Селектор ДОгМ (647 просмотров). Развернуть все сообщения. Выставку «Техносфера современной школы» вчера на селекторе Департамента образования представил наш директор Александр Добряков. Политика - 27 сентября 2023 - Новости Москвы - Зеркало сайта Произвести вход в Личный кабинет. Селектор ДОгМ от 19.06.2014. By Александр Ельканович03.02.2018Видео. No Comments.
Селекторное совещание в формате видеоконференции
Главная Топ видео Новости Спорт Музыка Игры Юмор Животные Авто. Смотреть видео про Селектор департамента образования города москвы. При любой технической реализации — через телефон с селектором или иными способами — селекторное совещание является элементом эффективного управления. Смешанное обучение в России. Селектор ДОгМ от 20.06.2013 - YouTube. Селектор. Оптимизация аппарата чиновников и подготовка к зиме. Эти темы стали одними из основных на сегодняшнем заседании областного правительства.
В Москве, Московской и Воронежской областях введен режим контртеррористической операции
Селектор ДОгМ от 06.10.2016. Иван Коломоец на родительском селекторе Департамента образованияПодробнее. Оригинал взят у mari_marian в Про аттестации на селекторе ДОгМ Селектор ДОгМ от 06.02.2014, c 1:23:05 Банчукова Т. А. Четыре заседания аттестационной комиссии Департамента образования и науки города Москвы пройдут онлайн. Селектор ДОгМ от 06.02.2014, c 1:23:05 Банчукова Т. А.: «На сайт поступило обращение двух родителей дети которых обучаются в школе 810 по форме семейного образования. 01:16:26-01:19:28 Новости образования. Видеоролик. Раньше для проведения совещаний использовали селекторы — такие устройства работают в режиме внутренней и междугородней телефонной связи.
Thank you!
Он сказал, что если родители проведут опрос сами, то его результаты возможно будут учтены администрацией, а возможно и нет. Следующая инициатива родителей была связана с тем, чтобы провести анонимный опрос среди педагогов об их условиях работы и узнать, что, по их мнению, можно улучшить. Котягин долго доказывал на рабочих встречах, что педагоги просто ленивые и не хотят работать, поэтому и получают мало. А педагоги в разговорах с родителями жаловались на мизерные зарплаты и отсутствие стимулирующих выплат. Котягину пришлось согласиться на опрос, о чем было сказано вслух в присутствии всей рабочей группы в составе восьми человек. Расчет был на то, что сделано ничего не будет и в лицо врать — это способ Котягина «договариваться» с родителями. Родители подготовили анкету и попросили Т. Купавцеву, педагога фортепиано, распространить ее среди педагогов. Однако, раздача анкет была немедленно прекращена по устному распоряжению Котягина и Татьяна Ивановна получила выговор за превышение полномочий. После этого по инициативе Котягина рабочая группа была распущена.
На судебном разбирательстве по вынесению несправедливого выговора представитель Котягина заявила суду, что поскольку не было никаких уставных документов, то никакой рабочей группы вовсе и не было. То есть более 28 часов родительского времени не считаются?! Однако, цитата из ответа Департамента Образования на обращение родителей под номером 147245 свидетельствует об обратном: Так зачем же так нагло врет господин Котягин? Зачем он «награждает» выговором педагога, которая налаживает настоящую коммуникацию с родителями, в отличие от самого Котягина? Параллельно с «Созвездием» Котягин активно взялся за разрушение присоединенной к комплексу начальной школы 1723. Его беспокоит тот факт, что много детей из комплекса покидают школу после 4-го класса. И вместо того, чтобы повышать уровень образования в средней школе и бороться с гигантским оттоком детей, Котягин решил, по-видимому, снизить уровень началки, чтобы дети не поступили в сильные школы и остались в его комплексе. Иначе, как объяснить внезапное увольнение по собственному желанию 14 сильных учителей, замену программы по математике на более слабую? А может, это просто разрушение самой школы?
Ведь кому нужна школа без внутренних мероприятий? Котягин уволил всех педагогов-организаторов и упразднил ставку. Кому нужна школа без линеек на 1 сентября и выпускных? Кому нужна школа с плохим снабжением элементарными школьными принадлежностями после выпущенного Котягиным с сентября 2018 года приказе о запрете родителям покупать необходимое?
Злоумышленники пытались скрыться на автомобиле, направившись к российско-украинской границе, и были задержаны силовиками в Брянской области. В отношении задержанных возбудили уголовное дело по статье "Теракт". На допросе они признались, что за совершение теракта им пообещали 500 тысяч рублей на четверых.
SberJazz Webinars — это сервис для вебинаров , в котором доступны групповые звонки разного формата. Можно собрать всех сотрудников компании для презентации итогов года и планов на следующий период работы. Ограничение до 3000 зрителей или слушателей и до 100 спикеров. Преимущества сервиса: простой интерфейс — работает в браузере или приложении; работа на ПК, ноутбуках, планшетах, смартфонах, умных устройствах Сбера; подключение к собранию по ссылке; шумоподавление для улучшения качества звука; чат; автоматическая расшифровка речи спикеров — перевод из аудиоформата в текст; одновременная демонстрация нескольких экранов; водяные знаки для защиты контента, который демонстрируется во время онлайн-звонка. При проведении видеоселекторных совещаний важны конфиденциальность, защита от утечки информации и внешних угроз. SberJazz Webinars обеспечивает высокую степень безопасности в соответствии с банковскими стандартами. На уровне администратора можно контролировать подключение каждого участника с помощью опции «Зал ожидания», проводить закрытые встречи. Слушатели могут обмениваться сообщениями в чате и отправлять реакции. Как провести видеоселекторное совещание Подготовка к онлайн-собранию включает следующие шаги: постановка цели — например, «утвердить план продаж на следующий год», «отчитаться о проделанной работе по проекту»; формирование списка участников, выбор докладчиков и распределение других ролей; подготовка материалов: докладов, отчётов, презентаций; определение тайминга, распределение времени по спикерам; при необходимости — тестовый прогон; выбор даты и времени собрания; отправка приглашений всем участникам. Протестируйте сервис, в котором пройдёт видеоселекторное совещание. Например, если вы планируете провести видеосовещание в SberJazz Webinars, то в день собрания или накануне устройте пробный звонок с одним или двумя сотрудниками. Во время тестового звонка вы сможете: проверить звук и камеру; выбрать виртуальный фон; разобраться в настройках.
Проводила совещание руководитель аппарата Главного штаба движения «Юнармия» Елена Слесаренко. Участники селекторного совещания обсудили вопросы взаимодействия «Юнармии» с органами военного управления, участия в конкурсе на получение президентского гранта, проведения проекта «Юнармейское лето», всероссийской военно-спортивной игры «Победа», всероссийского слёта и участия юнармейцев в Армейских международных играх-2018 АрМИ-2018.
Зачем Департамент образования Москвы разваливает образование?
При полной поддержке чиновников и ювенальщиц вроде Елены Альшанской была представлена инфосистема «Классный помощник», в которой ключевая роль по контролю за семьями и подаче сигналов опеке отводится… школе и конкретно — классному руководителю. В конце октября Комиссия по развитию гражданского общества и общественному контролю ОП Москвы и городской Уполномоченный по правам ребенка Ольга Ярославская провели круглый стол под названием «Дети в трудной жизненной ситуации и возможности школы». Обсуждение прошло с участием представителей Департамента образования и науки города, Департамента труда и социальной защиты населения Москвы, депутатов Мосгордумы, представителей школ, правоохранительных органов и приглашенных экспертов. А как иначе, если речь шла о полном межведомственном взаимодействии и оперативном реагировании на… потенциальное семейное неблагополучие.
Почему потенциальное? Потому что спикеры постоянно говорили о необходимости «раннего выявления» и «профилактики» — стандартная риторика ювенальщиков, без спроса пытающихся влезть в каждую семью, особенно из числа тех кто не в состоянии дать им по рогам. К сожалению, сегодня мы фиксируем трагические случаи, а не профилактируем их.
И на мой взгляд, город должен, обязан создать комплексную систему помощи этим детям. Своевременное выявление и постановка на учет возможны лишь при слаженном межведомственном взаимодействии», — тараторила хорошо знакомые родительской общественности фразы госпожа Ярославская. Ее соратница, зампрефекта Северо-Восточного административного округа Москвы Юлия Гримальская пошла еще дальше в полете мысли: «Самое удивительное, что все семьи, где происходят и суициды, и убийства детей, не стоят на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних.
То есть это семьи вполне статистически нормальные. Там нет алкоголиков-родителей, там нет нищеты, но есть семейное неблагополучие». Из ее слов следует, что явных критериев нет — при всей внешней благолепности потенциально преступной и опасной может быть любая семья.
Но с таким же успехом можно утверждать, например, что практически любой чиновник города Москвы-взяточник, а некоторые мэры и прочие главы администраций -резиденты иностранной разведки и партии коронавируса кстати, эти предположения статистически гораздо ближе к действительности чем фантазии г-жи Гримальской. Собравшимся осталось немного — определить главных ответственных за сбор данных и посылание сигналов о неблагополучии семьи в соответствующие органы. Выбор ожидаемо пал на школьных педагогов.
Может быть, школа?
Данное пособие помогает решать не только вопросы, возникающие в московской школе, но и стало для нас подспорьем в сотрудничестве со школами России как источник, в котором зафиксированы инновационные практики московского образования. Оперативный доступ к систематизированным материалам по различным направлениям работы образовательных организаций и материалам селекторных совещаний позволяет ежедневно использовать этот электронный ресурс для различных целей: подготовки совещаний и родительских собраний, педагогических советов, организации закупок. Пособие позволяет быть в курсе всех современных тенденций в образовании, что делает его незаменимым управленческим инструментом, необходимым для быстрого и эффективного решения задач руководителем московской школы. Удобный интерфейс, система навигации позволяют без промедления найти необходимый материал, что значительно экономит рабочее время. Пособие предоставляет удобную возможность использования интерактивных сервисов для работы с нормативной информацией, оперативно отражает изменения в системе образовании. Необходимый инструмент для управленческой команды любого образовательного комплекса. Гордеева Ольга Михайловна, старший методист Образовательного центра «Протон» Информация, размещенная в пособии, точно, полно и актуально отражает все направления деятельности образовательной организации. Все материалы излагаются в доступной форме и имеют большое практическое значение. Хочется обратить особое внимание на то, как построено данное пособие, на его разделы.
Знания и алгоритмы, изложенные в "Новых инструментах управления школой", позволяют сотрудникам образовательных организаций собрать базу лучших решений для каждой задачи.
Заместитель руководителя Департамента образования Москвы Марина Смирницкая поделится опытом участия в профессиональном мероприятии «Сто дорог — одна твоя». Во время онлайн-селектора будет представлен анонс открытых мастер-классов для школьников в рамках просветительских проектов Департамента образования «Университетские субботы», «Профессиональная среда», «Субботы активиста» и «Субботы мужества».
Селекторное совещание Департамента образования Москвы проходит еженедельно по четвергам с 16. Видеозапись всех онлайн-совещаний можно найти на сайте Департамента образования в разделе «Видео».
На его место назначен Алексей Фурсин , ранее руководивший департаментом предпринимательства и инновационного развития. Ранее мы рассказывали, что Сергей Собянин отправил в отставку правительство Москвы, и объясняли, зачем он это сделал.
Также MSK1.
Селектор ДОгМ
Концепция мобильного приложения для школы. Первые шаги на пути создания приложения. Пользователи приложения. 1505. Функционал приложения. 1505. Разработка приложения. Селектор ДОгМ от 10.07.2014. Видео: Лекция Андрея Фурсова. Селектор ДОгМ от 21.02.2013 1 десятилетие назад.
Thank you!
The is a shadow outline of a vehicle, reminiscent in our eyes to be a Land Rover Defender 90, with overlanding gear atop a roof rack. This is placed upon a flat-shaded undulating environment. The image is accompanied by a yellow and green emoji — a Shoshinsha Mark. The Japanese symbol represents beginners or the start of a new endeavour.
Котягин долго доказывал на рабочих встречах, что педагоги просто ленивые и не хотят работать, поэтому и получают мало. А педагоги в разговорах с родителями жаловались на мизерные зарплаты и отсутствие стимулирующих выплат.
Котягину пришлось согласиться на опрос, о чем было сказано вслух в присутствии всей рабочей группы в составе восьми человек. Расчет был на то, что сделано ничего не будет и в лицо врать — это способ Котягина «договариваться» с родителями. Родители подготовили анкету и попросили Т. Купавцеву, педагога фортепиано, распространить ее среди педагогов. Однако, раздача анкет была немедленно прекращена по устному распоряжению Котягина и Татьяна Ивановна получила выговор за превышение полномочий.
После этого по инициативе Котягина рабочая группа была распущена. На судебном разбирательстве по вынесению несправедливого выговора представитель Котягина заявила суду, что поскольку не было никаких уставных документов, то никакой рабочей группы вовсе и не было. То есть более 28 часов родительского времени не считаются?! Однако, цитата из ответа Департамента Образования на обращение родителей под номером 147245 свидетельствует об обратном: Так зачем же так нагло врет господин Котягин? Зачем он «награждает» выговором педагога, которая налаживает настоящую коммуникацию с родителями, в отличие от самого Котягина?
Параллельно с «Созвездием» Котягин активно взялся за разрушение присоединенной к комплексу начальной школы 1723. Его беспокоит тот факт, что много детей из комплекса покидают школу после 4-го класса. И вместо того, чтобы повышать уровень образования в средней школе и бороться с гигантским оттоком детей, Котягин решил, по-видимому, снизить уровень началки, чтобы дети не поступили в сильные школы и остались в его комплексе. Иначе, как объяснить внезапное увольнение по собственному желанию 14 сильных учителей, замену программы по математике на более слабую? А может, это просто разрушение самой школы?
Ведь кому нужна школа без внутренних мероприятий? Котягин уволил всех педагогов-организаторов и упразднил ставку. Кому нужна школа без линеек на 1 сентября и выпускных? Кому нужна школа с плохим снабжением элементарными школьными принадлежностями после выпущенного Котягиным с сентября 2018 года приказе о запрете родителям покупать необходимое? Кому нужна школа, в которой на хорошую зарплату берется фотограф и несколько сисадминов, директор и замы получают гигантские зарплаты, а педагоги допобразования выживают на копейки и увольняются пачками?
Кому нужна школа, в которой директор не может сохранить годами успешно работавший коллектив учителей и педагогов допобразования и заменяет их любыми молодыми «специалистками» без стажа и заслуг?
Хватит нас порочить. В этот четверг 29. Добавлено 26. Не вводите в заблуждение народ! Никто никого не порочит! Если на форумах родители будут наскакивать друг на друга, пользы от этого не будет, а только вред и разобщение. Дата: Суббота, 01. Да фиг вы что отстоите, нужно было думать пол года назад на выборах.
Пользы от ваших криков нет и не будет, вы только добьетесь что с вашем уважаемым директором расторгнут контракт, выплатят двойную зарплату, и пойдет он работать в какой нибудь другой округ если возьмут , а к вам поставят какого-нибудь управляещего, которому будет глубоко плевать на ваших детей и тем более на Вас родителей, у него будет только одна цель, объединение. Много поликленик вы отстояли в прошлом году???
Глава Минпросвещения России сообщил, что в стране формируются три новых национальных проекта, которые будут касаться сферы образования: проект «Семья», в который войдет программа модернизации детских садов, проект «Кадры», посвященный подготовке высококвалифицированных специалистов в системе среднего профессионального и высшего образования, и «Молодежь и дети». Министр просвещения рассказал, что согласно поручениям главы государства продолжится формирование суверенной системы образования, основанной на мировоззренческом и технологическом суверенитетах. Суверенная система образования включает единые федеральные программы, единые государственные учебники, единую систему воспитания и программу внеурочной деятельности. Кроме того, среди ее составляющих — единая информационная система ФГИС «Моя школа», единые подходы к повышению квалификации учителей и методистов, к организации дополнительного образования и детского отдыха. Подробнее на обновлении образовательной инфраструктуры остановился заместитель Министра просвещения РФ Андрей Николаев.