* Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению двух и более заданий, то по всем критериям оценивания грамотности ставится 0 баллов.
Последние материалы
- Сколько баллов за устное собеседование: оценивание коммуникативных навыков при приеме на работу
- Итоговое собеседование 2023 для 9-х классов
- Собеседование по русскому языку: набираем баллы | Новости портала "Российское образование"
- Итоговое собеседование 2023 критерии оценивания и задания | ЕГЭ ОГЭ СТАТГРАД ВПР 100 баллов
- Итоговое собеседование
Официальные критерии оценивания итогового собеседования 2024
Структура собеседования Всего собеседование состоит из четырех частей. В первой части необходимо прочитать приведенный текст вслух и с выражением. При этом на подготовку дается 2 минуты — за это время надо пробежаться по тексту и обратить внимание на имена и фамилии, а также новые и незнакомые слова. В некоторых из них указано ударение — важно прочитать его правильно! Второе задание — это пересказ прочитанного текста. В этом задании приводится цитата, которую тоже нужно включить в пересказ. На подготовку дается 2 минуты, а чтобы было проще, можно делать заметки для себя. Сам текст при пересказе заберут, а вот цитату и заметки можно использовать. Третье задание — это монолог.
Ученику дается карточка с фотографией, которую нужно подробно описать. На подготовку дается 1 минута, при этом сам монолог должен длиться не дольше 3 минут. Так что растягивать не стоит, но и правило "Краткость — сестра таланта" тут не сработает: нужно сказать не меньше 10 фраз. Последнее задание — это диалог. Школьнику дается на выбор три темы, из которых нужно выбрать одну. Каждая тема предполагает разный тип речи — где-то потребуется порассуждать, где-то — рассказать о своем опыте или описать событие.
Подготовка 1 мин. Без заметок. Диалог с экзаменатором. Необходимо дать развернутые ответы на 3 вопроса.
Без подготовки. Основная информация ИС — полностью устный экзамен, проверяет речевые навыки.
Сколько баллов можно набрать на итоговом собеседовании Максимально на итоговом собеседовании можно набрать 20 баллов. Максимальная отметка за первое задание оставляет 2 балла, за второе — 5 баллов, за третье — 3 балла, за четвертое — 2 балла. Кроме того, 4 дополнительных балла можно получить за правильную речь в заданиях 1 и 2. И столько же — за правильную речь при выполнении третьего и четвертого заданий. Как оценивают итоговое собеседование и что нужно, чтобы его пройти Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет» — «незачет». Для получения «зачета» нужно набрать 10 баллов из 20 возможных.
Результаты станут известны не позднее, чем через 5 календарных дней со дня проведения собеседования. Стоит иметь в виду, что во время итогового собеседования ведется аудиозапись. С сайта ФИПИ можно скачать демоверсии итогового собеседования.
Диалог Это задание выполняется по той же теме, по которой был монолог. При этом времени на подготовку не будет, необходимо сразу в диалог с экзаменатором. У него на карточке есть три вопроса, которые он задаст участнику. Экзаменуемый вопросы не видит. Именно поэтому важно внимательно слушать, чтобы понять, как сформулировать ответ. На каждый вопрос отвечайте развёрнуто, но не слишком длинно. Даже если не знаете, что ответить, скажите хотя бы что-нибудь. Используйте разнообразную лексику, простые и сложные предложения, определения, сравнения, причастные и деепричастные обороты. Для подготовки к устному итоговому собеседованию советуем пользоваться сборниками по подготовке к итоговому собеседованию. Но самое важное, это внимательно слушать учителя на уроках и посещать все дополнительные занятия по подготовке к экзамену. Напоминаем, что расписание консультаций по подготовке к ОГЭ актуально. Итоговое собеседование — недолгий экзамен, при этом нет цели набрать как можно большее количество баллов.
15 баллов по устному собеседованию это какая оценка
Что такое итоговое собеседование в 9 классе, что включает, какие баллы, изменения в 2024. В 2020 году максимальный балл за итоговое собеседование увеличен с 19 до 20. Критерии оценивания устного собеседования: важные моменты. Безрукова подчеркнула, что собеседование является зачетом, а не экзаменом, поэтому сумма баллов не играет решающей роли. Критерии оценивания диалога (Д) Д1 Баллы Выполнение коммуникативной задачи Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Главная» Новости» Изменения в оценке устного собеседования.
Какие задания нужно выполнить
- Из чего состоит собеседование
- Итоговое собеседование по русскому языку
- Таблица с критериями
- Домен припаркован в Timeweb
Спонтанный русский
Максимальный результат за устное собеседование составляет 20 баллов, а минимальный проходной порог – 10 баллов. * Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 2, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (P1) ставится не более двух баллов. Итоговое собеседование по русскому: перевод баллов в зачет или незачет. Итоговое собеседование — это устный экзамен, который даёт допуск к основной итоговой аттестации (ОГЭ). Критерии устного собеседования 2024. Итоговое собеседование состоит из четырех заданий. Критерии устного собеседования 2024. Итоговое собеседование состоит из четырех заданий.
Итоговое собеседование
Итоговое собеседование — это устный экзамен, который даёт допуск к основной итоговой аттестации (ОГЭ). Итоговое собеседование — это устный экзамен, который даёт допуск к основной итоговой аттестации (ОГЭ). * Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению двух и более заданий, то по всем критериям оценивания грамотности ставится 0 баллов.
Оценки по устному собеседованию по баллам 2024
Например, увлечение, праздник… А ученики часто просто констатируют разрозненные факты: трава зеленая, крыша черепичная, а забор высокий… Хотя задача стоит иная — построить описание определенной направленности по заданной теме. Поэтому когда мы описываем женщину с мольбертом, сидящую на лоне природы, исходим из того, что тема описания — увлечение, а конкретнее, увлечение живописью. И описание строится так: чем увлечена женщина, почему она находится здесь и так далее… Также и при повествовании, и при рассуждении ребята обязаны держать тему. И, если ученик выбрал рассуждение, то он должен помнить, что в конце он обязан дать четкий ответ на поставленный вопрос.
И я бы посоветовал девятиклассникам обратить внимание на вопросы, которые есть в каждой карточке. Ответы на них могут стать своеобразным планом ответа. А в чем сложность диалога с экзаменатором?
Андрей Нарушевич: Диалог будет обязательно связан с темой монолога. На карточке, которая будет в руках у учителя, предложены три вопроса по теме, над которой ученик работал в третьем задании. Но экзаменатор может задать и свои вопросы.
И задача экзаменатора помочь ученику выстроить этот диалог. Главное, что должен запомнить ученик, — ответы на вопросы не должны быть односложными. А как сделать ответ развернутым?
Обратиться к причине: Да, я общаюсь в социальных сетях, потому что… Потому что сегодня трудно представить человека, который бы… Пожалуй, это самый простой способ сделать свой ответ развернутым. Дальше надо только выстроить систему аргументации — почему я так ответил на данный вопрос. Еще один момент.
Дети часто бывают слишком категоричны в своих высказываниях. Поэтому мой совет — смягчайте категоричность и в диалоге, и в монологе с помощью вводных слов: мне кажется, как мне представляется… Это категория вежливости, о которой тоже не следует забывать.
Максимальное количество баллов, которое можно здесь получить, — 2. Задание 2 подразумевает пересказ прочитанного текста с включением цитаты. При оценке учитываются фактологическая точность, сохранение основных микросхем, корректность и способы цитирования. За это задание школьники могут получить 5 баллов. Отсутствие искажений и грамматических ошибок, а также соблюдение орфоэпических и речевых норм прибавят еще 5 баллов при выполнении первых двух заданий. Задания 3 и 4 предполагают монологическое высказывание на одну из заданных тем и диалог с экзаменатором-собеседником. Важно, что в задании 3 темы подобраны так, что ребята могут выбрать один из трех типов речи: описание, повествование или рассуждение.
В карточке по каждой выбранной теме приводится возможный план ответа, которым ученик может воспользоваться или не воспользоваться, если у него есть своя логика высказывания.
В 2019 году СМИ пестрили новостями на тему, что итоговые собеседования проходят «в штатном режиме", процедура «идет без сбоев». Интересные цитаты из статьи: - «Объём текста — 200 слов, четыре микротемы. Основная сложность — обилие личных имён и терминов. На то, чтобы подготовиться к чтению, у ребёнка будет две минуты. По своему опыту могу сказать, что за две минуты такой текст смогут прочесть хотя бы раз далеко не все. А уж законспектировать что-то и подавно. Оценивать чтение будут по двум критериям: интонация и темп. Тому, кто будет читать текст монотонно, балл по первому критерию не светит: читать нужно, повышая и понижая интонацию, согласно авторской задумке и знакам пунктуации. Второй критерий предполагает чтение текста со скоростью, свойственной естественной речи, то есть без длиннот «Э-э-э, а-а-а», мхатовских пауз и т.
На апробации я сам видел, что дети не могут прочитать такие фамилии, как Вернадский Вернотский , Раевский Раёвский , Циолковский Цылковский и так далее. Причина банальна — многие из школьников, увы, эти фамилии слышат впервые». Самое страшное — неправильно прочитать слово, в котором было проставлено ударение. Допускается одна ошибка, две ошибки — уже ноль». Можно, конечно, и в чёрно-белом варианте, но это значительно усложнит жизнь девятикласснику. Этот вопрос отдали на откуп совести школьных администраций». Кстати, а про 10 обязательных фраз в монологе вы все знаете? Всего можно допустить три ошибки». Разработчикам важно проверить, развито ли у детей умение «осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей». Если не развито — надо это исправить!
Но исправляется ли это дополнительным экзаменом? Можно ли это исправить за год, если провести апробацию, скажем, в восьмом классе и понять, что всё плохо? Отвечает ли только русовед за развитие речи у детей? Тоже нет. И что делать тем, кто не сдаст? Когда в школе говорят, что без подписания бланка согласия на обработку персональных данных вашего ребенка не допустят к экзамену, лукавят. По всей видимости, чем больше детей будет «зафиксировано», занесено в базу, обработана их биометрия — голос, тем больше «плюшек» получит школа. Еще в 2019 г. Рособрнадзор выпустил и разослал по образовательным организациям «Рекомендации по обработке и проверке работ участников ГИА, отказывающихся дать согласие на обработку персональных данных». Согласно письму Рособрнадзора от 12.
Основным условием для допуска к данным экзаменам является успешное освоение образовательных программ. Для сдачи экзамена предусмотрены три варианта обработки персональных данных: - полная автоматизированная обработка ПД с занесением в базы, бланк с штрих-кодом, знакомитесь с результатами в Личном кабинете. С результатами знакомитесь лично. Важно помнить, что отказ от автоматизированной обработки персональных данных, равно как и отказ от получения электронных услуг в сфере образования, является не нарушением закона, а реализацией вашего права, предусмотренного федеральным законодательством, на отказ от электронного документооборота и получения электронных услуг в сфере образования! Отказ предоставить персональные данные для их дальнейшей автоматизированной обработки основан на статье 24 Конституции Российской Федерации, предусматривающей, что сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются. А также для нашей защиты есть 152-ФЗ «О персональных данных». Главное — не забывать, что заявления на отказ от обработки ПД на итоговом устном собеседовании должны подаваться не позднее, чем за 30 дней. И знакомиться с региональными Приказами и схемами проведения ГИА, где полностью расписан порядок и сроки этапов проведения ГИА в конце статьи мы приводим схему по Москве для примера. Также мы советуем зайти на региональные Интернет-ресурсы Комитетов по образованию и ознакомиться с разделом, посвященным итоговому собеседованию по русскому языку. Пример такого регионального раздела.
Там будут указаны сроки проведения и выложены все регламентирующие документы по экзамену.
Оценить свои шансы можно по таблице критериев. Об этом сообщает 4ege. В случае неудачи он может его пересдать. Эта часть ОГЭ по русскому языку является проверкой на практике знаний, полученных за 9 лет. Когда говорят результаты устного собеседования по русскому языку, дата экзамена в 2022 году Источник фото: Социальный навигатор Каждый год устное собеседование по русскому языку сдают в разные сроки. Выбранная дата — вторая среда февраля.
В 2022 году экзамен будет 9 числа.
Какие задания нужно выполнить
- Собеседование по русскому языку: набираем баллы | Новости портала "Российское образование"
- Методика оценки за чтение текста на устном собеседовании
- Итоговое собеседование 2023 для 9-х классов
- Демонстрационный вариант устного собеседования
- Структура собеседования по русскому языку в 9 классе
Как получить зачет за итоговое собеседование?
Монологическая речь оценивается по трем критериям: Выполнение коммуникативной задачи Под коммуникативной задачей подразумевается высказывание, состоящее из 10 и более фраз. Если высказывание содержит 10 и более фраз, или допущена фактическая ошибка, то выставляется 1 балл. При меньшем количестве фраз выставляется 0 баллов. Речевая ситуация Условия речевой ситуации учтены — 1 балл по критерию.
Если же выпускник не учел, что он говорит, для чего и с кем, то выставляется 0 баллов. Здесь нужно просто понять, что вы говорите не с приятелем, а с человеком старшего возраста, и что цель вашей беседы — продемонстрировать умение говорить на свободную тему не из школьной программы. Речевое оформление монолога Если высказывание представляет собой единое целое, является логически правильным и последовательным, оно оценивается в 1 балл по данному критерию.
Если никакой логики в монологе нет, последовательность нарушена, то балл не выставляется. Максимальный балл за речевое оформление — 3. Задание 4.
Диалог Участвовать в диалоге выпускник будет на ту же тему, по которой составлял монолог. Это значительно облегчает задачу. При выборе темы можно предусмотреть, о чем беседовать удобнее и проще.
Диалог с учителем-собеседником проходит в вопросно-ответной форме. Он оценивается по двум критериям: Выполнение коммуникативной задачи Выполнить коммуникативную задачу в данном задании — значит развернуто ответить на вопросы собеседника. Если даны ответы на все вопросы, ставится 1 балл.
При этом ответы не должны быть односложными. Если вопросы собеседника остаются без ответа, или выпускник отвечает односложно «да», «нравится», «посещал» и подобные ответы , балл выпускник теряет. Речевая ситуация Оценивается по аналогии с монологическим высказыванием.
Если выпускник понимает, с кем он ведет беседу, какую преследует цель и где он находится и демонстрирует это во время ответов, то получает 1 балл. В противном случае балл не выставляется. Правильность речи за задания 3-4 Правильность речи оценивается в общем за задания 3 и 4.
Если не получить по нему зачёт, то на сам экзамен прийти невозможно. Итоговое собеседование проверяет коммуникативные умения учащихся по типу навыков воспроизводить речь-монолог и речь-диалог. До введения итогового собеседования эти навыки не проверялись и школьникам предлагалась только письменная работа, что игнорировало важность устной культуры речи. Написали большую общую статью обо всём, что нужно знать об ОГЭ 2023. А также приводим шкалу перевода баллов ОГЭ 2023 в оценки.
Когда учащийся читает текст про себя, ему стоит тщательно изучить: имена, фамилии и отчества указанных в тексте людей; сложные слова, в которых можно запнуться при чтении; различные географические названия; При чтении вслух нужно придерживаться двух правил: Соблюдать интонационные нормы. За это вы получаете балл.
Читать в бодром темпе. Не надо торопиться, но и за чтение по слогам можно потерять целый балл. Очень часто школьники допускают ошибку при чтении числительных. Вот несколько правил, которые нужно помнить: Если числительное сложное, то меняются оба корня. В трёхстах зданиях, в двухстах мероприятиях. Других вариантов просто нет. Он прочитал более сорока книг за лето.
Если числительное количественное и составное, то меняются все слова. В двухстах восьмидесяти пяти статьях; по трёмстам сорока двум дорогам. Если же числительное порядковое, то изменения коснутся только последнего слова. В тысяча сто сорок седьмом году. Пересказ текста. Максимальное количество баллов — 9 баллов. Во втором задании отдельно оценивается сам пересказ и грамотность речи.
У школьников будет две минуты, чтобы подготовиться к следующей части устного собеседования. За это время можно отметить себе ключевые мысли на черновике, выписать фамилии и сделать пометки, которые помогут грамотно сформулировать пересказ.
Обычно один абзац - одна микротема. Поэтому надо постараться запомнить самые важные мысли в каждом абзаце. Упустили из внимания две важные мысли - минус два балла, есть риск остаться без зачета.
Произнося монолог, надо использовать хотя бы 10 фраз. Максимум за диалог и монолог - 9 баллов.
Собеседование по русскому языку: набираем баллы
Ребята, даже отличники, вышли обескураженными. Несколько месяцев была установка: читайте об известных людях: космонавтах, конструкторах, путешественников - имена, которые, как говорится, у всех на слуху. Была даже выпущена специальная книга с текстами, которые добросовестные учителя проходили с ребятами. Дело в том, что текст ты видишь 2 минуты, а потом - пересказ, куда полагается ещё вставить цитату. Всё по секундомеру и под аудиозапись.
Что же предложено было нашим высокоэрудированным школьникам для глубокого двухминутного проникновения в тему и её пересказ?
Наличие правильной интонации и ударения важно для понимания смысла прочитанного текста. Вторым критерием может быть понимание прочитанного текста. Ученик должен демонстрировать понимание основной идеи текста, а также ключевых деталей. Это может быть оценено через задания на понимание текста, например, задания на выбор правильного ответа по содержанию текста.
Третьим критерием может быть умение извлекать информацию из текста. Ученик должен уметь находить конкретные сведения в тексте, отвечать на вопросы по содержанию, а также делать выводы на основе информации из текста. Четвертым критерием может быть использование разнообразной лексики и грамматики. Ученик должен демонстрировать умение использовать разнообразные лексические единицы и грамматические конструкции, а также показывать уровень владения языком через выбор подходящих выражений и фраз в контексте. Пятым критерием может быть связность и логичность чтения.
Ученик должен демонстрировать умение связно и логично читать текст, следуя его структуре и логической последовательности. Эти критерии могут быть оценены с помощью специальных шкал оценок, которые могут включать в себя балльную систему или описательные характеристики уровня владения чтением на иностранном языке. Таким образом, критерии оценки за чтение текста на устном собеседовании включают в себя оценку правильности произношения, понимания прочитанного текста, умения извлекать информацию, использование лексики и грамматики, а также связность и логичность чтения. Методика оценки за чтение текста на устном собеседовании Методика оценки за чтение текста на устном собеседовании — это важная часть процесса оценивания устной речи учащихся. Оценка за чтение текста позволяет оценить не только уровень грамотности и произношения учащегося, но и его понимание прочитанного, интонацию, эмоциональную окраску и умение передать смысл текста.
Для проведения оценки за чтение текста на устном собеседовании необходимо использовать определенные критерии. Один из таких критериев — это правильность произношения слов и правильное ударение в словах. Исследования показывают, что правильное произношение слов важно не только для понимания собеседником смысла высказывания, но и для создания положительного впечатления о говорящем. Например, исследование, проведенное в Университете Чикаго, показало, что люди, которые говорят без акцента и правильно произносят слова, воспринимаются окружающими более компетентными и уверенными. Еще одним важным критерием оценки за чтение текста является интонация и выразительность речи.
Умение передать эмоциональную окраску текста позволяет сделать выступление более живым и увлекательным для аудитории. Поэтому при оценке за чтение текста важно обращать внимание на то, насколько учащийся может передать разные эмоциональные состояния через свою речь. Также при оценке за чтение текста на устном собеседовании необходимо учитывать понимание прочитанного текста. Учащийся должен понимать смысл прочитанного и быть способным передать его собеседнику. Для этого можно использовать задания, в которых учащемуся нужно будет рассказать о содержании текста, выразить свое мнение по поводу прочитанного или ответить на вопросы, касающиеся текста.
Таким образом, методика оценки за чтение текста на устном собеседовании включает в себя несколько важных критериев, таких как правильность произношения, интонация и выразительность, а также понимание прочитанного текста. Учитывая все эти аспекты, можно объективно оценить уровень устной речи учащегося. Значимость произношения и интонации при оценке за чтение текста Значимость произношения и интонации при оценке за чтение текста Произношение и интонация играют важную роль при оценке за чтение текста, поскольку они влияют на понимание и интерпретацию прочитанного материала. Произношение — это способ произнесения звуков, слов и фраз, а интонация — это изменение высоты голоса при произнесении фразы. Оба эти элемента имеют прямое влияние на восприятие текста и его эмоциональную окраску.
Правильное произношение слов позволяет передать смысл и идеи автора точно и четко. Например, неправильное ударение в слове может изменить его значение. Поэтому умение правильно произносить слова является важным навыком при чтении текста. Интонация также играет ключевую роль в передаче эмоций и оттенков смысла. Например, одна и та же фраза может звучать как утверждение, вопрос или возглас в зависимости от интонации.
Это особенно важно при чтении диалогов, поскольку правильная интонация позволяет передать отношения между персонажами и их эмоциональное состояние.
Задание 2. Пересказ текста В этой части экзамена нужно пересказать тот же текст, который был дан в первом задании.
Снова дается 2 минуты на подготовку к пересказу. В пересказ нужно встроить цитату, которая дана в задании. Важно подумать над тем, куда встроить цитату, чтобы она смотрелась логично — в начало, середину или конец пересказа.
Используйте таймер и делайте заметки — прямо как на настоящем экзамене. Задание 3. На подготовку к монологу даётся 1 минута; Выступление участника экзамена должна длиться не более 3 минут, но сказать нужно не менее 10 фраз.
Участнику выдается карточка с вопросами и на каждый из четырёх вопросов в карточке нужно ответить двумя-тремя предложениями. Необходимо постараться говорить без ошибок. Если не уверены в какой-то фразе, измените её на фразу попроще.
Задание 4.
Предварительные даты публикации результатов — 10-14 февраля. Девятиклассникам их скажут 17 числа.
Этапы устного собеседования по русскому языку в 2022 году 15-минутное устное собеседование по русскому языку поделено на четыре этапа: 1 этап — испытуемый читает текст. За 2 минуты ему нужно подготовиться, обратить внимание на фамилии и незнакомые слова, вслух с выражением прочитать материал; 2 этап — испытуемый пересказывает текст. За 2 минуты ему нужно подготовиться и пересказать материал.
При этом необходимо использовать цитаты с заметками. Их можно сделать на 1 этапе; 3 этап — 3-минутный монолог.
Собеседование по русскому на ОГЭ в 9 классе: темы, подготовка и критерии оценки
Краткое содержание. Главная» Новости» Критерии оценивания устного собеседования в 2024 году. Однако, по словам эксперта, устное итоговое собеседование — это зачет, а не экзамен, поэтому сумма баллов не играет решающей роли. Когда можно узнать результаты устного собеседования по русскому языку в 2022 году Источник фото: Российская газета Сегодня, 9 февраля 2022 года. Главная» Новости» Изменения в устном собеседовании 2024. Главная» Новости» Критерии оценивания устного собеседования в 2024 году.