Центр открыли президент ПАО «Ростелеком» Михаил Осеевский, ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж и заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Елена. Российский технологический университет, справка, позиции в рейтингах, новости и мероприятия вуза.
🎉 Сегодня день рождения празднует ректор РТУ МИРЭА — Станислав Алексеевич Кудж.
Станислав Алексеевич Кудж — российский учёный, специалист в области автоматизированных систем государственного управления. Ты ждал уникальный контент! Интервью с Ректором РТУ МИРЭА уже на всех интернет-площадках!Что изменилось в Университете за последнее десятилетие? От РТУ МИРЭА выступили директор Института информационных технологий Андрей Сергеевич Зуев с докладом на тему «Краткий обзор применения хранилищ данных в высшем техническом. Станислав Кудж – российский ученый, доктор технических наук, член Академии военных наук, ректор РТУ МИРЭА. Об особенностях нынешнего набора в университеты, о его отличиях от предыдущего года в интервью каналу "Россия-24" рассказал ректор МГТУ МИРЭА Александр Сигов. Подписка на новости Как подключить канал?
МИРЭА - Российский технологический университет
| Ректор РГРТУ Михаил Чиркин опроверг информацию об объединении с московским вузом | С 2013 г. по н.в. – ректор МИРЭА – Российского технологического университета (РТУ МИРЭА; Москва, Россия). |
| Президент РТУ МИРЭА: путь к технологической импортонезависимости будет непростым | Ректор РГРТУ Михаил Чиркин опроверг информацию об объединении своего университета с РТУ МИРЭА. |
| Ректор РГРТУ Чиркин опроверг информацию об объединении вуза с МИРЭА | Ректор РТУ МИРЭА Станислав Алексеевич Кудж представил доклад о лучших практиках РТУ МИРЭА в области подготовки кадров для ОПК, рассказал о проблемах и путях их решения. |
Ректор РТУ МИРЭА предложил маркировать VPN-сервисы знаком «18+»
Ректор РТУ МИРЭА Кудж: дипфейки могут представлять угрозу для безопасности страны. Кроме того, представители ХТУ ознакомились с научными лабораториями МИРЭА. Об особенностях нынешнего набора в университеты, о его отличиях от предыдущего года в интервью каналу "Россия-24" рассказал ректор МГТУ МИРЭА Александр Сигов.
Ректор РТУ МИРЭА предложил маркировать VPN-сервисы знаком «18+»
Салымбеков Университет посетил ректор Российского технологического университета МИРЭА Станислав Алексеевич Кудж. Ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж отправил письмо на имя главы Минпросвещения Сергея Кравцова с предложением ввести в общеобразовательных школах спецкурс «Основы. От РТУ МИРЭА выступили директор Института информационных технологий Андрей Сергеевич Зуев с докладом на тему «Краткий обзор применения хранилищ данных в высшем техническом.
О профессиональных предпочтениях абитуриентов
Куджа запущен грант «Университетский», на получение которого могут претендовать научные коллективы вуза. В 2019 году было выделено шесть грантов, в 2020 — девять. Для старшеклассников с 2019 года функционирует Детский технопарк «Альтаир» с высокотехнологичным оборудованием. Кудж отмечает, что это уникальная возможность для предприятий создавать резерв из талантливых школьников. Эту идею поддержали индустриальные партнеры — Samsung, Яндекс, Mail. На базе технопарка реализуются совместные проекты университета с Mail. В 2021 году «Альтаир» получил статус федеральной инновационной площадки.
Гамалеи» организована базовая кафедра иммунологической химии 2019 , ее заведующий — Д. Логунов, разработчик первой в мире вакцины против коронавирусной инфекции «Спутник V». В ноябре 2020 года открыт Центр киберспорта «Киберзона». С декабря 2020 года работает Ситуационный центр Минобрнауки РФ — площадка для сбора и последующего анализа актуальной информации о показателях в образовательной и научной сферах. Торжественную церемонию открытия посетили глава Минобрнауки В.
Куджа в 2021-2023 годах введены в строй: уникальный учебно-научный центр «Космоцентр», технологическая площадка поддержки студенческих разработок и активности «Техноковоркинг» и лабораторный комплекс «Индустрия 4. Награды: Благодарность и Почетная грамота Федерального агентства по информационным технологиям 2005 г. Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации 2009 г.
Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации 2013 г. Почетное звание «Почетный работник науки и техники Российской Федерации» Министерства образования и науки Российской Федерации 2014 г. Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации 2016 г. Памятный знак «50 лет космической эры», грамота к памятной медали «ХIХ Всемирного фестиваля молодежи и студентов 2017 года в г. Сочи», Почетный знак Академика А. Берга — выдающегося советского ученого-радиотехника и кибернетика 2018 г. Почетная грамота Президента Российской Федерации 2018 г.
Кудж — специалист в области автоматизированных систем государственного управления, многопрофильных и многофункциональных информационных систем. Один из авторов концепции сетецентрического управления сложными организационно-техническими системами.
Куджа лежат в сфере решения теоретических и прикладных проблем на стыке теории систем, теории управления и информатики применительно к реинжинирингу информационных процессов и проектированию информационной инфраструктуры сложных организационно-технических систем, а также компьютерных технологий обучения. С использованием концепции сетецентрического управления, модели информационно-функционального пространства сложной организационно-технической системы, методов семантической и прагматической оценки информационных процессов С. Куджем в период 2009—2013 гг. Публикации С.
Летом 2021 года депутат Александр Хинштейн заявил, что тема цифровой безопасности детей и молодёжи является важнейшей на сегодняшний день. Как отмечается на сайте Госдумы, парламентарий сообщил, что считает введение обучения школьников цифровой грамотности и цифровой гигиене крайне важным вопросом. Ошибка в тексте?
Ректор МИРЭА предложил запретить ИИ в некоторых сферах
| Кудж, Станислав Алексеевич — Википедия | ученикам из Донбасса отечественные планшеты отправил в Минцифры ректор Российского технологического университета МИРЭА Станислав Кудж, сообщили 29 апреля в РИА Новости. |
| Созданный с помощью дипфейков контент могут начать маркировать в России | Станислав Кудж по результатам конференции был переизбран на должность ректора РТУ МИРЭА на следующий пятилетний срок. |
Портал органов военной прокуратуры
На что старшеклассникам и их родителям стоит обратить внимание при выборе специализации? Станислав Кудж: Главный и определяющий фактор — это действительно изучать вопрос. Большая проблема, если мысли о выборе вуза и специальности приходят абитуриенту только летом, во время приемной кампании. Безусловно, самые мотивированные абитуриенты и студенты — те, что работают по призванию, то есть из интереса. Поэтому в первую очередь необходимо определиться с интересами абитуриента.
Здесь помогут программы профориентации и детские технопарки, которые предоставляют возможность на деле попробовать себя в разных направлениях — от химии и биологии до киберспорта. Когда студент приходит на «свое» место, у него качественно другой уровень мотивации. Именно такие ребята достигают профессиональных результатов, из них вырастают настоящие инженеры, за них борется работодатель, начиная с третьего курса. Однако полагаться только на личный интерес было бы не совсем прагматично.
Всегда нужно думать и о перспективах развития, о тех конкурентных преимуществах, которые будут у выпускника конкретного университета. Например, из года в год мы видим стабильный интерес к юриспруденции. Однако начинающим специалистам особых карьерных перспектив этот рынок предложить не может — в силу острой конкуренции. В этом случае целесообразно задуматься: чем вы сможете выделяться?
Учитывая, что тренд на цифровизацию бизнеса остается главным не только в российской, но и в глобальной экономике, многие профессии будут работать на стыке с IT. Соответственно, и юридические споры будут возникать там. Специалисты такой квалификации сейчас в дефиците, поэтому абитуриенты могут рассчитывать на быстрый старт карьеры. Это правило применимо и к медикам, экономистам, финансистам и другим профессиям.
Именно поэтому сейчас наиболее интересно и перспективно не академическое образование широкого профиля, а практикоориентированные образовательные программы, разработанные совместно с ведущими компаниями и адаптированные под особенности конкретных отраслей и производств. Немаловажно при выборе вуза учитывать и те дополнительные возможности, которые будут у студента помимо основной программы. В первую очередь я, конечно, говорю о программах дополнительного образования, которые позволяют «обрасти» новыми компетенциями и стать действительно востребованным профессионалам. Это и цифровая кафедра, и сертифицированные курсы от партнеров университета, и углубленная языковая подготовка — тот набор, который даст выпускнику действительно уникальные и ключевые конкурентные преимущества на рынке труда.
Ректор РЭА им. Плеханова Иван Васильевич Лобанов в своём докладе рассказал о работе комиссии по международной деятельности, об организации международного научного и учебно-методического сотрудничества в современных условиях.
Станислав Кудж: Главный и определяющий фактор — это действительно изучать вопрос. Большая проблема, если мысли о выборе вуза и специальности приходят абитуриенту только летом, во время приемной кампании. Безусловно, самые мотивированные абитуриенты и студенты — те, что работают по призванию, то есть из интереса. Поэтому в первую очередь необходимо определиться с интересами абитуриента.
Здесь помогут программы профориентации и детские технопарки, которые предоставляют возможность на деле попробовать себя в разных направлениях — от химии и биологии до киберспорта. Когда студент приходит на «свое» место, у него качественно другой уровень мотивации. Именно такие ребята достигают профессиональных результатов, из них вырастают настоящие инженеры, за них борется работодатель, начиная с третьего курса. Однако полагаться только на личный интерес было бы не совсем прагматично. Всегда нужно думать и о перспективах развития, о тех конкурентных преимуществах, которые будут у выпускника конкретного университета. Например, из года в год мы видим стабильный интерес к юриспруденции.
Однако начинающим специалистам особых карьерных перспектив этот рынок предложить не может — в силу острой конкуренции. В этом случае целесообразно задуматься: чем вы сможете выделяться? Учитывая, что тренд на цифровизацию бизнеса остается главным не только в российской, но и в глобальной экономике, многие профессии будут работать на стыке с IT. Соответственно, и юридические споры будут возникать там. Специалисты такой квалификации сейчас в дефиците, поэтому абитуриенты могут рассчитывать на быстрый старт карьеры. Это правило применимо и к медикам, экономистам, финансистам и другим профессиям.
Именно поэтому сейчас наиболее интересно и перспективно не академическое образование широкого профиля, а практикоориентированные образовательные программы, разработанные совместно с ведущими компаниями и адаптированные под особенности конкретных отраслей и производств. Немаловажно при выборе вуза учитывать и те дополнительные возможности, которые будут у студента помимо основной программы. В первую очередь я, конечно, говорю о программах дополнительного образования, которые позволяют «обрасти» новыми компетенциями и стать действительно востребованным профессионалам. Это и цифровая кафедра, и сертифицированные курсы от партнеров университета, и углубленная языковая подготовка — тот набор, который даст выпускнику действительно уникальные и ключевые конкурентные преимущества на рынке труда. Сейчас в РТУ МИРЭА реализуются около 100 разноплановых программ дополнительного образования, и, что немаловажно, многие из них доступны студентам бесплатно.
После защиты диплома молодой специалист получил приглашение работать в альма-матер инженером и ведущим программистом. Там же в 2004 году он защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата технических наук.
После этого он продолжил развивать карьеру в сфере информационных технологий и в 2004 году возглавил отдел Федерального агентства по информационным технологиям Росинформтехнологии. Затем перешел в Федеральное агентство по науке и инновациям. В 2010 году Станислав Алексеевич назначен начальником отдела Министерства науки и высшего образования и Российской Федерации. С 2012 года - директор Департамента государственной службы, кадров и мобилизационной подготовки Минобрнауки России. С 2013 года - ректор Московского государственного технического университета радиотехники, электроники и автоматики в настоящее время вуз носит название — МИРЭА — Российский технологический университет. Заняв пост ректора, Станислав Алексеевич активно принялся развивать вуз, включая учебно-воспитательную работу, и решать ряд актуальных проблем, таких как подготовка кадров, в том числе со школьной скамьи, профориентация, возможности трудоустройства студентов. Так, в 2014 году было подписано соглашение с российским производителем серверного оборудования «Рикор.
ИТ» о создании Студенческого центра разработки и инноваций.
Новости политических партий
При этом Кудж на момент вступления в должность ректора МИРЭА еще числился директором департамента в Минобре, а кроме того он не имеет отношения к самому университету. Центр открыли президент ПАО «Ростелеком» Михаил Осеевский, ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж и заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Елена. Ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж. Последние новости по теме РТУ МИРЭА: Эксперт объяснил, как обнаружить скрытые камеры при помощи смартфона. Ректор Российского технологического университета (РТУ МИРЭА) Станислав Кудж предложил ввести в российских школах курс "Основы цифровой гигиены. От РТУ МИРЭА выступили директор Института информационных технологий Андрей Сергеевич Зуев с докладом на тему «Краткий обзор применения хранилищ данных в высшем техническом. При этом Кудж на момент вступления в должность ректора МИРЭА еще числился директором департамента в Минобре, а кроме того он не имеет отношения к самому университету.
Станислав Кудж
Ректор РТУ МИРЭА Станислав Куджа направил письмо на имя главы Министерства цифрового развития Максута Шадаева, где предлагается маркировать сервисы VPN знаком «18+». В интервью "Российской газете" ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж рассказал о том, как сделать гибридное образование, сочетающее онлайн и офлайн форматы. 12 января на базе Института технологий управления РТУ МИРЭА состоялось мероприятие, посвящённое дню прокуратуры.
В РТУ МИРЭА огласили результаты выборов ректора
Обучаясь по ней, студенты получают знания в области проектирования и разработки мобильных приложений, интернет-ресурсов, клиент-серверных систем, мультимедийных приложений и контента. А в Центре киберспорта учащиеся приобретут необходимые игровой опыт и портфолио, ведь самое главное для киберспортсмена — это практика. В будущем индустрия будет только расширяться и наращивать компетентные кадры.
Так, в 2014 году было подписано соглашение с российским производителем серверного оборудования «Рикор.
ИТ» о создании Студенческого центра разработки и инноваций. Таким образом, студенты вуза получили возможность проходить практику на базе компании и принимать участие в разработке новых проектов. В Университете организован инновационный подход «колледж — вуз — базовая кафедра — базовое предприятие». Данная модель образования подразумевает переход с одной ступени на другую и гарантированное трудоустройство.
Гамалеи» и другие. Заняв пост ректора, Станислав Алексеевич активно принялся развивать свой вуз В вузе также были открыты мегалаборатории с современным оборудованием, специализированными образовательными центрами, студенческими КБ и академиями ведущих мировых компаний Samsung, Cisco, Microsoft, EMC, VMware, Huawei, 1С-Битрикс. В 2017 году, в сотрудничестве с Samsung Electronics, запущены Специализированные учебно-научные лаборатории — Технологий мультимедиа и Информационных технологий интернета вещей. Таким образом, для студентов создаются максимально комфортные и удобные условия для получения современного образования, соответствующего мировым стандартам.
С 2019 года Куджем в целях поддержки молодых ученых и создания условий, способствующих сохранению преемственности в профессиональной деятельности запущен грант «Университетский».
Кудж регулярно участвует в работе российских и международных конференций. Индекс цитирования С.
Куджа в российском индексе научного цитирования составляет 856, индекс Хирша — 23. За последние пять лет им опубликованы 4 монографии [6] и 31 научная статья. Под его авторством и с его участием вышло в свет 6 учебных пособий.
Патент на полезную модель RU 105051 U1, 27. Деятельность на посту ректора[ править править код ] Во время ректорства С. В университете работают мегалаборатории, академии ведущих мировых компаний Microsoft , Huawei , EMC , VMware , Samsung Elеctronics , Cisco , 1С-Битрикс , организовано более 50 базовых кафедр при ведущих высокотехнологичных предприятиях и организациях.
Гамалеи», которой заведует Д. В 2019 году по инициативе С. В 2019 году было выделено шесть грантов, в 2020 — девять.
С 2019 года работает Детский технопарк «Альтаир» для старшеклассников [8] , получивший в 2021 году статус федеральной инновационной площадки [9]. На базе технопарка реализуются совместные проекты университета с Mail. В декабре 2020 года был открыт при участии главы Минобрнауки России В.
В 2010 году Станислав Алексеевич Кудж назначен начальником отдела департамента Министерства образования и науки Российской Федерации. С 2012 года был директором Департамента государственной службы, кадров и мобилизационной подготовки Минобрнауки России. Женат, воспитывает двоих детей. Это один из приоритетных технических университетов России, который входит в ассоциацию технических университетов Европы. Гамалеи» и др. Станислав Кудж — один из авторов концепции сетецентрического управления сложными организационно-техническими системами. Среди научных работ ректора — научно-методические основы создания единой государственной системы информационного обеспечения в области морской деятельности. Он руководит рядом научных исследований.
За последние пять лет С. Кудж опубликовал монографию и 31 научную статью.