Для детей «Разговоры о важном» проводятся с начала учебного года. Теперь каждая учебная неделя в училище будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центр учебного книгообеспечения и издательской деятельности. Разговоры о важном. Реестр образовательных практик.
Проект «Разговоры о важном» с участием герценовцев продолжил свою работу после студенческих каникул
- «Разговоры о важном». Единство народов России - Журнал «КлеверЛаб»
- ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр»
- «Разговоры о важном». Единство народов России
- Материалы «Разговоров о важном»
Старт проекта Министерства просвещения РФ "Разговоры о важном"
Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года инициировало в российских школах цикл внеурочных занятий "Разговоры о важном" далее - "Разговоры о важном". Главные темы "Разговоров о важном" - патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и другие социально значимые вопросы. Основными целями проведения "Разговоров о важном" в образовательных организациях высшего образования, подведомственных Минпросвещения России далее - педагогические вузы , являются: - сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, обеспечение их передачи от поколения к поколению; - противодействие распространению деструктивной идеологии; - формирование на международной арене образа Российского государства как хранителя и защитника традиционных общечеловеческих духовно-нравственных ценностей; - развитие у обучающихся ценностного отношения к своей Родине, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре, сохранению исторической памяти; - формирование у будущих педагогов моральных и нравственных качеств, необходимых для устойчивого развития личности, общества и государства, а также готовности к осуществлению воспитательной деятельности в общеобразовательных организациях. В педагогических вузах рекомендуется ежегодно формировать календарный план проведения "Разговоров о важном" далее - Календарный план , который необходимо интегрировать в единый календарный план воспитательной работы образовательной организации.
Ответственными за организацию, формирование Календарного плана, подготовку и проведение "Разговоров о важном" являются: - ректор; - проректор, ответственный за воспитательную работу и или молодежную политику в образовательной организации далее - проректор по ВР и [или] МП ; - заместители директоров институтов деканов факультетов по воспитательной работе; - профессорско-преподавательский состав. Ответственный за проведение - федеральный координатор по реализации цикла мероприятий "Разговоры о важном" в педагогических вузах далее - Федеральный координатор.
Занятие посетили специалисты Института, разрабатывающие методические материалы для средних профессиональных организаций, и собрали комментарии от педагогов и студентов, чтобы учесть их при разработке следующих занятий. Темы занятий соответствуют календарю воспитательных мероприятий, утверждённому Минпросвещения России , и помогают вести воспитательную деятельность в колледжах, техникумах и других организациях СПО эффективно, с интересом для студентов. Приятно, что есть возможность, видеть проект не только на бумаге, но и наблюдать за процессом.
Согласно материалам к занятию, школьникам расскажут о терроризме, о том, как в России борются с ним, как можно помочь пострадавшим в теракте, а также о важности соблюдать правила безопасного поведения. Кроме того, им покажут фрагмент обращения президента РФ Владимира Путина, с которым он выступил 23 марта. Российское общество отвечает сплочением - "Своих не бросаем".
Интерактивная экскурсия с акцентом на вклад верующих людей различных религиозных конфессий в победу. Он показывает ребятам о единении, о общей такой истории, общей цели, о движении к победе. Также с этого года во всех образовательных организациях реализуется ряд федеральных инициатив, как мы с сентября их называли, сейчас это, по сути, проекты, которые плотно сидят в нашей жизни и жизни каждого школьника. Это школьный спортивный клуб в каждой школе, который представляет собой некий набор различных видов спорта, где ребята могут заниматься.
Пропаганда здорового образа жизни и вовлечение ребят в массовый школьный спорт и занятия физической культурой. Практически в каждой школе есть школьный театр. Если мы говорим о таких прикладных кружках, как сценическая речь, режиссура и т. Мы стремимся к тому, чтобы театр в ближайшее время был в каждой школе. Ребята могли делать постановки в своей школе, соседней школе и на площадках театров города для взаимодействия с уже состоявшимися актерами, для формирования своей профессиональной траектории и повседневной жизни в школе. Далее это российское движение детей и молодежи. В этом году оно было создано.
Каждому ребенку очень важно ощущать внутреннюю свою причастность к какому-либо сообществу, и если нет в его поле зрения позитивного сообщества, то он найдет негативное, деструктивное сообщество. На сегодняшний день было много общественных объединений, но именно российское движение детей и молодежи по своей сути под другим углом показывает ребятам жизнь молодежного движения. И, начиная от названия, векторов развития и содержания, все здесь зависит от ребят. Что они предлагают, что им интересно, под их запросы и выстраивает траектория развития российского движения детей и молодежи. Это как раз и позволяет сделать эту позитивную повестку и сообщество , в которое ребенок может погрузиться и почувствовать свою причастность. Каждый понедельник перед первым уроком в каждой московской школе происходит торжественная церемония поднятия государственного флага РФ и исполнение гимна. И это очень важно.
Это воспитывает в ребятах чувство уважения, гордости за свою страну через ритуалы, церемонию и символы Российской Федерации, а также на этой церемонии оглашаются памятные события и важные даты на предстоящую неделю, что еще раз поднимает на поверхность поля зрения ребят те события, которые происходили в нашей стране. Еженедельно на первом уроке в каждой школе проходит занятие проекта «Разговоры о важном». На всевозможные темы важные для города, страны в целом. Какая особенность в проекте «Разговоры о важном»? Особенность в том, что он направлен на формирование базовых ценностей у ребят. И форматом основным является разговор, беседа, дискуссия, диалог. Где не только мы даем репродуктивно информацию, и используем эту методику обучения, а даем детям возможность самим высказаться, поучаствовать, высказать свое мнение.
Это дает возможность сформировать позицию т и базовые ценности, присущие нашей стране, нашему государству. И каждое занятие сопровождается материалами , разработанными федеральными коллегами, так и командой департамента образования и науки г. Москвы, согласно возрастных особенностей на каждое занятие есть материал в помощь классному руководителю, есть служба, в которую он может обратиться в любой момент с тем или иным вопросом, если что-то непонятно по порядку проведения. Сейчас предлагаю вашему вниманию один из роликов занятия, которое было буквально в этот понедельник. Вашему вниманию был представлен ролик на уровень начального общего образования. Действительно, этим летом, мне кажется, произошло очень важное событие в истории детского движения нашей страны. Ключевой особенностью нового движения является то, что сами ребята они являются соавторами этого движения.
Сейчас у нас проходит большое голосование по всей стране. Ребята выбирают название движения, символы, кричалки, традиции, формируют систему роста, которая будет внутри движения, и вот такие итоги будут подведены в декабре , с 17 по 20 декабря пройдет первый сьезд всероссийский российского движения детей и молодежи. Такое большое будет событие, в котором примет участие более 1000 ребят со всей страны. Очень важно отметить, что учредителями движения стали не только крупные всероссийские организации, такие как российское движение школьников «Юнармия», движение «Большая перемена», но и небольшие региональные организации. Это говорит о том, что интересы каждого ребенка нашей страны в этом движении будут учтены. Очень важным является то, что помимо того, что ребята формируют содержание движения, они еще смогут участвовать активно в управлении движением. Такой формы у нас тоже не существовало в последние годы.
И будет выбран в рамках съезда большой детский совет , который будет осуществлять непосредственно управление движением и, конечно, все решения будут приниматься с учетом ребят. Для того чтобы в Москве у нас ребята тоже могли активно включиться в эту историю, мы с сентября месяца запустили несколько проектов которые позволяют нам максимально учитывать мнения ребят , учитывать то, какие события, какое содержание будет реализовываться не только в рамках их непосредственно школы, где они учатся, но и в целом в регионе, в г. Этот проект называется «Акселлератор проектов «О, идея». На протяжении трех месяцев ребята не просто подавали свои заявки, свои идеи, но и реализовывали свои проекты и идеи на территории школы, в районе, даже у нас получились такие городские проекты. Это, конечно, было очень интересно. Мы, безусловно, эту работу продолжим. Потому что очень важно нам формировать не просто сообщество ребят, нам очень важно формировать осознанное сообщество ребят, которые небезразлично относятся к тому, что происходит в их школе, в их доме, в их дворе, но и, соответственно, в городе, и в целом, в нашей с вами стране.
Важно отметить, что ребята не существуют самостоятельно, у них есть замечательные кураторы. Это наставники, ими, как правило, выступают у нас как педагоги, которые в школах курируют детское движение , это не обязательно классные руководители, это могут быть и учителя-предметники, которые заинтересованы в развитии движения и готовы взаимодействовать с ребятами. И также это родители, которые также могу выступать у нас в качестве наставников, в рамках развития движения. Очень важными моментами является то, что вообще деятельность движения, , она сейчас формируется, и она является многоплановой. Для чего? Для того, чтобы, действительно, каждый ребенок мог найти интересное.
Московский центр воспитательных практик разговоры о важном
Будущие учителя, студенты разных направлений подготовки, совместно с педагогами участвуют в разработке дополнительных общеобразовательных программ, проводят воспитательные мероприятия в школах и вовлекают учеников в студенческие проекты. Во второй день проектной сессии обсуждались проведение в педуниверситетах занятий «Разговоры о важном», участие студентов педвузов в проекте «Без срока давности» и многие другие инновационные форматы работы. Представители Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета предложили использовать экспозиции Исторического парка «Россия — Моя история» при проведении занятий со студентами. На проектной сессии выдвинута инициатива создания Совета проректоров по воспитательной работе педагогических университетов при Минпросвещения России. В Год педагога и наставника особое внимание на мероприятии уделялось наставнической деятельности в педагогических университетах. В учебное расписание введен «Час наставника», во время которого проходят внеучебные и воспитательные мероприятия со студентами: экскурсии, коллективные творческие дела, добровольческие акции и другие.
Напишите сочинение-миниатюру на одну из тем: «Моя семья — опора России», «Герои, о которых мало говорят», «Мой дом — моя страна», «Лучший город России — это …» дети выбирают город самостоятельно ; «Мы — надежда России».
Обсудите с родителями, хотели бы вы поучаствовать в акции «Письмо солдату». Что бы вы написали в этом письме? Дамир Юсупов, герой России, сказал: «Главное — что все вернулись домой». Как вы понимаете смысл этой фразы? Обоснуйте свой ответ. В любой технике выполните рисунок на одну из тем по выбору: «Мы — одна страна», «Когда все дома», «Герои рядом».
Разговоры о важном В Московском областном современном колледже продолжается цикл классных часов «Разговоры о важном». Сегодня, 8 апреля 2024 года, было проведено занятие, посвященное Дню космонавтики «Я вижу Землю! Это так красиво!
Современная школа: что надо сохранить, а что изменить?
Непризнанные гении: кто они? Цель реализации программы — совершенствование профессиональных компетенций классных руководителей кураторов при реализации информационно-просветительских занятий патриотической и нравственной направленности «Разговоры о важном».
Университет реализует проект Министерства просвещения «Разговоры о важном»
| «Разговоры о важном» 27 апреля: тема и программа занятия | Теперь каждая учебная неделя в училище будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. |
| Портал правительства Москвы | Московский центр воспитательных практик. 15 Dec, 18:01. Проект «Разговоры о важном» продолжается. |
На первом в этом учебном году уроке «Разговоры о важном» детям показали обращение Путина
В гостях у "Горсовета" директор Московского Центра воспитательных практик Департамента образования и науки города Москвы Мария Андрианова и заместитель директора Алина Студенникова, которые рассказали о ключевых проектах учебного года в сфере воспитания. В новом учебном году Центр методического сопровождения системы духовно-нравственного воспитания продолжил работу Методических лабораторий по «Разговорам о важном». Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном» 2023/2024 — еженедельные классные часы по понедельникам на актуальные темы. Команда образовательный центр Москва. Рейтинг 3,6 на основе 9 оценок и 2 отзывов о дополнительном образовании «Московский центр воспитательных практик», Красные Ворота, Москва, Хомутовский тупик, 6, стр. 5. Напишите свой отзыв о дополнительном образовании.
Московский центр воспитательных практик разговоры о важном
еще и с профориентационных занятий. Чудовищная трагедия, произошедшая в пятницу в московском «Крокус Сити Холле», внесла свои коррективы и в учебные планы. Очевидно, что нет сейчас важнее темы «Разговоров о важном», чем эта. В гостях у "Горсовета" директор Московского Центра воспитательных практик Департамента образования и науки города Москвы Мария Андрианова и заместитель директора Алина Студенникова, которые рассказали о ключевых проектах учебного года в сфере воспитания. РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ 22 апреля 2024 года в МБОУ ООШ я прошли занятия в рамках проекта «Разговор о важном». Студенникова Алина Юрьевна, заместитель директора Московского центра воспитательных практик.
Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей
Министр рассказал также, что ребята могут попробовать себя в роли наставника, участвуя в разных программах и движениях, среди которых "Россия - страна возможностей", "Лидеры России", "Движение первых", "Лига вожатых". Говорили и о великих русских педагогах - Константине Ушинском и Антоне Макаренко. Кстати, именно Ушинский первым сказал, что ребенку надо не просто передавать знания, а воспитывать его. Школьники узнали, что Ушинский широко использовал наглядные примеры в обучении, проводил опыты, чтобы заинтересовать детей.
Участники заседания прослушали сообщения спикеров на темы: «Формирование торжественности педагогического действия в системе высшего педагогического образования»; «Историческая память в современной российской семье с детьми»; «Родители и «разговоры о важном»: говорим вместе»; «Проект «Всероссийская семейная вахта памяти «Без срока давности» как инструмент вовлечения родителей в воспитание» и «Роль отцов в проведении «Разговоров о важном». Общественный родительский комитет АРПО выступил с инициативой привлечения родителей к формированию тематической наполненности «Разговоров о важном». Все участники заседания сошлись во мнении, что данный формат внеурочных занятий является важным, значимым и нужным. Однако стоит пересмотреть содержательную наполненность уроков, а также учесть региональные и культурные особенности нашей многонациональной страны.
Участники заседания выразили надежду на то, что заседание общественного родительского комитета АРПО будет способствовать улучшению содержательного компонента «Разговоров о важном».
Какие новые мероприятия стали проводиться? Советники активно сотрудничают с классными руководителями, педагогами, администрацией школы для разработки и внедрения более эффективных программ воспитания и создания мероприятий. Активно работают с ученическим советом и с детским активом школы.
С появлением советника у нас активно поддерживаются детские общественные объединения, такие, как «Орлята России» и «Движение первых», «Большая перемена». В школе было отрыто первичное отделение «Движения первых». Советники организуют мероприятия, встречи, тренинги и проекты в рамках этих объединений. В нашей школе прошел мастер-класс «Уроки лидерства.
Ценностные ориентиры», направленный на трансляцию ключевых российских ценностей, а также мотивацию участников к проактивному поведению в соответствии с ключевыми ценностями, обозначенными в указе Президента Российской Федерации «О сохранении и укреплении традиционных духовно-нравственных ценностей». Занятие проводилось при поддержке «Движения первых». Просветительское мероприятие провели финалисты конкурса управленцев «Лидеры России», обладающие высоким уровнем лидерских качеств и управленческих компетенций. Мастер-класс для школьников был одним из этапов конкурса, созданного для руководителей нового поколения.
Стало больше проводиться мероприятий между школами, например, в конце декабря на базе нашей школы был проведен «Предновогодний квартирник», где приняли участие 14 школ и 2 колледжа. В целом появление советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями привело к расширению и улучшению воспитательной работы в школе, а также к проведению новых и интересных мероприятий. Как в школе реализуется данный проект? Но уже в этом году у нас прошёл масштабный проект Председателя Московской городской Думы, а также Председателя Управляющего совета школы Алексея Шапошникова и Учебно-методического центра военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард».
Инструкторы «Авангарда» познакомили наших ребят с работой центра и провели ознакомительные занятия по основным направлениям НВП: практико-ориентированные инструктажи по оказанию первой медицинской помощи, научили правильному пользованию противогазами и базовым правилам безопасности.
Занятие будет проходить по понедельникам на первом уроке. Всего в учебном году запланировано 34 таких внеурочных занятия.
Для какого возраста эти занятия? Кто будет проводить занятия?
Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном»
| Окружной форум классных руководителей «Эффективность внеурочных занятий «Разговоры о важном» | В понедельник утром министр просвещения Сергей Кравцов приехал в московскую школу № 1501, чтобы лично провести внеурочное занятие из серии "Разговоров о важном". |
| Разговоры о важном. Новости. Московский областной современный | спортивная держава" на "Единство народов России", следует из программы, размещенной в Telegram-канале "Разговоры о важном". |
Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном»
Редько, президент Ставропольского государственного педагогического института; представители родительской общественности: Н. Карпович, руководитель региональной общественной организации «Объединение многодетных семей города Москвы», О. Леткова, А. Алферов, председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ России, президент Национальной ассоциации взаимодействия Управляющих советов образовательных организаций РФ, М. Кондратович, руководитель Всероссийского союза общественных организаций по работе с многодетными семьями, С.
Учредитель и редакция - АО «Москва Медиа». Главный редактор сетевого издания И. Адрес редакции: 125124, РФ, г. Москва, ул.
Вместе с разных сторон надо подавать эту тему, красиво, интересно, с тем, чтобы у ребят глаза горели и чтобы вы сами получали удовольствие. Школьники с выдающимися достижениями в учебе, которые встречались с президентом 1 сентября, сами провели «Разговоры о важном» в своих школах. Впервые эту тему подняли в апреле этого года, вместе с идеей ввести в школах еженедельное торжественное поднятие флага и исполнение гимна.
Предполагается, что всего занятий будет 34 — по количеству учебных недель в году. Для каждого урока разработаны методические рекомендации, в которых описаны последовательность этапов занятия, содержательная часть, представлены вспомогательные материалы для учителей, инструкции для интерактивных заданий. Кравцов ранее рассказывал, что «Разговоры о важном» направлены «на формирование уважительного отношения к нашей стране, к ее богатой истории и культуре».
«Разговоры о важном» 4 сентября 2023 года
Кроме того, и в обязательном учебном плане есть «часть, формируемая участниками образовательного процесса». Уже из этой формулировки следует, что родители имеют право выбора направлений и форм внеурочной деятельности [19]. Другие проекты Учебные курсы 25 октября « Meduza », ссылаясь на источники, рассказала о разработке подобной «идеологической дисциплины» и для вузов — Основы российской государственности — аналога « научного коммунизма », который изучали в университетах в советское время. Разрабатывать курс будет общество «Знание», наблюдательный совет которого возглавляет Сергей Кириенко. По плану, студенты негуманитарных специальностей будут изучать его один год, гуманитарии — несколько лет, а историки и политологи — на протяжении всего времени обучения [20]. Предмет Основы безопасности жизнедеятельности ОБЖ будет переименован в «Основа безопасности и защита родины» [23].
В январе 2023 года школьникам с 1 по 11-й класс включили в реестр общеобразовательных программ курс лапты [24] [25]. Минобрнауки утвердил концепцию преподавания истории России в университетах для неисторических специальностей. В ней предлагается уделять особое внимание тому, «что на всём протяжении российской истории сильная центральная власть имела важнейшее значение для сохранения национальной государственности». О противоречиях и проблемах предлагается говорить, избегая «негативного уклона и очернительства» [26].
Вместе о важном» Академия Минпросвещения России продолжает сопровождение классных руководителей в ходе проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» и запускает серию онлайн-трансляций «Воспитательная сила урока. Вместе о важном». Ведущие эксперты проекта предложат классным руководителям идеи, как выстроить работу, чтобы «Разговоры о важном», прошедшие в понедельник, продолжались в течение недели на уроках разных предметных областей. Запись онлайн-трансляции от 16 ноября на тему «О взаимоотношениях в семье»: VK , Rutube. Запись онлайн-трансляции от 23 ноября на тему «Что такое Родина?
Помогут вам в этом и дополнительные материалы к уроку. В дополнительных материалах к этому уроку вы найдете тоже много полезного. Чтобы уберечься от терроризма и других опасностей, необходимо защищать не только свою физическую оболочку, но и в первую очередь — душу. О самых важных аспектах духовно-нравственной безопасности в своем видеоуроке нам рассказал иерей Александр Кузнецов , клирик храма Александра Невского при МГИМО, член Координационного совета департамента образования и науки города Москвы по вопросам духовно-нравственного образования детей и молодежи на основе ценностей православной культуры, эксперт Всемирного русского народного собора по вопросам образования.
В декабре 2022 года к проекту присоединились педагогические университеты. Для студентов Уральского государственного педагогического университета каждый понедельник проводятся занятия «Разговоры о важном».
1-11 классы. Разговоры о важном. Год педагога и наставника
В рамках беседы рассмотрены положительные и негативные аспекты влияния компьютерных игр на несовершеннолетних, их разновидности, критерии определения зависимости от виртуальной реальности, рассказано о вредоносных программах, в том числе имеющихся в читах. еще и с профориентационных занятий. Одним из важных элементов воспитательной работы Сергей Кравцов назвал внеурочные занятия «Разговоры о важном». Начиная с 6 февраля, после студенческих каникул, герценовцы продолжили вести «Разговоры о важном» в петербургских школах, которые будут проходить до конца учебного года. Московский центр воспитательных практик 28 февраля в 17:02. В понедельник утром министр просвещения Сергей Кравцов приехал в московскую школу № 1501, чтобы лично провести внеурочное занятие из серии "Разговоров о важном".