Возникает закономерный вопрос: почему чиновники активизировались только сейчас, когда проблема прозвучала на уровне высшей государственной власти?
Путину предложили поставить точку в вопросе ЕГЭ. Видео
Технический сбой подсчетов результатов ЕГЭ по русскому языку произошел в Подмосковье, из-за чего были некорректно опубликованы итоги экзаменов, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу Министерства образования региона. Директор хабаровского лицея № 5 Эдуард Перепечай о том, чего действительно сегодня не хватает системе среднего образования. Система ЕГЭ показала свою несостоятельность и должна быть отменена, соответствующий законопроект внесла в Госдуму фракция ЛДПР, рассказал депутат Сергей Леонов. Общество - 28 июня 2023 - Новости Санкт-Петербурга -
Рособрнадзор прокомментировал сообщения о якобы сбое при подсчете результатов ЕГЭ
| Учителя возмутились порядками проведения ЕГЭ в регионах - МК | Опять вопрос про систему ЕГЭ. Не кажется ли вам, что вся система ЕГЭ носит карательный характер. |
| В Рособрнадзоре заявили, что вопрос отмены ЕГЭ в России не обсуждается | Запросы на отмену единого государственного экзамена (ЕГЭ) в Рособрнадзор не поступали, этот вопрос не обсуждается, сообщил во вторник журналистам руководитель ведомства Анзор Музаев. |
| Из-за нарушений на ЕГЭ в Башкирии работы лишились двое чиновников и директор школы | Оксана Решетникова, директор Федерального института педагогических измерений, в эфире СоловьёвLIVE о ситуации с исключением Пушкина из ЕГЭ. |
Директор петербургской школы прокомментировала ситуацию с ЕГЭ
Они, так же, как и другие ребята, успеют подать документы в установленные сроки. Приемная кампания в вузах стартует 20 июня. В этом году она пройдет по новым правилам. Что изменилось? Сроки приема на заочное и вечернее сократили, дополнительный прием ограничили, вузам позволили самостоятельно определять количество волн зачисления, а специальностей стало меньше. Ранее стало известно, что студентам вузов хотят разрешить получать параллельно специальность по программам СПО.
А почему ты считаешь, что натаскивание — это плохо? И вообще, что ты понимаешь под словом «натаскивание»? Натаскивание — это значит, что они просто решают те же самые примеры. Это идет обучение тем же заданиям, которые есть в школе.
Просто, для того чтобы какую-то отрицательную коннотацию иметь, используете вот это слово. Это просто идет учебный процесс». Решетникова: - Давайте посмотрим, что будет дальше. Милкус: - Оксана Александровна, я недавно разговаривал с несколькими учителями, и мне одна учительница в сердцах сказала: «Ой, не люблю я этот ЕГЭ, там задания сложные, которые не входят в школьную программу». Это такой известный аргумент учителей, которые, мягко говоря, не очень готовы подготовить ребят по школьной программе. А как родителю проверить, входит этот вопрос в школьную программу или не входит? Вы всегда говорите, что все задания на Едином госэкзамене входят в школьную программу. Может быть, у нас разные программы есть? Та программа, по которой этот учитель учил, и та программа, по которой составлялись задания для ЕГЭ.
Решетникова: - Знаете, вы задали сложнейший вопрос, который сейчас на самом деле очень успешно решается Министерством просвещения РФ. Я объясню. Да, действительно, программы разные. Поскольку стандарт его предыдущая версия подразумевал, что каждая образовательная организация, школа имеет право делать свою собственную программу по предмету. Причем ориентиром был стандарт и примерная образовательная программа, которая была достаточно наполненная, но она в статусе примерной существовала. Соответственно, как дальше происходил процесс? Школа решала, что она по этому предмету формирует свою рабочую основную программу, по которой работает. Кстати, они публикуются на сайтах школ. Это к вопросу о том, где ознакомиться с ней родителю.
Она на сайте школы, ее можно запросить у учителя, у администрации школы. Милкус: - Но каждый учитель пишет свою рабочую программу? Решетникова: - Гипотетически, да, так должно было быть. Вернее, так планировалось. И далее эти образовательные программы — руководство к действию учителю по конкретному предмету в школе. И получалось, что соответствие примерной программы, но, в любом случае, программа, кто-то там что-то сокращал, кто-то мог что-то еще сделать. Там еще есть очень важный момент, который родители недопонимают. У нас в старшей школе стандартом и было, и осталось предусмотрено обучение на разных уровнях по предмету — на базовом, общекультурном уровне и на углубленном уровне изучения предмета. Соответственно, если по окончании основной школы, успешно сдав государственную итоговую аттестацию основной школы, ребенок и родители вставали перед дилеммой: вот я иду в 10 класс, и мне предлагают, в какой класс пойти медицинский, инженерный и т.
Милкус: - Профильные классы. Все как бы цепляются за это название, не всегда понимая, что под ним стоит. Обычно эти самые так называемые профильные классы с какой-то специализацией подразумевают, что некоторый набор предметов изучается на углубленном уровне, а остальные предметы изучаются на базовом. Еще раз подчеркну, базовый уровень — это общекультурный, это общее понимание в принципе как бы фундаментального устройства этого предмета и на базовом уровне освоение определенными элементами содержания по этому предмету. Углубленный — это уже детальная такая проработка, серьезная математика, серьезная физика, серьезная химия, биология в медицинских классах. И на этом этапе очень осознанный должен быть выбор, куда мы идем. Потому что дальнейшая образовательная траектория и последующий выбор профессии простраивается все-таки немножко раньше, чем в 11 классе. И если ребенок идет в медицинский класс, выбрав этот профиль для себя, где подразумевается изучение на углубленном уровне химии, биологии, возможно, математики, тогда никаких препятствий без всяких репетиторов сдать Единый государственный экзамен. Поскольку Единый государственный экзамен построен так, что в нем содержатся задания базового уровня, то есть отвечающие требованиям базового уровня, общекультурного, но и подразумевающие углубленный уровень предмета, поскольку нам надо отобрать наиболее подготовленного абитуриента для поступления в вузы конкретной направленности, в частности, медицинский.
И если ребенок на этот момент неправильно сделал выбор, и он оказался на программе базового уровня, и школа это показывает, вот он изучает химию и биологию на базовом уровне, и вдруг в 11 классе появляется резко желание стать медиком, врачом. В этой ситуации этой программы будет недостаточно, она не включит в себя все те элементы содержания и умения, которые должны быть на углубленном уровне. И рассчитывать в этой ситуации на высокий балл ЕГЭ не получится без какой-то дополнительной нагрузки в области этих предметов, будь то с репетитором, будь то самостоятельно, будь то на каких-то курсах, которых множество существует сейчас. Это просто нужно понимать. И когда учитель говорит, что это не входит в программу, то, возможно, он как раз преподает программу на базовом уровне, и он честно и говорит: вам этого недостаточно, эти задания в программу не входят. Потому что ЕГЭ по выбираемым предметам — это отбор наиболее подготовленных для поступления в вуз. Соответственно, они строятся в какой-то части на базовом уровне и дальше на углубленном уровне. Милкус: - Оксана Александровна, это очень важная вещь. Давайте я попробую суммировать, если я неправ, поправьте меня.
Итак, дорогие родители, мы сейчас говорим не про выпускников, а про ребят, которые могут выбирать профиль, как раз 8-9 класс. Вам будут предлагаться, скорее всего, в вашей школе профили. Для того чтобы успешно поступить на какую-то специальность в вузе, вам нужно предметы по выбору сдать на высокие баллы. Так вот, для того чтобы сдать на высокий балл, вам этот предмет химия, биология, если мы говорим о медицине надо изучать и сдать на углубленном уровне. Углубленный уровень — это может быть уровень, который вам дадут, условно говоря, в медицинском классе, это может быть уровень, который вам дадут в школе, но вы должны обратиться… Если в этой школе несколько вариантов, то вы должны обратиться к учителю если нет медицинского класса и нет углубленного изучения химии и биологии , может ли он вам дать, может быть, дополнительные занятия, может быть, на уроках отдельно углубленный уровень. Либо вам надо найти школу может быть, в онлайне подключаться , которая вам скажет, что да, мы эти предметы преподаем на углубленном уровне, и этих знаний вам должно быть достаточно, если вы хорошо освоите эту программу, для сдачи экзаменов в виде Единого госэкзамена. Правильно я вас сформулировал? Решетникова: - Да, вы правильно сформулировали. Милкус: - Это важный вопрос.
Жаловаться и обижаться на учителя, который сказал, что этого вопроса не было в школьной программе… Теперь понятно, почему она так сказала. Честно говоря, я немножко завис, когда услышал от опытного учителя с большим стажем вот такой ответ. Решетникова: - Я вас поправлю только в одном. Когда мы говорим «этого задания нет в программе», так задание и не входит в программу. В программу входит элемент содержания, то есть раздел, тема по предмету и перечень умений, которые должны быть сформированы. И они отличаются на базовом уровне и на углубленном уровне. На углубленном уровне список этих умений, которые должны быть сформированы по программе, шире. Поэтому в этой ситуации, родители, просто активнее участвуйте в осознании смыслов, что предлагает школа. Хотя я лично знаю случаи, когда ребята учились в школе, в которой были предложены программы базового уровня, но при этом все два года, которые они обучались в средней школе, они самостоятельные усилия предпринимали, учились на каких-то курсах, черпали информацию в интернете, они готовились сами.
Просто они осознанно подошли сами и понимали, в чем разница: вот это им дает школа, а вот это они познают сами. И это тоже нормально. Что должна сделать школа, на мой взгляд, что она просто обязана? Она обязана обеспечить абсолютно всеми участниками прохождение минимального порога, который свидетельствует о том, что программа освоена на удовлетворительном уровне, условно, на тройку. Милкус: - То есть минимальные школьные знания должен получить каждый ребенок. Решетникова: - Да, каждый ребенок. И поэтому все остальные опции по углубленке, здесь осознанный выбор профиля обучения, в случае отсутствия этой возможности - обращение в администрацию школы, разговор с учителем, какие опции дополнительные, вы совершенно правильно сказали, элективы, дополнительные занятия.
Мне кажется, в информатике важно именно нарешивание задач.
Из трех предметов, которые я сдавал, информатика мне нравится больше всего. Это интересно, ты там на Python что-то пишешь, программируешь. Я считаю, что готовиться несложно. По словам Данила, задания ЕГЭ выходят за школьную программу. И без изучения дополнительных источников, знания общеобразовательных школ в непрофильных классах позволят набрать баллы только на минимальный проходной порог. Психологическое давление — Было давление со стороны школы, если так можно сказать. Многие дети жертвуют школой, не ходят на уроки, чтобы больше подготовиться к ЕГЭ. У меня в школе не такая хорошая репутация была, и ко мне иногда не очень снисходительно относились, даже к директору вызывали по этому поводу.
Считали, что готовлюсь вроде, хорошие результаты, ну как-то серьезно, с должным пониманием к этому не относились.
Похоже, вы используете устаревший браузер, для корректной работы скачайте свежую версию 7 марта 2023, 14:02 В Рособрнадзоре заявили, что вопрос отмены ЕГЭ в России не обсуждается По словам главы ведомства Анзора Музаева, запросы не поступали ни от учителей, ни от Минпросвещения МОСКВА, 7 марта. Запросы на отмену единого государственного экзамена ЕГЭ в Рособрнадзор не поступали, этот вопрос не обсуждается, сообщил во вторник журналистам руководитель ведомства Анзор Музаев.
Махинации с дворником: директору энгельсского образовательного центра грозит серьезное наказание
"Выступаю за отмену единого государственного экзамена – самого навязанного теста, который оболванивает подготовку наших детей к обучению в высших учебных заведениях", – указал депутат. Главная» Лента новостей» Образование» Родители выпускников написали ЕГЭ: зачем нужна такая практика. Итоги экзамена пока опубликованы не везде. Рособрнадзор прокомментировал сообщения о якобы сбое при подсчете результатов ЕГЭ. В Московской области при подсчете результатов Единого государственного экзамена произошел технический сбой. Игорь Мешков, директор по особым поручениям Уралвагонзавода, предложил президенту отменить Единый госэкзамен, чтобы облегчить молодежи доступ к техническим специальностям. В некоторых регионах России в этом году отменили ЕГЭ и ГИА.
Спасти детей от мучения и вернуться к коррупции 90-х? Почему в России до сих пор не отменили ЕГЭ
В связи с этим он предложил главе государства проработать вопрос отмены ЕГЭ, чтобы доступ к техническим специальностям было легче получить молодёжи и, в частности, двум его дочкам. Бизнесмен отметил, что сейчас многие боятся физики и математики, идут сдавать обществознание и другие гуманитарные науки. Я вот переживаю", — поделился Игорь беспокойством.
Из-за сложной обстановки в регионе, связанной с безопасностью, было решено, что итоговая аттестация будет проводиться в форме контрольных работ и тестов по итогам учебного года. Такое решение поддержало правительство страны. Однако у выпускников сохраняется возможность сдать единый государственный экзамен ЕГЭ по желанию.
А во второй — за все задания 0 баллов. Кроме этого, нет ни одного бланка второй части. Очень переживаю сейчас, — рассказал выпускник из Костромской области. Нет ни сканов бланков, ни баллов. Так произошло не у всех. Есть те, у кого всё хорошо. К 16 часам вчерашнего дня по московскому времени были заблокированы результаты. Вечером на «Госуслугах» отображались баллы с изменениями, но сайт «Чек. Это настоящий стресс и для учащихся, и для родителей! На сайте регионального центра обработки информации результат тестовой части был очень низкий. Сразу же рассказа учителю, но та ничего необычного не заметила. Из моего класса вроде больше никто с подобным не сталкивался, — поделилась ученица старшей школы.
Мне кажется, в информатике важно именно нарешивание задач. Из трех предметов, которые я сдавал, информатика мне нравится больше всего. Это интересно, ты там на Python что-то пишешь, программируешь. Я считаю, что готовиться несложно. По словам Данила, задания ЕГЭ выходят за школьную программу. И без изучения дополнительных источников, знания общеобразовательных школ в непрофильных классах позволят набрать баллы только на минимальный проходной порог. Психологическое давление — Было давление со стороны школы, если так можно сказать. Многие дети жертвуют школой, не ходят на уроки, чтобы больше подготовиться к ЕГЭ. У меня в школе не такая хорошая репутация была, и ко мне иногда не очень снисходительно относились, даже к директору вызывали по этому поводу. Считали, что готовлюсь вроде, хорошие результаты, ну как-то серьезно, с должным пониманием к этому не относились.
Махинации с дворником: директору энгельсского образовательного центра грозит серьезное наказание
| Скандал вокруг ЕГЭ разразился в столичной школе | Задание ОГЭ на тему: 1) «Почему, — спрашивал директор школы Сухомлинский, — дети приходят в школу с огромным желанием учиться, а через несколько лет этот огонёк постепенно угасает?». |
| Топ-менеджер УВЗ оценил ответ Путина на просьбу отменить ЕГЭ ради его дочерей | сдавали Единый государственный экзамен по русскому языку. |
| Почему страна в который раз сдала профильный ЕГЭ по математике на твердую тройку | Главная» Лента новостей» Образование» Родители выпускников написали ЕГЭ: зачем нужна такая практика. |
Глава Рособрнадзора не ждет отмены ЕГЭ в ближайшие десять лет
Из-за этого результаты 16 выпускников оказались аннулированы, они не получили аттестаты. Глава Балтачевского района Башкирии Ильгиз Субушев сообщил о том, что после скандала с фальсификацией результатов ЕГЭ были уволены трое человек: директор школы и двое муниципальных чиновников. Накануне врио главы Башкирии Радий Хабиров, выступая на оперативном совещании, рассказал о том, что неизвестные лица из числа организаторов создали неравные условия для детей, сдающих экзамен. Как сообщает ГТРК «Башкортостан», ученики пользовались шпаргалками, смартфонами и другими техническими средствами.
Напомню, меня зовут Александр Милкус. Сегодня я без моей соведущей Марии Бачениной. Традиционно уже для «Родительского вопроса» весной мы говорим про Единый госэкзамен. И говорим мы сегодня с директором Федерального института педагогических измерений Оксаной Александровной Решетниковой.
Оксана Александровна, первый вопрос, который возникает в любой компании, где есть школьники или выпускники: где вы взяли репетиторов? Если мы говорим про некие информационные традиции, рассказы про ЕГЭ, обычно всегда первый вопрос действительно про репетитора. Не так давно я разговаривал с замдиректора одной школы, который рассказывал, что для своего сына-выпускника, 11-классника она взяла двух репетиторов. Меня это поразило.
Ты так не веришь в своих учителей, которые учат, которые работают под твоим началом? А с другой стороны, где водятся другие учителя, другие репетиторы? К вам наверняка тоже часто обращаются с тем же вопросом о том, что ЕГЭ без репетитора сдать невозможно. На ваш взгляд, что за этим стоит?
Это желание родителей подстраховаться, это действительно низкий уровень школьных учителей, это уже сложившаяся система репетиторов, которые очень умело на рынке образовательных услуг себя продвигают как людей, которые обеспечивают высокий балл ЕГЭ? Что к жизни больше отношения имеет, на ваш взгляд? Решетникова: - Дело в том, что Единый государственный экзамен как процесс всеобщий, охватывающий абсолютно всех выпускников, их родителей, со всеми волнениями, связанными с успешным прохождением этого испытания, оброс и мифами, и какими-то иллюзиями и, честно скажу, бизнесом. Милкус: - А если репетитор был членом приемной комиссии, то его стоимость вырастала сразу втрое, если не впятеро.
Решетникова: - Возможно, так и было не пользовалась в свое время этими услугами. Сейчас этот бизнес тоже сформировался буквально с первых лет ЕГЭ, и появился такой миф, что без репетитора - ни в коем случае, никак по-другому нельзя подготовиться, и только репетитор — носитель каких-то особенных знаний, которые помогут человеку набрать большее количество баллов. И это повлекло за собой следующий миф, что качество образования у нас упало, у нас совершенно не способны к этому учителя и т. Это мифы.
Учителя у нас достойные, работающие по программам, которые имеют, готовящие и олимпиадников, и высокие баллы ЕГЭ, ребята сдают и показывают высокие результаты. Но бизнес есть бизнес. То есть там, где можно заработать, сообщество собирается или какие-то частные лица, которые говорят, что только мы. На самом деле, что они делают?
Они берут демо-версию и говорят, что мы сейчас соберем еще 500 таких заданий, доведем это до автоматизма, и все у вас будет хорошо, и будем этим заниматься. И это тоже миф. Никаким особенным знанием не обладает никакой репетитор. ЕГЭ проверяет то, что изучается в школе в соответствии с программой, при этом он соответствует тому уровню, который выбран выпускником.
Может изучать предметы на базовом уровне, может изучать на углубленном уровне предметы. Выбор этот осуществляется, когда ученик закончил основную школу и перешел в десятый класс, ему предоставляется такое право выбора. Поэтому в этой ситуации, во-первых, бизнес. Во-вторых, всегда существовали какие-то пробелы, когда ученик или родители вместе с ним понимают, что тут вот недостаточно, болел много или еще что-то, нужно восполнить, потому что не идет дальше программа.
Это та ситуация, которая была во все времена. Репетитор обычно занимается компенсацией каких-то дефицитов, которые сформировались в результате каких-то факторов. А вот натаскивание на ЕГЭ — это скорее негативная практика. Поскольку ЕГЭ в последние годы трансформировался в сторону того, что натаскать на какое-то задание высокого уровня сложности невозможно ввиду того, что будем натаскивать на какую-то конкретную таблицу, а в Едином государственном экзамене будет стоять график, который нужно проанализировать, сделать выводы и т.
Этому учат в соответствии с программой в школе. То есть, если там заложено требование читать любую информацию и делать по ней выводы какие-то разумные выводы, основанные на разных графических, табличных и других данных, то это абсолютно нормальное умение, которое формируется несколько лет в каждом предмете, каждом классе и т. И натренировать на него, довести до автоматизма… А что он делает тогда в школе? Это какая-то иллюзия, что репетитор сделает что-то такое особенное.
Ничего особенного он не сделает. Более того, когда репетитора берут в 11-м классе, и репетитор заново начинает пытаться, основываясь на демо-версии, пройти всю школьную программу, тут скорее больше вреда, чем пользы. Потому что за один год войти в нюансы, углубленно понять предмет, научиться каким-то действиям с этим знанием практически невозможно. Можно восполнить какие-то отдельные проблемы, которые были у ребенка в процессе его учебы на протяжении этого времени.
Милкус: - Ну, и которые хороший учитель должен был вычислить тогда же. В принципе для этого и система Всероссийских проверочных работ сейчас введена. Решетникова: - Надо четко отделать две сущности. Единый государственный экзамен с его инструментом оценки, с его экзаменационным материалом и те абсолютно бесплатные ресурсы, которые существуют, для детей, которые учились на протяжении всего школьного времени, с 1 по 11 класс, достаточно.
Ни в одном документе и никто никогда не сказал, что для этого нанимайте кого-то еще. И бизнес, который хочет, извините, заработать на этом процессе. Это выбор родители. Но вот это ощущение, что без репетитора мы просто провалимся, и это невозможно, тогда вопрос к родителю: а что ты контролировал на протяжении 1-11, вникал ли ты в то, какие оценки выставлялись?
Вот все ругают ВПР. ВПР — это обратная связь в 7 классе, освоено, не освоено, какие проблемы выявились. Милкус: - То есть в то время, когда еще не поздно эти проблемы компенсировать. Решетникова: - Конечно.
Все их ругают и кричат о том, что они отрывают время, мешают учебному процессу. На самом деле это тот самый инструмент, когда внимательный родитель посмотрит и скажет: у нас же все-таки есть проблемы. И в этот момент надо переговорить с тем учителем, и учитель сам предложит: давайте сделаем это, давайте еще остановимся на какое-то время и повторно пройдем, чтобы это лучше вошло в сознание, в память, на уровне умений сформировалось. Такое ощущение, что мы в школу отдавали детей я имею в виду родителей , для того чтобы они там просто были.
А только в 11 классе, осознав, что все-таки этот инструмент и эта процедура, в которой повлиять на результат невозможно, а можно только сдать, и будет картинка, как есть, они начинают хаотически думать, как бы помочь, что сделать, а вот он не сдаст. А почему он не сдаст? Может быть, учитель говорит о том, что вы не сдадите. Почему учитель это говорит, есть ли у него основания это говорить?
Может быть, и есть. Если ученик не вникал, не хотел, ленился, не выполнял домашние задания и т. Надо было родителю подумать, что делать с этим. И в 11 классе он начинает хаотически бегать, искать по знакомым, еще где-то этого самого бога, который вдруг, прямо сразу сотворит чудо с его ребенком и всё ему на полочку положит.
Понимаете, ведь есть же психологические особенности возрастные у ребят, они в определенное время могут освоить определенные умения, и это на разных этапах разное. И программа как раз и строится так, что сейчас мы изучаем это, на базе этого мы изучаем следующее, потом следующее. И это все накапливается. А вот это запихивание всего подряд в голову ребенка в 11 классе, в общем-то, редко приводит к успеху.
Милкус: - И давайте скажем честно, кто такие репетиторы? Те же самые школьные учителя.
Многие дети жертвуют школой, не ходят на уроки, чтобы больше подготовиться к ЕГЭ. У меня в школе не такая хорошая репутация была, и ко мне иногда не очень снисходительно относились, даже к директору вызывали по этому поводу. Считали, что готовлюсь вроде, хорошие результаты, ну как-то серьезно, с должным пониманием к этому не относились. Мне сказали, что не нужно пропускать школу, но я всё равно пытался какие-то уловки находить. Подготовка к ЕГЭ Источник: предоставлено Усольцевым Данилом Поддержка родителей — После 9-го класса я пошел в колледж, и родители думали: «Уже в колледже учится, что с места на место бегать?
Родители поддерживали, особенно бабушка. Также помогали с тем, что оплачивали курсы. Методы подготовки — Под конец, когда до ЕГЭ оставалось 3 месяца, занимался целый день. Я считаю, что, если человек хочет наивысший балл — 90—100 баллов, нужно какие-то дополнительные материалы узнавать, и я считаю, что именно по информатике, математике, по каким-то техническим предметам, чтобы получить наивысший балл, нужно много чего самому узнавать, много работать самостоятельно. Специфика экзамена по информатике — Всё выполняется на компьютерах, и нет такого, как в математике, что можно всё решить, идейно понять, что строить.
Но это означало, что его сочинение нужно было проверять с двумя ручками и так далее, что неприемлемо. А сейчас в ответ на такие звонки я могу просто говорить: "Я не вхож в пункты сдачи ЕГЭ, помочь вам ничем не могу".
То есть объективности [в оценках] прибавилось", — заявил собеседник Рамблера. Ямбург отметил, что сейчас некоторые проблемы с ЕГЭ остаются, но со временем экзамен будет совершенствоваться. Но я тоже не с Луны свалился. Еще будучи школьником я сдавал восемь выпускных экзаменов. А при поступлении в вуз - еще четыре. А это не была перегрузка?
Отмена ЕГЭ ситуацию в школах не спасёт
дать возможность каждому школьнику вне зависимости от достатка родителей, вне зависимости от того, где он проживает, сдать объективный экзамен. В процессе подсчётов баллов за ЕГЭ по русскому языку 13 июня 2023 года произошел сбой. Технический сбой подсчетов результатов ЕГЭ по русскому языку произошел в Подмосковье, из-за чего были некорректно опубликованы итоги экзаменов, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу Министерства образования региона. сдавали Единый государственный экзамен по русскому языку. В Комитете по образованию Петербурга назвали фейком информацию о недостоверных результатах единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку. это как экзамен, только в виде теста, то у меня для тебя плохие новости, это не экзамен)).
В Новороссийске после скандала со словарями отменят результаты ЕГЭ у 33 выпускников
Служебное расследование подтвердило факт нарушения порядка ЕГЭ в пункте проведения экзамена (ППЭ) на территории школы №22 в Новороссийске. В фантазии появлялись страшные заголовки газет о том, что директор школы не справился с ЕГЭ. Как оказалось, руководитель учебного заведения накануне экзаменов собрала преподавательский состав и потребовала обеспечить стопроцентную явку на ЕГЭ. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что сам сдал Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по русскому языку. Как оказалось, руководитель учебного заведения накануне экзаменов собрала преподавательский состав и потребовала обеспечить стопроцентную явку на ЕГЭ.
Екатерина Мизулина возмущена обысками выпускников на ЕГЭ
Их результаты решено аннулировать. Они смогут пересдать предмет не в сентябре, а 22 июня - в резервный день. Сотрудники ППЭ, допустившие нарушение процедуры проведения экзамена, привлечены к дисциплинарной ответственности. В отношении организаторов экзамена инициировано возбуждение административных дел.
Из писем школьников : — «Здравствуйте, у нас аннулировались результаты ОГЭ по русскому языку из-за технического сбоя. Просто теперь заново надо ждать проверку, и только 19 числа выставят результаты. Разве так делается? Почему мы должны нервничать и переживать из-за ошибок? Не знаете, из-за чего и с чем это связано? В нашей школе 9 классы возмущаются из-за этого» — «Я живу в Московской области, и у четверти ребят из школы не зачли баллы за сочинение из-за сбоя. Программа выдала, что по всем критериям у них нули». У тех, кто готовился за месяц до экзамена, результаты выше 70. Кроме того, одному мальчику компьютер частично не проверил работу.
Получите информацию о них заранее», — сказала Ципляева. RU оценил возможность проводить школьные занятия в дистанционном режиме. Ошибка в тексте?
Вот тут-то и был шок, — рассказала Ирина Сахарова. Позавчера должны были появиться результаты. По дороге домой мы как раз и думали, что придем и посмотрим уже эти самые результаты нам позвонил друг сына и сказал, что с результатами сбой и они неверные. Будет проверка, — рассказала Аида Аренс-Серебрякова, мать школьника из Краснознаменска. Такая же накладка и в других школах города. Идет проверка и перепроверка, — добавила Аида Аренс-Серебрякова. У моего сына в тестовой части тоже были нули, — поделилась мать школьника. Позднее в Подмосковье устранили технический сбой, из-за которого были неправильно подсчитаны результаты ЕГЭ по русскому языку. Об этом MSK1. RU сообщили в пресс-службе Министерства образования Подмосковья. Некорректные результаты были выставлены из-за технического сбоя. Он уже устранен и коснулся всего 2,8 тысячи выпускников из более чем 35 тысяч сдающих, — сообщили в пресс-службе.