Тип грамматической ошибки: ошибка в употреблении имени числительного.
Практичные советы по изучению русского языка
- Много людей пришло или пришли? Несколько человек работает или работают?
- Самые распространённые ошибки в употреблении форм числительных
- Русский язык (6 кл. БП)
- Русский язык (6 кл. БП)
ГДЗ Русский язык 11 класс Греков В. Ф. §46 Вопрос 261 Спишите, выбирая нужные числительные.
С семистами работниками завода был продлён трудовой договор. Неверная форма творительного падежа числительного «семьсот». С семьюстами работниками завода был продлён трудовой договор. По обоим сторонам дороги росли сосны. Слово «сторона»- женского рода. По обеим сторонам дороги росли сосны. Собирательные числительные двое, трое, четверо и т.
НЕ употребляются с существительными женского рода, со словами, обозначающими взрослых животных только детёнышей. Они также употребляются со словами, имеющими только множественное число. Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили.
Прочитайте, пожалуйста, предложения, записанные на доске дети читают «птичьим базаром», учитель пока не исправляет неправильные варианты. Если из 2791,5 вычесть 1456,2 то останется 1335,3. Вы убедились, что употребление имен числительных в устной речи вызывает большие трудности.
Над чем будем работать? Попытайтесь сформулировать задачи нашего занятия. Выслушиваются ответы-предположения учащихся. Сегодня на уроке вы будете, опираясь на изученные сведения об имени числительном, учиться грамотно употреблять имена числительные в речи, соблюдая морфологические нормы, и правильно писать числительные. Тема нашего урока — «Имена числительные в устной и письменной речи» записывают тему в тетрадь. Выполняя упражнение, учащиеся вспоминают грамматические значения частей речи в сравнении с именами числительными, формулируют общее грамматическое значение имени числительного.
Вспоминают, что имена числительные можно записать цифрами и словами, а другие части речи — только словами. Я предлагаю блиц-опрос, который поможет нам вспомнить и охарактеризовать разряды числительных, особенности числительных по структуре При ответе на вопросы учащиеся могут пользоваться учебником. По ходу дальнейших вопросов-ответов можно зарисовать опорную схему, отражающую разряды числительных -На какие две группы делятся числительные? Если учащиеся затрудняются с ответом, то учитель приводит примеры для анализа и сравнения языкового материала: три человека - третий по списку; 25 подарков — двадцать пятый год -Приведите примеры количественных и порядковых числительных. Если учащиеся затрудняются с ответом, то учитель приводит примеры для анализа и сравнения языкового материала: два - две целых одна вторая - двое. Приведите примеры.
Перепишите предложения, записывая числа словами. Объясните написание числительных. Подчеркните числительные как члены предложения. Выполните морфологический разбор любого числительного при выполнении морфологического разбора учащиеся обращаются к памятке в учебнике —с. Необходимо знать, что в устной речи числительные надо склонять, необходимо знать, как склоняются числительные, знать правила правописания числительных. Изучение нового материала.
Групповая исследовательская работа -Чтобы вспомнить особенности склонения числительных и употребления числительных в речи, мы проведем с вами небольшую групповую исследовательскую работу. Групповая работа: класс разбивается на 6 групп 2 группы анализируют по тексту особенности склонения количественных числительных, 2 группы исследуют особенности склонения порядковых числительных, 2 группы выполняют работу по анализу сочетаемости собирательных числительных в речи. Карточка для 1 и 2 группы Прочитайте текст, озаглавьте его в соответствии с темой. Выпишите словосочетания, в состав которых входят числительные. Объясните правописание числительных. Определите разряд числительных и падеж.
Проанализируйте и сделайте вывод об особенностях склонения количественных числительных. Самая высокая гора Японии — вулкан Фудзияма — для жителей этой страны еще и национальный символ.
Лагерь находился в 1675 километрах от границы. Воздух был наполнен 1000 птичьих свистов. К 1325 учащимся одной школы присоединились около 850 учащихся другой. Появилась серия пособий с 6567 чертежами. На покупку нового компьютера мне не хватает 790 рублей. Библиотека располагает 2379 произведениями русских классиков. К полуторам килограммам сахара надо добавить сок 10 лимонов.
Четверо женщин одиноко стояли на причале. Машины стояли у обоих ворот. Лагерь находится в полуторастах километрах от поселка. Этот план рассчитан до двух тысячи пятого года.
Найдите ошибку в употреблении имени числительного. А двое друзей Б семеро волчат В трое подруг Г пятеро саней 10. Более чем за 800 лет наша столица изменилась. Сейчас её территория составляет свыше 900 квадратных километров. Выписать имена числительные, записать их словами. Сделать морфологический разбор числительного 700 скверов.
Укажите слова, которые являются именами числительными.
Задание 8 ЕГЭ по русскому языку 2023 – 2024. Грамматические нормы. Теория и практика.
226. Найдите ошибки в употреблении имён числительных. Имя числительное. 226. Найдите ошибки в употреблении имён числительных. 8. Укажите предложения с ошибкой в употреблении числительного. 226. Найдите ошибки в употреблении имён числительных.
Прошло три дня или прошли?
- 59. Правописание падежных форм числительных
- Условие задачи
- Русский язык. 10 класс
- Упражнение 226 ГДЗ Гольцова 10-11 класс по русскому языку - ответы
- Международный педагогический портал
ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 104. Упражнения. Номер №4
Тест по теме «Употребление числительных в речи» 1. В какой падежной форме имеется ошибка в склонении числительного триста пятьдесят? Укажите предложение без ошибки в употреблении числительного. Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. укажите предложение с ошибкой в употреблении имя числительного 1) в сарае стояли двое саней2) в зоопарке был вольер с ч.
ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 104. Упражнения. Номер №4
Определите, в каких предложениях допущены ошибки, связанные с неправильным употреблением числительных. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении числительного. 1. От нуля целых пяти десятых нужно отнять две целых семь десятых. Найдите, объясните и исправьте ошибки в употреблении собирательных числительных. Нет ошибки в употреблении числительного в предложении. Ошибка неправильное употребление имени числительного в 7 задании их ЕГЭ по русскому языку для 11 класса с примерами.
Упражнения по теме "Употребление числительных в речи"
В русском языке правильное написание числительных весьма затруднено. Больше всего ошибок возникает при склонении этой части речи. В статье приведены наиболее распространенные ошибки в использовании числительных, а также представлены правильные варианты с примерами. Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Корощуп Любовью Александровной. Опыт работы учителем русского языка и литературы - 30 лет. Имя числительное относится к тем частям речи, при употреблении которых можно допустить массу ошибок. Как показывает практика, это ошибки, связанные с падежными формами различных числительных, а также орфографические недочёты.
Чтобы речь стала более грамотной, полезно использовать в ней имена числительные как можно чаще.
В косвенных падежах используется количественное числительное: пяти ножниц, пятью щипцами, двумя носками. Пять автобусов не вышло на трассу. Сегодня было потрачено около шестисот рублей. Похожие вопросы.
Они ждали его. Гусь среди них был самый старый и степенный. Мальчик снял кепку с головы и подбросил её вверх. От них ничего не дождёшься. Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии. Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
В косвенных падежах используется количественное числительное: пяти ножниц, пятью щипцами, двумя носками. Пять автобусов не вышло на трассу. Сегодня было потрачено около шестисот рублей. Похожие вопросы.
Международный педагогический портал
- Похожие файлы
- Контрольная работа по теме "Имя числительное"
- Согласование глаголов с числительными
- Switch template
- Тема. Склонение числительных. Правописание числительных | Авторская платформа
Информация
| Упражнение 226 ГДЗ Гольцова 10-11 класс по русскому языку - ГДЗ для школьников. Решения и ответы. | На этой странице вы найдете ответ на вопрос Укажите ошибки в употреблении количественных числительных ; отредактируйте предложения. |
| Грамматические ошибки в числительных в русском языке | ответ: Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного: а) У меня нет восемьдесят рублей. б) К ста прибавить пятьдесят., 1321781420210501, Задание: Приведите свои примеры того, как поют разные звери и птицы и : Волк воет. |
| Контрольная работа по теме "Имя числительное" - русский язык, тесты | При употреблении числительных основные трудности связаны со склонением сложных и составных количественных числительных. |
Тесты по культуре речи (подготовка к ЕГЭ)
| Русский язык (6 кл. БП) - список вопросов - | Найдите словосочетание с ошибкой в употреблении имени числительного. у обоих сес. |
| Упражнение 226 ГДЗ Гольцова 10-11 класс по русскому языку - ответы | Ошибка неправильное употребление имени числительного в 7 задании их ЕГЭ по русскому языку для 11 класса с примерами. |
| Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного: 1) Об обоих фильмах говорили восхищ… | укажи количество предикативных основ в предложении. |
| ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 104. Упражнения. Номер №4 | ошибки в употреблении числительных"К пятнадцатому апрелю двух тысяч девятому году намечено открытие дома-музея известного в нашем городе художника. |
Грамматические ошибки в числительных в русском языке
Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного: 1) Об обоих фильмах говорили. Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного. Укажите предложения с ошибками в употреблении числительного, исправьте ошибки. Указать предложение с ошибкой в употреблении числительного. 2. Найдите ошибку в употреблении имени числительного. 8. Укажите предложения с ошибкой в употреблении числительного.