Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр воспитательных практик». Одним из важных элементов воспитательной работы Сергей Кравцов назвал внеурочные занятия «Разговоры о важном». 15 мая 2023 г. также состоялись "Разговоры о важном", на которых классные руководители и педагоги поговорили со студентами о детских объединениях, ещё раз пригласили вступить самых активных в Егорьевское отделение РДДМ " Движение первых". Московский центр «»293 подписчика.
В ТО Северное состоялся разговор о важном: о психологическом здоровье ребенка
Методические рекомендации по организации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ. > Программы воспитания > Средние профессиональные образовательные организации > Разговоры о важном. В рамках проекта «Разговоры о важном» в центрах московского долголетия (ЦМД) проходят экскурсии-квесты для столичных школьников. РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ 22 апреля 2024 года в МБОУ ООШ я прошли занятия в рамках проекта «Разговор о важном». Приветствуем вас на официальном канале "Разговоры о важном" здесь собираются видеоуроки для всех классов. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр воспитательных практик» (ГБОУ ДПО МЦВП) создан для координации воспитательной работы в столице.
«Разговоры о важном». Единство народов России
Каждый понедельник первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном». еще и с профориентационных занятий. Тему внеурочного занятия «Разговоры о важном», которое проходит в российских школах каждый понедельник, изменили на «Единство народов России». В статье – материалы к занятиям «Разговоры о важном», которые пройдут в понедельник 27 апреля. 26.03. 2024 года состоялся первый разговор в рамках проекта "Разговоры о важном". Тему внеурочного занятия «Разговоры о важном», которое проходит в российских школах каждый понедельник, изменили на «Единство народов России».
«Разговоры о важном» посвятили Российскому движению детей и молодежи
Цель реализации программы — совершенствование профессиональных компетенций классных руководителей кураторов при реализации информационно-просветительских занятий патриотической и нравственной направленности «Разговоры о важном». К участию приглашаются педагогические работники, осуществляющие функции классных руководителей в общеобразовательных организациях и кураторов в профессиональных образовательных организациях. Объем программы — 58 часов, обучение — бесплатное.
Предполагается, что всего занятий будет 34 — по количеству учебных недель в году. Для каждого урока разработаны методические рекомендации, в которых описаны последовательность этапов занятия, содержательная часть, представлены вспомогательные материалы для учителей, инструкции для интерактивных заданий. Кравцов ранее рассказывал, что «Разговоры о важном» направлены «на формирование уважительного отношения к нашей стране, к ее богатой истории и культуре».
Информация о Календарном плане проведения "Разговоров о важном" и проводимых мероприятиях размещается на информационных ресурсах образовательной организации официальный сайт в сети "Интернет", официальные аккаунты в социальных сетях, в том числе студенческие издания, газеты, видеоканалы и пр. Рекомендуемыми показателями эффективности информационного сопровождения "Разговоров о важном" для образовательной организации могут быть: - размещение на информационных ресурсах вуза не менее одной публикации в месяц о проведенных мероприятиях; - создание не менее двух отчетных видеоматериалов в год о проведенных мероприятиях; - количество охваченной публикациями аудитории. Рекомендуемая продолжительность одного мероприятия должна составлять не менее 1 академического часа. К проведению "Разговоров о важном" в качестве лектора привлекаются: ректор, проректоры, деканы факультетов директора институтов , их заместители, профессорско-преподавательский состав, иные сотрудники образовательной организации библиотекари, руководители музеев, специалисты управлений по молодежной политике, специалисты психологической службы и др. Кроме того, к проведению "Разговоров о важном" привлекаются эксперты общественных патриотических, просветительских и молодежных организаций РДДМ "Движение первых"; Российское общество "Знание"; Российское историческое общество и др. Рекомендуемое для проведения в учебном году количество мероприятий "Разговоры о важном": Уровень мероприятия.
В Год педагога и наставника мы благодарим учителей нашей страны за их важный труд», — сказал Сергей Кравцов. В ходе пленарной части форумов обсуждались вопросы методического обеспечения и региональные особенности проведения внеурочных занятий, а также практики включения тематики занятий «Разговоры о важном» в предметное содержание уроков в течение недели. Во время форумов классные руководители и кураторы приняли участие в работе секций, посвященных эффективности внеурочных занятий «Разговоры о важном» на разных уровнях образования. Трансляции окружных форумов доступны по ссылкам: в Саранске и Брянске. Справочно Серия окружных форумов для классных руководителей и кураторов нацелена на обмен региональным опытом и лучшими практиками проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном».
«Разговоры о важном»
Помочь педагогам подготовиться к внеурочным занятиям призван цикл летних интенсивов от Академии Минпросвещения России «Классный марафон». Это серия встреч с ведущими экспертами в области воспитания и образования, истории и геополитики. Уже прошли три из шести запланированных встреч: участникам представили обзор тем сентябрьских занятий «Разговоры о важном», рассказали о задачах и возможностям проекта, традиционных ценностях нашей страны, а также навыках эффективной коммуникации и стратегиях сотрудничества. В ходе интенсива слушатели узнали о том, как формируется национальное самосознание и какую роль в этом процессе играют государственные символы. Одной из тем стали методы интерпретации смыслов в процессе обучения.
Министерство просвещения называет «Разговоры о важном» обязательными к посещению, несмотря на то что это внеурочное занятие. По словам председателя правления Ассоциации семейных школ Светланы Марзеевой, родители вправе отказаться: Внеурочная деятельность в рамках учебного плана действительно обязательна. Но заключение договора об индивидуальном учебном плане предусматривает непосещение части обязательных занятий. Кроме того, и в обязательном учебном плане есть «часть, формируемая участниками образовательного процесса». Уже из этой формулировки следует, что родители имеют право выбора направлений и форм внеурочной деятельности [19]. Другие проекты Учебные курсы 25 октября « Meduza », ссылаясь на источники, рассказала о разработке подобной «идеологической дисциплины» и для вузов — Основы российской государственности — аналога « научного коммунизма », который изучали в университетах в советское время.
Разрабатывать курс будет общество «Знание», наблюдательный совет которого возглавляет Сергей Кириенко. По плану, студенты негуманитарных специальностей будут изучать его один год, гуманитарии — несколько лет, а историки и политологи — на протяжении всего времени обучения [20]. Предмет Основы безопасности жизнедеятельности ОБЖ будет переименован в «Основа безопасности и защита родины» [23]. В январе 2023 года школьникам с 1 по 11-й класс включили в реестр общеобразовательных программ курс лапты [24] [25].
В этот раз герценовские студенты провели «Разговоры о важном», приуроченные к приближающемуся Дню российской науки, который отмечается 8 февраля. Павлова урок на тему «Ценность научного познания» провёл студент 1 курса факультета биологии Серго Тибуа. Ученики 10 «А» класса узнали о важных научных достижениях отечественных учёных.
После завершения урока Серго Тибуа рассказал: «От сегодняшнего урока у меня очень тёплые и приятные впечатления. Я сам недавно окончил школу. Дети очень хорошие, активные и эрудированные. Я решил рассказать о современных открытиях, поскольку именно на них строится последующая научная деятельность. Конечно, в школах важно рассказывать и о великих открытиях прошлого, поскольку знания о них — основополагающие. Но сведения о современной науке дают школьникам представление о том, какими исследованиями они сами могли бы заняться в будущем, что, на мой взгляд, тоже значимо».
Карпович, руководитель региональной общественной организации «Объединение многодетных семей города Москвы», О. Леткова, А. Алферов, председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ России, президент Национальной ассоциации взаимодействия Управляющих советов образовательных организаций РФ, М.
Кондратович, руководитель Всероссийского союза общественных организаций по работе с многодетными семьями, С. Участники заседания прослушали сообщения спикеров на темы: «Формирование торжественности педагогического действия в системе высшего педагогического образования»; «Историческая память в современной российской семье с детьми»; «Родители и «разговоры о важном»: говорим вместе»; «Проект «Всероссийская семейная вахта памяти «Без срока давности» как инструмент вовлечения родителей в воспитание» и «Роль отцов в проведении «Разговоров о важном».
Тему занятия «Разговоры о важном» на понедельник изменили на «Единство народов России»
Методические рекомендации по организации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ. В статье – материалы к занятиям «Разговоры о важном», которые пройдут в понедельник 27 апреля. Научно-образовательный центр «Современное прочтение русской классики».
"Разговоры о важном" в школе №1694 22.04.2024
В нём собраны тезисы пропаганды об Украине и призывы не доверять альтернативным источникам информации [27] [28]. Школы начали закупать беспилотные летательные аппараты для обучения детей [29]. С 1 сентября 2023 года школьников начнут обучать основам применения беспилотников на уроках начальной военной подготовки [30]. В Алабуге «мирные» проекты в кластере стали закрываться, студентов колледжа насильно привлекают к сборке боевых иранских беспилотников « Шахед » [31] [32].
Прочее Российские власти используют военнослужащих для «патриотического воспитания». Психологи говорят, что встречи с солдатами, которые буквально вчера вышли из окопов, сомнительны с точки зрения психологической безопасности детей. В школы на «Уроки мужества» приглашают выступать непосредственных участников войны [33].
В феврале 2023 года анонсировали проект «Твой герой» как программу адаптации вернувшихся военнослужащих, в нём демобилизованных мужчин учат работать с детьми [34]. К февралю 2023 года, как сообщила первый зампред комитета Госдумы по образованию Алёна Аршинова , установлено уже около 11 тысяч «парт героев» в 6 тысячах школ [35]. К октябрю 2023 года минимум шести десяткам школ присвоили имена погибших участников войны в Украине [37].
Детей, пришедших в центр, встречает сотрудник и рассказывает историю создания ЦМД, после чего школьники отправляются в путешествие по локациям. Ребята проходят интересный квест, разгадывают загадки, пробуют себя в роли героев, волшебников и даже детективов. Квест состоит из тематических заданий, спрятанных в разных локациях ЦМД: в гостиной нужно разгадать ребусы, в кулинарной студии — ответить на вопросы, связанные с полезными блюдами, в спортивном зале — поучаствовать в эстафете, в актовом зале — проявить свои творческие способности.
Проект «Разговоры о важном» с участием герценовцев продолжил свою работу после студенческих каникул 06 фев 2023 Начиная с 6 февраля, после студенческих каникул, герценовцы продолжили вести «Разговоры о важном» в петербургских школах, которые будут проходить до конца учебного года. Уже запланированы занятия, посвящённые таким важным темам, как искусство, экология, социальная активность, вдохновляющие истории выдающихся людей и многие другие. Уроки студентов-наставников еженедельно будут проходить в 89-ти школах Санкт-Петербурга. В этот раз герценовские студенты провели «Разговоры о важном», приуроченные к приближающемуся Дню российской науки, который отмечается 8 февраля. Павлова урок на тему «Ценность научного познания» провёл студент 1 курса факультета биологии Серго Тибуа. Ученики 10 «А» класса узнали о важных научных достижениях отечественных учёных. После завершения урока Серго Тибуа рассказал: «От сегодняшнего урока у меня очень тёплые и приятные впечатления.
Я сам недавно окончил школу. Дети очень хорошие, активные и эрудированные.
В этом году оно было создано. Каждому ребенку очень важно ощущать внутреннюю свою причастность к какому-либо сообществу, и если нет в его поле зрения позитивного сообщества, то он найдет негативное, деструктивное сообщество. На сегодняшний день было много общественных объединений, но именно российское движение детей и молодежи по своей сути под другим углом показывает ребятам жизнь молодежного движения. И, начиная от названия, векторов развития и содержания, все здесь зависит от ребят. Что они предлагают, что им интересно, под их запросы и выстраивает траектория развития российского движения детей и молодежи. Это как раз и позволяет сделать эту позитивную повестку и сообщество , в которое ребенок может погрузиться и почувствовать свою причастность. Каждый понедельник перед первым уроком в каждой московской школе происходит торжественная церемония поднятия государственного флага РФ и исполнение гимна. И это очень важно.
Это воспитывает в ребятах чувство уважения, гордости за свою страну через ритуалы, церемонию и символы Российской Федерации, а также на этой церемонии оглашаются памятные события и важные даты на предстоящую неделю, что еще раз поднимает на поверхность поля зрения ребят те события, которые происходили в нашей стране. Еженедельно на первом уроке в каждой школе проходит занятие проекта «Разговоры о важном». На всевозможные темы важные для города, страны в целом. Какая особенность в проекте «Разговоры о важном»? Особенность в том, что он направлен на формирование базовых ценностей у ребят. И форматом основным является разговор, беседа, дискуссия, диалог. Где не только мы даем репродуктивно информацию, и используем эту методику обучения, а даем детям возможность самим высказаться, поучаствовать, высказать свое мнение. Это дает возможность сформировать позицию т и базовые ценности, присущие нашей стране, нашему государству. И каждое занятие сопровождается материалами , разработанными федеральными коллегами, так и командой департамента образования и науки г. Москвы, согласно возрастных особенностей на каждое занятие есть материал в помощь классному руководителю, есть служба, в которую он может обратиться в любой момент с тем или иным вопросом, если что-то непонятно по порядку проведения.
Сейчас предлагаю вашему вниманию один из роликов занятия, которое было буквально в этот понедельник. Вашему вниманию был представлен ролик на уровень начального общего образования. Действительно, этим летом, мне кажется, произошло очень важное событие в истории детского движения нашей страны. Ключевой особенностью нового движения является то, что сами ребята они являются соавторами этого движения. Сейчас у нас проходит большое голосование по всей стране. Ребята выбирают название движения, символы, кричалки, традиции, формируют систему роста, которая будет внутри движения, и вот такие итоги будут подведены в декабре , с 17 по 20 декабря пройдет первый сьезд всероссийский российского движения детей и молодежи. Такое большое будет событие, в котором примет участие более 1000 ребят со всей страны. Очень важно отметить, что учредителями движения стали не только крупные всероссийские организации, такие как российское движение школьников «Юнармия», движение «Большая перемена», но и небольшие региональные организации. Это говорит о том, что интересы каждого ребенка нашей страны в этом движении будут учтены. Очень важным является то, что помимо того, что ребята формируют содержание движения, они еще смогут участвовать активно в управлении движением.
Такой формы у нас тоже не существовало в последние годы. И будет выбран в рамках съезда большой детский совет , который будет осуществлять непосредственно управление движением и, конечно, все решения будут приниматься с учетом ребят. Для того чтобы в Москве у нас ребята тоже могли активно включиться в эту историю, мы с сентября месяца запустили несколько проектов которые позволяют нам максимально учитывать мнения ребят , учитывать то, какие события, какое содержание будет реализовываться не только в рамках их непосредственно школы, где они учатся, но и в целом в регионе, в г. Этот проект называется «Акселлератор проектов «О, идея». На протяжении трех месяцев ребята не просто подавали свои заявки, свои идеи, но и реализовывали свои проекты и идеи на территории школы, в районе, даже у нас получились такие городские проекты. Это, конечно, было очень интересно. Мы, безусловно, эту работу продолжим. Потому что очень важно нам формировать не просто сообщество ребят, нам очень важно формировать осознанное сообщество ребят, которые небезразлично относятся к тому, что происходит в их школе, в их доме, в их дворе, но и, соответственно, в городе, и в целом, в нашей с вами стране. Важно отметить, что ребята не существуют самостоятельно, у них есть замечательные кураторы. Это наставники, ими, как правило, выступают у нас как педагоги, которые в школах курируют детское движение , это не обязательно классные руководители, это могут быть и учителя-предметники, которые заинтересованы в развитии движения и готовы взаимодействовать с ребятами.
И также это родители, которые также могу выступать у нас в качестве наставников, в рамках развития движения. Очень важными моментами является то, что вообще деятельность движения, , она сейчас формируется, и она является многоплановой. Для чего? Для того, чтобы, действительно, каждый ребенок мог найти интересное. Что в движении есть? Это и всевозможные конкурсы, в которых участвуют ребята, и федерального уровня конкурсы и региональные. Это и всевозможные выездные программы, мы практически каждые выходные выезжаем на базу нашего загородного центра — это центр «Команда», который у нас относится к нашему московскому дворцу пионеров — и там проводим всевозможные образовательные истории. Это события, которые мы направляем на работу с начальной школой, когда уже наши маленькие активисты готовы полноценно участвовать в жизни пока еще не школы, но класса. Это события, которые направлены на развитие педагогов, наставников, родителей. Здесь полход у нас максимально разнообразный, как к педагогам, которые эту деятельность курируют, так и к родителям.
И, конечно, очень важно, мне кажется, это ключевое событие, это первый съезд. Москва непременно принимает в этом участие. Мы были первым регионом, в котором был назначен региональный председатель. Сейчас идет процедура юридического оформления движения.