизмы арго эмоционально окрашенные слова архаизмы историзмы неологизмы заимствованные слова старославянизмы традиционно-поэтические слова народно-поэтические слова разговорная лексика просторечные слова книжная лексика термины фразеологизмы крылатые слова эмоционально-экспрессивная лексика Тропы метафора метонимия ирония гипербола олицетворение сравнение синекдоха литота эпитет аллегория перифраза Стилистические фигуры градация антитеза оксюморон лексический повтор анафора эпифора Задание Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания писателя К. Федина: «Точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла». Федина я понимаю так: смысловая точность подобранного автором слова играет большую роль в тексте. Приведу примеры. Во-первых, интересно предложение 2 с точки зрения грамматики.
Написание сочинения рассуждения 6 класс презентация
Человек чести — это порядочный человек. Аргументация А. Определение предложенного в задании слова. Комментарий определения. Второй аргумент может быть от противного: о том, что люди бывают бесчестными.
Вот маленький мальчик радуется игрушечному самосвалу, теперь он, как папа, строитель дорог… А вот девочка Оля получила коньки, значит завтра мы с ней покатаемся на зеркальном стадионе!.. Разные фантазии приходят мне в голову, но все они только добрые! Я думаю, самое приятное в новогодних праздниках - дарить и получать подарки. Раньше я верила, что их приносит Дед Мороз, и писала ему письма. Однако и получать подарки от родителей или старших братьев и сестёр тоже очень интересно! Мой младший брат увлекается рисованием, ему родители подарили мольберт. Надо было видеть его глаза! Сколько блеска, благодарности и любви я увидела в них!
Выехали на природу? Соберите за собой мусор. Это же так легко! Давайте сохранять наш зелёный дом. Хотите прокачать речь и мысли? Не изобретайте велосипед. Вдохновляйтесь мудростями от лучших умов планеты. Подпишитесь на наш телеграмм-канал Береги и охраняй родную природу Идёшь по улице в школу — тебя окружает пение птичек. Оно уникально. Каждая птичка имеет свой особый тембр, высоту пения. Смотришь на цветы и растения — успокаиваешься. Всё это природа. Она нам даёт еду и кров. Мы строим дома, делаем гитары, используя дерево. Получаем молоко и мясо от животных. Они же дают нам шерсть и кожу. Охранять природу — значит думать о будущем. Видишь выброшенную черепашку, которую положили на бордюр? Она не может слезть. Упадёт — может повредить панцирь. Не можешь её взять домой? Не нужно. Просто отнести в безопасное место на траву, где она может поесть и спрятаться. Охранять природу — значит не ломать деревья, не срывать цветы. Любой нормальный человек по природе созерцатель. Посадив дерево, ты испытаешь невероятную радость. При этом природе будет хорошо. Деревья нам дают кислород, да и просто они прекрасны, оживляют любой пейзаж. Красиво, когда вокруг цветут цветы, растут красивые деревья. Что значит беречь природу? Все говорят, что нужно беречь природу. Это правильно.
Пущину» Используйте следующие слова и выражения: посвятил своему лучшему другу, декабрист, осужденный и сосланный в Сибирь на каторгу, послание, подбодрить друга, поддержать в трудную минуту, не мог остаться равнодушным, навестил опального поэта. Начните так: В подтверждение своей мысли хочу привести в пример, стихотворение А. Пущину»… Перефразируйте тезис, то есть напишите о том же, о чем писали в 1-м абзаце, но другими словами.
Рассуждение-объяснение
Автор мысленно рисует «березовый перелесок, за ним сосны, песчаный берег…». Слайд 22 Комментарий Можно написать , кто еще обращался к этой проблеме, насколько она актуальна вечная или злободневная Можно указать тип проблемы: а нравственная б психологическая в экологическая г морально-этическая Слайд 23 Авторская позиция Авторская позиция- это ответ на вопрос, который ставит автор. Слайд 24 Авторская позиция Она может выражаться по-разному: а публицистический текст от первого лица в этом случае нужно говорить о позиции автора б художественный текст или публицистический повествование , написанный от третьего лица есть позиция автора и есть позиция героя — нельзя путать! Публицистический от первого лица — позиция автора 2. Художественный или публицистический от третьего — позиция автора и позиция героя 3.
Иногда у автора может быть двоякое отношение С одной стороны , автор… А с другой2. Иногда авторская позиция проявляется в поступке героя 3. Иногда выражается через средства выразительности , и тогда о них следует говорить в комментарии Слайд 29 Собственная позиция Собственная позиция — выражение личного взгляда на выявленную в тексте проблему Собственную позицию следует доказать выдвинуть свой тезис и подкрепить 2-3 аргументами Слайд 30 Собственная позиция Я согласен с автором в том , что… С моей точки зрения , эта проблема весьма актуальна… Трудно не согласиться с автором в том , что… Нельзя не согласиться с автором текста в том, что… Я полностью разделяю позицию автора по отношению… Слайд 31 Собственная позиция Однако не совсем точным является , на мой взгляд , оценка автором чего? Употребление грубых , вульгарных слов 2.
Недопустимо некорректное отношение к автору Автор — маньяк… Это глупо… Нормальный человек так сказать не может… 3. Слишком категоричное суждение Всякая болезнь — вина самого человека. Слайд 36 Помните!
В годы перестройки были опубликованы христианские произведения Коваля сам автор называл их «эмалями» — прежде всего, «Вход в Иерусалим» 1991. В 1995 г. Подумайте над темой рассказа. Рассказ Ю. После обеда вышел я посидеть на бревне, а на нём — бабочка. Я остановился в стороне, а бабочка вдруг перелетела на край — дескать, присаживайся, на нас-то двоих места хватит. Я осторожно присел с нею рядом.
Бабочка взмахнула крыльями и снова распластала их, прижимаясь к бревну, нагретому солнцем. Бабочка помахала одним крылом, потом другим, потом и двумя сразу. Говорить было вроде не о чем. Был тёплый осенний день. Я глядел на лес, в котором летали между сосен чужие бабочки, а моя глядела в небо своими огромными глазами, нарисованными на крыльях. Так мы и сидели до самого заката. Беседа по рассказу. О чём этот текст? Тема необычна: общение рассказчика, человека с бабочкой. Человек и окружающая природа — единое целое, которое должно находиться в гармоническом единстве.
Повествование — Стиль текста? Стиль текста — художественный. Работа над сочинением. Беседа с учащимися. В ходе работы используются теоретические сведения по учебнику Е. Никитиной стр. Публицистическим — В чём сходство этих двух стилей? Задача и художественного, и публицистического стиля — воздействовать на чувства читателя, убедить их в чём-то — В чём мы должны убедить аудиторию, к которой мы будем обращаться?
Схему письма дети пишу в листах, а один ученик на доске Вступление — извинение, вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, любезности в его адрес, пожелания Основная часть — изложение информации, интересующей адресата. Заключение — выражение уважения, любви, преданности, почтения, прощание и т.
Дата — непременные части письма. Описание, повествование, рассуждение -Как различаются типы речи? Описание — это текст, в котором названы признаки предмета объекта речи. Повествование - это тип речи, при помощи которого описываются события в их временной последовательности. Рассуждение - это тип речи, при помощи которого излагается, разъясняется, отрицается или подтверждается какая-либо мысль. IVОбъяснение нового материала. Конструирование нового способа действия. Запишите его схему на рабочих листах. Дети работают со словарём. Тезис- это основная мысль текста, которую нужно доказать.
Доказательство— подтверждение какого-нибудь положения фактами или доводами, или, другими словами, это примеры, доказывающие основную мысль текста. Вывод— итог рассуждения. Обычно вывод совпадает с той мыслью, которая была высказана в начале текста. Экологическая проблема — это изменение природной среды в результате воздействий человека, ведущее к нарушению природных систем ландшафтов и приводящее к негативным социальным, экономическим и иным последствиям. Переход к этапу решения частных задач. Самостоятельная работа. На листах в графах пишут вступление. Тезис, то есть основная мысль, утверждение, которое будет доказываться. Слова-конструкции: я считаю, по-моему, мне кажется, на мой взгляд, он автор утверждает… 3. Доказательства или опровержение - доводы, мотивы, обоснования.
Сегодня я расскажу как написать сочинение-рассуждение и получить за него хорошую оценку. Вместе узнаем из чего состоит сочинение-рассуждение, о чём писать во вступлении, в основной части и в заключении.
Презентация "Сочинение-рассуждение"
рассуждение на основе текста художественного стиля. В сочинении — рассуждении после небольшой вступительной части допустимо изложение главного тезиса, на основе которого выполняется вся работа. обучать написанию сочинения-рассуждения. Как писать сочинение-рассуждение на ЕГЭ? Сочинение-рассуждение Берегите природу для 6 класса. Сочинение на тему рассуждение 6 класс русский язык.