стихотворение "Железная дорога"-почему стихотворение обращено к детям? Вопрос посетителя Почему стихотворение обращено к детям? Ответ эксперта Стихотворение посвящается детям, так как именно малыши имеют возможность, когда.
ГДЗ литература 7 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 214
| Ответ ГДЗ Cтраница 220 учебник по литературе Коровина 6 класс 1 часть онлайн решебник | Стихотворение посвящается детям, так как именно малыши имеют возможность, когда возрастут, поправить что-то неправильное и несправедливое в мире. |
| Почему стихотворение железная дорога посвящается детям?? | В стихотворении «Железная дорога» автор раскрывает несколько проработанных и довольно ярких образов. |
| Железная дорога некрасов почему стихотворение обращено к детям? | Стихотворение Некрасова «Железная дорога» учит уважать труд человека и ценить человеческие жизни. |
| Некрасов "Железная дорога" Почему стихотворение обращено к детям? - | Стихотворение “Железная дорога” было написано в 1864 году. |
Почему стихотворение обращено к детям железная дорога кратко
И ведь действительно стихотворение впрямую обращено к детям, образуя разговор с мальчиком Ваней. Посвящение подчеркивает, что единственно возможный собеседник в данном случае — ребенок. Когда вмешается генерал, категорически и безапелляционно отрицающий созидательную роль народа, рассказчик произносит только одну фразу: «Я говорю не для вас, а для Вани...
Ради еды они выполняют тяжелую работу. Как вы понимаете строки: Многие — в страшной борьбе, К жизни воззвав эти дебри бесплодные, Гроб обрели здесь себе?.. Какая мысль выражена антитезой? Я понял эти строки так, что ради того, чтобы получить урожай люди работают из последних сил. Перечитайте фантастическую картину, где изображается толпа мертвецов. Что означают их слова: «Божии ратники, мирные дети труда»? Что мы узнаём из их песни, какое чувство она вызывает?
Их слова значат, что Бог хранит тех, кто работает и отдает всего себя. Из их песни мы узнаём о тяжёлых условиях, в каких работали строители железной дороги, об угнетении и жестокостях со стороны начальства, о том, что много людей погибло на этом строительстве для того, чтоб другие могли ездить на поездах, другими словами «плоды пожинать». Песня пробуждает чувство тоски и возмущения несправедливостью «грамотеев-десятников» и начальства. Перечитайте три последних четверостишия второй части. Что позволяет поэту верить в лучшее будущее? С каким чувством говорит поэт о будущем? Поэту позволяет верить в будущее стремление к труду людей, их выносливость. Поэт понимает, что светлое будущее настанет, но он вряд ли его увидит. Что думает о народе генерал, какими словами он говорит о народе?
Каково авторское отношение к изображаемому? Какие слова и выражения позволяют нам его понять? Генерал задумывается, что народ не способен сделать ничего ценного и красивого. Он гласит: Вот ваш народ — эти термы и бани, Чудо искусства — он всё растаскал! Генерал определяет народ такими словами: Ваш славянин, англосакс и германец Не создавать — разрушать мастера, Варвары! Авторское отношение к изображаемому обратное. Герой стихотворения желает донести до мальчугана Вани, что именно простой люд создаёт богатства, которыми гордится страна. Почему стихотворение обращено к детям?
Основная тема стихотворения «Железная дорога» — тяжёлая доля русского народа. Настроение произведения смешанное: ужас смерти, непосильного труда перекликаются с верой в силу простого крестьянина. Восхищение итогом работы — готовая железная дорога, по которой идут поезда, находится рядом с печалью — осознания цены, заплаченной за неё — тысячи человеческих жизней. Стихотворение показывает, что создателями всего великого на Руси были простые мужики. Это главная мысль произведения. К сожалению, пример строительства железной дороги — это не единичный факт, когда труд простых тружеников не оценён, их имена не известны. Читатель, по мнению поэта, должен понимать, что на самом деле без труда простого мужика не было бы создано многое из того, что окружает нас в повседневной жизни. Смысл авторского предостережения заключается в том, что если мы забудем о том, кому на самом деле мы обязаны строительством той же самой железной дороги, то предадим самих себя и свою сущность. Многие современники Н. Некрасова, прочитав стихотворение «Железная дорога», смогли понять, кому Россия должна быть благодарна за появление чуда прогресса. Язык произведения богат и выразителен: Сравнения: «около леса, как в мягкой постели, выспаться можно», «лёд... Стихотворение «Железная дорога» представило картину бесправного крестьянского труда, где, находясь под гнётом крепостного права, простым мужикам приходится гнуть спины, чтобы построить дорогу на радость своим господам. Помещики же находятся в выигрышном положении, получая себе все лавры и заслуги, тем не менее, они предстают перед нами как низкие, подлые люди, недостойные того, чтобы остаться в веках. Гораздо больше для процветания нашей Родины сделали русские мужики, крестьяне, память о которых мы должны сохранить в своих сердцах и пронести через века. Призыв Н. Некрасова не остался незамеченным. Многие прогрессивные люди, понимавшие, что бесправие и невежество крестьян ведёт Россию назад, поддержали поэта. Антикрепостническая реформа продвигалась вперёд. Теоретический материал для углублённого изучения 3 марта 1861 года Александр II отменил крепостное право и получил за это прозвище «Освободитель». Но реформа не стала популярной, напротив, явилась причиной массовых волнений. Крепостники не хотели терять власть над крестьянами. Крестьяне же были обмануты в своих ожиданиях: отсутствие возможности выкупить землю, неумение самостоятельно управлять хозяйством, невежество, безденежье — всё это часто вело к тому, что мужик оказывался в худшем положении, чем до отмены крепостного права. Но, тем не менее, после подписания антикрепостнической реформы, жизнь крестьян в России изменилась: их перестали продавать и покупать, будто бы животных или вещи; освобождённые крестьяне могли работать на фабриках и заводах это повлекло за собой становление новых капиталистических отношений в экономике страны и её модернизации ; освобождение крестьян стало одной из первых реформ из целой серии, подготовленной и проведённой сподвижниками Александра II. Бесспорно, реформы были несовершенными, однако они способствовали росту производительных сил страны, развитию нравственного самосознания у населения, улучшению качества жизни крестьян в деревнях и распространению начального просвещения среди крестьян. Следует отметить рост промышленного подъёма и развитие сельского хозяйства. К сожалению, реформы не затронули верх власти, на местах правили те, кто поддерживал крепостничество, помещики открыто обманывали крестьян при выделении наделов. Но это были только первые шаги к новой жизни. Примеры заданий из Тренировочного модуля Сортировка элементов по категориям Соотнесите строки стихотворения «Железная дорога» с указанными категориями. В описаниях призраков выступают реальные и фантастические моменты. Какие вы считаете реальными, а какие — фантастическими? Это задание не представляет сложности и основывается на знании содержания стихотворения «Железная дорога».
Строители получали мизерную плату примерно 3 рубля в месяц , они облагались штрафами за любые нарушения, сталкивались с обманом со стороны начальства. Среди рабочих был высокий уровень смертности, число погибших и умерших от болезней и голода при строительстве точно неизвестно. Некрасов прекрасно понимал историческую необходимость строительства дороги между двумя столицами. Но его интересовала не только экономическая выгода, которую принесла стране новая железная дорога, но страшная цена, заплаченная за эту дорогу. Обстоятельства строительства произвели сильное впечатление на поэта, поэтому он написал стихотворение, посвященное ужасному подневольному труду простых людей, положивших свои жизни ради появления железной дороги. В стихотворении Некрасовым указано пять тысяч жертв. Восстановление исторической справедливости стало для Некрасова главной поэтической задачей при создании стихотворения. Савицкий «Ремонтные работы на железной дороге» Особенности эпиграфа. Диалог-спор рассказчика с генералом Картины рабского нечеловеческого труда строителей дороги. Образ народа — творца общественных ценностей. Вера Некрасова в будущее России, мечта о «прекрасной поре» для народа Обычно в качестве эпиграфа [1] автором приводятся пословицы или цитаты из других произведений. В этом же стихотворении дается фрагмент беседы отца с сыном, услышанной в вагоне поезда. По авторским ремаркам к репликам попутчиков мы получаем представление о героях. Мальчик Ваня одет в кучерской армячок, разновидность народного кафтана из грубого сукна. Но он не простолюдин, его отец одет в шинель «на красной подкладке», которую носили генералы. Поэтому простая одежда на генеральском сыне — это просто модное в обществе подражание народности, демонстрация мнимой близости к народу. Цинизмом пронизан ответ генерала, считавшего, что построил дорогу граф Петр Андреевич Клейнмихель, причастный к гибели простых тружеников. Эпиграф наметил проблематику стихотворения, кого же считать настоящим строителем железной дороги: графа Клейнмихеля или безымянных рабочих? Бюрократическому мнению генерала противопоставлена народническая позиция рассказчика. По мнению рассказчика, вмешавшегося в разговор генерала с сыном, Николаевская «железка» построена руками русских мужиков, согнанных на строительство «царем-голодом». Действительность пронизана фантастическим образом голода, который символично назван царем, потому что он правит людьми, принуждая их браться за тяжелую работу ради выживания. Голод«водит армии»,«в море судами правит»,гонит людей в артели, заставляет ходить за плугом, чтобы вырастить хлеб,«стоит за плечами каменотесов, ткачей». Подчас голодные люди, превозмогая непосильный труд и создавая новое, приносили себя в жертву техническому прогрессу. Некрасов изобразил строительство железной дороги, нарисовав картины тяжелой жизни строителей, погибавших от изнурительной работы, болезней и голода. Используя самые примитивные орудия труда, как лопаты, кирки, ломы, кувалды, топоры, рабочие возводили железнодорожную насыпь, вручную укладывали шпалы и рельсы. Рассказчик, заметив, что вдоль дороги «насыпи узкие», где лежат «всё косточки русские», словно оживляет погибших строителей, благодаря которым была возведена железная дорога. Он обращает внимание Вани на терпение,усердие, «привычку к труду благородную» у простого мужика, который достоин уважения. Поворотом в разговоре с Ваней стало замечание генерала, что не следует восхвалять всех мужиков, ведь талантливых людей среди простого народа нет, в основном,это — варвары и пьяницы, «не создавать — разрушать мастера». Генерал сам себе противоречит, комфортно путешествуя в уютном вагоне по железной дороге, построенной презираемыми им варварами. Он, вспоминая Колизей [2] , Ватикан [3] , статую Аполлона Бельведерского, мнит себя ценителем культурного наследия, к которому народ не имеет отношения. Но ругательства генерала в адрес народа раскрывают его собственный низкий уровень культуры. Генерал настаивает, чтобы попутчик перестал пугать Ваню и рассказал о светлых сторонах народной жизни. Для расчета с рабочими приехал подрядчик [4] , и выясняется, что мужики ничего не заработали, а многие еще и остались должны. После всех вычетов за «больные» и «прогульные» дни, когда строители не могли работать из-за ненастья, их заработки ушли на покрытие недоимок [5] и штрафов. Вместо заработанных денег купец выкатил бочку вина ради праздника, и благодарные мужики с криками «ура», забыв про обман с жалованием, радостно впряглись в телегу, чтобы прокатить «благодетеля».
Почему стихотворение обращено к детям железная дорога?
| Анализ стихотворения Некрасова «Железная дорога»: символы и образы | Warning: require(/home/pos5951305/) [e]: failed to open stream: No such file or directory in /home/pos5951305/ on line 19. Fatal error: require() [e]: Failed opening required. |
| Почему стихотворение обращено к детям? | Это стихотворение Некрасова, "Железная дорога", обращено к детям, чтобы показать им важность и ценность труда. |
| Стихотворение Некрасова "Железная дорога": почему оно обращено к детям | Почему стихотворение «Железная дорога» так сильно притягивает внимание именно детей? |
| Почему стихотворение обращено к детям .Железная дорога | Почему именно к ребенку обращается автор?.Да потому что Эту привычку к труду благородную. |
Некрасов Н. А. «Железная дорога»
Вы находитесь на странице вопроса "Почему стихотворение " Железная дорога" обращена к детям??", категории "литература". Стихотворение «Железная дорога» является небольшим по объему произведением, всего 148 строк. Стихотворение Некрасова «Железная дорога» учит уважать труд человека и ценить человеческие жизни. 5 ответов на вопрос “Почему стихотворение железная дорога обращено к детям?”. Сегодня мы познакомимся ещё с одним стихотворением Некрасова «Железная дорога», написанным в 1862 году.
Стихотворение Некрасова «Железная дорога»: почему стихотворение обращено к детям
| Почему стихотворение обращено к детям .Железная дорога | Видимо, речь идет о стихотворении Некрасова «Железная дорога»? Оно построено как разговор с мальчиком Ваней, которому автор рассказывает, кем на самом деле была построена железная дорога, по которой они едут — не графом Клейнмихелем, а русскими мужиками. |
| ГДЗ Литература 7 класс (часть 1) Коровина. "Железная дорога". Размышляем о прочитанном. Номер №7 | Одним из таких произведений стало стихотворение "Железная дорога", которое было создано Некрасовым в начале 1864 г., но цензурой был наложен запрет на публикацию. |
| Почему стихотворение обращено к детям железная дорога — | Недаром стихотворение «Железная дорога» имеет подзаголовок: «Посвящается детям». И ведь действительно стихотворение впрямую обращено к детям, образуя разговор с мальчиком Ваней. |
| Некрасов "Железная дорога": ответы на вопросы ~ Проза (Школьная литература) | Стихотворение Некрасова «Железная дорога» не только развлекает детей и воспитывает любовь к приключениям, но и содержит социальные и эстетические ценности. |
| Некрасов "Железная дорога": ответы на вопросы | Строки стихотворения «Железная дорога» Некрасова обращены к детям, потому что автор хочет передать им свою любовь к железной дороге и показать, как важна эта техника для развития страны и удобства жизни людей. |
Почему стихотворение обращено к детям? Железная дорога — Некрасов
Одним из таких произведений стало стихотворение "Железная дорога", которое было создано Некрасовым в начале 1864 г., но цензурой был наложен запрет на публикацию. Получите быстрый ответ на свой вопрос, уже ответил 1 человек: Почему стихотворение обращено к детям железная дорога — Знание Сайт. Это стихотворение Некрасова, "Железная дорога", обращено к детям, чтобы показать им важность и ценность труда. "гроб обрели" выражает мысль поэта о том, что железная дорога построена ценой смерти многих простых людей (железная дорога обрела жизнь, а люди, строившие её, - смерть). Одним из таких произведений стало стихотворение "Железная дорога", которое было создано Некрасовым в начале 1864 г., но цензурой был наложен запрет на публикацию.
Железная дорога некрасов почему стихотворение посвящается детям
Говоря с Ваней, он обращался к юному поколению и их потомкам, сожаления, что не увидит светлого будущего, которое наступит не завтра : "Жаль только - жить в эту пору прекрасную. Уж не придется -ни мне, ни тебе. Благослови же работу народну Да не робей за отчизну любезную..
Коровина, 1 и 2 часть Ответы на вопросы. Проверьте себя Какие события и жизненные впечатления детства и юности повлияли на творчество поэта? На творчество поэта повлияла тяжелая нужда.
Некрасов жил случайными заработками, мало ел. Юноша вынужден был продать всё, что у него было, и в пустой полуподвальной комнате, откуда хозяйка вынесла всю мебель за неуплату, лёжа на голом полу, сочинял стихи. Он как никто другой знал цену деньгам и позже стал жалеть, что из-за нужды в деньгах он много работал, и мало времени оставалось на обучение. Лишь только с 1949 года началась реставрация родового имения Некрасова - Карабиха. До этого времени там был тубдиспансер, затем детский дом.
Восстановительные работы идут до сих пор. С 1968 года в Карабихе проводится день поэзии. Этот праздник стал уже ежегодный. Его отмечают в первую субботу июля. Размышляем о прочитанном 1.
Какое значение имеет в стихотворении эпиграф «Разговор в вагоне»? Автор не зря делает сноски в эпиграфе. Папаша одел сына в простой одежде, а сам едет в генеральской. Своим ответ он говорит сыну о том, что власть, а не простой народ сделала дорогу. Перечитайте первую часть стихотворения.
Что вы можете сказать о человеке, который так увидел картину природы? Как картина природы связана с последующим разговором автора с соседями по вагону? Из первой части становится понятно, что человек, увидевший так природу унылый, простой. Он использует разговорную лексику. Автор создает контраст между единством природы и противоречием между людьми.
Почему Некрасов называет голод «царём»?
Говоря с Ваней,он обращался к юному поколению и их потомкам,сожаления,что не увидит светлого будущего,которое наступит не завтра : "Жаль только - жить в эту пору прекрасную. Уж не придется -ни мне, ни тебе.
Оно построено как разговор с мальчиком Ваней, которому автор рассказывает, кем на самом деле была построена железная дорога, по которой они едут — не графом Клейнмихелем, а русскими мужиками, их непосильным трудом, они голодали, гибли от болезней : «А по бокам-то все косточки русские. Сколько их, Ванечка, знаешь ли ты? И верить в свой народ, в его силы, в то, что он все может:»Вынесет все и широкую, ясную грудью дорогу проложит себе»… Это самое главное — вселить в молодежь веру в свой народ, свою страну, ее светлое будущее, в «пору прекрасную», в которой жить «не придется ни мне, ни тебе».
Почему стихотворение обращено к детям железная дорога кратко
Одним из таких произведений стало стихотворение "Железная дорога", которое было создано Некрасовым в начале 1864 г., но цензурой был наложен запрет на публикацию. Некрасов "Железная дорога" Почему стихотворение обращено к детям? Само стихотворение это разговор с ребенком. Рассказ маленькому мальчику Ване о тяжелой судьбе рабочих, строящих железную говорит о том, что без надежды жить нельзя.
Почему стихотворение обращено к детям .Железная дорога
Что означают их слова "Божие ратники, мирные дети труда"? Что мы узнаём из их песни, какое чувство она вызывает? По аналогии с выражением "Божьи люди", которое означает безобидных, юродивых людей, выражение "Божьи ратники" можно трактовать как "люди, живущие по божьим законам, не приемлющие зло". Они мирно трудятся, безропотно вынося все страдания. Из этой песни мы узнаём, что труд строителей был тяжёл, они страдали от голода, болезней, их обманывали десятники, наказывало начальство.
Но мёртвые не помнят о нанесённом зле, их волнует лишь добрая память, то, как думают о них люди, пользующиеся их трудом, их дорогой. Эта песня оставляет очень тяжёлое впечатление, вызывает чувство жалости. Перечитайте три последних четверостишия второй части. Что позволяет поэту верить в лучшее будущее?
С каким чувством поэт говорит о будущем? Поэт верит в силу народа, в его непобедимость. Он говорит о том, что народ вынесет всё и грудью проложит дорогу в прекрасное будущее. Поэт жалеет, что ему не удастся увидеть этого будущего, потому как наступит оно ещё очень не скоро.
Что думает о народе генерал, какими словами он говорит о народе? Каково авторское отношение к изображаемому? Какие слова и выражения позволяют его понять? Генерал говорит о простом народе с презрением, с насмешкой.
Через стихи, рифмы и яркие образы поэт пытается вызвать у детей любопытство и желание узнать больше о железной дороге. Эмоциональный аспект: Стихотворение передает эмоции, которые детям знакомы и понятны. От волнения перед поездкой до восторга от встречи с новыми местами и людьми, Некрасов описывает разнообразные чувства, которые дети испытывают во время путешествия. Благодаря этому, стихотворение вызывает в детях отклик и помогает им лучше понять и выразить свои эмоции. Воспитательный аспект: Стихотворение Некрасова воспитывает у детей любовь к природе и окружающему миру, интерес к путешествиям, развивает наблюдательность и воображение. Через описание железной дороги и окружающих пейзажей, поэт учит детей ценить красоту и стимулирует их творческое мышление. Таким образом, стихотворение «Железная дорога» Некрасова обращено к детям, чтобы передать им новые знания, эмоции и ценности, а также развить их воображение и наблюдательность.
Важность образования и развития Строфы стихотворения Некрасова «Железная дорога» обращены к детям, потому что поэт хотел подчеркнуть важность образования и развития в их жизни. Он хотел внушить им, что только образованный человек может стать гражданином полноценного общества, способного видеть и понимать мир во всей его красоте и сложности. В стихотворении Некрасова рассказывается о том, как запустить железную дорогу: «Разбили тоненькие струйки, плывущие, подобно ручейкам, из затворов, как будто веселенькие ручееки, сушили вслиз их, каменьки и деревцо. Стихотворение Некрасова также подчеркивает значимость образования и развития для счастливой и успешной жизни. Оно призывает детей не останавливаться на достигнутом, а стремиться к новым знаниям и умениям, чтобы расширить свои горизонты и стать осознанными и ответственными гражданами. Таким образом, стихотворение «Железная дорога» Некрасова обращено к детям для того, чтобы внушить им важность образования и развития. Оно воспевает ценность знаний и призывает детей стремиться к образованию, чтобы стать полноценными участниками общества и преодолеть трудности на пути к прогрессу.
Участие детей в процессе строительства железной дороги Во-первых, участие детей в строительстве железной дороги помогает им ощутить себя полноценными гражданами своей страны. Это создает у них чувство сопричастности, гордости и ответственности за свою родину и их вклад в ее развитие. Дети приобретают уникальный опыт работы в команде, учатся сотрудничать, принимать решения и выполнять задачи, что помогает им развивать самодисциплину и ценить труд. Во-вторых, участие детей в строительстве железной дороги способствует их образованию и становлению. В процессе работы они могут изучать различные аспекты проектирования и строительства, знакомиться с новыми технологиями и инструментами. Это позволяет им расширить свой кругозор и развить техническое мышление. Кроме того, дети могут изучать исторические факты и события, связанные с постройкой железной дороги, что помогает им лучше понимать и оценивать значение этого события в истории страны.
В-третьих, участие детей в процессе строительства железной дороги способствует их физическому развитию и здоровью.
Недаром стихотворение «Железная дорога» имеет подзаголовок: «Посвящается детям». И ведь действительно стихотворение впрямую обращено к детям, образуя разговор с мальчиком Ваней. Посвящение подчеркивает, что единственно возможный собеседник в данном случае — ребенок.
Некрасов демонстрирует несколько ярких представителей России: Генерал, который рассуждает об эстетике, но при этом симулирует искренний патриотизм. Народ России, который никогда не увидит символизма в одежде Ивана и мнимой заботы отца о жителях страны. Именно поэтому назревает вполне логичный вопрос: как же можно говорить о техническом прогрессе и выходе России в мир индустриальных стран, когда те, для кого на первый взгляд, должна функционировать государственная машина, сотнями безвестно гибнут от тяжелейшего труда? Некрасов затрагивает проблематику равнодушия сильных мира сего к судьбе обычных людей. Генерал утверждает, что народ — сборище алкоголиков, недостойных сострадания и внимания. По его мнению, мужик рождается, чтобы тяжело работать до самой смерти, ведь больше он не умеет абсолютно ничего.
Однако персонаж не осознает, что набивает карманы и живет за счет простых трудяг. Деньги на щедрое обеспечение военных чинов берутся из казны, но ведь ее наполняют простые люди. Ни император, ни его свита, а рабочий народ, занимающийся производством всего, что продается. В силу этого можно выделить и другую проблему стихотворения — социальную несправедливость, в результате которой сотни трудяг должны обеспечивать одного богатого генерала. Образы и символы произведения В стихотворении «Железная дорога» автор раскрывает несколько проработанных и довольно ярких образов. В первую очередь — это Российская империя и народ.